JP3146692U - Bookbinding and printed materials that are obtained by dividing a completed book into small sizes - Google Patents

Abstract

【課題】一冊の本を複数冊に分冊し、通学、通勤時の負担を軽くしたり、作業や業務の際のスペースを有効活用できるようにした印刷物を提供する。
【解決手段】完成している教科書やテキストの教材又は雑誌等から複数冊の本において、印刷物を複数枚重ねて表紙を印刷物の文字や図や表や写真等が見えるように薄く、わずかに裁断し、複数冊の本に製本して印刷物とするものである。また、分冊した本に表紙や裏紙や背紙などの外装用品を一切使用しなかったり、背紙のみ貼り付けた印刷物とすることもできる。綴じ具として金属製、プラスチック製、ワイヤ製、綴じ紐などを綴じ代部の穴に通して分冊した本において、一冊の教科書やテキストの教材又は雑誌等を複数冊に製本することもできる。
【選択図】図３[Problem] To provide a printed material in which one book is divided into a plurality of books to lighten the burden of attending school and commuting, and to make effective use of the space for work and work.
SOLUTION: For multiple books from completed textbooks, textbooks, magazines, etc., multiple printed materials are stacked, and the cover is thinly cut so that the letters, diagrams, tables, photos, etc. of the printed materials can be seen. The book is then printed into a plurality of books. In addition, it is also possible to use a printed material in which the outer booklet such as a cover, back paper, or back paper is not used at all on the separated book or only the back paper is pasted. In a book in which a metal, plastic, wire, binding string, or the like is bound as a binding tool through a hole in the binding margin, a single textbook, textbook, magazine, or the like can be bound into a plurality of books.
[Selection] Figure 3

Description

印刷物を複数枚重ねて学校の教科書やテキストの教材又は雑誌等において、一枚単位の印刷物を重ねて印刷物の文字や図や写真等が見えるように綴じ代部を貼り付けて、表紙や裏紙や背紙で中味の一枚単位の印刷物を重ねて教科書やテキストの教材又教科書や雑誌等にすることが一般的である。 In a school textbook, textbook or magazine, etc. with multiple printed materials stacked, a single sheet of printed material is overlaid and a binding margin is pasted so that the characters, figures, photos, etc. of the printed material can be seen, and the cover and back paper It is common to use a textbook, textbooks, textbooks, magazines, etc. by stacking the printed contents of a single sheet on the back or back.

各種学校の教科書やテキストの教材又は雑誌等を複数冊カバンに入れて満員電車や自動車で通学、通勤することは、重量や容量や厚み等が負担になる。
また、各種学校での授業や会社での業務の際、机やデスクの上の面積が広くかかり、効率低下の一つの原因となっている。要するに当日必要な箇所のみ持っていけば良いのである。
特に、最近は机やデスク上にパソコンを設置することが一般的であるため机やデスクの上の面積が狭くなり教科書やテキストの教材を広げるスペースが足りないことが日常化している。 It takes weight, capacity, thickness, etc. to commute to school with a crowded train or car with multiple textbooks, textbooks, or magazines in various schools.
In addition, when taking classes at various schools and working at a company, the desk and the area on the desk take up a large area, which is one cause of the reduction in efficiency. In short, you only need to bring the necessary parts on the day.
In particular, since it is common to install a personal computer on a desk or a desk recently, the area on the desk or the desk becomes narrow, and it is becoming commonplace that there is not enough space for textbooks and text materials.

まず、完成本となっている学校の教科書やテキストの教材又は雑誌等は厚くなり、種類の異なる複数の完成本をカバンに入れるには大きな幅の広いカバンを用意しなければならず、完成本に不可価値をつけ学校の教科書やテキストの教材又は雑誌等を重ねた印刷物の文字や図や写真等が見えるように綴じ代部を薄く裁断し、一冊の教科書やテキストの教材又は雑誌等の中身の印刷物を数冊に製本し直す必要性がでてきている。 First of all, the school textbooks, textbooks, magazines, etc. of the completed books are thick, and in order to put a plurality of different kinds of finished books in the bag, you need to prepare a wide and wide bag, The textbooks, text materials, magazines, etc. are printed with the textbooks, text materials, magazines, etc. There is a need to rebind several printed materials.

