RU209388U1 - Simulator-plate with hexagonal cells for exercises on restoring finger movements and short-term memory in neurological patients - Google Patents
Simulator-plate with hexagonal cells for exercises on restoring finger movements and short-term memory in neurological patients Download PDFInfo
- Publication number
- RU209388U1 RU209388U1 RU2021124206U RU2021124206U RU209388U1 RU 209388 U1 RU209388 U1 RU 209388U1 RU 2021124206 U RU2021124206 U RU 2021124206U RU 2021124206 U RU2021124206 U RU 2021124206U RU 209388 U1 RU209388 U1 RU 209388U1
- Authority
- RU
- Russia
- Prior art keywords
- simulator
- short
- term memory
- cells
- base
- Prior art date
Links
Images
Classifications
-
- A—HUMAN NECESSITIES
- A61—MEDICAL OR VETERINARY SCIENCE; HYGIENE
- A61B—DIAGNOSIS; SURGERY; IDENTIFICATION
- A61B5/00—Measuring for diagnostic purposes; Identification of persons
- A61B5/16—Devices for psychotechnics; Testing reaction times ; Devices for evaluating the psychological state
-
- A—HUMAN NECESSITIES
- A61—MEDICAL OR VETERINARY SCIENCE; HYGIENE
- A61H—PHYSICAL THERAPY APPARATUS, e.g. DEVICES FOR LOCATING OR STIMULATING REFLEX POINTS IN THE BODY; ARTIFICIAL RESPIRATION; MASSAGE; BATHING DEVICES FOR SPECIAL THERAPEUTIC OR HYGIENIC PURPOSES OR SPECIFIC PARTS OF THE BODY
- A61H99/00—Subject matter not provided for in other groups of this subclass
-
- A—HUMAN NECESSITIES
- A63—SPORTS; GAMES; AMUSEMENTS
- A63B—APPARATUS FOR PHYSICAL TRAINING, GYMNASTICS, SWIMMING, CLIMBING, OR FENCING; BALL GAMES; TRAINING EQUIPMENT
- A63B23/00—Exercising apparatus specially adapted for particular parts of the body
- A63B23/035—Exercising apparatus specially adapted for particular parts of the body for limbs, i.e. upper or lower limbs, e.g. simultaneously
- A63B23/12—Exercising apparatus specially adapted for particular parts of the body for limbs, i.e. upper or lower limbs, e.g. simultaneously for upper limbs or related muscles, e.g. chest, upper back or shoulder muscles
- A63B23/16—Exercising apparatus specially adapted for particular parts of the body for limbs, i.e. upper or lower limbs, e.g. simultaneously for upper limbs or related muscles, e.g. chest, upper back or shoulder muscles for hands or fingers
-
- G—PHYSICS
- G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
- G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
- G09B1/00—Manually or mechanically operated educational appliances using elements forming, or bearing, symbols, signs, pictures, or the like which are arranged or adapted to be arranged in one or more particular ways
-
- G—PHYSICS
- G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
- G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
- G09B19/00—Teaching not covered by other main groups of this subclass
Landscapes
- Health & Medical Sciences (AREA)
- Engineering & Computer Science (AREA)
- Life Sciences & Earth Sciences (AREA)
- Business, Economics & Management (AREA)
- Physics & Mathematics (AREA)
- General Health & Medical Sciences (AREA)
- Educational Technology (AREA)
- Public Health (AREA)
- Educational Administration (AREA)
- Theoretical Computer Science (AREA)
- Orthopedic Medicine & Surgery (AREA)
- Physical Education & Sports Medicine (AREA)
- Veterinary Medicine (AREA)
- General Physics & Mathematics (AREA)
- Animal Behavior & Ethology (AREA)
- Developmental Disabilities (AREA)
- Social Psychology (AREA)
- Rehabilitation Therapy (AREA)
- Pain & Pain Management (AREA)
- Child & Adolescent Psychology (AREA)
- Epidemiology (AREA)
- Hospice & Palliative Care (AREA)
- Psychiatry (AREA)
- Psychology (AREA)
- Entrepreneurship & Innovation (AREA)
- Biophysics (AREA)
- Pathology (AREA)
- Biomedical Technology (AREA)
- Heart & Thoracic Surgery (AREA)
- Medical Informatics (AREA)
- Molecular Biology (AREA)
- Surgery (AREA)
- Rehabilitation Tools (AREA)
Abstract
Полезная модель относится к медицине, к разделу неврологии и нейропсихологии, и может найти применение в отделениях нейрореабилитации неврологических и нейрохирургических клиник при проведении занятий по восстановлению нарушенных движений пальцев рук и кратковременной памяти у неврологических больных. Тренажер-пластина с шестиугольными ячейками для занятий по восстановлению движений пальцев рук и кратковременной памяти у неврологических больных, содержащий плоское пластиковое основание, имеющее конфигурацию полигекса с шестью осями симметрии, на лицевой стороне которого выполнены одинаковые шестиугольные ячейки-углубления, на поверхность каждой из которых нанесен ее порядковый номер. Причем в центре основания размещена одна ячейка-углубление, вокруг которой сотообразно расположены остальные ячейки-углубления. В центре оборотной стороны основания выполнен цилиндрический пустотелый фиксатор, с возможностью его надевания на один из пальцев руки больного. Техническим результатом заявляемой полезной модели является расширение арсенала технических средств по одновременному эффективному восстановлению нарушенных движений пальцев рук и кратковременной памяти, обеспечиваемое за счет простоты, компактности и месторасположения конструктивных элементов, создающих разнообразие движений пальцев руки и эффективную тренировку кратковременной памяти. 