JP6019716B2 - Computer apparatus, program, and information processing system - Google Patents

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Description

本発明は、電子教材を用いた教育支援システムの技術分野に関する。   The present invention relates to the technical field of an education support system using electronic teaching materials.

従来から、記入した情報を電子化する電子ペンが開発されており、その代表的なものとしてスウェーデンのＡｎｏｔｏ社が開発した「アノトペン（Ａｎｏｔｏ ｐｅｎ）」が知られている。例えば、特許文献１には、アノトペンが、用紙に印刷された所定のドットパターンを読み取って記入情報を生成し、当該記入情報を端末装置に送信することが記載されている。また、特許文献２には、ドットパターンに対向する電子ペンの角度に起因するドットの画像上の配列を補正する回転補正処理機能が記載されている。また、特許文献３には、電子ペンを用いた協働学習システムにおいて、電子ペンによって記入された各解答者の解答内容を描画する技術が記載されている。   2. Description of the Related Art Conventionally, electronic pens that digitize written information have been developed, and “Anot pen” developed by Swedish company Anoto is known as a representative one. For example, Patent Document 1 describes that the anotopen reads a predetermined dot pattern printed on a sheet, generates entry information, and transmits the entry information to the terminal device. Patent Document 2 describes a rotation correction processing function that corrects the arrangement of dots on an image caused by the angle of an electronic pen facing the dot pattern. Patent Document 3 describes a technique for drawing the answer contents of each answerer entered with an electronic pen in a collaborative learning system using the electronic pen.

その他にも、本発明に関連する技術が非特許文献１に記載されている。非特許文献１には、教材を電子化した電子教材に関する技術が記載されている。   In addition, Non-Patent Document 1 describes a technique related to the present invention. Non-Patent Document 1 describes a technique related to electronic teaching materials obtained by digitizing teaching materials.

特許第３８７２４９８号公報Japanese Patent No. 3874498 特表２００３−５２９８５３号公報Special table 2003-529853 gazette 特許第４８７３３７４号公報Japanese Patent No. 4873374

教育出版ホーム＞デジタル教科書「デジタル教科書」、［平成２４年１月２５日検索］、インターネット＜URL:http://www.kyoiku-shuppan.co.jp/info.rbz?ik=1&nd=2292＞Home> Digital Textbook "Digital Textbook", [Search January 25, 2012], Internet <URL: http: //www.kyoiku-shuppan.co.jp/info.rbz? Ik = 1 & nd = 2292>

ところで、電子教材を用いた教育支援システムにおいて、電子教材の内容と、先生によって記入された板書と、生徒によって記入された解答や意見等とを、対比しながら学習できれば便宜である。そこで、本発明は、電子教材のページ又は単元に対して、先生によって記入された手書きストロークと、生徒によって記入された手書きストロークとを適切に関連付けることが可能なコンピュータ装置、プログラム及び情報処理システムを提供することを主な目的とする。   By the way, in the educational support system using the electronic teaching material, it is convenient if the contents of the electronic teaching material, the board written by the teacher, and the answers and opinions entered by the students can be compared and learned. Therefore, the present invention provides a computer device, a program, and an information processing system that can appropriately associate a handwritten stroke entered by a teacher and a handwritten stroke entered by a student with respect to a page or unit of an electronic teaching material. The main purpose is to provide.

本発明の１つの観点では、コンピュータ装置は、電子教材の内容を説明するために所定のボードに第１記入者によって記入された、手書きストロークに関する第１手書きストローク情報と、前記電子教材の内容を学習するための所定の用紙に対して第２記入者によって記入された、手書きストロークに関する第２手書きストローク情報とを受信する受信手段と、前記受信手段によって受信された前記第１手書きストローク情報及び前記第２手書きストローク情報を、前記電子教材のページ又は単元に関連付けて記憶させる記憶制御手段と、前記記憶制御手段によって関連付けて記憶された、前記電子教材のページ又は単元、前記第１手書きストローク情報、及び前記第２手書きストローク情報に基づいて、当該ページ又は当該単元の内容を表示した教材画面と、当該第１手書きストローク情報に対応する手書きストロークを描画した第１手書きストローク描画画面と、当該第２手書きストローク情報に対応する手書きストロークを描画した第２手書きストローク描画画面とを表示させる表示制御手段と、を備え、前記表示制御手段は、前記第１手書きストローク描画画面上に、前記第１手書きストローク情報に対応する手書きストロークを描画した画像を表示させると共に、当該前記第１手書きストローク情報に対応する前記電子教材のページ又は単元の内容をサムネイルにて表示させる。
上記のコンピュータ装置では、受信手段は、電子教材の内容を説明するために第１記入者によって所定のボード（ホワイトボードなど）に記入された、手書きストロークに関する第１手書きストローク情報を受信すると共に、電子教材の内容を学習するための所定の用紙に対して第２記入者によって記入された、手書きストロークに関する第２手書きストローク情報を受信する。電子教材は、教材を電子化したものであり、例えば電子教科書である。また、第１記入者は例えば先生であり、第２記入者は例えば生徒である。記憶制御手段は、受信手段によって受信された第１手書きストローク情報及び第２手書きストローク情報を、電子教材のページ又は単元に関連付けて記憶させる。これにより、電子教材のページ又は単元に対して、先生などによって記入された手書きストロークと、生徒などによって記入された手書きストロークとを適切に関連付けることが可能となる。また、電子教材の内容と、先生などによって記入された手書きストロークと、生徒などによって記入された手書きストロークとを、対比しながら学習することが可能となる。
In one aspect of the present invention, the computer apparatus includes first handwritten stroke information about a handwritten stroke entered by a first writer on a predetermined board to explain the contents of the electronic teaching material, and the contents of the electronic teaching material. Receiving means for receiving second handwritten stroke information related to handwritten strokes entered by a second writer on a predetermined form for learning; the first handwritten stroke information received by the receiving means; and Storage control means for storing the second handwritten stroke information in association with the page or unit of the electronic teaching material, the page or unit of the electronic teaching material stored in association with the storage control means , the first handwritten stroke information, And based on the second handwritten stroke information, the page or the content of the unit is displayed. A learning material screen, a first handwritten stroke drawing screen on which a handwritten stroke corresponding to the first handwritten stroke information is drawn, and a second handwritten stroke drawing screen on which a handwritten stroke corresponding to the second handwritten stroke information is drawn Display control means for causing the first handwriting stroke to be displayed on the first handwriting stroke drawing screen and an image in which the handwriting stroke corresponding to the first handwriting stroke information is drawn is displayed on the first handwriting stroke drawing screen. The page or unit content of the electronic teaching material corresponding to the stroke information is displayed as a thumbnail .
In the above computer apparatus, the receiving means receives the first handwritten stroke information related to the handwritten stroke, which is written on a predetermined board (such as a whiteboard) by the first writer to explain the contents of the electronic teaching material, The second handwritten stroke information related to the handwritten stroke entered by the second writer on a predetermined sheet for learning the contents of the electronic teaching material is received. The electronic teaching material is an electronic version of the teaching material, for example, an electronic textbook. In addition, the first entry person is, for example, a teacher, and the second entry person is, for example, a student. The storage control means stores the first handwritten stroke information and the second handwritten stroke information received by the receiving means in association with the page or unit of the electronic teaching material. Accordingly, it is possible to appropriately associate the handwritten strokes entered by the teacher and the like with the handwritten strokes entered by the student or the like with respect to the page or unit of the electronic teaching material. In addition, it is possible to learn while comparing the contents of the electronic teaching material, the handwritten strokes entered by a teacher and the like, and the handwritten strokes entered by a student or the like.

本発明の他の観点では、コンピュータ装置は、電子教材の内容を説明するために所定のボードに第１記入者によって記入された、手書きストロークに関する第１手書きストローク情報と、前記電子教材の内容を学習するための所定の用紙に対して第２記入者によって記入された、手書きストロークに関する第２手書きストローク情報とを受信する受信手段と、前記受信手段によって受信された前記第１手書きストローク情報及び前記第２手書きストローク情報を、前記電子教材のページ又は単元に関連付けて記憶させる記憶制御手段と、前記記憶制御手段によって関連付けて記憶された、前記電子教材のページ又は単元、前記第１手書きストローク情報、及び前記第２手書きストローク情報に基づいて、当該ページ又は当該単元の内容を表示した教材画面と、当該第１手書きストローク情報に対応する手書きストロークを描画した第１手書きストローク描画画面と、当該第２手書きストローク情報に対応する手書きストロークを描画した第２手書きストローク描画画面とを表示させる表示制御手段と、を備え、前記表示制御手段は、第１表示手段に前記教材画面を表示させ、前記第１表示手段とは異なる第２表示手段に、前記第１手書きストローク描画画面又は前記第２手書きストローク描画画面を表示させる。
上記のコンピュータ装置では、受信手段は、電子教材の内容を説明するために第１記入者によって所定のボード（ホワイトボードなど）に記入された、手書きストロークに関する第１手書きストローク情報を受信すると共に、電子教材の内容を学習するための所定の用紙に対して第２記入者によって記入された、手書きストロークに関する第２手書きストローク情報を受信する。電子教材は、教材を電子化したものであり、例えば電子教科書である。また、第１記入者は例えば先生であり、第２記入者は例えば生徒である。記憶制御手段は、受信手段によって受信された第１手書きストローク情報及び第２手書きストローク情報を、電子教材のページ又は単元に関連付けて記憶させる。これにより、電子教材のページ又は単元に対して、先生などによって記入された手書きストロークと、生徒などによって記入された手書きストロークとを適切に関連付けることが可能となる。また、電子教材の内容と、先生などによって記入された手書きストロークと、生徒などによって記入された手書きストロークとを、対比しながら学習することが可能となる。
In another aspect of the present invention, the computer apparatus includes first handwritten stroke information regarding a handwritten stroke, which is entered by a first writer on a predetermined board to explain the contents of the electronic teaching material, and the contents of the electronic teaching material. Receiving means for receiving second handwritten stroke information related to handwritten strokes entered by a second writer on a predetermined form for learning; the first handwritten stroke information received by the receiving means; and Storage control means for storing the second handwritten stroke information in association with the page or unit of the electronic teaching material, the page or unit of the electronic teaching material stored in association with the storage control means, the first handwritten stroke information, And the page or the content of the unit is displayed based on the second handwritten stroke information. A teaching material screen, a first handwritten stroke drawing screen on which a handwritten stroke corresponding to the first handwritten stroke information is drawn, and a second handwritten stroke drawing screen on which a handwritten stroke corresponding to the second handwritten stroke information is drawn Display control means for causing the first display means to display the teaching material screen, and the second display means different from the first display means to display the first handwritten stroke drawing screen or the display control means. The second handwritten stroke drawing screen is displayed .
In the above computer apparatus, the receiving means receives the first handwritten stroke information related to the handwritten stroke, which is written on a predetermined board (such as a whiteboard) by the first entry person in order to explain the contents of the electronic teaching material, The second handwritten stroke information related to the handwritten stroke entered by the second writer on a predetermined sheet for learning the contents of the electronic teaching material is received. The electronic teaching material is an electronic version of the teaching material, for example, an electronic textbook. In addition, the first entry person is, for example, a teacher, and the second entry person is, for example, a student. The storage control means stores the first handwritten stroke information and the second handwritten stroke information received by the receiving means in association with the page or unit of the electronic teaching material. Accordingly, it is possible to appropriately associate the handwritten strokes entered by the teacher and the like with the handwritten strokes entered by the student or the like with respect to the page or unit of the electronic teaching material. In addition, it is possible to learn while comparing the contents of the electronic teaching material, the handwritten strokes entered by a teacher and the like, and the handwritten strokes entered by a student or the like.

本発明の他の観点では、コンピュータ装置は、電子教材の内容を説明するために所定のボードに第１記入者によって記入された、手書きストロークに関する第１手書きストローク情報と、前記電子教材の内容を学習するための所定の用紙に対して第２記入者によって記入された、手書きストロークに関する第２手書きストローク情報とを受信する受信手段と、前記受信手段によって受信された前記第１手書きストローク情報及び前記第２手書きストローク情報を、前記電子教材のページ又は単元に関連付けて記憶させる記憶制御手段と、前記記憶制御手段によって関連付けて記憶された、前記電子教材のページ又は単元、前記第１手書きストローク情報、及び前記第２手書きストローク情報に基づいて、当該ページ又は当該単元の内容を表示した教材画面と、当該第１手書きストローク情報に対応する手書きストロークを描画した第１手書きストローク描画画面と、当該第２手書きストローク情報に対応する手書きストロークを描画した第２手書きストローク描画画面とを表示させる表示制御手段と、を備え、前記表示制御手段は、前記教材画面、前記第１手書きストローク描画画面及び前記第２手書きストローク描画画面のそれぞれに対応する異なるウィンドウを用いて、一の表示手段に、前記教材画面、前記第１手書きストローク描画画面及び前記第２手書きストローク描画画面を表示させる。
上記のコンピュータ装置では、受信手段は、電子教材の内容を説明するために第１記入者によって所定のボード（ホワイトボードなど）に記入された、手書きストロークに関する第１手書きストローク情報を受信すると共に、電子教材の内容を学習するための所定の用紙に対して第２記入者によって記入された、手書きストロークに関する第２手書きストローク情報を受信する。電子教材は、教材を電子化したものであり、例えば電子教科書である。また、第１記入者は例えば先生であり、第２記入者は例えば生徒である。記憶制御手段は、受信手段によって受信された第１手書きストローク情報及び第２手書きストローク情報を、電子教材のページ又は単元に関連付けて記憶させる。これにより、電子教材のページ又は単元に対して、先生などによって記入された手書きストロークと、生徒などによって記入された手書きストロークとを適切に関連付けることが可能となる。また、電子教材の内容と、先生などによって記入された手書きストロークと、生徒などによって記入された手書きストロークとを、対比しながら学習することが可能となる。
In another aspect of the present invention, the computer apparatus includes first handwritten stroke information regarding a handwritten stroke, which is entered by a first writer on a predetermined board to explain the contents of the electronic teaching material, and the contents of the electronic teaching material. Receiving means for receiving second handwritten stroke information related to handwritten strokes entered by a second writer on a predetermined form for learning; the first handwritten stroke information received by the receiving means; and Storage control means for storing the second handwritten stroke information in association with the page or unit of the electronic teaching material, the page or unit of the electronic teaching material stored in association with the storage control means, the first handwritten stroke information, And the page or the content of the unit is displayed based on the second handwritten stroke information. A teaching material screen, a first handwritten stroke drawing screen on which a handwritten stroke corresponding to the first handwritten stroke information is drawn, and a second handwritten stroke drawing screen on which a handwritten stroke corresponding to the second handwritten stroke information is drawn Display control means , wherein the display control means uses a different window corresponding to each of the teaching material screen, the first handwritten stroke drawing screen, and the second handwritten stroke drawing screen as one display means. The teaching material screen, the first handwritten stroke drawing screen, and the second handwritten stroke drawing screen are displayed .
In the above computer apparatus, the receiving means receives the first handwritten stroke information related to the handwritten stroke, which is written on a predetermined board (such as a whiteboard) by the first writer to explain the contents of the electronic teaching material, The second handwritten stroke information related to the handwritten stroke entered by the second writer on a predetermined sheet for learning the contents of the electronic teaching material is received. The electronic teaching material is an electronic version of the teaching material, for example, an electronic textbook. In addition, the first entry person is, for example, a teacher, and the second entry person is, for example, a student. The storage control means stores the first handwritten stroke information and the second handwritten stroke information received by the receiving means in association with the page or unit of the electronic teaching material. Accordingly, it is possible to appropriately associate the handwritten strokes entered by the teacher and the like with the handwritten strokes entered by the student or the like with respect to the page or unit of the electronic teaching material. In addition, it is possible to learn while comparing the contents of the electronic teaching material, the handwritten strokes entered by a teacher and the like, and the handwritten strokes entered by a student or the like.

上記のコンピュータ装置の他の一態様では、前記表示制御手段は、前記教材画面上に、前記第１手書きストローク描画画面及び前記第２手書きストローク描画画面のそれぞれを表示させるためのアイコン又はサムネイルを表示させ、前記アイコン又は前記サムネイルが選択された場合に、前記教材画面に表示された電子教材のページ又は単元に対応する、前記第１手書きストローク描画画面又は前記第２手書きストローク描画画面を表示させる。これにより、教材画面に表示された電子教材のページ又は単元に対応する第１手書きストローク描画画面又は第２手書きストローク描画画面を、容易に表示させることができる。   In another aspect of the above computer apparatus, the display control means displays an icon or a thumbnail for displaying the first handwritten stroke drawing screen and the second handwritten stroke drawing screen on the teaching material screen. When the icon or the thumbnail is selected, the first handwritten stroke drawing screen or the second handwritten stroke drawing screen corresponding to the page or unit of the electronic teaching material displayed on the teaching material screen is displayed. Thereby, the first handwritten stroke drawing screen or the second handwritten stroke drawing screen corresponding to the page or unit of the electronic teaching material displayed on the learning material screen can be easily displayed.

