CN215730396U - 一种基于数学教学用便捷式展示板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及展示板领域,公开了一种基于数学教学用便捷式展示板,包括放置台,放置台的两侧均设置有连接杆,两个连接杆的顶部中心位置处均设置有活动杆,且两个活动杆均活动贯穿于连接杆的内部,连接杆底部一侧设置有电机,电机顶部的连接轴固定连接有齿轮,齿轮的一端啮合连接于齿条的一端,齿条的侧面顶部设置有限位块,限位块一端连接于活动杆侧面底端,两个连接杆相邻一侧中间位置处均开设有卡槽。本实用新型中利用设置的电机与齿轮,当需要调整位置的时候,可以通过电机的带动运转进行上下高度的调节,使用者只需要将展示板移动到自己所需要的位置暂停就好。
Description
技术领域
本实用新型涉及展示板领域,具体是一种基于数学教学用便捷式展示板。
背景技术
教学展示板是由教师书写各种知识展示给学生的教学器材,老师经常需要在黑板上书写大量的知识点,其中不乏一些条目行文和一些固定格式的知识点
但是目前的数学教学用便捷式展示板装置存在以下的缺陷:
1、现有的展示板在进行高度上的调节时,无法进行自动调节,且调节多需要认为费力的去进行调节设动,在调节时浪费老师的教学时间;
2、展示板也不能进行拆卸与移动,只能进行固定的安装与放置,当需要搬移时需要消耗大量的体力。
针对这种情况,本领域技术人员提供了一种基于数学教学用便捷式展示板。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种基于数学教学用便捷式展示板,以解决上述背景技术中提出的就可以根据使用者自动调节高度位置,同时也可以对展示板进行拆卸与安装的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:
一种基于数学教学用便捷式展示板,包括放置台,所述放置台的两侧均设置有连接杆,两个连接杆的顶部中心位置处均设置有活动杆,且两个活动杆均活动贯穿于连接杆的内部;
所述连接杆底部一侧设置有电机,电机顶部的连接轴固定连接有齿轮,齿轮的一端啮合连接于齿条的一端,齿条的侧面顶部设置有限位块,限位块一端连接于活动杆侧面底端,两个连接杆相邻一侧中间位置处均开设有卡槽。
作为本实用新型再进一步的方案:所述连接杆的底部均设置有底架,底架下表面的两端位置处均固定安装有方向轮,方向轮可以更加方便的进行移动。
作为本实用新型再进一步的方案:两个所述活动杆之间安装有展示板体,展示板体的一侧上下拐角处设置有固定柱,展示板体的另一侧上下拐角处设置有弹簧杆。
作为本实用新型再进一步的方案:两个所述活动杆的相邻一侧均开设有固定槽,固定柱和弹簧杆分别滑动连接于两侧固定槽内侧,固定槽上可以让展示板体进行固定与连接。
作为本实用新型再进一步的方案:所述展示板体的上表面开设有滑轨,展示板体的外表面滑动贴合连接有活动板擦,活动板擦可以对整个展示板体进行擦拭,无需人工费力的移动擦拭。
作为本实用新型再进一步的方案:所述活动板擦横截面为“口”形结构,活动板擦活动套设于展示板体外侧。
作为本实用新型再进一步的方案:所述活动板擦的内侧顶部设置有活动轮,活动轮滑动连接于滑轨的内部。
本实用新型的有益效果是:
1、该基于数学教学用便捷式展示板,利用设置的电机与齿轮,当需要调整位置的时候,可以通过电机的带动运转进行上下高度的调节,使用者只需要将展示板移动到自己所需要的位置暂停就好;
2、该基于数学教学用便捷式展示板,通过展示板两侧的固定柱与弹簧杆,进行一端的伸缩固定另外一端,可以让展示板达到拆卸与安装,让展示板可以更换与安装。
附图说明
下面结合附图对本实用新型作进一步的说明。
图1为一种基于数学教学用便捷式展示板中整体的立体示意图;
图2为图1中展示板体的立体示意图;
图3为图1中连接杆内部的平面示意图。
图中:1、底架;2、方向轮;3、连接杆;4、放置台;5、活动杆;51、固定槽;6、展示板体;7、固定柱;8、活动板擦;81、活动轮;9、滑轨;10、弹簧杆;31、齿轮;32、齿条;33、电机;34、限位块;35、卡槽。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,请参阅图1~3,本实用新型实施例如下:
