ES2330055T3 - Aparato de ejercicio para lanzadores de granadas de carga automatica. - Google Patents

Abstract

Aparato de instrucción para lanzadores de granadas de carga automática, con por lo menos un cartucho de instrucción (1) y un cañón de instrucción (21), caracterizado porque el cañón de instrucción (21) tiene una recámara para cartucho de instrucción (59) en la que se puede introducir el cartucho de instrucción (1), pero no se puede introducir o no lo suficiente un cartucho con proyectil para que pueda tener lugar el encendido, estando amortiguada la recámara para cartuchos de instrucción (59) para convertir en inofensiva la energía de cierre.

Description

Aparato de ejercicio para lanzadores de granadas de carga automática.

La invención se refiere a un aparato de instrucción para un lanzador de granadas de carga automática.

A continuación se entiende que el lanzador de granadas de carga automática se encuentra en su posición normal de uso, con el cañón horizontal, y entendiendo "hacia delante" como "en la dirección de la boca" y "hacia atrás" como "en dirección opuesta a la de la boca"

Cuando se equipa a los reclutas, éstos reciben junto a un fusil de tiro rápido algunos cartuchos de instrucción. Estos son objetos masivos o huecos con la forma de cartucho que sirven para adquirir familiaridad con el manejo del fusil de tiro rápido. Las principales dimensiones de estos cartuchos de instrucción son iguales que las de los cartuchos auténticos pero no se encienden ni se disparan, sino que son simplemente una imitación. El soldado debe aprender a tratar con seguridad el arma con la ayuda de los cartuchos de instrucción y repitiendo los ejercicios durante el campamento. En la formación posterior y en el formación sobre el manejo de otras armas de infantería (pistola, subfusil, ametralladora, pistola lanza bengalas) no se utilizan cartuchos de instrucción sino que la formación tiene lugar sin cartuchos en salas de prácticas del cuartel y luego en campos de prácticas con cartuchos de maniobras (cartuchos de fogueo).

En los últimos años se han introducido los lanzagranadas de carga automática en muchos ejércitos. Los lanzagranadas sirven especialmente para equipar vehículos blindados de transporte y helicópteros pero también pueden ser utilizados por la infantería, principalmente para la neutralización y el combate a distancia media contra tropas de infantería, de modo que por ejemplo sea posible moverse sin impedimentos en su campo de acción. Estos lanzadores de granadas disparan munición explosiva cuyo efecto corresponde aproximadamente al de una granada de mano, pero sin embargo se puede usar a una distancia de unos 1500 metros.

Un lanzador de granadas del solicitante ya conocido, tiene un cerrojo de inercia y utiliza munición en cinta, quedando un eslabón de la cinta con el cartucho o con su vaina durante el disparo y siendo expulsados estos dos juntos. Puesto que la energía en boca de cañón es considerablemente elevada, y por otra parte el cerrojo se puede accionar sin dificultad, este lanzador de granadas enciende el cartucho durante el movimiento del cerrojo hacia delante, es decir cuando aquél se introduce en la recámara: La energía que actúa hacia atrás al encender el cartucho lleva el cerrojo al reposo y a continuación a moverse hacia atrás, antes de que el cerrojo pueda alcanzar el tope con el tubo o con el
arma.

La formación sobre este tipo de armas se realiza después de la formación básica, y a saber de forma considerablemente intensiva pues esta arma tiene una dispersión del tiro considerablemente pequeña que un tirador solo puede aprovechar y utilizar correctamente después de un período de formación prolongado.

Estas armas son de coste muy elevado; tampoco es barato el ejercicio con vehículos y helicópteros y en particular, debido al ruido de los vehículos y de la munición, el disparo con munición de maniobras solo puede tener lugar en campos de entrenamiento militares pues las zonas de entrenamiento de los acuartelamientos son demasiado pequeñas. Por este motivo se intenta que la formación tenga lugar en salas de formación donde se pueda practicar la carga, el disparo y la resolución de los fallos de carga. A la larga esto no puede realizarse con el cañón estándar y con munición de instrucción sin que se produzcan desgastes. La razón principal de esto es que la masa del cerrojo no puede frenarse, pues falta el impulso que actúa hacia atrás a través de la vaina del cartucho encendido y en consecuencia no se puede contrarrestar el movimiento hacia delante.

