JP3195386U - ブロック玩具 - Google Patents

Abstract

【課題】１種類のブロックで球体が転がるコースを平面的にも立体的にも多様に構築でき、収納スペースが小さいブロック玩具を提供する。【解決手段】ブロック１０を組み合わせて、球体が転がるコース２を形成するブロック玩具１において、ブロック１０が、平行な上面と下面を側面で接続した立体形状をなし、上面に複数の結合ピン１７を突設され、別のブロック１０に突設された結合ピン１７を受容するように複数のソケットを下面に設けられ、コース２を形成する溝２１〜２４が上面に開口するように形成されており、溝２１〜２４が、直線状に形成されたストレート溝２１、球体を受け入れる受入口と球体を排出する排出口が隣接する側面に形成された方向転換溝２２、傾斜が設けられた傾斜溝２３，２４であるようにする。【選択図】図８

Description

本考案は、ブロックを組み合わせて、球体が転がるコースを構築するブロック玩具に関する。

例えば、特許文献１には、ブロック（モジュール部材）に複数の入口と、その複数の入口に連通する１つ以上の出口を設け、ブロック同士を連結することで、一のブロックの出口と他のブロックの入口を接続し、球体が転がるコース（パスウェイ）を構築することが記載されている。

特表２００８−５３８３１７号公報

しかしながら、特許文献１に記載のブロック玩具は、出口が入口より低い位置に設けられているため、ブロックを連結した場合に、上方から下方へ向かって立体的なコースを形成できるものの、平面的なコースを構築することができなかった。子供の創造力を培う上では、立体的及び平面的に多様なコースを構築できるようにすることが望ましい。特許文献１記載のブロック玩具では、平面的なコースを実現しようとすると、そのためのブロックが別途必要になる。一般家庭では、玩具の収納スペースに限りがある。よって、１種類のブロックで多様なコースを構築できるようにすることが、ブロックの保有数を少なくして、収納スペースを小さくする上で、望ましい。

本考案は、上記問題点を解決するためになされたものであり、１種類のブロックで球体が転がるコースを平面的にも立体的にも多様に構築でき、収納スペースが小さいブロック玩具を提供することを目的とする。

本考案の一態様は、次のような構成を有している。
（１）ブロックを組み合わせて、球体が転がるコースを構築するブロック玩具において、前記ブロックが、平行な上面と下面を３以上の側面で接続した立体形状をなし、前記上面に突設された複数の結合ピンと、前記下面に、別のブロックに突設された結合ピンを受容するように設けられた複数のソケットと、前記上面に開口するように設けられ、前記コースを形成する３以上の溝を有すること、前記３以上の溝が、少なくとも、直線状に形成されたストレート溝、球体を受け入れる受入口と球体を排出する排出口が隣接する側面に形成された方向転換溝、傾斜が設けられた傾斜溝を含むこと、を特徴とする。

（２）（１）に記載の構成において、好ましくは、前記ブロックが前記上面から前記下面に貫通する貫通孔を有し、前記傾斜溝は、前記上面から前記３以上の側面の一つへ向かって斜めに形成された解放傾斜溝と、前記上面から前記貫通孔へ向かって斜めに形成された内部傾斜溝を含むことを特徴とする。

（３）（１）又は（２）に記載の構成において、好ましくは、前記ブロックが、直方体形状をなし、前記ソケットを行方向と列方向に等間隔に設けられていること、前記結合ピンが、前記ソケットと同軸上に設けられていること、前記溝が、上面に直交する一対の内壁部を有し、一対の内壁部が１又は２以上のソケットを挟んで配置されていること、前記内壁部が、前記ソケットの外縁に接する接線上に位置していること、を特徴とする。

