CN215006978U - 一种多功能it硬件项目教学创新实验应用平台 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种多功能IT硬件项目教学创新实验应用平台，包括平台主体、支撑脚、伸缩板、控制机构、电动推杆和显示屏，通过在平台主体内部设置了伸缩板，伸缩板左右两侧分别设置有活动板，且在平台主体底端设置了控制机构，通过转动控制机构的摇杆对活动板的伸缩进行控制，通过活动板伸出，即可将教学资料放置在活动板上，且不使用时，活动板进行收缩，避免活动板伸出造成空间占用，且便于对该应用平台进行移动，操作简单，使用方便。
Description
技术领域
本实用新型具体是一种多功能IT硬件项目教学创新实验应用平台，涉及应用平台相关领域。
背景技术
IT，即信息科技和产业的意思，它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息***及应用软件，它也常被称为信息和通信技术，主要包括传感技术、计算机与智能技术、通信技术和控制技术，IT业划分为IT生产业和IT使用业，IT生产业包括计算机硬件业、通信设备业、软件、计算机及通信服务业，至于IT用业几乎涉及所有的行业，其中服务业使用IT的比例更大。
随着我国近些年对IT行业越来越重视，出台的许多政策都在大力扶持IT教学行业的发展，在IT教学活动中为了学生更好的理解教学内容就非常需要教学创新实验应用平台，现有的教学应用平台一般通过显示屏进行视频播放教学，不便于放置教学材料。
实用新型内容
因此，为了解决上述不足，本实用新型在此提供一种多功能IT硬件项目教学创新实验应用平台。
本实用新型是这样实现的，构造一种多功能IT硬件项目教学创新实验应用平台，该装置包括平台主体、伸缩板和控制机构，所述平台主体底端通过螺栓与支撑脚相互锁固，所述平台主体内部线安装有伸缩板，所述平台主体底端中部安装有控制机构，且控制机构顶端与伸缩板相连接，所述伸缩板包括换向杆、转动轴、连杆和活动板，所述换向杆底端中部与转动轴固定连接，所述换向杆两端分别通过转轴与连杆一端转动连接，且连杆另一端分别通过转轴与活动板转动连接，所述活动板与平台主体相互插接，所述转动轴底端与控制机构相连接。
优选的，所述平台主体顶端前侧通过转轴与电动推杆转动连接，且电动推杆后端通过转轴与显示屏转动连接，且显示屏底端通过合页与平台主体转动连接。
优选的，所述控制机构包括外壳、固定板、摇杆、蜗杆、蜗轮和固定轴承，所述外壳外侧顶部设置有固定板，所述外壳前端右侧设置有摇杆，所述摇杆后端通过联轴器与蜗杆同心转动，所述蜗杆左侧与蜗轮相互啮合，所述转动轴底端贯穿固定轴承与蜗轮圆心处相连接，且固定轴承固定在外壳顶端壁内，所述固定板顶端与平台主体固定连接。
优选的，所述活动板包括板体、侧板、滑槽、滑块和支撑条，所述板体顶端前后两侧均固定有侧板，所述板体前后两侧均开设有滑槽，所述滑槽内部嵌入有滑块，所述板体左端与支撑条固定连接，所述滑块锁固在平台主体内壁，且板体与平台主体相互插接，所述板体右侧中部通过转轴与连杆转动连接。
优选的，所述换向杆呈直杆状，且换向杆从左至右向前倾斜。
优选的，所述连杆俯视呈倾斜状，且连杆倾斜方向与换向杆相反，且两根连杆与换向杆形成Z字状。
优选的，所述转动轴、蜗轮和固定轴承的圆心处在同一竖直线上，且固定轴承与外壳固定连接。
优选的，所述滑块表面呈光滑状，且滑槽内壁与滑块贴合。
优选的，所述换向杆和连杆均采用不锈钢材质。
优选的，所述蜗杆和蜗轮均采用45号钢材质。
本实用新型具有如下优点：本实用新型通过改进在此提供一种多功能IT硬件项目教学创新实验应用平台，与同类型设备相比，具有如下改进：
本实用新型所述一种多功能IT硬件项目教学创新实验应用平台，通过在平台主体内部设置了伸缩板，伸缩板左右两侧分别设置有活动板，且在平台主体底端设置了控制机构，通过转动控制机构的摇杆对活动板的伸缩进行控制，通过活动板伸出，即可将教学资料放置在活动板上，且不使用时，活动板进行收缩，避免活动板伸出造成空间占用，且便于对该应用平台进行移动，操作简单，使用方便。
附图说明
图1是本实用新型结构示意图；
图2是本实用新型伸缩板内部结构俯视剖面图；
图3是本实用新型控制机构结构示意图；
图4是本实用新型控制机构内部结构俯视剖面图；
图5是本实用新型活动板结构示意图。