上記のコンピュータ装置の他の一態様では、前記表示制御手段は、前記教材画面上に、複数の前記第２記入者の中から選択された記入者によって記入された手書きストロークを描画した、前記第２手書きストローク描画画面を表示させるためのアイコン又はサムネイルを表示させ、前記アイコン又は前記サムネイルが選択された場合に、前記選択された記入者によって記入された手書きストロークを描画した前記第２手書きストローク描画画面を表示させる。これにより、選択した記入者によって記入された手書きストロークについての第２手書きストローク描画画面を、速やかに表示させることができる。   In another aspect of the computer apparatus, the display control unit draws a handwritten stroke written by an entrant selected from a plurality of the second entrants on the teaching material screen. 2. An icon or thumbnail for displaying a handwritten stroke drawing screen is displayed, and when the icon or the thumbnail is selected, the second handwritten stroke drawing in which the handwritten stroke written by the selected writer is drawn Display the screen. Thereby, the 2nd handwritten stroke drawing screen about the handwritten stroke entered by the selected writer can be displayed promptly.

好適な例では、前記表示制御手段は、第１アプリケーションを用いて前記教材画面を表示させ、前記第１アプリケーションとは異なる第２アプリケーションを用いて前記第１手書きストローク描画画面及び前記第２手書きストローク描画画面を表示させる。   In a preferred example, the display control means displays the teaching material screen using a first application, and uses the second application different from the first application to display the first handwritten stroke drawing screen and the second handwritten stroke. Display the drawing screen.

他の好適な例では、前記表示制御手段は、一のアプリケーションを用いて、前記教材画面、前記第１手書きストローク描画画面及び前記第２手書きストローク描画画面を表示させる。   In another preferred example, the display control means displays the teaching material screen, the first handwritten stroke drawing screen, and the second handwritten stroke drawing screen using one application.

上記のコンピュータ装置の他の一態様では、前記電子教材の内容に応じて発せられた音声を集音する集音手段を更に備え、前記記憶制御手段は、前記集音手段によって集音された音声に対応する音声データを、前記電子教材のページ又は単元に関連付けて更に記憶させる。この態様によれば、電子教材の内容を説明するために先生が発した音声などを、電子教材のページ又は単元に適切に関連付けることが可能となる。   In another aspect of the above-described computer apparatus, the computer apparatus further includes sound collecting means for collecting sound emitted according to the contents of the electronic teaching material, and the storage control means is configured to collect the sound collected by the sound collecting means. Is further stored in association with the page or unit of the electronic teaching material. According to this aspect, it is possible to appropriately associate the voice or the like uttered by the teacher to explain the contents of the electronic learning material with the page or unit of the electronic learning material.

上記のコンピュータ装置において好適には、前記表示制御手段は、前記教材画面上に、録音開始ボタン及び録音停止ボタンを表示させ、前記記憶制御手段は、前記録音開始ボタンが選択されてから前記録音停止ボタンが選択されるまでの間に前記集音手段によって集音された音声に対応する音声データを記憶させる。また、好適には、前記表示制御手段は、前記教材画面上に再生ボタンを表示させ、前記再生ボタンが選択された場合に、前記記憶制御手段によって記憶された音声データを再生して、スピーカから音声を出力させる再生制御手段を更に備える。   Preferably, in the above computer device, the display control means displays a recording start button and a recording stop button on the teaching material screen, and the storage control means stops the recording after the recording start button is selected. Sound data corresponding to the sound collected by the sound collecting means until the button is selected is stored. Preferably, the display control means displays a playback button on the teaching material screen, and when the playback button is selected, plays back the audio data stored by the storage control means, and from the speaker. It further includes reproduction control means for outputting sound.

本発明の他の観点では、プログラムは、上記コンピュータ装置として機能させる。当該プログラムを実行することにより、上記のコンピュータ装置を実現することができる。   In another aspect of the present invention, a program causes the computer device to function. By executing the program, the above-described computer device can be realized.

本発明の更に他の観点では、情報処理システムは、コンピュータ装置と、前記コンピュータ装置から送信される画像信号に基づく光を出射するプロジェクタと、前記プロジェクタからの光が照射されるボードと、前記コンピュータ装置から送信される画像信号に基づく画像を表示させるディスプレイと、を備え、前記コンピュータ装置は、電子教材の内容を説明するために所定のボードに第１記入者によって記入された、手書きストロークに関する第１手書きストローク情報と、前記電子教材の内容を学習するための所定の用紙に対して第２記入者によって記入された、手書きストロークに関する第２手書きストローク情報とを受信する受信手段と、前記受信手段によって受信された前記第１手書きストローク情報及び前記第２手書きストローク情報を、前記電子教材のページ又は単元に関連付けて記憶させる記憶制御手段と、前記記憶制御手段によって関連付けられた、前記電子教材のページ又は単元、前記第１手書きストローク情報、及び前記第２手書きストローク情報に基づいて、当該ページ又は当該単元の内容を提示した教材画面を前記ディスプレイに表示させ、当該第１手書きストローク情報に対応する手書きストロークを描画した第１手書きストローク描画画面と、当該第２手書きストローク情報に対応する手書きストロークを描画した第２手書きストローク描画画面とを、前記プロジェクタにより前記ボードに投影表示させる表示制御手段と、を備える。上記の情報処理システムによれば、電子教材の内容と、先生などによって記入された手書きストロークと、生徒などによって記入された手書きストロークとを、対比しながら学習することが可能となる。
In still another aspect of the present invention, an information processing system includes a computer device, a projector that emits light based on an image signal transmitted from the computer device, a board that is irradiated with light from the projector, and the computer A display for displaying an image based on an image signal transmitted from the device, wherein the computer device includes a first handwriting stroke entered on a predetermined board by a first writer to explain the contents of the electronic teaching material. Receiving means for receiving one handwritten stroke information and second handwritten stroke information related to a handwritten stroke entered by a second writer on a predetermined sheet for learning the contents of the electronic teaching material; and the receiving means The first handwritten stroke information and the second handwritten stroke received by The click information, and storage control means for storing in association with the page or Unit of the electronic teaching material, associated by said storage control unit, wherein the electronic materials page or fractional, the first handwriting stroke information, and the second handwritten Based on the stroke information, the teaching material screen presenting the page or the content of the unit is displayed on the display, the first handwritten stroke drawing screen on which the handwritten stroke corresponding to the first handwritten stroke information is drawn, and the second a second handwriting strokes drawing screen drawing a handwritten strokes corresponding to the handwriting stroke information, and a display control means for projecting the display on the board by the projector. According to the information processing system described above, it is possible to learn while comparing the contents of the electronic teaching material, the handwritten strokes entered by the teacher and the handwritten strokes entered by the students.

なお、本明細書では、「ボード」には、純粋な意味での「板」だけでなく、「シート」も含まれるものとする（以下同様とする）。   In this specification, “board” includes not only “plate” in a pure sense but also “sheet” (hereinafter the same).

本発明の更に他の観点では、情報処理システムは、コンピュータ装置と、前記コンピュータ装置から送信される画像信号に基づく光を出射するプロジェクタと、前記プロジェクタからの光が照射されるボードと、を備え、前記コンピュータ装置は、電子教材の内容を説明するために所定のボードに第１記入者によって記入された、手書きストロークに関する第１手書きストローク情報と、前記電子教材の内容を学習するための所定の用紙に対して第２記入者によって記入された、手書きストロークに関する第２手書きストローク情報とを受信する受信手段と、前記受信手段によって受信された前記第１手書きストローク情報及び前記第２手書きストローク情報を、前記電子教材のページ又は単元に関連付けて記憶させる記憶制御手段と、前記記憶制御手段によって関連付けられた、前記電子教材のページ又は単元、前記第１手書きストローク情報、及び前記第２手書きストローク情報に基づいて、当該ページ又は当該単元の内容を提示した教材画面と、当該第１手書きストローク情報に対応する手書きストロークを描画した第１手書きストローク描画画面と、当該第２手書きストローク情報に対応する手書きストロークを描画した第２手書きストローク描画画面とを、それぞれに対応する異なるウィンドウを用いて、前記プロジェクタにより前記ボードに投影表示させる表示制御手段と、を備える。上記の情報処理システムによっても、電子教材の内容と、先生などによって記入された手書きストロークと、生徒などによって記入された手書きストロークとを、対比しながら学習することが可能となる。
In still another aspect of the present invention, an information processing system includes a computer device, a projector that emits light based on an image signal transmitted from the computer device, and a board that is irradiated with light from the projector. The computer apparatus includes: first handwritten stroke information related to a handwritten stroke entered by a first writer on a predetermined board to explain the content of the electronic teaching material; and a predetermined amount for learning the content of the electronic teaching material. Receiving means for receiving second handwritten stroke information related to the handwritten stroke entered by the second writer on the paper; and the first handwritten stroke information and the second handwritten stroke information received by the receiving means. and storage control means for storing in association with the page or unit of the electronic teaching material, the Based on the page or unit of the electronic teaching material, the first handwritten stroke information, and the second handwritten stroke information associated by the memory control means, the teaching material screen presenting the contents of the page or the unit, and the first Different windows respectively corresponding to a first handwritten stroke drawing screen on which a handwritten stroke corresponding to one handwritten stroke information is drawn and a second handwritten stroke drawing screen on which a handwritten stroke corresponding to the second handwritten stroke information is drawn. using, and a display control means for projecting the display on the board by the projector. Also by the information processing system described above, it is possible to learn while comparing the contents of the electronic teaching material, the handwritten strokes entered by the teacher, and the handwritten strokes entered by the students.

上記の情報処理システムの一態様では、前記第１記入者によって使用され、コード化パターンを読み取って記入情報を生成する電子ペンを更に備え、前記ボードの表面には、コード化パターンが形成されており、前記コンピュータ装置の前記受信手段は、前記電子ペンによって生成された、前記ボードの表面に形成されたコード化パターンに関する記入情報を、前記第１手書きストローク情報として受信する。
In one aspect of the above information processing system, the electronic information processing system further includes an electronic pen that is used by the first writer and reads the coding pattern to generate entry information, and the coding pattern is formed on the surface of the board. The receiving unit of the computer apparatus receives, as the first handwritten stroke information, entry information relating to a coding pattern formed on the surface of the board, which is generated by the electronic pen.

上記の情報処理システムの他の一態様では、前記ボードは、接触位置を検知し、当該接触位置を示す検知信号を生成し、前記コンピュータ装置の前記受信手段は、前記ボードによって生成された前記検知信号を、前記第１手書きストローク情報として受信する。例えば、当該ボードとしては、感圧式ボードや電磁式ボードを用いることができる。
In another aspect of the information processing system, the board detects a contact position, generates a detection signal indicating the contact position, and the reception unit of the computer device generates the detection generated by the board. A signal is received as the first handwritten stroke information. For example, as the board, a pressure-sensitive board or an electromagnetic board can be used.

上記の情報処理システムの他の一態様では、前記第２記入者によって使用され、コード化パターンを読み取って記入情報を生成する電子ペンを更に備え、前記所定の用紙の表面には、コード化パターンが形成されており、前記コンピュータ装置の前記受信手段は、前記電子ペンによって生成された、前記所定の用紙の表面に形成されたコード化パターンに関する記入情報を、前記第２手書きストローク情報として受信する。
In another aspect of the information processing system described above, the electronic information processing system further includes an electronic pen that is used by the second writer to read the coded pattern and generate entry information, and the coded pattern is provided on a surface of the predetermined sheet. And the receiving means of the computer device receives, as the second handwritten stroke information, entry information relating to the coding pattern formed on the surface of the predetermined paper generated by the electronic pen. .

本発明によれば、電子教材のページ又は単元に対して、先生などによって記入された手書きストロークと、生徒などによって記入された手書きストロークとを適切に関連付けることが可能となる。   According to the present invention, it is possible to appropriately associate a handwritten stroke entered by a teacher or the like with a handwritten stroke entered by a student or the like on a page or unit of an electronic teaching material.

本実施形態に係る情報処理システムのシステム構成図である。It is a system configuration figure of the information processing system concerning this embodiment. 本実施形態に係るワークシートの一例を示す。An example of the worksheet which concerns on this embodiment is shown. ドットパターンにおけるドットの配置と変換される値との関係を示す説明図である。It is explanatory drawing which shows the relationship between the arrangement | positioning of the dot in a dot pattern, and the value converted. （ａ）はドットパターンを模式的に示し、（ｂ）はそれに対応する情報の例を示す図である。(A) schematically shows a dot pattern, and (b) is a diagram showing an example of information corresponding thereto. 電子ペンの構造を示す概略図である。It is the schematic which shows the structure of an electronic pen. コンピュータ装置の機能ブロック図である。It is a functional block diagram of a computer apparatus. 各生徒によって記入された解答のデータを、電子教科書のページ番号に関連付けたデータの一例を示す。An example of data in which the answer data entered by each student is associated with the page number of the electronic textbook is shown. 本実施形態に係る電子教科書画面の一例を示す。An example of the electronic textbook screen which concerns on this embodiment is shown. 本実施形態に係る電子板書画面の一例を示す。An example of the electronic board writing screen which concerns on this embodiment is shown. 本実施形態に係るワークシート画面の一例を示す。An example of the worksheet screen which concerns on this embodiment is shown. 選択ユーザ表示ボタンが選択された場合に表示されるワークシート画面の一例を示す。An example of the worksheet screen displayed when the selected user display button is selected is shown. 変形例１に係る電子教科書画面を示す。The electronic textbook screen which concerns on the modification 1 is shown. 変形例２に係る板書画面を示す。The board writing screen which concerns on the modification 2 is shown. 変形例３に係る情報処理システムのシステム構成図である。It is a system configuration | structure figure of the information processing system which concerns on the modification 3.

以下、図面を参照しながら、本発明の実施の形態について説明する。   Hereinafter, embodiments of the present invention will be described with reference to the drawings.

［情報処理システムの構成］
図１は、本実施形態に係る情報処理システム１０のシステム構成図である。図１に示すように、情報処理システム１０は、先生及び複数の生徒によって使用される電子ペン１Ａ、１Ｂ、…（１）と、複数の生徒それぞれに配布されるワークシート２Ａ、２Ｂ、…（２）と、先生によって使用される教科書３と、電子ペン１によって生成された記入情報などに基づいて種々の処理（詳細は後述する）を行うコンピュータ装置４と、コンピュータ装置４によって生成された画像に基づく光を出射するプロジェクタ５と、プロジェクタ５から出射された光が照射されるホワイトボード６と、コンピュータ装置４によって生成された画像を表示する大画面のタッチパネルディスプレイ７と、コンピュータ装置４からの印刷指示（出力命令）に従って印刷を行うプリンタ８とを有する。なお、図１ではコンピュータ装置４がディスプレイを有していないが、コンピュータ装置４がディスプレイを有していても良い。 [Configuration of information processing system]
FIG. 1 is a system configuration diagram of an information processing system 10 according to the present embodiment. As shown in FIG. 1, the information processing system 10 includes electronic pens 1A, 1B,... (1) used by a teacher and a plurality of students, and worksheets 2A, 2B,. 2), a textbook 3 used by the teacher, a computer device 4 that performs various processes (details will be described later) based on the entry information generated by the electronic pen 1, and an image generated by the computer device 4 From the projector 5 that emits light based on the above, a whiteboard 6 that is irradiated with the light emitted from the projector 5, a large-screen touch panel display 7 that displays an image generated by the computer device 4, and the computer device 4 And a printer 8 that performs printing in accordance with a print instruction (output command). In FIG. 1, the computer apparatus 4 does not have a display, but the computer apparatus 4 may have a display.

電子ペン１は、アノトペンなどを利用することができ、ドットパターン（コード化パターン）を読み取って記入情報を生成する。電子ペン１は、生成した記入情報を、Ｂｌｕｅｔｏｏｔｈ（登録商標）等の無線通信方式でコンピュータ装置４に送信する。ワークシート２、教科書３及びホワイトボード６の表面には、電子ペン１により読み取り可能な、それぞれで座標範囲の異なるユニークなドットパターン（コード化パターン）が形成されている。ワークシート２は、生徒が電子ペン１で意見や解答などを記入するために用いられる。ホワイトボード６は、先生が電子ペン１で板書を記入するために用いられる。   The electronic pen 1 can use an anotopen or the like, and reads the dot pattern (coded pattern) to generate entry information. The electronic pen 1 transmits the generated entry information to the computer apparatus 4 by a wireless communication method such as Bluetooth (registered trademark). On the surfaces of the worksheet 2, the textbook 3, and the whiteboard 6, unique dot patterns (coded patterns) that can be read by the electronic pen 1 and have different coordinate ranges are formed. The worksheet 2 is used for a student to enter opinions and answers with the electronic pen 1. The white board 6 is used for a teacher to write a board with the electronic pen 1.