（４）（１）乃至（３）の何れか一つに記載の構成において、好ましくは、前記ブロックが透明であることを特徴とする。

上記構成では、例えば、一のブロックのストレート溝と、他のブロックの方向転換溝を接続するように、ブロックを組み合わせると、球体を直線状に転がした後、違う方向へ転がすコースを構築できる。また例えば、一のブロックのソケットに他のブロックの結合ピンを結合させてブロックを組み合わせ、傾斜溝同士を接続すると、球体を斜めに転がす距離が長いコースを構築できる。更に例えば、傾斜溝と方向転換溝を接続するようにブロックを組み合わせると、球体が傾斜溝を勢いよく下って方向転換溝を通過するコースを構築できる。よって、上記構成によれば、ブロックを並べたり、結合ピンとソケットを結合させてブロックを重ねたりしながら、ストレート溝と方向転換溝と傾斜溝を適宜組み合わせて接続できるので、１種類のブロックで球体が転がるコースを平面的にも立体的にも多様に構築できる。また、上記構成によれば、多様なコースを形成するために、ストレート専用のブロックや、カーブ専用のブロックや、傾斜専用のブロックを個別に持つ必要がないので、ブロックの保有数を抑えて、ブロック玩具の収納スペースを小さくできる。

上記構成では、ブロックが、上面から下面に貫通する貫通孔を有し、上面から側面の一つへ向かって斜めに形成された解放傾斜溝と、上面から貫通孔へ向かって斜めに形成された内部傾斜溝を形成されているので、ブロックを重ねて球体を斜めに転がすコースを構築できるだけでなく、球体を一のブロックの貫通孔から他のブロックの溝や貫通孔に落下させるコースも構築できる。よって、上記構成によれば、より多様なコースを構築できる。

上記構成では、直方体形状のブロックの下面に対して行方向と列方向にソケットを等間隔に設け、上面に対して結合ピンをソケットと同軸上に設けているので、一のブロックに対して他のブロックを９０度回転させた状態でも両者を連結できる。そして、溝が、上面に対して直交する一対の内壁部を有し、その一対の内壁部が１又は２以上のソケットを挟んで配置されており、各内壁部がソケットの外縁に接する接線上に位置しているので、一のブロックの結合ピンと他のブロックのソケットを連結した状態でどの溝同士でも接続できる。

上記構成では、ブロックが透明なので、球体がどの溝を転がっても外部から動きを視認できる。

本考案の実施形態に係るブロック玩具を構成するブロックの外観斜視図である。 図１の上面図である。 図２に示すブロックの下面図である。 図２に示すブロックをＸ１方向から見た図である。 図２に示すブロックをＸ２方向から見た図である。 図２に示すブロックをＸ３方向から見た図である。 図２に示すブロックをＸ４方向から見た図である。 ブロックの組立例を示す図である。 ブロックの組立例を示す図である。 ブロックの組立例を示す図である。 ブロックの組立例を示す図である。 ブロックの組立例を示す図である。 ブロックの組立例を示す図である。 ブロックの組立例を示す図である。 ブロックの組立例を示す図である。 ブロックの組立例を示す図である。 ブロックの第一変形例を示す外観斜視図である。 ブロックの第二変形例を示す外観斜視図である。

以下に、本考案に係るブロック玩具の一実施形態を図面に基づいて説明する。

図１は、本考案の実施形態に係るブロック玩具１を構成するブロック１０の外観斜視図である。図２は、図１の上面図である。図３は、図２に示すブロック１０の下面図である。図４は、図２に示すブロック１０をＸ１方向から見た図である。図５は、図１に示すブロック１０をＸ２方向から見た図である。図６は、図２に示すブロック１０をＸ３方向から見た図である。図７は、図２に示すブロック１０をＸ４方向から見た図である。尚、図４〜図７では、ソケット１８のうち、図２の矢印方向から見て最前列にあるソケット１８のみを隠れ線で記載し、その他のソケット１８の記載は省略している。図８〜図１６は、ブロック１０の組立例を示す図である。

図１に示すように、ブロック１０は、透明又は不透明の樹脂材料を直方体形状に成形したものであり、上面１１と下面１２と４つの側面１３，１４，１５，１６を備える。図１及び図２に示すように、ブロック１０は、複数の結合ピン１７が上面１１に突設されている。一方、図３に示すように、ブロック１０は、他のブロック１０に突設された結合ピン１７を受容するように凹形状に設けられたソケット１８が下面１２に複数設けられている。このようなブロック１０は、結合ピン１７を他のブロック１０のソケット１８に結合させることにより、他のブロック１０と連結される。

