CN209928707U - 一种汉语言文学教育对照讲解板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种汉语言文学教育对照讲解板，包括固定板和支撑结构，所述固定板的一侧外壁上通过螺栓固定有黑板，所述固定板的一侧外壁上通过螺栓固定有两个滑槽，且两个滑槽的一侧内壁上均滑动连接有滑块，两个所述滑块的一侧外壁上通过螺栓固定有同一个磁性板，所述固定板的一侧外壁靠近顶部的位置通过螺栓固定有两个安装座，且两个安装座的一侧内壁上均插接有插销，所述磁性板的两侧外壁靠近顶端的位置均开有圆形通孔。本实用新型可以将磁性板上移至固定板的后方，再将插销***至圆形通孔内，从而将磁性板固定在固定板的后方进行存放，不占用空间，使用时取出插销，将磁性板滑下，底部由托板提供支撑，进行使用。

Description

一种汉语言文学教育对照讲解板

技术领域

本实用新型涉及讲解板技术领域，尤其涉及一种汉语言文学教育对照讲解板。

背景技术

汉语言文学专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能在新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作等的人才，汉语言文学教育需要使用到展示板进行教学，从而需要使用对照讲解板进行汉语言教学。

经检索，专利号为CN206194200U的专利公开了一种汉语言文学教育对照讲解板，其在使用的过程中大多存在以下的不足：比对时展示效果不明显，不易将教学内容展示出来，综上，现有的大多数汉语言文学教育用讲解板不能很好地契合实际需要。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种汉语言文学教育对照讲解板。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种汉语言文学教育对照讲解板，包括固定板和支撑结构，所述固定板的一侧外壁上通过螺栓固定有黑板，所述固定板的一侧外壁上通过螺栓固定有两个滑槽，且两个滑槽的一侧内壁上均滑动连接有滑块，两个所述滑块的一侧外壁上通过螺栓固定有同一个磁性板，所述固定板的一侧外壁靠近顶部的位置通过螺栓固定有两个安装座，且两个安装座的一侧内壁上均插接有插销，所述磁性板的两侧外壁靠近顶端的位置均开有圆形通孔，且圆形通孔的直径与插销的直径相同。

进一步的，所述支撑结构包括两个固定座，且两个固定座分别通过螺栓固定在固定板的两侧外壁上。

进一步的，两个所述固定座的底部外壁上均焊接有支撑杆，且两个支撑杆的底部外壁上均焊接有支撑柱，两个支撑柱的底部外壁上通过螺栓固定有同一个底板。

进一步的，所述底板的底部外壁靠近四个拐角处均通过螺栓固定有移动轮。

进一步的，所述固定板的一侧外壁靠近顶部的位置通过螺栓固定有照明灯。

进一步的，所述磁性板的一侧外壁上吸附有多个磁性贴。

进一步的，还包括两个托板，两个所述托板分别通过螺栓固定在两个支撑柱相对的一侧外壁上，且托板位于磁性板的正下方。

本实用新型的有益效果为：

1.通过设置的黑板、磁性贴和磁性板，黑板与磁性板进行比对，使对比更为明显，方便对比的内容进行展示，磁性贴方便将报刊等内容等置于磁性板的表面，方便教学。

2.通过设置的滑槽、托板和插销，不用时可以将磁性板上移至固定板的后方，再将插销***至圆形通孔内，从而将磁性板固定在固定板的后方进行存放，不占用空间，需要使用时，取出插销，将磁性板滑下，底部由托板提供支撑，然后进行使用。

3.通过设置的照明灯，可以将其与外界电源相连接，从而方便照明，该装置使用方便，满足人们的需求。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种汉语言文学教育对照讲解板实施例1的正面结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种汉语言文学教育对照讲解板实施例1的背面结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种汉语言文学教育对照讲解板实施例1的局部侧视结构示意图；

图4为本实用新型提出的一种汉语言文学教育对照讲解板实施例1的磁性板、滑槽和圆形通孔的简易立体结构示意图；

图5为本实用新型提出的一种汉语言文学教育对照讲解板实施例2的背面结构示意图。

图中：1-底板、2-支撑柱、3-支撑杆、4-固定座、5-固定板、6-黑板、7-照明灯、8-磁性贴、9-磁性板、10-托板、11-移动轮、12-插销、13-安装座、14-滑槽、15-滑块、16-圆形通孔。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

