CN214312347U - 一种用于公共管理教学的展示沙盘 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种用于公共管理教学的展示沙盘，包括底板，所述底板上设有沙盘和覆盖沙盘设置的玻璃罩，所述支撑块上设有显示屏，所述横杆上设有可滚动的滚轮一和滚轮二，所述滚轮一和滚轮二均设有连杆，所述连杆之间连接设有横板，所述横板之间连接设有轨道，所述滚轮一靠近沙盘的一侧连接设有齿轮，所述横杆上设有减速电机，所述减速电机的输出端设有与齿轮啮合的主动齿轮，所述轨道上设有可滚动的滚轮三，所述滚轮三上设有环绕轨道的U型环，所述U型环的底部设有安装板，所述安装板的底部设有摄像头，所述U型环的一侧设有与滚轮三相配合的减速电机一。本实用新型的优点在于：便于学生观察学习，对于一些细节部分可以进行放大观察。
Description
技术领域
本实用新型涉及公共管理教学用具技术领域，具体是指一种用于公共管理教学的展示沙盘。
背景技术
公共管理从学科意义上的内容包括政府管理，行政管理，城市管理，公共政策，发展管理，教育经济管理以及劳动社会保障等方向，公共管理是公共行政中重视公共组织或非营利组织实施管理的技术与方法、重视公共项目与绩效管理、重视公共政策执行的理论派别与分支学科；目前在教学用的沙盘展示是必不可少的，沙盘模型是研究的***、过程、事物或概念的一种表达形式。
在现有技术中，沙盘一般是放在玻璃罩内，可以防止灰尘等物品落到沙盘上，对沙盘造成污损，放在玻璃罩内的沙盘不便于学生观察学习，特别是一些大型沙盘，一些细节部分不便于学生观察，影响教学效果。
实用新型内容
本实用新型要解决的技术问题是克服以上困难，提供一种便于学生观察学习，对于一些细节部分可以进行放大观察的一种用于公共管理教学的展示沙盘。
为解决上述技术问题，本实用新型提供的技术方案为：一种用于公共管理教学的展示沙盘，包括底板，所述底板上设有沙盘和覆盖沙盘设置的玻璃罩，所述底板的一侧设有与玻璃罩贴合设置的支撑块，所述支撑块上设有显示屏，所述沙盘的两侧设有一对对称设置的竖杆，所述竖杆的数量为四个，所述竖杆的顶部连接设有对称设置的横杆，所述横杆上设有可滚动的滚轮一和滚轮二，所述滚轮一和滚轮二靠近沙盘的一侧均设有连杆，所述连杆之间连接设有横板，所述横板之间连接设有轨道，所述滚轮一靠近沙盘的一侧连接设有齿轮，所述横杆上设有减速电机，所述减速电机的输出端设有与齿轮啮合的主动齿轮，所述轨道上设有可滚动的滚轮三，所述滚轮三上设有环绕轨道的U型环，所述U型环的底部设有安装板，所述安装板的底部设有摄像头，所述U型环的一侧设有与滚轮三相配合的减速电机一，所述底板的下方设有控制器，所述控制器分别与显示屏、减速电机、摄像头和减速电机一电性连接。
作为改进，所述底板的下方设有支腿，所述控制器设于支腿上。
作为改进，所述安装板上设有对称设置的补光灯，所述补光灯设于摄像头的两侧，所述补光灯与控制器电性连接。
本实用新型与现有技术相比的优点在于：所述沙盘设于玻璃罩内，可以防止灰尘等物品落到沙盘上对沙盘造成污损，所述滚轮一、滚轮二、横杆和减速电机相配合，可以带动摄像机纵向移动，所述滚轮三、轨道和减速电机一相配合，可以带动摄像头横向移动，所述显示屏可以将摄像头拍摄到的地方进行放大在显示屏上进行展示，便于学生观察学习，所述补光灯设于摄像头两侧，可以为沙盘提供照明，便于摄像头更好的进行拍摄。
附图说明
图1是本实用新型的结构示意图。
图2是本实用新型图1中A处放大状态的结构示意图。
图3是本实用新型俯视状态的结构示意图。
图4是本实用新型图3中B处放大状态的结构示意图。