El mismo solicitante ha desarrollado un sistema de arma de fuego portátil en el que se puede utilizar un cañón intercambiable de mayor calibre en lugar del cañón propio. Se conoce un sistema de este tipo por el documento DE 102004047628. La recámara de los dos cañones está configurada de modo que solamente se puede introducir el cartucho correspondiente. El objeto de la invención es remediar el estado negativo descrito anteriormente.

Para conseguir este objeto se ha desarrollado un tubo de instrucción para cartuchos de instrucción. En este tubo de instrucción el cartucho de instrucción se amortigua intencionadamente con el fin de hacer que la energía del cerrojo sea inofensiva.

Gracias a la forma especial del proyectil del cartucho de instrucción y a la diferencia entre un cañón estándar y un cañón de instrucción, en lo que concierne a las dimensiones, en el cañón de instrucción solamente se pueden introducir cartuchos de instrucción, de modo que queda excluida la inserción de cartuchos con proyectil y de cartucho de ejercicio en el cañón de instrucción.

El arma está diseñada con el mayor ahorro de peso posible para que a pesar de su gran calibre (4 cm.) sea utilizable por la infantería o en helicópteros, y como consecuencia del frenado del cerrojo mediante el encendido anticipado del disparo puede aguantar un tiempo ilimitado. Los disparos en vacío que tienen lugar durante la formación son amortiguados según la invención de modo que éstos no pueden dañar el arma.

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Mientras que en el caso de las pistolas se toma en cuenta que se desgastan una o dos pistolas por compañía y que finalmente acaban inservibles para el combate, los lanzagranadas de carga automática son demasiado escasos para que las armas previstas para el combate se utilicen también para la necesaria formación.

En general, hasta ahora se ha evitado el uso de cartuchos de instrucción, pues el arma de formación con frecuencia se ha utilizado también en el campo de tiro o en el de maniobras con munición de ejercicio o con proyectil, y es demasiado peligroso utilizar de nuevo el arma en salas de prácticas, donde el disparo de un cartucho de maniobras ya puede causar daños, por no hablar de un cartucho de ejercicio (con un proyectil con yeso o pintura) o de munición de combate (con proyectil explosivo). Precisamente en las armas de tiro rápido es imposible comprobar el número de disparos realizados de modo que siempre existe la posibilidad de que un soldado lleve inadvertidamente un cartucho al cuartel y allí se mezcle con cartuchos de instrucción en una sesión de formación y que sea disparado.

Por lo tanto es también un objeto de la invención el encontrar una solución que no permita que se pueda introducir munición con carga impulsora en el cañón de instrucción.

Este objetivo se alcanza mediante las características de la reivindicación 1.

En el lanzador de granadas de carga automática mencionado el cañón es fácilmente intercambiable. En consecuencia, para la fabricación de un cañón de instrucción se puede utilizar un cañón dañado o un cañón envejecido por el uso.

Para excluir de forma fiable y con un margen de seguridad, el encendido en un cañón de instrucción de un cartucho con proyectil, es preferible que el cartucho de instrucción tenga un diámetro en la punta, preferentemente hasta unos 20 mm medidos desde la punta hacia atrás, que sea muy reducido y preferentemente tenga un diámetro que solo sea la mitad del diámetro del calibre (reivindicación 3). Con esto se consigue ventajosamente no solo que el cartucho de instrucción sea igual de largo que el cartucho con proyectil; además cuando se introduce un cartucho con proyectil, éste queda detenido a una distancia considerable de la primera posición en la que puede tener lugar el encendido, incluso si se toman en cuenta unas tolerancias de fabricación del lanzador de granadas desfavorables y su desgaste por el uso. Así se ha comprobado que es más que suficiente una distancia de unos 90 mm desde la reducción de diámetro de la recámara del cartucho de instrucción y su extremo trasero. Sin embargo esta reducción de diámetro no impide que el cartucho de instrucción se introduzca limpiamente, en particular cuando la transición entre la punta y la sección con menor diámetro está bien redondeada.

El resto del cartucho de instrucción puede estar configurado igual que un cartucho con proyectil, por lo menos en su forma exterior. Dado que los cartuchos de instrucción y su cinta se utilizan muchas veces, se prevé según la invención que el cartucho de instrucción tenga en un lado un rebaje que se extienda a lo largo de la longitud del cartucho, el cual aloje un saliente de un eslabón de la cinta, y que al practicar con el arma permita su desplazamiento hacia atrás (reivindicación 4). De este modo partes de la cinta que en el caso de un cartucho con proyectil están en contacto fijo con éste, pueden deslizar respecto a un cartucho de instrucción sin rayarlo, y así se puede fabricar con un material resistente pero no muy duro y que a diferencia del material de vaina de cartucho, resista más de un
uso.

