JPH0527660A - 電子学習機 - Google Patents

Abstract

(57)【要約】 【目的】 問題群からランダムに問題を抽出することに
より、毎回異なった問題が出題され、さらに学習者の解
答結果情報を入力することで学習者のレベルを自動的に
判定する電子学習機を提供することにある。 【構成】 問題の出題を指示すると、記憶された問題群
からランダムに問題が選択されて提示される。また、学
習者の解答結果を入力すると、その入力に基づいて学習
者のレベルが演算されて提示される。

Description

【発明の詳細な説明】

【０００１】

【産業上の利用分野】本発明は、電子学習機に関する。

【０００２】

【従来の技術】従来、電子学習機は、複数の問題と、問
題のそれぞれに対する正解答とが記憶されており、学習
したい問題群を指定することによって、指定された問題
群に属する問題を出題し、出題問題に対する正解答を読
み出して自己の解答と比較することによって自己の解答
の正誤を判定して、学習を進めるように構成されてい
る。

【０００３】また、出題問題群は例えば教科書の単元、
または教科書の頁範囲の指定によって指定して出題問題
数を絞り込んでいた。

【０００４】

【発明が解決しようとする課題】しかしながら、上述し
た従来の電子学習機は、指定した問題群が同じであれ
ば、いつも同じ問題が出題されていた。このため、学習
者がある問題群を学習した後、もう一度同じ問題群を出
題して学習した場合、その問題の答えは既に知っている
ため正解答率は学習者の実際の学習レベル以上によくな
ってしまい、学習者は自己の学習レベルの伸びを正確に
把握できなかった。

【０００５】また、学習者は問題に対する正解答率によ
って、自分で学習レベルを判断しなければならなかっ
た。

【０００６】本発明は、上述した問題点を解決するため
になされたものであり、問題群からランダムに問題を抽
出することにより、毎回異なった問題が出題され、さら
に学習者の解答結果情報を入力することで学習者のレベ
ルを自動的に判定する電子学習機を提供することを目的
とする。

【０００７】

【課題を解決するための手段】この目的を達成するため
に、本発明の電子学習機は、図１に示すごとく、ある学
習の複数の問題と各問題に対する正解答と問題レベルと
を記憶させた記憶手段と、問題の提示を行なうと共に、
学習者のレベルの提示を行なう提示手段と、問題の出題
を指示すると共に、その問題を解答した学習者の解答結
果情報を指示する指示手段と、指示手段によって問題の
出題が指示された場合、記憶手段に記憶された問題群か
らランダムに問題を選択する選択手段と、指示手段によ
り指示された学習者の解答結果情報に基づいて学習者の
レベルを演算する演算手段と、選択手段によって選択さ
れた問題または演算手段によって演算された学習者のレ
ベルを提示手段に提示させる制御手段とを備えたことを
特徴とする。

【０００８】尚、提示手段は各問題に対する正解答を提
示するように構成されていてもよい。

【０００９】

【作用】上記の構成を有する本発明の電子学習機は、指
示手段により問題群出題の指示がされると、記憶手段に
記憶された問題群から選択手段によりランダムに問題が
選択され、選択された問題が制御手段により提示手段に
提示される。

【００１０】また、指示手段により学習者の解答結果情
報を指示したときには、演算手段により解答結果情報に
基づいて学習者のレベルが演算され、学習者のレベルが
制御手段により提示手段に提示される。

【００１１】

【実施例】以下、本発明を具体化した一実施例を図面を
参照して説明する。

【００１２】本発明の一実施例に於ける電子学習機は、
図２のブロック図に示されるように、中央処理装置（Ｃ
ＰＵ）１、ＲＡＭ２、ブートストラッププログラムを記
憶させたＲＯＭ３、キー入力装置４、表示装置５、印字
装置６、読み出し書き込み可能な不揮発性の外部記憶装
置７を備えている。また、ＣＰＵ１は後述するフローチ
ャートに従って動作するように構成されている。

