JP6111882B2 - 発表者絞り込み装置、システム、及び、方法 - Google Patents

Description

本発明は、授業運用を支援することに関する。

近年、ネットワークを介して接続された複数の情報処理端末を用いて、多地点間で会議を行えるようになってきた。

このような情報処理端末を用いた多地点間の会議では、会議を目的に沿って円滑に進行するために、発言権の優先度を、会議参加者の属性（社会的地位、職位、専門分野など）、発言累積時間、発言回数等の１つ又は複数の組合せを変数とする関数によって計算する技術等が提案されている。

特開平０８−２７４８８８号公報

近年、初等中等教育の教育機関において、先生及び生徒が情報処理端末を用いた次世代型教育の運用が行われるようになってきた。

次世代型教育用に、視覚を用いたディスカッション支援システムが提供されている。授業の運用は、教師端末から生徒端末に課題を送信し、各生徒は、生徒端末にて課題に対する意見を入力して、教師端末に返信する。教師端末にて各生徒の意見が集約され、教師と生徒の共有画面となる教室内のスクリーンにマトリクス状に生徒全員の賛否と意見が一覧表示される。そして、教師が、各生徒に、入力した意見について発表してもらう。

ここで、１クラス内の生徒全員（例えば数十人）に発表してもらう場合、同様の意見が含まれることがあり、発表内容が重複して時間の無駄が発生する問題がある。よって、同様の意見については、代表者のみに発表させるのが、授業の運用としては効率的である。

一方、上述した従来技術では、会議の目的に沿って、複数の参加者から、発言権の優先度に基づいて発言者を決定しているが、課題に対して集約した意見の中で、同様の意見について代表者を決定することができない。

そのため、上述した従来技術を次世代型教育に用いたとしても、授業の時間制約のなかで、１クラス内の各生徒から集約した数十もの意見の内容を短時間で把握することは困難であり、発表者を効率的に選択することができない。また、発表者の意見に対して、生徒の中には、課題に対して他生徒とは異なる着眼点があるにも関わらず、「ＸＸさんと同じ意見です」と教師端末へ返信することにより、発表を逃れようと試みる生徒もいる。このような生徒を判定することができないと言った問題がある。

１つの側面において、本発明の目的は、発表者と真に同じ意見の生徒を判定し、除外することにより、異なる意見の発表者候補を絞り込むことである。

本実施例の一態様によれば、複数の端末の各々において入力された意見を表示する表示部と、前記表示部に表示された意見から分類されてなる１以上のグループのうちあるグループに属する意見が指定されると、該あるグループに属する意見のうち該指定された意見以外の意見が入力された端末に対して、該指定された意見への対応にかかる複数の項目の各々が選択可能な画面を表示させるよう指示を行う指示部とを有し、前記指示部は、前記表示部に、前記あるグループに属する意見のうち、前記複数の項目のうち一の項目が選択されたタイミングが所定の基準を満たす端末に入力された意見を、該あるグループに属する他の意見よりも強調して表示させる発表者絞り込み装置が提供される。

また、上記課題を解決するための手段として、発表者絞り込みシステム、発表者絞り込み方法、コンピュータに上記発表者絞り込み装置として機能させるための発表者絞り込みプログラム、及び、そのプログラムを記録した記録媒体とすることもできる。

本実施例の一態様によれば、発表者と真に同じ意見の生徒を判定し、除外することにより、異なる意見の発表者候補を絞り込むことができる。

本実施例における発表者絞り込みシステムの構成例を示す図である。 サーバのハードウェア構成例を示す図である。 意見入力画面の表示例を示す図である。 全生徒の意見を共有画面に表示した表示例を示す図である。 拡大表示例を示す図である。 同意見連絡画面の表示例を示す図である。 注意画面の表示例を示す図である。 マスキング表示例を示す図である。 発表者絞り込み処理を説明するためのフローチャートである。 図９のステップＳ７８での判定処理を説明するためのフローチャート図である。 図９のステップＳ７８での判定処理を説明するための図である。 データベースのデータ構成例を示す図である。 データベースのデータ構成例を示す図である。

以下、本発明の実施の形態を図面に基づいて説明する。図１は、本実施例におけるディスカッション支援システムの構成例を示す図である。図１において、本実施例における発表者絞り込みシステム１０００は、サーバ１００と、教師端末１と、複数の生徒端末３と、共有画面８とを有する。

共有画面８は、教師１ｔ及び生徒３ｓによって参照される画面である。共有画面８は、プロジェクタを介して教室内のスクリーンに投影された画面であってもよい。サーバ１００と、教師端末１と、複数の生徒端末３と、プロジェクタとは、ネットワーク２を介して接続される。図１に示す構成において、サーバ１００と、教師端末１とは、夫々別のコンピュータ装置として例示するが、１つのコンピュータ装置であっても良い。

教師端末１は、コンピュータ装置であり、教師１ｔによって利用される。生徒端末３は、備えたコンピュータ装置であり、各生徒３ｓによって利用される。教師端末１及び生徒端末３の夫々は、ＣＰＵによる制御部と、表示部と、入力部と、通信部とを有する。表示部は、入力機能を兼ね備えたタッチパネル式であっても良い。この場合、入力部は省略されても良い。

共有画面８は、教室内のスクリーンに投影され、クラス内の教師１ｔ及び複数の生徒３ｓによって参照される画面であり、表示部に相当する。共有画面８の表示内容は、サーバ１００によって制御される。また、サーバ１００によって教師端末１にも共有画面８と同様の表示内容が表示される。

サーバ１００は、コンピュータ装置であり、発表者絞り込み処理部４と記憶部１３０とを有する。サーバ１００は、発表者絞り込み装置に相当する。発表者絞り込み処理部４は、サーバ１００にインストールされた発表者絞り込みアプリケーションによって実現され、発表者絞り込みシステム１０００全体を管理制御する指示部に相当する。教師端末１及び各生徒端末３は、ネットワーク２を介して発表者絞り込みアプリケーションを利用する。

発表者絞り込み処理部４は、生徒端末３から送信された課題に対する意見及び賛否を集約した意見ＤＢ３３を参照して、課題に対して同じ意見であるとする生徒の中から、真に同じ意見の生徒を判定する。発表者絞り込み処理部４は、更に、教師端末向け処理部５０と、生徒端末向け処理部７０とを有する。教師端末向け処理部５０は、教師端末１及び共有画面８に係る処理を制御する第１の指示部に相当する。生徒端末向け処理部７０は、生徒端末３に係る処理を制御する第２の指示部に相当する。

教師端末向け処理部５０は、教師端末１のための処理を行うと共に、真に同じ意見の生徒を判定する。教師端末向け処理部５０によって、教師端末１に教師１ｔ用の情報を表示、また、教師１ｔの入力を受信するためのユーザインタフェースが教師端末１に表示される。教師端末向け処理部５０は、教師１ｔの教師端末１への入力に応じた処理を実行する。