Sería posible fabricar el cartucho de instrucción con un material masivo y en lugar de la cápsula detonadora utilizar un material blando que pueda golpear el percutor sin romperse o deformarse cuando impacta sobre un material duro o resistente. Sin embargo los costes en este caso serían considerablemente elevados. Puesto que en el lanzagranadas previsto, cuando se dispara en vacío, ya se impide activar el percutor mediante medidas constructivas, se prefiere que el cartucho de instrucción sea hueco visto por detrás (reivindicación 5). Gracias a esto, cuando se dispara con cartucho de instrucción no se daña el percutor.

Además, el cartucho de instrucción abierto hacia atrás tiene la ventaja de que un cartucho de instrucción de este tipo tiene un espesor de pared tal que su peso y/o su equilibrado se corresponden con los de un cartucho con proyectil (reivindicación 6). Así, no solo se iguala el comportamiento en el arma de un cartucho de instrucción con el de un cartucho con proyectil, sino que el cartucho de instrucción se puede fabricar automáticamente como una pieza torneada o taladrada, de modo que el cartucho de instrucción se puede distinguir de una vaina vacía o de un cartucho de instrucción. Un cartucho de instrucción que accidentalmente llegue a un campo de ejercicio y allí se ensucie, puede sin embargo ser reconocido como tal, recuperado, limpiado y utilizado de nuevo.

Con el fin de interaccionar con el cartucho de instrucción descrito según la invención, se propone preferentemente que en el cañón de instrucción se prevea un inserto que cede y/o es elástico, que esté unido en una posición fija con por lo menos una parte del cañón de instrucción y contra el cual el cartucho con proyectil choque antes de su completa introducción en la recámara de cartuchos de instrucción, y por el contrario el cartucho de instrucción se pueda introducir sin impedimento (reivindicación 7). Un inserto de este tipo puede estar configurado como un remache que está clavado y soldado de forma que no puede perderse, en dirección transversal poco después de la recámara pero desplazado respecto del eje del alma (eje central), en un cañón para proyectiles inutilizado. La punta más pequeña del cartucho de instrucción puede deslizar desplazada junto a este remache. Sin embargo el cartucho con proyectil o el cartucho de maniobras chocan con él por su granada o por su proyectil antes de que se hayan introducido lo suficiente en la recámara para poder ser encendidos.

En el marco de la invención se prefiere que una parte trasera del cañón de instrucción junto con el inserto, se pueda desplazar elásticamente y con un antigiro respecto de la parte del cañón anclada en el arma (reivindicación 8). La ventaja especial de esta configuración es que el cerrojo no golpee con toda la fuerza sobre la parte trasera del cañón cuando se dispara en vacío, sino que éste ceda sin más resistencia que un paquete de muelles de platillo. Gracias a esto el cerrojo no queda afectado por rebabas u otros daños que lo hagan inservible, incluso después de años de que el arma haya sido usada para la formación. La parte delantera estacionaria del cañón debe naturalmente estar anclada en el arma y su construcción puede corresponder a la de un cañón estándar.

La diferencia geométrica de la forma del proyectil respecto de la de la munición de instrucción y de la munición con proyectil o de la munición de ejercicio tiene como consecuencia que en la recámara solo pueda entrar munición de instrucción, y que el cerrojo solo pueda moverse hacia delante con la munición de instrucción de modo que el percutor pueda actuar.

Además, según la invención se prevé disponer un paquete de muelles de platillo entre el inserto con la parte trasera del cañón y la parte delantera del cañón que está anclada en el arma (reivindicación 9). La longitud de este paquete de muelles de platillo puede ser escogida libremente, de modo que no solo se consigue la característica elástica deseada, sino que se puede mantener inalterada a lo largo de decenios.

Además, según la invención se propone que en la parte delantera del cañón de instrucción anclada en el arma, se prevea una tope que limite la carrera elástica de la parte trasera del cañón de instrucción y del inserto de modo que no pueda tener lugar el encendido de un cartucho con proyectil (reivindicación 10).

