JP6828586B2 - 表示プログラム、表示装置及び表示方法 - Google Patents

Description

本発明は、表示プログラム、表示装置及び表示方法に関する。

近年では、タブレット型の端末等で行われる計算ドリルといった、電子教材が普及しつつある。

また、一般的な学習において、問題を解く場合、解答を出すまで過程や解答が正しいか否かの確認を行うために、解答用紙の余白等にメモ書きを行う場合がある。

特開平７−２６２２８１号公報 特開昭６３−１４０３２７号公報

しかしながら、ディスプレイ上では、メモ書きに用いることができる領域は限られている。このため、従来の電子教材を用いた学習では、メモ書きの領域が不足した場合には、書き込まれたメモ書きの消去等が必要となり、書き込んだメモ書きを全て残すことが困難となる。

１つの側面では、本発明は、記入可能な領域を増やすことが可能な表示プログラム、表示装置及び表示方法を提供することを目的としている。

１つの態様では、ディスプレイ上に、問題と前記問題の解答欄と、前記解答欄と対応する第１メモ領域とを含む教材データが表示されており、前記第１メモ領域に対する文字、記号、数字の少なくとも一つの入力を検出し、検出した前記第１メモ領域への文字、記号、数字の少なくとも一つの入力の位置及び／又は入力の方向に基づき、前記第１メモ領域に、文字、記号、数字の少なくとも一つの入力の受付が可能な第２メモ領域を新たに追加する処理をコンピュータに実行させることを特徴とする表示プログラムを用いる。

上記各処理は、上記各処理を実現する機能部、上記各処理を手順としてコンピュータにより実行させる方法、プログラムを記憶したコンピュータ読み取り可能な記憶媒体とすることもできる。

記入可能な領域を増やすことができる。

第一の実施形態において表示される画面の例を説明する第一の図である。 第一の実施形態の端末装置のハードウェア構成の一例を示す図である。 第一の実施形態の端末装置の機能を説明する図である。 第一の実施形態の端末装置の表示処理部の処理を説明する第一のフローチャートである。 第一の実施形態において表示される画面の例を説明する第二の図である。 第一の実施形態の端末装置の表示処理部の処理を説明する第二のフローチャートである。 第二の実施形態において表示される画面の例を説明する図である。 第二の実施形態の端末装置の機能を説明する図である。 第二の実施形態の端末装置の表示処理部の処理を説明するフローチャートである。 第三の実施形態の表示システムのシステム構成の一例を示す図である。 第三の実施形態の端末装置の機能を説明する図である。 第三の実施形態において表示される画面の例を説明する図である。 第三の実施形態の端末装置の表示処理部の処理を説明する第一のフローチャートである。 第三の実施形態の端末装置の表示処理部の処理を説明する第二のフローチャートである。

（第一の実施形態）
以下に図面を参照して、第一の実施形態について説明する。図１は、第一の実施形態において表示される画面の例を説明する第一の図である。図１（Ａ）は、本実施形態の第一の表示例を示す図であり、図１（Ｂ）は、本実施形態の第二の表示例を示す図であり、図１（Ｃ）は、本実施形態の第三の表示例を示す図であり、図１（Ｄ）は、本実施形態の第四の表示例を示す図であり、図１（Ｅ）は、本実施形態の第五の表示例を示す図である。

図１（Ａ）〜図１（Ｅ）に示す画面１Ａ〜画面１Ｅは、電子教材が表示された画面の例を示している。

図１（Ａ）の画面１Ａには、＜問１＞、＜問２＞と、問毎の解答が入力される解答欄２−１、２−２と、メモ欄３−１と、メモ欄３−１、３−２を表示させるためのボタン４−１、４−２と、が表示されている。図１に示す画面１Ａ〜画面１Ｅは、例えば、手書き入力を行うことができるタブレット型の端末装置等に表示された画面である。

メモ欄３−１は、例えば、＜問１＞に対する解答を導くまでの途中の計算等が入力（記入）される。また、メモ欄３−１は、ボタン４−１を選択する操作によって、表示／非表示が切り替えられる。

本実施形態では、図１（Ｂ）の画面１Ｂに示すように、メモ欄３−１に対して数字が入力される。本実施形態では、メモ欄３−１において、所定の領域に対する入力が検出されると、入力が検出された位置に基づき、図１（Ｃ）の画面１Ｃに示すように、メモ欄３−１を広げる。以下の説明では、入力が検出された場合にメモ欄が広げられる所定の領域を、追加判定領域と呼ぶ。

画面１Ｂでは、メモ欄３−１に筆算が記述され、メモ欄３−１の下端の近傍まで数字が入力されている。したがって、本実施形態では、メモ欄３−１内の下端の近傍の領域を、追加判定領域５としていることがわかる。言い換えれば、追加判定領域５は、メモ欄３−１の下端からメモ欄３−１の内側に向かって所定の幅を有する領域であることがわかる。

本実施形態では、メモ欄３−１において、追加判定領域５に対する入力が検出されると、メモ欄３−１の下端に、メモ欄３−１の下端から下方向に延びる領域６を追加し、メモ欄３−１を下方向に拡大する。領域６は、文字、数字、記号等の入力の受付が可能な領域である。尚、本実施形態では、追加される領域６の大きさは、任意の大きさであって良いが、例えば、メモ欄３−１の半分程度の大きさであっても良いし、メモ欄３−１と同じ大きさであっても良い。

このため、画面１Ｃでは、例えば、＜問１＞を解いているユーザが＜問１＞の解答を導くまで、メモ欄３−１に対する記入を受け付けることができる。画面１Ｃにおいて、ボタン４−１が操作されると、メモ欄３−１は非表示となる。

図１（Ｄ）の画面１Ｄでは、メモ欄３−１が非表示とされ、ボタン４−２の操作により、解答欄２−２と対応するメモ欄３−２が表示されている。画面１Ｄでは、メモ欄３−２において、下端からメモ欄３−２の内側に向かって所定の幅を有する追加判定領域７と、右端からメモ欄３−２の内側に向かって所定の幅を有する追加判定領域８と、において、入力が検出される。