生徒端末向け処理部７０は、生徒端末３のための処理を行うと共に、発表者の意見を聞くのに費やした時間が適切であったか否かを判定することによって、真に同じ意見の生徒を判定する。生徒端末向け処理部７０によって、生徒端末３に生徒３ｓ用の情報を表示、また、生徒３ｓの入力を受信するためのユーザインタフェースが生徒端末３に表示される。生徒端末向け処理部７０は、生徒３ｓの生徒端末３への入力に応じた処理を実行する。

生徒端末向け処理部７０によって、発表者の発表開始から生徒３ｓが意見および賛否を入力するまでの時間が計測される。

共有画面８は、発表者絞り込み処理部４の制御によって、教室内のスクリーンなどに投影される画面である。

生徒ＤＢ３１は、生徒のＩＤ毎に対応付けて、名前等の生徒情報を記憶したデータベースである。課題ＤＢ３２は、課題ＩＤ毎に対応付けて、教師１ｔが予め作成した課題が記憶されたデータベースである。意見ＤＢ３３は、課題ＩＤに対応付けて、各生徒の賛否の選択、意見等を記憶し、更に、真に同じ意見の生徒を判定するための判定情報を記憶するデータベースである。閾値ＤＢ３４は、真に同じ意見の生徒を判定するための条件情報を記憶したデータベースである。

図２は、サーバのハードウェア構成例を示す図である。図２において、サーバ１００は、コンピュータによって制御される端末であって、ＣＰＵ（Central Processing Unit）１１と、主記憶装置１２と、補助記憶装置１３と、入力装置１４と、表示装置１５と、通信Ｉ／Ｆ（インターフェース）１７と、ドライブ装置１８とを有し、バスＢに接続される。

ＣＰＵ１１は、主記憶装置１２に格納されたプログラムに従ってサーバ１００を制御する。主記憶装置１２には、ＲＡＭ（Random Access Memory）、ＲＯＭ（Read Only Memory）等が用いられ、ＣＰＵ１１にて実行されるプログラム、ＣＰＵ１１での処理に必要なデータ、ＣＰＵ１１での処理にて得られたデータ等を格納する。また、主記憶装置１２の一部の領域が、ＣＰＵ１１での処理に利用されるワークエリアとして割り付けられている。

補助記憶装置１３には、ハードディスクドライブが用いられ、各種処理を実行するためのプログラム等のデータを格納する。補助記憶装置１３に格納されているプログラムの一部が主記憶装置１２にロードされ、ＣＰＵ１１に実行されることによって、各種処理が実現される。記憶部１３０は、主記憶装置１２及び／又は補助記憶装置１３を有する。

入力装置１４は、マウス、キーボード等を有し、管理者又は教師がサーバ１００による処理に必要な各種情報を入力するために用いられる。表示装置１５は、ＣＰＵ１１の制御のもとに必要な各種情報を表示する。通信Ｉ／Ｆ１７は、例えばインターネット、ＬＡＮ（Local Area Network）等に接続し、教師端末１、生徒端末３等との間の通信制御を行うための装置である。通信Ｉ／Ｆ１７による通信は無線又は有線に限定されるものではない。

サーバ１００によって行われる処理を実現するプログラムは、例えば、ＣＤ−ＲＯＭ（Compact Disc Read-Only Memory）等の記憶媒体１９によってサーバ１００に提供される。

ドライブ装置１８は、ドライブ装置１８にセットされた記憶媒体１９（例えば、ＣＤ−ＲＯＭ等）とサーバ１００とのインターフェースを行う。

また、記憶媒体１９に、後述される本実施の形態に係る発表者絞り込み処理を実現するプログラムを格納し、この記憶媒体１９に格納されたプログラムは、ドライブ装置１８を介してサーバ１００にインストールされる。インストールされたプログラムは、サーバ１００により実行可能となる。

尚、プログラムを格納する媒体としてＣＤ−ＲＯＭに限定するものではなく、コンピュータが読み取り可能な媒体であればよい。コンピュータ読取可能な記憶媒体として、ＣＤ−ＲＯＭの他に、ＤＶＤディスク、ＵＳＢメモリ等の可搬型記録媒体、フラッシュメモリ等の半導体メモリであっても良い。

具体的な処理フローの説明の前に、教師端末１、生徒端末３、共有画面８の画面例で、本実施の形態に係る発表者絞り込み処理の概要を説明する。

図３は、意見入力画面の表示例を示す図である。図３に示す意見入力画面２１は、生徒端末３の表示部に表示される。意見入力画面２１は、課題２１１、指示内容２１２、賛否選択２１３、意見欄２１４、「教師に送信」ボタン２１５、「意見クリア」ボタン２１６等を有する。

課題２１１は、教師１ｔによって指定された課題を示す。指示内容２１２は、意見入力画面２１で生徒３ｓにさせることを指定する。この例では、課題２１１に「Q001 瓦礫受け入れについてどう思うか？」が示される。また、指示内容２１２は、「上の課題について、賛否と、意見を記入し、「教師に送信」ボタンを押下してください。」等を示す。

賛否選択２１３は、生徒３ｓによる課題２１１に対して賛成又は反対のいずれか一方を選択可能とする領域である。意見欄２１４は、生徒３ｓによる意見の入力を可能とする入力領域である。生徒３ｓは、意見欄２１４に課題２１１に対する意見を入力する。

「教師に送信」ボタン２１５は、生徒３ｓが課題２１１に対する賛否選択２１３で選択した賛否の結果と、意見欄２１４に入力した意見とを、送信するためのボタンである。「教師に送信」ボタン２１５の押下に応じて、賛否の結果と意見とが、生徒端末３からサーバ１００に送信される。

「意見クリア」ボタン２１６は、生徒３ｓが課題２１１に対する賛否選択２１３で選択した賛否の結果と、意見欄２１４に入力した意見とを、初期状態に戻すためのボタンである。生徒３ｓは、「意見クリア」ボタン２１６を押下することで、賛否選択２１３と意見欄２１４とを初期状態に戻し、賛否の選択及び意見の入力をやり直すことができる。

生徒端末３から送信された賛否の結果及び意見は、サーバ１００の記憶部１３０内の意見ＤＢ３３に記憶される。

図４は、全生徒の意見を共有画面に表示した表示例を示す図である。図４に示す共有画面８の表示内容８１は、課題８１１、意見一覧８１２、「全体発表終了」ボタン８１３等を有する。

課題８１１は、教師１ｔによって指定された課題を示す。この例では、課題８１１に「課題：瓦礫受け入れについてどう思うか？」が示される。意見一覧８１２は、全生徒３ｓの意見内容を表示する。

この例では、１クラスの生徒が４０人の場合、４０の意見内容が示されるが、説明を簡単にするために、１クラスの全生徒数が８人の場合を示す。生徒Ａ〜Ｈの夫々の賛否の結果及び意見が示される。生徒Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、及びＥは、課題８１１に対して「○賛成」を示している。一方、生徒Ｆ、Ｇ、及びＨは、課題８１１に対して「×反対」を示している。

教師１ｔが、教師端末１にて、教師端末１に表示される表示内容８１の意見一覧８１２から任意の生徒の意見をポインタ９で指定すると、サーバ１００の教師端末向け処理部５０は、指定した生徒の意見を共有画面８に拡大表示させる（図５）と同時に、指定した生徒と同じ意見を送信した他の生徒の生徒端末３には同意見連絡画面（図６）を表示させる。