図１に示すように、ブロック１０は、複数の溝２１〜２４と貫通孔２５が形成されている。そのため、複数のブロック１０を並べたり重ねたりすることで、溝２１〜２４と貫通孔２５を自由に接続し、球体を転がすコース２（図８〜図１６参照）を構築できるようになっている。

以下、ブロック１０についてより詳細に説明する。図３に示すように、ソケット１８は、ブロック１０の下面１２に対して、行方向（ブロック１０の長辺方向、図中左右方向）と列方向（ブロック１０の短辺方向、図中上下方向）に等間隔に形成されている。ソケット１８は、少なくとも、他のブロック１０の結合ピン１７と結合した場合に、下面１２が他のブロック１０の上面１１に当接できる深さに設けられている。一方、図３〜図７に示すように、結合ピン１７は、上面１１の溝２１〜２４を形成されていない領域にソケット１８に対して同軸となるように設けられている。このようなブロック１０は、他のブロック１０に対して９０度回転させたり、他のブロック１０に対してずらした状態でも、結合ピン１７を他のブロック１０のソケット１８に結合させることができる。

溝２１〜２４は、使用者の意図に合わせてコース２を構築するために、途中で交差しないようにブロック１０に設けられている。溝２１〜２３は、上面１１に対して直交するように設けられた一対の内壁部２１ａ〜２３ａ、２１ｂ〜２３ｂを円弧状の底壁部２１ｃ〜２３ｃで滑らかに接続したＵ字形状をなし、上面１１に開口している。また、溝２４は、一対の内壁部２４ａを底壁部２４ｃで接続したものであり、底壁部２４ｃが貫通孔２５に向かって斜めに形成されている。底壁部２４ｃは、円弧状に形成されている。そのため、ブロック１０は、成形用金型の形状を簡単にしたり、材料の使用量を減らして、簡単且つ安価に製造される。

図２に示すように、溝２１〜２４は、溝幅Ｗ１〜Ｗ４が同一に形成されているが、形状が異なる。また、ブロック１０は、溝２４上に貫通孔２５が形成され、球体を貫通孔２５を介して他のブロック１０に落下させられるようになっている。よって、１種類のブロック１０を組み合わせて溝２１〜２４と貫通孔２５を任意に接続し、球体が転がるコース２を多様に構築することができる。

図４〜図６に示すように、溝２１，２２は、上面１１から最下部までの深さＤが軸線方向に沿って均一にされ、球体を水平に転がせるようになっている。

図２に示すように、溝２１は、対向する側面１３，１５の間に直線状に形成されている。溝２１は、側面１４，１６と平行に設けられ、球体を他のブロック１０から受け入れたり、他のブロック１０へ排出するための第１及び第２出入口２１ｅ，２１ｆが側面１３，１５に対向して設けられている（以下、この溝２１を「ストレート溝２１」ともいう。）。

溝２２は、隣接する側面１３，１４の間にカーブを描くように形成され、球体が転がる向きを変更する。溝２２は、球体を他のブロック１０から受け入れたり、他のブロック１０へ排出するための第１及び第２出入口２２ｅ，２２ｆ（受入口、排出口の一例）が側面１３，１４に対して直交した状態で側面１３，１４に開口するように、設けられている（以下、この溝２２を「方向転換溝２２」ともいう。）。

これに対して、図２に示すように、溝２３，２４は、底壁部２３ｃ、２４ｃが上面１１に対して傾斜している。そのため、溝２３，２４は、球体を排出する排出口２３ｆ，２４ｆが球体を受け入れる受入口２３ｅ，２４ｅより低い位置に設けられ、球体を斜めに転がせるようになっている。

図２に示すように、溝２３は、側面１４，１６と平行に形成されている。溝２３は、上面１１の中央付近から斜め下向きに形成され、排出口２３ｆが側面１３に開口している。図４〜図６に示すように、溝２３は、他のブロック１０の溝２１,２２と接続する部分に凹凸を発生させないために、排出口２３ｆが溝２１，２２の第１及び第２出入口２１ｅ，２２ｅ，２１ｆ，２２ｆと同一形状（同じ深さＤ、同じ溝幅）になるように、設けられている（以下、この溝２３を「解放傾斜溝２３」ともいう。）。