この場合、本実施形態では、図１（Ｅ）に示すように、画面１Ｅにおいて、メモ欄３−２の下端から下方向に延びる領域９と、メモ欄３−２の右端から右方向に延びる領域１０とが追加され、メモ欄３−２が下方向と右方向に拡大される。

このように、本実施形態では、ディスプレイに表示された、メモ欄３−１、３−２に対する入力の位置に基づき、メモ欄３−１、３−２に領域を追加して拡大する。言い換えれば、本実施形態では、第１の領域に対する入力の位置に基づき、第１の領域に対して第２の領域を追加する。

また、本実施形態では、例えば、メモ欄において、下端の追加判定領域に対する入力が検出された場合には、メモ欄の下端から下側に領域を追加し、右端の追加判定領域に対する入力が検出された場合には、メモ欄の右端から右側に領域を追加する。

これは、下端の追加判定領域で入力が検出された場合には、下に向かってさらなる入力がなされる可能性が高いと推測され、右端の追加判定領域において入力が検出された場合には、右に向かってさらなる入力がなされる可能性が高いと推測されるからである。

このように、本実施形態によれば、メモ書き用の領域等において、入力が検出された位置に基づき、入力されていく方向に向かって記入可能な領域を増やすことができる。

尚、図１では、メモ欄３には数字等が入力される例を示しているが、これに限定されない。メモ欄３には、文字、数字、記号、図形等を入力することができる。

以下に、図１に示した画面を表示させる本実施形態の端末装置について説明する。図２は、第一の実施形態の端末装置のハードウェア構成の一例を示す図である。

本実施形態の端末装置１００は、例えばタブレット型のコンピュータであり、それぞれバスＢで相互に接続されている表示操作装置１１、ドライブ装置１２、補助記憶装置１３、メモリ装置１４、演算処理装置１５及びインターフェース装置１６を含む。

表示操作装置１１は、各種の情報を入力や、各種の情報の出力（表示）を行うためのものであり、例えばタッチパネル等で実現される。インターフェース装置１６は、モデム、ＬＡＮカード等を含み、ネットワークに接続する為に用いられる。

本実施形態の表示プログラムは、端末装置１００を制御する各種プログラムの少なくとも一部である。表示プログラムは例えば記憶媒体１７の配布やネットワークからのダウンロードなどによって提供される。表示プログラムを記録した記憶媒体１７は、ＣＤ−ＲＯＭ、フレキシブルディスク、光磁気ディスク等の様に情報を光学的、電気的或いは磁気的に記録する記憶媒体、ＲＯＭ、フラッシュメモリ等の様に情報を電気的に記録する半導体メモリ等、様々なタイプの記憶媒体を用いることができる。

また、表示プログラムは、表示プログラムを記録した記憶媒体１７がドライブ装置１２にセットされると、記憶媒体１７からドライブ装置１２を介して補助記憶装置１３にインストールされる。ネットワークからダウンロードされた表示プログラムは、インターフェース装置１６を介して補助記憶装置１３にインストールされる。

補助記憶装置１３は、インストールされた表示プログラムを格納すると共に、必要なファイル、データ等を格納する。メモリ装置１４は、端末装置１００の起動時に補助記憶装置１３から表示プログラムを読み出して格納する。そして、演算処理装置１５はメモリ装置１４に格納された表示プログラムに従って、後述するような各種処理を実現している。

次に、図３を参照して、本実施形態の端末装置１００の機能について説明する。図３は、第一の実施形態の端末装置１００の機能を説明する図である。

本実施形態の端末装置１００は、表示処理部１１０を有する。表示処理部１１０は、端末装置１００が取得した電子教材を表示操作装置１１に表示させ、後述する処理を実行する。本実施形態の電子教材とは、例えば、タブレット型の端末装置向けの電子教材等であり、問題と解答欄と解答欄に対応したメモ欄等が表示されるものであっても良い。

表示処理部１１０は、演算処理装置１５が補助記憶装置１３に格納された表示プログラムを読み出して実行することで実現される。

本実施形態の表示処理部１１０は、入力受付部１１１、教材取得部１１２、表示制御部１１３、入力検出部１１４、位置情報取得部１１５、領域追加判定部１１６、追加制御部１１７、教材出力部１１８を有する。

入力受付部１１１は、端末装置１００に対する入力を受け付ける。具体的には、入力受付部１１１は、端末装置１００の利用者による、表示操作装置１１への入力等を受け付ける。

教材取得部１１２は、教材データを取得する。具体的には、教材取得部１１２は、外部サーバ等からネットワークを介して教材データをダウンロードして取得しても良い。また、教材取得部１１２は、例えば、可搬型の記憶媒体に格納された教材データを読み出して取得しても良い。

表示制御部１１３は、表示操作装置１１における教材データの表示を制御する。

入力検出部１１４は、表示操作装置１１に対して入力が行われたか否かを検出する。具体的には、入力検出部１１４は、表示操作装置１１に対するタッチ（接触）を検出する。表示操作装置１１に対する接触は、例えば、端末装置１００の利用者の指等で行われても良いし、スタイラス等のデバイスによって行われるものであっても良い。

位置情報取得部１１５は、表示操作装置１１に表示された画面における、入力検出部１１４による入力が検出された位置を示す位置情報を取得する。本実施形態の位置情報は、例えば、表示操作装置１１に表示される画面のある点を原点としたときのＸ，Ｙ座標で示されても良い。

領域追加判定部１１６は、位置情報取得部１１５により取得された位置情報に基づき、教材データを表示させた際のメモ欄に、新たに領域を追加するか否かを判定する。

追加制御部１１７は、領域追加判定部１１６の判定結果に応じて、メモ欄に位置情報に応じた領域を追加して、メモ欄を拡大させる。つまり、本実施形態の追加制御部１１７は、メモ欄に新たな領域を追加する制御部である。

教材出力部１１８は、解答が入力された教材を出力する。具体的には、教材出力部１１８は、解答済みの教材データを、教材データの配信元の外部サーバへ送信しても良いし、解答済みの教材データを記憶媒体等に格納しても良い。

