CN205122007U - 一种教学使用多功能设备 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种教学使用多功能设备,涉及教学设备领域,包括底座,底座的下端设有万向轮,万向轮上设有制动皮,底座垂直向上设有支撑杆,支撑杆的端部设有教学板,支撑杆的底端与底座转动连接,底座上设有驱动装置,教学板的一侧设有画线装置,另一侧设有展示装置,画线装置包括卡槽、导轨和固定板,导轨设置在卡槽之间,固定板的内壁两侧分别设有滑块,滑块设置在导轨上,固定板的内壁上设有4个套筒,套筒上设有画线笔,固定板的外壁上设有手柄,展示装置包括横杆和夹子,夹子设置在横杆的下方,教学板的下端设有槽体,槽体上设有挡板,此设计,结构简单合理,功能多样,画线质量好,效率高,且展示单词卡方便,方便英语教学。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学设备领域,特别涉及一种教学使用多功能设备。
背景技术
在英语教学中,教师经常需要在黑板上画四线格,画四线格经常使用的工具就是教学尺,经常携带画四线格的工具,给工作带来不便,且使用教学尺画的时候每次只能画一条线,相邻两条线之间的距离需要靠经验和目测,很难把握准确,导致画线质量差,画线效率低,除此,在英语教学过程中,经常需要向学生们展示单词卡,单词卡在携带和展示过程中都比较麻烦,给英语教学带来了一定的困扰。
实用新型内容
本实用新型所要解决的技术问题是提供一种教学使用多功能设备,以解决现有技术中导致的画四线格质量差,画线效率低,除此,携带和展示单词卡不便,给英语教学带来了一定的困扰等上述多项缺陷。
为实现上述目的,本实用新型提供以下的技术方案:一种教学使用多功能设备,包括底座,所述底座的下端设有万向轮,所述万向轮上设有制动皮,所述底座垂直向上设有支撑杆,所述支撑杆的端部设有教学板,所述支撑杆的底端与底座转动连接,所述底座上设有驱动装置,所述驱动装置与支撑杆相连接,所述教学板的一侧设有画线装置,另一侧设有展示装置,所述画线装置包括卡槽、导轨和固定板,所述卡槽分别对称的设置在教学板的两侧,所述导轨分别设置在卡槽之间,所述固定板的内壁两侧分别设有滑块,所述滑块分别设置在导轨上,所述固定板的内壁上设有4个套筒,所述套筒上设有画线笔,所述画线笔与教学板相接触,所述固定板的外壁上设有手柄,所述展示装置包括横杆和夹子,所述横杆设置在教学板上,所述夹子设置在横杆的下方,所述教学板的下端设有槽体,所述槽体上设有挡板,所述挡板与教学板铰接。
优选的,所述驱动装置包括电机、第一锥齿轮和第二锥齿轮,所述第一锥齿轮设置在电机的主轴上,所述第二锥齿轮设置在支撑杆上,所述第一锥齿轮与第二锥齿轮啮合。
优选的,所述支撑杆包括第一支杆和第二支杆,所述第一支杆套接在第二支杆内,并通过紧固螺丝连接。
优选的,所述槽体内设有若干隔板,所述隔板的侧壁上设有标签槽。
优选的,所述教学板的上端设有照明灯。
采用以上技术方案的有益效果是:本实用新型结构的教学使用多功能设备主要用于英语教学,教学板的一侧设有画线装置,另一侧设有展示装置,既方便画线,又方便展示单词卡,功能多样,方便教学,底座的下方安装万向轮,万向轮上安装制动皮,便于移动和固定,将导轨的两端分别放置在教学板上对称的卡槽内,滑块设置在导轨上,通过手持手柄向一侧移动,则画线笔在教学板上画出四线格,画线质量好,效率高,画完之后,可将导轨取出,不影响教学板的使用,且教学板在驱动装置的带动下,可以进行360°旋转,方便同学观看,且在教学板的另一侧的上方安装横杆,横杆的下方安装夹子,可以将存储在槽体内的单词卡取出,通过夹子悬挂在教学板上,方便教学,驱动装置包括电机、第一锥齿轮和第二锥齿轮,所述第一锥齿轮设置在电机的主轴上,所述第二锥齿轮设置在支撑杆上,所述第一锥齿轮与第二锥齿轮啮合,通过锥齿轮啮合,转动稳定,支撑杆包括第一支杆和第二支杆,所述第一支杆套接在第二支杆内,并通过紧固螺丝连接,可以根据需要升高或降低教学板的高度,便于使用,槽体内安装若干隔板,通过隔板将单词卡分类隔开,便于查找,方便使用,隔板的侧壁带有标签槽,标签槽内放入标签卡,对标签卡起到保护的作用,延长标签卡的使用寿命,节约成本,教学板的上端安装照明灯,方便阴雨天,教室比较阴暗时使用,便于同学们清晰的观看,此设计,结构简单合理,功能多样,画线质量好,效率高,且展示单词卡方便,方便英语教学。
附图说明
图1是本实用新型的结构示意图;
图2是图1中支撑杆旋转180°后的示意图;
图3是滑块与导轨连接的示意图。
其中,1-底座,2-万向轮,3-制动皮,4-支撑杆,41-第一支杆,42-第二支杆,43-紧固螺丝,5-教学板,6-卡槽,7-导轨,8-固定板,9-滑块,10-套筒,11-画线笔,12-手柄,13-横杆,14-夹子,15-槽体,16-挡板,17-电机,18-第一锥齿轮,19-第二锥齿轮,20-隔板,21-标签槽,22-照明灯。