意見の類似判定は、指定された意見と他の各意見との間で、既存の文書の類似判定方法を用いればよい。指定された意見と同じであると判定した意見とがグループ化される。該グループ化された意見は、該グループごとに、視認しやすいように色分け表示してもよい。

この例において、教師１ｔは、生徒Ａを指定したとする。ここでは、生徒Ｂ〜Ｅの意見が生徒Ａの意見と同じであると判定されグループ化される。生徒Ａと同じ意見を送信した生徒Ｂ〜Ｅの生徒端末３には同意見連絡画面（図６）が表示される。

「全体発表終了」ボタン８１３は、教師１ｔが課題８１１に関する全体発表が終了したと判断した場合に、教師１ｔによって、教師端末１に表示される表示内容８１において押下されるボタンである。

教師１ｔが、意見一覧８１２から生徒Ａを指定すると、共有画面８には、図５に示すように生徒Ａの意見が拡大表示される。図５は、拡大表示例を示す図である。図５に示す表示内容８２は、教師１ｔが生徒Ａの意見を指定した場合に共有画面８に拡大して表示される内容であり、課題８２１、意見８２２、「拡大表示終了」ボタン８２３、「全体発表終了」ボタン８２４等を有する。また、表示内容８２は、教師端末１にも表示される。表示内容８２は、生徒端末３には表示されない。

課題８２１は、教師１ｔによって指定された課題を示す。この例では、課題８２１に「課題：瓦礫受け入れについてどう思うか？」が示される。意見８２２は、生徒Ａが発表していることを示すと共に、生徒Ａの賛否の結果及び意見を示す。

「拡大表示終了」ボタン８２３は、表示内容８２の表示を終了するためのボタンである。生徒Ａの発表が終了した場合に、教師１ｔが教師端末１に表示された表示内容８２から「拡大表示終了」ボタン８２３を押下すると、サーバ１００の教師端末向け処理部５０は、表示内容８２の表示を終了する。

「全体発表終了」ボタン８２４は、表示内容８２の表示を終了、及び、全体発表を終了するためのボタンである。生徒Ａの発表が終了した場合に、教師１ｔが教師端末１に表示された表示内容８２から「全体発表終了」ボタン８２４を押下すると、サーバ１００の教師端末向け処理部５０は表示内容８２の表示を終了し、全体発表を終了する。

教師端末向け処理部５０は、教師１ｔが指定した生徒の意見の拡大表示の開始時から時間を計測し始めて、教師１ｔの「拡大表示終了」ボタン８２３又は「全体発表終了」ボタン８２４の押下に応じて、時間の計測を終了する。計測した時間に基づく情報が閾値ＤＢ３４に記憶される。

図６は、同意見連絡画面の表示例を示す図である。図６中では、生徒Ａが教師１ｔによって指定され発表している場合の同意見連絡画面２４の表示例を示している。図６に同意見連絡画面２４は、生徒Ａと同じ意見を送信した他の生徒Ｂ〜Ｅの生徒端末３の表示部に表示される。同意見連絡画面２４は、メッセージ２４１、指示内容２４２、「全く同じ」ボタン２４３、「補足したい」ボタン２４４、「意見が違う」ボタン２４５等を有する。

メッセージ２４１は、教師１ｔが指示した生徒が発表中であることを示す。指示内容２４２は、同意見連絡画面２４で生徒３ｓに行わせることを指定する。この例では、メッセージ２４１に「いま、Ａさんが発表中です。」が示される。また、指示内容２４２は、「Ａさんの意見と比較して、あなたの考えに合っているボタンを押してください」等を示す。

「全く同じ」ボタン２４３は、発表中のＡさんの意見と全く同じであることを通知するためのボタンである。「補足したい」ボタン２４４は、発表中のＡさんの意見に対して補足したいことを通知するためのボタンである。「意見が違う」ボタン２４５は、生徒の意見は、発表中のＡさんの意見と違うことを通知するためのボタンである。

この例において、生徒Ａが教師１ｔに指定された場合、同一グループ内の生徒Ａ以外の生徒Ｂ〜Ｅを同意見候補であると判断する。同意見候補の生徒Ｂ〜Ｅの生徒端末３に、同意見連絡画面２４が表示される。生徒Ａと同意見でない、即ち、生徒Ａと同一グループに属さない生徒Ｆ、Ｇ及びＨの生徒端末３には同意見連絡画面２４は表示されない。また、生徒Ａと同一グループに属していても、後述される同意見フラグが「９」、「１」、又は「２」を示す生徒には同意見連絡画面２４は表示されない。

生徒Ｂ〜Ｅは夫々以下の操作を行ったとする。
・生徒Ｂは「全く同じ」ボタン２４３を押下した。
・生徒Ｃは発表を逃れようと思い「全く同じ」ボタン２４３を押下した。
・生徒Ｄはボタンを何も押下しなかった。
・生徒Ｅは「補足したい」ボタン２４４を押下した。
なお、「意見が違う」ボタン２４５を押下した生徒は、生徒Ａと同意見ではないものとして取り扱えばよい。

発表を逃れようと思い「全く同じ」ボタンを押下した生徒Ｃの生徒端末３の表示部に、図７のような注意画面２５を表示させ、同意見連絡画面２４でのボタン２４３、２４４又は２４５の選択を行わせるようにしてもよい。注意画面２５の表示の有無は、教師１ｔによって予め設定しておけばよい。又は、規定値は注意画面２５の表示を行わない設定とし、教師１ｔが注意画面２５の表示有りと設定した場合に注意画面２５を表示するようにすればよい。

図７は、注意画面の表示例を示す図である。図７に示す注意画面２５は、生徒Ａが発表した意見と本当に全く同じであるのか否かを問いかけて、再度、同意見連絡画面２４でのボタン２４３、２４４又は２４５の選択を行わせるための画面である。注意画面２５は、メッセージ２５１、指示内容２５２等を有する。

メッセージ２５１は、生徒３ｓに真に「全く同じ」意見であるのかを確認するためのメッセージである。指示内容２５２は、生徒３ｓに行わせることを指定する。この例では、メッセージ２５１に「本当に、全く同じ意見ですか？」が示される。また、指示内容２５２は、「生徒の発表をよく聞いてから、ボタンを押下してください。」等を示す。

生徒Ａの発表に対して、「全く同じ」ボタン２４３を押下した生徒は、再度、同意見連絡画面２４からボタン２４３、２４４又は２４５の選択を行う。

生徒Ａの意見の拡大表示（図５）が終了した場合、即ち、生徒Ａの発表が終了すると、共有画面８には、図８に示すような表示内容８３が表示される。図８は、マスキング表示例を示す図である。図８に示す共有画面８の表示内容８３は、図４と同様に、課題８１１、意見一覧８１２、「全体発表終了」ボタン８１３等を有し、その説明を省略する。

