RU2205457C1 - Mini-laboratory device for teaching electrodynamics - Google Patents
Mini-laboratory device for teaching electrodynamics Download PDFInfo
- Publication number
- RU2205457C1 RU2205457C1 RU2002114683/12A RU2002114683A RU2205457C1 RU 2205457 C1 RU2205457 C1 RU 2205457C1 RU 2002114683/12 A RU2002114683/12 A RU 2002114683/12A RU 2002114683 A RU2002114683 A RU 2002114683A RU 2205457 C1 RU2205457 C1 RU 2205457C1
- Authority
- RU
- Russia
- Prior art keywords
- side walls
- sections
- electrodynamics
- housing
- resistor
- Prior art date
Links
Images
Landscapes
- Instructional Devices (AREA)
Abstract
Description
Изобретение относится к средствам обучения учащихся в учебных заведениях различного уровня на уроках физики, а именно к средствам проведения лабораторных работ по разделу "Электродинамика" школьного курса физики. The invention relates to means for teaching students in educational institutions of various levels in physics lessons, and in particular to means for conducting laboratory work in the section "Electrodynamics" of a school physics course.
Известно техническое решение по описанию полезной модели 4181, кл. G 09 В 3/10, 1997 г. "Учебно-наглядное пособие L - микро для изучения электрических явлений", содержащее установочный столик, на котором установлен набор различных электрических элементов оборудования, выполненных в виде отдельных плат с магнитами на основании, маркировкой условного обозначения каждого элемента и электрогнездами, набор соединительных проводов, причем элементы оборудования включают электрический ключ, резисторы постоянного и переменного тока, электролампочки, кювету с электродами и т.д. Однако данное техническое решение не удобно в применении, так как все элементы оборудования выполнены россыпью, неудобно при складировании и транспортировке. A technical solution is known to describe utility model 4181, class. G 09
Известно техническое решение по описанию свидетельства на полезную модель 7235, кл. G 09 В 23/06, 1998 г. "Демонстрационная наглядная модель учебного устройства", в котором все приборы скомпонованы в корпусе прямоугольной формы, а внутреннее пространство корпуса разделено вертикальными направляющими рейками на секции, в которых установлены блоки контейнерного или пенального типа, в которых хранится учебный материал, приборы и оборудование. Корпус снабжен откидывающейся крышкой. Однако такое техническое решение неудобно в эксплуатации, так как нет наглядности, а при использовании затрачивается время на извлечение приборов из блоков. A technical solution is known for describing a certificate for utility model 7235, class. G 09
Технической задачей настоящего изобретения является создание такого технического решения, которое было бы удобно в эксплуатации, обеспечивало наглядное обозрение наличия приборов и оборудования, легко транспортировалось и складировалось, а также являлось компактным и удобным при раздаче устройства как каждому учащемуся, так и отдельным группам. The technical task of the present invention is the creation of such a technical solution that would be convenient to operate, provide a clear overview of the availability of instruments and equipment, easily transported and stored, and was compact and convenient when distributing the device to each student or to individual groups.
Поставленная задача достигается тем, что в устройстве мини-лаборатории по электродинамике, включающем корпус с крышкой, боковыми, передней и задней стенками и днищем, внутреннее пространство корпуса разделено вертикальными перегородками на секции для размещения оборудования, блоков и приборов, внешняя поверхность днища снабжена фиксаторами, выполненными в виде продольных полос, расположенных вдоль задней и боковых стенок, а боковые стенки и параллельная им внутренняя перегородка корпуса выполнены со скошенным передним углом, в верхней части боковых стенок с их внутренней стороны выполнены продольные горизонтальные пазы, параллельные торцу, при этом внутри отдельных секций выполнены ложементы для размещения приборов, одна из секций снабжена горизонтально расположенной открывающейся крышкой с захватной выемкой и предназначена для размещения набора соединительных проводов, выполненных различного цвета, подставки, металлической пластины с отверстиями, металлического и неметаллического сердечников, катушек с выводами, маркированного и немаркированного постоянных магнитов, проволочного резисторов на каркасе, снабженного угловыми вырезами и гнездами, компаса, болтов и гаек, двух контактов реле, а на внутренних поверхностях боковых стенок другой секции наклонно закреплены планки, служащие опорами для размещения блоков, выполненных в виде планшетов, на лицевой стороне которых закреплены элементы электрических цепей, нанесены их условные обозначения и выполнены электрические гнезда, а крышка корпуса выполнена прозрачной со скосом переднего угла и устанавливается в пазы боковых стенок с опорой на переднюю стенку. Подставка выполнена П-образной формы, с отверстиями на горизонтальной полке, а свободные концы боковых стоек снабжены прорезями, взаимодействующими с угловыми вырезами каркаса резистора. The task is achieved by the fact that in the device of the mini-laboratory on electrodynamics, which includes a housing with a cover, side, front and rear walls and a bottom, the internal space of the housing is divided by vertical