CN208208117U - 远程互动教学*** - Google Patents

Abstract

本实用新型提供了一种远程互动教学***，包括云端数据平台和多组由教学主机、实物展台、路由器和输出设备组成的教学子***,每一组教学子***设置于每一个教室内，所述云端数据平台通过网络连接每一组教学子***并能够进行数据通讯，所述云端数据平台获取每一组教学子***的视频、音频数据并存储。本实用新型公开提出的远程互动教学***基于云计算技术，能够将不同的学校、教师、学生、家长纳入一个开放、互动的教学云平台，实现了不同教室、不同学校之间的远程教学互动、教学资源共享。

Description

远程互动教学***

技术领域

本实用新型涉及互动教学技术领域，特别涉及一种远程互动教学***。

背景技术

随着教育信息化的不断发展和教育改革的不断深入，利用计算机网络、摄像头和投影仪进行教学，节省了教育资源，而且师生间可以实现互动，反馈和交流都比传统的教学方便有效。在学校教学中，教师课前做好电子课件，在课堂上只需要通过电脑设备、投影仪和音响设备等方式就能展示课件，大大减少了板书的时间、有效地扩展了课时的容量，从而提高了教学效率。但是，现有的互动教学***大多只能在教室内互动，不同教室间、不同学校间远程互动教差，教学信息参差不齐，教学资源分布不均，偏远地区很难获取优秀的教学资源。

实用新型内容

本实用新型的目的是至少解决上述缺陷与不足之一。该目的是通过以下技术方案实现的：

本实用新型提供了一种远程互动教学***，包括云端数据平台和多组由教学主机、实物展台、路由器和输出设备组成的教学子***,每一组教学子***设置于每一个教室内，所述云端数据平台通过网络连接每一组教学子***并能够进行数据通讯，所述云端数据平台获取每一组教学***的视频、音频数据并存储。

优选地，所述教学子***至少设有2组。

优选地，每一组教学子***还包括服务器，所述服务器与所述教学主机通过网络连接，所述服务器接收所述教学主机传输的图像、视频和音频数据并将其上传到所述云端数据平台，实现数据共享。

优选地，所述实物展台为折叠式结构，包括摄像头和音频模块，所述摄像头能够转动，用于采集图像、视频数据，并将所采集的图像和视频数据通过所述路由器传输至所述教学主机，所述音频模块用于采集音频数据，并将所采集的音频数据通过路由器传输至所述教学主机，所述教学主机与所述实物展台电连接，所述教学主机与所述路由器电连接，所述教学主机与所述输出设备电连接。

优选地，所述摄像头至少设有1个。

优选地，所述实物展台设有无线通信模块和/或有线通信模块，所述无线通信模块为WIFI模块和/或蓝牙模块。

优选地，所述实物展台还设有抢答按钮。

优选地，所述实物展台包括内置的电池和/或能够与外部电源连接的USB电源接口。

优选地，所述输出设备包括视频输出设备和音频输出设备，所述视频输出设备为投影仪或显示器，所述投影仪对应设置有投影幕布；所述音频输出设备为音箱，所述音箱共设置有两个，分别安装在教室前部的两侧。

优选地，还包括终端设备，所述终端设备为PC电脑、平板电脑或智能手机，用于获取所述云端数据平台的视频、音频信息，并与所述教学子***进行互动。

本实用新型的优点如下：

(1)本实用新型能够将学校、教师、学生、家长纳入一个开放、互动的教学云平台，实现了校内的互动，提高了教学质量，减少了教学成本。

(2)本实用新型基于云计算技术，通过通信网络连接多个校园网，可以与多个校园形成教学互动、教学资源共享，并且将教学内容直观展示，解决了教学过程中教学资源不足的问题，教学信息获取难的问题，实现校际间的互动，实现教学资源优势互补。

附图说明

通过阅读下文优选实施方式的详细描述，各种其他的优点和益处对于本领域普通技术人员将变得清楚明了。附图仅用于示出优选实施方式的目的，而并不认为是对本实用新型的限制。而且在整个附图中，用相同的参考符号表示相同的部件。

在附图中：

图1为本实用新型实施例的远程互动教学***的结构示意图。

图中附图标记如下：

1-云端数据平台

21-第一教学子*** 22-第二教学子***

211-第一教学主机 212-第一实物展台

213-第一路由器 214-第一投影仪

215-第一投影幕布 216-第一音箱

221-第二教学主机 222-第二实物展台

223-第二路由器 224-第二投影仪

225-第二投影幕布 226-第二音箱

具体实施方式

下面将参照附图更详细地描述本公开的示例性实施方式。虽然附图中显示了本公开的示例性实施方式，然而应当理解，可以以各种形式实现本公开而不应被这里阐述的实施方式所限制。相反，提供这些实施方式是为了能够更透彻地理解本公开，并且能够将本公开的范围完整的传达给本领域的技术人员。

