CN210382995U - 一种多功能学生用文具盒 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种多功能学生用文具盒，包括小型计算器、盒盖、文具盒主体、储放板以及文具盒主体侧面设置的悬挂机构，所述储放板内部设置有固定机构，所述固定机构包括第一储物槽、弧形卡槽、弹性条形板、第二储物槽、第三储物槽、固定卡条和限位槽；该实用新型的结构简单，设计合理，通过把学习笔笔杆卡合固定在弧形卡槽的内部，增加学习笔的牢固性，防止学习笔在文具盒主体的内部晃动碰撞损坏，结构简单方便学生使用,并方便学习工具通过弹性条形板有序的摆放，提高学生学习效率，储放板的内表面设置有固定凸起，方便储放板从文具盒主体的内部取出，且通过固定卡条与限位槽卡合固定，增加储放板的稳定性。

Description

一种多功能学生用文具盒

技术领域

本实用新型属于文具盒技术领域，具体涉及一种多功能学生用文具盒。

背景技术

文具盒是学生的主要学习用具，是可以将橡皮、铅笔、尺子等学习用品放在里面存放的容器，文具盒对当今学生来说属学习必备品，方便学生携带学习用品。

现有的文具盒却因为功能比较单一，仅仅只提供装文具用品这一种功能，对于一些有其他需求的学生们来说，已不能满足现在学生们的使用要求，且铅笔和没有保护盖的笔在文具盒内部晃动笔尖容易损坏，影响学生正常使用且增加使用成本的问题，为此我们提出一种多功能学生用文具盒。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种多功能学生用文具盒，以解决上述背景技术中提出现有的文具盒却因为功能比较单一，仅仅只提供装文具用品这一种功能，对于一些有其他需求的学生们来说，已不能满足现在学生们的使用要求，且铅笔和没有保护盖的笔在文具盒内部晃动笔尖容易损坏，影响学生正常使用且增加使用成本的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多功能学生用文具盒，包括小型计算器、盒盖、文具盒主体、储放板以及文具盒主体侧面设置的悬挂机构，所述储放板内部设置有固定机构，所述固定机构包括第一储物槽、弧形卡槽、弹性条形板、第二储物槽、第三储物槽、固定卡条和限位槽，所述小型计算器安装固定在盒盖的上表面，所述盒盖安装固定在文具盒主体的上侧，所述储放板安装放置在第三储物槽的内部，所述第三储物槽开设在文具盒主体上表面，所述固定卡条安装固定在储放板的外表面并放置在限位槽的内部，所述限位槽开设在文具盒主体的内表面，所述储放板的内表面设置有固定凸起，所述第二储物槽开设在储放板上表面，所述第一储物槽开设在第二储物槽的一侧并位于储放板的内部，所述弹性条形板安装固定在第二储物槽的内表面，所述弧形卡槽对称开设在弹性条形板的上表面，所述弧形卡槽的内表面设置有防滑纹，所述第三储物槽的内表面也安装固定有弹性条形板，所述盒盖的内表面设置有存放机构。

优选的，所述存放机构包括固定带、弹性放尺袋、放尺槽、魔术贴刺面和魔术贴毛面，所述弹性放尺袋安装固定在盒盖的内表面，所述放尺槽的开设在弹性放尺袋的内部，所述固定带安装固定在弹性放尺袋的外表面边缘位置处，所述魔术贴刺面安装固定在固定带的表面并有魔术贴毛面相匹配粘贴，所述魔术贴毛面安装固定在盒盖的内表面。

优选的，所述悬挂机构包括活动把手带和密码锁，所述活动把手带安装固定在文具盒主体的侧面，所述活动把手带的表面设置有防滑纹，所述密码锁安装固定在盒盖的侧面。

优选的，所述盒盖的上表面边缘位置处安装固定有铅笔卷刀，所述铅笔卷刀的一侧安装固定有电子表并位于盒盖的上表面。

优选的，所述弹性放尺袋的表面设置有镜子，所述镜子的侧面边缘设置有防护膜。

优选的，所述盒盖和文具盒主体的连接处对称安装固定有合页转轴。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