Por razones de una utilización segura, se propone preferentemente además que por lo menos la parte frontal del cañón de instrucción que sobresale del arma tenga un recubrimiento diferente al del cañón para proyectiles (reivindicación 11). Este recubrimiento puede ser una pintura o un recubrimiento aplicado por métodos electroquímicos. El recubrimiento puede extenderse sobre toda la cara exterior del cañón, pero puede también quedar interrumpido, por ejemplo con anillos. Preferentemente está recubierta solo la parte frontal del cañón que sobresale del arma bien en parte o bien en su totalidad.

El cartucho de instrucción puede también utilizarse en el campo de tiro, por ejemplo para interrumpir cadencias de tiro. Durante la formación, se puede sustituir cada cuarto cartucho (con proyectil) por un cartucho de instrucción, de modo que el tirador forzosamente solo pueda disparar secuencias de tres disparos. Puesto que el cartucho de instrucción solo se puede extraer después de una operación de carga separada, éste puede ser recogido y vuelto a utilizar sin dificultad. Cuando el cartucho de instrucción se encuentra en la recámara después de por ejemplo tres disparos, para poder disparar de nuevo basta con volver a cargar. De este modo es posible hacer que un número de soldados disparen con el fin de seleccionar cual de ellos tiene buenas aptitudes para el tiro con lanzador de granadas y cual no.

Finalmente, también es posible utilizar en lugar de un cartucho de instrucción, un cartucho de maniobras con forma exterior similar, por ejemplo de plástico y con un punto de rotura preformado en la punta y un borde metálico en la base. Para ello el cañón de instrucción puede tener una parte trasera móvil y una salida en forma de tobera delante. El cartucho de maniobras tiene un retardo de encendido de modo que el cartucho de instrucción únicamente se enciende, o se enciende totalmente, después de que el cerrojo del lanzador de granadas ha alcanzado el reposo. De este modo, para abrir solo es necesario acelerar al cerrojo, y no es necesario frenarlo previamente, como ocurre en el caso del cartucho con proyectil.

Al disparar, el relativamente débil cartucho de maniobra empuja al cerrojo, se expulsa la vaina de plástico y en su caso, se introduce un nuevo cartucho de maniobras. La tobera mencionada regula este proceso pero en caso necesario puede no estar presente.

La configuración de la recámara del cartucho de instrucción impide con esto que se pueda introducir un cartucho con proyectil hasta que se pueda encender.

De todos modos la candencia del lanzador de granadas queda algo reducida.

La invención se explica más detalladamente con la ayuda de un ejemplo de realización que se muestra en el dibujo. Las figuras muestran,

la Fig. 1 un cartucho de instrucción en sección, y

la Fig. 2 un cañón de instrucción para su uso, parcialmente en sección.

En la Fig. 1 se muestra en sección un cartucho de instrucción 1, estando dirigida la punta 15 hacia la izquierda. El cartucho de instrucción 1 tiene la misma longitud que un cartucho con proyectil, pero sin embargo, a diferencia de éste, tiene cerca de la punta un escalón anular 3 que, igual que el conjunto del cartucho de maniobra 1, tiene simetría de rotación respecto su eje central 5. El cartucho de instrucción 1 tiene en el resto aproximadamente el diámetro del calibre.

La distancia entre por una parte la transición del escalón 3 y la parte principal del cartucho de instrucción 1 que tiene el diámetro del calibre, y por otra la punta 15, es de unos 20 mm.

Aproximadamente hacia la mitad de la longitud del cartucho de maniobra 1 y en su cara exterior, se encuentra una ranura anular 7 que representa el borde frontal de la vaina del cartucho con proyectil. Así, el diámetro del cartucho de instrucción 1 detrás de la ranura anular 7 es aproximadamente medio milímetro mayor que delante de la ranura anular 7. En el extremo trasero del cartucho de instrucción se encuentra una ranura anular 10 en forma de diente de sierra, que transcurre inclinada hacia delante y que acaba radialmente con un medio reborde. Esta configuración se corresponde exactamente con la de un cartucho con proyectil. Además en la cara exterior de la parte trasera del cartucho de instrucción 1 se dispone un pequeño fresado 17 que se extiende en dirección longitudinal. Éste diferencia el cartucho de maniobra del cartucho con proyectil y aloja una parte de un eslabón de cinta (aquí no mostrado) con el objeto de evitar que se raye el cartucho de instrucción 1 debido a un prolongado uso en los ejercicios. Cada vez que se inserta en el cañón el cartucho de instrucción 1, el eslabón de cinta se desplaza hacia atrás y antes de la siguiente utilización debe ser desplazado de nuevo hacia delante.

