CN202891084U - 多功能课桌 - Google Patents

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Abstract

本实用新型提供一种多功能课桌，包括桌面、设置于桌面下方的桌脚，所述桌面的下方设有一侧开口的桌斗，桌面上设有条形凹槽，桌斗的一侧设有挂钩，在其中一个桌脚上还设置有杯架，桌脚的底部安装有支撑板，所述支撑板的一侧设有试卷架，所述试卷架为上面开口其余面封闭的空腔，空腔内设有多个隔板将腔体隔为多个空间。本实用新型通过在桌面上设置条形凹槽、桌面一侧设置挂钩以及桌脚上设置杯架，以及底部支撑板和试卷架的设置，可以实现多种学习和生活用品的放置，而且结构简单，使用方便，进一步拓展了课桌的使用空间和实用性。

Description

多功能课桌
技术领域
本实用新型涉及一种多功能课桌。
背景技术
传统的课桌由桌面、桌腿和桌斗组成，平时学生就将书包等各种学习用品放在桌斗里，随着学生学习用品的日益增多，桌斗里的空间已远远无法满足放置各类学习用品以及书本、试卷、水杯的需要，使查找起来也非常麻烦，耽误很多时间；而若是都堆放在桌面上，又会占用较大空间，使桌面异常零乱，影响正常的工作和学习；另外，钢笔、铅笔等在不使用时直接横放在桌面上，容易摔落在地上造成损坏。
发明内容
本实用新型提供一种结构简单、使用方便的多功能课桌，可以大量、方便的放置学习用品。
一种多功能课桌，包括桌面、设置于桌面下方的桌脚，所述桌面的下方设有一侧开口的桌斗，桌面上设有条形凹槽，桌斗的一侧设有挂钩，在其中一个桌脚上还设置有杯架，桌脚的底部安装有支撑板，所述支撑板的一侧设有试卷架，所述试卷架为上面开口其余面封闭的空腔，空腔内设有多个隔板将腔体隔为多个空间。
如上所述的多功能课桌，所述桌面的两侧分别设置对应插接的凸柱和凹孔。
如上所述的多功能课桌，所述条形凹槽设置于桌面的靠前部分。
本实用新型通过在桌面上设置条形凹槽、桌面一侧设置挂钩以及桌脚上设置杯架，以及底部支撑板和试卷架的设置，可以实现多种学习和生活用品的放置，而且结构简单，使用方便，进一步拓展了课桌的使用空间和实用性。
附图说明
图1是本实用新型多功能课桌的结构示意图。
图中：1-桌面，2-桌脚，3-桌斗，4-条形凹槽，5-凸柱，6-凹孔，7-挂钩，8-杯架，9-支撑板，10-试卷架。
具体实施方式
下面将结合本实用新型中的附图，对本实用新型中的技术方案进行清楚、完整地描述。
图1所示为本实用新型多功能课桌的结构示意图，所述多功能课桌包括桌面1、设置于桌面1下方的四个桌脚2，所述桌面1的下方设有一侧开口的桌斗3。桌面1上设有一个条形凹槽4，所述条形凹槽4可设置于桌面1的靠前部分，可在不使用笔的时候将笔置于条形凹槽4内，防止笔从桌上滑落。
所述桌面1的两侧分别设置对应插接的凸柱5和凹孔6，这样可在需要时将两个或多个课桌相互拼接，拼接之后形成稳固可靠连接的大平台，更充分地利用桌面空间，放置更多的学习用品。在桌斗3的一侧设有挂钩7，图1所示有两个，也可根据需要设置多个，可以挂垃圾袋或其它物品，节省桌斗3的空间。在其中一个桌脚2上还设置有杯架8，所述杯架8可旋转转入桌斗3下方，在需要使用时即可从桌斗3下方转出，然后将水杯放入杯架8。
在桌脚2的底部还安装有支撑板9，所述支撑板9的一侧设有试卷架10，所述试卷架10为上面开口其余面封闭的空腔，空腔内设有多个隔板将腔体隔为多个空间，可以按照科目存放试卷，便于查找；支撑板9上的空置空间可以放置书本，或用来放脚，作为踏板使用。

Claims (3)

1.一种多功能课桌，包括桌面(1)、设置于桌面(1)下方的四个桌脚(2)，所述桌面(1)的下方设有一侧开口的桌斗(3)，其特征在于：桌面(1)上设有条形凹槽(4)，桌斗(3)的一侧设有挂钩(7)，在其中一个桌脚(2)上还设置有杯架(8)，桌脚(2)的底部安装有支撑板(9)，所述支撑板(9)的一侧设有试卷架(10)，所述试卷架(10)为上面开口其余面封闭的空腔，空腔内设有多个隔板将腔体隔为多个空间。
2.如权利要求1所述的多功能课桌，其特征在于：所述桌面(1)的两侧分别设置对应插接的凸柱(5)和凹孔(6)。
3.如权利要求1所述的多功能课桌，其特征在于：所述条形凹槽(4)设置于桌面(1)的靠前部分。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN107086003A (zh) * 2017-06-29 2017-08-22 马鞍山岩东精密仪器科技有限公司 一种机电检测教学实验平台

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