CN210348890U - 一种视觉传达平面设计专业教学展示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种视觉传达平面设计专业教学展示装置，包括底座，底座的上端设有支撑架，支撑架固定安装在底座上，支撑架的上端转动安装有转动架，下限位盘安装架、第一驱动组件、螺纹杆、螺纹套、光杆和滑动套可实现电动控制从动夹模座靠近或远离主动夹模座，下限位盘主动夹模座和从动夹模座可对不同尺寸的模型进行装夹，下限位盘第二驱动组件、主动轴、下限位盘、从动轴和上限位盘可使主动夹模座以及从动夹模座转动对模型进行旋转展示，下限位盘支撑架、转动架和电动伸缩杆可对模型的展示倾斜角度进行调整，本实用新型可对视觉传达平面设计教学用的模型进行立体展示，可调模型的展示的角度以及旋转展示，方便学生对模型的观察。

Description

一种视觉传达平面设计专业教学展示装置

技术领域

本实用新型涉及教学装置技术领域，具体领域为一种视觉传达平面设计专业教学展示装置。

背景技术

视觉传达是人与人之间利用“看”的形式所进行的交流，是通过视觉语言进行表达传播的方式。视觉传达设计是指利用视觉符号来传递各种信息的设计，构成视觉传达的主要要素是文字、插图、标记。在视觉传达平面设计专业的教学中，学生需要首先观察立体模型，然后再做出相关设计，便于提高设计的完整性。

而现有的立体模型展示装置大多不能够适用对不同尺寸的模型进行装夹展示，适用范围狭窄，并且展示的方式单一，不便于学生对模型的观察。为此，我们提出一种视觉传达平面设计专业教学展示装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种视觉传达平面设计专业教学展示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种视觉传达平面设计专业教学展示装置，包括底座，所述底座的上端设有支撑架，所述支撑架的上端转动安装有转动架，所述支撑架的中部设有支撑座，所述支撑座的上端铰接有电动伸缩杆的一端，所述电动伸缩杆的另一端与转动架铰接，所述转动架的一端设有安装架，所述安装架上设有轴线平行的螺纹杆和光杆，所述螺纹杆的两端均与安装架转动连接，所述光杆的两端均与安装架固定连接，所述螺纹杆上套设螺纹连接有螺纹套，所述光杆上套设活动安装有滑动套，所述螺纹套与滑动套之间固定连接，所述滑动套的外侧壁固定安有活动杆的一端，所述活动杆的另一端设有上固定座，所述上固定座的中部贯穿设有从动轴，所述从动轴的上下两端分别设有上限位盘和从动夹模座，所述安装架的一端下部固定安装有固定杆的一端，所述固定杆的另一端设有下固定座，所述下固定座的中部贯穿设有主动轴，所述主动轴的上下两端设有主动夹模座和下限位盘，所述安装架上设有驱动螺纹杆转动的第一驱动组件，所述安装架上设有驱动主动轴转动的第二驱动组件。

优选的，所述第一驱动组件包括第一电机，所述第一电机固定安装在安装架上，所述第一电机的输出端固定安装有主动齿轮，所述螺纹杆的一端固定安装有从动齿轮，所述从动齿轮与主动齿轮之间啮合传动。

优选的，所述第二驱动组件包括第二电机，所述第二电机固定安装在安装架上，所述第二电机的输出端固定安装有主动带轮，所述下限位盘上固定安装有从动带轮，所述从动带轮与主动带轮之间通过皮带传动。

优选的，所述上固定座的下端面设有上安装槽，所述从动夹模座位于上安装槽的内部，所述下固定座的上端面设有下安装槽，所述主动夹模座位于下安装槽的内部。

优选的，所述从动夹模座与上安装槽之间以及主动夹模座与下安装槽之间均设有若干滚珠，所述从动轴与上固定座之间以及主动轴与下固定座之间均设有轴承。

优选的，所述安装架上对称安装有套筒，所述套筒的内部设有轴承，所述螺纹杆的两端均贯穿套筒内的轴承，所述螺纹杆的侧壁靠近套筒的位置均设有定位盘，所述定位盘的端面与套筒的端面之间均设有若干滚珠。

优选的，所述从动夹模座的下端面边缘和主动夹模座的上端面边缘分别均匀设有挡块。

优选的，所述底座的上端面设有储物箱。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：通过安装架、第一驱动组件、螺纹杆、螺纹套、光杆和滑动套的配合设置可电动控制从动夹模座靠近或远离主动夹模座，通过主动夹模座和从动夹模座的配合设置可对不同尺寸的模型进行装夹，通过第二驱动组件、主动轴、下限位盘、从动轴和上限位盘的配合设置可使主动夹模座以及从动夹模座转动对模型进行旋转展示，通过支撑架、转动架和电动伸缩杆的配合设置可对模型的展示倾斜角度进行调整，本实用新型可对视觉传达平面设计教学用的模型进行立体展示，可调模型的展示的角度以及旋转展示，方便学生对模型的观察。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的剖视结构示意图；