3 з.п. ф-лы, 3 ил.The utility model relates to medicine, to the section of neurology and neuropsychology, and can be used in the neurorehabilitation departments of neurological and neurosurgical clinics when conducting classes to restore impaired finger movements and short-term memory in neurological patients. A simulator-plate with hexagonal cells for training in the restoration of finger movements and short-term memory in neurological patients, containing a flat plastic base having a polyhexa configuration with six axes of symmetry, on the front side of which identical hexagonal cells-depressions are made, on the surface of each of which is applied her serial number. Moreover, in the center of the base there is one cell-recess, around which the remaining cells-recesses are arranged honeycomb-like. In the center of the reverse side of the base, a cylindrical hollow retainer is made, with the possibility of putting it on one of the fingers of the patient's hand. The technical result of the claimed utility model is the expansion of the arsenal of technical means for the simultaneous effective restoration of disturbed finger movements and short-term memory, provided due to the simplicity, compactness and location of structural elements that create a variety of finger movements and effective training of short-term memory. 3 w.p. f-ly, 3 ill.
Description
Полезная модель относится к медицине, к разделу неврологии и нейропсихологии, и может найти применение в отделениях нейрореабилитации неврологических и нейрохирургических клиник при проведении занятий по восстановлению нарушенных движений пальцев рук и кратковременной памяти у неврологических больных.The utility model relates to medicine, to the section of neurology and neuropsychology, and can be used in the neurorehabilitation departments of neurological and neurosurgical clinics when conducting classes to restore impaired finger movements and short-term memory in neurological patients.
Нарушение движений пальцев рук и кратковременной памяти возникает у неврологических больных вследствие органических поражений головного мозга различной этиологии.Violation of the movements of the fingers and short-term memory occurs in neurological patients due to organic brain lesions of various etiologies.
Для восстановления нарушенных движений пальцев рук используются специальные устройства и тренажеры.To restore the disturbed movements of the fingers, special devices and simulators are used.
Так, из существующего уровня техники известен «Тренажер для пальцев рук» ЗМ-001 (РеаМед. Оборудование для реабилитации. Тренажер для пальцев рук - ЗМ-001, найдено 05.07.2021 в сети Интернет по адресу: https://reamed.su/catalog/product/zm-001/).So, from the existing level of technology, the “Finger simulator” ZM-001 is known (ReaMed. Equipment for rehabilitation. Finger simulator - ZM-001, found on 07/05/2021 on the Internet at: https://reamed.su/ catalog/product/zm-001/).
Конструктивно данный тренажер представляет собой пластиковую «лестницу» со «ступеньками», по которым больной «шагает» во время занятия пальцами рук, что способствует постепенному восстановлению их движений.Structurally, this simulator is a plastic "ladder" with "steps" on which the patient "steps" during the occupation of the fingers, which contributes to the gradual restoration of their movements.
Недостатками данного тренажера при его использовании является следующее:The disadvantages of this simulator when using it are the following:
а) данный тренажер не обеспечивает возможность проведения занятий по восстановлению кратковременной памяти;a) this simulator does not provide the possibility of conducting classes on the restoration of short-term memory;
б) отсутствие возможности изменения степени сложности движений, выполняемых пальцами рук;b) the inability to change the degree of complexity of movements performed by the fingers;
в) монотонность занятий, заключающаяся в выполнении стереотипных повторяющихся движений, способствующих быстрой утомляемости больных;c) the monotony of classes, which consists in the performance of stereotypical repetitive movements that contribute to the rapid fatigue of patients;
г) возможность проведения занятий только в специально оборудованных помещениях из-за габаритов данного тренажера.d) the possibility of conducting classes only in specially equipped rooms due to the dimensions of this simulator.
