CN214258334U - 一种教学用工作台 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种教学用工作台,包括台体,台体内壁两侧的中部均开设有第一滑槽,两个第一滑槽内均滑动连接有第一滑块,两个第一滑块分别固定设置在支撑板的两端,支撑板顶端的两侧均固定设有支撑杆,本实用新型一种教学用工作台,设置了升降台,通过踏板、转板、连杆、支撑板和支撑杆的配合使用,在进行演示时,老师通过踩踏踏板即带动升降台的运动,对升降台的高度进行调节,方便后排的同学观看到演示内容,提高了学生的学***运动的同时转动,对台体的表面进行清理,然后清理的粉笔灰掉落在收集箱内,提高了台体表面的清洁性。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学工作台,特别涉及一种教学用工作台。
背景技术
在学校等教育机构内,老师通过在讲台上给学生讲解内容,工作台则用于对书本等教学工具的放置,在学生的学习生涯中,是必不可缺少的一部分。
现有技术中,在工作台使用过程中,主要存在以下缺陷:
1、当老师在讲台上讲解内容时,经常在工作台上通过工具来进行演示,以便于学生快速的了解记忆,而由于工作台的高度有限,坐在后排的同学则很难清楚看到演示内容,这样则不利于学生的学习;
2、由于工作台用于放置各种教学工具,而老师的必用工具之一是粉笔,所以工作台上会残留大量的粉笔灰,这样导致工作台脏乱不堪,降低了工作台的整洁性。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种教学用工作台,以解决上述背景技术中提出的不便观看学习和残留粉笔灰的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种教学用工作台,包括台体,所述台体内壁两侧的中部均开设有第一滑槽,两个所述第一滑槽内均滑动连接有第一滑块,两个所述第一滑块分别固定设置在支撑板的两端,所述支撑板顶端的两侧均固定设有支撑杆,两个所述支撑杆分别固定设置在升降台底端的两侧,所述台体一侧的顶部开设有第二滑槽,所述第二滑槽内滑动连接有第二滑块,所述第二滑块的顶端固定设有固定块,所述固定块的一侧转动连接有清洁轮。
作为本实用新型的一种优选技术方案,所述台体内壁的一侧固定设有横杆,所述横杆外壁的中部转动连接有套筒,所述套筒的一侧固定设有转板。
作为本实用新型的一种优选技术方案,所述转板的一端铰接设有连杆,所述连杆的一端铰接设置在支撑板底端的中部,所述转板的另一端固定设有踏板。
作为本实用新型的一种优选技术方案,所述台体内壁顶端的两侧均固定设有支撑块,两个所述支撑块的顶端分别与升降台底端的两侧接触连接。
作为本实用新型的一种优选技术方案,所述清洁轮外壁的一侧套设有齿轮,所述齿轮啮合连接有齿条,所述齿条固定设置在台体顶端的一侧。
作为本实用新型的一种优选技术方案,所述第二滑块的一侧固定设有第一磁铁,所述第一磁铁与第二磁铁磁性连接,所述第二磁铁固定设置在第二滑槽内壁的一侧。
作为本实用新型的一种优选技术方案,所述台体一边侧的两端均开设有卡槽,两个所述卡槽内均卡合连接有卡块,两个所述卡块分别固定设置在收集箱一侧的两端。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:
1、本实用新型设置了升降台,通过踏板、转板、连杆、支撑板和支撑杆的配合使用,在进行演示时,老师通过踩踏踏板即带动升降台的运动,对升降台的高度进行调节,方便后排的同学观看到演示内容,提高了学生的学习效果。
2、本实用新型设置了清洁轮,通过第二滑块、固定块、齿轮和齿条的配合使用,即带动清洁轮在水平运动的同时转动,对台体的表面进行清理,然后清理的粉笔灰掉落在收集箱内,提高了台体表面的清洁性。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图;
图2为本实用新型的升降台结构示意图;
图3为本实用新型的图1中A处局部放大结构示意图。
图中:1、台体;2、第一滑块;3、支撑板;4、支撑杆;5、升降台;6、第二滑块;7、固定块;8、清洁轮;9、横杆;10、套筒;11、转板;12、连杆;13、踏板;14、齿轮;15、齿条;16、卡槽;17、卡块;18、收集箱。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-3,本实用新型提供了一种教学用工作台的技术方案:
