RU11716U1 - DIDACTIC GAME - BALL - Google Patents

Abstract

1. Дидактическая игра - шар, содержащая многогранные элементы со сферической наружной поверхностью и соединительные элементы в форме, например, ласточкина хвоста, отличающаяся тем, что сфера выполнена полой, а сферическая поверхность образована двумя группами треугольных (в плане) элементов, соприкасающихся плоскими боковыми гранями, причем каждый из элементов в первой группе является в плане равносторонним, а каждый элемент во второй группе - равнобедренным, при этом поверхность элемента со стороны внутренней полости сферы выполнена, например, плоской.2. Игра по п.1, отличающаяся тем, что каждый соединительный элемент размещен в смежных пазах, выполненных в смежных боковых гранях элемента сферы, причем пазы состоят соответственно из двух половин, каждая из которых расположена перпендикулярно внутренней плоской поверхности, при этом пазы выполнены "глухими" без выхода на наружную поверхность сферы, а профиль пазов соответствует профилям соединительных элементов.1. Didactic game - a ball containing multifaceted elements with a spherical outer surface and connecting elements in the form of, for example, dovetail, characterized in that the sphere is hollow and the spherical surface is formed by two groups of triangular (in plan) elements touching flat side faces moreover, each of the elements in the first group is equilateral in plan, and each element in the second group is isosceles, while the surface of the element from the side of the inner cavity of the sphere is made, example, flat. 2. The game according to claim 1, characterized in that each connecting element is placed in adjacent grooves made in adjacent side faces of the sphere element, and the grooves consist of two halves, respectively, each of which is perpendicular to the inner flat surface, while the grooves are made "blind" without access to the outer surface of the sphere, and the profile of the grooves corresponds to the profiles of the connecting elements.

Description

Дидактическая игра - шарDidactic game - ball

Предлагаемая нолезная модель относится к зашшательным жг рам в том числе к дидактическим играм для детей.The proposed model is useful for flash frames including didactic games for children.

Известна Дидактическая игра по свидетельству на полезную модель 3557 МКЙ АбЗ 9/00, содержащая набор игровых элементов, образующих при сборке некоторые изображения, отражающие зрительные образы предметов, названия которых начинаются на представляемую букву, транскрипции звуков, а также смысловые цепочки из звуковых элементов, имеющих свою форму и цвет.The didactic game is known according to the utility model 3557 MKY AbZ 9/00, which contains a set of game elements that, when assembled, form some images that reflect visual images of objects whose names begin with the letter represented, transcriptions of sounds, as well as semantic chains of sound elements having your shape and color.

К ее недостаткам можно отнести отсутствие возможностей выстраивания цветовых мозаичных орнаментов произвольной последовательности.Its disadvantages include the lack of opportunities for building color mosaic ornaments of arbitrary sequence.

Известно изобретение Шар-глобус Мамьфина по патенту РФ и 2067487 МКИ A63F 9/06, содержащий корпус в виде сферы, рассеченной на части и соединительный элемент, причем части сферы имеют метки в виде фрагментов общего рисунка глобуса. Соединительный элемент выполнен в ввде скоб, предохраняющих распадание сферы на составные части.The invention is known of the Spherical Globe Mamfina according to the patent of the Russian Federation and 2067487 MKI A63F 9/06, comprising a body in the form of a sphere, cut into parts and a connecting element, and parts of the sphere have labels in the form of fragments of a common globe pattern. The connecting element is made in the bracket to prevent the disintegration of the sphere into its component parts.

К Недостаткам устройства следует отнести наличие каркаса в виде дугообразных скоб, а также узкие функциональные возможности - представление географии поверхности земного mapai выстраивание цветовых орнаментов и ажурных конструкций невозможно.The disadvantages of the device include the presence of a frame in the form of arched brackets, as well as narrow functionality - it is impossible to represent color patterns and openwork to represent the geography of the surface of the earth mapai.