【００１３】外部記憶装置７は、電子学習機の制御手順
が記憶されている教授部領域７Ａ、複数の英単語と各英
単語に対する日本語訳と各英単語に付随させた番号（以
下、英単語番号と称す）とが英単語の難易度順に記憶さ
れている英単語領域７Ｂ、各英単語を難易度によるレベ
ル別に分類し、それぞれのレベルに含まれる英単語の開
始英単語番号と終了英単語番号がテーブルの形で記憶さ
れているレベル情報部領域７Ｃを備えており、例えばフ
レキシブルディスク記憶装置で構成されている。尚、英
単語領域７Ｂ、およびレベル情報部領域７Ｃが記憶手段
Ａを構成している。レベル情報部領域７Ｃに記憶されて
いるテーブルを模式的に示せば図３に示すごとくであ
る。図３の場合、英単語領域７Ｂに記憶されている英単
語は英単語番号１から８８００までの８８００個で、そ
れが１０レベルに分類されており、例えば１のレベルに
含まれる英単語は英単語番号１から８００までの８００
個である。 ＲＡＭ２は、外部記憶装置７に対応して教
授部領域７Ａに記憶されている電子学習機の制御手順を
記憶させるための教授部領域２Ａ、英単語領域７Ｂに記
憶の英単語、日本語訳を読み出すための英単語番号を記
憶させるための英単語領域２Ｂ、レベル情報部領域７Ｃ
に記憶されている情報を記憶させるためのレベル情報部
領域２Ｃを備えている。またその他に、表示装置５に出
力するべき画面情報および印字装置６に出力するべき印
字情報を編集する表示用ＲＡＭ領域２Ｄを備えており、
電源投入により外部記憶装置７の教授部領域７Ａの記憶
内容がＲＡＭ２の教授部領域２Ａに、およびレベル情報
部領域７Ｃの記憶内容がレベル情報部領域２Ｃにそれぞ
れ書き込まれる。

【００１４】キー入力装置４は、解答結果の入力を指示
する解答結果入力キー４Ａ、英単語和訳問題を出題する
ための問題出題キー４Ｂ、正解答表示を指示するための
正解答キー４Ｃ、終了を指示するための終了キー４Ｄ等
のファンクション選択のためのキー、さらにカーソルキ
ー４Ｄ、実行キー４Ｅ、スクロールキー４Ｆ、テンキー
４Ｇ等を備えている。カーソルキー４Ｄは表示装置５の
画面上に表示されるカーソルを移動させるキー、実行キ
ー４Ｆは機能の実行のためのキーである。

【００１５】尚、表示装置５および印字装置６は、問題
の提示を行なうと共に、学習者のレベルの提示を行なう
提示手段Ｂを構成している。また、キー入力装置４は、
問題の出題を指示すると共に、その問題を解答した学習
者の解答結果情報を指示する指示手段Ｃを構成してい
る。さらに、ＣＰＵ１には、キー入力装置４によって問
題の出題が指示された場合、記憶手段に記憶された問題
群からランダムに問題を選択する選択手段Ｄと、キー入
力装置４により指示された学習者の解答結果情報に基づ
いて学習者のレベルを演算する演算手段Ｅと、選択手段
Ｄによって選択された問題または演算手段Ｅによって演
算された学習者のレベルを表示装置５に提示させる制御
手段Ｆが内蔵されている。

【００１６】上記の如く構成された本実施例における作
用を、図４のフローチャートにしたがって、図３に示さ
れるレベル情報部領域７Ｃの記憶テーブルに基づいて説
明する。

【００１７】電源の投入によりＲＯＭ３に記憶されたブ
ートストラッププログラムに伴って、ＣＰＵ１はステッ
プＳ０において初期設定を行なう。その初期設定は、教
授部領域７Ａの記憶内容がＲＡＭ２の教授部領域２Ａ
に、およびレベル情報部領域７Ｃの記憶内容がレベル情
報部領域２Ｃにそれぞれ記憶され、続いて教授部領域２
Ａに記憶された初期画面データは表示用ＲＡＭ領域２Ｄ
上で画面用のデータに展開され、初期画面が表示装置５
の画面上に表示される。初期画面表示の一例としては、
表示画面上に”問題出題キーを押下して下さい。”との
記載を含む表示がなされる。

【００１８】まず画面の表示にしたがって、問題出題キ
ー４Ｂを押下する（ステップＳ１）。ステップＳ１に続
いて、レベル情報部領域２Ｃより、各レベルからの出題
数が同数になるようにランダムに英単語番号が選択され
る（ステップＳ２）。選択方法の一例として、各レベル
から５問ずつ出題する場合、まずレベル１には英単語番
号１から８００の英単語が含まれるので、１から８００
の範囲で乱数を発生させ５問を選択する。次に、レベル
２では８０１から１６００の範囲で乱数を発生させて５
問を選択する。そして、同様の操作を残りのレベルに対
しても行なうと、例えば図５に示すごとく５０個の英単
語番号が選択される。以降の説明は、図５に示す５０個
の英単語番号が選択されたこととして説明する。