コンピュータ装置４は、先生が使用する電子ペン１によって生成された記入情報に基づいて、当該電子ペン１によってホワイトボード６に記入された手書きストローク（板書に相当する）を描画した画面を、プロジェクタ５によりホワイトボード６に投影表示させる。また、コンピュータ装置４は、生徒が使用する電子ペン１によって生成された記入情報に基づいて、当該電子ペン１によってワークシート２に記入された手書きストローク（意見や解答などに相当する）を描画した画面を、プロジェクタ５によりホワイトボード６に投影表示させる。更に、コンピュータ装置４は、電子教科書をタッチパネルディスプレイ７に表示させる。   Based on the entry information generated by the electronic pen 1 used by the teacher, the computer device 4 displays a screen on which a handwritten stroke (corresponding to a board) written on the whiteboard 6 by the electronic pen 1 is drawn. Thus, the projected image is displayed on the whiteboard 6. Further, the computer device 4 draws handwritten strokes (corresponding to opinions and answers) written on the worksheet 2 by the electronic pen 1 based on the entry information generated by the electronic pen 1 used by the student. The screen is projected and displayed on the whiteboard 6 by the projector 5. Further, the computer device 4 displays the electronic textbook on the touch panel display 7.

［ワークシート］
次に、本実施形態に係るワークシート２について具体的に説明する。ワークシート２は、電子教科書の内容を学習するために用いられ、電子教科書のページ又は単元の内容ごとに用意される。例えば、ワークシート２は、電子教科書のページ又は単元の内容に応じた問題やテーマ等に対する解答や意見等を生徒に記入させるために用いられる。ワークシート２は、予め電子教科書に設定されている場合もあるし、先生によって作成される場合もある。 [worksheet]
Next, the worksheet 2 according to the present embodiment will be specifically described. The worksheet 2 is used for learning the contents of the electronic textbook, and is prepared for each page of the electronic textbook or the contents of the unit. For example, the worksheet 2 is used for causing a student to fill in an answer, an opinion, or the like with respect to a question, a theme, or the like corresponding to a page of an electronic textbook or the contents of a unit. The worksheet 2 may be set in advance in an electronic textbook or may be created by a teacher.

図２は、本実施形態に係るワークシート２の一例を示している。図２に示すように、ワークシート２には、解答や意見などを記入するための記入欄２ａ、２ｂと、学年、組及び氏名を記入するための記入欄２ｃとが設けられている。記入欄２ａ、２ｂ、２ｃには、それぞれで座標範囲の異なるユニークなドットパターン（コード化パターン）が印刷されている。ドットパターンは、赤外線を吸収するカーボンを含んだインキにより印刷される。他方で、ワークシート２においては、文字や枠線などは、赤外域に吸収性を持たないインキにより印刷される。   FIG. 2 shows an example of the worksheet 2 according to the present embodiment. As shown in FIG. 2, the worksheet 2 is provided with entry fields 2a and 2b for entering answers, opinions, and the like, and an entry field 2c for entering the grade, group, and name. In the entry fields 2a, 2b and 2c, unique dot patterns (coded patterns) having different coordinate ranges are printed. The dot pattern is printed with ink containing carbon that absorbs infrared rays. On the other hand, on the worksheet 2, characters, frame lines, and the like are printed with ink that does not absorb in the infrared region.

なお、ワークシート２は、各生徒に配布するために複数枚用意するが、複数枚のワークシート２に、互いにユニークなドットパターンを印刷しても良いし、電子ペン１が送信するペンＩＤによって生徒が識別できるため、各ワークシート２の同じ領域に対し同じドットパターンを印刷しても良い。   A plurality of worksheets 2 are prepared for distribution to each student, but a unique dot pattern may be printed on each of the plurality of worksheets 2, or the pen ID transmitted by the electronic pen 1 may be used. Since the student can identify, the same dot pattern may be printed on the same area of each worksheet 2.

［ドットパターン］
次に、図３及び図４を参照しながら、ワークシート２、教科書３及びホワイトボード６に印刷されたアノト方式のドットパターン（コード化パターン）について説明する。図３は、ワークシート２、教科書３及びホワイトボード６に印刷されたドットパターンのドットと、そのドットが変換される値との関係を説明する図である。図３に示すように、ドットパターンの各ドットは、その位置によって所定の値に対応付けられている。すなわち、ドットの位置を格子の基準位置（縦線及び横線の交差点）から上下左右のどの方向にシフトするかによって、各ドットは、０〜３の値に対応付けられている。また、各ドットの値は、さらに、Ｘ座標用の第１ビット値及びＹ座標用の第２ビット値に変換できる。このようにして対応付けられた情報の組み合わせにより、ワークシート２、教科書３及びホワイトボード６上の位置座標が決定されるように構成されている。 [Dot pattern]
Next, an Anoto dot pattern (coded pattern) printed on the worksheet 2, the textbook 3, and the whiteboard 6 will be described with reference to FIGS. FIG. 3 is a diagram for explaining the relationship between the dots of the dot pattern printed on the worksheet 2, the textbook 3 and the whiteboard 6 and the values to which the dots are converted. As shown in FIG. 3, each dot of the dot pattern is associated with a predetermined value depending on its position. In other words, each dot is associated with a value of 0 to 3 depending on which direction the top, bottom, left, or right is shifted from the reference position of the grid (intersection of the vertical line and horizontal line). The value of each dot can be further converted into a first bit value for the X coordinate and a second bit value for the Y coordinate. The position coordinates on the worksheet 2, the textbook 3, and the whiteboard 6 are determined by the combination of the information thus associated.

図４（ａ）は、あるドットパターンの配列を示している。図４（ａ）に示すように、縦横約２ｍｍの範囲内に６×６個のドットが、ワークシート２、教科書３及びホワイトボード６上のどの部分から６×６ドットを取っても、ユニークなパターンとなるように配置されている。これら３６個のドットにより形成されるドットパターンは位置座標（例えば、そのドットパターンがワークシート２、教科書３及びホワイトボード６上のどの位置にあるのか）を保持している。図４（ｂ）は、図４（ａ）に示す各ドットを、格子の基準位置からのシフト方向によって、図３に示す規則性に基づいて、対応づけられた値に変換したものである。この変換は、ドットパターンの画像を撮影する電子ペン１によって行われる。   FIG. 4A shows an arrangement of a certain dot pattern. As shown in FIG. 4 (a), 6 × 6 dots within a range of about 2mm in length and width are unique regardless of which part of the worksheet 2, textbook 3 and whiteboard 6 is taken. It is arranged so as to be a simple pattern. The dot pattern formed by these 36 dots holds position coordinates (for example, where the dot pattern is on the worksheet 2, the textbook 3 and the whiteboard 6). FIG. 4B is a diagram in which each dot shown in FIG. 4A is converted into a corresponding value based on the regularity shown in FIG. 3 according to the shift direction from the reference position of the lattice. This conversion is performed by the electronic pen 1 that captures an image of a dot pattern.

［電子ペン］
次に、電子ペン１について図５を用いて説明する。図５は、電子ペン１の構造を示す概略図である。図５に示すように、電子ペン１は、その筐体１０１の内部に、インクカートリッジ１０４、ＬＥＤ１０５、ＣＭＯＳカメラ１０６、圧力センサ１０７、ＣＰＵ等により構成されるプロセッサ１０８、ＲＯＭやＲＡＭといったメモリ１０９、リアルタイムクロック１１０、アンテナ等により構成される通信ユニット１１１、及びバッテリー１１２を備える。 [Electronic pen]
Next, the electronic pen 1 will be described with reference to FIG. FIG. 5 is a schematic view showing the structure of the electronic pen 1. As shown in FIG. 5, the electronic pen 1 includes an ink cartridge 104, an LED 105, a CMOS camera 106, a pressure sensor 107, a processor 108 including a CPU, a memory 109 such as a ROM and a RAM, A communication unit 111 including a real time clock 110, an antenna, and the like, and a battery 112 are provided.

インクカートリッジ１０４の先端はペン先部１０３となっており、記入者（先生又は生徒である。以下同様とする。）は、電子ペン１のペン先部１０３をワークシート２、教科書３及びホワイトボード６に当接させて、ワークシート２、教科書３及びホワイトボード６にストローク（手書きストローク）を記入したり、電子ペン１のペン先部１０３をワークシート２、教科書３及びホワイトボード６に当接させて、タップ（ペン先部１０３による軽叩）したりする。インクカートリッジ１０４のインクは、赤外線を吸収する材料（例えばカーボン）を含まないようにする。ここで、電子ペン１のペン先部１０３がワークシート２、教科書３及びホワイトボード６に接触することをペンダウンと呼び、接触している（当接している）状態からペン先部１０３が離れることをペンアップと呼ぶ。電子ペン１のペンダウンからペンアップまでの間に記入される軌跡が１つのストロークとなり、文字や図形等は、１つ又は複数個のストロークからなる。インクカートリッジ１０４のインクは、赤外線を吸収する材料を含まないので、プロセッサ１０３によるドットパターンの読取りを阻害しない。   The tip of the ink cartridge 104 is a pen tip portion 103, and a writer (a teacher or a student; the same shall apply hereinafter) uses the pen tip portion 103 of the electronic pen 1 as a worksheet 2, a textbook 3, and a whiteboard. 6, a stroke (handwritten stroke) is written on the worksheet 2, the textbook 3 and the whiteboard 6, or the pen point portion 103 of the electronic pen 1 is brought into contact with the worksheet 2, the textbook 3 and the whiteboard 6. And tapping (tapping with the nib 103). The ink of the ink cartridge 104 does not include a material that absorbs infrared rays (for example, carbon). Here, the contact of the pen tip portion 103 of the electronic pen 1 with the worksheet 2, the textbook 3 and the whiteboard 6 is referred to as pen down, and the pen tip portion 103 is separated from the contact (contact) state. Is called pen-up. A trajectory written between the pen-down and pen-up of the electronic pen 1 is one stroke, and characters, figures, etc. are composed of one or a plurality of strokes. Since the ink of the ink cartridge 104 does not include a material that absorbs infrared rays, the reading of the dot pattern by the processor 103 is not hindered.

バッテリー１１２は電子ペン１内の各部品に電力を供給するためのものであり、例えば電子ペン１のキャップ（図示せず）の脱着により電子ペン１自体の電源のオン／オフを行うよう構成させてもよい。リアルタイムクロック１１０は、現在時刻（タイムスタンプ）を示す時刻情報を発信し、プロセッサ１０８に供給する。圧力センサ１０７は、記入者が電子ペン１によりワークシート２、教科書３及びホワイトボード６に手書きストロークを記入したりタップしたりする際にペン先部１０３からインクカートリッジ１０４を通じて与えられる圧力、即ち筆圧を検出し、その値をプロセッサ１０８へ伝送する。   The battery 112 is for supplying electric power to each component in the electronic pen 1. For example, the battery 112 is configured to turn on / off the electronic pen 1 itself by attaching and detaching a cap (not shown) of the electronic pen 1. May be. The real time clock 110 transmits time information indicating the current time (time stamp) and supplies the time information to the processor 108. The pressure sensor 107 is a pressure applied from the pen tip 103 through the ink cartridge 104 when the writer enters or taps a handwritten stroke on the worksheet 2, the textbook 3, and the whiteboard 6 with the electronic pen 1, that is, a brush. The pressure is detected and the value is transmitted to the processor 108.

プロセッサ１０８は、圧力センサ１０７から与えられる筆圧データに基づいて、ＬＥＤ１０５及びＣＭＯＳカメラ１０６のスイッチのオン／オフを切替える。即ち、記入者が電子ペン１によりワークシート２、教科書３及びホワイトボード６に手書きストロークを記入したりタップしたりすると、ペン先部１０３に筆圧がかかり、圧力センサ１０７によって所定値以上の筆圧が検出されたときに、プロセッサ１０８は、記入者が記入を開始したと判定して、ＬＥＤ１０５及びＣＭＯＳカメラ１０６を作動させる。そして、通信ユニット１１１が、圧力センサ１０７により検出されたペンダウン情報ＰＤと、後述するペンＩＤとを関連付けて、記入情報としてコンピュータ装置４へ送信する。また、記入者が１つのストロークを記入し終えて電子ペン１をワークシート２、教科書３及びホワイトボード６から離すと、圧力センサ１０７は、所定値以上の筆圧が検出されなくなることでペンアップを検出する。すると、通信ユニット１１１が、圧力センサ１０７により検出されたペンアップ情報とペンＩＤとを関連付けて、記入情報としてコンピュータ装置４へ送信する。   The processor 108 switches on / off the switches of the LED 105 and the CMOS camera 106 based on the writing pressure data supplied from the pressure sensor 107. That is, when the writer enters or taps a handwritten stroke on the worksheet 2, the textbook 3 and the whiteboard 6 with the electronic pen 1, a pen pressure is applied to the pen tip portion 103, and a pressure greater than a predetermined value by the pressure sensor 107. When pressure is detected, the processor 108 determines that the writer has begun to fill in and activates the LED 105 and the CMOS camera 106. Then, the communication unit 111 associates the pen-down information PD detected by the pressure sensor 107 with a pen ID described later, and transmits it to the computer apparatus 4 as entry information. When the writer completes one stroke and removes the electronic pen 1 from the worksheet 2, the textbook 3, and the whiteboard 6, the pressure sensor 107 detects that the pen pressure above a predetermined value is not detected. Is detected. Then, the communication unit 111 associates the pen-up information detected by the pressure sensor 107 with the pen ID, and transmits it to the computer apparatus 4 as entry information.

ＬＥＤ１０５とＣＭＯＳカメラ１０６は、電子ペン１のペン先部１０３付近に取り付けられており、筐体１０１におけるＬＥＤ１０５及びＣＭＯＳカメラ１０６と対向する部分には、開口部１０２が形成されている。ＬＥＤ１０５は、ワークシート２、教科書３及びホワイトボード６上のペン先部１０３近傍に向けて赤外線を照明する。その領域は、ペン先部１０３がワークシート２、教科書３及びホワイトボード６に接触する位置とはわずかにずれている。ＣＭＯＳカメラ１０６は、赤外線を透過し赤外線以外を遮断する赤外線透過フィルタが設けられており、ＬＥＤ１０５によって照明された領域内におけるドットパターンを撮影し、そのドットパターンの画像データをプロセッサ１０８に供給する。ここで、カーボンは赤外線を吸収するため、ＬＥＤ１０５によって照射された赤外線は、ドットに含まれるカーボンによって吸収される。そのため、ドットの部分は、赤外線の反射量が少なく、ドット以外の部分は赤外線の反射量が多い。ＣＭＯＳカメラ１０６の撮影により、赤外線の反射量の違いから閾値を設けることによって、カーボンを含むドットの領域とそれ以外の領域を区別することができる。したがって、ワークシート２、教科書３及びホワイトボード６に文字や枠線などが印刷されていた場合でも、印刷したインクは赤外域に吸収性を持たないため、プロセッサ１０８は、ドットパターンを認識することができる。なお、ＣＭＯＳカメラ１０６による撮影領域は、図４（ａ）に示すような約２ｍｍ×約２ｍｍの大きさを含む範囲であり、ＣＭＯＳカメラ１０６の撮影は毎秒５０〜１００回程度の定間隔で行われる。また、ＣＭＯＳカメラ１０６は、ドットを鮮明に撮影するため、十分な被写界深度を有している。   The LED 105 and the CMOS camera 106 are attached near the pen tip portion 103 of the electronic pen 1, and an opening 102 is formed in a portion of the housing 101 that faces the LED 105 and the CMOS camera 106. The LED 105 illuminates infrared rays toward the vicinity of the pen tip portion 103 on the worksheet 2, the textbook 3, and the whiteboard 6. The area is slightly deviated from the position where the pen tip 103 contacts the worksheet 2, the textbook 3, and the whiteboard 6. The CMOS camera 106 is provided with an infrared transmission filter that transmits infrared rays and blocks non-infrared rays, captures a dot pattern in the area illuminated by the LED 105, and supplies image data of the dot pattern to the processor 108. Here, since carbon absorbs infrared rays, the infrared rays irradiated by the LED 105 are absorbed by the carbon contained in the dots. Therefore, the dot portion has a small amount of infrared reflection, and the portion other than the dot has a large amount of infrared reflection. By photographing with the CMOS camera 106, a threshold value is provided based on the difference in the amount of reflected infrared light, so that a dot region containing carbon can be distinguished from other regions. Therefore, even if characters, frame lines, and the like are printed on the worksheet 2, the textbook 3, and the whiteboard 6, the printed ink does not absorb in the infrared region, so the processor 108 recognizes the dot pattern. Can do. Note that the shooting area by the CMOS camera 106 is a range including a size of about 2 mm × about 2 mm as shown in FIG. 4A, and the shooting by the CMOS camera 106 is performed at regular intervals of about 50 to 100 times per second. Is called. Further, the CMOS camera 106 has a sufficient depth of field in order to photograph dots clearly.