АбЗР 9/00 AbZR 9/00

Известен Шар Мамырина дйя комбинаторики по патенту РФ Л 2067488 МКИ A63F 9/08, содержащий сферическую опору и поверхнротную оболочку, рассеченную на игровые элементы с информационными метками, установленными с возможностью перемещения по сферической опоре.Known Ball Mamyrin dyya combinatorics according to the patent of the Russian Federation L 2067488 MKI A63F 9/08, containing a spherical support and a superficial shell, dissected into game elements with information marks installed with the ability to move around the spherical support.

К недостаткам изобретения следует отнести наличие внутренней опоры в виде двух полусфер, а также отсутствие конкретных функциональных проработок в части комбинаторики.The disadvantages of the invention include the presence of an internal support in the form of two hemispheres, as well as the lack of specific functional studies in terms of combinatorics.

Известно также конструктивное воилощение 32-дольного мяча, которое реализуется в соответствии со Способом изготовления 32-дольного кожаного мяча по авт,свид. на изобретение Jfe I57780I МКИ A6SJ 45/00,Also known is the structural waxing of a 32-unit ball, which is implemented in accordance with the Method for manufacturing a 32-unit leather ball by car, certificate. for invention Jfe I57780I MKI A6SJ 45/00,

К недостаткам устройства следует отнести жесткое крепление элементов между собой, производимое в строгой последовательности, а также невозможность ажурного выполнения конструкции с щ)оп7ском отдельных элементов.The disadvantages of the device include the rigid fastening of the elements to each other, made in strict sequence, as well as the impossibility of delicate execution of the structure with u) use of individual elements.

Наиболее близкой по технической сущности является выбранная авторами в качестве прототипа Объемная логическая игра по патенту РФ 2056888 МКИ A6S 9/08, 9/12, содержащая многогранные элементы со сферической наружной поверхностью и удерживающие их крепежные (соединительные) элементы, каждый из которых снабжен фиксатором, имеющим форму ласточкина хвоста, причем полки фиксатора взаимодействуют с внутренней поверхностью смежных многогранных элементов.The closest in technical essence is the Volumetric logic game chosen by the authors as a prototype according to the patent of the Russian Federation 2056888 MKI A6S 9/08, 9/12, containing multifaceted elements with a spherical outer surface and the fastening (connecting) elements holding them, each of which is equipped with a latch, having a dovetail shape, the retainer flanges interacting with the inner surface of adjacent polyhedral elements.

К недостаткам устройства следует отнести тот факт, что крепежные (соединительные) элементы имеют сложную конструкци и составляют часть наружной поверхности, что сужает возможностиThe disadvantages of the device include the fact that the fastening (connecting) elements have a complex structure and form part of the outer surface, which narrows the possibilities

-увеличение числа элементов сферы для повьпвения разнообразия игровнх возможностей;-increasing the number of elements of the sphere to increase the variety of gaming opportunities;

-ознакомление ребенка и нривитие ему навыков восприятия цветовой гаммы в порядке естественного чередовая цветов, а такке различных цветовых орнаментов;-acquaintance of the child and nrivity of his skills in perceiving the color scheme in the order of natural alternating colors, as well as various color ornaments;

-привитие ребенку навыков ручной сборки сложных изделий, состоящих из большого количества составляющих элементов;- instilling in the child the skills of manual assembly of complex products consisting of a large number of constituent elements;

-представление ребенку сложного изделия, содержащего графические и цветовые цепочки элементов, увязанные между собой, в виде привычного, знакомого предмета.- presenting to the child a complex product containing graphic and color chains of elements linked together in the form of a familiar, familiar object.