表示内容８３の意見一覧８１２では、発表済みの生徒Ａの意見に対して、赤等の他の文字色とは異なる色により「発表済」の補助表示８３ａがなされる。

生徒Ｂ〜Ｅのうち「同意見連絡画面」でボタンを押下した生徒について、緑等の他の文字色とは異なる色により補助表示８３ｂがなされる。ボタンを押下した生徒は、生徒Ｂ、Ｃ、及びＥであるが、偽の「全く同じ」意見であると判断された、「全く同じ」ボタン２４３を押下した生徒Ｃは除かれる。生徒Ｂの意見には、「Ａさんと全く同じ」を示す補助表示８３ｂが行われ、生徒Ｅの意見には、「補足したい」を示す補助表示８３ｅが行われる。

表示内容８３の意見一覧８１２では、教師１ｔが指定した生徒Ａの意見と、生徒Ａが発表した意見に真に「全く同じ」意見であると判断した生徒Ｂの意見とがマスキングされて表示される。一方、偽の「全く同じ」意見により、「全く同じ」ボタン２４３を押下した生徒Ｃの意見８３ｍは、マスキングされず、他の生徒Ｄ〜Ｈと同様の当初の表示で維持される。

このような共有画面８と同様の表示が、教師端末１にも行われる。その後、教師１ｔが、発表した意見を補足するため、次に生徒Ｅをポインタ９で指定すると、上述した生徒Ａを指定した場合と同様の処理が繰り返される。

上述したように、本実施の形態では、意見が似ている生徒３ｓが複数人存在する場合は、複数人のうち１人に代表して発表させるとともに、それ以外の生徒のうち代表者（発表者）の意見と何らかの相違点がある生徒に、その相違点を補足として発表させることができる。

意見を同じにするグループにおいて、発表した生徒Ａは、代表発表者と考えられる。代表発表者以外の生徒３ｓが、実際は相違点があるにもかかわらず「全く同じ」意見であるとして発表を回避しようとした場合であっても、代表発表者と異なる意見を持つ生徒３ｓを自動的に判定することができる。

上述したようなサーバ１００での、発表者絞り込み処理部４による発表者絞り込み処理について図９で説明する。図９は、発表者絞り込み処理を説明するためのフローチャートである。図９において、ステップＳ５１〜Ｓ６１までの処理が教師端末向け処理部５０による処理に相当する。また、ステップＳ７１〜Ｓ７８までの処理が生徒端末向け処理部７０による処理に相当する。図９中、＊ａ、＊ｂ、＊ｃ、及び＊ｄの注釈は図１３に示す「意見フラグ」の値の変化に対応づけられている。

教師１ｔが、課題ＤＢ３２に記憶されている課題の中から１つを選択すると、教師端末向け処理部５０は、生徒ＤＢ３１に登録されている生徒３ｓの生徒端末３へ教師１ｔによって選択された課題を送信する（ステップＳ５１）。

生徒端末向け処理部７０は、課題を受信する（ステップＳ７１）。生徒端末向け処理部７０によって、生徒端末３には、図３に示すような意見入力画面２１が表示される。生徒３ｓは、意見入力画面２１から課題に対する賛否を選択し、課題に対する意見を入力して、教師１ｔに送信する（ステップＳ７２）。また、生徒端末向け処理部７０は、意見入力画面２１に選択された賛否の結果、及び、入力された意見を、生徒ＩＤに対応付けて意見ＤＢ３３に記憶する。

教師端末向け処理部５０は、意見ＤＢ３３を参照して、全生徒の意見（図４）を共有画面８に表示する（ステップＳ５２）。全生徒の意見（図４）が教師端末１にも表示される。

教師１ｔが意見一覧８１２（図４）から任意の生徒Ａの意見を指定すると（ステップＳ５３）、教師端末向け処理部５０は、意見ＤＢ３３の生徒Ａの「意見フラグ」を「９」に設定する（ステップＳ５４）。

教師端末向け処理部５０は、意見ＤＢ３３を参照して、生徒Ａと同意見と見なしたグループに属し、かつ、「意見フラグ」が９、１、及び２以外を示す生徒Ｂ〜Ｅの「意見フラグ」をゼロに設定する（ステップＳ５５）。また、教師端末向け処理部５０は、生徒端末向け処理部７０に対して、生徒Ｂ〜Ｅの生徒端末３に同意見連絡画面２４（図６）の表示指示を行う。

表示指示に応じて、生徒端末向け処理部７０は、生徒Ｂ〜Ｅの生徒端末３に同意見連絡画面２４（図６）を表示し、押下時間の計測を開始する（ステップＳ７３）。ステップＳ７３〜Ｓ７８は、各生徒Ｂ〜Ｅの生徒端末３に対して行われる。

教師端末向け処理部５０は、生徒Ａの意見を共有画面８に拡大表示（図５）し、「押下可能時間」の計測を開始する（ステップＳ５６）。そして、生徒Ａの発表が終了すると、教師端末向け処理部５０は、共有画面８での生徒Ａの意見の拡大表示（図５）を終了し、「押下可能時間」の計測を終了する（ステップＳ５７）。

そして、教師端末向け処理部５０は、閾値ＤＢ３４の「押下可能時間」及び「閾値」にセットする（ステップＳ５８）。教師端末向け処理部５０は、閾値ＤＢ３４の「押下可能時間」にステップＳ５６及びＳ５７で計測した「押下可能時間」を設定する。また、教師端末向け処理部５０は、閾値ＤＢ３４を参照して、閾値ＤＢ３４の「閾値設定条件」に予め設定されている条件値を取得して、上記計測した「押下可能時間」と取得した条件値とから閾値を算出する。算出された閾値が、閾値ＤＢ３４の「閾値」に設定される。

一方、生徒端末３にて表示されている同意見連絡画面２４（図６）で、生徒Ｂ〜Ｅ各々がボタン２４３〜２４５のいずれか１つを押下する。教師端末向け処理部５０がボタン押下を検知すると、「押下時間」の計測を終了する（ステップＳ７４）。生徒Ｂ〜Ｅは、拡大表示（図５）の間のみ、即ち、押下可能時間の間のみ、同意見連絡画面２４（図６）でのボタン選択が可能である。

生徒端末向け処理部７０は、意見ＤＢ３３の生徒Ｂ〜Ｅの生徒ＩＤに対応する「意見フラグ」を書き込む（ステップＳ７５）。「意見フラグ」の操作は下記の通りである。
・「全く同じ」ボタン２４３が押下された場合、意見ＤＢ３３の「意見フラグ」を「１」に設定する。
・「補足したい」ボタン２４４が押下された場合、意見ＤＢ３３の「意見フラグ」を「２」に設定する。
・「意見が違う」ボタン２４５が押下された場合、意見ＤＢ３３の「意見フラグ」の「０」に設定する。

生徒端末向け処理部７０は、「意見フラグ」が「１」を示すか否かを判断する（ステップＳ７６）。「意見フラグ」が「１」を示さない場合、生徒端末向け処理部７０での処理を終了する。一方、「意見フラグ」が「１」を示す場合、生徒端末向け処理部７０は、意見ＤＢ３３の「押下時間」に、ステップＳ７３及びＳ７４で計測した「押下時間」を書き込んで、「真の『全く同じ』」であるかの判定処理を行って（ステップＳ７８）、生徒端末向け処理部７０での処理を終了する。

