CN204965775U

CN204965775U - 心理教学装置

Info

Publication number: CN204965775U
Application number: CN201520751970.5U
Authority: CN
Inventors: 朱佳隽; 宋悦; 王硕
Original assignee: Harbin Normal University
Current assignee: Harbin Normal University
Priority date: 2015-09-25
Filing date: 2015-09-25
Publication date: 2016-01-13
Anticipated expiration: 2025-09-25

Abstract

本实用新型属于教学用具领域,具体涉及一种心理教学装置，包括底座、教学板、对称分布的支撑架、轴承座及转轴，轴承座固定于支撑架的顶部，转轴通过轴承安装于轴承座上，转轴上设有均布分布的多边形转盘，多边形转盘下方设有弧形摩擦片，弧形摩擦片通过支杆固定于底座上，转轴端部设有摇柄；所述的教学板位于底座的前端，教学板从上到下依次设有书写白板、框架及触屏电脑，框架内设有凸透镜，教学板顶部设有托架，托架上设有磁力条；所述的轴承座上设有蛇管照明灯，所述的多边形转盘包括连接盘、U型环槽及多边形圆环，连接盘固定于转轴上，多边形圆环的圆周上设有平面，平面上设有卡片槽。本实用新型的设计合理，使用方便，功能齐全。

Description

心理教学装置

技术领域：

本实用新型属于教学用具领域,具体涉及一种心理教学装置。

背景技术：

随着社会的高速发展，人们工作和生活的节奏也在加速，大多数人群承受着各种心理压力，因此心理健康问题备受社会的关注，各大院校的心理教学也就成为了热点学科，心理健康教育越来越被得到重视，很多学校也都不断的增加这方面的投入，引进一些关于心理健康为目的的心理健康教学使用设备，用于心理教学，但目前使用的心理教学设备功能单一，不具有多样化教学功能，同时也缺乏一定的趣味性，极大地影响了心理教学的质量，故此，设计一种变化多样、功能齐全的心理教学装置是十分必要的。

实用新型内容：

本实用新型弥补和改善了上述现有技术的不足之处，提供了一种设计合理、使用方便、变化多样、功能齐全、成本低廉、具有一定趣味性的一种心理教学装置，可以在学校及教育机构大规模地推广和使用。

本实用新型采用的技术方案为：一种心理教学装置，包括底座、教学板、对称分布的支撑架、轴承座及转轴，轴承座固定于支撑架的顶部，转轴通过轴承安装于轴承座上，转轴上设有均布分布的多边形转盘，多边形转盘下方设有弧形摩擦片，弧形摩擦片通过支杆固定于底座上，转轴端部设有摇柄；所述的教学板位于底座的前端，教学板从上到下依次设有书写白板、框架及触屏电脑，框架内设有凸透镜，教学板顶部设有托架，托架上设有磁力条；所述的轴承座上设有蛇管照明灯，所述的多边形转盘包括连接盘、U型环槽及多边形圆环，连接盘固定于转轴上，连接盘圆周上设有铁环，U型环槽固定于铁环上，U型环槽内设有滚珠，滚珠通过隔板隔开，多边形圆环通过滚珠安装于U型环槽的圆周上，多边形圆环的圆周上设有平面，平面上设有卡片槽。

所述的框架的中心线与转轴的轴线处于同一水平面上。

所述的多边形圆环的圆周上平面的数量不少于15个。

所述的摩擦片的材料为棉布材质，且与多边形圆环的摩擦力仅能防止多边形圆环在不受外力的情况下发生旋转。

所述的多边形圆环及铁环的材质为普通钢材，且二者的宽度一致。

所述的摇柄上设有防滑胶套。

本实用新型的有益效果：设计合理，使用方便，变化多样，功能齐全，成本低廉，趣味性强，易于大规模地推广和使用。其主要优点如下：

1）、在心理教学过程中，通过多边形圆环上的卡片槽可以放置各种心理教学测试图案，旋转摇柄来实现不同图案的组合，使用时，将磁力条放到第一个多边形转盘的侧面上，使磁力条与多边形圆环及铁环同时相吸，旋转摇柄，当第一个多边形圆环上的图案被确定后，将磁力条取下，放到第二个多边形转盘的侧面上，重复上述的步骤，此时第一个及其它多边形转盘处于静止状态，通过上述方式可实现多个不同图案的组合，达到心理教学多样化的需要，设计合理，变化多样，趣味性强，经济适用。