En el interior del cartucho de instrucción 1 se encuentra un agujero 11 de gran diámetro taladrado desde atrás y abierto hacia atrás. El agujero 11 concéntrico con el eje central 5 se prolonga hacia delante con un taladro acabado en punta 13. Los taladros 11, 13 están dimensionados en diámetro y longitud de modo que el peso y equilibrado de los cartuchos de instrucción 1 se corresponde con los de un cartucho con proyectil.

El cartucho de instrucción 1 está realizado en acero inoxidable o en acero resistente a la oxidación y sin recubrimiento, de modo que se diferencia sin dificultad de un cartucho con proyectil. (vaina verde oscuro, granada negra) o de un cartucho de maniobra (vaina verde oliva, proyectil azul). Un acero cromo-manganeso (por ejemplo 16 Mn Cr 5) es el más adecuado para cartuchos de instrucción, debido a su tenacidad y a su seguridad contra la oxidación.

En la Fig. 2 se representa un cañón de instrucción 21 en sección longitudinal, que junto con el cartucho de instrucción 1 presentado anteriormente constituye un dispositivo de instrucción. El cañón de instrucción 21 tiene una parte frontal 23 fijada estacionaria en el lanzador de granadas, y exteriormente se corresponde con un cañón para proyectiles. Para distinguirlo de un cañón para proyectiles, el cañón de instrucción tiene un color llamativo, por ejemplo un cromado, en la parte frontal 25, que se extiende hacia atrás hasta la ranura 27. La pieza estacionaria 23 termina por detrás con una porción de anclaje 29 que está fijada a un bloque de carcasa portante (no mostrado) del lanzador de granadas y donde puede ser inmovilizado mediante la inserción de un pasador (no mostrado) en una ranura de bloqueo 31 de la pieza estacionaria 23.

El diámetro interior de la porción de anclaje 29 es un poco mayor que el calibre, mientras que el diámetro interior del resto de la pieza estacionaria 23 es algo menor que el calibre. En la transición entre los dos taladros se forma un escalón 33 que sirve como tope de emergencia, lo cual se describirá más adelante.

En el cañón de instrucción 21, aproximadamente hacia la mitad de la longitud de la pieza estacionaria 23 está fijado un bloque 35, a saber mediante dos pasadores transversales 37 que atraviesan con ajuste a presión el bloque 35 y el cañón de instrucción 21 y mediante una soldadura adicional 39, de modo que el bloque 35 queda fijado de forma segura, incluso si después de un uso prolongado pudiera caer un pasador transversal 37. El bloque 35 está taladrado a lo largo del eje del alma 43. Delante y detrás del bloque se encuentra respectivamente una arandela de apriete 41 que a su vez está taladrada coaxial con el eje del alma 43, pero la trasera con el mismo diámetro que el taladro del bloque 35 y la delantera con el diámetro menor.

Además, un pasador radial de tope 45 se encuentra clavado transversal al bloque 35 a través de éste y de la pared de la zona delantera 25 de la pieza estacionaria del cañón de instrucción 21. Un eje 47 coaxial con el eje del alma atraviesa los taladros de las arandelas de apriete 41 y del bloque 35, y en su extremo frontal se encuentra roscada una tuerca 49 que se apoya en la arandela de apriete delantera 41. El eje 47 termina por detrás con un pistón 51 que está guiado deslizante en el taladro de la pieza estacionaria 23. Entre la arandela de apriete 41 y el pistón 51 existe una separación de unos 100 mm en la que se dispone un paquete de muelles de platillo 53. El paquete de muelles de platillo 53 está atravesado por el eje 47 y se apoya por un lado sobre la arandela de apriete trasera 41 y por el otro sobre el pistón 51. De este modo el eje se puede desplazar contra la fuerza del paquete de muelles de platillo 53. Pero como la arandela de apriete delantera 41 tiene un diámetro de taladro menor que el del bloque 35, también el eje debe tener un escalón en este lugar. De este modo la arandela de apriete delantera 41 queda sujeta entre el escalón del eje 47 y la tuerca 49, y cuando se comprime el paquete de muelles de platillo 53 se mueve hacia delante e impide que el pistón 51 se pueda mover hacia delante más de lo que permite la longitud del eje 47 y la posición del bloque 35.