(1)该实用新型的结构简单，设计合理，通过把学习笔笔杆卡合固定在弧形卡槽的内部，增加学习笔的牢固性，防止学习笔在文具盒主体的内部晃动碰撞损坏，结构简单方便学生使用,并方便学习工具通过弹性条形板有序的摆放，提高学生学习效率，储放板的内表面设置有固定凸起，方便储放板从文具盒主体的内部取出，且通过固定卡条与限位槽卡合固定，增加储放板的稳定性。

(2)该实用新型通过弹性放尺袋可方便学生存放尺子，且通过固定带表面的魔术贴刺面与魔术贴毛面粘贴使放尺槽封住，防止尺子从弹性放尺袋内部脱落，增加尺子在弹性放尺袋内部的牢固性，防止尺子晃动损坏，且向上拉固定带一端并打开弹性放尺袋，方便学生取出尺子使用，且弹性放尺袋在盒盖的内表面不占用文具盒主体内部的空间。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的文具盒主体开启状态俯视结构示意图；

图3为本实用新型的文具盒主体侧视剖面结构示意图；

图4为本实用新型的图3中A区放大结构示意图；

图5为本实用新型的盒盖局部侧视结构示意图；

图中：1、小型计算器；2、盒盖；3、活动把手带；4、铅笔卷刀；5、文具盒主体；6、电子表；7、密码锁；8、合页转轴；9、第一储物槽；10、弧形卡槽；11、弹性条形板；12、第二储物槽；13、储放板；14、固定带；15、弹性放尺袋；16、镜子；17、放尺槽；18、第三储物槽；19、固定卡条；20、限位槽；21、魔术贴刺面；22、魔术贴毛面。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例1

请参阅图1、图2、图3和图4，本实用新型提供一种技术方案：一种多功能学生用文具盒，包括小型计算器1、盒盖2、文具盒主体5、储放板13以及文具盒主体5侧面设置的悬挂机构，储放板13内部设置有固定机构，固定机构包括第一储物槽9、弧形卡槽10、弹性条形板11、第二储物槽12、第三储物槽18、固定卡条19和限位槽20，小型计算器1安装固定在盒盖2的上表面，盒盖2安装固定在文具盒主体5的上侧，储放板13安装放置在第三储物槽18的内部，第三储物槽18开设在文具盒主体5上表面，固定卡条19安装固定在储放板13 的外表面并放置在限位槽20的内部，限位槽20开设在文具盒主体5的内表面，储放板13的内表面设置有固定凸起，方便储放板13从文具盒主体5的内部取出，且通过固定卡条19与限位槽20卡合固定，增加储放板13的稳定性，防止储放板13掉落在第三储物槽18底部，第二储物槽12开设在储放板13上表面，第一储物槽9开设在第二储物槽12的一侧并位于储放板13的内部，第二储物槽12的深度比第三储物槽18的深度浅，弹性条形板11安装固定在第二储物槽 12的内表面，弧形卡槽10对称开设在弹性条形板11的上表面，弧形卡槽10的内表面设置有防滑纹，第三储物槽18的内表面也安装固定有弹性条形板11，通过把学习笔笔杆卡合固定在弧形卡槽10的内部，增加学习笔的牢固性，防止学习笔在文具盒主体5的内部晃动碰撞损坏，结构简单方便学生使用,并方便学习工具通过弹性条形板11有序的摆放，提高学生学习效率。

为了方便学生提起或者悬挂文具盒主体5，本实施例中，优选的，悬挂机构包括活动把手带3和密码锁7，活动把手带3安装固定在文具盒主体5的侧面，活动把手带3的表面设置有防滑纹，密码锁7安装固定在盒盖2的侧面。