教師端末向け処理部５０は、生徒端末向け処理部７０での処理の終了に応じて、意見ＤＢ３３を参照することによって、「意見フラグ」が「９」又は「１」を示す生徒の意見をマスキングし、また、生徒Ｂ〜Ｅの同意見連絡画面２４（図６）における選択に応じた補助表示を行って、共有画面８を再表示する（ステップＳ６０）。

補助表示は、「意見フラグ」が「９」を示すなら「発表済み」、「意見フラグ」が「１」を示すなら「全く同じ」、「意見フラグ」が「２」を示すなら「補足したい」等である。

教師端末向け処理部５０は、教師１ｔによって「全体発表終了」ボタン８１３又は８２４が押下されたか否かを判断する（ステップＳ６１）。「全体発表終了」ボタン８１３又は８２４の押下を検知しなかった場合、教師端末向け処理部５０は、ステップＳ５３へと戻り、上述同様の処理を繰り返す。また、教師端末向け処理部５０による処理に連動して、生徒端末向け処理部７０による処理も繰り返される。

図１０は、図９のステップＳ７８での判定処理を説明するためのフローチャート図である。図１０において、生徒端末向け処理部７０は、意見ＤＢ３３の生徒ＩＤに対応付けられる「押下時間」と、閾値ＤＢ３４の「閾値」とを比較する（ステップＳ８１）。生徒端末向け処理部７０は、「押下時間」が「閾値」よりも大きいか否かを判断する（ステップＳ８２）。

「押下時間」が「閾値」と同じかそれ以下の場合、生徒端末向け処理部７０は、偽の「全く同じ」であると判定し、「意見フラグ」を消去し（ステップＳ８３）、生徒端末３に注意画面２５（図７）を表示して（ステップＳ８４）、この処理を終了する。

一方、「押下時間」が「閾値」よりも大きい場合、生徒端末向け処理部７０は、真の「全く同じ」であると判定し、「意見フラグ」を「１」のままにして（ステップＳ８５）、意見ＤＢ３３の生徒ＩＤの「押下時間」を消去して（ステップＳ８６）、この処理を終了する。

注意画面２５（図７）の表示は行わない設定の場合、ステップＳ８４は省略される。教師１ｔによって注意画面２５の表示有無の設定は変更可能とする。注意画面２５の表示が有りに設定された場合、ステップＳ８４にて、以下の処理のいずれかを行う。
・注意画面２５を数秒間、生徒端末３に表示した後、同意見連絡画面２４（図６）に戻す。
・注意画面２５を数秒間、生徒端末３の表示をクリアして、何も表示させない。
・注意画面２５を、次の画面（同意見連絡画面２４、又は次の課題を示す意見入力画面２１等）が表示されるまで、表示し続ける。

次に、図９のステップＳ７８での判定処理について図１１で説明する。図１１は、図９のステップＳ７８での判定処理を説明するための図である。図１１において、「押下可能時間」の計測は、教師端末向け処理部５０によって行われ、教師１ｔが図４に示す共有画面８の表示内容８１における意見一覧８１２から生徒Ａの意見を指定した時刻Ｔ_{ｓｔａｒｔ}から開始され、教師１ｔが図５に示す拡大表示された表示内容８２の「拡大表示終了」ボタン８２３を押下した時刻Ｔ_ｅｎｄで終了する。計測された「押下可能時間」は、閾値ＤＢ３４の「押下可能時間」に設定される。

偽の「全く同じ」を判断するための閾値時刻Ｔは、閾値ＤＢ３４の「押下可能時間」と「閾値設定条件」とを用いて決定される。計測された「押下可能時間」が１０秒で、予め設定された「閾値設定条件」が「押下可能時間」の５０％であれば、１０秒×５０％より５秒を得る。閾値時刻Ｔは、５秒であると決定され、算出された５秒は閾値ＤＢ３４の「閾値」に記憶される。

閾値ＤＢ３４の「閾値」に記憶された５秒は、『生徒が、生徒Ａの発表内容を十分聞かずに、同意見連絡画面２４（図６）において「全く同じ」ボタン２４３を押下することによって、発表することを逃れようと試みた』と判断する基準として、生徒端末向け処理部７０によって参照される。

閾値の５秒は、生徒端末３で計測された「押下時間」と比較される。「押下時間」が５秒以内であれば、「全く同じ」ボタン２４３の押下は、偽の「全く同じ」であると判断される。「押下時間」が５秒より長ければ、「全く同じ」ボタン２４３の押下は、真の「全く同じ」であると判断される。

図１２及び図１３は、データベースのデータ構成例を示す図である。図１２に、生徒ＤＢ３１、課題ＤＢ３２、閾値ＤＢ３４のデータ構成例を示し、図１３に、意見ＤＢ３３のデータ構成例を示す。

生徒ＤＢ３１は、生徒ＩＤ、名前等の生徒情報に関する項目を有する。生徒ＩＤは、生徒３ｓを特定するための識別情報を示し、名前は、生徒３ｓのフルネームを示す。この例では、生徒ＩＤ「ＳＴ００１」に対して、名前「Ａ」等の生徒情報が対応付けられている。

課題ＤＢ３２は、課題ＩＤ、課題等の項目を有する。課題ＩＤは、課題を特定するための識別情報を示し、課題は、教師１ｔによって予め用意された課題の内容を示す。この例では、課題ＩＤ「Ｑ００１」で特定される課題は「瓦礫受け入れについてどう思うか？」である。

閾値ＤＢ３４は、押下可能時間（秒）、閾値（秒）、閾値設定条件等の項目を有する。押下可能時間（秒）は、生徒３ｓが、生徒端末３に表示された同意見連絡画面２４からボタン２４３〜２４５のいずれか１つを選択できる時間である。押下可能時間（秒）は、教師１ｔによって発表するように指定された生徒３ｓの意見の拡大表示（図５）を開始してから終了するまでに、教師端末向け処理部５０によって計測された時間（図９のステップＳ５６及びＳ５７）、即ち、図１１の時間Ｔ_{ｓｔａｒｔ}からＴ_ｅｎｄまでの時間を示す。

閾値（秒）は、生徒３ｓが同意見連絡画面２４から「全く同じ」ボタン２４３を押下した場合に、真の「全く同じ」であるのか、偽の「全く同じ」であるのかを判定するための閾値であり、図１１の閾値Ｔを示す。閾値は、押下可能時間と、予め設定された閾値設定条件とを用いて、教師端末向け処理部５０によって算出される。閾値設定条件は、押下可能時間に対して、生徒３ｓが発表内容と自身の意見との差異を判断するのに要する時間の割合を示し、教師１ｔによって予め設定される。

このように、閾値は、押下可能時間に対する割合で示されるため、発表の時間の長さに応じて、生徒３ｓが発表内容を良く聞いた上で「全く同じ」ボタン２４３を押下したのか否か、つまり、真の「全く同じ」であるのか、偽の「全く同じ」であるのかを判定することができる。

