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Geteilte Rachenlehre
Die Erfindung betrifft eine geteilte Rachenlehre,
deren Rachen aus einem Parallelendmaß und zwei dasselbe übergreifenden, die Meßflächen
aufweisenden Deckkörpern gebildet ist.
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Rachenlehren dieser Art sind allgemein bekannt und darunter auch
eine solche, die sich aus einem zylindrischen Bolzen als Endmaß und zwei runden
Scheiben als Deckkörper zusammensetzt, so daß ein kreisrunder, ringförmiger Meßrachen
gebildet ist. Die an sich einfach ausgeführte Lehre hat den Nachteil, daß ihr kreisrunder
Rachen keine genau fixierten Meßstellen besitzt, so daß sich der Grad der erfolgten
Abnutzung schwer kontrollieren läßt. Außerdem ist das Übergreifen schmaler Meßstellen,
wie z. B. von Einhalsungen mit derartigen Rachenlehren, nicht durchführbar, weil
die kreisförmigen Deckkörper die Rachenlehre am Einführen in die Einhalsung hindern.
Auch das Messen kleiner Werkstücke, welche zum Teil oder zur Gänze in den Meßrachen
eingeführt werden müssen, ist infolge der Kreisform des Meßrachens erschwert, da
solche Werkstücke nur mit Hilfe eines Einführungswerkzeuges, z. B. einer Pinzette,
im Meßrachen bewegbar bzw. aus diesem entfernbar sind. Weiter ist zur Erkennung
von Ausschußstellen an Werkstücken das Abfühlen der ganzen Werkstückoberfläche in
beliebig vielen Teilflächen mit Hilfe eines Meßrachens von geringer Meßflächenausdehnung
erforderlich. Ein derartiger Meßvorgang ist mit einem im Verhältnis großflächigen,
ringförmigen Meßrachen nicht ausführbar, weil die scheibenförmigen Deckkörper dieser
Lehre die Ausschußstellen des Werkstückes überbrücken.
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Diese Mängel sind durch die Erfindung vollständig behoben. Sie besteht
im wesentlichen darin, daß die auf Meßflächen des zylindrischen Parallelendmaßes
sitzenden Deckkörper sternförmig ausgebildet sind, so daß eine Mehrzahl normalbreiter
Meßrachen
gebildet ist, die für das zu überprüfende Werkstück, ganz
gleichgültig, welche Form es besitzt, allseits zugänglich sind. Die erfindungsgemäß
ausgebildete Rachenlehre hat ferner den Vorzug, daß ihre Herstellungskosten nicht
größer als die einer einfachen geteilten Rachenlehre sind, wobei sie diese in bezug
auf Lebensdauer urn ein Vielfaches übertrifft.
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Damit von den sternförmig angeordneten Rachen immer nur einer für
den Gebrauch zugänglich ist, sind die übrigen durch ein Deckmittel gesperrt, das
zweckmäßig so ausgebildet ist, daß es sich durch Drehen um das zylindrische Endmaß
bedarfsgemäß einstellen läßt, um den bereits abgenutzten Rachen zu sperren und einen
neuen freizulegen.
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In der Zeichnung sind mehrere beispielsweise Ausführungsformen des
Erfindungsgegenstandes dargestellt, und zwar zeigt Abb. I eine geteilte Rachenlehre
mit vier gleichmäßigen Rachen in Ansicht, Abb. 2 eine Draufsicht zu Abb. 1, Abb.
3 eine Rachen lehre mit zwei übereinanderliegenden Gruppen von Rachen im vertikalen
Längsschnitt, Abb. 4 diese Lehre in teilweise geschnittener Draufsicht, Abb. 5 eine
einseitige Grenzrachenlehre gemäß der Erfindung in Ansicht, Abb. 6 eine geteilte,
einmaßige Rachenlehre mit größeren Rachenweiten im Längsschnitt, Abb. 7 eine Draufsicht
zu Abb. 6, Abb. 8 die besondere Ausführung eines Verbindungsmittels für größere
Lehren gemäß der Erfindung, Abb. g ein bei den Lehren nach den Abb. I bis 5 verwendetes
Deckmittel in Draufsicht, Abb. IO die Draufsicht einer Lehre nach Abb. I mit einem
Deckmittel gemäß einer weiteren Ausführungsform, Abb. II eine geteilte Rachenlehre
nach Abb. 3 mit Deckmittel für je ein Rachenpaar, Abb. 12 eine Draufsicht zu Abb.