图3为图2中的A部放大图；

图4为图2中的B部放大图。

图中：1-底座、2-支撑架、3-转动架、4-支撑座、5-电动伸缩杆、6-安装架、7-螺纹杆、8-光杆、9-螺纹套、10-滑动套、11-活动杆、12-上固定座、13-从动轴、14-上限位盘、15-从动夹模座、16-固定杆、17-下固定座、18-主动轴、19-主动夹模座、20-下限位盘、21-第一电机、22-主动齿轮、23-从动齿轮、24-第二电机、25-主动带轮、26-从动带轮、27-皮带、28-上安装槽、29-下安装槽、30-套筒、31-定位盘、32-挡块、33-储物箱。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种视觉传达平面设计专业教学展示装置，包括底座1，底座1的上端设有支撑架2，支撑架2固定安装在底座1上，支撑架2的上端转动安装有转动架3，转动架3可以支撑架2的顶部为轴心进行转动在一定范围内调整位置，支撑架2的中部设有支撑座4，支撑座4固定安装在支撑架2上，支撑座4的上端铰接有电动伸缩杆5的一端，电动伸缩杆5的另一端与转动架3铰接，电动伸缩杆5的伸长缩短动作可改变转动架3在支撑架2上进行倾斜角度调整，电动伸缩杆5与外接电源连接，支撑架2上具有控制电动伸缩杆5进行伸长、缩短和停止的控制开关，转动架3的一端设有安装架6，安装架6固定安装在转动架3上，安装架6上设有轴线平行的螺纹杆7和光杆8，螺纹杆7的两端均与安装架6转动连接，螺纹杆7可在安装架6上转动，光杆8的两端均与安装架6固定连接，螺纹杆7上套设螺纹连接有螺纹套9，光杆8上套设活动安装有滑动套10，螺纹套9与滑动套10之间固定连接，在螺纹杆7转动时滑动套10限制了螺纹套9的转动趋势，使螺纹套9在螺纹杆7的轴向上进行直线运动，同时带动滑动套10在光杆8上同步进行直线运动，滑动套10的外侧壁固定安有活动杆11的一端，活动杆11的另一端设有上固定座12，上固定座12固定安装在活动杆11上，上固定座12的中部贯穿设有从动轴13，从动轴13的上下两端分别设有上限位盘14和从动夹模座15，从动轴13、上限位盘14和从动夹模座15可在上固定座12上转动，上限位盘14和从动夹模座15相互提供限制的作用，避免从动轴13、上限位盘14和从动夹模座15在上固定座12上脱落，安装架6的一端下部固定安装有固定杆16的一端，固定杆16的另一端设有下固定座17，下固定座17固定安装在固定杆16上，下固定座17的中部贯穿设有主动轴18，主动轴18的上下两端设有主动夹模座19和下限位盘20，主动轴18、主动夹模座19和下限位盘20可在下固定座17上转动，主动夹模座19和下限位盘20相互提供限制作用，避免主动轴18、主动夹模座19和下限位盘20在下固定座17上脱落，安装架6上设有驱动螺纹杆7转动的第一驱动组件，第一驱动组件用于驱动螺纹杆7转动，安装架6上设有驱动主动轴18转动的第二驱动组件，第二驱动组件用于驱动主动轴18转动。

具体而言，第一驱动组件包括第一电机21，第一电机21固定安装在安装架6上，第一电机21的输出端固定安装有主动齿轮22，螺纹杆7的一端固定安装有从动齿轮23，从动齿轮23与主动齿轮22之间啮合传动，第一电机21通过主动齿轮22和从动齿轮23的配合带动螺纹杆7转动，第一电机21为力矩电动机，在从动夹模座15与模型接触后第一电机21的负载增大，第一电机21负载增大到一定值后空转不会继续带动螺纹杆7转动，避免从动夹模座15对模型过度挤压产生损害，第一电机21与外接电源连接，支撑架2上具有控制第一电机21进行顺时针旋转、逆时针旋转和停止的控制开关。