在图1和图3中:一种基于数学教学用便捷式展示板,包括放置台4,放置台4的两侧均设置有连接杆3,两个连接杆3的顶部中心位置处均设置有活动杆5,且两个活动杆5均活动贯穿于连接杆3的内部,连接杆3底部一侧设置有电机33,电机33顶部的连接轴固定连接有齿轮31,齿轮31的一端啮合连接于齿条32的一端,齿条32的侧面顶部设置有限位块34,限位块34一端连接于活动杆5侧面底端,两个连接杆3相邻一侧中间位置处均开设有卡槽35。
在图1中:连接杆3的底部均设置有底架1,底架1下表面的两端位置处均固定安装有方向轮2,方向轮2可以更加方便的进行移动。
在图1和图2中:活动杆5之间安装有展示板体6,展示板体6的一侧上下拐角处设置有固定柱7,展示板体6的另一侧上下拐角处设置有弹簧杆10,两个活动杆5的相邻一侧均开设有固定槽51,固定柱7和弹簧杆10分别滑动连接于两侧固定槽51内侧,固定槽51上可以让展示板体6进行固定与连接,展示板体6的上表面开设有滑轨9,展示板体6的外表面滑动贴合连接有活动板擦8,活动板擦8可以对整个展示板体6进行擦拭,无需人工费力的移动擦拭,活动板擦8横截面为“口”形结构,活动板擦8活动套设于展示板体6外侧,活动板擦8的内侧顶部设置有活动轮81,活动轮81滑动连接于滑轨9的内部。
本实用新型的工作原理是:使用时,首先底部的方向轮2可以带动整个展示板进行移动,展示板上的连接杆3活动贯穿着活动杆5,连接杆3底部一侧设置的电机33转动时带动齿轮31进行工作,然后齿轮31与齿条32进行上下间的啮合运动带动活动杆5的升降,当齿条32与齿条32啮合运动到顶端时,通过活动杆5一侧的限位块34进行拦截,其次两个连接杆3的相对面的一侧中心处设置的卡槽35便于放置台4的安装,活动杆5上卡接的展示板体6四周拐角处设有的弹簧杆10和固定柱7便于活动杆5与展示板体6的安装与拆卸,最后展示板体6上活动贯穿有活动板擦8,活动板擦8上的活动轮81在滑轨9内进行左右滑动擦拭展示板。
以上所述的,仅为本实用新型较佳的具体实施方式,但本实用新型的保护范围并不局限于此,任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内,根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变,都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
Claims (7)
1.一种基于数学教学用便捷式展示板,包括放置台(4),其特征在于,所述放置台(4)的两侧均设置有连接杆(3),两个连接杆(3)的顶部中心位置处均设置有活动杆(5),且两个活动杆(5)均活动贯穿于连接杆(3)的内部;
所述连接杆(3)底部一侧设置有电机(33),电机(33)顶部的连接轴固定连接有齿轮(31),齿轮(31)的一端啮合连接于齿条(32)的一端,齿条(32)的侧面顶部设置有限位块(34),限位块(34)一端连接于活动杆(5)侧面底端,两个连接杆(3)相邻一侧中间位置处均开设有卡槽(35)。
2.根据权利要求1所述的一种基于数学教学用便捷式展示板,其特征在于,所述连接杆(3)的底部均设置有底架(1),底架(1)下表面的两端位置处均固定安装有方向轮(2)。
3.根据权利要求1所述的一种基于数学教学用便捷式展示板,其特征在于,两个所述活动杆(5)之间安装有展示板体(6),展示板体(6)的一侧上下拐角处设置有固定柱(7),展示板体(6)的另一侧上下拐角处设置有弹簧杆(10)。
4.根据权利要求3所述的一种基于数学教学用便捷式展示板,其特征在于,两个所述活动杆(5)的相邻一侧均开设有固定槽(51),固定柱(7)和弹簧杆(10)分别滑动连接于两侧固定槽(51)内侧。
5.根据权利要求3所述的一种基于数学教学用便捷式展示板,其特征在于,所述展示板体(6)的上表面开设有滑轨(9),展示板体(6)的外表面滑动贴合连接有活动板擦(8)。
6.根据权利要求5所述的一种基于数学教学用便捷式展示板,其特征在于,所述活动板擦(8)横截面为“口”形结构,活动板擦(8)活动套设于展示板体(6)外侧。
7.根据权利要求5所述的一种基于数学教学用便捷式展示板,其特征在于,所述活动板擦(8)的内侧顶部设置有活动轮(81),活动轮(81)滑动连接于滑轨(9)的内部。
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