CN215933136U - 一种创新创业教育展示架 - Google Patents

Abstract

本申请公开了一种创新创业教育展示架，包括支撑板和高度调节机构，所述支撑板顶端后侧固定连展示板底端，所述展示板前侧左右两端分别设有透明挡板，两个所述透明挡板后侧顶端和底端分别滑动连接展示板前侧顶端和底端，两个所述透明挡板相互靠近的一侧分别嵌有磁块，两个所述磁块通过磁力连接。通过将展示海报顶端***上方的压板后侧，旋转两个限位螺栓，两个限位螺栓分别沿着螺纹孔方向移动，使限位螺栓通过固定块带动压板压紧海报顶端，再将海报底端***下方的压板后侧，通过同样的操作将压板压紧海报底端，此时实现对宣传海报的固定，同时也方便现场海报的拿取，避免传统粘贴造成海报撕下后部分遗留在展示板上，造成展示板表面难以清理。

Description

一种创新创业教育展示架

技术领域

本申请涉及创新创业教育领域，尤其是一种创新创业教育展示架。

背景技术

创新创业教育是以培养具有创业基本素质和开创型个性的人才为目标，不仅仅以培育在校学生的创业意识、创新精神、创新创业能力为主的教育，而是要面向全社会，针对那些打算创业、已经创业、成功创业的创业群体，分阶段分层次的进行创新思维培养和创业能力锻炼的教育。

现有的创新创业教育展示架在对宣传海报进行展示时，难以做到将宣传海报固定在展示板上的同时还方便对展示板表面胶水残余进行清理，并且展示板的高度难以调节就不方便操作人员将展示海报张贴到展示板上。因此，针对上述问题提出一种创新创业教育展示架。

发明内容

在本实施例中提供了一种创新创业教育展示架用于解决现有技术中的展示板所处高度难以调节的问题。

根据本申请的一个方面，提供了一种创新创业教育展示架，包括支撑板和高度调节机构，所述支撑板顶端后侧固定连展示板底端，所述展示板前侧左右两端分别设有透明挡板，两个所述透明挡板后侧顶端和底端分别滑动连接展示板前侧顶端和底端，两个所述透明挡板相互靠近的一侧分别嵌有磁块，两个所述磁块通过磁力连接；

所述高度调节机构包括支撑柱，所述支撑柱有两个，两个所述支撑柱顶端分别固定连接支撑板外壁底端左右两侧中心处，两个所述支撑柱底端分别滑动套接空腔柱内腔，两个所述空腔柱外壁底端分别固定连接底板顶端中心处，两个所述空腔柱外壁相互靠近的一侧顶端中心处分别固定连接空腔板外壁顶端左右两侧中心处，所述空腔板外壁顶端左右两侧中心处分别转动连接转板底端，两个所述转板顶端分别转动连接移动块底端。

进一步地，两个所述移动块分别螺纹套接在第一螺纹杆左右两侧，所述第一螺纹杆左右端分别螺纹套接且贯穿支撑板左右两侧，所述第一螺纹杆左右两侧螺纹方向相反。

进一步地，两个所述移动块分别滑动套接在滑槽内腔左右两侧，所述滑槽水平嵌在支撑板底端中心处。

进一步地，所述空腔板内壁左右两侧中心处分别转动连接连接轴左右两端，所述连接轴左右两侧分别固定套接第一锥齿轮，两个所述第一锥齿轮分别啮合配合第二锥齿轮。

进一步地，两个所述第二锥齿轮分别固定套接在从动轴顶端，两个所述从动轴底端分别转动连接且贯穿空腔板底端左右两侧，两个所述空腔板底端分别固定连接第二螺纹杆顶端，两个所述第二螺纹杆顶端转动连接空腔板外壁顶端左右两侧。

进一步地，两个所述第二螺纹杆外壁分别螺纹套接空腔轴内腔，两个所述空腔轴底端分别固定连接升降板顶端左右两侧中心处，所述升降板底端四角分别设有滑轮。

进一步地，所述升降板顶端左右两侧中心处分别固定连伸缩杆底端，两个所述伸缩杆顶端分别固定连接空腔板外壁底端左右两侧中心处。

进一步地，所述连接轴外壁中心处固定套接从动轮，所述从动轮顶端啮合配合主动轮，所述主动轮固定套接在主动轴外壁中心处，所述主动轴左右两端分别转动连接且贯穿罩板左右两侧，所述罩板底端固定连接空腔板外壁顶端，所述主动轴左右两端分别固定连接第二转盘一侧中心处。