プロセッサ１０８は、記入者の記入が行われる間、ＣＭＯＳカメラ１０６によって供給される画像データのドットパターンから、記入者が記入するストローク（筆跡）のワークシート２、教科書３及びホワイトボード６上におけるＸ、Ｙ座標（以後、単に「位置座標」または「座標情報」とも呼ぶ。）を連続的に演算していく。すなわち、プロセッサ１０８は、ＣＭＯＳカメラ１０６によって供給される、図４（ａ）に示されるようなドットパターンの画像データを図４（ｂ）に示すデータ配列に変換し、さらに、Ｘ座標ビット値・Ｙ座標ビット値に変換して、そのデータ配列から所定の演算方法によりＸ、Ｙ座標データを演算する。なお、プロセッサ１０８は、ドットパターンに対向する電子ペン１の角度に起因するドットの画像上の配列を補正する回転補正処理機能を備えており、座標演算の際、その機能を発揮させる。そして、プロセッサ１０８は、リアルタイムクロック１１０から発信される現在時刻（タイムスタンプ：記入された時刻情報）、筆圧データ及びＸ、Ｙ座標データを関連付ける。以後、これらの関連付けたデータを、まとめて「座標属性情報」と呼ぶ。なお、ワークシート２、教科書３及びホワイトボード６における６×６のドットパターンは、ワークシート２、教科書３及びホワイトボード６内で重複することはないため、記入者が電子ペン１で文字等を記入すると、記入された位置がワークシート２、教科書３及びホワイトボード６のどの位置に当たるかを、プロセッサ１０８による座標演算により特定することができる。   The processor 108 detects the X on the worksheet 2, the textbook 3, and the whiteboard 6 of the stroke (handwriting) to be filled in from the dot pattern of the image data supplied by the CMOS camera 106 during the entry. , Y coordinates (hereinafter simply referred to as “position coordinates” or “coordinate information”) are continuously calculated. That is, the processor 108 converts the image data of the dot pattern as shown in FIG. 4 (a) supplied by the CMOS camera 106 into the data array shown in FIG. 4 (b). The data is converted into a Y coordinate bit value, and X and Y coordinate data are calculated from the data array by a predetermined calculation method. Note that the processor 108 has a rotation correction processing function for correcting the arrangement of dots on the image due to the angle of the electronic pen 1 facing the dot pattern, and this function is exhibited during the coordinate calculation. Then, the processor 108 associates the current time (time stamp: entered time information) transmitted from the real-time clock 110, writing pressure data, and X and Y coordinate data. Hereinafter, these associated data are collectively referred to as “coordinate attribute information”. Note that the 6 × 6 dot pattern in the worksheet 2, textbook 3 and whiteboard 6 will not be duplicated in the worksheet 2, textbook 3 and whiteboard 6, so that the writer can write characters etc. with the electronic pen 1. When the entry is made, the position on the worksheet 2, the textbook 3 and the whiteboard 6 corresponding to the entered position can be specified by coordinate calculation by the processor 108.

メモリ１０９には、各電子ペン１Ａ〜１Ｄを識別するためのそれぞれのペンＩＤ「ｐｅｎ０１」〜「ｐｅｎ０４」、ペン製造者番号、ペンソフトウェアのバージョン等のプロパティ情報が記憶されている。そして、通信ユニット１１１は、ペンＩＤと、時刻情報（タイムスタンプ）と、筆圧データと、Ｘ、Ｙ座標データとを関連付けて、記入情報としてコンピュータ装置４へ送信する。通信ユニット１１１によるコンピュータ装置４への送信は、Ｂｌｕｅｔｏｏｔｈ（登録商標）などの無線送信によって、即時的かつ逐次的に行われる。ここで、電子ペン１のペンダウンからペンアップまでの間に生成されてコンピュータ装置４に送信された１個又は複数個の座標属性情報は、コンピュータ装置４により手書きストローク情報として記憶される。換言すると、１つのストロークは、１個又は複数個のＸ、Ｙ座標（座標点）からなり、コンピュータ装置４は、ペンダウン情報及びペンアップ情報によって、１つのストロークを構成する１個又は複数個の座標属性情報を認識する。   The memory 109 stores property information such as pen IDs “pen01” to “pen04”, pen manufacturer numbers, and pen software versions for identifying the electronic pens 1A to 1D. Then, the communication unit 111 associates the pen ID, time information (time stamp), writing pressure data, and X and Y coordinate data, and transmits them to the computer apparatus 4 as entry information. Transmission to the computer apparatus 4 by the communication unit 111 is performed immediately and sequentially by wireless transmission such as Bluetooth (registered trademark). Here, one or a plurality of coordinate attribute information generated between the pen-down and pen-up of the electronic pen 1 and transmitted to the computer device 4 is stored as handwritten stroke information by the computer device 4. In other words, one stroke is made up of one or a plurality of X, Y coordinates (coordinate points), and the computer apparatus 4 uses one or more pen-down information and pen-up information to form one or a plurality of pieces constituting one stroke. Recognize coordinate attribute information.

［コンピュータ装置］
次に、コンピュータ装置４について説明する。コンピュータ装置４は、ハードウェアとして、ＣＰＵ等のプロセッサや、ＲＯＭやＲＡＭといったメモリ等で構成されるパーソナルコンピュータである。図６は、コンピュータ装置４の機能ブロック図である。コンピュータ装置４は、機能的には、マイク４１、受信手段４２、スピーカ４３、処理手段４４、記憶手段４５、インターフェース４７、４８と、印刷出力手段４９を備える。 [Computer device]
Next, the computer apparatus 4 will be described. The computer device 4 is a personal computer configured with a processor such as a CPU, a memory such as a ROM or a RAM, and the like as hardware. FIG. 6 is a functional block diagram of the computer apparatus 4. Functionally, the computer apparatus 4 includes a microphone 41, a receiving unit 42, a speaker 43, a processing unit 44, a storage unit 45, interfaces 47 and 48, and a print output unit 49.

受信手段４２は、アンテナ受信回路等により構成され、電子ペン１から記入情報を受信し、処理手段４４に伝送する。インターフェース４７は、プロジェクタ５に接続されており、処理手段４４によって生成された画像信号をプロジェクタ５に送信する。インターフェース４８は、タッチパネルディスプレイ７に接続されており、処理手段４４によって生成された画像信号をタッチパネルディスプレイ７に送信する。また、インターフェース４８は、タッチパネルディスプレイ７に対するタッチに関する情報を、タッチパネルディスプレイ７から受信する。印刷出力手段４９は、処理手段４４からの印刷指示（出力命令）をプリンタ８に送信する。例えば、印刷出力手段４９は、ドットパターンを付したワークシート２を複数印刷させるための印刷指示をプリンタ８に送信する。なお、プリンタ８へのデータ送信方式は、有線式であっても無線式であってもよい。   The receiving means 42 is constituted by an antenna receiving circuit or the like, receives entry information from the electronic pen 1 and transmits it to the processing means 44. The interface 47 is connected to the projector 5 and transmits the image signal generated by the processing unit 44 to the projector 5. The interface 48 is connected to the touch panel display 7 and transmits the image signal generated by the processing unit 44 to the touch panel display 7. Further, the interface 48 receives information related to the touch on the touch panel display 7 from the touch panel display 7. The print output unit 49 transmits a print instruction (output command) from the processing unit 44 to the printer 8. For example, the print output unit 49 transmits to the printer 8 a print instruction for printing a plurality of worksheets 2 with dot patterns. The data transmission method to the printer 8 may be wired or wireless.

マイク４１は、「集音手段」として機能し、音声を集音する。マイク４１によって集音された音声に対応する音声データは、処理手段４４による制御の元、記憶手段４５に記憶される。スピーカ４３は、処理手段４４による制御の元、記憶手段４５に記憶された音声データを再生した音声を出力する。   The microphone 41 functions as “sound collecting means” and collects sound. The sound data corresponding to the sound collected by the microphone 41 is stored in the storage means 45 under the control of the processing means 44. The speaker 43 outputs sound obtained by reproducing the sound data stored in the storage means 45 under the control of the processing means 44.

記憶手段４５は、ハードディスクやＲＯＭ、ＲＡＭといったメモリによって構成される。記憶手段４５は、ワークシート２、教科書３及びホワイトボード６のそれぞれに形成された座標範囲に関する座標定義情報を記憶している。つまり、記憶手段４５は、ワークシート２、教科書３及びホワイトボード６と、それらの各々に割り当てられたドットパターンの座標範囲とを対応付けた座標定義情報を記憶している。ドットパターンの座標範囲は、矩形の角の位置座標（Ｘｎ，Ｙｎ）、高さ（Ｈ）、幅（Ｗ）によって規定される。   The storage means 45 is constituted by a memory such as a hard disk, ROM, or RAM. The storage unit 45 stores coordinate definition information regarding coordinate ranges formed on the worksheet 2, the textbook 3, and the whiteboard 6. That is, the memory | storage means 45 has memorize | stored the coordinate definition information which matched the worksheet 2, the textbook 3, and the whiteboard 6, and the coordinate range of the dot pattern allocated to each of them. The coordinate range of the dot pattern is defined by the rectangular corner position coordinates (Xn, Yn), height (H), and width (W).

また、記憶手段４５は、ワークシート２のデータを記憶している。ワークシート２が電子教科書に予め設定されたものである場合には、記憶手段４５は、電子教科書に設定されたワークシート２のデータを記憶している。他方で、ワークシート２が先生によって作成されたオリジナルである場合には、記憶手段４５は、先生によって作成されたワークシート２のデータを記憶している。例えば、記憶手段４５は、電子教科書のページ又は単元ごとに、ワークシート２のデータを記憶している。   The storage unit 45 stores the data of the worksheet 2. When the worksheet 2 is preset in the electronic textbook, the storage unit 45 stores data of the worksheet 2 set in the electronic textbook. On the other hand, when the worksheet 2 is an original created by the teacher, the storage means 45 stores the data of the worksheet 2 created by the teacher. For example, the storage unit 45 stores the data of the worksheet 2 for each page or unit of the electronic textbook.

更に、記憶手段４５は、処理手段４４の処理命令により、電子ペン１から受信した記入情報をペンＩＤ毎に記憶し、さらに、処理手段４４の指示により、記憶領域を確保して、ペンダウンからペンアップまでの記入情報に含まれる座標属性情報を手書きストローク情報としてペンＩＤ毎に記憶する。加えて、記憶手段４５は、マイク４１によって集音された音声に対応する音声データを記憶する。上記以外にも、記憶手段４５は、処理手段４４の指示により、プログラムの実行により生成される各種情報を記憶する。   Further, the storage unit 45 stores the entry information received from the electronic pen 1 for each pen ID according to the processing instruction of the processing unit 44, and further secures a storage area according to the instruction of the processing unit 44, and the pen down to the pen. Coordinate attribute information included in the entry information until the up is stored for each pen ID as handwritten stroke information. In addition, the storage unit 45 stores sound data corresponding to the sound collected by the microphone 41. In addition to the above, the storage unit 45 stores various types of information generated by execution of the program according to instructions from the processing unit 44.

処理手段４４は、ＣＰＵ等のプロセッサによって構成され、コンピュータ装置４の全体の制御を行う。具体的には、処理手段４４は、記憶制御手段４４１、表示制御手段４４２及び再生制御手段４４３を有する。記憶制御手段４４１は、受信手段４２によって受信された、電子ペン１によるホワイトボード６及びワークシート２への記入に対応する記入情報に基づいて、先生によって電子ペン１でホワイトボード６に記入された手書きストロークに対応する情報（第１手書きストローク情報）と、生徒によって電子ペン１でワークシート２に記入された手書きストロークに対応する情報（第２手書きストローク情報）とを、電子教科書のページ又は単元に関連付けて記憶手段４５に記憶させる。つまり、記憶制御手段４４１は、電子教科書のページ又は単元に関連付けて、先生によって記入された板書のデータと、生徒によって記入された解答や意見等のデータとを記憶手段４５に記憶させる。具体的には、記憶制御手段４４１は、電子教科書のページ番号ごとに、板書のデータ及び解答や意見等のデータを関連付けて記憶させる、若しくは、電子教科書の単元ごとに、板書のデータ及び解答や意見等のデータを関連付けて記憶させる。前者を採用する場合、記憶制御手段４４１は、例えば単元の最初のページ番号（単元の最後のページ番号でも良い）ごとに、板書のデータ及び解答や意見等のデータを関連付けて記憶させる。加えて、記憶制御手段４４１は、マイク４１によって集音された音声に対応する音声データを、電子教科書のページ又は単元に関連付けて記憶手段４５に記憶させる。つまり、記憶制御手段４４１は、電子教科書のページ又は単元を説明するために先生によって発せられた音声に対応する音声データを、電子教科書のページ又は単元に関連付けて記憶させる。   The processing means 44 is constituted by a processor such as a CPU and controls the entire computer device 4. Specifically, the processing unit 44 includes a storage control unit 441, a display control unit 442, and a reproduction control unit 443. The storage control means 441 is filled in the whiteboard 6 with the electronic pen 1 by the teacher based on the entry information received by the receiving means 42 and corresponding to the entry on the whiteboard 6 and the worksheet 2 by the electronic pen 1. Information corresponding to the handwritten stroke (first handwritten stroke information) and information corresponding to the handwritten stroke entered by the student on the worksheet 2 with the electronic pen 1 (second handwritten stroke information) are converted into an electronic textbook page or unit. And stored in the storage means 45. That is, the storage control unit 441 stores the data on the board written by the teacher and the data such as answers and opinions written by the students in the storage unit 45 in association with the page or unit of the electronic textbook. Specifically, the storage control unit 441 stores the data of the board writing and the data such as the answer and the opinion in association with each page number of the electronic textbook, or the data and the answer of the board writing for each unit of the electronic textbook. Data such as opinions are stored in association with each other. In the case of adopting the former, the storage control means 441 stores, for example, data on a board and data such as answers and opinions for each first page number of the unit (or the last page number of the unit). In addition, the storage control unit 441 causes the storage unit 45 to store voice data corresponding to the voice collected by the microphone 41 in association with the page or unit of the electronic textbook. That is, the storage control unit 441 stores voice data corresponding to the voice uttered by the teacher to explain the page or unit of the electronic textbook in association with the page or unit of the electronic textbook.

なお、以下では、説明を分かり易くするために、ページ番号に関連付けて板書のデータ、解答のデータ及び音声データを記憶させる場合を代表例として説明を行う。よって、以下で説明する処理などは、単元に関連付けて板書のデータ、解答のデータ及び音声データを記憶させる場合にも同様に適用される。   In the following description, in order to make the description easy to understand, a case in which the data on the board, the answer data, and the voice data are stored in association with the page number will be described as a representative example. Therefore, the processing described below is similarly applied to the case where the data of the board, the answer data, and the voice data are stored in association with the unit.

図７は、各生徒によって記入された解答のデータを、電子教科書のページ番号に関連付けたデータの一例を示している。図７に示すように、各生徒によって記入された解答のデータは階層構造状に記憶手段４５に記憶される。具体的には、各生徒によって記入された解答のデータ（ファイル）はページ番号ごとに分けられたフォルダに格納され、各ページ番号のフォルダは科目ごとに分けられたフォルダに格納され、各科目のフォルダはクラスごとに分けられたフォルダに格納され、各クラスのフォルダは学年ごとに分けられたフォルダに格納される。   FIG. 7 shows an example of data in which the answer data entered by each student is associated with the page number of the electronic textbook. As shown in FIG. 7, the answer data entered by each student is stored in the storage means 45 in a hierarchical structure. Specifically, the answer data (files) entered by each student is stored in a separate folder for each page number, and each page number folder is stored in a separate folder for each subject. Folders are stored in folders divided by class, and folders of each class are stored in folders divided by school year.