ДЕЯ решения указанной комплексной задачи в дидактической игре - шаре, содержащей многогранные элементы со сферической наружной поверхностью и соединительные -элементы в форме, например, ласточкина хвоста сфера выполнена полой, а сферическая поверхность образована двумя группами треугольных (в плане) элементов, соприкасающихся плоскими боковыми граняз аи, причем каждый из элементов в первой группе является в плане равносторонним, а кяждттй элемент во второй группе - равнобедренным, при этом поверхность элемента со стороны внутренней полости сферы выполнена, например, плоской; каждый соединительный элемент размещен в смежных пазах, выполненных в смежных боковых граняк элемента сферы, причем пазы состоят соответственно из двух половин, каждая из которых расположена перпендикулярно внутренней плоской поверхности, при этом пазы выполнены глухими без выхода на наружную поверхность сферы, а профиль пазов соответствует профилям соединительных элементов.DECISIONS for solving this complex problem in a didactic game - a ball containing polyhedral elements with a spherical outer surface and connecting elements in the form of, for example, a dovetail, the sphere is hollow, and the spherical surface is formed by two groups of triangular (in plan) elements touching flat lateral grains ai, and each of the elements in the first group is equilateral in plan, and each element in the second group is isosceles, while the surface of the element is from the side of the inner floor awn sphere made, for example, flat; each connecting element is placed in adjacent grooves made in adjacent side faces of the sphere element, and the grooves consist of two halves, respectively, each of which is perpendicular to the inner flat surface, while the grooves are made blind without reaching the outer surface of the sphere, and the groove profile corresponds to the profiles connecting elements.

На фиг. представлен общий вид шара (разбиение на многогранники показано частично); на фиг.2 - вид на многогранные элементы изнутри шара; на фиг.З - разрез шара по А-А; на фиг.4 вид соединительного элемента в аксонометрической проекциж; на фиг.5 - развертка доверхностн шара (стрелками показаны стыкр)щиеся стороны жолюсных элементов).In FIG. presents a general view of the ball (the partition into polyhedra is shown partially); figure 2 is a view of the multifaceted elements from the inside of the ball; in Fig.Z - section of the ball along aa; figure 4 is a view of the connecting element in an axonometric projection; Fig. 5 is a scan of a surface ball (arrows indicate the butt-ends of the jolly elements).

Конструктивной основой двдактической игрушки является пустотелая сфера, образованная многогранными элементами со сферической наружной поверхностью и соединительными элементавш, с помощью которых сферическая поверхность удерясивается от распадания. Вся сфера разделена на треугольные (трехгранные) элементы, касающиеся друг друга, т.е. имеющие общие грани.The constructive basis of a dactic toy is a hollow sphere formed by multifaceted elements with a spherical outer surface and connecting elements, with the help of which the spherical surface is prevented from decay. The whole sphere is divided into triangular (trihedral) elements touching each other, i.e. having common faces.

Первоначально поверхность сферы разбивается на чередующиеся шестиугольные и пятиугольные элементы, которые имеют общие стороны по линии их касания. Всего имеется 32 элемента - 20 шестиугольных и 12 пятиугольных. Каждый шестиугольный элемент разделен на шесть равносторонних треугольных элементов I общим количеством 120 штук, а кааущй пятиугольный - на пять равнобедренных треугольных элементов 2 общим количеством 60 штук.Initially, the surface of the sphere is divided into alternating hexagonal and pentagonal elements that have common sides along the line of their contact. There are 32 elements in total - 20 hexagonal and 12 pentagonal. Each hexagonal element is divided into six equilateral triangular elements I with a total of 120 pieces, and the pentagonal pentagonal - into five isosceles triangular elements 2 with a total of 60 pieces.

Общее количество треугольных элементов составляет 180 штук. Общее количество соединительных элементов составляет также 180 штук.The total number of triangular elements is 180 pieces. The total number of connecting elements is also 180 pieces.

Увеличение количества элементов сферы позволяет расширить дидактические возможности игры.An increase in the number of sphere elements allows you to expand the didactic capabilities of the game.

Таким образом игра в целом содержит 360 элементов.Thus, the game as a whole contains 360 elements.

Соединительный элемент 3 представляет деталь типа ласточкин хвост. В примере исполнения он имеет профиль швеллера, причем его полки сходятся на конус, угол которого соответствует углу между внутренними плоскими поверхностями смежных трехгранных элементов с учетом их перпендикулярности. Соединительный элемент 3 вставляется в паз 4.The connecting element 3 is a dovetail type part. In the example of execution, it has a channel profile, and its shelves converge on a cone, the angle of which corresponds to the angle between the inner flat surfaces of adjacent trihedral elements, taking into account their perpendicularity. The connecting element 3 is inserted into the groove 4.