进一步地，所述展示板前侧嵌有多个螺纹孔，多个所述螺纹孔分别螺纹套接限位螺栓后端，多个所述限位螺栓前端分别转动连接且贯穿固定块，多个所述固定块相互靠近的一侧后端分别固定连接压板左右两侧。

进一步地，所述展示板前端左右两侧设有的压板相互对称。

通过本申请上述实施例，采用了高度调节机构，解决了展示板所处高度难以调节的问题，方便了操作人员将展示海报固定在展示板上。

附图说明

为了更清楚地说明本申请实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本申请的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。

图1为本申请一种实施例的整体立体结构示意图；

图2为本申请一种实施例的整体内部结构示意图；

图3为本申请一种实施例的图2的A处局部放大结构示意图；

图4为本申请一种实施例的展示板连接结构俯视图。

图中：1、支撑板，2、第一转盘，3、第一螺纹杆，4、滑槽，5、移动块，6、限位螺栓，7、展示板，8、透明挡板，9、磁块，10、压板，11、固定块，12、转板，13、支撑柱，14、第一锥齿轮，15、第二锥齿轮，16、从动轴，17、空腔轴，18、第二螺纹杆，19、伸缩杆，20、升降板，21、滑轮，22、底板，23、空腔柱，24、螺纹孔，25、连接轴，26、空腔板，27、罩板，28、主动轮，29、第二转盘，30、从动轮，31、主动轴。

具体实施方式

为了使本技术领域的人员更好地理解本申请方案，下面将结合本申请实施例中的附图，对本申请实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本申请一部分的实施例，而不是全部的实施例。基于本申请中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都应当属于本申请保护的范围。

需要说明的是，本申请的说明书和权利要求书及上述附图中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象，而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的数据在适当情况下可以互换，以便这里描述的本申请的实施例。此外，术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形，意图在于覆盖不排他的包含，例如，包含了一系列步骤或单元的过程、方法、***、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元，而是可包括没有清楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。

在本申请中，术语“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“后”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“中”、“竖直”、“水平”、“横向”、“纵向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系。这些术语主要是为了更好地描述本申请及其实施例，并非用于限定所指示的装置、元件或组成部分必须具有特定方位，或以特定方位进行构造和操作。

并且，上述部分术语除了可以用于表示方位或位置关系以外，还可能用于表示其他含义，例如术语“上”在某些情况下也可能用于表示某种依附关系或连接关系。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解这些术语在本申请中的具体含义。

此外，术语“安装”、“设置”、“设有”、“连接”、“相连”、“套接”应做广义理解。例如，可以是固定连接，可拆卸连接，或整体式构造；可以是机械连接，或电连接；可以是直接相连，或者是通过中间媒介间接相连，又或者是两个装置、元件或组成部分之间内部的连通。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本申请中的具体含义。

需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。下面将参考附图并结合实施例来详细说明本申请。

本实施例中的高度调节机构可以适用于各种展示架，例如，在本实施例提供了如下一种展示架，本实施例中的高度调节机构可以用来进行调节如下展示架。

该展示架包括承载底座，所述承载底座顶部左右对称固定连接有承载杆，所述承载杆顶部固定连接有承载板，所述承载板前表面固定连接有展示板，所述展示板前表面开设有滑道，所述滑道内腔活动连接有滑块，所述滑块前表面固定连接有连接块，所述连接块顶部固定连接有储水槽，所述连接块相对侧固定连接有喷水管，所述喷水管底部固定连接有清洁板，位于左侧的所述连接块内腔固定连接有微型水泵，所述微型水泵右侧固定连接有第二清水缓冲管，所述微型水泵顶部固定连接有第一清水缓冲管，所述承载板底部固定连接有缓冲槽。本实施例中，所述第二清水缓冲管右侧贯穿喷水管右侧，所述第一清水缓冲管顶部贯穿连接块顶部连接于储水槽一侧底部，所述清洁板与喷水管呈对称连接于连接块相对侧上下两端，且所述喷水管后端阵列连接有喷水头，通过此设置提高了实用性与清洁性。本实施例中，所述滑块外径周长与滑道内壁周长相同，且所述滑道与滑块结构相匹配，所述储水槽为“L”形结构，且所述储水槽左侧底部固定连接于左侧的连接块顶部，所述储水槽右侧底部固定连接于右侧的连接块顶部，通过此设置提高了便捷性与效率性。实施例二：所述滑道呈对称开设与承载板前表面左右两侧，且所述展示板尺寸为承载板尺寸的二分之一，设计合理，结构简单，同时节省原料。本实用新型的工作原理：在使用前，此装置上的各个电器均通过导线连接于外部电源且控制，工作人员将此装置搬运到指定的工作地点，将需要宣传的内容放置到承载板前表面，通过外部雨水或工作人员灌输清水至储水槽内腔，通过外部控制微型水泵，微型水泵通过第一清水缓冲管将清水从储水槽内腔吸取，通过第二清水缓冲管将清水传输至喷水管上的喷水头喷出，通过清洁板可以很好的实现擦拭，且通过滑道与滑块配合，可以使连接块进行垂直上下移动带动，清洁后的水低落至缓冲槽内腔。