Наряду с нарушением двигательных функций, у неврологических больных часто наблюдаются и нарушения различных видов памяти, для восстановления которых также используются различные устройства и тренажеры. Так, из существующего уровня известно устройство «Устройство-тренажер для занятий по восстановлению кратковременной памяти у больных неврологической клиники» (RU 166679 U1 от 10.12.2016). Конструктивно данное устройство представляет собой пластиковый корпус, внутреннее пространство которого разделено на отдельные отсеки, в каждом из которых размещен светодиод, а в верхней части корпуса имеется пластина, на которую помещен рабочий лист с различными изображениями, каждое из которых располагается строго над одним из отсеков. В процессе проведения занятия данные изображения подсвечиваются светодиодами в случайном порядке, а больному необходимо запомнить последовательность их подсвечивания, и в соответствии с этим, последовательно нажать на кнопки, соответствующие каждому из отсеков.Along with impaired motor functions, neurological patients often have impairments of various types of memory, for the restoration of which various devices and simulators are also used. So, from the existing level, the device “Device-simulator for training in the restoration of short-term memory in patients with a neurological clinic” is known (RU 166679 U1 dated 12/10/2016). Structurally, this device is a plastic case, the interior of which is divided into separate compartments, each of which contains an LED, and in the upper part of the case there is a plate on which a worksheet with various images is placed, each of which is located strictly above one of the compartments. During the lesson, these images are illuminated by LEDs in a random order, and the patient needs to remember the sequence of their illumination, and in accordance with this, sequentially press the buttons corresponding to each of the compartments.
Недостатками данного устройства при его использовании является следующее:The disadvantages of this device when using it are the following:
а) данное устройство не предназначено для занятий по восстановлению движений пальцев рук;a) this device is not intended for exercises to restore the movements of the fingers;
б) необходимость использования дополнительных элементов в виде рабочих листов;b) the need to use additional elements in the form of worksheets;
в) техническая сложность устройства, включающего в себя различные электронные компоненты.c) the technical complexity of the device, which includes various electronic components.
Также из существующего уровня техники известны устройства, обеспечивающие возможность проведения занятий, направленных на одновременное восстановление двигательных и психических функций, например, «Тренажер-панель с шестиугольными ячейками для занятий по восстановлению движений пальцев рук и пространственной памяти у больных неврологической клиники» (RU 189097 U1 от 13.05.2019). Конструктивно данное устройство представляет собой плоское основание шестиугольной формы, на поверхности которого расположены девятнадцать шестиугольных ячеек, в центре каждой из которых выполнено круглое углубление.Also from the existing level of technology there are devices that provide the possibility of conducting classes aimed at the simultaneous restoration of motor and mental functions, for example, "A simulator-panel with hexagonal cells for exercises to restore finger movements and spatial memory in patients with a neurological clinic" (RU 189097 U1 dated May 13, 2019). Structurally, this device is a flat hexagonal base, on the surface of which there are nineteen hexagonal cells, in the center of each of which there is a round recess.
В ходе занятий с данным устройством используется комплект рабочих карточек, каждая из которых содержит изображение устройства, с пятью выделенными цветом шестиугольными ячейками, месторасположение которых больной должен запомнить, и по памяти установить кончики пальцев своей руки в круглые углубления соответствующих шестиугольных ячеек.In the course of training with this device, a set of work cards is used, each of which contains an image of the device, with five hexagonal cells highlighted in color, the location of which the patient must remember, and from memory place the fingertips of his hand in the round recesses of the corresponding hexagonal cells.
Недостатками данного устройства при его использовании является следующее:The disadvantages of this device when using it are the following:
а) необходимость использования дополнительных элементов в виде рабочих карточек;a) the need to use additional elements in the form of work cards;
б) занятия с данным устройством возможны только на горизонтальной поверхности рабочего стола.b) classes with this device are possible only on the horizontal surface of the desktop.
С целью преодоления недостатков вышеперечисленных тренажеров и устройств разработан «Тренажер-пластина с шестиугольными ячейками для занятий по восстановлению движений пальцев рук и кратковременной памяти у неврологических больных» (далее по тексту «Тренажер-пластина»).In order to overcome the shortcomings of the above simulators and devices, a "Simulator-plate with hexagonal cells for training in restoring finger movements and short-term memory in neurological patients" (hereinafter referred to as "Simulator-plate") has been developed.
Задачами, на решение которых направлено заявленное техническое решение, являются:The tasks to be solved by the claimed technical solution are:
а) обеспечение конструктивными элементами устройства возможности проведения занятий по одновременному восстановлению нарушенных движений пальцев руки и кратковременной памяти у неврологических больных;a) providing the structural elements of the device with the possibility of conducting classes on the simultaneous restoration of disturbed movements of the fingers and short-term memory in neurological patients;
б) включения процесса движений пальцев руки за счет конструктивных элементов устройства в интересную для больных деятельность, связанную с восстановлением кратковременной памяти;b) inclusion of the process of movements of the fingers due to the structural elements of the device in an activity that is interesting for patients, associated with the restoration of short-term memory;
в) компактность «Тренажера-пластины», обеспечивающая возможность его использования в различных условиях;c) the compactness of the "Simulator-plate", providing the possibility of its use in various conditions;
г) обеспечение конструктивными элементами устройства, возможности усложнения движений пальцев руки, по мере достижения больными положительных результатов;d) providing structural elements of the device, the possibility of complicating the movements of the fingers, as patients achieve positive results;
д) простота конструкции «Тренажера-пластины», способствующая его широкому внедрению в клиническую практику.e) the simplicity of the design of the “Simulator-plate”, which contributes to its widespread introduction into clinical practice.