如图所示：1、底板，2、沙盘，3、玻璃罩，4、支撑块，5、显示屏，6、竖杆，7、横杆， 8、滚轮一，9、滚轮二，10、连杆，11、横板，12、轨道，13、齿轮，14、减速电机，15、主动齿轮，16、滚轮三，17、U型环，18、安装板，19、摄像头，20、减速电机一，21、控制器，22、支腿，23、补光灯。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
结合附图1-2，一种用于公共管理教学的展示沙盘，包括底板1，所述底板1上设有沙盘 2和覆盖沙盘2设置的玻璃罩3，所述底板1的一侧设有与玻璃罩3贴合设置的支撑块4，所述支撑块4上设有显示屏5，所述沙盘2的两侧设有一对对称设置的竖杆6，所述竖杆6的数量为四个，所述竖杆6的顶部连接设有对称设置的横杆7，所述横杆7上设有可滚动的滚轮一8和滚轮二9，所述滚轮一8和滚轮二9靠近沙盘2的一侧均设有连杆10，所述连杆10之间连接设有横板11，所述横板11之间连接设有轨道12，所述滚轮一8靠近沙盘2的一侧连接设有齿轮13，所述横杆7上设有减速电机14，所述减速电机14的输出端设有与齿轮13啮合的主动齿轮15，所述轨道12上设有可滚动的滚轮三16，所述滚轮三16上设有环绕轨道 12的U型环17，所述U型环17的底部设有安装板18，所述安装板18的底部设有摄像头19，所述U型环17的一侧设有与滚轮三16相配合的减速电机一20，所述底板1的下方设有控制器21，所述控制器21分别与显示屏5、减速电机14、摄像头19和减速电机一20电性连接。
所述底板1的下方设有支腿22，所述控制器21设于支腿22上。所述安装板18上设有对称设置的补光灯23，所述补光灯23设于摄像头19的两侧，所述补光灯23与控制器21电性连接。
所述减速电机14的数量为两个，所述减速电机14的旋转方向相反。
本实用新型在具体实施时，所述玻璃罩3覆盖沙盘2设置，可以防止灰尘等物品落到沙盘2上，对沙盘2造成污损，当学生需要对沙盘2的某一部分的细节进行观察时，只需通过控制器21开启减速电机14，减速电机14带动主动齿轮15和齿轮13转动，齿轮13带动滚轮一8转动，滚轮一8带动连杆10、横板11和轨道12等在横杆7上移动，将轨道12置于待观察部位的上方，通过控制器21控制减速电机一20转动，减速电机一20带动滚轮三16 转动，滚轮三16在轨道12上移动带动U型环17、安装板18、摄像头19和补光灯23移动到待观察部位的上方，通过控制器21开启摄像头19、补光灯23和显示屏5即可，摄像头19 拍摄到的画面在显示屏5上显示即可。
最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (3)
1.一种用于公共管理教学的展示沙盘，其特征在于：包括底板，所述底板上设有沙盘和覆盖沙盘设置的玻璃罩，所述底板的一侧设有与玻璃罩贴合设置的支撑块，所述支撑块上设有显示屏，所述沙盘的两侧设有一对对称设置的竖杆，所述竖杆的数量为四个，所述竖杆的顶部连接设有对称设置的横杆，所述横杆上设有可滚动的滚轮一和滚轮二，所述滚轮一和滚轮二靠近沙盘的一侧均设有连杆，所述连杆之间连接设有横板，所述横板之间连接设有轨道，所述滚轮一靠近沙盘的一侧连接设有齿轮，所述横杆上设有减速电机，所述减速电机的输出端设有与齿轮啮合的主动齿轮，所述轨道上设有可滚动的滚轮三，所述滚轮三上设有环绕轨道的U型环，所述U型环的底部设有安装板，所述安装板的底部设有摄像头，所述U型环的一侧设有与滚轮三相配合的减速电机一，所述底板的下方设有控制器，所述控制器分别与显示屏、减速电机、摄像头和减速电机一电性连接。
2.根据权利要求1所述的一种用于公共管理教学的展示沙盘，其特征在于：所述底板的下方设有支腿，所述控制器设于支腿上。
3.根据权利要求1所述的一种用于公共管理教学的展示沙盘，其特征在于：所述安装板上设有对称设置的补光灯，所述补光灯设于摄像头的两侧，所述补光灯与控制器电性连接。
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