2）、所述的摩擦片仅能防止多边形圆环在不受外力的情况下发生旋转，而当旋转摇柄时，又不会增加过大的阻力，结构简单，设计合理，使用方便。

3）、所述的凸透镜可以放大英文字母，提高教学质量的同时也减小了多边形转盘的设计尺寸，设计合理，经济适用。

4）、所述触屏电脑及书写白板的设计，能够满足多种方式教学的需要，功能齐全，设计合理，经济适用。

5）、所述蛇管照明灯的设计，能够提高教学质量，设计合理，使用方便。

附图说明：

图1是本实用新型的结构示意图。

图2是图1的后视图。

图3是本实用新型中多边形转盘的结构示意图。

图4是图3的左视图。

具体实施方式：

参照各图，一种心理教学装置，包括底座7、教学板6、对称分布的支撑架10、轴承座2及转轴1，轴承座2固定于支撑架10的顶部，转轴1通过轴承安装于轴承座2上，转轴1上设有均布分布的多边形转盘5，多边形转盘5下方设有弧形摩擦片8，弧形摩擦片8通过支杆9固定于底座7上，转轴1端部设有摇柄12；所述的教学板6位于底座7的前端，教学板6从上到下依次设有书写白板17、框架13及触屏电脑15，框架13内设有凸透镜14，教学板6顶部设有托架4，托架4上设有磁力条3；所述的轴承座2上设有蛇管照明灯16，所述的多边形转盘5包括连接盘506、U型环槽503及多边形圆环501，连接盘506固定于转轴1上，连接盘506圆周上设有铁环505，U型环槽503固定于铁环505上，U型环槽503内设有滚珠502，滚珠502通过隔板504隔开，多边形圆环501通过滚珠502安装于U型环槽503的圆周上，多边形圆环501的圆周上设有平面507，平面507上设有卡片槽508；所述的框架13的中心线与转轴1的轴线处于同一水平面上；所述的多边形圆环501的圆周上平面507的数量不少于15个；所述的摩擦片8的材料为棉布材质，且与多边形圆环501的摩擦力仅能防止多边形圆环501在不受外力的情况下发生旋转；所述的多边形圆环501及铁环505的材质为普通钢材，且二者的宽度一致；所述的摇柄12上设有防滑胶套11。

在心理教学过程中，通过多边形圆环501上的卡片槽508可以放置各种心理教学测试图案，旋转摇柄12来实现不同图案的组合，使用时，将磁力条3放到第一个多边形转盘5的侧面上，使磁力条3与多边形圆环501及铁环505同时相吸，旋转摇柄12，当第一个多边形圆环501上的图案被确定后，将磁力条3取下，放到第二个多边形转盘5的侧面上，重复上述的步骤，此时第一个及其它多边形转盘5处于静止状态，通过上述方式可实现多个不同图案的组合，达到心理教学多样化的需要；所述的摩擦片8仅能防止多边形圆环501在不受外力的情况下发生旋转，而当旋转摇柄12时，又不会增加过大的阻力，设计合理；所述的凸透镜14可以放大英文字母，提高教学质量的同时也减小了多边形转盘5的设计尺寸；所述触屏电脑15及书写白板17的设计，能够满足多种方式教学的需要，功能齐全；所述蛇管照明灯16的设计，能够提高教学质量，设计合理。本实用新型的设计合理，使用方便，变化多样，功能齐全，成本低廉，趣味性强，易于大规模地推广和使用。

Claims

1.一种心理教学装置，包括底座（7）、教学板（6）、对称分布的支撑架（10）、轴承座（2）及转轴（1），其特征在于：轴承座（2）固定于支撑架（10）的顶部，转轴（1）通过轴承安装于轴承座（2）上，转轴（1）上设有均布分布的多边形转盘（5），多边形转盘（5）下方设有弧形摩擦片（8），弧形摩擦片（8）通过支杆（9）固定于底座（7）上，转轴（1）端部设有摇柄（12）；所述的教学板（6）位于底座（7）的前端，教学板（6）从上到下依次设有书写白板(17)、框架（13）及触屏电脑（15），框架（13）内设有凸透镜（14），教学板（6）顶部设有托架（4），托架（4）上设有磁力条（3）；所述的轴承座（2）上设有蛇管照明灯（16），所述的多边形转盘（5）包括连接盘（506）、U型环槽（503）及多边形圆环（501），连接盘（506）固定于转轴（1）上，连接盘（506）圆周上设有铁环（505），U型环槽（503）固定于铁环（505）上，U型环槽（503）内设有滚珠（502），滚珠（502）通过隔板（504）隔开，多边形圆环（501）通过滚珠（502）安装于U型环槽（503）的圆周上，多边形圆环（501）的圆周上设有平面（507），平面（507）上设有卡片槽（508）。

2.根据权利要求1所述的一种心理教学装置，其特征在于：所述的框架（13）的中心线与转轴（1）的轴线处于同一水平面上。

3.根据权利要求1所述的一种心理教学装置，其特征在于：所述的多边形圆环（501）的圆周上平面（507）的数量不少于15个。

4.根据权利要求1所述的一种心理教学装置，其特征在于：所述的摩擦片（8）的材料为棉布材质，且与多边形圆环（501）的摩擦力仅能防止多边形圆环（501）在不受外力的情况下发生旋转。

5.根据权利要求1所述的一种心理教学装置，其特征在于：所述的多边形圆环（501）及铁环（505）的材质为普通钢材，且二者的宽度一致。

6.根据权利要求1所述的一种心理教学装置，其特征在于：所述的摇柄（12）上设有防滑胶套（11）。