Техническим результатом заявляемой полезной модели является расширение арсенала технических средств по одновременному эффективному восстановлению нарушенных движений пальцев рук и кратковременной памяти, обеспечиваемое за счет простоты, компактности и месторасположения конструктивных элементов, создающих разнообразие движений пальцев руки и эффективную тренировку кратковременной памяти.The technical result of the claimed utility model is the expansion of the arsenal of technical means for the simultaneous effective restoration of impaired finger movements and short-term memory, provided due to the simplicity, compactness and location of structural elements that create a variety of finger movements and effective training of short-term memory.
Технический результат достигается тем, что создан тренажер-пластина с шестиугольными ячейками для занятий по восстановлению движений пальцев рук и кратковременной памяти у неврологических больных, содержащий плоское пластиковое основание, имеющее конфигурацию полигекса с шестью осями симметрии, на лицевой стороне которого выполнены одинаковые шестиугольные ячейки-углубления, на поверхность каждой из которых нанесен ее порядковый номер, причем в центре основания размещена одна ячейка-углубление, вокруг которой сотообразно расположены остальные ячейки-углубления, а в центре оборотной стороны основания выполнен цилиндрический пустотелый фиксатор, с возможностью его надевания на один из пальцев руки больного.The technical result is achieved by the fact that a simulator plate with hexagonal cells has been created for training in restoring finger movements and short-term memory in neurological patients, containing a flat plastic base having a polyhexa configuration with six axes of symmetry, on the front side of which identical hexagonal recessed cells are made , on the surface of each of which its serial number is applied, and in the center of the base there is one cell-recess, around which the remaining cells-recesses are located honeycomb-like, and in the center of the reverse side of the base there is a cylindrical hollow retainer, with the possibility of putting it on one of the fingers of the hand sick.
В предпочтительном варианте ячейки-углубления отделены друг от друга и от краев основания перемычками.Preferably, the recessed cells are separated from each other and from the edges of the base by webs.
В предпочтительном варианте верхние края перемычек выполнены скругленными.Preferably, the top edges of the webs are rounded.
В предпочтительном варианте ячейки-углубления выделены цветом, отличающимся от цвета основания.Preferably, the recessed cells are highlighted in a color different from the color of the base.
Сущность полезной модели «Тренажер-пластина с шестиугольными ячейками для занятий по восстановлению движений пальцев рук и кратковременной памяти у неврологических больных» поясняется чертежами, на которых изображено:The essence of the utility model "Simulator-plate with hexagonal cells for training on restoring finger movements and short-term memory in neurological patients" is illustrated by drawings, which show:
На фиг. 1 - общий вид «Тренажера-пластины» с лицевой стороны;In FIG. 1 - general view of the "Simulator-plate" from the front side;
На фиг. 2 - вид «Тренажера-пластины» с оборотной стороны.In FIG. 2 - view of the "Simulator-plate" from the reverse side.
На фиг. 3 - вид «Тренажера-пластины» сбоку.In FIG. 3 - side view of the "Simulator-plate".
Заявленный «Тренажера-пластины» (см. фиг. 1-3) представляет собой плоское пластиковое основание (1), имеющее конфигурацию полигекса с шестью осями симметрии, на лицевой стороне которого (см. фиг.1) выполнены одинаковые шестиугольные ячейки-углубления (2), на поверхность каждой из которых нанесен ее порядковый номер (4) в виде числа или буквы алфавита, а в центре оборотной стороны основания (1) выполнен цилиндрический фиксатор (3) (см. фиг. 2, 3), который одевается на один из пальцев руки больного, обеспечивая фиксацию «Тренажера-пластины» в ходе выполнения упражнений по восстановлению движений пальцев рук и кратковременной памяти.The claimed "Simulator-plate" (see Fig. 1-3) is a flat plastic base (1) having a polyhexa configuration with six axes of symmetry, on the front side of which (see Fig. 1) identical hexagonal cells-recesses are made ( 2), on the surface of each of which its serial number (4) is applied in the form of a number or letter of the alphabet, and in the center of the reverse side of the base (1) there is a cylindrical retainer (3) (see Fig. 2, 3), which is put on one of the fingers of the patient's hand, providing fixation of the "Simulator-plate" during the exercise to restore the movements of the fingers and short-term memory.
Под термином «полигекс» понимается «геометрическая фигура в виде многоугольника, составленного из нескольких правильных шестиугольников, соединенных сторонами» (Википедия. Полигекс, найдено 05.07.2021 в сети Интернет по адресу: https://ru.wikipedia.org/wiki/Полигекс#Число_полигексов).The term "polyhex" means "a geometric figure in the form of a polygon composed of several regular hexagons connected by sides" (Wikipedia. Polyhex, found on 07/05/2021 on the Internet at: https://ru.wikipedia.org/wiki/Polyhex #Number_polyhexes).