El pasador de tope 45 se aloja en una ranura longitudinal del eje 47 que está abierta hacia delante. El extremo trasero de la ranura longitudinal constituye con el pasador de tope 45 un tope de emergencia, el cual impide que el pistón 51 y con éste el eje 47 pueda desplazarse hacia delante de forma perjudicial si por ejemplo se rompiera la soldadura 39. Sin embargo la utilidad principal del pasador de tope 45 es poder aflojar o desmontar la tuerca 49 sin que el pistón 51 o el apoyo tubular 59 giren respecto de la pieza estacionaria 23.

El extremo frontal del pistón 51 se encuentra antes del escalón 33 que forma el ensanchamiento del cañón de instrucción 21. A una cierta distancia del escalón 33, el pistón 51 se ensancha formando un escalón exterior 55. Entre los escalones 33 y 55 existe un espacio libre que el pistón puede recorrer hacia delante antes de que los dos escalones 33 y 35 entren en contacto. De este modo los dos escalones 33 y 35 forman un tope adicional que limita el movimiento hacia delante del pistón 51.

El pistón 51 continúa hacia atrás con una apoyo tubular 59 de paredes delgadas, que sobresale hacia atrás de la pieza estacionaria 23 y se extiende algo más hacia atrás. El borde delantero de la extensión y el borde trasero de la pieza estacionaria 23 forman el tope principal contra el que pueden moverse el pistón 51 junto con el soporte tubular 59 y el eje 47 con la tuerca 49. Así, estos componentes constituyen la parte móvil del cañón de instrucción 21.

El soporte tubular 59 está torneado internamente y tiene el diámetro de un cartucho con proyectil. Sin embargo es más corto que aquél porque en la parte frontal de la recámara del cartucho de instrucción 57 está fijado un cuerpo de verificación 61 que tiene un agujero el cual permite únicamente la entrada de la punta 15 del cartucho de instrucción 1, y no la entrada de un cartucho con proyectil o de un cartucho de maniobras. El cuerpo de verificación 61 se apoya en el pistón 51. Una anilla 63 sirve para desmontar el cuerpo de verificación 61.

Cuando se inserta un cartucho de instrucción 1 mediante el cerrojo del arma en la recámara del cartucho de instrucción 57, éste entra en contacto con el escalón anular 3 sobre el cuerpo de verificación 61 y el pistón 51. Entonces, el choque se transmite al pistón y a las piezas unidas solidariamente con éste. En consecuencia, el pistón 51 cede respecto a la pieza estacionaria 23 con el apoyo del paquete de muelles de platillo 53, pero se frena antes de que entren en contacto respectivamente el pasador de tope 45 y la ranura longitudinal, el escalón 33 y el escalón 55, así como la parte del tubo soporte 59 de mayor diámetro y la parte trasera de la pieza estacionaria 23.

De este modo el impacto del cerrojo se amortigua a través del cartucho de instrucción 1 sobre el cuerpo de verificación 61 y a partir de éste, a través del pistón sobre el paquete de muelles de platillo 53.

Si accidentalmente se carga un cartucho con proyectil, un cartucho de ejercicio o un cartucho de maniobra, entonces ésos entran en contacto con el cuerpo de verificación 61 con la granada, el proyectil o la granada inerte, pero no pueden entrar en su agujero. Un cartucho con proyectil no puede ser insertado pues la forma de su proyectil no pasa por la corredera formada por el apoyo tubular 59. Finalmente el pistón 51 y las piezas unidas a éste ceden elásticamente, pero como máximo solamente un recorrido que es más corto que el que sería necesario para que el mecanismo de disparo del lanzador de granadas se active. Tampoco es posible encender un cartucho de este tipo con el cañón de
instrucción 21.

El cuerpo de verificación 61 elástico se puede cambiar por otro cuando esté dañado o cuando deba utilizarse un cartucho de instrucción con forma diferente de la del cartucho de instrucción 1 mostrado en el ejemplo. El anillo 63 es de un material duro, deformable y/o elástico. A través del anillo 63 y de un vástago se puede extraer del soporte tubular 59 el cuerpo amortiguador elástico 61.

El cuerpo de verificación 61 es más largo que el escalón anular 3 del cartucho de instrucción 1 con el fin de permitir la formación de una zona de protección respecto del anillo 63 y de esta forma crear una zona de amortiguación.