具体而言，第二驱动组件包括第二电机24，第二电机24固定安装在安装架6上，第二电机24的输出端固定安装有主动带轮25，下限位盘20上固定安装有从动带轮26，从动带轮26与主动带轮25之间通过皮带27传动，第二电机24通过主动带轮25、从动带轮26和皮带的配合带动下限位盘20进行转动，下限位盘20转动时带动主动轴18以及主动夹模座19同步转动，第二电机24为慢速电机，第二电机24与外接电源连接，支撑架2上具有控制第二电机24进行顺时针旋转、逆时针旋转和停止的控制开关。

具体而言，上固定座12的下端面设有上安装槽28，从动夹模座15位于上安装槽28的内部，下固定座17的上端面设有下安装槽29，主动夹模座19位于下安装槽29的内部，上安装槽28可为从动夹模座15在上固定座12上提供一个径向的固定作用，增加从动夹模座15与上固定座12之间装配的稳定性，下安装槽29可为主动夹模座19在下固定座17上提供一个径向的固定作用，增加主动夹模座19与下固定座17之间装配的稳定性。

具体而言，从动夹模座15与上安装槽28之间以及主动夹模座19与下安装槽29之间均设有若干滚珠，滚珠可减小从动夹模座15与上安装槽28之间以及主动夹模座19与下安装槽29之间的滑动摩擦阻力，使从动夹模座15与主动夹模座19在上安装槽28与下安装槽29内转动的更加顺畅，从动轴13与固定座12之间以及主动轴18与下固定座17之间均设有轴承，轴承可减小从动轴13与固定座12之间以及主动轴18与下固定座17之间的滑动摩擦阻力，减小固定座12与下固定座17对从动轴13与主动轴18转动时的影响。

具体而言，安装架6上对称安装有套筒30，套筒30固定安装在安装架6上，套筒30的内部设有轴承，螺纹杆7的两端均贯穿套筒30内的轴承，套筒30和轴承使螺纹杆7转动安装在安装架6，螺纹杆7的侧壁靠近套筒30的位置均设有定位盘31，定位盘31固定安装在螺纹杆7的外侧壁上，两个定位盘31的安装可避免螺纹杆7在套筒30间传动，定位盘31的端面与套筒30的端面之间均设有若干滚珠，滚珠可减小定位盘31与套筒30之间的滑动摩擦阻力，减小定位盘31与套筒30对螺纹杆7转动时的影响。

具体而言，从动夹模座15的下端面边缘和主动夹模座19的上端面边缘分别均匀设有挡块32，挡块32固定安装在从动夹模座15和主动夹模座19对应的端面上，挡块32可增加模型在动夹模座15和主动夹模座19之间夹装的稳定性。

具体而言，底座1的上端面设有储物箱33，储物箱33固定安装在底座上，储物箱33的内部可以存放物品，并且可存放重物块，增加装置的平衡稳定性。

工作原理：本实用新型中将展示的模型放置在主动夹模座19上，利用控制开关控制第一电机21顺时针转动通过从动齿轮23与主动齿轮22之间啮合带动螺纹杆7进行顺时针转动，螺纹杆7顺时针转动时螺纹套9在螺纹杆7的轴向上进行直线运动，同时带动滑动套10在光杆8上同步进行直线运动，使从动夹模座15靠近主动夹模座19将展示模型夹紧固定在两者之间，利用控制开关控制电动伸缩杆5的伸长缩短动作可改变转动架3在支撑架2上进行倾斜角度调整，实现对调整展示模型倾斜角度进行调整，利用控制开关控制第二电机24转动通过从动带轮26与主动带轮25之间通过皮带27传动带动下限位盘20进行转动，下限位盘20转动时带动主动轴18以及主动夹模座19同步转动，使展示模型在上固定座12和下固定座17之间慢速旋转展示，在需要将模型卸下时，首先通过控制开关控制第二电机24停止转动，然后通过控制开关控制第一电机21逆时针转动，使从动夹模座15远离主动夹模座19，即可将主动夹模座19上的模型卸下，其中，上安装槽28可为从动夹模座15在上固定座12上提供一个径向的固定作用，增加从动夹模座15与上固定座12之间装配的稳定性，下安装槽29可为主动夹模座19在下固定座17上提供一个径向的固定作用，增加主动夹模座19与下固定座17之间装配的稳定性，滚珠可减小从动夹模座15与上安装槽28之间以及主动夹模座19与下安装槽29之间的滑动摩擦阻力，使从动夹模座15与主动夹模座19在上安装槽28与下安装槽29内转动的更加顺畅，轴承可减小从动轴13与固定座12之间以及主动轴18与下固定座17之间的滑动摩擦阻力，减小固定座12与下固定座17对从动轴13与主动轴18转动时的影响，套筒30和轴承使螺纹杆7转动安装在安装架6，两个定位盘31的安装可避免螺纹杆7在套筒30间传动，滚珠可减小定位盘31与套筒30之间的滑动摩擦阻力，减小定位盘31与套筒30对螺纹杆7转动时的影响，挡块32可增加模型在动夹模座15和主动夹模座19之间夹装的稳定性，储物箱33的内部可以存放物品，并且可存放重物块，增加装置的平衡稳定性。