次に、図４を参照して、本実施形態の端末装置１００の表示処理部１１０の処理について説明する。図４は、第一の実施形態の端末装置の表示処理部の処理を説明するフローチャートである。

本実施形態の端末装置１００において、端末装置１００は、教材取得部１１２により教材データを取得すると、入力受付部１１１により、教材データの表示指示を受け付けたか否かを判定する（ステップＳ４０１）。ステップＳ４０１において、表示指示を受け付けない場合、表示処理部１１０は、表示指示を受け付けるまで待機する。

ステップＳ４０１において、表示指示を受け付けた場合、表示処理部１１０は、表示制御部１１３により、教材データを表示操作装置１１に表示させる（ステップＳ４０２）。

続いて、表示処理部１１０は、入力検出部１１４により、教材データが表示された表示操作装置１１に対する入力（タッチ）が検出されたか否かを判定する（ステップＳ４０３）。ステップＳ４０３において、入力が検出されない場合、表示処理部１１０は、後述するステップＳ４０７へ進む。

ステップＳ４０３において、入力が検出された場合、表示処理部１１０は、位置情報取得部１１５により、入力が検出された点の位置を示す位置情報を取得する（ステップＳ４０４）。尚、本実施形態の位置情報取得部１１５は、例えば、表示操作装置１１の左上端を原点としたときの、入力が検出された点の座標を位置情報として取得しても良い。

続いて、表示処理部１１０は、領域追加判定部１１６により、位置情報が示す位置が、メモ欄における追加判定領域内の位置であるか否かを判定する（ステップＳ４０５）。

メモ欄における追加判定領域とは、例えば、メモ欄の上端、下端、左端、右端の何れかの近傍の領域であり、予め設定されていても良い。また、その場合、教材データに、メモ欄における追加判定領域を示す情報が含まれていても良い。

ステップＳ４０５において、位置情報が示す位置が、追加判定領域内でない場合、表示処理部１１０は、後述するステップＳ４０７へ進む。

ステップＳ４０５において、位置情報が示す情報が、追加判定領域内である場合、表示処理部１１０は、追加制御部１１７により、メモ欄に対して、位置情報に応じた方向に新たな領域を追加する（ステップＳ４０６）。

続いて、表示処理部１１０は、教材データの表示の終了の指示を受け付けたか否かを判定する（ステップＳ４０７）。

尚、教材データの表示の終了の指示は、教材データを用いた学習の終了が入力されたとき、表示処理部１１０に与えられても良いし、教材データが表示されてから、所定時間が経過した後に、表示処理部１１０に与えられても良い。

例えば、本実施形態の教材データが、自習用のドリル等であった場合には、学習の終了の入力を、表示の終了の指示として受け付けても良い。また、例えば、本実施形態の教材データが、試験問題等であった場合には、試験時間が経過することを表示の終了として受け付けても良い。

ステップＳ４０７において、表示の終了の指示を受け付けていない場合、表示処理部１１０は、ステップＳ４０３へ戻る。

ステップＳ４０７において、表示の終了の指示を受け付けた場合、表示処理部１１０は、表示制御部１１３により、メモ欄が表示されているか否かを判定する（ステップＳ４０８）。ステップＳ４０８において、メモ欄が表示されていない場合、表示処理部１１０は、後述するステップＳ４１０へ進む。

ステップＳ４０８において、メモ欄が表示されている場合、表示処理部１１０は、表示制御部１１３によってメモ欄を非表示とする（ステップＳ４０９）。

続いて、表示処理部１１０は、表示制御部１１３による教材データの表示を終了し（ステップＳ４１０）、処理を終了する。

以上のように、本実施形態によれば、メモ等の任意の内容を記入することが可能な領域を拡張することができる。

尚、上述した説明では、表示操作装置１１において、予め設けられたメモ欄が表示され、このメモ欄に任意の記述が記入されるものとしたが、これに限定されない。本実施形態では、メモ欄が設けられていない場合には、ディスプレイの余白領域に任意のメモ書きが入力されても良い。

以下に、図５及び図６を参照して、余白領域に任意のメモ書きが入力される場合について説明する。

図５は、第一の実施形態において表示される画面の例を説明する第二の図である。図５（Ａ）は、本実施形態の第一の表示例を示す図であり、図５（Ｂ）は、本実施形態の第二の表示例を示す図であり、図５（Ｃ）は、本実施形態の第三の表示例を示す図である。

図５の例では、余白領域をメモ欄と同様の領域として捉える。したがって、図５の例では、余白領域の上端、下端、左端及び右端のそれぞれから、ディスプレイの内側に向かう所定の幅の領域が、追加判定領域となる。

また、本実施形態の余白領域とは、ディスプレイ（表示操作装置１１）に表示された画面において、入力すべき内容が規定された入力欄以外の領域で、且つ、文字や数字等が表示されていない領域を示す。したがって、余白領域の上端、下端、左端及び右端とは、表示操作装置１１に表示された画面の上端、下端、左端及び右端である。

図５（Ａ）の画面１Ｆでは、余白領域５１において、上端の追加判定領域５２、下端の追加判定領域５３、左端の追加判定領域５４、右端の追加判定領域５５が設けられている。また、画面１Ｆでは、余白領域５１に記述された筆算の一部が、追加判定領域５５に記入されている。

よって、本実施形態では、図５（Ｂ）の画面１Ｇに示すように、画面１Ｆの追加判定領域５５の右側に領域５６を追加し、余白領域５１を拡大する。このとき、本実施形態では、画面１Ｆに表示されたページ画像を左側にずらすことで、余白領域５１を拡大する。

また、本実施形態では、例えば、余白領域５１において、２つの追加判定領域が重なる領域に対する入力が検出されると、余白領域５１に対し、２つの追加判定領域のそれぞれに対応する領域に加え、追加された２つの領域を連続させるための領域を追加しても良い。

図５（Ｃ）に示す画面１Ｈでは、余白領域５１に記述された筆算の一部が、追加判定領域５２と、追加判定領域５５と、が重なる領域６０に記入されている。この場合、本実施形態では、領域５６と、領域５７と、領域５８とが余白領域に追加される。