当然本实施例也可以用于调节其他结构的展示架。在此不再一一赘述，下面对本申请实施例的展示架进行介绍。

请参阅图1-4所示，一种创新创业教育展示架，包括支撑板1和高度调节机构，所述支撑板1顶端后侧固定连展示板7底端，所述展示板7前侧左右两端分别设有透明挡板8，两个所述透明挡板8后侧顶端和底端分别滑动连接展示板7前侧顶端和底端，两个所述透明挡板8相互靠近的一侧分别嵌有磁块9，两个所述磁块9通过磁力连接；

所述高度调节机构包括支撑柱13，所述支撑柱13有两个，两个所述支撑柱13顶端分别固定连接支撑板1外壁底端左右两侧中心处，两个所述支撑柱13底端分别滑动套接空腔柱23内腔，两个所述空腔柱23外壁底端分别固定连接底板22顶端中心处，两个所述空腔柱23外壁相互靠近的一侧顶端中心处分别固定连接空腔板26外壁顶端左右两侧中心处，所述空腔板26外壁顶端左右两侧中心处分别转动连接转板12底端，两个所述转板12顶端分别转动连接移动块5底端。

两个所述移动块5分别螺纹套接在第一螺纹杆3左右两侧，所述第一螺纹杆3左右端分别螺纹套接且贯穿支撑板1左右两侧，所述第一螺纹杆3左右两侧螺纹方向相反，便于带动移动块5水平移动，两个所述移动块5分别滑动套接在滑槽4内腔左右两侧，所述滑槽4水平嵌在支撑板1底端中心处，限制移动块5的转动，所述空腔板26内壁左右两侧中心处分别转动连接连接轴25左右两端，所述连接轴25左右两侧分别固定套接第一锥齿轮14，两个所述第一锥齿轮14分别啮合配合第二锥齿轮15，通过连接轴25转动带动第二锥齿轮15转动，两个所述第二锥齿轮15分别固定套接在从动轴16顶端，两个所述从动轴16底端分别转动连接且贯穿空腔板26底端左右两侧，两个所述空腔板26底端分别固定连接第二螺纹杆18顶端，两个所述第二螺纹杆18顶端转动连接空腔板26外壁顶端左右两侧，通过第二锥齿轮15转动带动第二螺纹杆18转动，两个所述第二螺纹杆18外壁分别螺纹套接空腔轴17内腔，两个所述空腔轴17底端分别固定连接升降板20顶端左右两侧中心处，所述升降板20底端四角分别设有滑轮21，通过第二螺纹杆18转动带动滑轮21高度调节，所述升降板20顶端左右两侧中心处分别固定连伸缩杆19底端，两个所述伸缩杆19顶端分别固定连接空腔板26外壁底端左右两侧中心处，增加升降板20升降过程的稳定性，所述连接轴25外壁中心处固定套接从动轮30，所述从动轮30顶端啮合配合主动轮28，所述主动轮28固定套接在主动轴31外壁中心处，所述主动轴31左右两端分别转动连接且贯穿罩板27左右两侧，所述罩板27底端固定连接空腔板26外壁顶端，所述主动轴31左右两端分别固定连接第二转盘29一侧中心处，通过转动第二转盘29带动连接轴25转动，所述展示板7前侧嵌有多个螺纹孔24，多个所述螺纹孔24分别螺纹套接限位螺栓6后端，多个所述限位螺栓6前端分别转动连接且贯穿固定块11，多个所述固定块11相互靠近的一侧后端分别固定连接压板10左右两侧，便于通过压板10夹紧展示海报，所述展示板7前端左右两侧设有的压板10相互对称，便于展示板7左右两侧都能使用。