实施例1

参照图1-4，一种汉语言文学教育对照讲解板，包括固定板5和支撑结构，固定板5的一侧外壁上通过螺栓固定有黑板6，固定板5的一侧外壁上通过螺栓固定有两个滑槽14，且两个滑槽14的一侧内壁上均滑动连接有滑块15，两个滑块15的一侧外壁上通过螺栓固定有同一个磁性板9，固定板5的一侧外壁靠近顶部的位置通过螺栓固定有两个安装座13，且两个安装座13的一侧内壁上均插接有插销12，磁性板9的两侧外壁靠近顶端的位置均开有圆形通孔16，且圆形通孔16的直径与插销12的直径相同，需要进行对照讲解时，将安装座13内的插销12向外取出，然后将磁性板9向下移动，滑块15在滑槽14内移动，从而带动磁性板9下移。

本实用新型中，支撑结构包括两个固定座4，且两个固定座4分别通过螺栓固定在固定板5的两侧外壁上，两个固定座4的底部外壁上均焊接有支撑杆3，且两个支撑杆3的底部外壁上均焊接有支撑柱2，两个支撑柱2的底部外壁上通过螺栓固定有同一个底板1，底板1的底部外壁靠近四个拐角处均通过螺栓固定有移动轮11，固定板5的一侧外壁靠近顶部的位置通过螺栓固定有照明灯7，磁性板9的一侧外壁上吸附有多个磁性贴8，将报刊等利用磁性贴8固定在磁性板9的表面，从而方便黑板6与磁性板9进行对比，方便进行对照讲解。

工作原理：使用时，利用装置进行教学，老师可以在黑板6的表面进行板书，然后进行汉语言文学的教学，需要进行对照讲解时，将安装座13内的插销12向外取出，然后将磁性板9向下移动，滑块15在滑槽14内移动，从而带动磁性板9下移，移动至一定位置后，由滑槽14的一侧挡住，然后将报刊等利用磁性贴8固定在磁性板9的表面，从而方便黑板6与磁性板9进行对比，方便进行对照讲解，讲解完后，可以将磁性板9向上移动，从而使磁性板9置于固定板5后，方便存储，避免占用空间，利用插销12***圆形通孔16内进行固定，将装置置于一处，方便后续教学，照明灯7可以外界电源相连，从而进行照明。

实施例2

参照图5，一种汉语言文学教育对照讲解板，本实施例相较于实施例1，还包括两个托板10，两个托板10分别通过螺栓固定在两个支撑柱2相对的一侧外壁上，且托板10位于磁性板9的正下方。

工作原理：底部利用托板10将磁性板9托住，然后将报刊等利用磁性贴8固定在磁性板9的表面，从而方便黑板6与磁性板9进行对比，方便进行对照讲解，利用托板10托住磁性板9，使磁性板9更稳定。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种汉语言文学教育对照讲解板，包括固定板（5）和支撑结构，其特征在于，所述固定板（5）的一侧外壁上设有黑板（6），所述固定板（5）的一侧外壁上设有两个滑槽（14），且两个滑槽（14）的一侧内壁上均滑动连接有滑块（15），两个所述滑块（15）的一侧外壁上固定连接有同一个磁性板（9），所述固定板（5）的一侧外壁靠近顶部的位置固定连接有两个安装座（13），且两个安装座（13）的一侧内壁上均插接有插销（12），所述磁性板（9）的两侧外壁靠近顶端的位置均开有圆形通孔（16），且圆形通孔（16）的直径与插销（12）的直径相同。

2.根据权利要求1所述的一种汉语言文学教育对照讲解板，其特征在于，所述支撑结构包括两个固定座（4），且两个固定座（4）分别通过螺栓固定在固定板（5）的两侧外壁上。

3.根据权利要求2所述的一种汉语言文学教育对照讲解板，其特征在于，两个所述固定座（4）的底部外壁上均焊接有支撑杆（3），且两个支撑杆（3）的底部外壁上均焊接有支撑柱（2），两个支撑柱（2）的底部外壁上通过螺栓固定有同一个底板（1）。

4.根据权利要求3所述的一种汉语言文学教育对照讲解板，其特征在于，所述底板（1）的底部外壁靠近四个拐角处均通过螺栓固定有移动轮（11）。

5.根据权利要求1所述的一种汉语言文学教育对照讲解板，其特征在于，所述固定板（5）的一侧外壁靠近顶部的位置通过螺栓固定有照明灯（7）。

6.根据权利要求1所述的一种汉语言文学教育对照讲解板，其特征在于，所述磁性板（9）的一侧外壁上吸附有多个磁性贴（8）。

7.根据权利要求3所述的一种汉语言文学教育对照讲解板，其特征在于，还包括两个托板（10），两个所述托板（10）分别通过螺栓固定在两个支撑柱（2）相对的一侧外壁上，且托板（10）位于磁性板（9）的正下方。

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