領域５７は、追加判定領域５２に対する入力が検出された場合に、余白領域５１に追加される領域である。領域５８は、領域５６と領域５７とを連続させるために追加される領域である。

本実施形態では、このように、余白領域５１において、２つの追加判定領域が重なる領域に対する入力が検出された場合、２つの追加判定領域に対応した２つの領域と、２つの領域を連続させるための領域と、が余白領域５１に追加される。

したがって、本実施形態では、端末装置１００の利用者に対して、メモ等の記入の方向を制限することなく、記入可能な領域を拡大することができる。

次に、図６を参照して、余白領域をメモ欄と同様の領域として捉えた場合の端末装置１００の表示処理部１１０の処理について説明する。

図６は、第一の実施形態の端末装置の表示処理部の処理を説明する第二のフローチャートである。

図６のステップＳ６０１からステップＳ６０４までの処理は、図４のステップＳ４０１からステップＳ４０４までの処理と同様であるから、説明を省略する。

ステップＳ６０４において、入力された点の位置情報を取得すると、表示処理部１１０は、領域追加判定部１１６により、位置情報が示す位置が、余白領域における追加判定領域内の位置であるか否かを判定する（ステップＳ６０５）。

ステップＳ６０５において、位置情報が示す位置が、追加判定領域内でない場合、表示処理部１１０は、後述するステップＳ６０７へ進む。

ステップＳ６０５において、位置情報が示す情報が、追加判定領域内である場合、表示処理部１１０は、追加制御部１１７により、余白領域に対して、位置情報に応じた方向に新たな領域を追加する（ステップＳ６０６）。

続いて、表示処理部１１０は、教材データの表示の終了の指示を受け付けたか否かを判定する（ステップＳ６０７）。

ステップＳ６０７において、表示の終了の指示を受け付けていない場合、表示処理部１１０は、ステップＳ６０３へ戻る。

ステップＳ６０７において、表示の終了の指示を受け付けた場合、表示処理部１１０は、追加制御部１１７により領域が追加されたか否かを判定する（ステップＳ６０８）。ステップＳ６０８において、領域が追加されていない場合、表示処理部１１０は、後述するステップＳ６１０へ進む。

ステップＳ６０８において、領域が追加されていた場合、表示処理部１１０は、表示制御部１１３により、余白領域に追加された領域を非表示とする（ステップＳ６０９）。

続いて、表示処理部１１０は、余白領域にメモ書きが記入されているか否かを判定する（ステップＳ６１０）。ステップＳ６１０において、メモ書きが記入されていない場合、表示処理部１１０は、後述するステップＳ６１２へ進む。

ステップＳ６１０において、メモ書きが記入されている場合、表示処理部１１０は、表示制御部１１３により、メモ書きを非表示とする。（ステップＳ６１１）。続いて、表示処理部１１０は、表示制御部１１３により、教材データの表示を終了し（ステップＳ６１２）、処理を終了する。

尚、表示処理部１１０は、教材データの表示を終了した後に、教材出力部１１８によって、問題に対する解答が入力された教材データを外部サーバ等に送信しても良い。

また、本実施形態では、教材データの表示の終了の指示を受け付けると、教材データの表示を終了する前に、メモ書きを非表示とする処理を行う。言い換えれば、本実施形態では、教材データの表示の終了の処理を受け付けた場合に、メモ書きを非表示とし、メモ欄を拡大前の表示領域に合わせて表示させる。

また、本実施形態では、メモ欄と対応する切り替えボタンにより、表示を非表示に切り替える操作を受け付けた場合にも、メモ書きを非表示とし、メモ欄を拡大前の表示領域に合わせて表示させることができる。

本実施形態では、このように、メモ書きを非表示としてから教材データの表示を終了させることで、同じ教材データを再度表示させる際に、メモ書きを非表示としたまま教材データを表示させることができる。

したがって、例えば、教材データが試験問題であった場合等には、端末装置１００では、試験時間が経過すると、解答欄以外の領域（余白領域／メモ欄）に記入されたメモ書きを非表示として、解答済みの教材データを試験問題の配布元へ送信することができる。

尚、教材データが自習用のドリル等であり、メモ書きを表示させておきたい場合等には、メモ書きを表示させたまま、教材データの表示を終了させるようにしても良い。

また、教材データの表示の終了の際に、メモ書きを非表示とするか否かは、教材データの種類等によって予め決められていても良いし、端末装置１００の利用者によって設定されても良い。

以上のような第一の実施形態によれば、利用者のメモ欄への入力に応じて自動的にメモ欄の拡大が行われるため、利用者は最初に表示されているメモ欄の領域の広さを意識することなく、メモ欄に任意の入力を行う事が可能となる。

（第二の実施形態）
以下に図面を参照して、第二の実施形態について説明する。第二の実施形態では、ディスプレイに対する入力の方向に基づき、メモ書きを記入可能な領域を拡大する点が第一の実施形態と相違する。よって、以下の第二の実施形態の説明では、第一の実施形態との相違点について説明し、第一の実施形態と同様の機能構成を有するものには、第一の実施形態の説明で用いた符号と同様の符号を付与し、その説明を省略する。

図７は、第二の実施形態において表示される画面の例を説明する図である。図７（Ａ）は、本実施形態の第一の表示例を示す図であり、図７（Ｂ）は、本実施形態の第二の表示例を示す図である。

本実施形態では、画面７Ａには、問題の解答欄７０が表示されている。本実施形態では、画面７Ａの余白領域７１において、入力を検出すると、検出された点の周辺の領域を、メモ欄として捉える。

図７（Ａ）の画面７Ａでは、余白領域７１に対し、「ｘ１−ｘ２」というメモ書きが記入されているとする。この場合、余白領域７１に対する入力として、最初に検出された点は、「ｘ１」を記入する際の始点である。したがって、本実施形態では、「ｘ１」の始点の周へ辺の領域である領域７２をメモ欄として捉える。尚、入力として検出された点の周辺の領域の大きさは、予め設定されていても良い。具体的には、点の周辺の領域は、例えば、画面７Ａに表示されている大きさの文字が２文字ずつ２列並べることができる大きさであっても良い。