为了方便学生使用铅笔卷刀4削铅笔，本实施例中，优选的，盒盖2的上表面边缘位置处安装固定有铅笔卷刀4，铅笔卷刀4的一侧安装固定有电子表6 并位于盒盖2的上表面。

为了方便盒盖2从文具盒主体5上表面打开，本实施例中，优选的，盒盖2 和文具盒主体5的连接处对称安装固定有合页转轴8。

实施例2

请参阅图1、图2、图3、图4和图5，本实用新型提供一种技术方案：一种多功能学生用文具盒，包括小型计算器1、盒盖2、文具盒主体5、储放板13 以及文具盒主体5侧面设置的悬挂机构，储放板13内部设置有固定机构，固定机构包括第一储物槽9、弧形卡槽10、弹性条形板11、第二储物槽12、第三储物槽18、固定卡条19和限位槽20，小型计算器1安装固定在盒盖2的上表面，盒盖2安装固定在文具盒主体5的上侧，储放板13安装放置在第三储物槽18的内部，第三储物槽18开设在文具盒主体5上表面，固定卡条19安装固定在储放板13的外表面并放置在限位槽20的内部，限位槽20开设在文具盒主体5 的内表面，储放板13的内表面设置有固定凸起，方便储放板13从文具盒主体5 的内部取出，且通过固定卡条19与限位槽20卡合固定，增加储放板13的稳定性，防止储放板13掉落在第三储物槽18底部，第二储物槽12开设在储放板13 上表面，第一储物槽9开设在第二储物槽12的一侧并位于储放板13的内部，第二储物槽12的深度比第三储物槽18的深度浅，弹性条形板11安装固定在第二储物槽12的内表面，弧形卡槽10对称开设在弹性条形板11的上表面，弧形卡槽10的内表面设置有防滑纹，第三储物槽18的内表面也安装固定有弹性条形板11，通过把学习笔笔杆卡合固定在弧形卡槽10的内部，增加学习笔的牢固性，防止学习笔在文具盒主体5的内部晃动碰撞损坏，结构简单方便学生使用, 并方便学习工具通过弹性条形板11有序的摆放，提高学生学习效率，盒盖2的内表面设置有存放机构。

为了方便存放尺子，本实施例中，优选的，存放机构包括固定带14、弹性放尺袋15、放尺槽17、魔术贴刺面21和魔术贴毛面22，弹性放尺袋15安装固定在盒盖2的内表面，放尺槽17的开设在弹性放尺袋15的内部，固定带14安装固定在弹性放尺袋15的外表面边缘位置处，魔术贴刺面21安装固定在固定带14的表面并有魔术贴毛面22相匹配粘贴，魔术贴毛面22安装固定在盒盖2 的内表面，通过弹性放尺袋15可方便学生存放尺子，且通过固定带14表面的魔术贴刺面21与魔术贴毛面22粘贴使放尺槽17封住，防止尺子从弹性放尺袋 15内部脱落，增加尺子在弹性放尺袋15内部的牢固性，防止尺子晃动损坏，且向上拉固定带14一端并打开弹性放尺袋15，方便学生取出尺子使用，且弹性放尺袋15在盒盖2的内表面不占用文具盒主体5内部的空间。

为了方便学生提起或者悬挂文具盒主体5，本实施例中，优选的，悬挂机构包括活动把手带3和密码锁7，活动把手带3安装固定在文具盒主体5的侧面，活动把手带3的表面设置有防滑纹，密码锁7安装固定在盒盖2的侧面。