Каждый наз состоит из двух половин, каждая из которых расЕоложена перпендикулярно внутренней плоской поверхности, при этом пазы выполнены глухими, без выхода на наружную поверхность сферы, а профиль паза соответствует профилю соединительного элемента.Each naz consists of two halves, each of which is perpendicular to the inner flat surface, while the grooves are made blind without reaching the outer surface of the sphere, and the profile of the groove corresponds to the profile of the connecting element.

На наружную поверхность трехгранных элементов могут быть нанесены определенные цвета или рисунки, в частности рисунок глобуса земного шара, многоцветные орнаменты и т.п.Certain colors or patterns may be applied to the outer surface of the trihedral elements, in particular the globe globe pattern, multicolor ornaments, etc.

Сборка сферической поверхности может производиться с помо1цью последовательности различных операций. Сложным моментомThe assembly of a spherical surface can be carried out using a sequence of various operations. Difficult moment

является сборка (разборка) последнего (первого) трехгранного элемента, что является ноу-хау заявителей.is the assembly (disassembly) of the last (first) trihedral element, which is the know-how of the applicants.

Совокупность заявленных существенных признаков позволяет расширить дидактические возможности игры.The totality of the claimed essential features allows you to expand the didactic capabilities of the game.

Заявленное техническое решение, по мнению авторов, не является очевидным, а его изобретательский уровень соответствует понятию полезная модель.The claimed technical solution, according to the authors, is not obvious, and its inventive step corresponds to the concept of a utility model.

Возможность применения изделия, создаваемого на базе данной полезной модели, не вызывает сомнений, так как:The possibility of using the product created on the basis of this utility model is beyond doubt, since:

-оно предназначено для использования в конкретной сфере занимательных игр для детей;-It is intended for use in a specific area of entertaining games for children;

-реализация игры возможна с помощью описанных в заявке технических средств;-realization of the game is possible using the technical means described in the application;

-устройство способно обеспечить достижение заявленного дидактического эффекта;- the device is able to ensure the achievement of the declared didactic effect;

-устройство технологично в изготовлении.-the device is technologically advanced in manufacture.

// //

Claims (2)

1. Дидактическая игра - шар, содержащая многогранные элементы со сферической наружной поверхностью и соединительные элементы в форме, например, ласточкина хвоста, отличающаяся тем, что сфера выполнена полой, а сферическая поверхность образована двумя группами треугольных (в плане) элементов, соприкасающихся плоскими боковыми гранями, причем каждый из элементов в первой группе является в плане равносторонним, а каждый элемент во второй группе - равнобедренным, при этом поверхность элемента со стороны внутренней полости сферы выполнена, например, плоской.1. Didactic game - a ball containing multifaceted elements with a spherical outer surface and connecting elements in the form of, for example, dovetail, characterized in that the sphere is hollow and the spherical surface is formed by two groups of triangular (in plan) elements touching flat side faces moreover, each of the elements in the first group is equilateral in plan, and each element in the second group is isosceles, while the surface of the element from the side of the inner cavity of the sphere is made, example, flat. 2. Игра по п.1, отличающаяся тем, что каждый соединительный элемент размещен в смежных пазах, выполненных в смежных боковых гранях элемента сферы, причем пазы состоят соответственно из двух половин, каждая из которых расположена перпендикулярно внутренней плоской поверхности, при этом пазы выполнены "глухими" без выхода на наружную поверхность сферы, а профиль пазов соответствует профилям соединительных элементов.

2. The game according to claim 1, characterized in that each connecting element is placed in adjacent grooves made in adjacent side faces of the sphere element, and the grooves consist respectively of two halves, each of which is perpendicular to the inner flat surface, while the grooves are made " deaf "without access to the outer surface of the sphere, and the profile of the grooves corresponds to the profiles of the connecting elements.