CN208760261U - 一种移动式升降教学板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种移动式升降教学板，包括底板，所述底板的两侧均设有支撑板，所述支撑板的上端均竖直设有两个长导杆，且四个长导杆呈矩形分布，四个长导杆围设成安装腔，安装腔的外部从上到下安装有两个U型板，且U型板与长导杆的侧壁固定连接，所述U型板为钢铁材料制成，所述安装腔内从上到下依次设有第一白板和第二白板，且第一白板和第二白板在水平方向留有间隙，所述第二白板的下端固定连接有磁铁，所述长导杆上均设有第一T型导轨，所述第一白板和第二白板的两侧均设有与第一T型导轨相匹配的第一T型滑块。本实用新型结构简单，操作方便，可以方便移动，擦拭黑板的效率大大提高，适合推广。

Description

一种移动式升降教学板

技术领域

本实用新型涉及教学板技术领域，尤其涉及一种移动式升降教学板。

背景技术

教学板，即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔书写内容，起到讲解演示的作用。

现有的教学板在使用时不能调节高度，一方面黑板过高的话教师无法书写，另一方面黑板过低的话学生难以看见板书，现有的教学板不能移动，不够方便，且一节课下来教师多次手持黑板擦反复擦拭黑板，耗时耗力，为此我们提出了一种移动式升降教学板，用来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种移动式升降教学板。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种移动式升降教学板，包括底板，所述底板的两侧均设有支撑板，所述支撑板的上端均竖直设有两个长导杆，且四个长导杆呈矩形分布，四个长导杆围设成安装腔，安装腔的外部从上到下安装有两个U型板，且U型板与长导杆的侧壁固定连接，所述U型板为钢铁材料制成，所述安装腔内从上到下依次设有第一白板和第二白板，且第一白板和第二白板在水平方向留有间隙，所述第二白板的下端固定连接有磁铁，所述长导杆上均设有第一T型导轨，所述第一白板和第二白板的两侧均设有与第一T型导轨相匹配的第一T型滑块，所述第一T型滑块滑动连接在第一T型导轨内，所述第一白板和第二白板相对的侧壁均设有齿条，所述U型板的内壁转动连接有与齿条相啮合的齿轮，所述U型板的前侧均设有第二T型导轨，两个所述第二T型导轨之间设有擦拭机构。

优选地，所述擦拭机构包括竖直设置的滑杆，所述滑杆的两端均设有与第二T型导轨相匹配的第二T型滑块，所述滑杆外侧设有把手，所述把手两端均设有导杆，所述导杆均水平设置，所述导杆远离把手的一端贯穿滑杆，所述导杆远离把手的一端固定连接有板擦，所述板擦与滑杆之间设有两个弹簧，所述弹簧均套设在导杆上。

优选地，所述把手上设有防滑纹。

优选地，所述齿轮通过转轴与U型板的内壁转动连接。

优选地，所述支撑板底部均设有两个行走轮。

优选地，所述第二白板的高度与两个U型板之间的间距相等。

本实用新型与现有技术相比，有益效果为：

1、通过底座下端的行走轮可以方便移动，通过齿轮带动齿条可以使白板上下移动，以便调节高度，方便老师书写，还可以使学生更容易看见板书。

2、导杆可以沿第二T型导轨方向移动，从而带动板擦移动，弹簧将黑板擦压向黑板，擦除更加干净，不需要老师反复擦拭黑板，省时省力。

综上，本实用新型结构简单，操作方便，可以方便移动，适合学生观看，擦拭黑板的效率大大提高，适合推广。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种移动式升降教学板的结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种移动式升降教学板的侧视图；

图3为本实用新型提出的一种移动式升降教学板的俯视图；

图4为图2中A处的放大图；

图5为图2中B处的放大图；

图6为图3中C处的放大图。

图中：1长导杆、2 U型板、3把手、4滑杆、5底板、6第一白板、7第二白板、8磁铁、9支撑板、10第一T型滑块、11第一T型导轨、12齿条、13齿轮、14第二T型导轨、15滑杆、16弹簧、17板擦。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-6，一种移动式升降教学板，包括底板5，底板5的两侧均设有支撑板9，支撑板9的上端均竖直设有两个长导杆1，且四个长导杆1呈矩形分布，四个长导杆1围设成安装腔，安装腔的外部从上到下安装有两个U型板2，且U型板2与长导杆1的侧壁固定连接，U型板2为钢铁材料制成，安装腔内从上到下依次设有第一白板6和第二白板7，且第一白板6和第二白板7在水平方向留有间隙，以便安放齿轮13，第二白板7的下端固定连接有磁铁8，当第二白板7位于下端时，磁铁8与下端U型板2相互吸引起固定作用，当第二白板7位于上端时，磁铁8与上端U型板2相互吸引起固定作用。

