CN220752906U - 一种医学用教学辅助装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及教学辅助装置领域，具体涉及一种医学用教学辅助装置，包括底座，底座顶部固定连接有箱体，所述箱体上通过转动组件连接有转动平台，所述转动平台上通过升降组件连接有展示板，所述展示板前端通过磁吸组件连接有若干人体血管图，本实用新型的有益效果是：可方便教学人员控制展示板进行高度升降调节以及角度转动调节，从而能够方便更多的学员观看学习，且也方便教学人员将若干人体血管图进行取放，操作简单便捷，使用灵活，实用性较佳，适宜推广。

Description

一种医学用教学辅助装置

技术领域

本实用新型涉及教学辅助装置领域，具体涉及一种医学用教学辅助装置。

背景技术

现有医学在教学中，需要对学员进行人体骨骼图纸、人体经络图纸、人体血管图纸等图纸教学作业，但教学过程中，教师需要调整图纸不同的方向位置，以方便更多的学员进行观看，而一些固定的辅助教学设备，例如黑板，由于无法转动方向，所以还不能很好的对医学中人体骨骼图纸、人体经络图纸、人体血管图纸等图纸进行辅助展示。

因此，发明一种医学用教学辅助装置很有必要。

实用新型内容

为此，本实用新型提供一种医学用教学辅助装置，以解决上述背景技术中所提出的问题。

为了实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种医学用教学辅助装置，包括底座，底座顶部固定连接有箱体，所述箱体上通过转动组件连接有转动平台，所述转动平台上通过升降组件连接有展示板，所述展示板前端通过磁吸组件连接有若干人体血管图。

优选的，所述转动组件包括伺服电机，所述伺服电机顶部竖直固定安装在箱体内壁顶部，所述伺服电机输出轴底端固定连接有传动齿轮。

优选的，所述箱体内壁底部中心处通过轴承转动连接有转轴，所述箱体顶部中心处开设有通孔，所述转轴顶端竖直贯穿通孔，且转轴表面与通孔孔壁通过轴承转动连接，所述转轴顶端固定连接在转动平台底部中心处。

优选的，所述转轴表面固定连接有从动齿轮，所述传动齿轮与从动齿轮相啮合。

优选的，所述升降组件包括防护外管，所述防护外管底端竖直固定连接在转动平台顶部后端，所述防护外管内部竖直设置有电动推杆，所述电动推杆底端固定安装在转动平台顶部，所述电动推杆输出轴顶端固定连接有限位板。

优选的，所述限位板顶端竖直固定连接有支撑杆，所述防护外管顶端开设有限位孔，所述支撑杆顶端竖直贯穿限位孔，且支撑杆表面与限位孔孔壁相贴合，所述支撑杆顶部固定连接有顶板，所述顶板底部前端横向固定连接有安装板，所述展示板顶端横向固定连接在安装板底部后端。

优选的，所述磁吸组件包括教学板与若干磁铁块，所述教学板后表面固定连接在展示板前表面，所述教学板设置为金属铁材质，若干所述磁铁块分别位于若干人体血管图的四个拐角处，若干所述磁铁块均磁性吸附在教学板前表面。

优选的，所述安装板底部前端横向固定安装有条形LED灯，所述条形LED灯位于教学板斜上方。

优选的，所述箱体前端铰接有箱门，所述底座底部四个拐角处均固定安装有地脚。

本实用新型的有益效果是：通过设置的底座、箱体、转动组件、转动平台、升降组件、展示板、磁吸组件与人体血管图的配合使用，可方便教学人员控制展示板进行高度升降调节以及角度转动调节，从而能够方便更多的学员观看学习，且也方便教学人员将人体血管图进行取放，操作简单便捷，使用灵活，实用性较佳，适宜推广。

附图说明

图1为本实用新型提供的结构剖视图；

图2为图1中的A处结构放大图；

图3为本实用新型提供的结构主视图；

图4为本实用新型提供的结构侧视图。

图中：1、底座；2、箱体；3、转动平台；4、展示板；5、人体血管图；6、伺服电机；7、传动齿轮；8、转轴；9、通孔；10、从动齿轮；11、防护外管；12、电动推杆；13、限位板；14、支撑杆；15、限位孔；16、顶板；17、安装板；18、教学板；19、磁铁块；20、条形LED灯；21、箱门；22、地脚。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