partitions into sections for placing equipment, blocks and devices, the outer surface of the bottom is equipped with clamps, made in the form of longitudinal strips located along the rear and side walls, and the side walls and the internal partition wall parallel to them are made with a beveled rake angle, in the upper of the third part of the side walls, longitudinal horizontal grooves parallel to the end face are made on the inside, while lodgments for accommodating devices are made inside individual sections, one of the sections is equipped with a horizontally located opening cover with a gripping recess and is designed to accommodate a set of connecting wires made in different colors, supports, metal plate with holes, metal and non-metal cores, coils with leads, marked and unmarked permanent magnets, wire resistors on the frame, equipped with corner cutouts and sockets, a compass, bolts and nuts, two relay contacts, and on the inner surfaces of the side walls of the other section slats are mounted obliquely, which serve as supports for placing blocks made in the form of tablets, on the front side of which the elements of electric circuits are fixed, their symbols are marked and electrical sockets are made, and the housing cover is made transparent with a bevel of the front corner and is installed in the grooves of the side walls with support on middle wall. The stand is made in a U-shape, with holes on the horizontal shelf, and the free ends of the side racks are provided with slots interacting with the corner cutouts of the resistor frame.
На фиг.1 представлено устройство минилаборатории по электродинамике, вид спереди, на фиг.2 - тоже, вид сбоку, на фиг.3 - то же, вид сверху, на фиг.4 - расположение приборов и оборудования в корпусе устройства, на фиг.5 - планшет 1, на фиг.6 - планшет 2, на фиг.7 - трансформатор в собранном виде, на фиг, 8 - электромагнитное реле в собранном виде. Figure 1 shows the mini-laboratory device for electrodynamics, a front view, figure 2 is also a side view, figure 3 is the same top view, figure 4 is the location of instruments and equipment in the device body, Fig. 5 - tablet 1, FIG. 6 —
Устройство минилаборатории по электродинамике состоит из корпуса 1, выполненного в виде короба с открытым верхом. Днище 2 корпуса снабжено фиксаторами 3, расположенными на внешней стороне днища вдоль задней 4 и боковых 5 стенок. Внутреннее пространство корпуса разделено на секции перегородками продольной 6 и поперечной 7. Боковые стенки 5 и поперечная 7 перегородка выполнены со скошенным передним углом, в связи с чем передняя стенка 8 выполнена меньшей высотой, чем задняя 4. Такое выполнение стенок корпуса обеспечивает хорошую обзорность размещенных в нем приборов, планшетов и обеспечивает хорошую доступность и удобство пользования всем оборудованием. Секция 9 предназначена для размещения таких электроприборов как учебного миллиамперметра, учебного амперметра, учебного выпрямителя ВУ-4М, учебного вольтметра, используемых при составлении электроцепей. The mini-laboratory device in electrodynamics consists of a housing 1 made in the form of a box with an open top. The
В секции 10 на внутренней поверхности ее боковых стенок закреплены опорные планки 11 для размещения планшетов 12, 13. In
Планшеты 12, 13 выполнены в виде прямоугольных плат, на лицевой поверхности которых закреплены выключатель В, переменный резистор R, постоянный резистор R, гнезда Г, Г для подключения внешних элементов, а также нанесены условные обозначения этих электрических элементов. На планшетах дополнительно размещены гнезда "плюс" и "минус" для подключения ВУ-4М, на планшете 12 дополнительно размещены дополнительный постоянный резистор R и лампочка Л, а на планшете 13 дополнительно размещены выпрямительный диод Д, фоторезистор R, светодиод Д. The
Секция 14 снабжена горизонтально расположенной открывающейся крышкой 15 с захватной выемкой 16, причем крышка используется как рабочая площадка для сборки экспериментальных электроцепей. Внутри секции 14 размещен набор соединительных проводов, причем для удобства сборки схем провода имеют разный цвет. Красный провод используют для подключения ВУ-4М к "плюсу" планшета, белый провод используют для подключения ВУ-4М к "минусу" планшета, желтые провода - для подключения приборов к другим элементам планшет, а синий провод - для сборки электрических цепей. В секции 14 размещены детали и узлы, используемые в опытах по изучению сопротивления проводника, взаимодействия магнитов, электромагнитной индукции. В секции 14 размещены подставка 17, металлические пластины 18 с отверстиями, металлический и неметаллический сердечники 19, катушки 20 с выводами, постоянные маркированный и немаркированный магниты 21, проволочный резистор 22 на каркасе (не показан), снабженный угловыми вырезами и гнездами, компас (не показан), болты 23, гайки 24. Вышеперечисленные элементы необходимы для сбора трансформатора, см. фиг.7, и электромагнитного реле, см. фиг.8. Резистор 22 выполнен проволочным, причем проволока закреплена на прямоугольном каркасе, снабженном гнездами и угловыми вырезами. Подставка 17 выполнена П-образной формы, горизонтальная полка 25 которой снабжена отверстиями, а свободные концы боковых стоек 26 снабжены прорезями 27, взаимодействующими с угловыми вырезами каркаса резистора, так как этими вырезами каркас закрепляется на подставке.
