CN208622300U - 声音与光的验电球 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种声音与光的验电球，包括验电球本体，所述验电球本体包括上盖和下盖以及位于上、下盖之间的声光装置，所述上盖的顶部设置有半圆形的凸台和金属螺丝，所述金属螺丝位于半圆形凸台的两侧，并与半圆形凸台内的声光装置连接，所述声光装置包括导电片、电源、PCB电路板以及安装在PCB电路板上的LED灯和喇叭，所述LED灯连接喇叭，所述喇叭通过导电片与电源连接，所述导电片包括第一导电片和第二导电片，所述第一导电片和第二导电片分别与凸台两侧的金属螺丝连接。本实用新型，结构简单，使用方便，在学校物理试验应用中可解除枯燥无味的感觉并且可以验证所测物体的带电性，有利于吸引和培养学生的学习兴趣。
Description
技术领域
本实用新型涉及儿童教育玩具，尤其涉及声音与光的验电球。
背景技术
目前，在中学物理的课本中，为了让学生体验到各种物体的导电性能，往往会通过做实验让学生自己深刻体会，了解要学的物理知识，但是，物体是否带电，所带电荷的大小，不能一一通过实验形象直观的了解到，且实验的操作步骤繁杂，无法吸引学生的兴趣，本实用新型，结构简单，用本实用新型去碰触某个物体，检验这个物体是否导电，如导电，则该验电球本体内的LED灯亮，喇叭发声，如所碰触的物体不导电，则LED灯就不会亮，喇叭的声音也不会响，该实用新型形象直观的演示了物体是否带电。
发明内容
本实用新型的目的在于克服现有技术存在的以上问题，提供一种声音与光的验电球，在学校物理试验应用中可解除枯燥无味的感觉并且可以验证所测物体的带电极性，有利于吸引和培养学生的学习兴趣，其主要用于小学科学对探索人体内在奥秘，研究人体也是导电体的实验，本仪器为引导和激发学生对科学的探索研究兴趣，从而达到良好的实验的效果。
为了解决上述技术问题，本发明是通过以下技术方案实现的：一种声音与光的验电球，包括验电球本体，所述验电球本体包括上盖和下盖以及位于上、下盖之间的声光装置，所述上盖的顶部设置有半圆形的凸台和金属螺丝，所述金属螺丝位于半圆形凸台的两侧，并与半圆形凸台内的声光装置连接，所述声光装置包括导电片、电源、PCB电路板以及安装在PCB电路板上的LED灯和喇叭，所述LED灯连接喇叭，所述喇叭通过导电片与电源连接，所述导电片包括第一导电片和第二导电片，所述第一导电片和第二导电片分别与凸台两侧的金属螺丝连接。
作为优选，所述上盖、下盖采用半透明的乳白色材料制成，其上盖半圆形凸台上设置有多个对应LED灯和喇叭的透光孔和出声孔。
作为优选，所述金属螺丝位于上盖顶部的一侧安装有盖形螺母。
作为优选，所述上盖的内部设置有多组支撑并固定PCB电路板的支撑限位槽。
作为优选，所述下盖设置有一圈连接上盖的定位柱；所述下盖通过螺丝与上盖固定连接。
作为优选，所述下盖的底部设置有底盖，所述的底盖与电源连接；所述电源设置为纽扣电池。
作为优选，所述金属螺丝与盖型螺母连接的一侧还设置有电源导线。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
1.形象直观的演示了物体导电性能；
2.结构简单，使用方便，在学校物理试验应用可解除枯燥无味的感觉并且可以验证所测物体的带电极性，有利于吸引和培养学生的学习兴趣。
上述说明仅是本实用新型技术方案的概述，为了能够更清楚了解本实用新型的技术手段，并可依照说明书的内容予以实施，以下以本实用新型的较佳实施例并配合附图详细说明。本实用新型的具体实施方式由以下实施例及其附图详细给出。
附图说明：
此处所说明的附图用来提供对本实用新型的进一步理解，构成本申请的一部分，本实用新型的示意性实施例及其说明用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的不当限定。在附图中：
图1是本实用新型涉及的结构示意图。
图中标号说明：上盖1，下盖2，声光装置3，金属螺丝4，电片5，电源6，PCB电路板7，LED灯8，喇叭9，盖形螺母10，支撑限位槽11。
具体实施方式：
