CN213024837U - 一种英语翻译教学使用演示教具 - Google Patents

Abstract

一种英语翻译教学使用演示教具，包括支脚和展示板，所述支脚为两个，展示板位于两侧的支脚上方，两侧的支脚之间横向固定有连接杆，连接杆为两个，所述展示板的底部横向固定有底板，底板的底部开设有卡槽，所述支脚的顶部连接有卡块，卡块卡置于卡槽的内部，卡块的外侧贴紧在卡槽的内壁表面，所述底板的下方表面开设有底槽，支脚的顶部置于底槽内。本实用新型通过在展示板底部固定底板，并使其底部开设有卡槽，使用时通过卡槽卡置于支脚上方卡块外侧的方式固定在支脚的上方，在特殊情况下，也可以使展示板从支脚上方取下后放置于讲台上进行演示教学，使用更加便捷、灵活。

Description

一种英语翻译教学使用演示教具

技术领域

本实用新型涉及一种英语翻译教学使用演示教具。

背景技术

目前，教具指的是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等，现有的教具教学中，会使用画板配合图纸进行英语翻译教学，将图纸固定在展示的板材上进行展示。

现有技术的展示用教具，仅能够将图纸贴附在展示板上进行展示，展示位置比较远，在一些不使用讲台的时候，无法在需要时将图纸放置在离学生比较近的位置进行展示。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种英语翻译教学使用演示教具，用以解决背景技术中所提出的问题。

本实用新型的一种英语翻译教学使用演示教具，包括支脚和展示板，所述支脚为两个，展示板位于两侧的支脚上方，两侧的支脚之间横向固定有连接杆，连接杆为两个；所述展示板的底部横向固定有底板，底板的底部开设有卡槽，所述支脚的顶部连接有卡块，卡块卡置于卡槽的内部，且卡块的外侧贴紧在卡槽的内壁表面，所述底板的下方表面开设有底槽，且支脚的顶部置于底槽内，所述展示板的前侧表面固定有铁板，铁板的左侧上方表面吸附有磁铁，磁铁为多个。

一种优选实施方式，所述展示板的后侧表面固定有放置框，放置框焊接固定在展示板的后侧表面。

一种优选实施方式，所述展示板的上方中部和两侧中部均焊接固定有把手，且把手为三个。

一种优选实施方式，所述连接杆通过焊接的方式连接固定在两侧的支脚之间。

一种优选实施方式，所述卡块与下方的支脚连接为整体结构。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1.本实用新型的英语翻译教学使用演示教具，通过在展示板底部固定底板，并使其底部开设有卡槽，使用时通过卡槽卡置于支脚上方卡块外侧的方式固定在支脚的上方，在特殊情况下，也可以使展示板从支脚上方取下后放置于讲台上进行演示教学，使用更加便捷、灵活。

2.本实用新型的英语翻译教学使用演示教具，通过使展示板的后侧表面固定有放置框，放置框焊接固定在展示板的后侧表面，在使用时可以使待用的图纸置于放置框内存放，方便需要使用时取出。

附图说明

图1为本实用新型英语翻译教学使用演示教具的整体结构示意图；

图2为本实用新型英语翻译教学使用演示教具的侧视结构示意图；

图3为本实用新型英语翻译教学使用演示教具的A处详细结构示意图；

图中：1、支脚；2、展示板；3、磁铁；4、把手；5、铁板；6、底板；7、连接杆；8、放置框；9、卡槽；10、卡块；11、底槽。

具体实施方式

请参阅图1-3，一种英语翻译教学使用演示教具，包括支脚1和展示板2，所述支脚1为两个，展示板2位于两侧的支脚1上方，两侧的支脚1之间横向固定有连接杆7，连接杆7为两个；所述展示板2的底部横向固定有底板6，底板6的底部开设有卡槽9，所述支脚1的顶部连接有卡块10，卡块10卡置于卡槽9的内部，卡块10的外侧贴紧在卡槽9的内壁表面，所述底板6的下方表面开设有底槽11，支脚1的顶部置于底槽11内，所述展示板2的前侧表面固定有铁板5，铁板5的左侧上方表面吸附有磁铁3，磁铁3为多个。

本实施例中（请参阅图1、图2和图3）通过在展示板2底部固定底板6，并使其底部开设有卡槽9，使用时通过卡槽9卡置于支脚1上方卡块10外侧的方式固定在支脚1的上方，在特殊情况下，也可以使展示板2从支脚1上方取下后放置于讲台上进行演示教学，使用更加便捷、灵活。

其中，所述展示板2的后侧表面固定有放置框8，放置框8焊接固定在展示板2的后侧表面。

本实施例中（请参阅图2）通过使展示板2的后侧表面固定有放置框8，放置框8焊接固定在展示板2的后侧表面，在使用时可以使待用的图纸置于放置框8内存放，方便需要使用时取出。

其中，所述展示板2的上方中部和两侧中部均焊接固定有把手4，且把手4为三个。

本实施例中（请参阅图1）通过把手4可以拿取展示板2。

其中，所述连接杆7通过焊接的方式连接固定在两侧的支脚1之间。

其中，所述卡块10与下方的支脚1连接为整体结构。

本实用新型为一种英语翻译教学使用演示教具，工作时，使待展示演示的图纸贴附在铁板5表面，然后使磁铁3置于图纸的前侧表面吸附在铁板5表面，可以将图纸夹持固定在铁板5的前侧表面进行展示，其他待用的图纸置于放置框8的内部存放，在需要时，可以使展示板2底部的底板6向左侧或者右侧滑动，从而使卡块10从卡槽9内滑出，实现将底板6与支脚1上方分离的目的，可以将底板6和展示板2取下，然后置于讲桌上方放置，便于使图纸置于靠近学生的位置进行展示，获得更好的展示效果。

Claims (5)

1.一种英语翻译教学使用演示教具，包括支脚（1）和展示板（2），其特征在于：所述支脚（1）为两个，展示板（2）位于两侧的支脚（1）上方，两侧的支脚（1）之间横向固定有连接杆（7），连接杆（7）为两个；所述展示板（2）的底部横向固定有底板（6），底板（6）的底部开设有卡槽（9），所述支脚（1）的顶部连接有卡块（10），卡块（10）卡置于卡槽（9）的内部，卡块（10）的外侧贴紧在卡槽（9）的内壁表面，所述底板（6）的下方表面开设有底槽（11），支脚（1）的顶部置于底槽（11）内，所述展示板（2）的前侧表面固定有铁板（5），铁板（5）的左侧上方表面吸附有磁铁（3），磁铁（3）为多个。

2.根据权利要求1所述的一种英语翻译教学使用演示教具，其特征在于：所述展示板（2）的后侧表面固定有放置框（8），放置框（8）焊接固定在展示板（2）的后侧表面。

3.根据权利要求1所述的一种英语翻译教学使用演示教具，其特征在于：所述展示板（2）的上方中部和两侧中部均焊接固定有把手（4），把手（4）为三个。

4.根据权利要求1所述的一种英语翻译教学使用演示教具，其特征在于：所述连接杆（7）通过焊接的方式连接固定在两侧的支脚（1）之间。

5.根据权利要求1所述的一种英语翻译教学使用演示教具，其特征在于：所述卡块（10）与下方的支脚（1）连接为整体结构。

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