CN211237215U - 一种英语翻译教学辅助装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种英语翻译教学辅助装置，讲台的表面镶嵌有所述可触摸显示屏，麦克风与所述教学主机电性连接，教学主机的两侧设有扬声器，麦克风的输出端连接到教学主机的输入端，教学主机的输出端通过语音识别器连接到扬声器以及可触摸显示屏，讲台上还设有一书写组件，讲台上设有书写组件的书写平台且书写平台的顶部开有一通孔，固定杆的端部***到所述通孔内且固定杆与所述通孔转动连接，固定杆的端部设有摄像头且摄像头通过导线连接到教学主机，书写笔通过连接绳固定在书写平台上，书写平台上还设有一固定座，固定座上开有放置凹槽，书写笔放置在放置凹槽上。本实用新型有效加强学生的英语记忆，并且避免老师在黑板上书写教学内容。

Description

一种英语翻译教学辅助装置

技术领域

本实用新型涉及英语教学技术领域，尤其涉及一种英语翻译教学辅助装置。

背景技术

英语是一门重要的国际语言，在国际贸易、国际交流中占有重要的地位，但是我国现有的教学体制造成大量的哑巴英语，大量的时间无法达到应有的教学效果，而任课老师也无法对单独的学生进行单独的培训，英语翻译是我们学习英语过程中非常重要的环节，英语翻译的过程中可以学习很多的英语语法，学生在教室学习过程中，需要尽量的提高学习的效率和效果，达到加深记忆提高教学效果的目的。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种英语翻译教学辅助装置，解决了现有的教学装置死板并且老师在教学的过程中容易吸入粉尘的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语翻译教学辅助装置，包括讲台、可触摸显示屏、教学主机、扬声器、语音识别器以及麦克风，所述讲台的内部设有所述教学主机且所述教学主机内存储有教学内容，所述讲台的表面镶嵌有所述可触摸显示屏，所述可触摸显示屏与所述教学主机双向连接，所述麦克风与所述教学主机电性连接，所述教学主机的两侧设有扬声器，所述教学主机的内部集成有所述语音识别器，所述麦克风的输出端连接到所述教学主机的输入端，所述教学主机的输出端通过语音识别器连接到所述扬声器以及所述可触摸显示屏，所述讲台上还设有一书写组件，所述书写组件包括摄像头、固定杆以及书写笔，所述讲台上设有一书写平台且所述书写平台的顶部开有一通孔，固定杆的端部***到所述通孔内且所述固定杆与所述通孔转动连接，所述固定杆的端部设有所述摄像头，所述摄像头通过导线连接到所述教学主机，所述书写笔通过连接绳固定在所述书写平台上，所述书写平台上还设有一固定座，所述固定座上开有放置凹槽，所述书写笔放置在所述放置凹槽上。

优选的，所述讲台的一侧开有限位凹槽，所述限位凹槽内设有塑料卡扣架，所述麦克风卡扣在所述塑料卡扣架内。

优选的，所述讲台上开有USB插口，所述USB插口与教学主机上的USB接孔连通，所述USB接孔内***有可移动U盘。

优选的，所述教学主机与室内投影机通过数据导线电性连接。

优选的，所述麦克风通过蓝牙模块与所述教学主机电性连接，所述麦克风上开有电池槽，所述电池槽内卡接有小型蓄电池。

优选的，所述讲台的表面开有卡扣凹槽，所述卡扣凹槽与所述通孔连通，所述固定杆与所述摄像头与所述卡扣凹槽卡接。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种英语翻译教学辅助装置，具备有以下有益效果：本实用新型设置了可触摸显示屏以及教学主机，USB接孔内***有可移动U盘。老师自行备课的内容可以通过可移动U盘和USB接孔导入到教学主机内，这样教学主机内存储有教学内容，这样在可触摸显示屏上进行操作，点击教学内容，从而进行教学，教学内容直接通过室内投影机进行全方位的显示，这样每个学生都可以看到需要翻译的文章或者词句，扬声器可以听到需要翻译的内容，这样听过看、听加强翻译效果，老师手上有麦克风，麦克风收集老师讲课的声音，然后通过扬声器进行播放，加上老师讲解的内容也可以加强学生的记忆，另外讲台上还设有书写组件，书写组件包括书写平台，书写组件的作用是老师临时的备课地点，当老师想到补充内容，书写在黑板上，部分后面的同学可能会看不清书写的内容，所以利用摄像头采集老师在书写平台上书写的内容，然后将其投影在室内投影机，这样就将字体放大，进而将其全方位进行展示，这样避免老师使用粉笔，造成粉尘飞扬，还能避免老师吸入灰尘。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的俯视图；