长导杆1上均设有第一T型导轨11，第一白板6和第二白板7的两侧均设有与第一T型导轨11相匹配的第一T型滑块10，第一T型滑块10滑动连接在第一T型导轨11内，第一白板6和第二白板7相对的侧壁均设有齿条12，U型板2的内壁转动连接有与齿条12相啮合的齿轮13，第一白板6、第二白板7通过齿轮13和齿条12的配合上下滑动。U型板2的前侧均设有第二T型导轨14，两个第二T型导轨14之间设有擦拭机构，用于擦拭第一白板6、第二白板7。

本实用新型中，擦拭机构包括竖直设置的滑杆15，滑杆15的两端均设有与第二T型导轨14相匹配的第二T型滑块，滑杆15外侧设有把手3，把手3两端均设有导杆，导杆均水平设置，导杆远离把手3的一端贯穿滑杆15，导杆与滑杆15滑动连接，导杆远离把手3的一端固定连接有板擦17，板擦17与滑杆15之间设有两个弹簧16，弹簧16均套设在导杆上，当第一白板6位于下端时，通过按压把手使板擦贴紧第一白板6，当第二白板7滑动至下端时，通过向外拉动把手3，以便给第二白板7预留活动空间，再松开把手3，在弹簧16的作用下，板擦贴紧第二白板7。

本实用新型中，齿轮13通过转轴与U型板2的内壁转动连接，转轴固定在U型板2的内壁，齿轮13转动连接在转轴上。把手3的表面设有防滑纹。支撑板9底部均设有两个行走轮，便于移动。第二白板7的高度与两个U型板2之间的间距相等。

本实用新型中，通过齿轮13带动齿条12可以使白板上下移动，以便调节高度，导杆15可以沿第二T型导轨14方向移动，从而带动板擦17移动，弹簧16将板擦压向白板，擦除更加干净。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种移动式升降教学板，包括底板（5），其特征在于，所述底板（5）的两侧均设有支撑板（9），所述支撑板（9）的上端均竖直设有两个长导杆（1），且四个长导杆（1）呈矩形分布，四个长导杆（1）围设成安装腔，安装腔的外部从上到下安装有两个U型板（2），且U型板（2）与长导杆（1）的侧壁固定连接，所述U型板（2）为钢铁材料制成，所述安装腔内从上到下依次设有第一白板（6）和第二白板（7），且第一白板（6）和第二白板（7）在水平方向留有间隙，所述第二白板（7）的下端固定连接有磁铁（8），所述长导杆（1）上均设有第一T型导轨（11），所述第一白板（6）和第二白板（7）的两侧均设有与第一T型导轨（11）相匹配的第一T型滑块（10），所述第一T型滑块（10）滑动连接在第一T型导轨（11）内，所述第一白板（6）和第二白板（7）相对的侧壁均设有齿条（12），所述U型板(2)的内壁转动连接有与齿条（12）相啮合的齿轮（13），所述U型板（2）的前侧均设有第二T型导轨（14），两个所述第二T型导轨（14）之间设有擦拭机构。

2.根据权利要求1所述的一种移动式升降教学板，其特征在于，所述擦拭机构包括竖直设置的滑杆（15），所述滑杆（15）的两端均设有与第二T型导轨（14）相匹配的第二T型滑块，所述滑杆（15）外侧设有把手（3），所述把手（3）两端均设有导杆，所述导杆均水平设置，所述导杆远离把手（3）的一端贯穿滑杆（15），所述导杆远离把手（3）的一端固定连接有板擦（17），所述板擦（17）与滑杆（15）之间设有两个弹簧（16），所述弹簧（16）均套设在导杆上。

3.根据权利要求2所述的一种移动式升降教学板，其特征在于，所述把手（3）上设有防滑纹。

4.根据权利要求1所述的一种移动式升降教学板，其特征在于，所述齿轮（13）通过转轴与U型板（2）的内壁转动连接。

5.根据权利要求1所述的一种移动式升降教学板，其特征在于，所述支撑板（9）底部均设有两个行走轮。

6.根据权利要求1所述的一种移动式升降教学板，其特征在于，所述第二白板（7）的高度与两个U型板（2）之间的间距相等。