意見ＤＢ３３は、課題ＩＤ、生徒ＩＤ、賛否、意見、意見フラグ、押下時間（秒）等の項目を有する。課題ＩＤは、課題ＤＢ３２で登録されている課題ＩＤを示す。生徒ＩＤは、生徒ＤＢ３１で登録されている生徒ＩＤを示す。この例では、生徒ＩＤに加えて、（）内に生徒の名前を示しているが、名前を省略してもよい。

賛否は、生徒３ｓが意見入力画面２１（図３）から課題に対して選択し賛否の結果を示す。意見は、生徒３ｓが意見入力画面２１（図３）から課題に対して入力した意見を示す。

意見フラグは、発表に関する生徒３ｓの意見遷移を示す。図１３において、意見フラグは本来１の値で示されるが、意見遷移を表すために、生徒３ｓのボタン選択等の事象毎にその値を示している。具体的には、意見フラグは、図９に示す＊ａ指定時、＊ｂ押下時、＊ｃ判定時、及び＊ｄ再表示時の各状態で設定された値を示す。

押下時間（秒）は、生徒３ｓが発表内容と自身の意見との比較に費やした時間を示す。押下時間（秒）は、発表者による課題に対する意見の発表開始から、生徒３ｓが発表内容と自身の意見との比較に基づいて、同意見連絡画面２４（図６）の「全く同じ」ボタン２４３、「補足したい」ボタン２４４、又は「意見が違う」ボタン２４５を押下するまでの時間であって、生徒端末向け処理部７０によって計測された時間を示す（図９のステップＳ７３及びＳ７４）。

図１３に示す意見ＤＢ３３では、課題ＩＤで特定される課題「煉瓦受け入れについてどう思うか？」に対して、生徒ＩＤ「ＳＴ００１」の生徒Ａが教師１ｔに指定され発表した場合におけるデータ例を示している。他課題についても同様な仕組みでデータが記憶され管理される。

このデータ例において、生徒ＩＤ「ＳＴ００１」の生徒Ａは、課題に対して「賛成」であり、「困っているときには助けるべき。」と意見している（図９のステップＳ７２）。生徒Ａは、教師１ｔに発表者として指定されたため（＊ａ指定時：図４の共有画面８の表示内容８１、及び、図９のステップＳ５３）、生徒Ａの意見フラグには「９」が設定される（図９のステップＳ５４）。

生徒Ａは発表者であるため、生徒Ａに対する処理では、＊ｂ押下時及び＊ｃ判定時の事象が存在しない。従って、生徒Ａの意見フラグが変更されることはないため、便宜上「／」で示す。「／」は、意見フラグが変更されなかったことを示す。従って、＊ｄ再表示時には、生徒Ａの意見フラグは、＊ａ指定時で設定された「９」を示す。共有画面８の再表示時（図８）には、生徒Ａの意見はマスキングされ、次の発表者候補から免除される。

教師端末向け処理部５０は、教師１ｔによる発表者の指定に応じて、指定された生徒Ａと同意見であり、かつ、意見フラグが「９」、「１」、「２」以外である生徒Ｂ〜Ｅの意見フラグを「０」に設定する（図９のステップＳ５５）。生徒Ａ〜Ｅ以外の生徒Ｆを含む他の生徒では、意見フラグは、未設定を表す「―」を示す。

生徒ＩＤ「ＳＴ００２」の生徒Ｂは、課題に対して「賛成」であり、「こういうのは協力しあわねばいけないと思う。」と意見している（図９のステップＳ７２）。生徒Ｂは、この意見により、教師端末向け処理部５０によって生徒Ａと同意見であると判断され、意見フラグが「０」に設定される（＊ａ指定時：図９のステップＳ５５）。

また、生徒Ｂは、生徒Ａと同意見であると判断されたことにより表示された同意見連絡画面２４（図６）にて、「全く同じ」ボタン２４３を選択する（＊ｂ押下時）。生徒端末向け処理部７０によって、生徒Ｂの意見フラグが「１」に設定される（図９のステップＳ７５）。

生徒Ｂの生徒端末３に同意見連絡画面２４（図６）が表示されてから生徒Ｂが「全く同じ」ボタン２４３を押下するまでの時間が、生徒端末向け処理部７０によって計測され、計測された値が押下時間に記憶される（図９のステップＳ７７）。生徒Ｂの生徒端末３で計測された「８」秒が意見ＤＢ３３の押下時間に設定される。

生徒Ｂに対する判定処理（図９のステップＳ７８）では、押下時間「８」秒が閾値「５」秒より長いため、生徒端末向け処理部７０によって、真に「全く同じ」であると判定され、生徒Ｂの意見フラグは「１」のまま保持される（＊ｃ判定時）。その後、共有画面８に意見一覧８１２が再表示されるときには（＊ｄ再表示時）、生徒Ｂの意見フラグは「１」を示す。共有画面８の再表示時（図８）には、教師端末向け処理部５０によって生徒Ｂの意見はマスキングされ（図９のステップＳ６０）、次の発表者候補から免除される。

生徒ＩＤ「ＳＴ００３」の生徒Ｃは、課題に対して「賛成」であり、「みんなが助ければ、簡単になくなりそう。」と意見している（図９のステップＳ７２）。生徒Ｃは、この意見により、教師端末向け処理部５０によって、生徒Ａと同意見であると判断され、意見フラグが「０」に設定される（＊ａ指定時：図９のステップＳ５５）。

また、生徒Ｃは、生徒Ａと同意見であると判断されたことにより表示された同意見連絡画面２４（図６）にて、「全く同じ」ボタン２４３を選択する（＊ｂ押下時）。生徒端末向け処理部７０によって、生徒Ｃの意見フラグが「１」に設定される（図９のステップＳ７５）。

生徒Ｃの生徒端末３に同意見連絡画面２４（図６）が表示されてから生徒Ｃが「全く同じ」ボタン２４３を押下するまでの時間が、生徒端末向け処理部７０によって計測され、計測された値が押下時間に記憶される（図９のステップＳ７７）。生徒Ｃの生徒端末３で計測された「２」秒が意見ＤＢ３３の押下時間に設定される。

生徒Ｃに対する判定処理（図９のステップＳ７８）では、押下時間「２」秒が閾値「５」秒より短いため、生徒端末向け処理部７０によって、偽に「全く同じ」であると判定され、
生徒Ｃの意見フラグが設定無し「―」（ｎｕｌｌ）に変更となる（＊ｃ判定時）。その後、共有画面８に意見一覧８１２が再表示されるときには、生徒Ｃの意見フラグは「―」を示す。共有画面８の再表示時（図８）には（＊ｄ再表示時）、生徒Ｃの意見はマスキングされない（図９のステップＳ６０）。生徒Ｃは、次の発表者候補となる。

生徒ＩＤ「ＳＴ００４」の生徒Ｄは、課題に対して「賛成」であり、「埋め立てに利用すれば良い」と意見している（図９のステップＳ７２）。生徒Ｄは、この意見により、教師端末向け処理部５０によって、生徒Ａと同意見であると判断され、意見フラグが「０」に設定される（＊ａ指定時：図９のステップＳ５５）。