图3为本实用新型的麦克风的结构示意图。

图中：1、讲台；2、教学主机；3、可触摸显示屏；4、扬声器；5、麦克风；6、书写组件；7、书写平台；8、固定杆；9、摄像头；10、连接绳；11、书写笔；12、限位凹槽；13、USB插口；14、卡扣凹槽；15、固定座；16、放置凹槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1、2、3所示，现提出下述实施例：一种英语翻译教学辅助装置，包括讲台1、可触摸显示屏3、教学主机2、扬声器4、语音识别器以及麦克风5，所述讲台1的内部设有所述教学主机2且所述教学主机2内存储有教学内容，所述讲台1的表面镶嵌有所述可触摸显示屏3，所述可触摸显示屏3与所述教学主机2双向连接，所述麦克风5与所述教学主机2电性连接，所述教学主机2的两侧设有扬声器4，所述教学主机2的内部集成有所述语音识别器，所述麦克风5的输出端连接到所述教学主机2的输入端，所述教学主机2的输出端通过语音识别器连接到所述扬声器4以及所述可触摸显示屏3，所述讲台1上还设有一书写组件6，所述书写组件6包括摄像头9、固定杆8以及书写笔11，所述讲台1上设有一书写平台7且所述书写平台7的顶部开有一通孔，固定杆8的端部***到所述通孔内且所述固定杆8与所述通孔转动连接，所述固定杆8的端部设有所述摄像头9，所述摄像头9通过导线连接到所述教学主机2，所述书写笔11通过连接绳10固定在所述书写平台7上，所述书写平台7上还设有一固定座15，所述固定座15上开有放置凹槽16，所述书写笔11放置在所述放置凹槽16上。

在本实施例中，所述讲台1的一侧开有限位凹槽12，所述限位凹槽12内设有塑料卡扣架，所述麦克风5卡扣在所述塑料卡扣架内。在不使用的时候，避免损坏到麦克风5。

在本实施例中，所述讲台1上开有USB插口13，所述USB插口13与教学主机2上的USB接孔连通，所述USB接孔内***有可移动U盘。老师自行备课的内容可以通过可移动U盘和USB接孔导入到教学主机2内。

在本实施例中，所述教学主机2与室内投影机通过数据导线电性连接。使教室内部的各个学生都能看到教学内容。

在本实施例中，所述麦克风5通过蓝牙模块与所述教学主机2电性连接，所述麦克风5上开有电池槽，所述电池槽内卡接有小型蓄电池。这样教师可以在整个教师内移动，进而使每个方位的学生都能听得到。

在本实施例中，所述讲台1的表面开有卡扣凹槽14，所述卡扣凹槽14与所述通孔连通，所述固定杆8与所述摄像头9与所述卡扣凹槽14卡接，这样在不使用的时候，能够将摄像头9卡扣在卡扣凹槽14的内部，避免损坏到摄像头9。

在图1-3中，本实用新型设置了可触摸显示屏3以及教学主机2，USB接孔内***有可移动U盘。老师自行备课的内容可以通过可移动U盘和USB接孔导入到教学主机2内，这样教学主机2内存储有教学内容，这样在可触摸显示屏3上进行操作，点击教学内容，从而进行教学，教学内容直接通过室内投影机进行全方位的显示，这样每个学生都可以看到需要翻译的文章或者词句，扬声器4可以听到需要翻译的内容，这样听过看、听加强翻译效果，老师手上有麦克风5，麦克风5收集老师讲课的声音，然后通过扬声器4进行播放，加上老师讲解的内容也可以加强学生的记忆，另外讲台上还设有书写组件6，书写组件6包括书写平台7，书写组件6的作用是老师临时的备课地点，当老师想到补充内容，书写在黑板上，部分后面的同学可能会看不清书写的内容，所以利用摄像头9采集老师在书写平台上书写的内容，然后将其投影在室内投影机，这样就将字体放大，进而将其全方位进行展示，这样避免老师使用粉笔，造成粉尘飞扬，还能避免老师吸入灰尘。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (1)

1.一种英语翻译教学辅助装置，其特征在于：包括讲台(1)、可触摸显示屏(3)、教学主机(2)、扬声器(4)、语音识别器以及麦克风(5)，所述讲台(1)的内部设有所述教学主机(2)且所述教学主机(2)内存储有教学内容，所述讲台(1)的表面镶嵌有所述可触摸显示屏(3)，所述可触摸显示屏(3)与所述教学主机(2)双向连接，所述麦克风(5)与所述教学主机(2)电性连接，所述教学主机(2)的两侧设有扬声器(4)，所述教学主机(2)的内部集成有所述语音识别器，所述麦克风(5)的输出端连接到所述教学主机(2)的输入端，所述教学主机(2)的输出端通过语音识别器连接到所述扬声器(4)以及所述可触摸显示屏(3)，所述讲台(1)上还设有一书写组件(6)，所述书写组件(6)包括摄像头(9)、固定杆(8)以及书写笔(11)，所述讲台(1)上设有一书写平台(7)且所述书写平台(7)的顶部开有一通孔，固定杆(8)的端部***到所述通孔内且所述固定杆(8)与所述通孔转动连接，所述固定杆(8)的端部设有所述摄像头(9)，所述摄像头(9)通过导线连接到所述教学主机(2)，所述书写笔(11)通过连接绳(10)固定在所述书写平台(7)上，所述书写平台(7)上还设有一固定座(15)，所述固定座(15)上开有放置凹槽(16)，所述书写笔(11)放置在所述放置凹槽(16)上，所述讲台(1)的一侧开有限位凹槽(12)，所述限位凹槽(12)内设有塑料卡扣架，所述麦克风(5)卡扣在所述塑料卡扣架内，所述讲台(1)上开有USB插口(13)，所述USB插口(13)与教学主机(2)上的USB接孔连通，所述USB接孔内***有可移动U盘，所述教学主机(2)与室内投影机通过数据导线电性连接，所述麦克风(5)通过蓝牙模块与所述教学主机(2)电性连接，所述麦克风(5)上开有电池槽，所述电池槽内卡接有小型蓄电池，所述讲台(1)的表面开有卡扣凹槽(14)，所述卡扣凹槽(14)与所述通孔连通，所述固定杆(8)与所述摄像头(9)与所述卡扣凹槽(14)卡接。

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