KR100897904B1 - 말린 연씨집을 이용한 학습교재 - Google Patents

Abstract

본 발명은 말린 연씨집을 이용한 학습교재에 관한 것으로, 특히 연씨가 제거되어 말려진 연씨집; 연씨집 안에 연씨 대신 채워지는 인공연씨; 연씨집과 인공연씨를 색칠하는 물감; 및 연씨집을 장식하는 헝겊; 이 포함되는 구성을 특징으로 하여, 어린이의 상상력과 표현력과 미적 감각을 발달시키고 완성된 체험학습 교재를 어린이가 있는 주변에 배치하므로 성취감, 만족감 및 심리적 편안감을 갖도록 하여 정서적으로 안정시키고 집중력을 높이는 효과가 있다.

연꽃, 연씨, 연씨집, 안전핀, 액자, 헝겊

Description

말린 연씨집을 이용한 학습교재{MATERIAL OF LEARNING WITH DRY-FLOWER LOTUS PIP CASE FOR CHILDREN}

도 1 은 본 일반적인 연씨집의 정면도와 측면도,

도 2 는 본 발명의 일례에 의한 말린 연씨집의 절단 부위 설명도,

도 3 은 본 발명의 일례에 의한 말린 연씨집에 인공연씨를 투입하는 설명도,

도 4 는 본 발명의 제 1 실시 예에 의하여 말린 연씨집으로 브로치 학습교재를 만든 상태 도시도,

도 5 는 본 발명의 제 2 실시 예에 의하여 말린 연씨집으로 액자 학습교재를 만든 상태 도시도,

도 6 은 본 발명의 제 3 실시 예에 의하여 말린 연씨집으로 체험학습교재를 만든 상태 도시도,

도 7 은 본 발명의 제 4 실시 예에 의하여 말린 연씨집으로 체험학습교재를 만든 상태 도시도,

도 8 은 본 발명의 제 5 실시 예에 의하여 말린 연씨집으로 체험학습교재를 만든 상태 도시도,

도 9 는 본 발명의 제 6 실시 예에 의하여 말린 연씨집으로 체험학습교재를 만든 상태 도시도,

도 10 은 본 발명의 일례에 의하여 말린 연씨집으로 완성한 체험학습교재 상태의 사진 도시도.

**도면의 주요부분에 대한 부호의 설명**

10, 15 : 연씨집 20 : 연씨

25 : 연꽃대 30 : 인공연씨

41 : 솜 42 : 휴지

43 : 헝겊 44 : 돌

45 : 물감 46 : 끈

47 : 철사 50 : 안전핀

60 : 액자 70 : 테이프

본 발명은 친환경적인 연씨집 드라이플라워를 이용하여 인공적인 열매를 만드는 체험학습 교재에 관한 것으로, 특히 연씨를 제거한 상태로 말린 연씨집에 인공적으로 연씨를 채우고 채색하는 체험학습을 통하여 어린이의 흥미를 유발하고 성취감을 달성하는 말린 연씨집을 이용한 학습교재에 관한 것이다.

일반적으로 유치원 및 초등학교에 들어가기 전까지의 연령대 아이를 유아라 고 하며, 유치원 및 초등학교에 다니는 연령대의 아이를 어린이라고 한다. 유아 또는 어린이는 집중력, 사고력, 판단력 등이 완전하게 발달하지 못하였으며, 이러한 경우의 특징은 싫증을 빨리 내고 흥미가 오래가지 못하며 한 가지 놀이 또는 장난 등에 지속적이지 못하다는 것이다.

이하 본 발명의 설명에 있어서, 유아와 어린이를 모두 어린이라고 한다.

어린이를 학습시키기 위하여서는 일반적이지 않으면서 어린이의 흥미를 유발하고 오랫동안 집중할 수 있으며 입체적이고 반복 사용할 수 있는 교재를 필요로 하며 친환경적이면서 체력적으로 약하고 민감한 어린이에게 무해한 자연재료를 필요로 한다.