また、生徒Ｄは、生徒Ａと同意見であると判断されたことにより表示された同意見連絡画面２４（図６）にて、共有画面８の拡大表示の間、いずれのボタン２４３〜２４５も選択しなかった（＊ｂ押下時）。生徒端末向け処理部７０によって、生徒Ｄの意見フラグが消去され、設定無し「―」（ｎｕｌｌ）に変更となる（図９のステップＳ７５）。

生徒Ｄの場合、意見フラグが「１」ではないため、生徒端末向け処理部７０による判定処理は行われない。その後、共有画面８に意見一覧８１２が再表示されるときには（＊ｄ再表示時）、生徒Ｄの意見フラグは設定無し「―」（ｎｕｌｌ）を示す。共有画面８の再表示時（図８）には、生徒Ｄの意見はマスキングされない（図９のステップＳ６０）。生徒Ｄは、次の発表者候補となる。

生徒ＩＤ「ＳＴ００５」の生徒Ｅは、課題に対して「賛成」であり、「お互い様である。どこでも震災は起こり得る。」と意見している（図９のステップＳ７２）。生徒Ｅは、この意見により、教師端末向け処理部５０によって、生徒Ａと同意見であると判断され、意見フラグが「０」に設定される（＊ａ指定時：図９のステップＳ５５）。

また、生徒Ｅは、生徒Ａと同意見であると判断されたことにより表示された同意見連絡画面２４（図６）にて、「補足したい」ボタン２４４を選択する（＊ｂ押下時）。生徒端末向け処理部７０によって、生徒Ｅの意見フラグが「２」に設定される（図９のステップＳ７５）。

生徒Ｅの意見フラグは「１」を示さない、つまり、「全く同じ」ボタン２４３を押下しなかったため、計測した「押下時間」の記憶（図９のステップＳ７７）、及び、判定処理（図９のステップＳ７８）は抑止され実行されない。

その後、共有画面８に意見一覧８１２が再表示されるときには、生徒Ｅの意見フラグは「２」を示す。共有画面８の再表示時には（＊ｄ再表示時）、生徒Ｅの意見はマスキングされない（図９のステップＳ６０）。生徒Ｅは、次の発表者候補となる。

生徒ＩＤ「ＳＴ００６」の生徒Ｆは、課題に対して「反対」であり、「場所の問題がある。余っている場所がなさそう。」と意見している（図９のステップＳ７２）。生徒Ｆは、この意見により生徒Ａとは同意見でないと判断され、意見フラグには値が設定されない、つまり、生徒Ｆの意見フラグは未設定の状態を維持する（＊ａ指定時：図９のステップＳ５５）。

また、生徒Ｆは、生徒Ａとは同意見でないと判断されたことにより、生徒Ａに対する処理では、＊ｂ押下時及び＊ｃ判定時の事象が存在しない。従って、生徒Ｆの意見フラグが変更されることはない。従って、＊ｄ再表示時には、生徒Ｆの意見フラグは、未設定の状態を維持している。つまり、共有画面８の再表示時には（＊ｄ再表示時）、生徒Ｆの意見はマスキングされない（図９のステップＳ６０）。生徒Ｆは、次の発表者候補となる。

生徒Ｇ及び生徒Ｈに対する処理は、生徒Ｆと同様であるのでその説明を省略する。共有画面８の再表示時において（＊ｄ再表示時）、生徒Ｇ及び生徒Ｈの意見はマスキングされない（図９のステップＳ６０）。生徒Ｇ及び生徒Ｈは、次の発表者候補となる。

結果、発表者の生徒Ａと、生徒Ａが発表した意見と真に「全く同じ」を選択した生徒Ｂとを除いて、生徒Ｃ〜Ｈが次の発表者候補として、共有画面８の再表示時（図８）には、容易に判別し易いように表示される。

上述したような本実施の形態に係る発表者選定支援処理を行わない場合には、１クラスの生徒数が多数（例えば、４０人）いた場合には、教師１ｔは、容易に同意見の生徒３ｃ同士をグループ化することはできない。よって、教師１ｔは、共有画面８の意見一覧８１２で４０分割された各生徒３ｓの意見を任意に１人１人当てながら発表させる、又は、各生徒３ｓの意見を読み上げる。意見内容を把握するだけ時間を浪費してしまうため、授業時間内で効率的に生徒全体の意見を纏めることが困難な場合がある。

また、教師１ｔが実際に生徒３ｓの１人を指定して発表させる場合、生徒３ｓが「ＸＸさんと同じ意見です。」と言うことがあり、種々の意見を取り上げようとした場合に時間の無駄となってしまう場合がある。また、このような発言を行う生徒３ｓの中には、着眼点が異なるにもかかわらず、「ＸＸさんと同じ意見です。」と安易に述べることによって、自分の意見を発表することを逃れようとする生徒（上述した本実施の形態における、偽の「全く同じ」意見の生徒Ｃに相当）がいる。

しかしながら、本実施の形態に係る発表者絞り込み処理を適応した場合には、集約した複数の意見から指定された意見に係る選択肢から、同じ意見とする項目が所定基準を満たして選択された場合に、該項目が選択された端末で入力された意見は真に同じ意見であると判定して、異なる意見の発表者候補を絞り込むことができる。

現在の発表者と真に「同じ意見」の生徒３ｓの意見のみにマスキング等を行って表示するため、教師１ｔは、真に「同じ意見」の生徒３ｓを次の発表者候補から除外することができる。教師１ｔは、授業時間内で、効率よく種々の意見を持つ複数の生徒３ｓを指定できる。

また、本実施の形態では、発表中の意見に真に「全く同じ」意見なのか、偽の「全く同じ」意見なのかを判定するため、真に「全く同じ」意見の生徒３ｓ以外の生徒３ｓに対して、可能な限り発表の機会を与えることができ、種々の意見を聞くことによって、各生徒３ｓの学習効果を上げることができる。

上述より、本実施の形態に関して、以下にまとめる。
（１）生徒端末３にて入力された意見をサーバ１００（又は教師端末１）にて集約してスクリーン（共有画面８）に表示し、教師１ｔの操作によって指定された意見について生徒３ｓに発表してもらう授業形態がある。
（２）上記（１）のような授業形態では、表示された意見のそれぞれについて生徒３ｓに発表してもらおうとすると時間的に効率が悪い。
（３）上記（２）より、意見が似ている生徒３ｓが複数人存在する場合は、複数人のうち１人に代表して発表させるとともに、それ以外の生徒のうち代表発表者の意見と何らかの相違点がある生徒３ｓに、その相違点を補足として発表させる方法が効率的である。
（４）上記（３）の場合、代表発表者以外の生徒３ｓが、実際は相違点あるにもかかわらず代表発表者と「同じ意見です」と述べて発表を回避しようとする場合がある。
（５）本実施の形態では、上記（４）を鑑み、上記（３）のような方法を行う場合に、代表発表者と異なる意見を持つ生徒３ｓを自動的に判別することができる。