図６に戻って、処理手段４４の表示制御手段４４２について説明する。表示制御手段４４２は、記憶制御手段４４１によって関連付けて記憶された、電子教科書のページ番号、第１手書きストローク情報及び第２手書きストローク情報に基づいて、当該ページ番号の内容を表示した画面と、当該第１手書きストローク情報に対応する手書きストロークを描画した画面と、当該第２手書きストローク情報に対応する手書きストロークを描画した画面とを表示させる。電子教科書の内容を表示した画面は、本発明における「教材画面」に相当し、以下では「電子教科書画面」と呼ぶ。第１手書きストローク情報に対応する手書きストロークを描画した画面は、本発明における「第１手書きストローク描画画面」に相当し、以下では「板書画面」と呼ぶ。第２手書きストローク情報に対応する手書きストロークを描画した画面は、本発明における「第２手書きストローク描画画面」に相当し、以下では「ワークシート画面」と呼ぶ。   Returning to FIG. 6, the display control means 442 of the processing means 44 will be described. The display control unit 442 includes a screen displaying the contents of the page number based on the page number of the electronic textbook, the first handwritten stroke information, and the second handwritten stroke information stored in association with each other by the storage control unit 441, A screen on which handwritten strokes corresponding to the first handwritten stroke information are drawn and a screen on which handwritten strokes corresponding to the second handwritten stroke information are drawn are displayed. The screen displaying the contents of the electronic textbook corresponds to the “learning material screen” in the present invention, and is hereinafter referred to as “electronic textbook screen”. The screen on which the handwritten stroke corresponding to the first handwritten stroke information is drawn corresponds to the “first handwritten stroke drawing screen” in the present invention, and is hereinafter referred to as a “board writing screen”. The screen on which the handwritten stroke corresponding to the second handwritten stroke information is drawn corresponds to the “second handwritten stroke drawing screen” in the present invention, and is hereinafter referred to as “worksheet screen”.

具体的には、表示制御手段４４２は、電子教科書画面についてはタッチパネルディスプレイ７に表示させ、板書画面及びワークシート画面については、プロジェクタ５によりホワイトボード６に投影表示させる。この場合、表示制御手段４４２は、電子教科書画面の情報については、インターフェース４８を介してタッチパネルディスプレイ７に送信し、板書画面の情報及びワークシート画面の情報については、インターフェース４７を介してプロジェクタ５に送信する。なお、プロジェクタ５及びホワイトボード６は本発明における「第１表示手段」の一例に相当し、タッチパネルディスプレイ７は本発明における「第２表示手段」の一例に相当する。   Specifically, the display control unit 442 causes the electronic textbook screen to be displayed on the touch panel display 7, and the board writing screen and the worksheet screen to be projected and displayed on the whiteboard 6 by the projector 5. In this case, the display control means 442 transmits the information on the electronic textbook screen to the touch panel display 7 via the interface 48, and the information on the board writing screen and the information on the worksheet screen to the projector 5 via the interface 47. Send. The projector 5 and the whiteboard 6 correspond to an example of “first display means” in the present invention, and the touch panel display 7 corresponds to an example of “second display means” in the present invention.

また、表示制御手段４４２は、電子教科書画面と、板書画面及びワークシート画面とで、異なるアプリケーションを用いて表示を行う。具体的には、表示制御手段４４２は、電子教科書画面については、電子教科書のデータを表示させることを主目的としたアプリケーション（第１アプリケーション）を用いて表示を行い、板書画面及びワークシート画面については、手書きストロークを描画することを主目的としたアプリケーション（第２アプリケーション）を用いて表示を行う。   Further, the display control means 442 performs display using different applications on the electronic textbook screen, the board writing screen, and the worksheet screen. Specifically, the display control means 442 displays the electronic textbook screen using an application (first application) whose main purpose is to display data of the electronic textbook, and the board text screen and the worksheet screen. Displays using an application (second application) whose main purpose is to draw handwritten strokes.

更に、表示制御手段４４２は、電子教科書画面上に、板書画面を表示させるためのアイコン（以下では「第１アイコン」と呼ぶ。）と、ワークシート画面を表示させるためのアイコン（以下では「第２アイコン」と呼ぶ。）とを表示させる。表示制御手段４４２は、タッチパネルディスプレイ７に表示された電子教科書画面上の第１アイコンがタッチされた場合には、当該電子教科書画面に表示された電子教科書のページ番号に対応する板書画面を、プロジェクタ５によりホワイトボード６に投影表示させる。これに対して、表示制御手段４４２は、タッチパネルディスプレイ７に表示された電子教科書画面上の第２アイコンがタッチされた場合には、当該電子教科書画面に表示された電子教科書のページ番号に対応するワークシート画面を、プロジェクタ５によりホワイトボード６に投影表示させる。なお、表示制御手段４４２は、このように第１アイコン又は第２アイコンがタッチされた場合、第２アプリケーションを起動させて、板書画面又はワークシート画面を表示させる。   Further, the display control means 442 displays an icon for displaying the board screen on the electronic textbook screen (hereinafter referred to as “first icon”) and an icon for displaying the worksheet screen (hereinafter referred to as “first text”). 2 icons "). When the first icon on the electronic textbook screen displayed on the touch panel display 7 is touched, the display control means 442 displays a board screen corresponding to the page number of the electronic textbook displayed on the electronic textbook screen. 5 is projected and displayed on the whiteboard 6. On the other hand, when the second icon on the electronic textbook screen displayed on the touch panel display 7 is touched, the display control means 442 corresponds to the page number of the electronic textbook displayed on the electronic textbook screen. The worksheet screen is projected and displayed on the whiteboard 6 by the projector 5. In addition, when the first icon or the second icon is touched in this way, the display control unit 442 activates the second application to display the writing board screen or the worksheet screen.

また、表示制御手段４４２は、電子教科書画面上に、音声の録音を開始するための録音開始ボタンと、音声の録音を停止するための録音停止ボタンと、録音された音声を再生するための再生ボタンとを表示させる。マイク４１は、録音開始ボタンが選択された際に音声の集音を開始し、録音停止ボタンが選択された際に音声の集音を停止する。そして、記憶制御手段４４１は、このように録音開始ボタンが選択されてから録音停止ボタンが選択されるまでの間にマイク４１によって集音された音声に対応する音声データを、記憶手段４５に記憶させる。他方で、再生ボタンが選択された場合、処理手段４４の再生制御手段４４３は、記憶手段４５に記憶された音声データを再生して、スピーカ４３から音声を出力させる。   The display control means 442 also has a recording start button for starting voice recording, a recording stop button for stopping voice recording, and a playback for playing back the recorded voice on the electronic textbook screen. Button and display. The microphone 41 starts collecting sound when the recording start button is selected, and stops collecting sound when the recording stop button is selected. Then, the storage control unit 441 stores, in the storage unit 45, audio data corresponding to the sound collected by the microphone 41 between the selection of the recording start button and the selection of the recording stop button. Let On the other hand, when the reproduction button is selected, the reproduction control unit 443 of the processing unit 44 reproduces the audio data stored in the storage unit 45 and outputs the audio from the speaker 43.

更に、表示制御手段４４２は、電子ペン１による教科書３への記入に対応する記入情報に基づいて、先生によって電子ペン１で教科書３に記入された手書きストロークを、電子教科書画面上に描画させる。つまり、表示制御手段４４２は、電子教科を示す画像上に、先生によって電子ペン１で教科書３に記入された手書きストロークを描画した画像を表示させる。   Further, the display control unit 442 causes the teacher to draw a handwritten stroke written in the textbook 3 by the electronic pen 1 on the electronic textbook screen based on the entry information corresponding to the entry in the textbook 3 by the electronic pen 1. That is, the display control unit 442 displays an image in which a handwritten stroke written in the textbook 3 by the teacher with the electronic pen 1 is drawn on the image indicating the electronic text.

［表示画面例］
次に、上記した電子教科書画面、板書画面及びワークシート画面の具体例について説明する。 [Display screen example]
Next, specific examples of the electronic textbook screen, the board writing screen, and the worksheet screen will be described.

図８は、本実施形態に係る電子教科書画面の一例を示している。図８に示すように、処理手段４４の表示制御手段４４２は、電子教科についての画像２０１と、板書画面を表示させるための第１アイコン２０２と、ワークシート画面を表示させるための複数の第２アイコン２０３と、録音開始ボタン２０５と、録音停止ボタン２０６と、再生ボタン２０７とを、電子教科書画面上に表示させる。表示制御手段４４２は、第１アプリケーションを用いて、このような電子教科書画面をタッチパネルディスプレイ７に表示させる。   FIG. 8 shows an example of an electronic textbook screen according to the present embodiment. As shown in FIG. 8, the display control means 442 of the processing means 44 includes an image 201 about the electronic subject, a first icon 202 for displaying a writing board screen, and a plurality of second icons for displaying a worksheet screen. An icon 203, a recording start button 205, a recording stop button 206, and a playback button 207 are displayed on the electronic textbook screen. The display control means 442 displays such an electronic textbook screen on the touch panel display 7 using the first application.

第１アイコン２０２は、電子教科書画面において開かれている電子教科書のページ番号に対応する板書画面を表示させるためのアイコンである。つまり、第１アイコン２０２は、電子教科書画面に表示されたページ番号の電子教科書の内容を説明するために、先生が電子ペン１でホワイトボード６に記入した手書きストロークを描画した画面を表示させるためのアイコンである。第２アイコン２０３は、電子教科書画面において開かれている電子教科書のページ番号に対応するワークシート画面を表示させるためのアイコンである。つまり、第２アイコン２０３は、電子教科書画面に表示されたページ番号の電子教科書の内容を学習するためのワークシート２に、生徒が電子ペン１で記入した手書きストロークを描画した画面を表示させるためのアイコンである。このような第１アイコン２０２及び第２アイコン２０３を電子教科書画面に表示させることで、タッチパネルディスプレイ７をタッチすることで、電子教科書画面において開かれている電子教科書のページ番号に対応する板書画面及びワークシート画面を容易に表示させることができる。   The first icon 202 is an icon for displaying a board writing screen corresponding to the page number of the electronic textbook opened on the electronic textbook screen. In other words, the first icon 202 is used to display a screen on which a handwritten stroke drawn by the teacher on the whiteboard 6 with the electronic pen 1 is displayed in order to explain the contents of the electronic textbook with the page number displayed on the electronic textbook screen. Icon. The second icon 203 is an icon for displaying a worksheet screen corresponding to the page number of the electronic textbook opened on the electronic textbook screen. That is, the second icon 203 is for displaying a screen on which a handwritten stroke drawn by the student with the electronic pen 1 is drawn on the worksheet 2 for learning the contents of the electronic textbook with the page number displayed on the electronic textbook screen. Icon. By displaying the first icon 202 and the second icon 203 on the electronic textbook screen, touching the touch panel display 7, the board writing screen corresponding to the page number of the electronic textbook opened on the electronic textbook screen, and The worksheet screen can be easily displayed.

録音開始ボタン２０５は、音声の録音を開始するためのボタンであり、録音停止ボタン２０６は、音声の録音を停止するためのボタンであり、再生ボタン２０７は、録音された音声を再生するためのボタンである。タッチパネルディスプレイ７に表示された電子教科書画面において、録音開始ボタン２０５がタッチされた際にマイク４１は音声の集音を開始し、録音停止ボタン２０６がタッチされた際にマイク４１は音声の集音を停止する。つまり、マイク４１は、録音開始ボタン２０５がタッチされてから録音停止ボタン２０６がタッチされるまでの間に、電子教科書のページの内容を説明するために先生によって発せられた音声を集音する。そして、記憶制御手段４４１は、このようにマイク４１によって集音された音声に対応する音声データを、記憶手段４５に記憶させる。具体的には、記憶制御手段４４１は、電子教科書画面に表示された電子教科書のページ番号に関連付けて、音声データを記憶手段４５に記憶させる。他方で、再生ボタン２０７がタッチされた場合、処理手段４４の再生制御手段４４３は、記憶手段４５に記憶された音声データを再生して、スピーカ４３から音声を出力させる。具体的には、再生制御手段４４３は、電子教科書画面に表示された電子教科書のページ番号に関連付けて記憶された音声データを再生する。   The recording start button 205 is a button for starting audio recording, the recording stop button 206 is a button for stopping audio recording, and the playback button 207 is for reproducing the recorded audio. Button. On the electronic textbook screen displayed on the touch panel display 7, the microphone 41 starts collecting sound when the recording start button 205 is touched, and the microphone 41 collects sound when the recording stop button 206 is touched. To stop. That is, the microphone 41 collects the sound uttered by the teacher to explain the contents of the electronic textbook page between the touch of the recording start button 205 and the touch of the recording stop button 206. Then, the storage control unit 441 causes the storage unit 45 to store audio data corresponding to the sound collected by the microphone 41 in this way. Specifically, the storage control unit 441 stores the voice data in the storage unit 45 in association with the page number of the electronic textbook displayed on the electronic textbook screen. On the other hand, when the playback button 207 is touched, the playback control unit 443 of the processing unit 44 plays back the audio data stored in the storage unit 45 and outputs the sound from the speaker 43. Specifically, the reproduction control unit 443 reproduces the audio data stored in association with the page number of the electronic textbook displayed on the electronic textbook screen.

なお、ワークシート２が電子教科書に予め設定されたものである場合には、電子教科書のほうで設定されたアイコンが第２アイコン２０３として表示される。他方で、ワークシート２が先生によって作成されたオリジナルである場合には、例えば、そのワークシート２のデータに対応するファイルを貼り付けたものが第２アイコン２０３として表示される。   If the worksheet 2 is preset in the electronic textbook, the icon set in the electronic textbook is displayed as the second icon 203. On the other hand, when the worksheet 2 is an original created by the teacher, for example, a pasted file corresponding to the data of the worksheet 2 is displayed as the second icon 203.

なお、図８では複数の第２アイコン２０３が表示されているが、複数の第２アイコン２０３を用いることに限定はされず、１つの第２アイコン２０３を用いても良い。また、第１アイコン２０２を用いる代わりに、板書画面を縮小表示させたサムネイルを用いても良いし、第２アイコン２０３を用いる代わりに、ワークシート画面を縮小表示させたサムネイルを用いても良い。つまり、板書画面に対応するサムネイルがタッチされた場合に板書画面を表示させることとしても良いし、ワークシート画面に対応するサムネイルがタッチされた場合にワークシート画面を表示させることとしても良い。   Although a plurality of second icons 203 are displayed in FIG. 8, the present invention is not limited to using the plurality of second icons 203, and one second icon 203 may be used. Further, instead of using the first icon 202, a thumbnail with a reduced display on the board screen may be used. Instead of using the second icon 203, a thumbnail with a reduced display of the worksheet screen may be used. That is, the blackboard screen may be displayed when a thumbnail corresponding to the blackboard screen is touched, or the worksheet screen may be displayed when a thumbnail corresponding to the worksheet screen is touched.

次に、図９を参照して、タッチパネルディスプレイ７に表示された電子教科書画面上の第１アイコン２０２がタッチされた場合に表示される板書画面について説明する。処理手段４４の表示制御手段４４２は、電子教科書画面上の第１アイコン２０２がタッチされた場合に、第２アプリケーションを起動させて、当該電子教科書画面に表示された電子教科書のページ番号に対応する板書画面を、プロジェクタ５によりホワイトボード６に投影表示させる。つまり、表示制御手段４４２は、電子教科書画面に表示されたページ番号の電子教科書の内容を説明するために先生が電子ペン１でホワイトボード６に記入した手書きストロークを描画した画面を表示させる。表示制御手段４４２は、電子教科書画面に表示された電子教科書のページ番号に関連付けられた板書のデータが記憶手段４５に記憶されていない場合、つまり未だ電子ペン１でホワイトボード６に手書きストロークが記入されていない場合には、図９（ａ）に示すような板書画面を表示させる。これに対して、表示制御手段４４２は、電子教科書画面に表示された電子教科書のページ番号に関連付けられた板書のデータが記憶手段４５に記憶されている場合には、図９（ｂ）に示すような板書画面を表示させる。つまり、表示制御手段４４２は、符号２５０に示すように、先生が電子ペン１でホワイトボード６に記入した手書きストロークを描画した板書画面を表示させる。   Next, with reference to FIG. 9, the board writing screen displayed when the 1st icon 202 on the electronic textbook screen displayed on the touch panel display 7 is touched is demonstrated. The display control unit 442 of the processing unit 44 activates the second application when the first icon 202 on the electronic textbook screen is touched, and corresponds to the page number of the electronic textbook displayed on the electronic textbook screen. The board writing screen is projected and displayed on the whiteboard 6 by the projector 5. That is, the display control means 442 displays a screen on which a handwritten stroke drawn by the teacher on the whiteboard 6 with the electronic pen 1 is displayed in order to explain the contents of the electronic textbook with the page number displayed on the electronic textbook screen. The display control means 442 displays the handwritten stroke on the whiteboard 6 with the electronic pen 1 when the data on the board written in association with the page number of the electronic textbook displayed on the electronic textbook screen is not stored in the storage means 45. If not, a board writing screen as shown in FIG. 9A is displayed. On the other hand, when the data of the board written in association with the page number of the electronic textbook displayed on the electronic textbook screen is stored in the storage means 45, the display control means 442 is shown in FIG. Display a blackboard screen like this. That is, the display control unit 442 displays a board writing screen on which a handwritten stroke drawn by the teacher on the whiteboard 6 with the electronic pen 1 is drawn as indicated by reference numeral 250.