Устройство минилаборатории по электродинамике снабжена съемной крышкой 28, выполненной прозрачной и со скосом 29 переднего угла. Крышка 28 устанавливается в пазы 30, выполненные на внутренней части боковых стенках 5 в их верхней части, и опирается на переднюю 8 стенку. При складировании устройства одно на другое фиксаторы 3 днища 2 располагаются между боковыми стенками нижележащего устройства, что обеспечивает надежную фиксацию устройств между собой и обеспечивает компактность хранения устройств. The device of the minilaboratory in electrodynamics is equipped with a removable cover 28 made transparent and with a
Перед началом проведения лабораторных работ преподаватель проверяет наличие элементов устройства в корпусе визуальным осмотром благодаря прозрачной крышке, раздает устройства каждому ученику или одно устройство на группу учащихся и выдает задание на проведение тех или иных опытов. После получения задания учащиеся отбирают необходимые элементы из секции 14, собирают ту или иную электрическую схему, используя необходимую планшету 12 или 13, при этом используются приборы в секции 9 и провода соответствующих цветов. Before starting the laboratory work, the teacher checks the presence of the device elements in the case by visual inspection thanks to a transparent cover, distributes the device to each student or one device per group of students and issues a task for carrying out certain experiments. After receiving the assignment, students select the necessary elements from
Соединения элементов на планшетах осуществляют посредством электрогнезд и проводов. Таким образом, учащиеся изучают всевозможные свойства видов различных электрических цепей. При изучении законов электромагнитной индукции учащиеся собирают модель трансформатора согласно фиг.7 и используют планшету 12, составляя различные схемы электроцепей, знакомятся с вариантами изменения коэффициента трансформации. При изучении законов магнетизма собирают электромагнитное реле согласно фиг. 8, используют планшету 13, а составление различных схем цепей позволяет учащимся изучить законы магнитного поля. При измерении удельного сопротивления проводника учащиеся используют подставку 17 с размещенным на ней проволочным резистором 22, собирают электрическую цепь, измеряют ток и напряжение на проволочном резисторе, замеряют длину проволоки резистора и определяют его удельное сопротивление. The connection of elements on the tablets is carried out by means of electrical sockets and wires. Thus, students learn all kinds of properties of various types of electrical circuits. When studying the laws of electromagnetic induction, students assemble the model of the transformer according to Fig.7 and use the
Предложенное лабораторное устройство по электродинамике позволяет проводить более 18 опытов и лабораторных работ но разделу "Электродинамика" школьного курса физики. Учащиеся получают необходимое умение и навыки в проведении физических опытов и экспериментов, причем данное устройство позволяет проводить опыты различной сложности. Предложенное лабораторное устройство является удобным в работе, конструкция является компактной, а все необходимое оборудование собрано в единое целое. Предложенная конструкция обеспечивает надежную его транспортировку, раздачу учащимся на уроках и обеспечивает удобство в хранении и складировании. Предложенное устройство значительно облегчает работу преподавателей и позволяет сократить время на подготовительные и заключительные этапы в процессе проведения уроков физики и увеличить время на сам процесс обучения. The proposed laboratory device in electrodynamics allows you to conduct more than 18 experiments and laboratory work in the section "Electrodynamics" of the school course of physics. Students receive the necessary skills in conducting physical experiments and experiments, and this device allows you to conduct experiments of varying complexity. The proposed laboratory device is convenient to use, the design is compact, and all the necessary equipment is assembled into a single whole. The proposed design provides reliable transportation, distribution to students in the classroom and provides convenience in storage and warehousing. The proposed device greatly facilitates the work of teachers and reduces the time for preparatory and final stages in the process of conducting physics lessons and increase the time for the learning process itself.