其中：平台主体-1、支撑脚-2、伸缩板-3、控制机构-4、电动推杆-5、显示屏-6、换向杆-31、转动轴-32、连杆-33、活动板-34、外壳-41、固定板-42、摇杆-43、蜗杆-44、蜗轮-45、固定轴承-46、板体-341、侧板-342、滑槽-343、滑块-344、支撑条-345。
具体实施方式
下面将结合附图1-5对本实用新型进行详细说明，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1，本实用新型通过改进在此提供一种多功能IT硬件项目教学创新实验应用平台，包括平台主体1、伸缩板3和控制机构4，平台主体1底端通过螺栓与支撑脚2相互锁固，平台主体1内部线安装有伸缩板3，平台主体1底端中部安装有控制机构4，且控制机构4顶端与伸缩板3相连接，平台主体1顶端前侧通过转轴与电动推杆5转动连接，且电动推杆5后端通过转轴与显示屏6转动连接，且显示屏6底端通过合页与平台主体1转动连接。
请参阅图2，本实用新型通过改进在此提供一种多功能IT硬件项目教学创新实验应用平台，伸缩板3包括换向杆31、转动轴32、连杆33和活动板34，换向杆31底端中部与转动轴32固定连接，通过转动轴32对换向杆31的转动进行控制，换向杆31两端分别通过转轴与连杆33一端转动连接，且连杆33另一端分别通过转轴与活动板34转动连接，使换向杆31逆时针转动时通过连杆33推动活动板34向外移动，活动板34与平台主体1相互插接，使活动板34收缩至平台主体1内，转动轴32底端与控制机构4相连接，通过控制机构4对转动轴32的转动进行控制，换向杆31呈直杆状，且换向杆31从左至右向前倾斜，使换向杆31逆时针转动时推动连杆33，连杆33俯视呈倾斜状，且连杆33倾斜方向与换向杆31相反，且两根连杆33与换向杆31形成Z字状，使换向杆31逆时针转动时通过连杆33推动活动板34向外移动，转动轴32、蜗轮45和固定轴承46的圆心处在同一竖直线上，且固定轴承46与外壳41固定连接，使蜗轮45转动带动转动轴32进行同心转动，且通过固定轴承46对转动轴32进行支撑固定，保证转动轴32的旋转精度，换向杆31和连杆33均采用不锈钢材质，硬度高，且不易生锈。
请参阅图3，本实用新型通过改进在此提供一种多功能IT硬件项目教学创新实验应用平台，控制机构4包括外壳41、固定板42、摇杆43、蜗杆44、蜗轮45和固定轴承46，外壳41外侧顶部设置有固定板42，对固定板32进行连接，外壳41前端右侧设置有摇杆43，摇杆43后端通过联轴器与蜗杆44同心转动，使摇杆43转动带动蜗杆44前端圆心处进行旋转，蜗杆44左侧与蜗轮45相互啮合，使蜗杆44转动带动蜗轮45进行转动，且进行旋转角度的转换，转动轴32底端贯穿固定轴承46与蜗轮45圆心处相连接，使蜗轮45转动带动转动轴32底端圆心处进行旋转且固定轴承46固定在外壳41顶端壁内，对固定轴承46进行固定，固定板42顶端与平台主体1固定连接，将控制机构4固定在平台主体1底端，蜗杆44和蜗轮45均采用45号钢材质，硬度高，不易损坏。
请参阅图4和图5，本实用新型通过改进在此提供一种多功能IT硬件项目教学创新实验应用平台，活动板34包括板体341、侧板342、滑槽343、滑块344和支撑条345，板体341顶端前后两侧均固定有侧板342，板体341前后两侧均开设有滑槽343，滑槽343内部嵌入有滑块344，板体341左端与支撑条345固定连接，滑块344锁固在平台主体1内壁，且板体341与平台主体1相互插接，板体341右侧中部通过转轴与连杆33转动连接，滑块344表面呈光滑状，且滑槽343内壁与滑块344贴合，使板体341移动时，滑槽343沿滑块344进行滑动，对板体341的移动轨迹进行限制。
本实用新型通过改进提供一种多功能IT硬件项目教学创新实验应用平台，工作原理如下；
第一，在使用前，首先将该装置通过支撑脚2放置在所需的平面位置上，然后将平台主体1与外部电源进行连接，通过平台主体1底端的控制器对电动推杆5进行控制；
第二，在使用时，控制电动推杆5延展将显示屏6进行推出，使显示屏6通过与平台主体1连接的合页向上进行转动，通过显示屏6进行视屏教学；