図１に示すように、溝２４は、ブロック１０の上面１１から貫通孔２５に連通するように斜めに形成されている。溝２４は、側面１３，１５と平行に設けられている。（以下、この溝２４を「内部傾斜溝２４」ともいう。）。

貫通孔２５は、上面１１に対して直交するようにブロック１０に貫設されている。一方、内部傾斜溝２４は、斜めに形成されている。そのため、例えば図８に示すように、内部傾斜溝２４同士を接続するようにブロック１０を重ねた場合、球体が内部傾斜溝２４の接続部分において上側のブロック１０に引っかかって転がらない恐れがある。また例えば図１２に示すように、内部傾斜溝２４と解放傾斜溝２３を接続するようにブロック１０を重ねた場合にも、同様の恐れがある。そこで、図３及び図６に示すように、ブロック１０の下面１２には、貫通孔２５を挟んで内部傾斜溝２４と反対側の部分に切欠部２６を円弧状に設け、内部傾斜溝２４の接続部分の空間を広げるようにしている。

図１に示すブロック１０は、自身の溝２１〜２４と貫通孔２５の何れかを、他のブロック１０の溝２１〜２４と貫通孔２５の何れかに接続するように、他のブロック１０に重ねて配置できるように（図８〜図１６参照）、溝２１〜２４の形成位置を決定している。

具体的には、図３に示すように、ストレート溝２１は、内壁部２１ａ，２１ｂが２個のソケット１８を挟んで設けられている。そして、各内壁部２１ａ，２１ｂは、ソケット１８の外縁に接する上下方向の接線上（ソケット１８の内壁を延長した延長線上）に位置するように、上面１１に対して形成されている。方向転換溝２２は、第１及び第２出入口２２ｅ，２２ｆにおける内壁部２２ａ，２２ｂが２個のソケット１８を挟んで設けられている。そして、各内壁部２２ａ，２２ｂは、ソケット１８の外縁に接する上下方向の接線上（ソケット１８の内壁を延長した延長線上）に位置するように、上面１１に対して形成されている。

また、解放傾斜溝２３と内部傾斜溝２４は、排出口２３ｆ、２４ｆにおいて、内壁部２３ａ，２４ａ，２３ｂ，２４ｂが２個のソケット１８を挟んで設けられ、各内壁部２３ａ，２４ａ，２３ｂ，２４ｂがソケット１８の外縁に接する接線上（ソケット１８の内壁を延長した延長線上）に位置するように、上面１１に対して位置決めされている。

そのため、一方のブロック１０の溝２１〜２４の何れかを他方のブロック１０の溝２１〜２４の何れかに位置合わせした状態で、ブロック１０同士を上下に重ねた場合に、一方のブロック１０の結合ピン１７と他方のブロック１０のソケット１８を結合させ、ブロック１０同士を連結することが可能である。また、貫通孔２５は、内部傾斜溝２４上に設けられているので、一のブロック１０の貫通孔２５を他のブロックの溝２１〜２４、貫通孔２５の何れかに位置合わせした状態で、ブロック１０を上下に連結できる。

尚、図４〜図７に示すように、ソケット１８は、上面１１又は溝２１〜２４等との間の肉厚を、ソケット１８を配置する間隔と近似させるように、ブロック１０に形成されている。そのため、ブロック１０は、全体的に肉厚が均一である。よって、樹脂を射出成形してブロック１０を形成する際に歪みが生じにくい。

次に、ブロック１０を組み立てた一例を説明する。図８に示すように、内部傾斜溝２４を接続するようにブロック１０，１０をずらして重ねると、球体が貫通孔２５を介して斜めに転がり落ちるコース２を形成できる。

また、図９に示すように、一方のブロック１０に形成したストレート溝２１の第１端部２１ｅを、他方のブロック１０に形成した貫通孔２５の上方に配置するように、一方のブロック１０を他方のブロック１０に重ねると、球体をストレート溝２１から貫通孔２５へ垂直落下させるコース２を構築できる。

また例えば、図１０に示すように、ストレート溝２１を接続するように３個のブロック１０、１０，１０を水平に並べ、その一端に配置したブロック１０に対して内部傾斜溝２４をストレート溝２１上に配置するように別のブロック１０を重ねると、球体を内部傾斜溝２４に沿って斜めに転がした後、貫通孔２５からストレート溝２１に落下させ、その後、まっすぐ長く転がすコース２を構築できる。