本実施形態では、領域７２をメモ欄として検出した後は、入力が検出された方向に向かって、領域を追加していく。図７（Ａ）の画面７Ａでは、例えば、領域７２おいて、「ｘ１」が入力され後に、次の記号である「−」が、「ｘ１」の右側に向かって記入されている。つまり、画面７Ａでは、手書きによる入力の軌跡が、右方向に向かっている。したがって、本実施形態では、領域７２の右側に、領域７３を追加する。領域７３の大きさは、領域７１と同様の大きさであって良い。

本実施形態では、以上のようにして、領域７２の右側に領域７３を追加し、メモ書きの記入が可能な領域を拡大する。また、本実施形態では、メモ欄が予め設けられていない場合でも、余白領域に対する入力の検出に基づき、任意の領域をメモ欄として保持することができる。

また、本実施形態では、図７（Ｂ）の画面７Ｂに示すように、予め、上下左右の何れの方向に対しても複数の文字又は記号が入力できる大きさの領域７４を予め設け、領域７４における文字や記号等の入力の方向に応じて、領域７４に領域７５を追加しても良い。

画面７Ｂでは、領域７４において、「ｘ１」が入力され、「ｘ１」の右側に「−」が入力されている。したがって、本実施形態では、手書きによる入力の軌跡が、右方向に向かっているものとして、領域７４の右側に領域７５を追加する。領域７５の大きさは、領域７４と同様に、上下左右の何れの方向に対しても複数の文字又は記号が入力できる大きさであっても良い。

以上のように、本実施形態では、メモ欄とした領域において、文字や記号が入力される方向に応じて、メモ欄とされる領域を拡大する。言い換えれば、本実施形態では、ディスプレイに表示された第１の領域に対する文字や記号の入力の方向に応じて、第１の領域に第２の領域を追加し、メモ書きの記入が可能な領域を拡大する。

以下に、図８を参照して、本実施形態の端末装置１００Ａの機能について説明する。図８は、第二の実施形態の端末装置の機能を説明する図である。

本実施形態の端末装置１００Ａは、表示処理部１１０Ａを有する。本実施形態の表示処理部１１０Ａは、入力受付部１１１、教材取得部１１２、表示制御部１１３、入力検出部１１４、追加制御部１１７Ａ、教材出力部１１８、方向検出部１１９を有する。

本実施形態の追加制御部１１７Ａは、方向検出部１１９により検出された方向に基づき、メモ欄に対して新たな領域を追加する。

本実施形態の方向検出部１１９は、入力検出部１１４により検出される表示操作装置１１に対するタッチ（接触）の軌跡を検出する。言い換えれば、方向検出部１１９は、表示操作装置１１に対する接触の位置の移動する方向を検出する。

次に、図９を参照して、本実施形態の端末装置１００Ａの表示処理部１１０Ａの処理について説明する。図９は、第二の実施形態の端末装置の表示処理部の処理を説明するフローチャートである。

図９のステップＳ９０１からステップＳ９０３までの処理は、図４のステップＳ４０１からステップＳ４０３までの処理と同様であるから、説明を省略する。

ステップＳ９０３において、表示操作装置１１に対する入力を検出した場合、入力検出部１１４は、解答欄以外の余白領域に対する入力であるか否かを判定する（ステップＳ９０４）。ステップＳ９０４において、解答欄への入力であった場合、表示処理部１１０Ａは、後述するステップＳ９０７へ進む。

ステップＳ９０４において、解答欄以外の余白領域に対する入力であった場合、方向検出部１１９は、入力検出部１１４が検出した入力の軌跡から、文字又は記号の入力の方向を検出する（ステップＳ９０５）。

具体的には、本実施形態の方向検出部１１９は、例えば、図７（Ａ）の画面７Ａのように、予めメモ欄が設けられていない場合には、入力が検出された位置の周辺の領域をメモ欄に特定し、ここで特定されたメモ欄に対する入力の方向を検出する。また、方向検出部１１９は、図７（Ｂ）の画面７Ｂのように、予めメモ欄が設けられていた場合には、メモ欄に対して文字や記号が入力されていく方向を検出する。

続いて、表示処理部１１０Ａは、追加制御部１１７Ａにより、ステップＳ９０５で検出された方向に対して、新たな領域を追加し（ステップＳ９０６）、ステップＳ９０７へ進む。

続いて、表示処理部１１０は、入力受付部１１１により、教材データの表示の終了の指示を受け付けたか否かを判定する（ステップＳ９０７）。ステップＳ９０７において、表示の指示を受け付けていない場合、表示処理部１１０Ａは、ステップＳ９０３に戻る。

ステップＳ９０７において、表示の終了の指示を受け付けた場合、表示処理部１１０Ａは、表示制御部１１３により、メモ書きが入力されているか否かを判定する（ステップＳ９０８）。ステップＳ９０８において、メモ書きが入力されていない場合、表示処理部１１０Ａは、後述するステップＳ９１０へ進む。

ステップＳ９０８において、メモ書きが入力されている場合、表示処理部１１０Ａは、表示制御部１１３により、メモ書きを非表示とする（ステップＳ９０９）。

続いて、表示処理部１１０Ａは、表示制御部１１３により、教材データの表示を終了させて（ステップＳ９１０）、処理を終了する。

以上のように、本実施形態では、入力の軌跡が示す文字や記号等の入力の方向に応じて、メモ書き等の記入が可能な領域を広げることができる。したがって、本実施形態によれば、メモ欄等に予め追加判定領域を設定しなくても良い。

以上のような第二の実施形態によれば、利用者の解答欄以外へのメモ書き入力に応じて自動的に余白領域の拡大が行われるため、利用者はメモ書き入力が可能な領域の広さを意識することなく、解答欄以外の領域に任意の入力を行う事が可能となる。

