CN216059858U - 一种美术教学用多功能挂图架 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种美术教学用多功能挂图架，包括观看框，所述观看框的底部设置有三角支撑架，且观看框的一侧设置有固定板，所述固定板的外表壁设置有调节块，所述观看框的上端设置有隔板，且观看框的内部设置有画板，所述画板的上方设置有固定杆，所述观看框的内侧壁设置有滑槽；该一种美术教学用多功能挂图架通过设置观看框、调节块、滑槽、第一固定块、第二连接块、第二固定块、卡块，在需要调节画图架高度时，推动观看框向上滑动，按住调节块带动第一固定块上的连接块，使得第二固定块带动卡块卡入滑槽内，可以根据需求进行画图架的高度调节，增加了画图架的实用性。

Description

一种美术教学用多功能挂图架

技术领域

本实用新型涉及挂图架技术领域，具体为一种美术教学用多功能挂图架。

背景技术

随着居民生活逐渐变好，也是在素质教育的实施和音体美的完善落实情况下，教学方式也显得多种多样，不同于以前的只能使用书本单一的进行教学，现在更流行使用各种图画来给学生带来更直观的学习体验，而挂图架这一装置便应运而生。

现有技术存在以下缺陷或问题：

1、现有的挂图架无法进行高度调节，从而降低了挂图架的实用性；

2、现有的挂图架保护性较差，受到外力时挂图架容易倾倒，从而使得图画受到损坏。

实用新型内容

本实用新型的目的在于针对现有技术的不足之处，提供一种美术教学用多功能挂图架，以解决背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种美术教学用多功能挂图架,包括观看框，所述观看框的底部设置有三角支撑架，且观看框的一侧设置有固定板，所述固定板的外表壁设置有调节块，所述观看框的上端设置有隔板，且观看框的内部设置有画板，所述画板的上方设置有固定杆，所述观看框的内侧壁设置有滑槽，所述画板的外表壁设置有海绵块，所述固定杆的一侧设置有连接杆，所述观看框的外表壁靠近固定板的一侧设置有稳定块，所述固定板的内表壁设置有第一固定块，所述第一固定块的一侧设置有第二连接块，所述第二固定块的一侧设置有第二固定块，所述第二连接块的一侧设置有卡块。

作为本实用新型的优选技术方案，所述三角支撑架呈三角形状，且三角支撑架与观看框固定连接。

作为本实用新型的优选技术方案，两个所述固定板于观看框的两侧相对称，且固定板与观看框固定连接。

作为本实用新型的优选技术方案，多个所述隔板的厚度一致，且隔板与观看框固定连接。

作为本实用新型的优选技术方案，多个所述稳定块的尺寸一致，且稳定块与连接杆固定连接。

作为本实用新型的优选技术方案，所述观看框的外表壁设置有夹紧板，所述夹紧板的外表壁设置有夹紧块，且夹紧板的一侧设置有第一连接块，所述夹紧块的一侧设置有夹紧杆，且夹紧块与夹紧杆固定连接。

作为本实用新型的优选技术方案，多个所述卡块的尺寸一致，且卡块与滑槽固定连接。

与现有技术相比，本实用新型提供了一种美术教学用多功能挂图架，具备以下有益效果：

1、该一种美术教学用多功能挂图架，通过设置观看框、调节块、滑槽、第一固定块、第二连接块、第二固定块、卡块，在需要调节画图架高度时，推动观看框向上滑动，按住调节块带动第一固定块上的第二连接块，使得第二固定块带动卡块卡入滑槽内，可以根据需求进行画图架的高度调节，增加了画图架的实用性；

2、该一种美术教学用多功能挂图架，通过设置三角支撑架、固定板、固定杆、夹紧板、夹紧块、第一连接块、夹紧杆，在使用画图架时，三角支撑架固定在观看框的底部，固定板固定在观看框的两侧，扳动夹紧杆带动夹紧块，使得夹紧板固定在观看框的背面，保护效果好，避免了因画图架倒塌而使得图画受损。