また例えば、図１１に示すように、内部傾斜溝２４を並べて配置するように２個のブロック１０，１０を水平に配置し、２つの内部傾斜溝２４の間にストレート溝２１を配置するように別のブロック１０を重ねれば、球体をストレート溝２１から落下させて内部傾斜溝２４の何れかに転がす分岐コース２を構築できる。尚、上部のブロック１０を支えるように、更に別のブロック１０を配置すれば、安定したコース２を構築できる。

また例えば、図１２に示すように、内部傾斜溝２４と解放傾斜溝２３を接続するようにブロック１０，１０を重ねれば、球体を内部傾斜溝２４から貫通孔２５を介して解放傾斜溝２３へ転がし、排出口２３ｆから排出させるコース２を構築できる。

また例えば、図１３に示すように、解放傾斜溝２３を直線的に接続するようにブロック１０，１０，１０を重ねれば、長い傾斜面を備えるコース２を構築できる。

また例えば、図１４に示すように、解放傾斜溝２３をジグザグに接続するようにブロック１０，１０，１０を９０度ずつ交互に回転させて重ねれば、球体をジグザグに移動させながら転がらせるコース２を構築できる。

また例えば、図１５に示すように、解放傾斜溝２３とストレート溝２１を接続するようにブロック１０，１０を並べれば、球体を斜めに転がしてからまっすぐ転がすコース２を構築できる。

また例えば、図１６に示すように、ストレート溝２１を接続するようにブロック１０，１０を並べ、一方のストレート溝２１上に解放傾斜溝２３を配置するようにブロック１０を重ねれば、球体を解放傾斜溝２３からストレート溝２１に落下させた後、直線状に長く転がすコース２を構築できる。

このように、ブロック玩具１は、同一形状のブロック１０を２〜３個組み合わせただけでも、何通りものコース２を構築できる。よって、ブロック１０が２０〜３０個あれば、長さや形状の異なる多様なコースを構築でき、子供の想像力を培うことができる。そして、透明ブロック１０のみでコース２を構築すれば、球体の動きを目で追い続けて楽しむことができる。また、透明と不透明のブロック１０を組み合わせてコース２を構築すれば、不透明のブロック１０において球体の動きを予測する楽しみなどを付加できる。

以上説明したように、本実施形態のブロック玩具１によれば、ブロック１０を並べたり、結合ピン１７とソケット１８を結合させてブロック１０を重ねたりしながら、ストレート溝２１と方向転換溝２２と傾斜溝２３，２４を適宜組み合わせて接続できるので、１種類のブロック１０で球体が転がるコースを平面的にも立体的にも多様に構築できる。特に、ブロック１０は、結合ピン１７とソケット１８を結合させることで球体が転がるコース２の高さを簡単に調整できるので、低年齢の子供からコース作りを楽しめる。また、本実施形態のブロック玩具１によれば、多様なコース２を形成するために、ストレート専用のブロックや、カーブ専用のブロックや、傾斜専用のブロックを個別に持つ必要がないので、ブロック１０の保有数を抑えて、ブロック玩具１の収納スペースを小さくできる。

また、本実施形態のブロック玩具１では、ブロック１０が上面１１から下面１２に貫通する貫通孔２５を有し、上面１１から側面１３へ向かって斜めに形成された解放傾斜溝２３と、上面１１から貫通孔２５へ向かって斜めに形成された内部傾斜溝２４を形成されているので、ブロック１０を重ねて球体を斜めに転がすコース２を構築できるだけでなく、球体を一のブロック１０の貫通孔２５から他のブロック１０の溝２１〜２４や貫通孔２５に落下させるコース２も構築できる。よって、上記ブロック玩具１によれば、より多様なコース２を構築できる。