また、表示制御手段４４２は、このように板書画面を表示した際に、先生によって電子ペン１でホワイトボード６に手書きストロークが記入された場合に、その記入に対応する記入情報に基づいて、手書きストロークを板書画面上に描画させる。この場合、表示制御手段４４２は、全ての手書きストロークを画面内に描画しきれない場合には、新たなページを作成して手書きストロークを描画させたり、スクロールバーを有効にして複数ページにわたって手書きストロークを描画させたりする。なお、このように板書画面上に手書きストロークを描画させる場合、ホワイトボード６の領域内の座標値から、プロジェクタ５によりホワイトボード６に投影表示される領域内の座標値へ座標変換するための座標変換関数を事前に求めておく必要がある。   Further, when the display controller 442 displays the board writing screen in this way, when a handwritten stroke is written on the whiteboard 6 by the electronic pen 1 by the teacher, the display control means 442 performs handwriting based on the entry information corresponding to the entry. Draw a stroke on the board screen. In this case, if all the handwritten strokes cannot be drawn on the screen, the display control means 442 creates a new page and draws the handwritten strokes, or enables the scroll bar to enable the handwritten strokes over a plurality of pages. Or draw. When handwriting strokes are drawn on the board screen in this way, the coordinates for coordinate conversion from the coordinate values in the area of the whiteboard 6 to the coordinate values in the area projected and displayed on the whiteboard 6 by the projector 5 It is necessary to obtain the conversion function in advance.

他方で、処理手段４４の記憶制御手段４４１は、上記のようにして先生によって記入された手書きストロークについての手書きストローク情報を、板書のデータとして、電子教科書画面に表示された電子教科書のページ番号に関連付けて記憶手段４５に記憶させる。この場合、記憶制御手段４４１は、電子教科書画面に表示された電子教科書のページ番号に関連付けられた板書のデータが既に記憶手段４５に記憶されている場合には、新たに記入された手書きストロークについての手書きストローク情報によって、既に記憶されている板書のデータを更新する。   On the other hand, the storage control unit 441 of the processing unit 44 converts the handwritten stroke information about the handwritten strokes entered by the teacher as described above into the page number of the electronic textbook displayed on the electronic textbook screen as data on the board. The data are stored in the storage unit 45 in association with each other. In this case, the storage control means 441 determines the newly written handwritten stroke when the data on the board written in association with the page number of the electronic textbook displayed on the electronic textbook screen is already stored in the storage means 45. The data on the board written in advance is updated with the handwritten stroke information.

次に、図１０及び図１１を参照して、タッチパネルディスプレイ７に表示された電子教科書画面上の第２アイコン２０３がタッチされた場合に表示されるワークシート画面について説明する。処理手段４４の表示制御手段４４２は、電子教科書画面上の第２アイコン２０３がタッチされた場合に、第２アプリケーションを起動させて、当該電子教科書画面に表示された電子教科書のページ番号に対応するワークシート画面を、プロジェクタ５によりホワイトボード６に投影表示させる。   Next, a worksheet screen displayed when the second icon 203 on the electronic textbook screen displayed on the touch panel display 7 is touched will be described with reference to FIGS. 10 and 11. The display control unit 442 of the processing unit 44 activates the second application when the second icon 203 on the electronic textbook screen is touched, and corresponds to the page number of the electronic textbook displayed on the electronic textbook screen. The worksheet screen is projected and displayed on the whiteboard 6 by the projector 5.

図１０は、タッチパネルディスプレイ７に表示された電子教科書画面上の第２アイコン２０３がタッチされた場合に表示されるワークシート画面の一例を示している。図１０に示すように、表示制御手段４４２は、タッチされた第２アイコン２０３に対応するワークシート２のデータを記憶手段４５から読み出して、当該ワークシート２を示すワークシート画像２７１を、ワークシート画面内の表示領域５０に表示させる。表示制御手段４４２は、表示すべきワークシート画像２７１が表示領域５０よりも大きい場合には、横スクロールバー５１及び縦スクロールバー５２を有効とし、表示領域５０をスクロールすることでワークシート画像２７１の全体を複数回に分けて表示できるようにする。   FIG. 10 shows an example of a worksheet screen displayed when the second icon 203 on the electronic textbook screen displayed on the touch panel display 7 is touched. As shown in FIG. 10, the display control unit 442 reads the data of the worksheet 2 corresponding to the touched second icon 203 from the storage unit 45, and displays the worksheet image 271 indicating the worksheet 2 as the worksheet. It is displayed in the display area 50 in the screen. When the worksheet image 271 to be displayed is larger than the display area 50, the display control unit 442 enables the horizontal scroll bar 51 and the vertical scroll bar 52, and scrolls the display area 50 to display the worksheet image 271. The entire display can be divided into several times.

また、表示制御手段４４２は、ワークシート画面の上部に、機能ボタンとして、選択ユーザ表示ボタン５３、比較一覧表示ボタン５４、再生表示ボタン５６、選択画像出力ボタン５７、表示サイズ変更リスト５８、縮小表示ボタン５９、拡大表示ボタン６０、ページ送りボタン６１、６２、回転表示ボタン６３、６４、及びユーザコントロール表示ボタン６５などを表示し、機能ボタンの選択により、それぞれの処理を実行する。   Also, the display control means 442 has a selection user display button 53, a comparison list display button 54, a reproduction display button 56, a selection image output button 57, a display size change list 58, a reduced display as function buttons at the top of the worksheet screen. A button 59, an enlarged display button 60, page feed buttons 61 and 62, rotation display buttons 63 and 64, a user control display button 65, and the like are displayed, and each process is executed by selecting a function button.

選択ユーザ表示ボタン５３は、ユーザ選択リスト６９から選択された１つのユーザ名に対応する手書きストローク情報のみを表示させるボタンである。比較一覧表示ボタン５４は、複数のユーザ名に対応する手書きストローク情報を同時に並べて一覧表示するためのボタンである。再生表示ボタン５６は、手書きストローク情報を１ストロークずつ再生表示するためのボタンである。選択画像出力ボタン５７は、任意選択範囲がある場合にその範囲内の手書きストローク情報を、画像データとして出力するためのボタンである。この機能を設けることで、各生徒の記入情報から、参考となる模範解答集などを容易に作成できるようになる。   The selected user display button 53 is a button for displaying only handwritten stroke information corresponding to one user name selected from the user selection list 69. The comparison list display button 54 is a button for simultaneously displaying handwritten stroke information corresponding to a plurality of user names in a list. The reproduction display button 56 is a button for reproducing and displaying handwritten stroke information one stroke at a time. The selected image output button 57 is a button for outputting handwritten stroke information within an arbitrary selection range as image data. By providing this function, it is possible to easily create a model answer collection that can be used as a reference from the information entered by each student.

表示サイズ変更リスト５８は、現在、表示領域５０に表示させる画像の表示サイズを示すリストであり、プルダウンメニューの中から表示サイズを任意に選択し、変更できる。縮小表示ボタン５９は、表示領域５０に描画する手書きストローク情報の表示サイズを、現在設定されている表示サイズから所定の割合で縮小する機能である。拡大表示ボタン６０は、表示領域５０に描画する手書きストローク情報の表示サイズを、現在設定されている表示サイズから所定の割合で拡大する機能である。ページ送りボタン６１、６２は、ワークシート２のセットが複数枚に及ぶ場合に、異なるページアドレス（用紙ドットパターン）のワークシート２を表示するためのボタンである。回転表示ボタン６３、６４は、表示領域５０に描画する手書きストローク情報を９０度ずつ回転させるためのボタンである。このような機能を設けることで、表示上の用紙向きを簡単に変更できる。ユーザコントロール表示ボタン６５は、ユーザコントロールリスト６８の表示・非表示を切り替える機能である。非表示にすることで、表示領域５０を拡大できる。   The display size change list 58 is a list showing the display size of the image currently displayed in the display area 50, and can be changed by arbitrarily selecting the display size from the pull-down menu. The reduction display button 59 is a function for reducing the display size of the handwritten stroke information drawn in the display area 50 at a predetermined rate from the currently set display size. The enlargement display button 60 is a function for enlarging the display size of the handwritten stroke information drawn in the display area 50 at a predetermined ratio from the currently set display size. The page feed buttons 61 and 62 are buttons for displaying the worksheet 2 having different page addresses (paper dot patterns) when a plurality of worksheets 2 are set. The rotation display buttons 63 and 64 are buttons for rotating the handwritten stroke information drawn in the display area 50 by 90 degrees. By providing such a function, the paper orientation on the display can be easily changed. The user control display button 65 is a function for switching display / non-display of the user control list 68. By making it non-displayed, the display area 50 can be enlarged.

また、図１０に示すように、ユーザコントロールリスト６８には、ユーザ選択リスト６９、色分類ボタン７１〜７６、名簿順ソートボタン７８、色順ソートボタン７９、分類グラフ表示ボタン８１、リロードボタン８２などが表示される。   As shown in FIG. 10, the user control list 68 includes a user selection list 69, color classification buttons 71 to 76, a list order sort button 78, a color order sort button 79, a classification graph display button 81, a reload button 82, and the like. Is displayed.

ユーザ選択リスト６９は、表示領域５０に表示する手書きストローク情報を、ユーザ名で選択するためのリストである。ユーザ選択リスト６９は、ユーザ色（分類）情報表示欄６９１と、ユーザ名表示欄６９２と、キーワード表示欄６９３とを備える。表示制御手段４４２は、電子ペン１から取得して解答データとして記憶手段４５に記憶された手書きストローク情報ごとに関連付けられているユーザＩＤに対応するユーザ名をユーザ名表示欄６９２に表示し、色分類ボタン７１〜７６によって選択されたユーザ色（分類）情報をユーザ色（分類）情報表示欄６９１に表示し、キーワード等の各ユーザの情報をキーワード表示欄６９３に表示する。ユーザ選択リスト６９のユーザ名表示欄６９２には、表示制御手段４４２により、記憶手段４５に記憶した解答データのユーザＩＤに対応するユーザ名が表示される。   The user selection list 69 is a list for selecting handwritten stroke information displayed in the display area 50 by a user name. The user selection list 69 includes a user color (classification) information display field 691, a user name display field 692, and a keyword display field 693. The display control unit 442 displays the user name corresponding to the user ID associated with each handwritten stroke information acquired from the electronic pen 1 and stored as answer data in the storage unit 45 in the user name display field 692, and displays the color The user color (classification) information selected by the classification buttons 71 to 76 is displayed in the user color (classification) information display field 691, and information of each user such as a keyword is displayed in the keyword display field 693. In the user name display field 692 of the user selection list 69, the display control means 442 displays the user name corresponding to the user ID of the answer data stored in the storage means 45.

そして、ユーザ選択リスト６９から所望のユーザが選択された状態で選択ユーザ表示ボタン５３が選択されると、表示制御手段４４２は、表示領域５０に、選択された生徒の手書きストローク情報を表示させる。なお、コンピュータ装置４の操作者は、ユーザ選択リスト６９のキーワードの欄に、キーボードなどを用いて直接文字を入力することができ、処理手段４４は、入力された文字を個人学習データファイルのキーワード情報として記憶手段４５におけるユーザＩＤ別の格納領域に記憶させる。   Then, when the selected user display button 53 is selected in a state where a desired user is selected from the user selection list 69, the display control unit 442 displays the handwritten stroke information of the selected student in the display area 50. Note that the operator of the computer device 4 can directly input characters into the keyword column of the user selection list 69 using a keyboard or the like, and the processing means 44 uses the input characters as keywords of the personal learning data file. Information is stored in a storage area for each user ID in the storage means 45.

色分類ボタン７１〜７６は、ユーザ選択リスト６９に表示されている生徒ごとにユーザ色（分類）情報を設定するためのボタンである。ボタン７１は赤色に、ボタン７２は青色に、ボタン７３は黄色に、ボタン７４は緑色に、ボタン７５は茶色に、ボタン７６は白色にユーザ色（分類）情報を設定するためのボタンである。コンピュータ装置４の操作者は、ユーザ選択リスト６９内の特定のユーザ名を選択し、色分類ボタン７１〜７６のうち所望のボタンを選択すると、表示制御手段４４２は、ユーザ選択リスト６９内の選択されたユーザ名のユーザ色（分類）情報表示欄６９１を指定された色で表示する。この機能により、操作者である先生が、表示領域５０に表示される生徒の解答内容を見て、その考え方などをカテゴリー分けして色をつけ、見易くすることができる。なお、ユーザ色（分類）情報は、未設定時は、白色に設定しておくとよい。   The color classification buttons 71 to 76 are buttons for setting user color (classification) information for each student displayed in the user selection list 69. The button 71 is a button for setting user color (classification) information in red, the button 72 in blue, the button 73 in yellow, the button 74 in green, the button 75 in brown, and the button 76 in white. When the operator of the computer apparatus 4 selects a specific user name in the user selection list 69 and selects a desired button among the color classification buttons 71 to 76, the display control means 442 selects the selection in the user selection list 69. The user color (classification) information display field 691 of the specified user name is displayed in the designated color. With this function, the teacher who is an operator can see the answer contents of the students displayed in the display area 50, and color them by categorizing the way of thinking and the like. The user color (classification) information may be set to white when not set.

名簿順ソートボタン７８は、ユーザ選択リスト６９に表示されているユーザ一覧を、名簿番号順に並べ替えるためのボタンである。色順ソートボタン７９は、ユーザ選択リスト６９に表示されているユーザ一覧を、色分類ボタン７１〜７６の操作によって付されたユーザ色（分類）情報が同じ生徒同士を連続して配列されるように、ユーザ色（分類）情報順に並べ替えるためのボタンである。分類グラフ表示ボタン８１は、色分類ボタン７１〜７６の操作によって付されたユーザ色情報別のユーザ数を、表示領域５０に棒グラフ等で表示するためのボタンである。   The list order sort button 78 is a button for sorting the user list displayed in the user selection list 69 in the order of the list number. The color order sort button 79 is arranged so that students in the user list displayed in the user selection list 69 are continuously arranged with the same user color (classification) information attached by the operation of the color classification buttons 71 to 76. And a button for rearranging in order of user color (classification) information. The classification graph display button 81 is a button for displaying the number of users for each user color information attached by operating the color classification buttons 71 to 76 in the display area 50 as a bar graph or the like.

リロードボタン８２は、ユーザ選択リスト６９において選択されている生徒の手書きストローク情報を、解答データのファイル保存時の状態まで戻すためのボタンである。この機能により、操作者である先生が、リロードボタン８２を選択すると、表示制御手段４４２は、選択されている生徒に関連付けられているユーザＩＤに基づいて、前回のファイル保存以降に電子ペン１より受信して記憶手段４５のユーザＩＤ別の格納領域に記憶した手書きストローク情報をクリアして、前回ファイル保存した時点までの手書きストローク情報を読み出し、表示領域５０に表示する。この機能により、個々の生徒が解答をやり直したい場合などに対応できる。   The reload button 82 is a button for returning the handwritten stroke information of the student selected in the user selection list 69 to the state when the answer data file is saved. With this function, when the teacher as an operator selects the reload button 82, the display control unit 442 uses the electronic pen 1 after the previous file storage based on the user ID associated with the selected student. The handwritten stroke information received and stored in the storage area for each user ID in the storage means 45 is cleared, and the handwritten stroke information up to the time when the file was saved last time is read and displayed in the display area 50. This function can be used when an individual student wants to redo an answer.

図１１は、上記した選択ユーザ表示ボタン５３が選択された場合に表示されるワークシート画面の一例を示している。図１１に示すように、表示制御手段４４２は、選択ユーザ表示ボタン５３が選択された場合に、ユーザ選択リスト６９を用いて選択された生徒（図１１に示す例では「太郎」）によって電子ペン１でワークシート２に記入された手書きストローク情報（つまり解答データ）を記憶手段４５から読み出して、当該手書きストローク情報を示す手書きストローク描画画像２７２を、ワークシート画面内の表示領域５０に表示させる。つまり、表示制御手段４４２は、ワークシート２を示す画像上に、選択された生徒によって電子ペン１で記入された手書きストロークを描画した画像を、手書きストローク描画画像２７２として表示させる。   FIG. 11 shows an example of a worksheet screen displayed when the above-described selected user display button 53 is selected. As shown in FIG. 11, when the selected user display button 53 is selected, the display control means 442 uses the electronic pen by the student (“Taro” in the example shown in FIG. 11) selected using the user selection list 69. 1, the handwritten stroke information (that is, answer data) entered in the worksheet 2 is read from the storage means 45, and a handwritten stroke drawing image 272 showing the handwritten stroke information is displayed in the display area 50 in the worksheet screen. That is, the display control unit 442 displays an image in which a handwritten stroke written by the selected student with the electronic pen 1 is drawn on the image showing the worksheet 2 as the handwritten stroke drawn image 272.