유아원, 유치원, 미술학원, 학교 등과 같이 집체교육에 사용되는 학습교재는 그림, 화보 등을 인쇄하는 정도의 획일적이고 단순하며 수동적인 활동을 요구하는 내용인 동시에 인공적인 재료를 이용이므로 어린이 특히, 나이 어린 어린이가 오랫동안 사용하여도 되는지 안심하기 어려우며, 어린이의 흥미를 지속적으로 유지하지 못하므로 학습효과가 기대 수준에 미치지 못하고 친환경적이지 못한 문제가 있다.

어린이에게는 놀이, 체험 등이 사고력, 판단력, 표현력, 집중력 등을 발달시키는 학습이며 이러한 학습을 통하여 성장한다.

어린이에게 놀이 또는 체험학습을 통하여 흥미를 지속시키면서 획일적이지 않고 환경적이며 집중력을 유지하도록 하는 학습교재를 개발할 필요가 있다.

본 발명은 어린이가 천연재료인 말린 연씨집을 이용하여 인공적인 연씨를 만들고 여러 가지 장식품을 직접 만드는 체험학습에 관한 것으로, 특히, 친환경적이며 인체에 전혀 무해한 천연적인 말린 연씨집을 이용하고 어린이의 상상력과 표현력 및 집중력을 발달시키면서 다양한 채색의 연씨를 인공적으로 만들어 넣도록 하므로 획일적이지 않으면서 반복하는 경우에도 흥미와 성취감을 계속 느끼게 하는 말린 연씨집을 이용한 학습교재를 제공하는 것이 그 목적이다.

또한, 본 발명은 연씨집을 이용한 체험학습에 직접 참가하므로 어린이에게 식물의 씨앗이 만들어지고 생명이 이어지는 상태를 이해하도록 하며 상상력에 의하여 다양한 응용이 가능함을 보여주고 집중력을 높이도록 하는 말린 연씨집을 이용한 학습교재를 제공하는 것이 그 목적이다.

상기와 같은 목적을 달성하기 위하여 안출한 본 발명은, 연씨가 제거되어 말려진 연씨집; 연씨집 안에 연씨 대신 채워지는 인공연씨; 연씨집과 인공연씨를 색칠하는 물감; 및 연씨집을 장식하는 헝겊; 이 포함되는 구성을 제시한다.

또한, 상기와 같은 목적을 달성하기 위하여 안출한 본 발명은, 연씨가 제거되어 말려진 연씨집; 연씨집을 색칠하는 물감; 연씨집의 줄기와 연결된 부분을 고정하여 줄기로 조형화되는 철사; 및 철사를 장식하는 종이테이프; 가 포함되는 구성을 제시한다.

이하, 상기와 같은 구성의 본 발명에 의한 것으로, 말린 연씨집을 이용한 학습교재를 첨부된 도면을 참조하여 상세히 설명한다.

본 발명을 설명하기 위하여 첨부된 것으로, 도 1 은 본 일반적인 연씨집의 정면도와 측면도이고, 도 2 는 본 발명의 일례에 의한 말린 연씨집의 절단 부위 설명도 이며, 도 3 은 본 발명의 일례에 의한 말린 연씨집에 인공연씨를 투입하는 설명도 이고, 도 4 는 본 발명의 제 1 실시 예에 의하여 말린 연씨집으로 브로치 학습교재를 만든 상태 도시도 이며, 도 5 는 본 발명의 제 2 실시 예에 의하여 말린 연씨집으로 액자 학습교재를 만든 상태 도시도 이고, 도 6 은 본 발명의 제 3 실시 예에 의하여 말린 연씨집으로 체험학습교재를 만든 상태 도시도 이며, 도 7 은 본 발명의 제 4 실시 예에 의하여 말린 연씨집으로 체험학습교재를 만든 상태 도시도 이고, 도 8 은 본 발명의 제 5 실시 예에 의하여 말린 연씨집으로 체험학습교재를 만든 상태 도시도 이며, 도 9 는 본 발명의 제 6 실시 예에 의하여 말린 연씨집으로 체험학습교재를 만든 상태 도시도 이고, 도 10 은 본 발명의 일례에 의하여 말린 연씨집으로 완성한 체험학습교재 상태의 사진 도시도 이다.