如图1所示，本实施例提出的一种远程互动教学***，包括云端数据平台1和多组由教学主机、实物展台、路由器和输出设备组成的教学子***,所述每一组教学子***设置于每一个教室内，所述云端数据平台1通过网络连接每一组教学子***并能够进行数据通讯，所述云端数据平台1获取每一组教学子***的视频、音频数据并存储。

图中示出了2组教学子***，每一组教学子***的结构均相同。以第一教学子***21为例，包括第一教学主机211、第一实物展台212、第一路由器213和第一输出设备。第一教学主机211设有中央控制单元，用于控制整个远程互动教学***，能够将由第一实物展台212采集到的图像、视频、音频数据经过解析编码转化为可播放的图像、视频、音频信息，并将图像、视频、音频信息通过第一输出设备进行播放或进行网络分享。

第一实物展台212为折叠式结构，小巧轻便，包括摄像头和音频模块，摄像头用于采集图像和视频数据，并将所采集的图像和视频数据通过第一路由器213传输至第一教学主机211，并由输出设备输出显示播放；音频模块用于采集音频数据，并将所采集的音频数据通过路由器213传输至第一教学主机211，并由输出设备输出播放；第一教学主机211与第一实物展台212电连接，第一教学主机211与第一路由器213电连接，第一教学主机211与第一输出设备电连接。

第一实物展台212的摄像头至少设有1个，并且摄像头能够转动，可以全方位的采集教室课桌图像、教室前面图像和教室后面图像等任意范围内的图像，并通过第一投影仪214投射到第一投影幕布215上，或者直接在显示器上显示。第一实物展台212的拍摄杆可以翻转，在任意角度停留拍摄，加上轻巧的第一实物展台212本身能够在桌面上任意移动，大大增加了拍摄范围，方便老师在课堂上进行全方位展示，能够全面拍到老师的板书和学生的课堂活动。

为了适应不同的使用环境，第一实物展台212还设有LED补光灯，以便在光线不足的环境中摄像头也能清晰拍摄，展示高质量的视频图像。在第一实物展台212的拍摄杆上设有一个LED补光灯按键，轻触就可以开启和关闭LED补光灯。

第一实物展台212设有无线通信模块和/或有线通信模块，用于实现信息传输，无线通信模块为WIFI模块和/或蓝牙模块。优选实施中，采用无线通信模块连接更方便，在无线网络信号较弱时，采用有线的方式连接，可避免网络中断造成的画面中断。

第一实物展台212还设有抢答按钮，抢答按钮与上述无线通信模块电连接，需要抢答时，参赛者按下抢答按钮触发无线通信模块发出抢答信号，第一教学主机211将接收到的抢答信号按时间顺序进行处理，第一教学主机211的中央控制单元将无线通信模块最早接收到的抢答信号处理后点亮其对应的指示灯，老师通过指示灯即可得知是哪一个学生最先发出的抢答信号。进行下一轮抢答前，学生操作复位开关即可将抢答指示灯熄灭，从而可以进行下一轮抢答，方便老师与学生互动，提高学习积极性。

在另一优选实施方式中，无需设置抢答指示灯，第一教学主机211将接收到的抢答信号按时间顺序进行处理后，直接将最先获得抢答资格的学生头像显示在第一投影仪214的第一投影幕布215上。

第一实物展台212还包括内置的电池和/或能够与外部电源连接的USB电源接口，第一实物展台212的USB电源接口用于充电，也就是说，第一实物展台212不需插电使用，即可以移动到教室的任何地方使用。

第一输出设备包括视频输出设备和音频输出设备，视频输出设备为第一投影仪214或显示器，第一投影仪214对应设置有第一投影幕布215；音频输出设备为第一音箱216，第一音箱216共设置有两个，分别安装在教室前部的两侧。

第一实物展台212让老师不但能在讲台上展示教材习题、课件等，还能转移到学生课桌，去展示学生的学习情况，与学生形成良好的互动。例如，传统的教学模式下，老师会抽取学生上台解答问题，而采用第一实物展台212，学生无需离开自己的座位，第一实物展台212的摄像头对准被抽中的学生，会将被抽中的学生解答过程全程拍摄，并将该过程实时传输到第一教学主机211，教师和其他学生可以通过第一投影幕布215上的画面，看到学生的具体解答演示。