Указанные ниже размеры данного конкретного «Тренажера-пластины» не являются признаками сужающими объем правовой защиты, поскольку могут меняться в процессе его создания.The dimensions of this particular "Simulator-plate" indicated below are not signs of narrowing the scope of legal protection, as they may change during its creation.
Ширина плоского пластикового основания (1) по горизонтальной оси составляет 50-80 мм, а толщина равна 4-8 мм.The width of the flat plastic base (1) along the horizontal axis is 50-80 mm, and the thickness is 4-8 mm.
Выполненные на лицевой стороне основания ячейки-углубления (2) (см. фиг. 1) имеют форму правильных шестиугольников, которые отделены друг от друга и от краев плоского пластикового основания (1) перемычками, ширина которых не менее 2-3 мм.The cell-recesses (2) made on the front side of the base (see Fig. 1) have the shape of regular hexagons, which are separated from each other and from the edges of the flat plastic base (1) by jumpers, the width of which is at least 2-3 mm.
При этом для обеспечения возможности перемещения пальца руки по лицевой поверхности плоского пластикового основания (1), верхние края перемычек выполнены скругленными.At the same time, to ensure the possibility of moving the finger along the front surface of the flat plastic base (1), the upper edges of the jumpers are rounded.
Ячейки-углубления (2) расположены на лицевой стороне плоского пластикового основания (1) следующим образом: в центре основания (1) расположена одна ячейка-углубление (2), вокруг которой сотообразно расположены остальные ячейки-углубления (2) таким образом, что общее количество ячеек-углублений (2) составляет 7 (семь) или 19 (девятнадцать) штук.Cells-recesses (2) are located on the front side of a flat plastic base (1) as follows: in the center of the base (1) there is one cell-recess (2), around which the remaining cells-recesses (2) are arranged in a honeycomb manner so that the total the number of recessed cells (2) is 7 (seven) or 19 (nineteen) pieces.
Размеры ячейки-углубления (2) зависят от размеров плоского пластикового основания (1) и ширины перемычек.The dimensions of the cell-recess (2) depend on the dimensions of the flat plastic base (1) and the width of the lintels.
Ячейки-углубления (2) имеют одинаковую глубину, которая составляет 1-3 мм.Cells-recesses (2) have the same depth, which is 1-3 mm.
На поверхность каждой из ячеек-углублений (2) нанесен (например, темной краской) ее порядковый номер (4) в виде числа, например, «1», «2», «3», «4», «5» и т.д., или в виде буквы алфавита, например, «А», «Б», «В», «Г», «Д» и т.д.On the surface of each of the cells-recesses (2) is applied (for example, with dark paint) its serial number (4) in the form of a number, for example, "1", "2", "3", "4", "5", etc. .d., or in the form of a letter of the alphabet, for example, "A", "B", "C", "D", "D", etc.
При этом номера (4) всех ячеек-углублений (2) являются однотипными, то есть представляют собой либо числа, либо буквы.In this case, the numbers (4) of all cells-recesses (2) are of the same type, that is, they are either numbers or letters.
Выполненный на оборотной стороне плоского пластикового основания (1) цилиндрический фиксатор (3) (см. фиг. 2, 3) имеет форму пустотелого цилиндра, высотой 25-30 мм, внутренним диаметром 15-20 мм и толщиной стенки 0,5-1,5 мм.Made on the reverse side of a flat plastic base (1) cylindrical latch (3) (see Fig. 2, 3) has the shape of a hollow cylinder, 25-30 mm high, 15-20 mm inner diameter and 0.5-1 wall thickness, 5 mm.
При этом цилиндрический фиксатор (3) благодаря тонкой стенке, должен обладать определенной эластичностью, обеспечивающей возможность его надежной фиксации на различных пальцах рук больных.In this case, the cylindrical fixator (3), due to the thin wall, must have a certain elasticity, which makes it possible to securely fix it on various fingers of the patients' hands.
Для лучшего восприятия больными ячеек-углублений (2), они могут быть выделены цветом (например, посредством краски), отличающимся от цвета плоского пластикового основания (1) «Тренажера-пластины».For a better perception by patients of cells-recesses (2), they can be highlighted in color (for example, by means of paint) that differs from the color of the flat plastic base (1) of the "Simulator-plate".
Работа с полезной моделью «Тренажер-пластина с шестиугольными ячейками для занятий по восстановлению движений пальцев рук и кратковременной памяти у неврологических больных» осуществляется следующим образом.Working with the useful model "Simulator-plate with hexagonal cells for training on restoring finger movements and short-term memory in neurological patients" is carried out as follows.
Перед началом проведения занятия специалист фиксирует «Тренажер-пластину» на одном из пальцев руки больного с нарушением движений пальцев:Before the start of the lesson, the specialist fixes the "Simulator-plate" on one of the fingers of the patient's hand with impaired finger movements:
а) на большом пальце руки, что обеспечивает возможность работы над восстановлением движений указательного, среднего, безымянного пальцев руки;a) on the thumb, which makes it possible to work on restoring the movements of the index, middle, ring fingers;
б) на среднем пальце руки, что обеспечивает возможность работы над восстановлением движений большого пальца руки.b) on the middle finger, which makes it possible to work on restoring the movements of the thumb.