在本实用新型的描述中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

本实用新型使用到的标准零件均可以从市场上购买，异形件根据说明书的和附图的记载均可以进行订制，各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓、铆钉、焊接等常规手段，机械、零件和设备均采用现有技术中，常规的型号，加上电路连接采用现有技术中常规的连接方式，在此不再详述。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (8)

1.一种视觉传达平面设计专业教学展示装置，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的上端设有支撑架(2)，所述支撑架(2)的上端转动安装有转动架(3)，所述支撑架(2)的中部设有支撑座(4)，所述支撑座(4)的上端铰接有电动伸缩杆(5)的一端，所述电动伸缩杆(5)的另一端与转动架(3)铰接，所述转动架(3)的一端设有安装架(6)，所述安装架(6)上设有轴线平行的螺纹杆(7)和光杆(8)，所述螺纹杆(7)的两端均与安装架(6)转动连接，所述光杆(8)的两端均与安装架(6)固定连接，所述螺纹杆(7)上套设螺纹连接有螺纹套(9)，所述光杆(8)上套设活动安装有滑动套(10)，所述螺纹套(9)与滑动套(10)之间固定连接，所述滑动套(10)的外侧壁固定安有活动杆(11)的一端，所述活动杆(11)的另一端设有上固定座(12)，所述上固定座(12)的中部贯穿设有从动轴(13)，所述从动轴(13)的上下两端分别设有上限位盘(14)和从动夹模座(15)，所述安装架(6)的一端下部固定安装有固定杆(16)的一端，所述固定杆(16)的另一端设有下固定座(17)，所述下固定座(17)的中部贯穿设有主动轴(18)，所述主动轴(18)的上下两端设有主动夹模座(19)和下限位盘(20)，所述安装架(6)上设有驱动螺纹杆(7)转动的第一驱动组件，所述安装架(6)上设有驱动主动轴(18)转动的第二驱动组件。

2.根据权利要求1所述的一种视觉传达平面设计专业教学展示装置，其特征在于：所述第一驱动组件包括第一电机(21)，所述第一电机(21)固定安装在安装架(6)上，所述第一电机(21)的输出端固定安装有主动齿轮(22)，所述螺纹杆(7)的一端固定安装有从动齿轮(23)，所述从动齿轮(23)与主动齿轮(22)之间啮合传动。

3.根据权利要求1所述的一种视觉传达平面设计专业教学展示装置，其特征在于：所述第二驱动组件包括第二电机(24)，所述第二电机(24)固定安装在安装架(6)上，所述第二电机(24)的输出端固定安装有主动带轮(25)，所述下限位盘(20)上固定安装有从动带轮(26)，所述从动带轮(26)与主动带轮(25)之间通过皮带(27)传动。

4.根据权利要求1所述的一种视觉传达平面设计专业教学展示装置，其特征在于：所述上固定座(12)的下端面设有上安装槽(28)，所述从动夹模座(15)位于上安装槽(28)的内部，所述下固定座(17)的上端面设有下安装槽(29)，所述主动夹模座(19)位于下安装槽(29)的内部。

5.根据权利要求4所述的一种视觉传达平面设计专业教学展示装置，其特征在于：所述从动夹模座(15)与上安装槽(28)之间以及主动夹模座(19)与下安装槽(29)之间均设有若干滚珠，所述从动轴(13)与上固定座(12)之间以及主动轴(18)与下固定座(17)之间均设有轴承。

6.根据权利要求1-5任一项所述的一种视觉传达平面设计专业教学展示装置，其特征在于：所述安装架(6)上对称安装有套筒(30)，所述套筒(30)的内部设有轴承，所述螺纹杆(7)的两端均贯穿套筒(30)内的轴承，所述螺纹杆(7)的侧壁靠近套筒(30)的位置均设有定位盘(31)，所述定位盘(31)的端面与套筒(30)的端面之间均设有若干滚珠。

7.根据权利要求1-5任一项所述的一种视觉传达平面设计专业教学展示装置，其特征在于：所述从动夹模座(15)的下端面边缘和主动夹模座(19)的上端面边缘分别均匀设有挡块(32)。

8.根据权利要求1-5任一项所述的一种视觉传达平面设计专业教学展示装置，其特征在于：所述底座(1)的上端面设有储物箱(33)。

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