II, Abb. I3 eine erfindungsgemäß ausgebildete Rachenlehre in Verbindung mit einem
Meßständer in Seitenansicht.
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Die Rachenlehre nach den Abb. 1 und 2 besteht aus einem zylindrischen
Endmaß I als Mittelstück und zwei Deckkörpern 2, die vier Arme in der Gestalt von
normalbreiten Meßschenkeln 3 besitzen. Die Deckkörper 2 sind mit ihren endmaßig
geläppten Meßflächen 4 an die Meßflächen des Mittelstückes I angesprengt und mit
diesen beispielsweise durch zwei Schrauben 5 starr verbunden. Die Meßschenkel 3
beider Deckkörper 2 begrenzen vier ganz gleichmäßige, seitlich voneinander getrennte
Rachen, von denen der eine oder mehrere, wie Abb. 2 zeigt, verschmälert sein können,
um die Lehre auch in schmale Einstiche leicht einführen zu können.
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Damit bei dieser Lehre immer nur ein Rachen bis nach seiner erfolgten
Abnutzung benutzt wird, sind die drei übrigen Rachen durch ein Deckmittel 6 unzugänglich
gemacht. Das Deckmittel 6 kann von verschiedener Ausführung sein. Nach einer Ausführung
besteht es aus einem Kreisringsegment (Abb. 9), welches auf das zylindrische Mittelstück
I lose drehbar aufgeschoben ist und drei Rachen sperrt. Das Deckmittel 6 reicht
zweckmäßig ein wenig über die Meßschenkel 3 hinaus und kann auch als Handhabe benutzt
werden. Es wird daher zweckmäßig aus einem wärmeisolierenden Material hergestellt
und an der äußeren Umfangsfläche gekordelt. Um das Deckmittel 6 gegen Verdrehen
um das zylindrische Mittelstück I zu sichern, ist in eine der von je zwei benachbarten
Schenkeln 3 begrenzten Aussparungen des einen Deckkörpers 2 hineinpassendes Plättchen
7 vorgesehen, welches durch eine Schraube 8 an dem Deckmittel 6 festgeschraubt wird.
Auf diese Weise bildet das Plättchen 7 eine Sicherung gegen Verdrehen des Deckmittels
6.
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Die Rachenlehre nach den Abb. 3 und 4 ist zu einer Grenzlehre ausgebildet
und besteht aus zwei äußeren Deckkörpern 2 und einem mittleren Deckkörper 2' sowie
zwei verschiedenmaßigen, zylindrischen Parallelendmaßen I, I'. Der mittlere Deckkörper
2' ist mit zwei geläppten Meßflächen versehen, an welchen die Parallelendmaße I
und I' angesprengt sind. Die fünf Lehrenteile I, I', 2 und 2' sind durch vier Schrauben
5 starr miteinander verbunden, wobei die Gewindebohrungen für die Schrauben der
mittlere Deckkörper 2' aufweist.
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Bei dieser Lehre sind je vier Rachen oben und vier Rachen unten vorhanden,
von welchen die oberen das Gut- und die unteren das Ausschußmaß beinhalten.
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Je drei Rachen sind durch ein kreissegmentförmiges Deckmittel 6 unzugänglich
gemacht und diese zweckmäßig durch ein Verbindungsstück g und Schrauben 10 starr
miteinander verbunden. Die beiden Deckmittel können daher gemeinsam verstellt werden.
Das Verbindungsstück g dient als Handhabe bei der Benutzung der Lehre und beim Verstellen
der Deckmittel 6. Um die beiden Deckmittel 6 gegen Verdrehen zu sichern, ist wie
bei der Lehre nach den Abb. I und 2 an dem einen Deckmittel zwischen zwei Schenkeln
3 ein Sicherungsplättchen 7 durch eine Schraube 8 befestigt.
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Die Abb. 5 zeigt eine Rachenlehre in Ansicht, die sich von der Lehre
nach Abb. I bloß dadurch unterscheidet, daß die Deckkörper 2 mit abgestuften Meßflächen
4, 4' versehen sind. Auf diese Weise sind vier einmaulige, gleichmäßige Grenzrachen
gebildet, von denen immer nur einer frei zugänglich ist, während die drei anderen
durch ein Deckmittel 6 gesperrt sind.
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Um ein u!nd dasselbe Deckmittel 6 an Lehren von verschiedener Rachenweite
verwenden zu können, kann es, wie Abb. Io zeigt, aus einem die Lehre von außen umschließenden
halbkreisförmigen Bügel bestehen, der durch zwei oder drei Schrauben IO an de' Stirnseiten
der Rachenschenkel befestigt wird und vorteilhaft eine wärmeisolierende Handhabe
II trägt.