上記実施形態のブロック玩具１では、直方体形状のブロック１０の下面１２に対して行方向と列方向にソケット１８を等間隔に設け、上面１１に対して結合ピン１７をソケット１８と同軸上に設けているので、一のブロック１０に対して他のブロック１０を９０度回転させた状態でも両者を連結できる。そして、溝２１〜２４が、上面１１に対して直交する一対の内壁部２１ａ〜２４ａ、２１ｂ〜２４ｂを有し、その一対の内壁部２１ａ〜２４ａ、２１ｂ〜２４ｂが２個のソケット１８を挟んで配置されており、各内壁部２１ａ〜２４ａ、２１ｂ〜２４ｂがソケット１８の外縁に接する接線上に位置しているので、一のブロック１０の結合ピン１７と他のブロック１０のソケット１８を連結した状態でどの溝２１〜２４同士でも接続できる。

上記実施形態のブロック玩具１では、ブロック１０が透明である場合には、球体がどの溝２１〜２４を転がっても外部から動きを視認できる。

尚、本考案は、上記実施形態に限定されることなく、色々な応用が可能である。
例えば、上記実施形態では、ブロック１０に４種類の溝２１〜２４を形成したが、ストレート溝と方向転換溝と傾斜溝を含むのであれば、溝の数はこれに限定されない。例えば、図１７に示すように、ストレート溝３１と傾斜溝３２とまっすぐな方向転換溝３３を備えるブロック３０としても良いし、図１８に示すように、ストレート溝４１と、形状の異なる方向転換溝４２，４５と、傾斜溝４３と、分岐溝４４を備えるブロック４０としても良い。
上記実施形態では、ソケット１８を四角柱形状にしたが、円柱形状としても良い。この場合にも、内壁部２１ａ〜２４ａ、２１ｂ〜２４ｂがソケット１８の外縁に接する接線上に位置するように溝２１〜２４を形成すれば、ブロック連結時に溝２１〜２４を接続できる。
上記実施形態では、２個のソケット１８を挟んで溝２１〜２４の内壁部２１ａ〜２４ａ、２１ｂ〜２４ｂを設けたが、１個のソケット１８又は３個以上のソケット１８を挟んで内壁部２１ａ〜２４ａ、２１ｂ〜２４ｂを設けても良い。すなわち、球体の大きさ等に合わせて溝２１〜２４の溝幅Ｗ１〜Ｗ４を設定したり、ブロック１０の強度等を勘案してソケット１８の配置間隔を設定しても良い。

１ ブロック玩具
１０、３０，４０ ブロック
１１ 上面
１２ 下面
１３〜１６ 側面
１７ 結合ピン
１８ ソケット
２１ ストレート溝
２２ 方向転換溝
２３ 解放傾斜溝
２４ 内部傾斜溝
２５ 貫通孔

Claims (4)

1. ブロックを組み合わせて、球体が転がるコースを構築するブロック玩具において、
   前記ブロックが、
   平行な上面と下面を３以上の側面で接続した立体形状をなし、
   前記上面に突設された複数の結合ピンと、
   前記下面に、別のブロックに突設された結合ピンを受容するように設けられた複数のソケットと、
   前記上面に開口するように設けられ、前記コースを形成する３以上の溝を有すること、
   前記３以上の溝が、少なくとも、直線状に形成されたストレート溝、球体を受け入れる受入口と球体を排出する排出口が隣接する側面に形成された方向転換溝、傾斜が設けられた傾斜溝を含むこと、
   を特徴とするブロック玩具。
2. 請求項１に記載するブロック玩具において、
   前記ブロックが前記上面から前記下面に貫通する貫通孔を有し、
   前記傾斜溝は、前記上面から前記３以上の側面の一つへ向かって斜めに形成された解放傾斜溝と、前記上面から前記貫通孔へ向かって斜めに形成された内部傾斜溝を含むこと
   を特徴とするブロック玩具。
3. 請求項１又は請求項２に記載するブロック玩具において、
   前記ブロックが、直方体形状をなし、前記ソケットを行方向と列方向に等間隔に設けられていること、
   前記結合ピンが、前記ソケットと同軸上に設けられていること、
   前記溝が、上面に直交する一対の内壁部を有し、一対の内壁部が１又は２以上のソケットを挟んで配置されていること、
   前記内壁部が、前記ソケットの外縁に接する接線上に位置していること、
   を特徴とするブロック玩具。
4. 請求項１乃至請求項３の何れか一つに記載のブロック玩具において、
   前記ブロックが透明であること
   を特徴とするブロック玩具。

Images