［本実施形態による作用効果］
以上説明したように、本実施形態では、電子教科書画面をタッチパネルディスプレイ７に表示させると共に、当該電子教科書画面に表示された電子教科書のページ番号に対応する板書画面及びワークシート画面を、プロジェクタ５によりホワイトボード６に投影表示させる。これにより、電子教科書の内容と、先生によって記入された板書と、生徒によって記入された解答等とを、対比しながら学習することが可能となる。 [Effects of this embodiment]
As described above, in the present embodiment, the electronic textbook screen is displayed on the touch panel display 7, and the board writing screen and the worksheet screen corresponding to the page number of the electronic textbook displayed on the electronic textbook screen are displayed by the projector 5. Projected display on the whiteboard 6. As a result, it is possible to learn while comparing the contents of the electronic textbook, the board written by the teacher, and the answer written by the student.

［変形例］
以下では、上記した実施形態の変形例について説明する。なお、下記の変形例は、任意に組み合わせて実施形態に適用することができる。また、以下では、実施形態と異なる構成について主に説明を行い、実施形態と同様の構成については適宜説明を省略する。つまり、特に説明しない構成要素や処理などについては、実施形態と同様であるものとする。 [Modification]
Below, the modification of above-described embodiment is demonstrated. Note that the following modifications can be applied to the embodiment in any combination. In the following, the configuration different from the embodiment will be mainly described, and the description of the same configuration as the embodiment will be omitted as appropriate. That is, components and processes that are not specifically described are the same as those in the embodiment.

（変形例１）
図１２は、変形例１においてタッチパネルディスプレイ７に表示される電子教科書画面を示している。図１２に示すように、変形例１では、処理手段４４の表示制御手段４４２は、先生により選択された生徒（図１２に示す例では「太郎」）によって記入された解答を含むワークシート画面を表示させるためのアイコン２０４を、電子教科書画面上に更に表示させる。そして、表示制御手段４４２は、アイコン２０４がタッチされた場合、第２アプリケーションを起動させて、選択された生徒によって電子ペン１でワークシート２に記入された手書きストローク情報（つまり解答データ）を記憶手段４５から読み出して、当該手書きストローク情報を示す手書きストローク描画画像を、ワークシート画面内の表示領域５０に表示させる。 (Modification 1)
FIG. 12 shows an electronic textbook screen displayed on the touch panel display 7 in the first modification. As shown in FIG. 12, in the first modification, the display control means 442 of the processing means 44 displays a worksheet screen including the answer written by the student selected by the teacher (“Taro” in the example shown in FIG. 12). An icon 204 for display is further displayed on the electronic textbook screen. Then, when the icon 204 is touched, the display control unit 442 activates the second application and stores handwritten stroke information (that is, answer data) written on the worksheet 2 by the electronic pen 1 by the selected student. Read from the means 45 and display a handwritten stroke drawing image indicating the handwritten stroke information in the display area 50 in the worksheet screen.

このようなアイコン２０４は、解答のデータのファイルをドラッグ＆ドロップ（言い換えるとコピー＆ペースト）することで、電子教科書画面上に表示される。つまり、アイコン２０４は、選択された生徒によって記入された解答のデータを表示させるためのショートカットアイコンに相当する。好ましくは、選択された生徒によって記入された解答のデータのファイルを貼り付けるための領域を、電子教科書画面上に設けておくと良い。   Such an icon 204 is displayed on the electronic textbook screen by dragging and dropping the answer data file (in other words, copying and pasting). That is, the icon 204 corresponds to a shortcut icon for displaying answer data entered by the selected student. Preferably, an area for pasting a file of answer data entered by a selected student is provided on the electronic textbook screen.

以上説明した変形例１によれば、アイコン２０４を電子教科書画面上に表示させることで、選択した生徒によって記入された解答を速やかに表示させることができる。例えば、模範解答（参照解答）や珍解答などを、別の授業や別の組で容易に参照することが可能となる。   According to the modified example 1 described above, by displaying the icon 204 on the electronic textbook screen, the answer written by the selected student can be promptly displayed. For example, it is possible to easily refer to the model answer (reference answer) or the rare answer in another class or another group.

なお、上記のようなアイコン２０４を用いる代わりに、選択された生徒によって記入された解答を縮小表示させたサムネイルを用いても良い。   Instead of using the icon 204 as described above, a thumbnail in which the answer written by the selected student is displayed in a reduced size may be used.

（変形例２）
図１３は、変形例２に係る板書画面を示している。図１３に示すように、変形例２では、処理手段４４の表示制御手段４４２は、板書画面の領域３０１には、先生によって電子ペン１でホワイトボード６に記入された手書きストロークを描画した画像３０１ａを表示させ、板書画面の領域３０２には、電子教科書のサムネイル３０２ａを表示させる。具体的には、表示制御手段４４２は、記憶制御手段４４１によって関連付けられた板書のデータと電子教科書のページ番号とに基づいて、当該板書のデータに対応する画像３０１ａと、当該ページ番号の内容を示すサムネイル３０２ａとを表示させる。なお、表示制御手段４４２は、板書のデータと電子教科書の単元とが関連付けられている場合には、その単元に対応する複数のページの内容を示すサムネイル３０２ａを表示させる。また、表示制御手段４４２は、電子教科書のサムネイル３０２ａが選択された場合、サムネイル３０２ａを拡大表示させることができる、つまり電子教科書を示す画像を拡大表示させることができる。 (Modification 2)
FIG. 13 shows a board writing screen according to the second modification. As shown in FIG. 13, in the second modification, the display control unit 442 of the processing unit 44 displays an image 301 a in which a handwritten stroke drawn on the whiteboard 6 with the electronic pen 1 is drawn by the teacher in the area 301 of the board writing screen. And a thumbnail 302a of the electronic textbook is displayed in the area 302 of the board writing screen. Specifically, the display control unit 442 displays the image 301a corresponding to the data on the board and the content of the page number based on the data on the board written by the storage control unit 441 and the page number of the electronic textbook. A thumbnail 302a to be displayed is displayed. In addition, when the data on the board and the unit of the electronic textbook are associated with each other, the display control unit 442 displays the thumbnail 302a indicating the contents of a plurality of pages corresponding to the unit. Further, when the thumbnail 302a of the electronic textbook is selected, the display control means 442 can display the thumbnail 302a in an enlarged manner, that is, can display an image showing the electronic textbook in an enlarged manner.

以上説明した変形例２によれば、板書画面上に電子教科書のサムネイル３０２ａを表示させることで、電子教科書の内容と先生によって記入された板書とを適切に対比することが可能となる。このような変形例２は、後述する変形例３で示すような１つの表示手段のみを用いる構成に適用すると有効である。   According to the modified example 2 described above, it is possible to appropriately compare the contents of the electronic textbook and the board written by the teacher by displaying the thumbnail 302a of the electronic textbook on the board screen. Such modification 2 is effective when applied to a configuration using only one display unit as shown in modification 3 described later.

（変形例３）
図１４は、変形例３に係る情報処理システム１０ａのシステム構成図である。変形例３に係る情報処理システム１０ａは、タッチパネルディスプレイ７を具備しない点で、実施形態に係る情報処理システム１０と構成が異なる。このような変形例３に係る構成では、電子教科書画面、板書画面及びワークシート画面の全てが、プロジェクタ５によりホワイトボード６に投影表示される。具体的には、変形例３に係る構成では、電子教科書画面、板書画面及びワークシート画面のそれぞれに対応する異なるウィンドウを用い、各ウィンドウを切り替えることで、電子教科書画面、板書画面及びワークシート画面が表示される。電子教科書画面、板書画面及びワークシート画面としては、上記した実施形態及び変形例で示した画面（図８乃至図１３参照）と同様の画面を用いることができる。 (Modification 3)
FIG. 14 is a system configuration diagram of an information processing system 10a according to the third modification. The information processing system 10a according to Modification 3 is different in configuration from the information processing system 10 according to the embodiment in that the touch panel display 7 is not provided. In the configuration according to the third modification example, all of the electronic textbook screen, the board writing screen, and the worksheet screen are projected and displayed on the whiteboard 6 by the projector 5. Specifically, in the configuration according to the modified example 3, the electronic textbook screen, the board writing screen, and the worksheet screen are switched by using different windows corresponding to the electronic textbook screen, the board writing screen, and the worksheet screen, respectively. Is displayed. As the electronic textbook screen, the board writing screen, and the worksheet screen, the same screens as the screens shown in the above-described embodiments and modifications (see FIGS. 8 to 13) can be used.

なお、図１４では、プロジェクタ５を具備するが、タッチパネルディスプレイ７を具備しない情報処理システム１０ａに対して本発明を適用する例を示したが、本発明は、タッチパネルディスプレイ７を具備するが、プロジェクタ５を具備しないような情報処理システムにも同様に適用することができる。   14 shows an example in which the present invention is applied to the information processing system 10a that includes the projector 5 but does not include the touch panel display 7. However, the present invention includes the touch panel display 7, but the projector The present invention can be similarly applied to an information processing system that does not include 5.

（変形例４）
上記した実施形態では、先生が電子ペン１によりホワイトボード６に板書を記入する構成を示したが、ホワイトボード６に加えて、ドットパターンが形成された手持ちのボード（シート）を用いて、ホワイトボード６及び手持ちのボードの両方に板書を記入できるようにしても良い。この場合には、先生が電子ペン１でホワイトボード６に記入した手書きストロークを描画した画像だけでなく、先生が電子ペン１で手持ちのボードに記入した手書きストロークを描画した画像も、板書画面に表示されることとなる。 (Modification 4)
In the above-described embodiment, a configuration is shown in which a teacher writes a board on the whiteboard 6 with the electronic pen 1, but in addition to the whiteboard 6, a hand-held board (sheet) on which a dot pattern is formed is used. You may enable it to write a board book on both the board 6 and the board on hand. In this case, not only the image in which the teacher has drawn the handwritten strokes written on the whiteboard 6 with the electronic pen 1 but also the image in which the teacher has drawn the handwritten strokes written on the board on hand with the electronic pen 1 is displayed on the board writing screen. Will be displayed.

このような手持ちのボードを用いることで、先生がホワイトボード６から離れた場所にいる場合（例えば生徒の近くにいる場合）にも、板書を記入することができると共に、その板書を適切に表示させることができる。   By using such a hand-held board, even when the teacher is away from the whiteboard 6 (for example, when the teacher is near the student), it is possible to fill in the board and display the board appropriately. Can be made.

（変形例５）
上記した実施形態では、電子ペン１とドットパターンが形成されたホワイトボード６とを用いて、先生によって記入された板書を電子化する構成を示した。本発明は、このような構成の代わりに、接触された位置を検知可能な電子黒板（電子シート）を用いて、先生によって記入された板書を電子化する構成にも適用することができる。電子黒板としては、感圧式ボードや電磁式ボード（ボードではなくシートでも良い）を用いることができる。感圧式ボードは、所定のペン（スタイラス）により圧力が加わると、ボード中に設けられた電気伝導性の２枚のシートが接触することで電気信号を発生させる。これに対して、電磁式ボードは、ボード表面の直下にワイヤが埋め込まれており、コイルを埋め込んだスタイラスが接触されると、スタイラスとの電磁誘導に基づき接触位置に相当する電気信号を発生させる。コンピュータ装置４は、このように電子黒板によって発生された電気信号を受信し、当該電気信号に基づいて接触位置を検出する。 (Modification 5)
In the above-described embodiment, the configuration has been shown in which the electronic book 1 and the white board 6 on which the dot pattern is formed are used to digitize the board written by the teacher. The present invention can also be applied to a configuration in which a board written by a teacher is digitized using an electronic blackboard (electronic sheet) capable of detecting the touched position instead of such a configuration. As the electronic blackboard, a pressure-sensitive board or an electromagnetic board (a sheet may be used instead of a board) can be used. When pressure is applied by a predetermined pen (stylus), the pressure-sensitive board generates an electrical signal by contacting two electrically conductive sheets provided in the board. On the other hand, in the electromagnetic board, a wire is embedded immediately below the surface of the board, and when a stylus embedded with a coil is contacted, an electric signal corresponding to the contact position is generated based on electromagnetic induction with the stylus. . The computer device 4 receives the electrical signal thus generated by the electronic blackboard and detects the contact position based on the electrical signal.

なお、電子黒板には、ホワイトボード６と同様に、板書画面やワークシート画面がプロジェクタ５により投影表示される。   In addition, on the electronic blackboard, as with the whiteboard 6, a board writing screen and a worksheet screen are projected and displayed by the projector 5.

（変形例６）
上記では、電子教科書画面と、板書画面及びワークシート画面とを、異なるアプリケーション（第１アプリケーション及び第２アプリケーション）によって表示させる実施形態を示したが、電子教科書画面と、板書画面及びワークシート画面とを、同一のアプリケーションによって表示させることも可能である。 (Modification 6)
In the above, an embodiment in which the electronic textbook screen, the board writing screen, and the worksheet screen are displayed by different applications (first application and second application) has been described. However, the electronic textbook screen, the board writing screen, and the worksheet screen are displayed. Can be displayed by the same application.

上記では、タッチパネルディスプレイ７に表示された電子教科書画面上のアイコンやボタンなどをタッチすることで選択する例を示したが、タッチパネルディスプレイ７にタッチして選択する代わりに、電子ペン１を用いて選択しても良いし、マウスでクリックすることで選択しても良い。   In the above, an example in which selection is performed by touching an icon or button on the electronic textbook screen displayed on the touch panel display 7 has been shown. Instead of touching the touch panel display 7 for selection, the electronic pen 1 is used. It may be selected or may be selected by clicking with the mouse.

また、上記では、電子ペン、ドットパターン（コード化パターン）、記入情報に、アノト方式を用いていたが、アノト方式を用いることに限定はされない。   In the above description, the Anoto method is used for the electronic pen, the dot pattern (coded pattern), and the entry information, but the use of the Anoto method is not limited.