本实用新型在使用时，本申请中出现的电器元件在使用时均外接连通电源和控制开关，先将创新教育教育用的展示海报放在展示板7上，通过将展示海报顶端***上方的压板10后侧，再通过旋转两个限位螺栓6，两个限位螺栓6分别沿着螺纹孔24方向移动，使限位螺栓6通过固定块11带动压板10压紧海报顶端，再将海报底端***下方的压板10后侧，通过同样的操作将压板10压紧海报底端，此时实现对宣传海报的固定，同时也方便现场海报的拿取，避免传统粘贴造成海报撕下后部分遗留在展示板7上，造成展示板7表面难以清理，通过向两侧滑动透明挡板8，能实现挡板对展示海报的遮挡保护，同时也不影响展示内容，通过转动第二转盘29，第二转盘29带动主动轴31转动，主动轴31带动主动轮28转动，和主动轮28啮合配合的从动轮30随之转动，从动轮30带动连接轴25转动，连接轴25带动第一锥齿轮14转动，和第一锥齿轮14啮合配合的第二锥齿轮15随之转动，第二锥齿轮15带动从动轴16转动从动轴16带动第二螺纹杆18转动，和第二螺纹杆18螺纹配合的两个空腔轴17相互限制，使两个空腔轴17共同带动升降板20竖直向下移动，直至升降板20带动滑轮21接触到地面，此时方便携带装置到达自动展示区域，并且在指定展示区域反转第二转盘29，能够使滑轮21脱离地面从而实现对装置的固定，增加装置的实用性，通过转动第一转盘2，第一转盘2带动第一螺纹杆3转动，和第一螺纹杆3螺纹配合的两个移动块5在滑槽4的限制下向相互远离的方向移动，使两个移动块5分别带动转板12向相互远离的方向移动，使两个转板12顶端共同推动支撑板1竖直向上移动，同时两个支撑柱13在空腔柱23内腔向上滑动，实现对展示板7的高度调节，方便操作人员将展示板7调节到指定高度，从而方便将展示海报固定在展示板7上。

本申请的有益之处在于：

1.本申请操作简单，通过将展示海报顶端***上方的压板后侧，再通过旋转两个限位螺栓，两个限位螺栓分别沿着螺纹孔方向移动，使限位螺栓通过固定块带动压板压紧海报顶端，再将海报底端***下方的压板后侧，通过同样的操作将压板压紧海报底端，此时实现对宣传海报的固定，同时也方便现场海报的拿取，避免传统粘贴造成海报撕下后部分遗留在展示板上，造成展示板表面难以清理，通过向两侧滑动透明挡板，能实现挡板对展示海报的遮挡保护，同时也不影响展示内容；

2.本申请结构合理，通过转动第二转盘，第二转盘带动主动轴转动，主动轴带动主动轮转动，和主动轮啮合配合的从动轮随之转动，从动轮带动连接轴转动，连接轴带动第一锥齿轮转动，和第一锥齿轮啮合配合的第二锥齿轮随之转动，第二锥齿轮带动从动轴转动从动轴带动第二螺纹杆转动，和第二螺纹杆螺纹配合的两个空腔轴相互限制，使两个空腔轴共同带动升降板竖直向下移动，直至升降板带动滑轮接触到地面，此时方便携带装置到达自动展示区域，并且在指定展示区域反转第二转盘，能够使滑轮脱离地面从而实现对装置的固定，增加装置的实用性；

3.本申请通过转动第一转盘，第一转盘带动第一螺纹杆转动，和第一螺纹杆螺纹配合的两个移动块在滑槽的限制下向相互远离的方向移动，使两个移动块分别带动转板向相互远离的方向移动，使两个转板顶端共同推动支撑板竖直向上移动，同时两个支撑柱在空腔柱内腔向上滑动，实现对展示板的高度调节，方便操作人员将展示板调节到指定高度，从而方便将展示海报固定在展示板上。