（第三の実施形態）
以下に図面を参照して第三の実施形態について説明する。第三の実施形態では、教材の科目に応じて、メモ欄の拡大の仕方が決められている点が、第一の実施形態と相違する。よって、以下の説明では、第一の実施形態と同様の機能構成を有するものには、第一の実施形態の説明で用いた符号と同様の符号を付与し、その説明を省略する。

図１０は、第三の実施形態の表示システムのシステム構成の一例を示す図である。本実施形態の表示システム３００は、端末装置１００Ｂ−１、端末装置１００Ｂ−２、サーバ装置２００を有す。表示システム３００において、端末装置１００Ｂ−１、端末装置１００Ｂ−２と、サーバ装置２００は、ネットワーク等によって接続される。

尚、図１０の例では、表示システム３００に含まれる端末装置１００Ｂは、端末装置１００Ｂ−１、端末装置１００Ｂ−２としているが、これに限定されない。表示システム３００は、任意の数の端末装置１００Ｂを含んでも良い。

本実施形態の端末装置１００Ｂ−１、１００Ｂ−２は、表示処理部１１０Ｂ−１、１１０Ｂ−２を有する。以下の説明では、端末装置１００Ｂ−１、１００Ｂ−２、表示処理部１１０Ｂ−１、１１０−Ｂ２について、それぞれを区別しない場合には、単に端末装置１００Ｂ、表示処理部１１０Ｂとする。表示処理部１１０Ｂの詳細は後述する。

本実施形態のサーバ装置２００は、教材配信部２１０、解答受信部２２０、教材データベース２３０、解答データベース２４０を有する。

教材配信部２１０は、教材データベース２３０に格納された教材データ２３１を端末装置１００Ｂに配信する。解答受信部２２０は、端末装置１００Ｂから、解答済みの教材データを受信して、解答データベース２４０に格納する。

次に、図１１を参照して、本実施形態の表示処理部１１０Ｂについて説明する。図１１は、第三の実施形態の端末装置の機能を説明する図である。

本実施形態の表示処理部１１０Ｂは、入力受付部１１１、教材取得部１１２、表示制御部１１３、入力検出部１１４、位置情報取得部１１５、領域追加判定部１１６、追加制御部１１７、教材出力部１１８、教科特定部１２０、解答参照部１２１、属性保持部１２２、表示判定部１２３を有する。

本実施形態の教科特定部１２０は、サーバ装置２００から配信される教材データから、教材データと対応する教科を特定する。尚、本実施形態では、教材データには、教材データと対応する教科を示す情報が含まれるものとした。本実施形態では、教科特定部１２０により特定された教科によって、追加制御部１１７により追加される領域の位置が決められる。追加制御部１１７と教科特定部１２０の詳細は後述する。

解答参照部１２１は、解答データベース２４０を参照し、解答済みの教材データを参照する。

属性保持部１２２は、端末装置１００Ｂの利用者の属性を示す属性データ１２４を保持する。尚、本実施形態における利用者の属性データとは、例えば、他の端末装置１００Ｂからサーバ装置２００に送信された解答済み教材データについて、非表示とされたメモ欄まで閲覧できるか否かを示すデータであっても良い。具体的には、例えば、属性データ１２４は、端末装置１００Ｂの利用者が教師であるか、又は、生徒であるかを示すデータ等であっても良い。

表示判定部１２３は、解答参照部１２１によって参照している解答済みの教材データにおいて、非表示とされたメモ欄の表示指示を受け付けた場合に、属性データ１２４に基づき、メモ欄に表示された内容を表示させるか否かを判定する。

次に、図１２を参照して、追加制御部１１７による、教材データの教科に応じた領域の追加について説明する。

図１２は、第三の実施形態において表示される画面の例を説明する図である。図１２（Ａ）は、教材データと対応する教科が数学又は英語であった場合の領域の追加を説明する図である。図１２（Ｂ）は、教材データと対応する教科が国語であった場合の領域の追加を説明する図である。

本実施形態では、教材データの教科に応じて、表示操作装置１１に表示された画面の文字や記号が左上から右下へ進む横書きであるか、右上から左下に向かう縦書きであるか、を判定し、判定結果に応じてメモ欄の領域を拡張する。

図１２（Ａ）に示すメモ欄１２Ａは、横書きで文字や記号が入力される教科の教材データが表示された場合のメモ欄の例を示している。

文字や記号が横書きであるということは、文字や記号１２５の入力は、左上から右下に向かって入力されるものと推定される。そこで、本実施形態では、メモ欄１２Ａにおいて、下端の追加判定領域１２６と、右端の追加判定領域１２７とを設け、上端と左端には追加判定領域を設けないものとした。

図１２（Ｂ）に示すメモ欄１２Ｂは、縦書きで文字や記号が入力される教科の教材データが表示された場合のメモ欄の例を示している。

文字や記号が縦書きであるということは、文字や記号１２８の入力は、右上から左下に向かって入力されるものと推定される。そこで、本実施形態では、メモ欄１２Ｂにおいて、下端の追加判定領域１２６と、左端の追加判定領域１２９とを設け、上端と右端には追加判定領域を設けないものとした。

このように、本実施形態では、教材データの教科に応じて、追加判定領域を設定すれば良く、メモ欄の４辺全てに追加判定領域を設定する必要がない。言い換えれば、本実施形態では、表示操作装置１１に表示される教材データの種類に応じて、追加判定領域が設定される方向が決められている。

次に、図１３を参照して、本実施形態の端末装置１００Ｂの表示処理部１１０Ｂの処理について説明する。

図１３は、第三の実施形態の端末装置の表示処理部の処理を説明する第一のフローチャートである。図１３では、端末装置１００Ｂの利用者が、教材データにおいて出題される問題に解答する場合の処理を示している。

図１３のステップＳ１３０１からステップＳ１３０４までの処理は、図４のステップＳ４０１からステップＳ４０４までの処理と同様であるから、説明を省略する。

ステップＳ１３０４に続いて、表示処理部１１０Ｂは、教科特定部１２０により、教材取得部１１２がサーバ装置２００から取得した教材データと対応する教科を特定する（ステップＳ１３０５）。