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Bei größeren Lehren, wie eine solche die Abb. 6 und 7 zeigen, ist
das Parallelendmaß I spulenförmig ausgebildet, so daß es zwei Flansche I" von möglichst
großem Durchmesser aufweist, während der übrige Zylinderteil I von wesentlich kleinerem
Durchmesser ist. Dadurch wird im Meßrachen ein zusätzlicher Raum für den Prüfling
p geschaffen, so daß die Meßschenkellänge entsprechend kleiner bemessen werden kann.
Außerdem wird durch die verhältnismäßig großen Flanschen I" die Lehre versteift
und dem-
zufolge die Aufweitung des Rachens durch den Meßdruck verringert.
Der gleiche Effekt wird erzielt, wenn die Kontur des Parallelendmaßes, wie in Abb.
6 mit gestrichelten Linien I, angedeutet, kreisförmig ist.
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Bei großen Lehren wird das zylindrische Endmaß I gleich als Handgriff
benutzt. Zu diesem Zwecke wird das zylindrische Endmaß mit einem textilen Faden
12 umwickelt oder mit einer sonstigen wärmeisolierenden Hülle I3 umgeben (Abb. 8).
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Um die Lehren möglichst leicht an Gewicht zu machen, können die Deckkörper
2, wie z. B. in Abb. 6 angedeutet, mit Aussparungen 34 versehen sein.
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Die beschriebenen Lehren sollen sich leicht auseinandernehmen lassen,
damit sie durch bloßes Auswechseln der zylindrischen Parallelendmaße I oder I' auf
i;erschiedene Rachenweiten zusammenstellbar sind.
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Zu diesem Zwecke erweist es sich als besonders vorteilhaft, nur ein
Verbindungsmittel zu verwenden, welches in einer zentralen Bohrung sämtlicher Lehrenteile
seinen Sitz hat. Bei den Lehren nach den Abb. 6 bis 8, II und 12 sind mehrere Ausführungsbeispiele
von Verbindungsmitteln für die Lehrenteile veranschaulicht. Die Rachenlehre nach
den Abb. II und 12 ist eine Doppellehre in der gleichen Ausbildung wie die bereits
oben beschriebene Lehre nach den Abb. 3 und 4. Mit 2' sind wieder die mittlere,
mit 2 die beiden äußeren Deckkörper und mit I und I' die beiden Parallelendmaße
verschiedener Höhe bezeichnet. Sämtliche Lehrenteile weisen eine zentrale Durchbohrung
für das Verbindungsmittel auf. Bei der Lehre nach den Abb. 11 und 12 besteht das
Verbindungsmittel aus einer Schraube 14 mit einem zylindrischen Kopf 15 und einer
Rundmutter I6. Schraubenkopf I5 und Mutter I6 sind versenkt in den beiden äußeren
Deckkörpern 2 untergebracht. Durch Anziehen der Mutter I6 werden die Lehrenteile
I, I', 2, 2' mit zentral wir- 1 kendem Druck aneinandergepreßt, so daß ein Verspannen,
wie es bei Verwendung von mehr als einer Verbindungsschraube der Fall sein könnte,
nicht zu befürchten ist. Das Verbindungsmittel nach den Abb. II und 12 wird zweckmäßig
nur für solche Lehren benutzt, bei welchen die Parallelendmaße I und I' nicht ausgewechselt
werden oder, wenn dies der Fall ist, die Maßunterschiede der auszuwechselnden Parallelendmaße
sich bloß in ganz kleinen Grenzen bewegen, da sonst für größere Rachenweitenänderungen
immer eine Verbindungsschraube 14 von anderer Länge nötig wäre. Für Lehren, deren
Rachenweite verhältnismäßig große Änderungen zulassen sollen, wird ein anders ausgeführtes
Verbindungsmittel benutzt. Ein solches Verbindungsmittel zeigt die Rachenlehre nach
der Abb. 6 und 7. Es besteht aus einer mit Innengewinde versehenen Hülse I7, mit
einem zylindrischen Kopf I8 und einer Zylinderkopfschraube 19, 19', welche in die
Hülse I7 hineinschraubbar ist. Die beiden Teile I7 und 19 sind so bemessen, daß
der gegenseitige Abstand der beiden Köpfe I8 und I9' in verhältnismäßig großen Grenzen
geändert werden kann, demzufolge in die Lehre Endmaße von größeren Maßunterschieden
eingesetzt werden können. Bei einem solchen Verbindungsmittel besteht die Möglichkeit,
daß beim Festziehen der Schraube 19 der gegen die Grundfläche 20 der Ausnehmung
im Deckkörper sich pressende Schraubenkopf I9' ein Drehmoment auf den Deckkörper
ausübt, wodurch dieser im Winkel verstellt wird, Dieser evtl. auftretende Übelstand
kann dadurch behoben werden, daß man beim Festziehen der Schraube 19 den Kopf I8
der Hülse I7 durch ein Hilfswerkzeug feststellt.