第三，在需要对教学资料进行放置时，通过转动摇杆43，摇杆43转动通过联轴器带动蜗杆44前端圆心处进行旋转，蜗杆44转动带动蜗轮45进行逆时针转动，由于转动轴32、蜗轮45和固定轴承46的圆心处在同一竖直线上，且固定轴承46与外壳41固定连接，使蜗轮45转动带动转动轴32进行同心转动，且通过固定轴承46对转动轴32进行支撑固定，保证转动轴32的旋转精度，转动轴32带动换向杆31中部进行逆时针旋转，由于换向杆31从左至右向前倾斜，且连杆33倾斜方向与换向杆31相反，且两根连杆33与换向杆31形成Z字状，使换向杆31逆时针转动时通过连杆33推动活动板34向外移动，滑块344表面呈光滑状，且滑槽343内壁与滑块344贴合，使板体341移动时，滑槽343沿滑块344进行滑动，对板体341的移动轨迹进行限制，使滑块344向外推出，即可将教学资料放置在活动板34上；
第四，不使用时，活动板34进行收缩，避免活动板34伸出造成空间占用，且便于对该应用平台进行移动。
本实用新型通过改进提供一种多功能IT硬件项目教学创新实验应用平台，通过在平台主体1内部设置了伸缩板3，伸缩板3左右两侧分别设置有活动板34，且在平台主体1底端设置了控制机构4，通过转动控制机构4的摇杆43对活动板34的伸缩进行控制，通过活动板34伸出，即可将教学资料放置在活动板34上，且不使用时，活动板34进行收缩，避免活动板34伸出造成空间占用，且便于对该应用平台进行移动，操作简单，使用方便。
Claims (8)
1.一种多功能IT硬件项目教学创新实验应用平台，包括平台主体(1)，所述平台主体(1)底端通过螺栓与支撑脚(2)相互锁固；
其特征在于：还包括伸缩板(3)和控制机构(4)，所述平台主体(1)内部线安装有伸缩板(3)，所述平台主体(1)底端中部安装有控制机构(4)，且控制机构(4)顶端与伸缩板(3)相连接，所述伸缩板(3)包括换向杆(31)、转动轴(32)、连杆(33)和活动板(34)，所述换向杆(31)底端中部与转动轴(32)固定连接，所述换向杆(31)两端分别通过转轴与连杆(33)一端转动连接，且连杆(33)另一端分别通过转轴与活动板(34)转动连接，所述活动板(34)与平台主体(1)相互插接，所述转动轴(32)底端与控制机构(4)相连接。
2.根据权利要求1所述一种多功能IT硬件项目教学创新实验应用平台，其特征在于：所述平台主体(1)顶端前侧通过转轴与电动推杆(5)转动连接，且电动推杆(5)后端通过转轴与显示屏(6)转动连接，且显示屏(6)底端通过合页与平台主体(1)转动连接。
3.根据权利要求1所述一种多功能IT硬件项目教学创新实验应用平台，其特征在于：所述控制机构(4)包括外壳(41)、固定板(42)、摇杆(43)、蜗杆(44)、蜗轮(45)和固定轴承(46)，所述外壳(41)外侧顶部设置有固定板(42)，所述外壳(41)前端右侧设置有摇杆(43)，所述摇杆(43)后端通过联轴器与蜗杆(44)同心转动，所述蜗杆(44)左侧与蜗轮(45)相互啮合，所述转动轴(32)底端贯穿固定轴承(46)与蜗轮(45)圆心处相连接，且固定轴承(46)固定在外壳(41)顶端壁内，所述固定板(42)顶端与平台主体(1)固定连接。
4.根据权利要求1所述一种多功能IT硬件项目教学创新实验应用平台，其特征在于：所述活动板(34)包括板体(341)、侧板(342)、滑槽(343)、滑块(344)和支撑条(345)，所述板体(341)顶端前后两侧均固定有侧板(342)，所述板体(341)前后两侧均开设有滑槽(343)，所述滑槽(343)内部嵌入有滑块(344)，所述板体(341)左端与支撑条(345)固定连接，所述滑块(344)锁固在平台主体(1)内壁，且板体(341)与平台主体(1)相互插接，所述板体(341)右侧中部通过转轴与连杆(33)转动连接。
5.根据权利要求1所述一种多功能IT硬件项目教学创新实验应用平台，其特征在于：所述换向杆(31)呈直杆状，且换向杆(31)从左至右向前倾斜。
6.根据权利要求1所述一种多功能IT硬件项目教学创新实验应用平台，其特征在于：所述连杆(33)俯视呈倾斜状，且连杆(33)倾斜方向与换向杆(31)相反，且两根连杆(33)与换向杆(31)形成Z字状。
7.根据权利要求1所述一种多功能IT硬件项目教学创新实验应用平台，其特征在于：所述转动轴(32)、蜗轮(45)和固定轴承(46)的圆心处在同一竖直线上，且固定轴承(46)与外壳(41)固定连接。
8.根据权利要求4所述一种多功能IT硬件项目教学创新实验应用平台，其特征在于：所述滑块(344)表面呈光滑状，且滑槽(343)内壁与滑块(344)贴合。
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