Claims (2)
Priority Applications (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
RU2002114683/12A RU2205457C1 (en) | 2002-06-05 | 2002-06-05 | Mini-laboratory device for teaching electrodynamics |
Applications Claiming Priority (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
RU2002114683/12A RU2205457C1 (en) | 2002-06-05 | 2002-06-05 | Mini-laboratory device for teaching electrodynamics |
Publications (1)
Publication Number | Publication Date |
---|---|
RU2205457C1 true RU2205457C1 (en) | 2003-05-27 |
Family
ID=20255766
Family Applications (1)
Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
---|---|---|---|
RU2002114683/12A RU2205457C1 (en) | 2002-06-05 | 2002-06-05 | Mini-laboratory device for teaching electrodynamics |
Country Status (1)
Country | Link |
---|---|
RU (1) | RU2205457C1 (en) |
Cited By (2)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
RU2499293C1 (en) * | 2012-10-11 | 2013-11-20 | Олег Александрович Поваляев | Device for set of equipment for "electromagnetic phenomena" physics course |
PL424489A1 (en) * | 2018-02-02 | 2019-08-12 | Uniwersytet Łódzki | Truck for testing electromotive force |
-
2002
- 2002-06-05 RU RU2002114683/12A patent/RU2205457C1/en not_active IP Right Cessation
Cited By (3)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
RU2499293C1 (en) * | 2012-10-11 | 2013-11-20 | Олег Александрович Поваляев | Device for set of equipment for "electromagnetic phenomena" physics course |
RU2499293C9 (en) * | 2012-10-11 | 2016-12-27 | Олег Александрович Поваляев | Device for set of equipment for "electromagnetic phenomena" physics course |
PL424489A1 (en) * | 2018-02-02 | 2019-08-12 | Uniwersytet Łódzki | Truck for testing electromotive force |
Similar Documents
Publication | Publication Date | Title |
---|---|---|
US4213253A (en) | Electronic teaching and testing device | |
WO2010060178A2 (en) | Mobile modular laboratory for electricity and electronics teaching | |
RU85725U1 (en) | EDUCATION TABLE ON ELECTRICAL ENGINEERING WITH FLAT STANDS | |
US10490103B1 (en) | Electrical wiring training kit and method of training | |
RU2205457C1 (en) | Mini-laboratory device for teaching electrodynamics | |
US4497630A (en) | Kit for teaching characteristics and use of electrical devices | |
US4332568A (en) | Cabinet with electrical apparatus for use in teaching | |
CN109102744A (en) | A kind of computer Internet of Things teaching training apparatus | |
CN205264115U (en) | Full touch -control intelligence historic map teaching acoustic shadow and luxuriant presentation device with teaching board | |
CN105243892A (en) | Full-touch intelligent excellent-image-sound-contained historical map teaching demonstration apparatus with teaching board | |
RU85726U1 (en) | EDUCATIONAL TABLE ON ELECTRICAL ENGINEERING WITH PROFILE STANDS | |
CN211886939U (en) | Experiment table for electronic experiment | |
CN210052364U (en) | Addition and subtraction interactive teaching equipment | |
RU83646U1 (en) | TUTORIAL ON ELECTRICAL ENGINEERING WITH DEMO DISPLAY | |
KR100982132B1 (en) | Set for studying an electronic circuit and phisical experimentation | |
CN105243893A (en) | Full-touch intelligent spiral-support history teaching demonstration apparatus with teaching board | |
RU2239872C1 (en) | Electrical engineering training device | |
RU2499293C1 (en) | Device for set of equipment for "electromagnetic phenomena" physics course | |
CN205230395U (en) | Full touch -control intelligence history teaching spiral of taking card to deposit function supports presentation device | |
CN110706563A (en) | Experiment display device for electrical teaching | |
CN208903516U (en) | A kind of electricity teaching experimental provision | |
CN205211216U (en) | Full touch -control intelligence historic map teaching acoustic shadow and luxuriant presentation device | |
CN216053513U (en) | Inspection and correction robot for junior middle school electrical operation experiments | |
CN221466175U (en) | Instrument for demonstrating three effects of current and exploring factors affecting thermal effect | |
RU4181U1 (en) | LEARNING AND EDUCATIONAL GUIDE L-MICRO FOR THE STUDY OF ELECTRIC PHENOMENA |
Legal Events
Date | Code | Title | Description |
---|---|---|---|
PD4A | Correction of name of patent owner | ||
PC4A | Invention patent assignment |
Effective date: 20080815 |
|
MM4A | The patent is invalid due to non-payment of fees |
Effective date: 20140606 |