본 발명의 일례를 설명함에 있어서, 본 발명과 직접적으로 관련 없고, 잘 알려져 있는 기술 내용에 대하여서는 도면 도시 및 설명을 생략하므로, 본 발명의 요지를 흐리지 않고 명확하게 전달한다.

도 2 와 도 3 을 참조하여, 본 발명의 일례에 의한 것으로, 말린 연씨집을 이용한 학습교재를 설명하면, 말린 연씨집(15), 연씨(20) 대신에 채워지는 인공연씨(30), 연씨집(15)과 인공연씨를 색칠하는 물감(45); 연씨집을 장식하는 끈(46); 철사(47); 테이프(70); 액자(60); 안전핀(50); 이 포함되는 구성이다.

바람직하게, 상기 연씨집(15)은 연씨가 제거된 전면부를 기준으로 하여 일정 깊이로 절단하거나 또는 절단하지 않은 것을 특징으로 한다.

또한, 상기 인공연씨(30)는 솜(41), 휴지(42), 헝겊(43), 돌(44) 중에서 선택된 어느 하나로 이루어지고, 물감(45)에 의하여 채색되는 구성을 특징으로 한다.

또한, 상기 인공연씨(30)는, 연씨집(15) 안에 연씨(20)가 있던 자리를 모두 채우거나 또는 일부에 채우는 것을 특징으로 한다.

연씨는 연꽃의 열매 또는 씨앗으로 연실(蓮實) 또는 연자(蓮子)라고도 부르며, 열매를 둘러싸고 있는 씨방을 연씨집이라 한다. 연꽃이 피고 난 후의 자리에 생기는 연씨 또는 씨앗을 둘러싸고 있는 연씨집은 그 생김새가 독특하여 관심과 흥미를 모은다.

일반적으로 연꽃은 물이 고여 있는 장소의 진흙 속에서 자라며, 이러한 장소를 연못이라 하며, 연못에서 피는 꽃이라 하여 연꽃이라고도 부르는 여러해살이 수중식물로 뿌리줄기로부터 긴 입자루와 긴 꽃대가 올라와 수면 위에서 꽃을 피운다. 꽃은 7-8월에 주로 피며, 연분홍 또는 흰색으로 꽃대 끝에 1 송이씩 피어나고, 열매인 연씨과 뿌리를 식용과 약용으로도 사용한다.

도 1 을 참조하여 연씨집(10)을 설명하면, 연꽃대(25) 위에 하나만 피는 연꽃이 지고 난 후에 씨방이 자라서 연씨집(10)이 되고, 연씨집(10)에는 씨앗인 다수의 연씨(20)가 익는다. 이러한 연씨집(10)을 수거하여 연씨(20)를 모으고 식용 및 약용으로 사용한다.

도 2 를 참조하여 본 발명을 상세히 설명하면, 말린 연씨집(15)이 도시되어 있으며, 이러한 연씨집(15)을 전면부로부터 연씨(20)가 채워져 있던 위치까지의 일정한 두께로 A-A 선을 절단하거나 절단하지 않은 것 중에서 선택된 어느 하나를 이용한다.

도 3 을 참조하여 본 발명을 상세히 설명하면, 일례로, A-A 선을 기준으로 절단한 연씨집(15)의 연씨가 들어 있던 자리에, 솜(41), 휴지(42), 헝겊(43), 돌(44)이 포함되는 것 중에서 선택된 어느 하나로 메워 인공연씨(30)로 활용한다. 이러한 인공연씨의 재료로 스펀지, 우레탄, 스티로폼 등등이 사용될 수 있으며 제한되지 않는다.