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Die Abb. 8 zeigt ein Verbindungsmittel, welchem der vorerwähnte Übelstand
nicht anhaftet. Es besteht aus zwei Hülsen 2I, 22 und einer Kopfschraube 23.
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Die Hülsen 2I, 22 sind nahe ihrem inneren Ende bis zur Hälfte stufenförmig
abgesetzt und bilden aufeinandergelegt wieder eine Hülse. Diese Hülse 22 ist zum
Einschrauben der Kopfschraube 23 mit Innengewinde 24 versehen und vorteilhaft im
Deckkörper 2 auf irgendeine Weise gegen Drehung gesichert. Beim Festziehen der Schraube
23 wird der vom Kopf derselben ausgeübte Druck auf den Flansch 21' der durch die
Hülse 22 an einer Drehung verhinderten Hülse 21 übertragen, so daß hierbei die Deckkörper
keinerlei Winkelverstellung ausgesetzt sind. Damit der Druck des Verbindungsmittels
möglichst außerhalb des Zentrums auf die Deckkörper und das Parallelendmaß ausgeübt
wird, wirken die betreffenden Teile 22' der Verbindungsmittel mit dem Rand 25 ihrer
Druckfläche auf die Grundfläche 20 der Vertiefung im Deckkörper 2 ein und sind zu
dem Zweck mit einer Ausnehmung 26 versehen.
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Vorteilhaft sind die Verbindungsmittel durch Plättchen 27 nach außen
unsichtbar abgedeckt. Diese Plättchen 27 sind versenkt und tragen die Lehrenbeschriftung,
die an dieser Stelle besonders augenfällig in Erscheinung tritt. Jedes dieser Plättchen
besitzt vorteilhaft am Rande kleine Aussparungen zu dem Zweck, sie aus der Vertiefung
der Deckkörper leicht ausheben zu können.
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An Stelle des drehbaren Deckmittels (Abb. 9) können bei Doppellehren
nach den Abb. 3, 4 und 11, 12 die jeweils unbenutzten Rachenpaare durch je zwei
Knöpfe 28, 29 gedeckt sein, die zusammengeschraubt werden. Zu dem Zweck wird der
mit einer Schraube 30 versehene eine Knopf 28 in ein Loch 31 des mittleren Deckkörpers
2' eingeführt und durch den zu einer Gewindemutter ausgebildeten zweiten Knopf 29
befestigt. Die beiden Knöpfe 28, 29 haben einen solchen Durchmesser, daß sie die
übereinanderliegenden Rachen mindestens teilweise seitlich decken.
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Ist das freiliegende Rachenpaar abgenutzt, wird ein anderes Rachenpaar
freigelegt und das erstere durch die frei gewordenen Knöpfe 28, 29 gesperrt. Die
Knöpfe 28, 29 sind aus wärmeisolierendem Material hergestellt und dienen beim Messen
als Handgriff zum Erfassen der Lehre, wobei sie die Handwärme von der Lehre abhalten.
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Die Abb. 13 zeigt eine erfindungsgemäße Rachenlehre an einem Meßständer
befestigt. Dieser trägt einen vertikal gerichteten Schraubenbolzen 32, auf welchem
die einzelnen Lehrenteile aufgesetzt und durch eine Schraubenmutter 33 starr befestigt
werden.
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Bei dieser Kreuzlehre können eine bis vier Personen gleichzeitig Werkstücke
prüfen.
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Schließlich sei noch erwähnt, daß die Deckkörper 2,2' nicht auf die
Kreuzform beschränkt sind, sondern auch einen andersgeformten Stewnkörper bilden
können,
z. B. einen solchen mit drei, fünf usw. Meßrachen.
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PATENTANSPROCHE: I. Geteilte Rachenlehre, deren Rachen aus einem
Parallelendmaß und zwei dasselbe übergreifenden, die Meßflächen aufweisenden Deckkörpern
gebildet ist, dadurch gekennzeichnet, daß die Deckkörper (2) sternförmig ausgebildet
sind.