Наряду с вышеописанными вариантами, также возможны варианты фиксации «Тренажера-пластины» на других пальцах руки больного, например, на указательном.Along with the options described above, it is also possible to fix the "Simulator-plate" on other fingers of the patient's hand, for example, on the index finger.
Далее специалист исследует степень сохранности движений пальцев больного. Для этого больной проводит каждым пальцем, движение которого исследуются, по лицевой поверхности «Тренажера-пластины», а специалист фиксирует номера (4) ячеек-углублений (2), до которых дотягивается палец больного.Next, the specialist examines the degree of preservation of the movements of the patient's fingers. To do this, the patient runs each finger, the movement of which is being studied, along the front surface of the "Simulator-plate", and the specialist fixes the numbers (4) of the cells-depressions (2) to which the patient's finger reaches.
После этого специалист называет больному последовательность чисел (букв), соответствующих номерам (4) ячеек-углублений (2), а больной должен запомнить данную последовательность, и поочередно коснуться кончиком пальца руки всех ячеек-углублений (2), номера (4) которых соответствуют названной специалистом последовательности.After that, the specialist calls the patient a sequence of numbers (letters) corresponding to the numbers (4) of the recessed cells (2), and the patient must remember this sequence, and alternately touch with the tip of the finger of all the recessed cells (2), the numbers (4) of which correspond the sequence named by the specialist.
При этом специалист, называя определенные числа (буквы) должен учитывать доступный для каждого из пальцев руки больного объем движений, таким образом, чтобы все выполняемые пальцами руки движения были или доступны для больного, или требовали от него приложения определенных, но не чрезмерных усилий.At the same time, the specialist, naming certain numbers (letters), must take into account the range of movements available for each of the fingers of the patient's hand, so that all movements performed by the fingers of the hand are either accessible to the patient, or require him to apply certain, but not excessive efforts.
Количество чисел (букв), составляющих называемую специалистом последовательность, может включать в себя от 3-х и более чисел (букв) и увеличиваться по мере достижения больным положительных результатов в восстановлении кратковременной памяти.The number of numbers (letters) that make up the sequence called by the specialist may include from 3 or more numbers (letters) and increase as the patient achieves positive results in restoring short-term memory.
После того, как больной выполнил необходимое количество упражнений с «Тренажером-пластиной», зафиксированной на одном пальце руки, специалист перемещает поочередно «Тренажер-пластину» на другие пальцы руки больного, который продолжает выполнение вышеописанных упражнений.After the patient has completed the required number of exercises with the “Simulator-plate” fixed on one finger, the specialist alternately moves the “Simulator-plate” to the other fingers of the patient, who continues to perform the above exercises.
По мере достижения больным положительных результатов в восстановлении движений пальцев рук, специалист увеличивает степень сложности задания, включая в называемую им последовательность номеров (4) тех ячеек-углублений (2), касание которых вызывало у больного наибольшие трудности или было ему недоступно.As the patient achieves positive results in restoring the movements of the fingers, the specialist increases the degree of complexity of the task, including in the sequence of numbers (4) he calls those recessed cells (2), the touch of which caused the patient the greatest difficulty or was inaccessible to him.
Таким образом, эффективность «Тренажера-пластины» связана с тем, что в процессе выполнения упражнений, движения пальцев руки больного переводятся на другой, более сохранный уровень реализации. Это обеспечивается тем, что нарушенные движения пальцев руки включаются в другую деятельность, направленную на восстановление кратковременной памяти, поэтому движения пальцев рук становятся менее произвольными и более доступными для реализации больными.Thus, the effectiveness of the "Simulator-plate" is due to the fact that in the process of performing exercises, the movements of the patient's fingers are transferred to another, more secure level of implementation. This is ensured by the fact that the disturbed movements of the fingers are included in other activities aimed at restoring short-term memory, so the movements of the fingers become less voluntary and more accessible for patients to implement.
Наряду с занятиями по восстановлению движений пальцев рук и кратковременной памяти у неврологической больных, «Тренажер-пластина» может эффективно использоваться также в следующих случаях:Along with exercises to restore finger movements and short-term memory in neurological patients, the "Simulator-plate" can also be effectively used in the following cases:
а) при проведении занятий по восстановлению движений пальцев рук, нарушенных в результате других причин - травм, последствий хирургических операций и др.;a) when conducting classes to restore the movements of the fingers, impaired as a result of other causes - injuries, consequences of surgical operations, etc.;
б) при проведении коррекционно-развивающих занятий с детьми, имеющими нарушения формирования мелкой моторики пальцев рук и кратковременной памяти.b) when conducting correctional and developmental classes with children who have impaired formation of fine motor skills of the fingers and short-term memory.