Cuando con el cañón de instrucción 21 deba dispararse un cartucho de maniobra de plástico especial (no mostrado), la forma exterior de éste debe corresponder con la del cartucho de instrucción 1. Además el cuerpo amortiguador 61 y el anillo 63 deben ser de un material resistente a la temperatura y a la composición química de los gases impulsores. Ventajosamente el eje 4 está taladrado por el centro de modo que exista escape hacia delante, antes de la tuerca 49.

El encendido del cartucho de maniobra de plástico especial tiene lugar como en un cartucho con proyectil. Un agente combustible de retardo retrasa unos milisegundos el encendido de la carga de modo que el cerrojo alcance antes el reposo. Cuando se enciende la carga, el cartucho de maniobra desplaza el cerrojo hacia atrás y lo acelera de modo que puede realizar el proceso de recarga.

Claims (11)

1. Aparato de instrucción para lanzadores de granadas de carga automática, con por lo menos un cartucho de instrucción (1) y un cañón de instrucción (21), caracterizado porque el cañón de instrucción (21) tiene una recámara para cartucho de instrucción (59) en la que se puede introducir el cartucho de instrucción (1), pero no se puede introducir o no lo suficiente un cartucho con proyectil para que pueda tener lugar el encendido, estando amortiguada la recámara para cartuchos de instrucción (59) para convertir en inofensiva la energía de cierre.

2. Aparato de instrucción según la reivindicación 1, caracterizado porque el cartucho de instrucción (1) en la zona de la base del cartucho y de la parte que envuelve la cinta tiene las dimensiones de un cartucho con proyectil, y el cartucho de instrucción (1) por su parte delantera que se corresponde con el proyectil de un cartucho con proyectil, es más corto y/o tiene menor diámetro que éste.

3. Aparato de instrucción según la reivindicación 2, caracterizado porque el cartucho de instrucción (1) tiene un diámetro en la punta (15), preferentemente hasta unos 20 mm medidos desde la punta hacia atrás, que es muy reducido y preferente tiene un diámetro que solo es la mitad del diámetro del calibre (escalón 3).

4. Aparato de instrucción según una de las reivindicaciones 2 ó 3, caracterizado porque el cartucho de instrucción (1) tiene en un lado un rebaje (17) que se extiende a lo largo de la longitud del cartucho de instrucción (1), el cual aloja un saliente de un eslabón de la cinta, y que al practicar con el arma permite su desplazamiento hacia atrás.

5. Aparato de instrucción según una de las reivindicaciones de la 2 a la 4, caracterizado porque el cartucho de instrucción (1) es hueco visto por detrás.

6. Aparato de instrucción según una de las reivindicaciones de la 2 a la 5, caracterizado porque el cartucho de instrucción (1) tiene un espesor de pared tal que su peso y/o su equilibrado se corresponden con los de un cartucho con proyectil.

7. Aparato de instrucción según una de las reivindicaciones de la 2 a la 6, caracterizado porque el cañón de instrucción (21) está provisto de un inserto (61) que cede y/o es elástico, que está unido en una posición fija con por lo menos una parte (59) del cañón de instrucción (21) y contra el cual el cartucho con proyectil choque antes de su completa introducción en la recámara para cartuchos de instrucción (57), y por el contrario el cartucho de instrucción (1) se puede introducir sin impedimento.

8. Aparato de instrucción según la reivindicación 7, caracterizado porque una parte trasera (47, 51, 59) del cañón de instrucción (21) junto con el inserto (57), se puede desplazar elásticamente y sin girar hacia la parte del cañón de instrucción (21) anclada firmemente en el arma (23).

9. Aparato de instrucción según la reivindicación 8, caracterizado porque se prevé un paquete de muelles de platillo (53) entre el inserto (61) y la parte trasera (47, 51, 59) del cañón de instrucción (21) por una parte, y la parte delantera (23) del cañón de instrucción (21) que está anclada en el arma por otra parte.

10. Aparato de instrucción según una de las reivindicaciones de la 7 a la 9, caracterizado porque en la parte delantera (23) del cañón de instrucción (21) anclada en el arma, se prevé un tope (45, 33) que limita la carrera elástica de la parte trasera (47, 51, 59) del cañón de instrucción (21) y del inserto (61) de modo que no puede tener lugar el encendido de un cartucho con proyectil.

11. Aparato de instrucción según una de las reivindicaciones de la 1 a la 10, caracterizado porque por lo menos la parte frontal (25) del cañón de instrucción (21) que sobresale del arma tiene un recubrimiento diferente a la de un cañón para proyectiles.