具体实施方式
下面结合附图详细说明本实用新型的优选实施方式。
图1、图2和图3出示本实用新型的具体实施方式:一种教学使用多功能设备,包括底座1,所述底座1的下端设有万向轮2,所述万向轮2上设有制动皮3,所述底座1垂直向上设有支撑杆4,所述支撑杆4的端部设有教学板5,所述支撑杆4的底端与底座1转动连接,所述底座1上设有驱动装置,所述驱动装置与支撑杆4相连接,所述教学板5的一侧设有画线装置,另一侧设有展示装置,所述画线装置包括卡槽6、导轨7和固定板8,所述卡槽6分别对称的设置在教学板5的两侧,所述导轨7分别设置在卡槽6之间,所述固定板8的内壁两侧分别设有滑块9,所述滑块9分别设置在导轨7上,所述固定板8的内壁上设有4个套筒10,所述套筒10上设有画线笔11,所述画线笔11与教学板5相接触,所述固定板8的外壁上设有手柄12,所述展示装置包括横杆13和夹子14,所述横杆13设置在教学板5上,所述夹子14设置在横杆13的下方,所述教学板5的下端设有槽体15,所述槽体15上设有挡板16,所述挡板16与教学板5铰接。
本实施例中,所述驱动装置包括电机17、第一锥齿轮18和第二锥齿轮19,所述第一锥齿轮18设置在电机17的主轴上,所述第二锥齿轮19设置在支撑杆4上,所述第一锥齿轮18与第二锥齿轮19啮合,通过锥齿轮啮合,转动稳定。
本实施例中,所述支撑杆4包括第一支杆41和第二支杆42,所述第一支杆41套接在第二支杆42内,并通过紧固螺丝43连接,可以根据需要升高或降低教学板5的高度,便于使用。
本实施例中,所述槽体15内设有若干隔板20,所述隔板20的侧壁上设有标签槽21,通过隔板20将单词卡分类隔开,便于查找,方便使用,隔板20的侧壁带有标签槽21,标签槽21内放入标签卡,对标签卡起到保护的作用,延长标签卡的使用寿命,节约成本。
本实施例中,所述教学板5的上端设有照明灯22,方便阴雨天,教室比较阴暗时使用,便于同学们清晰的观看。
基于上述,本实用新型结构的教学使用多功能设备主要用于英语教学,教学板5的一侧设有画线装置,另一侧设有展示装置,既方便画线,又方便展示单词卡,功能多样,方便教学,底座1的下方安装万向轮2,万向轮2上安装制动皮3,便于移动和固定,将导轨7的两端分别放置在教学板5上对称的卡槽6内,滑块9设置在导轨7上,通过手持手柄12向一侧移动,则画线笔11在教学板5上画出四线格,画线质量好,效率高,画完之后,可将导轨7取出,不影响教学板5的使用,且教学板5在驱动装置的带动下,可以进行360°旋转,方便同学观看,且在教学板5的另一侧的上方安装横杆13,横杆13的下方安装夹子14,可以将存储在槽体15内的单词卡取出,通过夹子14悬挂在教学板5上,方便教学,此设计,结构简单合理,功能多样,画线质量好,效率高,且展示单词卡方便,方便英语教学。
以上所述的仅是本实用新型的优选实施方式,应当指出,对于本领域的普通技术人员来说,在不脱离本实用新型创造构思的前提下,还可以做出若干变形和改进,这些都属于本实用新型的保护范围。
Claims (5)
1.一种教学使用多功能设备,包括底座,其特征在于:所述底座的下端设有万向轮,所述万向轮上设有制动皮,所述底座垂直向上设有支撑杆,所述支撑杆的端部设有教学板,所述支撑杆的底端与底座转动连接,所述底座上设有驱动装置,所述驱动装置与支撑杆相连接,所述教学板的一侧设有画线装置,另一侧设有展示装置,所述画线装置包括卡槽、导轨和固定板,所述卡槽分别对称的设置在教学板的两侧,所述导轨分别设置在卡槽之间,所述固定板的内壁两侧分别设有滑块,所述滑块分别设置在导轨上,所述固定板的内壁上设有4个套筒,所述套筒上设有画线笔,所述画线笔与教学板相接触,所述固定板的外壁上设有手柄,所述展示装置包括横杆和夹子,所述横杆设置在教学板上,所述夹子设置在横杆的下方,所述教学板的下端设有槽体,所述槽体上设有挡板,所述挡板与教学板铰接。
2.根据权利要求1所述的教学使用多功能设备,其特征在于:所述驱动装置包括电机、第一锥齿轮和第二锥齿轮,所述第一锥齿轮设置在电机的主轴上,所述第二锥齿轮设置在支撑杆上,所述第一锥齿轮与第二锥齿轮啮合。
3.根据权利要求1所述的教学使用多功能设备,其特征在于:所述支撑杆包括第一支杆和第二支杆,所述第一支杆套接在第二支杆内,并通过紧固螺丝连接。
4.根据权利要求1所述的教学使用多功能设备,其特征在于:所述槽体内设有若干隔板,所述隔板的侧壁上设有标签槽。
5.根据权利要求1所述的教学使用多功能设备,其特征在于:所述教学板的上端设有照明灯。
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