図１に示すように、一冊の本を複数冊に分冊して数冊の製本２にする際に綴じ代部を薄く裁断３してから２穴〜５穴の穿孔機（パンチャ）で綴じ代部に穴４を設ける。この綴じ代部に開ける穴４は小さくする。この際、綴じ代部と反対側の開く面５はできるだけ平坦とし、凹凸にならないようにする。 As shown in FIG. 1, when a book is divided into a plurality of books and made into several bookbindings 2, the binding margin is cut thinly 3 and then bound with a punching machine (puncher) having 2 to 5 holes. A hole 4 is provided in the surrogate. The hole 4 opened in the binding margin is made small. At this time, the open surface 5 on the side opposite to the binding margin is made as flat as possible so as not to be uneven.

次に図２に示すように、ファイル用事務用品である綴じ具を綴じ代部の穴４に通して一冊の教科書やテキストの教材又は雑誌等を複数冊に製本２とするための脱着機能化されている。また、不要になるページは最初の本にファイルしてもよい。本のファイルファイル用事務用品（金属製、プラスチック製、ワイヤ製、綴じ紐など）である綴じ具で固定すれば脱着機能化される。 Next, as shown in FIG. 2, an attachment / detachment function for binding a binding tool, which is an office supplies for a file, through a hole 4 in the binding margin, and making a book 2 as a book of textbooks, textbooks or magazines. It has become. Also, pages that become unnecessary may be filed in the first book. If it is fixed with a binding tool which is a file file office supplies (metal, plastic, wire, binding string, etc.), the attachment / detachment function is realized.

上記のように、複数冊に製本して分割した印刷物である分冊本である製本２は、図３に示すように、事務用品である綴じ具６表装すればコンパクトファイル化され厚みの薄い学校の教科書やテキストの教材又は雑誌等になる。この分冊本２Ａに教科書やテキストのタイトル７を貼り付けた表紙９や背紙８を設けることができる。 As described above, the bookbinding 2 which is a separate book that is a printed book divided into a plurality of books, as shown in FIG. It becomes textbooks, textbooks or magazines. A cover sheet 9 and a back sheet 8 on which a textbook and a text title 7 are pasted can be provided on the booklet 2A.

従って、各種学校の教科書やテキストの教材又は雑誌等を複数冊カバンに入れて満員電車や自動車で通学、通勤することは、通学、通勤時の負担が軽くなり都合が良い。
また、各種学校での授業や会社での業務の際、机やデスクの上の面積を広くとることが出来、さらに作業や業務の効率低下の一つの原因となっていることも解消することが出来る。 Therefore, it is convenient to put a plurality of textbooks, textbooks or magazines of various schools in a bag and go to school or commute by train or car because the burden at the time of commuting is reduced.
In addition, during classes at various schools and work at the company, it is possible to increase the area of the desk or desk, which can also eliminate the cause of reduced work and work efficiency. I can do it.

（１）各種学校の教科書やテキストの教材又は雑誌等を複数冊カバンに入れて満員電車や自動車で通学、通勤する際、通学、通勤時の負担を軽くする。
（２）各種学校での授業や会社での業務の際、机やデスクの上の面積を広くして、作業や業務の効率低下を解消する。
（３）分冊本とした教科書やテキストを整理する書籍棚や書籍箱の整理、整頓が可能になる。
（４）厚みの薄い分冊本とするには、機知や知力機能を有する書類綴じとしたＷＩＴ・ファイル構造にすることが好ましい。そうすることにより機知や知力機能を有することにより、厚みが薄くなるばかりでなく完成本の幅や縦、横のサイズも小さくコンパクトになる。 (1) Reduce the burden of attending school or commuting by putting multiple textbooks, textbooks, or magazines from various schools into a school bag and going to school or commuting by train or car.
(2) Widen the area of the desks and desks during lessons at various schools and work at the company, eliminating the decrease in work and work efficiency.
(3) It is possible to organize and organize book shelves and book boxes for organizing textbooks and texts as separate books.
(4) In order to make a thin booklet, it is preferable to have a WIT / file structure with document binding having a wit and intelligence function. By having a wit and intelligence function by doing so, not only the thickness is reduced, but also the width, length and width of the finished book are reduced and compact.