第一实物展台212可以实现全方位教室录播。投入成本较低，为网上教学、云教学平台等提供输入、输出的实时学习画面。整体结构简单，实用性强，易于推广使用。

每一组教学子***还包括服务器，服务器与每一组教学子***的教学主机通过网络连接，服务器接收教学主机传输的视频、音频数据并将其上传到云端数据平台1，实现数据共享。

本实施例提供的远程互动教学***还包括与云端数据平台1通信连接的PC电脑、平板电脑或智能手机，用于获取云端数据平台1的视频、音频信息，并与教学子***产生远程互动。这样，课堂上的每一个学生和老师可以直接在幕布上看到演示者的作业、作品以及实验操作等。在实物展台将采集的音、视频数据发送给教学主机的同时，教学主机将接收到的音、视频数据发送至服务器，并上传至云端数据平台1，可以与远程客户端实时进行音、视频交互，家长也可加入教学互动中。

例如，学生可以在家利用手机、电脑从云端数据平台1获取课堂的教学内容(同学的演示、老师的备课等)进行更好的巩固复***。本远程互动教学***具有互动性和实用性，能提高教学质量，降低教学成本。

在具体实施中，利用云端数据平台1，第一教学主机211可以通过服务器接收第二教学主机221发送过来的音、视频数据，并通过第一课堂的投影仪214，将第二课堂采集的视频和音频，投影到第一课堂的投影幕布215上播出展示。

当一个教室里的教师或学生进行演示时，其他教室里面的教师或学生也可以通过自己教室里面的教学主机从服务器中获取该教室里面的演示内容，增强不同班级教学的互动性。将不同学校的服务器连接云端数据平台1后，一个学校的服务器可以从云端数据平台1获取另一个学校的服务器上传的内容。这样，可以实现不同地区、不同学校教学资源的互利共享，提高教学资源的利用率，促进教学水平均衡发展。

本实用新型提出的远程互动教学***通过云端数据平台，将学校、教师、学生、家长纳入一个开放、互动的教学云平台，实现了校内、校外的互动，增加了教学的灵活性，提高了教学质量，减少了教学成本，实现了教学资源优势互补。

需要指出的是，本远程互动教学***需要有一套PC端的软件和手机端的APP来配合使用(文中未示出)。

需要指出的是，文中所述“第一、第二”等序数词是为了区分相同名称的不同结构，仅为了描述方便，不表示某种顺序，更不应理解为某种限定。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，可轻易想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应以所述权利要求的保护范围为准。

Claims (8)

1.一种远程互动教学***，包括云端数据平台和多组由教学主机、实物展台、路由器和输出设备组成的教学子***,其特征在于，每一组教学子***设置于每一个教室内，所述云端数据平台通过网络连接每一组教学子***并能够进行数据通讯，所述云端数据平台获取每一组教学***的视频、音频数据并存储；所述实物展台为折叠式结构，包括摄像头和音频模块，所述摄像头能够转动，用于采集图像、视频数据，并将所采集的图像和视频数据通过所述路由器传输至所述教学主机，所述音频模块用于采集音频数据，并将所采集的音频数据通过路由器传输至所述教学主机，所述教学主机与所述实物展台电连接，所述教学主机与所述路由器电连接，所述教学主机与所述输出设备电连接，所述输出设备包括视频输出设备和音频输出设备，所述视频输出设备为投影仪或显示器，所述投影仪对应设置有投影幕布；所述音频输出设备为音箱，所述音箱共设置有两个，分别安装在教室前部的两侧。

2.根据权利要求1所述的远程互动教学***，其特征在于，所述教学子***至少设有2组。

3.根据权利要求1所述的远程互动教学***，其特征在于，每一组教学子***还包括服务器，所述服务器与所述教学主机通过网络连接，所述服务器接收所述教学主机传输的图像、视频和音频数据并将其上传到所述云端数据平台，实现数据共享。

4.根据权利要求1所述的远程互动教学***，其特征在于，所述摄像头至少设有1个。

5.根据权利要求1所述的远程互动教学***，其特征在于，所述实物展台设有无线通信模块和/或有线通信模块，所述无线通信模块为WIFI模块和/或蓝牙模块。

6.根据权利要求1所述的远程互动教学***，其特征在于，所述实物展台还设有抢答按钮。

7.根据权利要求1所述的远程互动教学***，其特征在于，所述实物展台包括内置的电池和/或能够与外部电源连接的USB电源接口。

8.根据权利要求1至7中的任一项所述的远程互动教学***，其特征在于，还包括终端设备，所述终端设备为PC电脑、平板电脑或智能手机，用于获取所述云端数据平台的视频、音频信息，并与所述教学子***进行互动。