请参照附图1-4，本实用新型提供的一种医学用教学辅助装置，包括底座1，底座1顶部固定连接有箱体2，箱体2上通过转动组件连接有转动平台3，转动平台3上通过升降组件连接有展示板4，展示板4前端通过磁吸组件连接有若干人体血管图5，教学人员可通过向学员展示人体血管图5，向学员讲解教学人体血管相关知识；

转动组件包括伺服电机6，伺服电机6顶部竖直固定安装在箱体2内壁顶部，伺服电机6输出轴底端固定连接有传动齿轮7，所以当伺服电机6运行时，可带动传动齿轮7正反向转动，箱体2内壁底部中心处通过轴承转动连接有转轴8，即转轴8可在箱体2内转动，箱体2顶部中心处开设有通孔9，转轴8顶端竖直贯穿通孔9，且转轴8表面与通孔9孔壁通过轴承转动连接，可有效提高转轴8转动时的稳定性，转轴8顶端固定连接在转动平台3底部中心处，所以转轴8转动时，可带动转动平台3同步转动，转轴8表面固定连接有从动齿轮10，传动齿轮7与从动齿轮10相啮合，所以当伺服电机6运行带动传动齿轮7正反向转动时，可通过从动齿轮10带动转轴8同步正反向转动，从而控制转动平台3进行正反向转动作业；

升降组件包括防护外管11，防护外管11底端竖直固定连接在转动平台3顶部后端，防护外管11内部竖直设置有电动推杆12，即防护外管11可对电动推杆12进行有效防尘防水防撞击等防护作业，电动推杆12底端固定安装在转动平台3顶部，即当转动平台3正反向转动时，防护外管11与电动推杆12可同步正反向转动，电动推杆12输出轴顶端固定连接有限位板13，限位板13顶端竖直固定连接有支撑杆14，防护外管11顶端开设有限位孔15，支撑杆14顶端竖直贯穿限位孔15，且支撑杆14表面与限位孔15孔壁相贴合，所以当电动推杆12运行时，可通过限位板13带动支撑杆14稳定进行升降，支撑杆14顶部固定连接有顶板16，顶板16底部前端横向固定连接有安装板17，展示板4顶端横向固定连接在安装板17底部后端，即当电动推杆12运行带动支撑杆14升降时，可带动顶板16与安装板17同步升降，从而带动展示板4进行升降调节，且在伺服电机6的作用下，可带动展示板4进行正反向转动作业；

磁吸组件包括教学板18与若干磁铁块19，教学板18后表面固定连接在展示板4前表面，所以当展示板4升降或者正反向转动时，教学板18可同步进行升降或者正反向转动，教学板18设置为金属铁材质，若干磁铁块19分别位于若干人体血管图5的四个拐角处，若干磁铁块19均磁性吸附在教学板18前表面，所以若干人体血管图5能够通过磁铁块19磁吸教学板18从而被夹持固定在教学板18上，从而使得若干人体血管图5可随着教学板18同步进行升降或者正反向转动，且教学人员只需取放磁铁块19即可控制若干人体血管图5是否被夹持固定在教学板18上，即该医学用教学辅助装置可方便教学人员控制展示板4进行高度升降调节以及角度转动调节，从而能够方便更多的学员观看学习，且也方便教学人员将人体血管图5放在教学板18上或者由教学板18上取下，操作简单便捷，使用灵活；

安装板17底部前端横向固定安装有条形LED灯20，条形LED灯20位于教学板18斜上方，可用于照明，当夜晚等光线不佳的环境下，能够照明人体血管图5，从而方便教学人员在光线不佳的环境下对学员进行教学作业；

箱体2前端铰接有箱门21，可使得箱体2内部空间处于封闭状态，从而可用于对伺服电机6、主动齿轮7、转轴8、从动齿轮10等结构进行防护，底座1底部四个拐角处均固定安装有地脚22。