涉及到电路和电子元器件和模块均为现有技术，本领域技术人员完全可以实现，无需赘言，本申请保护的内容也不涉及对于软件和方法的改进。

以上所述仅为本申请的优选实施例而已，并不用于限制本申请，对于本领域的技术人员来说，本申请可以有各种更改和变化。凡在本申请的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本申请的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种创新创业教育展示架，其特征在于：包括支撑板(1)和高度调节机构，所述支撑板(1)顶端后侧固定连接展示板(7)底端，所述展示板(7)前侧左右两端分别设有透明挡板(8)，两个所述透明挡板(8)后侧顶端和底端分别滑动连接展示板(7)前侧顶端和底端，两个所述透明挡板(8)相互靠近的一侧分别嵌有磁块(9)，两个所述磁块(9)通过磁力连接；

所述高度调节机构包括支撑柱(13)，所述支撑柱(13)有两个，两个所述支撑柱(13)顶端分别固定连接支撑板(1)外壁底端左右两侧中心处，两个所述支撑柱(13)底端分别滑动套接空腔柱(23)内腔，两个所述空腔柱(23)外壁底端分别固定连接底板(22)顶端中心处，两个所述空腔柱(23)外壁相互靠近的一侧顶端中心处分别固定连接空腔板(26)外壁顶端左右两侧中心处，所述空腔板(26)外壁顶端左右两侧中心处分别转动连接转板(12)底端，两个所述转板(12)顶端分别转动连接移动块(5)底端。

2.根据权利要求1所述的一种创新创业教育展示架，其特征在于：两个所述移动块(5)分别螺纹套接在第一螺纹杆(3)左右两侧，所述第一螺纹杆(3)左右端分别螺纹套接且贯穿支撑板(1)左右两侧，所述第一螺纹杆(3)左右两侧螺纹方向相反。

3.根据权利要求2所述的一种创新创业教育展示架，其特征在于：两个所述移动块(5)分别滑动套接在滑槽(4)内腔左右两侧，所述滑槽(4)水平嵌在支撑板(1)底端中心处。

4.根据权利要求1所述的一种创新创业教育展示架，其特征在于：所述空腔板(26)内壁左右两侧中心处分别转动连接连接轴(25)左右两端，所述连接轴(25)左右两侧分别固定套接第一锥齿轮(14)，两个所述第一锥齿轮(14)分别啮合配合第二锥齿轮(15)。

5.根据权利要求4所述的一种创新创业教育展示架，其特征在于：两个所述第二锥齿轮(15)分别固定套接在从动轴(16)顶端，两个所述从动轴(16)底端分别转动连接且贯穿空腔板(26)底端左右两侧，两个所述空腔板(26)底端分别固定连接第二螺纹杆(18)顶端，两个所述第二螺纹杆(18)顶端转动连接空腔板(26)外壁顶端左右两侧。

6.根据权利要求5所述的一种创新创业教育展示架，其特征在于：两个所述第二螺纹杆(18)外壁分别螺纹套接空腔轴(17)内腔，两个所述空腔轴(17)底端分别固定连接升降板(20)顶端左右两侧中心处，所述升降板(20)底端四角分别设有滑轮(21)。

7.根据权利要求6所述的一种创新创业教育展示架，其特征在于：所述升降板(20)顶端左右两侧中心处分别固定连伸缩杆(19)底端，两个所述伸缩杆(19)顶端分别固定连接空腔板(26)外壁底端左右两侧中心处。

8.根据权利要求5所述的一种创新创业教育展示架，其特征在于：所述连接轴(25)外壁中心处固定套接从动轮(30)，所述从动轮(30)顶端啮合配合主动轮(28)，所述主动轮(28)固定套接在主动轴(31)外壁中心处，所述主动轴(31)左右两端分别转动连接且贯穿罩板(27)左右两侧，所述罩板(27)底端固定连接空腔板(26)外壁顶端，所述主动轴(31)左右两端分别固定连接第二转盘(29)一侧中心处。

9.根据权利要求1所述的一种创新创业教育展示架，其特征在于：所述展示板(7)前侧嵌有多个螺纹孔(24)，多个所述螺纹孔(24)分别螺纹套接限位螺栓(6)后端，多个所述限位螺栓(6)前端分别转动连接且贯穿固定块(11)，多个所述固定块(11)相互靠近的一侧后端分别固定连接压板(10)左右两侧。

10.根据权利要求1所述的一种创新创业教育展示架，其特征在于：所述展示板(7)前端左右两侧设有的压板(10)相互对称。

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