尚、本実施形態の教科特定部１２０では、例えば、文字や記号が横書きで入力される教科と、この教科のメモ欄における追加判定領域と、が対応付けられていても良い。また、教科特定部１２０では、文字や記号が縦書きで入力される教科と、この教科のメモ欄における追加判定領域と、が対応付けられていても良い。

例えば、横書きの教科には、メモ欄の右端と下端に追加判定領域を設ける設定がなされており、縦書きの教科には、メモ欄の左端と下端に追加判定領域を設ける設定がなされていても良い。

続いて、表示処理部１１０Ｂは、ステップＳ１３０４において取得した位置情報が示す位置が、ステップＳ１３０５で特定された教科と対応する追加判定領域内であるか否かを判定する（ステップＳ１３０６）。

ステップＳ１３０６において、追加判定領域内でない場合、表示処理部１１０Ｂは、後述するステップＳ１３０８へ進む。

ステップＳ１３０６において、追加判定領域内であるは場合、表示処理部１１０Ｂは、追加制御部１１７により、位置情報と対応する領域をメモ欄に追加する（ステップＳ１３０７）。

続いて、表示処理部１１０Ｂは、教材データの表示の終了の指示を受け付けたか否かを判定する（ステップＳ１３０８）。ステップＳ１３０８において、表示の終了の指示を受け付けない場合、表示処理部１１０Ｂは、ステップＳ１３０３に戻る。

ステップＳ１３０８において、表示の終了の指示を受け付けた場合、表示処理部１１０Ｂは、ステップＳ１３０９へ進む。

図１３のステップＳ１３０９からステップＳ１３１１までの処理は、図４のステップＳ４０８からステップＳ４１０までの処理と同様であるから、説明を省略する。

次に、図１４を参照して、本実施形態の端末装置１００Ｂの利用者が、他の端末装置１００Ｂにおいて解答済みとされた教材データを参照する場合の処理について説明する。

図１４は、第三の実施形態の端末装置の表示処理部の処理を説明する第二のフローチャートである。

本実施形態の端末装置１００Ｂにおいて、表示処理部１１０Ｂは、入力受付部１１１により、解答済みの教材データの参照指示を受け付けたか否かを判定する（ステップＳ１４０１）。ステップＳ１４０１において、参照指示を受け付けない場合、表示処理部１１０Ｂは、参照指示を受け付けるまで待機する。

ステップＳ１４０１において、参照指示を受け付けた場合、表示処理部１１０Ｂは、解答参照部１２１により、参照指示を受け付けた解答済みの教材データを取得する（ステップＳ１４０２）。

以下に、解答済みの教材データを取得する処理について、さらに説明する。本実施形態では、解答済みの教材データの参照指示に、教材データに対する解答を行った端末装置１００Ｂの利用者の名称等が含まれても良い。言い換えれば、参照指示には、サーバ装置２００の解答データベース２４０に格納された解答済みの教材データから、参照する解答済みの教材データを特定するための特定情報が含まれても良い。

解答参照部１２１は、参照指示を受け付けると、この参照指示に含まれる、特定情報をサーバ装置２００へ送信し、サーバ装置２００から、特定情報によって特定された解答済みの教材データを取得しても良い。

続いて、表示処理部１１０Ｂは、表示判定部１２３により、属性保持部１２２において保持されている属性データ１２４が示す属性が、非表示とされたメモ欄まで閲覧できる属性であるか否かを判定する（ステップＳ１４０３）。

ステップＳ１４０３において、メモ欄の閲覧が許可された属性である場合、表示処理部１１０Ｂは、表示制御部１１３により、メモ欄の表示／非表示の切り替えが可能な状態で、取得した解答済みの教材データを表示させ（ステップＳ１４０４）、処理を終了する。

ステップＳ１４０３において、メモ欄の閲覧が許可されていない属性である場合、表示処理部１１０Ｂは、表示制御部１１３により、メモ欄の表示／非表示の切り替えが不可能な状態で、取得した解答済みの教材データを表示させ（ステップＳ１４０５）、処理を終了する。

以上のように、本実施形態では、端末装置１００Ｂの利用者の属性に応じて、他の端末装置１００Ｂにおいて記入されたメモ欄を表示させるか否かを決めることができる。

例えば、端末装置１００Ｂ−１が教師用の端末であり、端末装置１００Ｂ−２が生徒用の端末である場合について考える。この場合、端末装置１００Ｂ−１の利用者の属性データ１２４は、教師であることを示すデータとなり、端末装置１００Ｂ−２の利用者の属性データ１２４は、生徒であることを示すデータとなる。

この場合において、端末装置１００Ｂ−１に対して、端末装置１００Ｂ−２の生徒の名称を特定情報とする参照指示がなされた場合、端末装置１００Ｂ−１は、端末装置１００Ｂ−２が解答を入力した教材データをサーバ装置２００から取得する。

このとき、端末装置１００Ｂ−１の属性データ１２４は、教師であることを示すデータであり、メモ欄の閲覧が許可された属性であるから、取得された解答済みの教材データは、メモ欄の表示／非表示の選択が可能な状態で、端末装置１００Ｂ−１に表示される。

尚、このとき、端末装置１００Ｂ−１では、解答済みの教材データは、メモ欄が非表示の状態で表示されても良い。

以上のように、本実施形態では、端末装置１００Ｂの利用者の属性に応じて、メモ欄に記入された内容を表示するか否かを決めることができる。

尚、上述した各実施形態では、教材データを表示した際のメモ欄が拡張されるものとして説明したが、拡張される領域は、メモ欄に限定されない。

例えば、表示操作装置１１に表示されるデータは、教材データでなくても良く、例えば、端末装置１００の利用者の予定を入力するためのカレンダー等であっても良く、予定を入力するための予定入力欄に対して、上述した各実施形態を適用しても良い。この場合には、例えば、予め表示された予定入力欄に対して、利用者が入力したい予定を全て記入することができない場合に、予定入力欄を拡張させても良い。