Таким образом, заявленный «Тренажер-пластина» обеспечивает возможность проведения занятий по одновременному восстановлению нарушенных движений пальцев рук и кратковременной памяти у неврологических больных, позволяя включить процесс движений пальцев руки в интересную и привлекательную для больных деятельность, с постепенным повышением степени сложности выполняемых движений.Thus, the claimed "Simulator-plate" provides the possibility of conducting classes for the simultaneous restoration of impaired finger movements and short-term memory in neurological patients, allowing the process of finger movements to be included in an interesting and attractive activity for patients, with a gradual increase in the degree of complexity of the movements performed.
Заявленный «Тренажер-пластина» вносит в процесс восстановительных занятий элемент новизны, превращая их в интересный и привлекательный для больных тренинг.The claimed "Simulator-plate" introduces an element of novelty into the process of rehabilitation classes, turning them into an interesting and attractive training for patients.
Благодаря простоте конструкции и удобству использования «Тренажер-пластина» может найти широкое применение в клинической практике.Due to the simplicity of design and ease of use, the "Simulator-plate" can be widely used in clinical practice.
Claims (4)
Priority Applications (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
RU2021124206U RU209388U1 (en) | 2021-08-16 | 2021-08-16 | Simulator-plate with hexagonal cells for exercises on restoring finger movements and short-term memory in neurological patients |
Applications Claiming Priority (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
RU2021124206U RU209388U1 (en) | 2021-08-16 | 2021-08-16 | Simulator-plate with hexagonal cells for exercises on restoring finger movements and short-term memory in neurological patients |
Publications (1)
Publication Number | Publication Date |
---|---|
RU209388U1 true RU209388U1 (en) | 2022-03-15 |
Family
ID=80737520
Family Applications (1)
Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
---|---|---|---|
RU2021124206U RU209388U1 (en) | 2021-08-16 | 2021-08-16 | Simulator-plate with hexagonal cells for exercises on restoring finger movements and short-term memory in neurological patients |
Country Status (1)
Country | Link |
---|---|
RU (1) | RU209388U1 (en) |
Cited By (1)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
RU227279U1 (en) * | 2024-05-16 | 2024-07-15 | Федеральное государственное бюджетное научное учреждение "НАУЧНЫЙ ЦЕНТР НЕВРОЛОГИИ" | Glove trainer for training to restore finger movements and short-term memory in neurological patients |
Citations (8)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
RU186615U1 (en) * | 2018-08-31 | 2019-01-24 | Леонид Евгеньевич Селявко | Magnetic simulator for classes to restore spatial perception in patients with a neurological clinic |
RU189097U1 (en) * | 2019-03-18 | 2019-05-13 | Леонид Евгеньевич Селявко | Simulator panel with hexagonal cells for practicing the restoration of the movements of fingers and spatial memory in patients with a neurological clinic |
RU192607U1 (en) * | 2019-07-14 | 2019-09-23 | Леонид Евгеньевич Селявко | Hexagon simulator for group classes on restoration and preventive training of visual-spatial memory by storing images in hexagonal cells and their connections |
RU192703U1 (en) * | 2019-06-19 | 2019-09-26 | Леонид Евгеньевич Селявко | Hexagon simulator for group classes on restoration and preventive training of visual-spatial memory by storing images in hexagonal cells |
RU192864U1 (en) * | 2019-06-07 | 2019-10-03 | Федеральное государственное бюджетное научное учреждение "Научный центр неврологии" (ФГБНУ НЦН) | Exerciser-panel with hexagonal cells for classes in the restoration of fine motor skills, spatial perception and spatial memory |
RU197522U1 (en) * | 2020-03-21 | 2020-05-12 | Леонид Евгеньевич Селявко | Chip with hexagonal cells for group classes on restoration and preventive training of visual-spatial memory |
RU198700U1 (en) * | 2020-03-19 | 2020-07-23 | Леонид Евгеньевич Селявко | Device (hexagonal chip with linear indentations) for group exercises for restoration and preventive training of visual-spatial memory |
RU205713U1 (en) * | 2021-04-25 | 2021-07-29 | Леонид Евгеньевич Селявко | Cube unrolling simulator for exercises to restore spatial perception and spatial memory in neurological patients |
-
2021
- 2021-08-16 RU RU2021124206U patent/RU209388U1/en active
Patent Citations (8)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
RU186615U1 (en) * | 2018-08-31 | 2019-01-24 | Леонид Евгеньевич Селявко | Magnetic simulator for classes to restore spatial perception in patients with a neurological clinic |
RU189097U1 (en) * | 2019-03-18 | 2019-05-13 | Леонид Евгеньевич Селявко | Simulator panel with hexagonal cells for practicing the restoration of the movements of fingers and spatial memory in patients with a neurological clinic |
RU192864U1 (en) * | 2019-06-07 | 2019-10-03 | Федеральное государственное бюджетное научное учреждение "Научный центр неврологии" (ФГБНУ НЦН) | Exerciser-panel with hexagonal cells for classes in the restoration of fine motor skills, spatial perception and spatial memory |
