KR20180003496U - 그림책을 이용한 학습기기 - Google Patents

Abstract

본 고안은 유아가 그림책에 특정주제와 관련된 그림을 그림책에 붙여보고, 도시되어 있는 버튼 중 그에 따른 특정 언어를 선택 시 해당 언어의 음성출력과 함께 단어 또한 조명되어 시각을 통해 확인되고, 유아가 특정단어를 보고 전자펜으로 써봄으로 유아의 정확한 음성, 학습 능력을 향상시켜 학습효율을 극대화시킬 수 있는 효과를 지니고 있으며 언어뿐 아니라 관련된 소리, 동요가 나오는 버튼의 기능을 지님으로 인하여 유아의 흥미와 호기심을 유발시키고 동요에 따른 가사가 나오며 가사를 보며 따라 부를 수 있는 녹음, 재생 기능을 지닌 마이크로 유아가 성취감을 갖도록 하는데 도움을 준다.

Description

그림책을 이용한 학습기기{Picturebook apparatus}

본 고안은 그림책을 이용한 학습기기에 관한 것으로서, 예컨대, 그림책에 특정주제와 관련된 그림을 붙여보고 도시되어 있는 버튼 중 특정 버튼을 누르면 해당 언어의 음성출력으로 단어 또한 조명되어 시각적으로 뚜렷하게 인지되는 동시에 더욱 상세하게는 멜로디 출력 및 멜로디에 따른 글자와 녹음기능과 전자펜을 제공함으로 흥미를 쉽게 유발하게 하고 해당 언어, 문구 등을 습득할 수 있는 통합적으로 이루어진 언어 학습 장치에 관한 것이다.

기존 제품들은 책이라는 틀에 박혀 있거나 언어학습은 주입식교육으로 유아들이 흥미롭게 다가가지 못하는 단점이 있다. 무조건적인 암기를 전제로 한 방식의 언어습득은 기본적인 의사소통 능력을 길러내는데 비효율적이라고 할 수 있다.

일반적으로 유아들은 매개채 즉, 그림책을 통해 언어와 접하게 되며 소리를 통해 말을 배우게된다. 이처럼 유아들은 일상에서 쉽게 보는 것들을 통해 거부감 없이 다가감과 동시에 언어능력을 향상시킬 수 있으며, 글로벌 시대에 맞춰 모국어 습득뿐만 아니라 영어에 대해서도 쉽게 접할 수 있다.

또한 동요를 통해 리듬감과 심미감을 형성하고 그림과 함께 들어있는 배경을 제공함으로써 유아들의 흥미를 유발하고 상상력을 발휘하는데 도움을 준다고 할 수 있다.

유아들이 흥미를 가지므로 스스로 하고자 하는 욕구를 드러내고 더불어 의사소통 능력을 향상시키기 위해서는 말하고, 읽고, 쓰는 것이 통합적으로 이루어질 수 있음과 동시에 교육적인 내용과 효과적인 본 교구를 발명하였다.

따라서, 본 발명은 그림책에 도시되어 있는 그림에 따른 글자, 동요를 통해 음성이 출력되며 음성을 녹음하는 기능을 이용하여 유아에게 단순 암기나 주입식 교육이 아닌, 흥미를 유발시켜 하고자 하는 욕구를 이끌어내므로 자연스럽고 친근한 소리를 들려주어 학습효과와 더불어 의사소통 능력을 증진시키는 데 있다.

본 고안의 바람직한 특징에 따르면, 원하는 버튼에 따라 한글, 영어가 함께 간단하게 교체할 수 있고, 학습 내용과 관련된 멜로디를 통해 리듬감을 형성하고 흥미를 유발시켜 반복적으로 스스로 불러보고 녹음한 내용을 재생하는데 달성된다.

본 발명은 각각의 특정 주제에 배경과 맞는 그림으로 호기심을 가지고 그림을 붙였다 뗐다 할 수 있으며 도시되어 있는 버튼 한글, 영어, 그림과 관련된 소리 출력을 통해서 유아의 선택에 따라 자유롭게 음성출력이 가능하다.