（１）請求項１では、一枚づつ印刷物を複数枚重ねて表紙を印刷物の文字や図や表や写真等が見えるように薄く、わずかを裁断し、一冊の教科書やテキストの教材又は雑誌等から複数冊の本に製本して製本物や印刷物とするものである。 (1) In claim 1, a plurality of printed materials are stacked one by one, and the cover is thinly cut so that characters, figures, tables, photos, etc. of the printed material can be seen, and a single textbook, textbook, or magazine The book is made into a plurality of books from the book or the like to make a book or printed matter.

（２）請求項２では、請求項１において、分冊した本に表紙や裏紙や背紙などの外装用品を一切使用しないで印刷物とするものである。従って、厚みが薄くなるばかりでなく完成本の幅や縦、横のサイズも小さくコンパクトになる。 (2) In claim 2, according to claim 1, a printed matter is obtained without using any exterior articles such as a cover, a back paper, and a back paper for the book separated in claim 1. Accordingly, not only the thickness is reduced, but also the width, length and width of the finished book are small and compact.

（３）請求項３では、請求項１において、一冊の教科書やテキストの教材又は雑誌等を複数冊に製本する場合、背紙のみ貼り付けた幅や縦、横のサイズも小さくコンパクト化された製本物や印刷物である。 (3) In claim 3, in the case of binding one textbook, text teaching material, magazine, or the like into a plurality of books in claim 1, the width, vertical and horizontal sizes pasted only on the back paper are reduced and made compact. Bookbinding and printed matter.

（４）また、綴じ具６として（金属製、プラスチック製、ワイヤ製、綴じ紐など）を綴じ代部の穴４に通して分冊した本の一冊の教科書やテキストの教材又は雑誌等を複数冊に製本２することもできる。 (4) In addition, as the binding tool 6 (a metal, plastic, wire, binding string, etc.), a single textbook, a textbook, a magazine, etc. You can also bind the book 2

（１）一冊の本を複数冊に分冊して数冊の本に製本することにより、当日の授業や業務に必要な分冊本のみをカバンに入れて持ち運ぶようにする。
（２）各種学校での授業や会社での業務の際、必要な分冊本のみを開いたり、机上に置くため、机やデスクの上の面積を広くして、作業や業務の効率低下を解消できる。
（３）分冊本とした教科書やテキストは厚みが薄いから、分冊本を整理する書籍棚や書籍箱の整理、整頓が可能になる。
（４）本考案では、厚い教科書やテキストの教材又は雑誌等の中身の一枚を複写（コピー）する場合、綴じ代側が複写機の走査ガラス面に密着しないためにコピー面が黒くなり文字等が鮮明にコピーされないことが解消する。 (1) By dividing a book into multiple books and binding them into several books, only the books required for the day's classes and work are put in a bag and carried.
(2) For lessons at various schools and work at the company, only the necessary volume books are opened or placed on the desk, so the area on the desk or desk is widened to eliminate the decrease in work and work efficiency. it can.
(3) Since the textbooks and texts used as separate books are thin, it is possible to organize and organize book shelves and book boxes for organizing the separate books.
(4) In the present invention, when copying a copy of the contents of a thick textbook, textbook or magazine, etc., the binding side will not be in close contact with the scanning glass surface of the copying machine, so the copy surface will become black and characters, etc. Is no longer copied clearly.

学校の教科書やテキストの教材又は雑誌等の一冊の本を複数冊に分冊して厚みの薄い数冊の製本２にすることが本考案の目的である。
まず、図１に示すように綴じ代部を薄く裁断３してから２穴〜５穴の穿孔機（パンチャ）で綴じ代部に穴４を設ける。この際、綴じ代部と反対側の開く面５は平坦としてできるだけ凹凸にならないようにする。 It is an object of the present invention to divide a book such as a textbook of a school, a textbook, or a magazine into a plurality of books into several books 2 having a small thickness.
First, as shown in FIG. 1, the binding margin portion is cut 3 thinly, and then a hole 4 is provided in the binding margin portion with a punching machine (puncher) having 2 to 5 holes. At this time, the open surface 5 on the side opposite to the binding margin is flat so as not to be uneven as much as possible.