RU192703U1 (en) * | 2019-06-19 | 2019-09-26 | Леонид Евгеньевич Селявко | Hexagon simulator for group classes on restoration and preventive training of visual-spatial memory by storing images in hexagonal cells |
RU192607U1 (en) * | 2019-07-14 | 2019-09-23 | Леонид Евгеньевич Селявко | Hexagon simulator for group classes on restoration and preventive training of visual-spatial memory by storing images in hexagonal cells and their connections |
RU198700U1 (en) * | 2020-03-19 | 2020-07-23 | Леонид Евгеньевич Селявко | Device (hexagonal chip with linear indentations) for group exercises for restoration and preventive training of visual-spatial memory |
RU197522U1 (en) * | 2020-03-21 | 2020-05-12 | Леонид Евгеньевич Селявко | Chip with hexagonal cells for group classes on restoration and preventive training of visual-spatial memory |
RU205713U1 (en) * | 2021-04-25 | 2021-07-29 | Леонид Евгеньевич Селявко | Cube unrolling simulator for exercises to restore spatial perception and spatial memory in neurological patients |
Cited By (1)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
RU227279U1 (en) * | 2024-05-16 | 2024-07-15 | Федеральное государственное бюджетное научное учреждение "НАУЧНЫЙ ЦЕНТР НЕВРОЛОГИИ" | Glove trainer for training to restore finger movements and short-term memory in neurological patients |
Similar Documents
Publication | Publication Date | Title |
---|---|---|
RU189097U1 (en) | Simulator panel with hexagonal cells for practicing the restoration of the movements of fingers and spatial memory in patients with a neurological clinic | |
RU170112U1 (en) | Simulator device for the development of impaired finger and hand movements in patients with a neurological clinic | |
RU189018U1 (en) | Plate simulator for group classes in the restoration of motor functions of the hands, intellectual activity and spatial memory in patients with a neurological clinic | |
RU185357U1 (en) | The simulator-cube for classes on the restoration of spatial perception and counting operations in patients of a neurological clinic | |
RU199324U1 (en) | Game step trainer for group exercises to restore motor functions of hands and intellectual activity in patients of a neurological clinic | |
RU195606U1 (en) | Four-section game simulator for group exercises to restore the motor functions of the hands and intellectual activity in patients of a neurological clinic | |
RU204052U1 (en) | Game simulator-cube for group exercises to restore finger and hand movements, as well as intellectual activity in neurological patients | |
RU204504U1 (en) | Trainer-panel for group exercises to restore finger and hand movements, as well as intellectual activity and spatial memory in neurological patients | |
RU199638U1 (en) | A device (arrow-shaped counter) for group exercises for the restoration and preventive training of spatial memory | |
RU181677U1 (en) | Tubing simulator for training to restore the movements of the fingers and hands, as well as visuospatial memory in neurological patients | |
RU201781U1 (en) | Tubular trainer for exercises to restore finger and hand movements, as well as spatial memory by memorizing sequences | |
RU193590U1 (en) | Square game simulator for group exercises to restore the motor functions of the hands and intellectual activity in patients of a neurological clinic | |
RU188596U1 (en) | Simulator-triangular prism for group classes on the restoration of the motor functions of the hands, intellectual activity and spatial memory in patients with a neurological clinic | |
RU204505U1 (en) | Game cube simulator for group exercises to restore finger and hand movements, as well as intellectual activity in neurological patients | |
RU204968U1 (en) | Game cylindrical trainer for group exercises to restore finger and hand movements, as well as intellectual activity in neurological patients | |
RU170209U1 (en) | Keyboard simulator for the development of impaired hand movements in patients with a neurological clinic | |
RU175412U1 (en) | Bracelet simulator for the development of impaired arm movements in bed patients of a neurological clinic | |
RU209388U1 (en) | Simulator-plate with hexagonal cells for exercises on restoring finger movements and short-term memory in neurological patients | |
RU195376U1 (en) | Circular panel-simulator for training to restore the movements of fingers and hands, as well as spatial memory in patients with a neurological clinic | |
RU189038U1 (en) | Simulator-panel for classes on the restoration of disturbed movements of the fingers and spatial memory in patients with a neurological clinic | |
RU197668U1 (en) | Chip with letters for group classes on the restoration and preventive training of visual-spatial memory | |
RU194324U1 (en) | Two-plate game simulator for group exercises to restore the motor functions of the hands and intellectual activity in patients of a neurological clinic | |
RU206772U1 (en) | Trainer-plate for exercises to restore finger movements and short-term memory in neurological patients | |
RU227279U1 (en) | Glove trainer for training to restore finger movements and short-term memory in neurological patients | |
RU205693U1 (en) | Game trainer-cylinder for group exercises to restore finger and hand movements, as well as intellectual activity in neurological patients |