本实用新型的工作原理：当伺服电机6运行带动传动齿轮7正反向转动时，可通过从动齿轮10带动转轴8同步正反向转动，从而控制转动平台3进行正反向转动作业，从而可带动展示板4进行正反向转动作业，当电动推杆12运行时，可通过限位板13带动支撑杆14稳定进行升降，从而可带动顶板16与安装板17同步升降，从而带动展示板4进行升降调节，当展示板4升降或者正反向转动时，教学板18可同步进行升降或者正反向转动，若干人体血管图5可随着教学板18同步进行升降或者正反向转动，即该医学用教学辅助装置可方便教学人员控制展示板4进行高度升降调节以及角度转动调节，从而能够方便更多的学员观看学习，且也方便教学人员将人体血管图5放在教学板18上或者由教学板18上取下，操作简单便捷，使用灵活。

以上所述，仅是本实用新型的较佳实施例，任何熟悉本领域的技术人员均可以利用上述阐述的技术方案对本实用新型加以修改或将其修改为等同的技术方案。因此，依据本实用新型的技术方案所进行的任何简单修改或等同置换，尽属于本实用新型要求保护的范围。

Claims (9)

1.一种医学用教学辅助装置，包括底座(1)，底座(1)顶部固定连接有箱体(2)，其特征在于：所述箱体(2)上通过转动组件连接有转动平台(3)，所述转动平台(3)上通过升降组件连接有展示板(4)，所述展示板(4)前端通过磁吸组件连接有若干人体血管图(5)。

2.根据权利要求1所述的一种医学用教学辅助装置，其特征在于：所述转动组件包括伺服电机(6)，所述伺服电机(6)顶部竖直固定安装在箱体(2)内壁顶部，所述伺服电机(6)输出轴底端固定连接有传动齿轮(7)。

3.根据权利要求2所述的一种医学用教学辅助装置，其特征在于：所述箱体(2)内壁底部中心处通过轴承转动连接有转轴(8)，所述箱体(2)顶部中心处开设有通孔(9)，所述转轴(8)顶端竖直贯穿通孔(9)，且转轴(8)表面与通孔(9)孔壁通过轴承转动连接，所述转轴(8)顶端固定连接在转动平台(3)底部中心处。

4.根据权利要求3所述的一种医学用教学辅助装置，其特征在于：所述转轴(8)表面固定连接有从动齿轮(10)，所述传动齿轮(7)与从动齿轮(10)相啮合。

5.根据权利要求1所述的一种医学用教学辅助装置，其特征在于：所述升降组件包括防护外管(11)，所述防护外管(11)底端竖直固定连接在转动平台(3)顶部后端，所述防护外管(11)内部竖直设置有电动推杆(12)，所述电动推杆(12)底端固定安装在转动平台(3)顶部，所述电动推杆(12)输出轴顶端固定连接有限位板(13)。

6.根据权利要求5所述的一种医学用教学辅助装置，其特征在于：所述限位板(13)顶端竖直固定连接有支撑杆(14)，所述防护外管(11)顶端开设有限位孔(15)，所述支撑杆(14)顶端竖直贯穿限位孔(15)，且支撑杆(14)表面与限位孔(15)孔壁相贴合，所述支撑杆(14)顶部固定连接有顶板(16)，所述顶板(16)底部前端横向固定连接有安装板(17)，所述展示板(4)顶端横向固定连接在安装板(17)底部后端。

7.根据权利要求1所述的一种医学用教学辅助装置，其特征在于：所述磁吸组件包括教学板(18)与若干磁铁块(19)，所述教学板(18)后表面固定连接在展示板(4)前表面，所述教学板(18)设置为金属铁材质，若干所述磁铁块(19)分别位于若干人体血管图(5)的四个拐角处，若干所述磁铁块(19)均磁性吸附在教学板(18)前表面。

8.根据权利要求6所述的一种医学用教学辅助装置，其特征在于：所述安装板(17)底部前端横向固定安装有条形LED灯(20)，所述条形LED灯(20)位于教学板(18)斜上方。

9.根据权利要求1所述的一种医学用教学辅助装置，其特征在于：所述箱体(2)前端铰接有箱门(21)，所述底座(1)底部四个拐角处均固定安装有地脚(22)。