【００１９】ステップＳ２に続いて、選択された英単語
番号に対応する英単語が、英単語領域７Ｂから英単語領
域２Ｂに読み込まれ表示用ＲＡＭ領域２Ｄに表示のため
展開された後、表示装置５に図６に示すごとく表示され
る（ステップＳ３）。図６において、（１）から（５）
の英単語はレベル１に、（６）から（１０）の英単語は
レベル２に、（１１）から（１５）の英単語はレベル３
に．．．というように対応している。以上のようにして
出題された５０の英単語について、学習者は和訳解答す
る。

【００２０】次に、解答結果入力キー４Ａを押下すると
（ステップＳ４）、図７に示すごとく解答結果入力のた
めの画面が表示装置５に表示される。この解答結果入力
画面が表示されている状態において、学習者は自己の解
答結果を正解答した問題には’〇’、誤解答した問題に
は’×’を入力することによって行なう（ステップＳ
５）。続いて、学習者の入力した解答結果より、学習者
のレベルを演算する（ステップＳ６）。レベルの演算方
法の一例として、８割の問題が正解答したレベルについ
ては合格とし、レベル１から連続して合格しているレベ
ルの最後のレベルが学習者のレベルとする。よって、図
７のように入力された場合には、４問正解していれば合
格なので、レベル１から連続して合格している最後のレ
ベルは’６’であり、学習者のレベルは’６’と演算さ
れる。そして、演算された学習者のレベルは図８に示す
ごとく表示装置５に表示される（ステップＳ７）。学習
者のレベルを確認した後、終了キー４Ｄを押下し（ステ
ップＳ８）、全て終了する。

【００２１】以上の実施例は、英単語の和訳学習のレベ
ル判定について説明したが、この例に限らず、日本語の
単語を英訳する学習、ドイツ語やフランス語などを和訳
する学習などのレベル判定にも本発明を適用できること
はいうまでもない。

【００２２】更に、本発明は、数学，国語，理科などの
学習のレベル判定にも適用できるものである。即ち、例
えば、数学の場合、学年別に多数の問題を難易度によっ
てレベル分けし、前記英単語の和訳学習の場合のように
出題して学習者のレベルを判定する。また、国語の場
合、漢字の読み方の学習を一例とすれば、学年毎に習得
すべき基準に基づいて漢字をレベル分けし、前記英単語
の和訳学習の場合と同様に出題して学習者のレベルを判
定する。

【００２３】

【発明の効果】以上説明したことから明かなように、本
発明の電子学習機は、すべてのレベルの問題からランダ
ムに問題を選択し出題するので、学習者は出題する度に
違った問題を解くことになり既に答えを知っている問題
がないので、正確に自己の学習レベルを確認することが
できると共に、以前との比較でレベルの変化を知ること
が出来る。さらに解答結果を入力することで学習レベル
が自動的に表示されるので、自己の学習レベルの変化を
客観的に把握することができる。

【図面の簡単な説明】

【図１】図１は本発明の全体構成を示すブロック図であ
る。

【図２】図２は本発明の一実施例の電気的構成を示すブ
ロック図である。

【図３】図３はレベル情報部領域に記憶のテーブルの１
例を示す模式図である。

【図４】図４はＣＰＵの動作の説明に供するフローチャ
ートである。

【図５】図５は選択された英単語番号の１例を示す一覧
である。

【図６】図６は表示画面の１例を示す図である。

【図７】図７は表示画面の１例を示す図である。

【図８】図８は表示画面の１例を示す図である。

【符号の説明】

１ ＣＰＵ ４ キー入力装置 ５ 表示装置 ６ 印字装置 ７ 外部記憶装置 ７Ｂ 英単語領域 ７Ｃ レベル情報部領域

Claims (1)

1. 【特許請求の範囲】 【請求項１】 ある学習の複数の問題と各問題に対する
   正解答と問題レベルとを記憶させた記憶手段と、問題の
   提示を行なうと共に、学習者のレベルの提示を行なう提
   示手段と、問題の出題を指示すると共に、その問題を解
   答した学習者の解答結果情報を指示する指示手段と、指
   示手段によって問題の出題が指示された場合、記憶手段
   に記憶された問題群からランダムに問題を選択する選択
   手段と、指示手段により指示された学習者の解答結果情
   報に基づいて学習者のレベルを演算する演算手段と、選
   択手段によって選択された問題または演算手段によって
   演算された学習者のレベルを提示手段に提示させる制御
   手段とを備えたことを特徴とする電子学習機。