일상에서 접하기 쉬운 특정주제와 그림으로 구성되어 있는데 이는 유아들이 어려워하지 않고 자연스럽게 흥미를 끌 수 있는 부분이다.

각각의 다른 버튼으로 한글이면 한글의 음성출력과 동시에 글자가 표시되고, 영어면 영어출력과 동시에 영어가 표시되며 단어를 보고 따라 써볼 수 있는 글자판도 포함되어 있는 것이 특징인데 보기만 하는 것이 아니라 읽고, 말하고, 써봄으로 스스로 하고자 하는 욕구를 발달시켜 언어능력을 키워줄 수 있도록 제작이 된 것이다.

또한 무조건적인 단어암기만이 아니라 특정 주제에 해당되는 동요의 음성출력으로 가사를 보며 따라 부를 수 있으며, 녹음기능을 통해서 스스로 부른 것을 들어볼 수 있는 기능을 갖추고 있다.

상술한 바와 같이 본 발명에 의하면, 유아가 쉽게 접하는 그림책이라는 매체를 통해서 자연스럽게 접할 수 있도록 흥미를 자극하여 능동적으로 스스로 학습 할 수 있는 효과를 증진시킨다.

간단한 접촉으로 음성 출력이 가능하기에 특정주제와 관련된 그림의 명칭, 한글뿐만 아니라 영어의 명칭, 동요, 녹음, 글자를 학습하는데 탁월한 효과가 있다.

특히, 단순 암기가 아니라 언어능력을 효과적으로 향상시킨다는 것에 대해 큰 효과가 있다.

도면 1 : 교통기관과 관련된 배경
도면 2 : 동물과 관련된 배경
도면 3 : 곤충과 관련된 배경
도면 4 : 식물과 관련된 배경

이하, 본 발명의 바람직한 실시예를 첨부된 도면들을 참조하여 상세히 설명한다.

그림책처럼 넘기 면 도면과 같이 특정주제에 맞는 배경과 관련된 특정그림들이 보이며, 버튼(201)을 누르고 전자펜으로 특정그림을 선택 시 단어가 한글로 된 음성출력이 되며, 버튼(202)를 누르면 특정그림들의 단어가 영어로 음성출력이 된다.

버튼(201)(202)과 관련하여 해당되는 단어를 글자판을 통해 보고 전자펜을 이용하여 직접 써볼 수 있도록 있도록 구성하였다.

또한, 버튼(203)을 누르면 버튼(201)(202)와 상관없이 특정주제와 관련하여 한글로 된 동요의 음성출력으로 가사가 글자판에 보이게 함으로 유아들의 흥미를 더욱 유발시키도록 하였다.

100 : 배경교구
110 : 배경 그림
120 : 손잡이
130 : 글자 판
140 : 마이크
150 : 전자펜
200 : 배경소리
201 : 한글
202 : 영어
203 : 동요

Claims (1)

1. 그림책 배경과 그림들이 표현되는 배경교구; 및 판
   그림책 배경과 그림들이 표현되는 배경교구; 및 판은 배경 그림에 맞는 그림들을 포함하고, 책장을 하나씩 넘기는 방식으로 배경 그림이 전환되는 책자 모형을 특징으로 하는, 그림책을 이용한 언어학습기기.
   제 1항에 있어서,
   책자모형 옆에는 학습자에 선택에 따라 달라지는 언어를 포함한 배경소리, 동요가 음성과 데이터로 출력되도록 처리하는 것을 특징으로 하는 그림책을 이용한 언어학습기기.
   글자와 동요가사가 나오는 스크린과 함께 녹음 기능이 부착된 마이크와 함께 스크린에 보이는 글자를 쓸 수 있도록 전자펜을 포함되는 것을 특징으로 하는 그림책을 이용한 언어학습기기.

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