为了方便学生使用铅笔卷刀4削铅笔，本实施例中，优选的，盒盖2的上表面边缘位置处安装固定有铅笔卷刀4，铅笔卷刀4的一侧安装固定有电子表6 并位于盒盖2的上表面。

为了增加镜子16的安全性，本实施例中，优选的，弹性放尺袋15的表面设置有镜子16，镜子16的侧面边缘设置有防护膜。

为了方便盒盖2从文具盒主体5上表面打开，本实施例中，优选的，盒盖2 和文具盒主体5的连接处对称安装固定有合页转轴8。

本实用新型的工作原理及使用流程：该实用新型在使用时，先把储放板13 安装放置在第三储物槽18的内部，同时让固定卡条19与限位槽20卡合固定，随后把学习笔笔杆卡合固定在弹性条形板11上表面的弧形卡槽10内部，随后再把尺子放置在弹性放尺袋15的内部，按压固定带14表面使魔术贴刺面21与魔术贴毛面22相互粘贴，随后翻转盒盖2使盒盖2安装固定在文具盒主体5的上表面，然后通过密码锁7锁紧，安装完成后可通过活动把手带3提起文具盒主体5移动。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种多功能学生用文具盒，包括小型计算器(1)、盒盖(2)、文具盒主体(5)、储放板(13)以及文具盒主体(5)侧面设置的悬挂机构，其特征在于：所述储放板(13)内部设置有固定机构，所述固定机构包括第一储物槽(9)、弧形卡槽(10)、弹性条形板(11)、第二储物槽(12)、第三储物槽(18)、固定卡条(19)和限位槽(20)，所述小型计算器(1)安装固定在盒盖(2)的上表面，所述盒盖(2)安装固定在文具盒主体(5)的上侧，所述储放板(13)安装放置在第三储物槽(18)的内部，所述第三储物槽(18)开设在文具盒主体(5)上表面，所述固定卡条(19)安装固定在储放板(13)的外表面并放置在限位槽(20)的内部，所述限位槽(20)开设在文具盒主体(5)的内表面，所述储放板(13)的内表面设置有固定凸起，所述第二储物槽(12)开设在储放板(13)上表面，所述第一储物槽(9)开设在第二储物槽(12)的一侧并位于储放板(13)的内部，所述弹性条形板(11)安装固定在第二储物槽(12)的内表面，所述弧形卡槽(10)对称开设在弹性条形板(11)的上表面，所述弧形卡槽(10)的内表面设置有防滑纹，所述第三储物槽(18)的内表面也安装固定有弹性条形板(11)，所述盒盖(2)的内表面设置有存放机构。

2.根据权利要求1所述的一种多功能学生用文具盒，其特征在于：所述存放机构包括固定带(14)、弹性放尺袋(15)、放尺槽(17)、魔术贴刺面(21)和魔术贴毛面(22)，所述弹性放尺袋(15)安装固定在盒盖(2)的内表面，所述放尺槽(17)的开设在弹性放尺袋(15)的内部，所述固定带(14)安装固定在弹性放尺袋(15)的外表面边缘位置处，所述魔术贴刺面(21)安装固定在固定带(14)的表面并有魔术贴毛面(22)相匹配粘贴，所述魔术贴毛面(22)安装固定在盒盖(2)的内表面。

3.根据权利要求1所述的一种多功能学生用文具盒，其特征在于：所述悬挂机构包括活动把手带(3)和密码锁(7)，所述活动把手带(3)安装固定在文具盒主体(5)的侧面，所述活动把手带(3)的表面设置有防滑纹，所述密码锁(7)安装固定在盒盖(2)的侧面。

4.根据权利要求1所述的一种多功能学生用文具盒，其特征在于：所述盒盖(2)的上表面边缘位置处安装固定有铅笔卷刀(4)，所述铅笔卷刀(4)的一侧安装固定有电子表(6)并位于盒盖(2)的上表面。

5.根据权利要求2所述的一种多功能学生用文具盒，其特征在于：所述弹性放尺袋(15)的表面设置有镜子(16)，所述镜子(16)的侧面边缘设置有防护膜。

6.根据权利要求1所述的一种多功能学生用文具盒，其特征在于：所述盒盖(2)和文具盒主体(5)的连接处对称安装固定有合页转轴(8)。

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