課題に対して同じ意見に分類されるグループにおいて、真に同じ意見を容易に判別可能とし、適切に発表者候補を示すことができる。

本発明は、具体的に開示された実施例に限定されるものではなく、特許請求の範囲から逸脱することなく、種々の変形や変更が可能である。

以上の実施例を含む実施形態に関し、更に以下の付記を開示する。
（付記１）
複数の端末の各々において入力された意見を表示する表示部と、
前記表示部に表示された意見から分類されてなる１以上のグループのうちあるグループに属する意見が指定されると、該あるグループに属する意見のうち該指定された意見以外の意見が入力された端末に対して、該指定された意見への対応にかかる複数の項目の各々が選択可能な画面を表示させるよう指示を行う指示部と、を有し、
前記指示部は、前記表示部に、前記あるグループに属する意見のうち、前記複数の項目のうち一の項目が選択されたタイミングが所定の基準を満たす端末に入力された意見を、該あるグループに属する他の意見よりも強調して表示させる
ことを特徴とする発表者絞り込み装置。
（付記２）
前記指示部は、前記あるグループに属する意見のうち、前記一の項目が選択されたタイミングが前記所定の基準を満たさない端末に入力された意見を、次の指定候補として表示させる
ことを特徴とする付記１記載の発表者絞り込み装置。
（付記３）
前記指示部は、前記指定された意見の発表開始から発表終了までの時間を計測し、該計測した時間に対する予め定められた割合によって前記所定の基準を算出することを特徴とする付記２記載の発表者絞り込み装置。
（付記４）
前記指示部は、前記指定された意見の発表開始に応じて前記選択可能な画面を表示させ、該選択可能な画面の表示開始から前記選択されたタイミングまでの時間を計測することを特徴とする付記３記載の発表者絞り込み装置。
（付記５）
複数の端末の各々において入力された意見を表示する表示部と、
前記表示部に表示された意見から分類されてなる１以上のグループのうちあるグループに属する意見が指定されると、該あるグループに属する意見のうち該指定された意見以外の意見が入力された入力端末に対して、該指定された意見への対応にかかる複数の項目の各々が選択可能な画面を表示させるよう指示を行う第１の指示部と、
前記第１の指示部による前記指示に応じて、前記入力端末に前記選択可能な画面を表示させ、前記表示部に、前記あるグループに属する意見のうち、前記複数の項目のうち一の項目が選択されたタイミングが所定の基準を満たす端末に入力された意見を、該あるグループに属する他の意見よりも強調して表示させるようにした第２の指示部と、
を有することを特徴とする発表者絞り込みシステム。
（付記６）
コンピュータによって実行される発表者絞り込み方法であって、
複数の端末の各々において入力された意見を表示部に表示し、
前記表示部に表示された意見から分類されてなる１以上のグループのうちあるグループに属する意見が指定されると、該あるグループに属する意見のうち該指定された意見以外の意見が入力された端末に対して、該指定された意見への対応にかかる複数の項目の各々が選択可能な画面を表示させるよう指示し、
前記あるグループに属する意見のうち、前記複数の項目のうち一の項目が選択されたタイミングが所定の基準を満たす端末に入力された意見を、該あるグループに属する他の意見よりも強調して前記表示部に表示させる
ことを特徴とする発表者絞り込み方法。
（付記７）
複数の端末の各々において入力された意見を表示部に表示し、
前記表示部に表示された意見から分類されてなる１以上のグループのうちあるグループに属する意見が指定されると、該あるグループに属する意見のうち該指定された意見以外の意見が入力された端末に対して、該指定された意見への対応にかかる複数の項目の各々が選択可能な画面を表示させるよう指示し、
前記あるグループに属する意見のうち、前記複数の項目のうち一の項目が選択されたタイミングが所定の基準を満たす端末に入力された意見を、該あるグループに属する他の意見よりも強調して前記表示部に表示させる
処理をコンピュータに実行させる発表者絞り込みプログラム。

１ 教師端末
１ｔ 教師
２ ネットワーク
３ 生徒端末
３ｓ 生徒
４ 発表者絞り込み処理部
８ 共有画面
１１ ＣＰＵ
１２ 主記憶装置
１３ 補助記憶装置
１４ 入力装置
１５ 表示装置
１７ 通信Ｉ／Ｆ
１８ ドライブ装置
１９ 記憶媒体
３１ 生徒ＤＢ
３２ 課題ＤＢ
３３ 意見ＤＢ
３４ 閾値ＤＢ
５０ 教師端末向け処理部
７０ 生徒端末向け処理部

Claims (5)

1. 複数の端末の各々において入力された意見を表示する表示部と、
   前記表示部に表示された意見から分類されてなる１以上のグループのうちあるグループに属する意見が指定されると、該あるグループに属する意見のうち該指定された意見以外の意見が入力された端末に対して、該指定された意見への対応にかかる複数の項目の各々が選択可能な画面を表示させるよう指示を行う指示部と、を有し、
   前記指示部は、前記表示部に、前記あるグループに属する意見のうち、前記複数の項目のうち一の項目が選択されたタイミングが所定の基準を満たす端末に入力された意見を、該あるグループに属する他の意見よりも強調して表示させる
   ことを特徴とする発表者絞り込み装置。
2. 前記指示部は、前記あるグループに属する意見のうち、前記一の項目が選択されたタイミングが前記所定の基準を満たさない端末に入力された意見を、次の指定候補として表示させる
   ことを特徴とする請求項１記載の発表者絞り込み装置。
3. 前記指示部は、前記指定された意見の発表開始から発表終了までの時間を計測し、該計測した時間に対する予め定められた割合によって前記所定の基準を算出することを特徴とする請求項２記載の発表者絞り込み装置。
4. 複数の端末の各々において入力された意見を表示する表示部と、
   前記表示部に表示された意見から分類されてなる１以上のグループのうちあるグループに属する意見が指定されると、該あるグループに属する意見のうち該指定された意見以外の意見が入力された端末に対して、該指定された意見への対応にかかる複数の項目の各々が選択可能な画面を表示させるよう指示を行う第１の指示部と、
   前記第１の指示部による前記指示に応じて、前記入力端末に前記選択可能な画面を表示させ、前記表示部に、前記あるグループに属する意見のうち、前記複数の項目のうち一の項目が選択されたタイミングが所定の基準を満たす端末に入力された意見を、該あるグループに属する他の意見よりも強調して表示させるようにした第２の指示部と、
   を有することを特徴とする発表者絞り込みシステム。
5. 複数の端末の各々において入力された意見を表示部に表示し、
   前記表示部に表示された意見から分類されてなる１以上のグループのうちあるグループに属する意見が指定されると、該あるグループに属する意見のうち該指定された意見以外の意見が入力された端末に対して、該指定された意見への対応にかかる複数の項目の各々が選択可能な画面を表示させるよう指示し、
   前記あるグループに属する意見のうち、前記複数の項目のうち一の項目が選択されたタイミングが所定の基準を満たす端末に入力された意見を、該あるグループに属する他の意見よりも強調して前記表示部に表示させる
   ことを特徴とする発表者絞り込み方法。

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