인공연씨(30)로 사용되는 재료인 솜(41), 휴지(42), 헝겊(43), 돌(44) 등은 색상이 고유한 색상을 나타내므로, 다양한 색상의 물감(45)을 이용하여 채색한다. 이때, 돌은 천연의 돌이 될 수 있으나, 점토(CLAY) 등으로 만든 인공적인 돌이 될 수도 있으며, 물감(45) 대신에 문방구 종류인 색연필, 사인펜, 매직펜, 잉크 등을 이용하여 채색할 수도 있다.

어린이가 상기 연씨집(15)을 이용하여 연씨(20)가 들어 있던 자리, 즉 해당 구멍에 솜(41)을 적당량 분리하여 집어넣거나 또는, 일반적인 휴지(42)를 적당량 분리하여 집어넣거나 또는, 적당한 크기의 헝겊(43)을 볼록하게 집어넣거나, 적당한 크기의 돌(44)을 집어넣는다. 이때, 상기 헝겊(43)은 무늬가 있는 경우 무늬가 표현되도록 하여도 된다.

연씨집(15)에 인공적으로 삽입되어 넣어진 인공연씨(30)에 상기의 물감(45)을 이용하여 채색한다. 인공연씨(30)의 채색은 연씨집(15)에 넣은 상태에서 채색하거나 또는, 넣기 전에 채색하여 넣을 수도 있다.

각 인공연씨(30)는 서로 다른 색상으로 채색할 수 있으며, 하나의 인공연씨(30)를 동일한 색상으로 전체 채색하거나 또는 일부를 채색하고, 알록달록하게 여러 가지 색상이 부분적으로 채색되도록 하거나 일부가 채색되도록 할 수 있다.

연씨집(15)의 경우에도 표면의 천연색상을 그대로 이용하거나, 물감으로 채색할 수 있으며, 채색하는 경우에는 한 가지 선택된 색상으로 채색하는 것이 바람직하다. 어린이가 이러한 체험학습을 직접 진행하여 완성하기 어렵거나 시간이 많이 소요되는 등의 경우는 부모나 선생이 일부 도와주어도 된다.

도 4 를 참조하여 본 발명의 제 1 실시 예에 의한 것으로, 말린 연씨집으로 만드는 브로치 학습교재를 상세히 설명하면, 도 2 에 도시된 A-A 선을 따라 연씨집(15)의 절단된 면에 헝겊(43)을 붙이고, 브로치용 안전핀(50)을 접착제 등으로 붙이어 고정하며 인공연씨(30)는 어린이의 상상력과 표현력에 의하여 채우고 채색하도록 한다.

이때 헝겊(43)의 색상은 연씨집(15)의 색상과 동일하거나 유사한 것이 비교적 바람직하다. 말린 연씨집으로 완성된 브로치를 체험학습한 학생은 표현력, 사고력, 판단력 등이 한층 발달하게 된다. 완성된 체험학습 교재는 어린이의 옷에 장식하여 주거나 방에 장식하여 주므로 성취욕과 만족감 및 심리적 편안감을 갖도록 하여 정서적으로 안정하도록 한다.

또한, 상기 제 1 실시 예의 응용으로 안전핀 대신에 영구자석을 접착제로 붙이어 고정하는 경우, 냉장고 등에 부착하는 장식용 또는 메모를 고정하는 장식용으로 사용할 수 있다.

도 5 를 참조하여 본 발명의 제 2 실시 예에 의한 것으로, 말린 연씨집으로 만드는 액자 학습교재를 상세히 설명하면, 액자(60)의 지정된 위치에 상기 A-A 선을 따라 절단되고 인공연씨(30)가 삽입된 연씨집(15)을 접착제를 이용하여 붙이며, 상기 액자(60)의 나머지 면을 물감으로 채색하거나 다양한 색상의 헝겊, 끈 등으로 무늬를 만드는 장식을 한다.