根据图1和图2所示,包括台体1,台体1内壁两侧的中部均开设有第一滑槽,两个第一滑槽内均滑动连接有第一滑块2,两个第一滑块2分别固定设置在支撑板3的两端,支撑板3顶端的两侧均固定设有支撑杆4,两个支撑杆4分别固定设置在升降台5底端的两侧,台体1内壁的一侧固定设有横杆9,横杆9外壁的中部转动连接有套筒10,通过转板11、套筒10、连杆12、支撑板3和支撑杆4的配合使用,即带动升降台5的上下运动,对升降台5的高度进行调节,方便后排同学观看到台体1上的演示内容,提高了学生的学习效果,套筒10的一侧固定设有转板11,转板11的一端铰接设有连杆12,连杆12的一端铰接设置在支撑板3底端的中部,转板11的另一端固定设有踏板13,老师通过踩踏踏板13即可控制升降台5的升降,操作简单方便,台体1内壁顶端的两侧均固定设有支撑块,支撑块用于升降台5下降时的支撑限位,两个支撑块的顶端分别与升降台5底端的两侧接触连接。
根据图1和图3所示,台体1一侧的顶部开设有第二滑槽,第二滑槽内滑动连接有第二滑块6,第二滑块6的顶端固定设有固定块7,固定块7的一侧转动连接有清洁轮8,通过第二滑块6、齿轮14和齿条15的配合使用,即带动清洁轮8对台体1表面的粉笔灰进行清理,提高了台体1表面的清洁性,清洁轮8外壁的一侧套设有齿轮14,齿轮14啮合连接有齿条15,齿条15固定设置在台体1顶端的一侧,第二滑块6的一侧固定设有第一磁铁,第一磁铁与第二磁铁磁性连接,第一磁铁和第二磁铁用于对清洁轮8在不使用时的固定,第二磁铁固定设置在第二滑槽内壁的一侧,台体1一边侧的两端均开设有卡槽16,两个卡槽16内均卡合连接有卡块17,两个卡块17分别固定设置在收集箱18一侧的两端,通过卡块17和卡槽16的卡合,将收集箱18固定,对粉笔灰进行收集处理。
具体使用时,本实用新型一种教学用工作台,当老师需要在台体1上演示教学内容时,踩踏踏板13,踏板13带动转板11转动,转板11带动连杆12运动,连杆12带动支撑板3向上运动,支撑板3带动支撑杆4向上运动,支撑杆4带动升降台5向上运动,对升降台5的高度进行调节,方便后排的同学观看到教学内容,提高了学生的学***运动,然后在齿轮14和齿条15的啮合下,带动清洁轮8转动,即清洁轮8在水平运动的同时转动,对台体1的表面进行清理,然后清理后的粉笔灰掉落在收集箱18内,从而保持了台体1表面的清洁性。
在本实用新型的描述中,需要理解的是,指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本实用新型和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本实用新型的限制。
在本实用新型中,除非另有明确的规定和限定,例如,可以是固定连接,也可以是可拆卸连接,或成一体;可以是机械连接,也可以是电连接;可以是直接相连,也可以通过中间媒介间接相连,可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系,除非另有明确的限定,对于本领域的普通技术人员而言,可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (7)
1.一种教学用工作台,包括台体(1),其特征在于:所述台体(1)内壁两侧的中部均开设有第一滑槽,两个所述第一滑槽内均滑动连接有第一滑块(2),两个所述第一滑块(2)分别固定设置在支撑板(3)的两端,所述支撑板(3)顶端的两侧均固定设有支撑杆(4),两个所述支撑杆(4)分别固定设置在升降台(5)底端的两侧,所述台体(1)一侧的顶部开设有第二滑槽,所述第二滑槽内滑动连接有第二滑块(6),所述第二滑块(6)的顶端固定设有固定块(7),所述固定块(7)的一侧转动连接有清洁轮(8)。
2.根据权利要求1所述的一种教学用工作台,其特征在于:所述台体(1)内壁的一侧固定设有横杆(9),所述横杆(9)外壁的中部转动连接有套筒(10),所述套筒(10)的一侧固定设有转板(11)。
3.根据权利要求2所述的一种教学用工作台,其特征在于:所述转板(11)的一端铰接设有连杆(12),所述连杆(12)的一端铰接设置在支撑板(3)底端的中部,所述转板(11)的另一端固定设有踏板(13)。
4.根据权利要求1所述的一种教学用工作台,其特征在于:所述台体(1)内壁顶端的两侧均固定设有支撑块,两个所述支撑块的顶端分别与升降台(5)底端的两侧接触连接。
5.根据权利要求1所述的一种教学用工作台,其特征在于:所述清洁轮(8)外壁的一侧套设有齿轮(14),所述齿轮(14)啮合连接有齿条(15),所述齿条(15)固定设置在台体(1)顶端的一侧。
6.根据权利要求1所述的一种教学用工作台,其特征在于:所述第二滑块(6)的一侧固定设有第一磁铁,所述第一磁铁与第二磁铁磁性连接,所述第二磁铁固定设置在第二滑槽内壁的一侧。
7.根据权利要求1所述的一种教学用工作台,其特征在于:所述台体(1)一边侧的两端均开设有卡槽(16),两个所述卡槽(16)内均卡合连接有卡块(17),两个所述卡块(17)分别固定设置在收集箱(18)一侧的两端。
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