附图说明

图1为本实用新型整体结构示意图；

图2为本实用新型观察框内部结构示意图；

图3为本实用新型观察框背面结构示意图；

图4为本实用新型A部放大结构示意图。

图中：1、观看框；2、三角支撑架；3、固定板；4、调节块；5、隔板；6、画板；7、固定杆；8、滑槽；9、海绵块；10、连接杆；11、稳定块；12、夹紧板；13、夹紧块；14、第一连接块；15、夹紧杆；16、第一固定块；17、第二连接块；18、第二固定块；19、卡块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实施方案中：一种美术教学用多功能挂图架,包括观看框1，观看框1的底部设置有三角支撑架2，且观看框1的一侧设置有固定板3，观看框1能够将图挂在观看框1内进行观看，固定板3的外表壁设置有调节块4，观看框1的上端设置有隔板5，隔板5能够隔离图画不受灰尘接触，且观看框1的内部设置有画板6，画板6的上方设置有固定杆7，观看框1的内侧壁设置有滑槽8，画板6的外表壁设置有海绵块9，海绵块9能够保护画板6，固定杆7的一侧设置有连接杆10，观看框1的外表壁靠近固定板3的一侧设置有稳定块11，通过设置稳定块11能够调节内部画板6的宽度，固定板3的内表壁设置有第一固定块16，第一固定块16的一侧设置有第二连接块17，第二连接块17的一侧设置有第二固定块18，第二固定块18的一侧设置有卡块19，通过设置第二固定块18和卡块19能够调节挂图架的高度。

本实施例中，三角支撑架2呈三角形状，且三角支撑架2与观看框1固定连接，通过设置三角支撑架2能够增加挂图架的稳定性，两个固定板3于观看框1的两侧相对称，且固定板3与观看框1固定连接，通过设置固定板3能够调节观看框1的高度，多个隔板5的厚度一致，且隔板5与观看框1固定连接，通过设置隔板5能够避免图画接触灰尘，多个稳定块11的尺寸一致，且稳定块11与连接杆10固定连接，通过设置稳定块11能够调节画板6的宽度，观看框1的外表壁设置有夹紧板12，夹紧板12的外表壁设置有夹紧块13，且夹紧板12的一侧设置有第一连接块14，夹紧块13的一侧设置有夹紧杆15，且夹紧块13与夹紧杆15固定连接，通过设置夹紧块13与夹紧杆15能够固定观看框1，多个卡块19的尺寸一致，且卡块19与滑槽8固定连接，通过设置卡块19能够调节观看框1的高度。

本实用新型的工作原理及使用流程：在使用画图架时，隔板5将画板6隔开，拧动稳定块11调节画板6的尺寸，将图画置入观看框1内，三角支撑架2固定在观看框1的底部，固定板3固定在观看框1的两侧，扳动夹紧杆15带动夹紧块13，使得夹紧板12固定在观看框1的背面，在需要调节画图架高度时，推动观看框1向上滑动，按住调节块4带动第一固定块16上的第二连接块17，使得第二固定块18带动卡块19卡入滑槽8内。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种美术教学用多功能挂图架，其特征在于：包括观看框(1)，所述观看框(1)的底部设置有三角支撑架(2)，且观看框(1)的一侧设置有固定板(3)，所述固定板(3)的外表壁设置有调节块(4)，所述观看框(1)的上端设置有隔板(5)，且观看框(1)的内部设置有画板(6)，所述画板(6)的上方设置有固定杆(7)，所述观看框(1)的内侧壁设置有滑槽(8)，所述画板(6)的外表壁设置有海绵块(9)，所述固定杆(7)的一侧设置有连接杆(10)，所述观看框(1)的外表壁靠近固定板(3)的一侧设置有稳定块(11)，所述固定板(3)的内表壁设置有第一固定块(16)，所述第一固定块(16)的一侧设置有第二连接块(17)，所述第二连接块(17)的一侧设置有第二固定块(18)，所述第二固定块(18)的一侧设置有卡块(19)。

2.根据权利要求1所述的一种美术教学用多功能挂图架，其特征在于：所述三角支撑架(2)呈三角形状，且三角支撑架(2)与观看框(1)固定连接。

3.根据权利要求1所述的一种美术教学用多功能挂图架，其特征在于：两个所述固定板(3)于观看框(1)的两侧相对称，且固定板(3)与观看框(1)固定连接。

4.根据权利要求1所述的一种美术教学用多功能挂图架，其特征在于：多个所述隔板(5)的厚度一致，且隔板(5)与观看框(1)固定连接。

5.根据权利要求1所述的一种美术教学用多功能挂图架，其特征在于：多个所述稳定块(11)的尺寸一致，且稳定块(11)与连接杆(10)固定连接。

6.根据权利要求1所述的一种美术教学用多功能挂图架，其特征在于：所述观看框(1)的外表壁设置有夹紧板(12)，所述夹紧板(12)的外表壁设置有夹紧块(13)，且夹紧板(12)的一侧设置有第一连接块(14)，所述夹紧块(13)的一侧设置有夹紧杆(15)，且夹紧块(13)与夹紧杆(15)固定连接。

7.根据权利要求1所述的一种美术教学用多功能挂图架，其特征在于：多个所述卡块(19)的尺寸一致，且卡块(19)与滑槽(8)固定连接。

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