下面结合附图及具体实施方式对本实用新型进行详细描述：
参照图1所示，一种声音与光的验电球，包括验电球本体，所述验电球本体包括上盖1和下盖2以及位于上、下盖之间的声光装置3，所述上盖的顶部设置有半圆形的凸台和金属螺丝4，所述金属螺丝4位于半圆形凸台的两侧，并与半圆形凸台内的声光装置3连接，所述声光装置3包括导电片5、电源6、PCB电路板7以及安装在PCB电路板7上的LED灯8和喇叭9，所述LED灯8连接喇叭9，所述喇叭9通过导电片5与电源6连接，所述导电片5包括第一导电片和第二导电片，所述第一导电片和第二导电片分别与凸台两侧的金属螺丝4连接。
所述上盖1、下盖2采用半透明的乳白色材料制成，其上盖半圆形凸台上设置有多个对应LED灯8和喇叭9的透光孔和出声孔，乳白色的材料有利于LED灯发光时颜色照明亮度好。
所述金属螺丝4位于上盖1顶部的一侧安装有盖形螺母10，盖型螺母10与金属螺丝4连接，一方面方便拧螺丝，另一方面防止金属螺丝生锈。
所述上盖1的内部设置有多组支撑并固定PCB电路板7的支撑限位槽11。
所述下盖2设置有一圈连接上盖的定位柱；所述下盖2通过螺丝与上盖1固定连接。
所述下盖2的底部设置有底盖，所述的底盖与电源6连接；所述电源6设置为纽扣电池。
所述金属螺丝4与盖型螺母10连接的一侧还设置有电源导线，用户可通过电源导线探测物体的带电性能。
具体实施例：
单只手接触一边的金属螺丝或与金属螺丝连接的电源导线，验电球本体内的LED灯8不会亮起，说明没有形成回通电路，用两只手分别接触两边金属螺丝，等于电路接入人体后，验电球本体内的LED灯8就会亮起，并通过喇叭9发出声音，同理，用该验电球去碰触某个物体，检验这个物体是否带电，如带电，则验电球本体内的LED灯8亮，喇叭9发声，如所碰触的物体不带电，则喇叭9就不会响，LED灯8就不会亮，此外，通过PCB电路板7上设置的放大电路能够在检测人体或物体的所带电荷大时，使的喇叭9声音大，反之，发声则小，本实用新型直观形象的演示了电学方面的常识，让儿童能感受到光与声音的变化，大大增加儿童的动手能力和参与活动的积极性，寓教于乐。
需要强调的是：以上仅是本实用新型的较佳实施例而已，并非对本实用新型作任何形式上的限制，凡是依据本实用新型的技术实质对以上实施例所作的任何简单修改、等同变化与修饰，均仍属于本实用新型技术方案的范围内。
Claims (6)
1.一种声音与光的验电球，包括验电球本体，所述验电球本体包括上盖（1）和下盖（2）以及位于上、下盖之间的声光装置（3），其特征在于：所述上盖的顶部设置有半圆形的凸台和金属螺丝（4），所述金属螺丝（4）位于半圆形凸台的两侧，并与半圆形凸台内的声光装置（3）连接，所述声光装置（3）包括导电片（5）、电源（6）、PCB电路板（7）以及安装在PCB电路板（7）上的LED灯（8）和喇叭（9），所述LED灯（8）连接喇叭（9），所述喇叭（9）通过导电片（5）与电源（6）连接，所述导电片（5）包括第一导电片和第二导电片，所述第一导电片和第二导电片分别与半圆形凸台两侧的金属螺丝（4）连接，所述金属螺丝（4）与盖型螺母（10）连接的一侧还设置有电源导线。
2.根据权利要求1所述的声音与光的验电球，其特征在于：所述上盖（1）、下盖（2）采用半透明的乳白色材料制成，其上盖半圆形凸台上设置有多个对应LED灯（8）和喇叭（9）的透光孔和出声孔。
3.根据权利要求1所述的声音与光的验电球，其特征在于：所述金属螺丝（4）位于上盖（1）顶部的一侧安装有盖形螺母（10）。
4.根据权利要求1所述的一种声音与光的验电球，其特征在于：所述上盖（1）的内部设置有多组支撑并固定PCB电路板（7）的支撑限位槽（11）。
5.根据权利要求1所述的声音与光的验电球，其特征在于：所述下盖（2）设置有一圈连接上盖（1）的定位柱；所述下盖（2）通过螺丝与上盖（1）固定连接。
6.根据权利要求1所述的声音与光的验电球，其特征在于：所述下盖（2）的底部设置有底盖，所述的底盖与电源（6）连接；所述电源（6）设置为纽扣电池。
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