첨부된 도면에는 도시하지 않았으나, 상기 액자(60)를 시계의 문자판이 되도록 장식할 수도 있다.

도 6을 참조하여 본 발명의 제 3 실시 예에 의한 것으로, 말린 연씨집으로 만드는 체험학습교재를 상세히 설명하면, 상기 A-A 선을 따라 절단된 연씨집(15)을 사용한다. 연씨집(15)의 연씨(20)가 들어 있던 자리에 인공연씨(30)로 모두 채우지 않고 가장자리의 연씨(20)가 있던 자리를 비워둔다. 가장자리의 연씨가 있던 자리는 밑까지 구멍에 뚫려 있으며, 이 구멍을 통하여 끈 또는 리본으로 얽어매어 장식한다.

또는, 연씨(20)가 있던 자리를 인공연씨(30)로 모두 채우고 연씨집(15) 테두리를 끈 또는 리본으로 감싼다. 끈으로 채색 또는 염색된 가죽 끈을 사용할 수 있다.

도 7 을 참조하여 본 발명의 제 4 실시 예에 의한 것으로, 말린 연씨집으로 만드는 체험학습교재를 상세히 설명하면, 인공연씨(30)로 채워진 연씨집(15)의 가장자리를 레이스(LACE) 종류의 화려한 수예 헝겊(43) 등으로 감싸고 접착제를 이용하여 붙이므로, 조화의 분위기를 내거나 화려한 장식품의 분위기를 낸다. 이때 연씨집(15)의 표면에는 선호하거나 헝겊(43)과 배색이 잘되는 색상으로 채색하는 것이 바람직하다.

도 8 을 참조하여 본 발명의 제 5 실시 예에 의한 것으로, 말린 연씨집으로 만드는 체험학습교재를 상세히 설명하면, 절단하지 않은 연씨집(15)의 표면 전체를 선택된 단일 색상으로 채색하고 철사(47)의 일측 끝단을 이용하여 꽃대가 있던 부위를 감싸는 동시에 일정한 길이를 갖도록 하므로 인공적인 꽃대가 되도록 한다. 이러한 철사(47)의 표면에는 꽃대의 색상과 유사한 초록색의 테이프(70)를 감으므로 인공적인 꽃대가 되도록 하여 조화의 분위기를 체험학습하게 한다. 상기 채색에는 물감을 스프레이로 뿌리거나 붓으로 칠하거나 칫솔 등을 이용하여 칠하는 것이 바람직하다. 또한, 다양한 색상의 천, 부직포 등을 이용하여 감싸므로 화려한 분위기를 더욱 높일 수 있다.

도 9 를 참조하여 본 발명의 제 6 실시 예에 의한 것으로, 말린 연씨집으로 만드는 체험학습교재를 상세히 설명하면, 첨부된 도 2에 도시된 것과 같이 A-A 선으로 절단된 나머지 부분의 연씨집(15)을 이용한 것이며, 채색과 꽃대를 포함하는 과정이 도 8에 도시된 체험학습교재와 동일하다.

상기 도 9 의 일예는 A-A 선으로 절단된 윗부분과 아래 부분을 각각 모두 사용하는 친환경적인 장점이 있다.

도 10은 본 발명의 상기와 같은 일례에 의하여 말린 연씨집으로 완성된 체험학습교재의 실제 사진 도시도 이다. 상세히 설명하면, 말린 연씨집을 이용하여 액자와 조화 및 장식품 등을 만든 상태가 도시되어 있다.

본 발명을 일례로 설명하였으나, 반드시 이러한 일례에 국한되는 것이 아니고, 본 발명의 기술사상을 벗어나지 않는 범위 내에서 다양하게 변형 실시될 수 있다. 따라서 본 발명에 개시된 일례들은 본 발명의 기술 사상을 한정하기 위한 것이 아니라 설명하기 위한 것이고, 이러한 일례에 의하여 본 발명의 기술 사상의 범위가 한정되는 것은 아니다. 본 발명의 보호 범위는 아래의 청구범위에 의하여 해석되어야 하며, 그와 동등한 범위 내에 있는 모든 기술 사상은 본 발명의 권리범위에 포함되는 것으로 해석되어야 한다.