次に図２に示すように、分冊本とするためにファイル用事務用品である綴じ具を綴じ代部の穴４に通して一冊の教科書やテキストの教材又は雑誌等を複数冊に製本２として分冊本とするためのファイル用事務用品である綴じ具で綴じる。 Next, as shown in FIG. 2, in order to make a separate booklet, a binding tool, which is a file office supplies, is passed through the hole 4 in the binding margin, and one textbook, textbook, magazine, or the like is bound into two books. As a separate book, it is bound with a binding tool that is an office supplies for files.

図３に示すように、複数冊に製本２として分冊本とするためのファイル用事務用品である綴じ具６で綴じる。
厚みの薄い学校の教科書やテキストの教材又は雑誌等にする。この分冊本２Ａに教科書やテキストのタイトル７を貼り付けた表紙９や裏紙８を設けることができる。
このようにして、複数冊に製本して分割した製本物や印刷物である分冊本とした製本２を完成できる。 As shown in FIG. 3, a plurality of books are bound by a binding tool 6 which is a file office supplies for use as a booklet 2 as a separate book.
Use thin school textbooks, textbooks, or magazines. A cover sheet 9 and a back sheet 8 on which a textbook and a text title 7 are pasted can be provided on the separate book 2A.
In this way, the bookbinding 2 can be completed as a booklet or a booklet that is a booklet divided into a plurality of books and printed.

（１）各種学校の教科書やテキストの教材又は雑誌等を複数冊カバンに入れて満員電車や自動車で通学、通勤する際、通学、通勤時の負担を軽くすることができるため、通学、通勤の鉄道や自動車の交通の渋滞の解消に貢献できる。
（２）各種学校での授業や会社での業務の際、机やデスクの上の面積を広くすることができるから、各種学校や各種会社のスペースを有効活用できる。
（３）分冊本とした教科書やテキストを整理する書籍棚や書籍箱の整理、整頓が可能になり各種学校や各種会社または住居のスペースを有効活用できる。 (1) Putting multiple textbooks, textbooks or magazines from various schools into a bag and attending or commuting on a packed train or car can reduce the burden of attending or commuting. It can contribute to the elimination of traffic congestion in railways and cars.
(2) Since the area on the desk or desk can be widened during classes at various schools or work at a company, the spaces of various schools and various companies can be used effectively.
(3) Book shelves and book boxes for organizing textbooks and texts as separate books can be organized and organized, and various schools, companies, and residence spaces can be used effectively.

綴じ代部に穴を設けた分冊本の斜視図Perspective view of a booklet with holes in the binding margin 綴じ代部の穴に通すファイル用事務用品の一例An example of office supplies for files to be passed through the binding margin hole 厚みの薄い教科書やテキストの教材又は雑誌等の斜視図Perspective view of thin textbooks, textbooks, magazines, etc.

符号の説明Explanation of symbols

２；製本 ３；裁断 ４；穴 ５；開く面
６；綴じ具 ７；タイトル ８；裏紙 ９；表紙 2; Bookbinding 3; Cutting 4; Hole 5; Opening surface 6; Binding tool 7; Title 8; Back paper 9;

Claims (3)

印刷物を複数枚重ねて学校の教科書やテキストの教材又は雑誌等において、
綴じ代部を重ねた印刷物の文字や図や写真等が見えるように裁断し、一冊の教科書やテキストの教材又は雑誌等を複数冊に製本することを特徴とした印刷物。 In school textbooks, textbooks or magazines with multiple printed materials,
A printed material characterized in that it is cut so that characters, drawings, photographs, etc. of the printed material with overlapping binding portions can be seen, and a single textbook, text teaching material or magazine is bound into a plurality of books. 請求項１において、ファイルや表紙や裏紙や背紙などの外装用品を一切使用しないことを特徴とした印刷物。 The printed matter according to claim 1, wherein no exterior articles such as a file, a cover, a back paper, and a back paper are used. 請求項１において、一冊の教科書やテキストの教材又は雑誌等を複数冊に製本する場合、背紙のみ貼り付けたことを特徴とした印刷物。 The printed matter according to claim 1, wherein when a single textbook, text teaching material, magazine, or the like is bound into a plurality of books, only a back paper is pasted.

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