このように、上述した各実施形態は、端末装置１００の利用者によって、何らかの内容が記入される記入欄について、適用することができる。

開示の技術では、以下に記載する付記のような形態が考えられる。
（付記１）
ディスプレイ上に表示された第１の領域に対する文字、記号、数字の少なくとも一つの入力を検出し、
検出した前記第１の領域への文字、記号、数字の少なくとも一つの入力の位置及び／又は入力の方向に基づき、文字、記号、数字の少なくとも一つの入力の受付が可能な第２の領域を新たに追加する
処理をコンピュータに実行させることを特徴とする表示プログラム。
（付記２）
前記第２の領域を追加する場合に、前記第１の領域に含まれる所定の領域への入力に応じて追加する処理をコンピュータに実行させることを特徴とする付記１に記載の表示プログラム。
（付記３）
前記第２の領域への入力を受け付けた後に、所定の処理を受け付けた場合または所定の時間経過した場合に、前記第１の領域を前記ディスプレイの表示領域に合わせて表示する処理をコンピュータに実行させることを特徴とする付記１または２に記載の表示プログラム。
（付記４）
前記第２の領域への入力を受け付けた後に、所定の処理を受け付けた場合または所定の時間経過した場合に、ユーザの属性に応じて前記第１の領域に加え、前記第２の領域を前記ディスプレイ上に表示するか否かを決定する処理をコンピュータに実行させることを特徴とする付記１または２に記載の表示プログラム。
（付記５）
前記ディスプレイに表示されるデータの種類に応じて、前記第２の領域が追加される方向が決められる、ことを特徴とする付記４に記載の表示プログラム。
（付記６）
前記第１の領域は、前記ディスプレイ上の余白領域である、ことを特徴とする付記１乃至５の何れか一項に記載の表示プログラム。
（付記７）
ディスプレイ上に表示された第１の領域に対する文字、記号、数字の少なくとも一つの入力を検出し、
検出した前記第１の領域への文字、記号、数字の少なくとも一つの入力の位置及び／又は入力の方向に基づき、文字、記号、数字の少なくとも一つの入力の受付が可能な第２の領域を新たに追加する
処理をコンピュータが実行することを特徴とする表示方法。
（付記８）
ディスプレイ上に表示された第１の領域に対する文字、記号、数字の少なくとも一つの入力を検出する検出部と、
検出した前記第１の領域への文字、記号、数字の少なくとも一つの入力の位置及び／又は入力の方向に基づき、文字、記号、数字の少なくとも一つの入力の受付が可能な第２の領域を新たに追加する制御部と、を有することを特徴とする表示装置。

本発明は、具体的に開示された実施形態に限定されるものではなく、特許請求の範囲から逸脱することなく、種々の変形や変更が可能である。

１００、１００Ａ、１００Ｂ 端末装置
１１０、１１０Ａ、１１０Ｂ 表示処理部
１１１ 入力受付部
１１２ 教材取得部
１１３ 表示制御部
１１４ 入力検出部
１１５ 位置情報取得部
１１６ 領域追加判定部
１１７ 追加制御部
１１８ 教材出力部
１１９ 方向検出部
１２０ 教科特定部
１２１ 解答参照部
１２２ 属性保持部
１２３ 表示判定部
１２４ 属性データ
２００ サーバ装置

Claims (8)

1. ディスプレイ上に、問題と前記問題の解答欄と、前記解答欄と対応する第１メモ領域とを含む教材データが表示されており、
   前記第１メモ領域に対する文字、記号、数字の少なくとも一つの入力を検出し、
   検出した前記第１メモ領域への文字、記号、数字の少なくとも一つの入力の位置及び／又は入力の方向に基づき、前記第１メモ領域に、文字、記号、数字の少なくとも一つの入力の受付が可能な第２メモ領域を新たに追加する
   処理をコンピュータに実行させることを特徴とする表示プログラム。
2. 前記第２メモ領域を追加する場合に、前記第１メモ領域に含まれる所定の領域への入力に応じて追加する処理をコンピュータに実行させることを特徴とする請求項１に記載の表示プログラム。
3. 前記教材データを用いた学習の終了が入力された場合、または、前記教材データが前記ディスプレイに表示されてから所定の時間経過した場合に、前記第２メモ領域を非表示とする処理をコンピュータに実行させることを特徴とする請求項１または２に記載の表示プログラム。
4. 解答済みの前記教材データにおいて、非表示とされた前記第１メモ領域の表示指示を受け付けた場合に、ユーザの属性に応じて前記第１メモ領域を前記ディスプレイ上に表示するか否かを決定する処理をコンピュータに実行させることを特徴とする請求項１または２に記載の表示プログラム。
5. 前記第１メモ領域及び第２メモ領域は、余白領域を含む、請求項１乃至４の何れか一項に記載の表示プログラム。
6. 前記ディスプレイに表示されるデータの種類に応じて決められた方向に、前記第２メモ領域を追加する、処理を前記コンピュータに実行させる、請求項１乃至５の何れか一項に記載の表示プログラム。
7. ディスプレイ上に、問題と前記問題の解答欄と、前記解答欄と対応する第１メモ領域とを含む教材データが表示されており、
   前記第１メモ領域に対する文字、記号、数字の少なくとも一つの入力を検出し、
   検出した前記第１メモ領域への文字、記号、数字の少なくとも一つの入力の位置及び／又は入力の方向に基づき、第１メモ領域に、文字、記号、数字の少なくとも一つの入力の受付が可能な第２メモ領域を新たに追加する
   処理をコンピュータが実行することを特徴とする表示方法。
8. ディスプレイ上に、問題と前記問題の解答欄と、前記解答欄と対応する第１メモ領域とを含む教材データが表示されており、前記第１メモ領域に対する文字、記号、数字の少なくとも一つの入力を検出する検出部と、
   検出した前記第１メモ領域への文字、記号、数字の少なくとも一つの入力の位置及び／又は入力の方向に基づき、前記第１メモ領域に、文字、記号、数字の少なくとも一つの入力の受付が可能な第２メモ領域を新たに追加する制御部と、
   を有することを特徴とする表示装置。

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