상기와 같은 구성의 본 발명은 천연재료이며 친환경적인 말린 연씨집을 이용하여 어린이가 직접 참가하여 조형하고 색칠하는 체험학습을 하도록 하므로 어린이의 상상력과 표현력과 미적 감각을 발달시키는 학습의 효과가 있다.

또한, 자연적인 식물 재료를 이용하여 씨앗의 생성과 생명이 이어지는 상태를 이해하고 완성된 체험학습 교재를 어린이가 있는 주변에 배치하므로 성취감, 만족감 및 심리적 편안감을 갖도록 하여 정서적으로 안정시키고 집중력을 높이는 학습의 효과가 있다.

Claims (9)

1. 연씨가 제거되어 말려진 연씨집;

   상기 연씨집 안에 연씨 대신 채워지는 인공연씨;

   상기 연씨집과 인공연씨를 색칠하는 물감; 및

   상기 연씨집을 장식하는 헝겊; 이 포함되는 구성으로 이루어지는 말린 연씨집을 이용한 학습교재.
2. 제 1 항에 있어서,

   상기 연씨집을 장식하는 끈;

   상기 연씨집을 고정하여 줄기로 조형화되는 철사;

   상기 철사를 장식하는 테이프; 및

   상기 연씨집을 고정하여 장식하는 액자; 가 더 포함되는 구성으로 이루어지는 것을 특징으로 하는 말린 연씨집을 이용한 학습교재.
3. 제 1 항 또는 제 2 항에 있어서, 상기 연씨집은,

   연씨가 제거된 전면부를 기준하여 일정 깊이로 절단하거나 또는 절단하지 않은 구성으로 이루어지는 것을 특징으로 하는 말린 연씨집을 이용한 학습교재.
4. 제 1 항 또는 제 2 항에 있어서, 상기 인공연씨는,

   헝겊, 솜, 휴지, 돌 중에서 선택된 어느 하나로 이루어지고, 채색되는 구성으로 이루어지는 것을 특징으로 하는 말린 연씨집을 이용한 학습교재.
5. 제 1 항에 있어서, 상기 인공연씨는,

   상기 연씨집의 연씨가 있던 자리를 모두 채우거나 또는 일부에 채우는 것을 특징으로 하는 말린 연씨집을 이용한 학습교재.
6. 연씨가 제거되어 말려진 연씨집;

   상기 연씨집을 색칠하는 물감;

   상기 연씨집의 줄기와 연결된 부분을 고정하여 줄기로 조형화되는 철사; 및

   상기 철사를 장식하는 테이프; 가 포함되는 구성으로 이루어지는 말린 연씨집을 이용한 학습교재.
7. 연씨가 제거되어 말려진 연씨집;

   상기 연씨집 안에 연씨 대신 채워지는 인공연씨;

   상기 연씨집과 인공연씨를 색칠하는 물감;

   상기 연씨집을 장식하는 헝겊; 및

   상기 연씨집의 뒷면에 고정되는 안전핀; 이 포함되는 구성으로 이루어지는 말린 연씨집을 이용한 학습교재.
8. 제 7 항에 있어서, 상기 연씨집은,

   연씨가 제거된 전면부를 기준하여 연씨가 채워져 있던 깊이로 절단한 구성으로 이루어지는 것을 특징으로 하는 말린 연씨집을 이용한 학습교재.
9. 제 7 항 또는 제 8 항에 있어서, 상기 연씨집은,

   절단된 면을 헝겊으로 장식하고 안전핀 또는 영구자석을 붙이어 고정하는 구성으로 이루어지는 것을 특징으로 하는 말린 연씨집을 이용한 학습교재.

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