１…電子ペン
２…ワークシート
３…教科書
４…コンピュータ装置
５…プロジェクタ
６…ホワイトボード
７…タッチパネルディスプレイ
４２…受信手段
４４…処理手段
４５…記憶手段
４７、４８…インターフェース
４９…印刷出力手段 DESCRIPTION OF SYMBOLS 1 ... Electronic pen 2 ... Worksheet 3 ... Textbook 4 ... Computer apparatus 5 ... Projector 6 ... White board 7 ... Touch panel display 42 ... Receiving means 44 ... Processing means 45 ... Storage means 47, 48 ... Interface 49 ... Print output means

Claims (16)

電子教材の内容を説明するために所定のボードに第１記入者によって記入された、手書きストロークに関する第１手書きストローク情報と、前記電子教材の内容を学習するための所定の用紙に対して第２記入者によって記入された、手書きストロークに関する第２手書きストローク情報とを受信する受信手段と、
前記受信手段によって受信された前記第１手書きストローク情報及び前記第２手書きストローク情報を、前記電子教材のページ又は単元に関連付けて記憶させる記憶制御手段と、
前記記憶制御手段によって関連付けて記憶された、前記電子教材のページ又は単元、前記第１手書きストローク情報、及び前記第２手書きストローク情報に基づいて、当該ページ又は当該単元の内容を表示した教材画面と、当該第１手書きストローク情報に対応する手書きストロークを描画した第１手書きストローク描画画面と、当該第２手書きストローク情報に対応する手書きストロークを描画した第２手書きストローク描画画面とを表示させる表示制御手段と、
を備え、
前記表示制御手段は、前記第１手書きストローク描画画面上に、前記第１手書きストローク情報に対応する手書きストロークを描画した画像を表示させると共に、当該前記第１手書きストローク情報に対応する前記電子教材のページ又は単元の内容をサムネイルにて表示させることを特徴とするコンピュータ装置。 2nd with respect to the 1st handwritten stroke information regarding the handwritten stroke entered by the 1st entrant on the predetermined board in order to explain the content of the electronic teaching material, and the predetermined paper for learning the content of the electronic teaching material Receiving means for receiving second handwritten stroke information related to the handwritten stroke entered by the writer,
Storage control means for storing the first handwritten stroke information and the second handwritten stroke information received by the receiving means in association with a page or unit of the electronic teaching material;
A learning material screen displaying the contents of the page or the unit based on the page or unit of the electronic learning material, the first handwritten stroke information, and the second handwritten stroke information stored in association with the storage control unit; Display control means for displaying a first handwritten stroke drawing screen on which a handwritten stroke corresponding to the first handwritten stroke information is drawn and a second handwritten stroke drawing screen on which a handwritten stroke corresponding to the second handwritten stroke information is drawn. When,
Equipped with a,
The display control means displays an image in which a handwritten stroke corresponding to the first handwritten stroke information is drawn on the first handwritten stroke drawing screen, and the electronic teaching material corresponding to the first handwritten stroke information is displayed. A computer apparatus that displays the contents of a page or unit as thumbnails . 電子教材の内容を説明するために所定のボードに第１記入者によって記入された、手書きストロークに関する第１手書きストローク情報と、前記電子教材の内容を学習するための所定の用紙に対して第２記入者によって記入された、手書きストロークに関する第２手書きストローク情報とを受信する受信手段と、
前記受信手段によって受信された前記第１手書きストローク情報及び前記第２手書きストローク情報を、前記電子教材のページ又は単元に関連付けて記憶させる記憶制御手段と、
前記記憶制御手段によって関連付けて記憶された、前記電子教材のページ又は単元、前記第１手書きストローク情報、及び前記第２手書きストローク情報に基づいて、当該ページ又は当該単元の内容を表示した教材画面と、当該第１手書きストローク情報に対応する手書きストロークを描画した第１手書きストローク描画画面と、当該第２手書きストローク情報に対応する手書きストロークを描画した第２手書きストローク描画画面とを表示させる表示制御手段と、
を備え、
前記表示制御手段は、第１表示手段に前記教材画面を表示させ、前記第１表示手段とは異なる第２表示手段に、前記第１手書きストローク描画画面又は前記第２手書きストローク描画画面を表示させることを特徴とするコンピュータ装置。 2nd with respect to the 1st handwritten stroke information regarding the handwritten stroke entered by the 1st entrant on the predetermined board in order to explain the content of the electronic teaching material, and the predetermined paper for learning the content of the electronic teaching material Receiving means for receiving second handwritten stroke information related to the handwritten stroke entered by the writer,
Storage control means for storing the first handwritten stroke information and the second handwritten stroke information received by the receiving means in association with a page or unit of the electronic teaching material;
A learning material screen displaying the contents of the page or the unit based on the page or unit of the electronic learning material, the first handwritten stroke information, and the second handwritten stroke information stored in association with the storage control unit; Display control means for displaying a first handwritten stroke drawing screen on which a handwritten stroke corresponding to the first handwritten stroke information is drawn and a second handwritten stroke drawing screen on which a handwritten stroke corresponding to the second handwritten stroke information is drawn. When,
Equipped with a,
The display control means causes the first display means to display the teaching material screen, and causes the second display means different from the first display means to display the first handwritten stroke drawing screen or the second handwritten stroke drawing screen. A computer apparatus characterized by that. 電子教材の内容を説明するために所定のボードに第１記入者によって記入された、手書きストロークに関する第１手書きストローク情報と、前記電子教材の内容を学習するための所定の用紙に対して第２記入者によって記入された、手書きストロークに関する第２手書きストローク情報とを受信する受信手段と、
前記受信手段によって受信された前記第１手書きストローク情報及び前記第２手書きストローク情報を、前記電子教材のページ又は単元に関連付けて記憶させる記憶制御手段と、
前記記憶制御手段によって関連付けて記憶された、前記電子教材のページ又は単元、前記第１手書きストローク情報、及び前記第２手書きストローク情報に基づいて、当該ページ又は当該単元の内容を表示した教材画面と、当該第１手書きストローク情報に対応する手書きストロークを描画した第１手書きストローク描画画面と、当該第２手書きストローク情報に対応する手書きストロークを描画した第２手書きストローク描画画面とを表示させる表示制御手段と、
を備え、
前記表示制御手段は、前記教材画面、前記第１手書きストローク描画画面及び前記第２手書きストローク描画画面のそれぞれに対応する異なるウィンドウを用いて、一の表示手段に、前記教材画面、前記第１手書きストローク描画画面及び前記第２手書きストローク描画画面を表示させることを特徴とするコンピュータ装置。 2nd with respect to the 1st handwritten stroke information regarding the handwritten stroke entered by the 1st entrant on the predetermined board in order to explain the content of the electronic teaching material, and the predetermined paper for learning the content of the electronic teaching material Receiving means for receiving second handwritten stroke information related to the handwritten stroke entered by the writer,
Storage control means for storing the first handwritten stroke information and the second handwritten stroke information received by the receiving means in association with a page or unit of the electronic teaching material;
A learning material screen displaying the contents of the page or the unit based on the page or unit of the electronic learning material, the first handwritten stroke information, and the second handwritten stroke information stored in association with the storage control unit; Display control means for displaying a first handwritten stroke drawing screen on which a handwritten stroke corresponding to the first handwritten stroke information is drawn and a second handwritten stroke drawing screen on which a handwritten stroke corresponding to the second handwritten stroke information is drawn. When,
Equipped with a,
The display control means uses different windows corresponding to the teaching material screen, the first handwritten stroke drawing screen, and the second handwritten stroke drawing screen, respectively, and uses the different teaching windows as the one teaching means. A computer apparatus for displaying a stroke drawing screen and the second handwritten stroke drawing screen . 前記表示制御手段は、
前記教材画面上に、前記第１手書きストローク描画画面及び前記第２手書きストローク描画画面のそれぞれを表示させるためのアイコン又はサムネイルを表示させ、
前記アイコン又は前記サムネイルが選択された場合に、前記教材画面に表示された電子教材のページ又は単元に対応する、前記第１手書きストローク描画画面又は前記第２手書きストローク描画画面を表示させることを特徴とする請求項１乃至３のいずれか一項に記載のコンピュータ装置。 The display control means includes
An icon or thumbnail for displaying each of the first handwritten stroke drawing screen and the second handwritten stroke drawing screen is displayed on the teaching material screen,
When the icon or the thumbnail is selected, the first handwritten stroke drawing screen or the second handwritten stroke drawing screen corresponding to the page or unit of the electronic teaching material displayed on the teaching material screen is displayed. The computer apparatus according to any one of claims 1 to 3 . 前記表示制御手段は、
前記教材画面上に、複数の前記第２記入者の中から選択された記入者によって記入された手書きストロークを描画した、前記第２手書きストローク描画画面を表示させるためのアイコン又はサムネイルを表示させ、
前記アイコン又は前記サムネイルが選択された場合に、前記選択された記入者によって記入された手書きストロークを描画した前記第２手書きストローク描画画面を表示させることを特徴とする請求項１乃至４のいずれか一項に記載のコンピュータ装置。 The display control means includes
On the teaching material screen, an icon or a thumbnail for displaying the second handwritten stroke drawing screen, in which a handwritten stroke written by an entrant selected from the plurality of second entrants is displayed, is displayed.
5. When the icon or the thumbnail is selected, the second handwritten stroke drawing screen on which the handwritten stroke entered by the selected writer is drawn is displayed . The computer device according to one item . 前記表示制御手段は、第１アプリケーションを用いて前記教材画面を表示させ、前記第１アプリケーションとは異なる第２アプリケーションを用いて前記第１手書きストローク描画画面及び前記第２手書きストローク描画画面を表示させることを特徴とする請求項１乃至５のいずれか一項に記載のコンピュータ装置。 The display control means displays the teaching material screen using a first application, and displays the first handwritten stroke drawing screen and the second handwritten stroke drawing screen using a second application different from the first application. The computer apparatus according to claim 1 , wherein the computer apparatus is a computer apparatus. 前記表示制御手段は、一のアプリケーションを用いて、前記教材画面、前記第１手書きストローク描画画面及び前記第２手書きストローク描画画面を表示させることを特徴とする請求項１乃至５のいずれか一項に記載のコンピュータ装置。 The said display control means displays the said teaching material screen, the said 1st handwritten stroke drawing screen, and the said 2nd handwritten stroke drawing screen using one application, The any one of Claim 1 thru | or 5 characterized by the above-mentioned. A computer device according to claim 1. 前記電子教材の内容に応じて発せられた音声を集音する集音手段を更に備え、
前記記憶制御手段は、前記集音手段によって集音された音声に対応する音声データを、前記電子教材のページ又は単元に関連付けて更に記憶させることを特徴とする請求項１乃至７のいずれか一項に記載のコンピュータ装置。 And further comprising sound collecting means for collecting sound emitted according to the contents of the electronic teaching material,
Said storage control means, said audio data corresponding to sound collected by the sound collecting means, any one of claims 1 to 7, characterized in that said further in association with the page or Unit Electronic Materials storage The computer apparatus according to the item. 前記表示制御手段は、前記教材画面上に、録音開始ボタン及び録音停止ボタンを表示させ、
前記記憶制御手段は、前記録音開始ボタンが選択されてから前記録音停止ボタンが選択されるまでの間に前記集音手段によって集音された音声に対応する音声データを記憶させることを特徴とする請求項８に記載のコンピュータ装置。 The display control means displays a recording start button and a recording stop button on the teaching material screen,
The storage control means stores sound data corresponding to the sound collected by the sound collecting means between the time when the recording start button is selected and the time when the recording stop button is selected. The computer device according to claim 8 . 前記表示制御手段は、前記教材画面上に再生ボタンを表示させ、
前記再生ボタンが選択された場合に、前記記憶制御手段によって記憶された音声データを再生して、スピーカから音声を出力させる再生制御手段を更に備えることを特徴とする請求項８又は９に記載のコンピュータ装置。 The display control means displays a play button on the teaching material screen,
10. The reproduction control unit according to claim 8 , further comprising a reproduction control unit that reproduces audio data stored by the storage control unit and outputs audio from a speaker when the reproduction button is selected. Computer device. 請求項１乃至１０のいずれか一項に記載のコンピュータ装置として機能させることを特徴とするプログラム。 A program for causing a computer apparatus according to any one of claims 1 to 10 to function. コンピュータ装置と、
前記コンピュータ装置から送信される画像信号に基づく光を出射するプロジェクタと、
前記プロジェクタからの光が照射されるボードと、
前記コンピュータ装置から送信される画像信号に基づく画像を表示させるディスプレイと、を備える情報処理システムであって、
前記コンピュータ装置は、
電子教材の内容を説明するために所定のボードに第１記入者によって記入された、手書きストロークに関する第１手書きストローク情報と、前記電子教材の内容を学習するための所定の用紙に対して第２記入者によって記入された、手書きストロークに関する第２手書きストローク情報とを受信する受信手段と、
前記受信手段によって受信された前記第１手書きストローク情報及び前記第２手書きストローク情報を、前記電子教材のページ又は単元に関連付けて記憶させる記憶制御手段と、
前記記憶制御手段によって関連付けられた、前記電子教材のページ又は単元、前記第１手書きストローク情報、及び前記第２手書きストローク情報に基づいて、当該ページ又は当該単元の内容を提示した教材画面を前記ディスプレイに表示させ、当該第１手書きストローク情報に対応する手書きストロークを描画した第１手書きストローク描画画面と、当該第２手書きストローク情報に対応する手書きストロークを描画した第２手書きストローク描画画面とを、前記プロジェクタにより前記ボードに投影表示させる表示制御手段と、を備えることを特徴とする情報処理システム。 A computer device;
A projector that emits light based on an image signal transmitted from the computer device;
A board irradiated with light from the projector;
An information processing system comprising: a display for displaying an image based on an image signal transmitted from the computer device;
The computer device includes:
2nd with respect to the 1st handwritten stroke information regarding the handwritten stroke entered by the 1st entrant on the predetermined board in order to explain the content of the electronic teaching material, and the predetermined paper for learning the content of the electronic teaching material Receiving means for receiving second handwritten stroke information related to the handwritten stroke entered by the writer,
Storage control means for storing the first handwritten stroke information and the second handwritten stroke information received by the receiving means in association with a page or unit of the electronic teaching material;
Based on the page or unit of the electronic teaching material, the first handwritten stroke information, and the second handwritten stroke information associated with the storage control means, the teaching material screen presenting the content of the page or the unit is displayed on the display A first handwritten stroke drawing screen on which a handwritten stroke corresponding to the first handwritten stroke information is drawn, and a second handwritten stroke drawing screen on which a handwritten stroke corresponding to the second handwritten stroke information is drawn, the information processing system characterized in that it comprises a display control means for projecting the display on the board by the projector. コンピュータ装置と、
前記コンピュータ装置から送信される画像信号に基づく光を出射するプロジェクタと、
前記プロジェクタからの光が照射されるボードと、を備える情報処理システムであって、
前記コンピュータ装置は、
電子教材の内容を説明するために所定のボードに第１記入者によって記入された、手書きストロークに関する第１手書きストローク情報と、前記電子教材の内容を学習するための所定の用紙に対して第２記入者によって記入された、手書きストロークに関する第２手書きストローク情報とを受信する受信手段と、
前記受信手段によって受信された前記第１手書きストローク情報及び前記第２手書きストローク情報を、前記電子教材のページ又は単元に関連付けて記憶させる記憶制御手段と、
前記記憶制御手段によって関連付けられた、前記電子教材のページ又は単元、前記第１手書きストローク情報、及び前記第２手書きストローク情報に基づいて、当該ページ又は当該単元の内容を提示した教材画面と、当該第１手書きストローク情報に対応する手書きストロークを描画した第１手書きストローク描画画面と、当該第２手書きストローク情報に対応する手書きストロークを描画した第２手書きストローク描画画面とを、それぞれに対応する異なるウィンドウを用いて、前記プロジェクタにより前記ボードに投影表示させる表示制御手段と、を備えることを特徴とする情報処理システム。 A computer device;
A projector that emits light based on an image signal transmitted from the computer device;
An information processing system comprising a board irradiated with light from the projector,
The computer device includes:
2nd with respect to the 1st handwritten stroke information regarding the handwritten stroke entered by the 1st entrant on the predetermined board in order to explain the content of the electronic teaching material, and the predetermined paper for learning the content of the electronic teaching material Receiving means for receiving second handwritten stroke information related to the handwritten stroke entered by the writer,
Storage control means for storing the first handwritten stroke information and the second handwritten stroke information received by the receiving means in association with a page or unit of the electronic teaching material;
Based on the page or unit of the electronic teaching material, the first handwritten stroke information, and the second handwritten stroke information associated with the storage control means, the teaching material screen presenting the content of the page or the unit, and Different windows respectively corresponding to a first handwritten stroke drawing screen on which a handwritten stroke corresponding to the first handwritten stroke information is drawn and a second handwritten stroke drawing screen on which a handwritten stroke corresponding to the second handwritten stroke information is drawn using an information processing system characterized by comprising a display control means for projecting the display on the board by the projector. 前記第１記入者によって使用され、コード化パターンを読み取って記入情報を生成する電子ペンを更に備え、
前記ボードの表面には、コード化パターンが形成されており、
前記コンピュータ装置の前記受信手段は、前記電子ペンによって生成された、前記ボードの表面に形成されたコード化パターンに関する記入情報を、前記第１手書きストローク情報として受信することを特徴とする請求項１２又は１３に記載の情報処理システム。 An electronic pen used by the first entrant to read the encoded pattern and generate entry information;
A coding pattern is formed on the surface of the board,
Said receiving means of said computer system, according to claim 12, wherein the electronic pen has been generated by the entry information about the code pattern formed on the surface of the board, characterized in that it received as the first handwriting stroke information Or the information processing system of 13 . 前記ボードは、接触位置を検知し、当該接触位置を示す検知信号を生成し、
前記コンピュータ装置の前記受信手段は、前記ボードによって生成された前記検知信号を、前記第１手書きストローク情報として受信することを特徴とする請求項１２又は１３に記載の情報処理システム。 The board detects a contact position and generates a detection signal indicating the contact position;
The information processing system according to claim 12 or 13 , wherein the reception unit of the computer apparatus receives the detection signal generated by the board as the first handwritten stroke information. 前記第２記入者によって使用され、コード化パターンを読み取って記入情報を生成する電子ペンを更に備え、
前記所定の用紙の表面には、コード化パターンが形成されており、
前記コンピュータ装置の前記受信手段は、前記電子ペンによって生成された、前記所定の用紙の表面に形成されたコード化パターンに関する記入情報を、前記第２手書きストローク情報として受信することを特徴とする請求項１２乃至１５のいずれか一項に記載の情報処理システム。 An electronic pen used by the second writer to read the encoded pattern and generate entry information;
A coding pattern is formed on the surface of the predetermined paper,
The receiving unit of the computer device receives, as the second handwritten stroke information, entry information relating to a coding pattern formed on the surface of the predetermined paper, which is generated by the electronic pen. Item 16. The information processing system according to any one of Items 12 to 15 .
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