CN114783094A - 接送方法、接送装置及存储介质 - Google Patents

Abstract

本发明涉及接送方法、接送装置及存储介质，包括以下步骤：录入用户信息；采集用户信息；判断录入用户信息与采集用户信息是否一致，若是，允许进出校内区域；若否，不允许进出校内区域。本发明通过判断采集到的第一识别信息是否与录入信息一致和采集到的第二识别信息是否与录入信息一致，只有在均一致的情况下，第二用户才能进出学校，避免了无关人员随意进入校园的情形，使第一用户与第二用户一一对应接送，提高了接送的准确性和安全性。

Description

接送方法、接送装置及存储介质

技术领域

本发明涉及计算机设备技术领域，尤其涉及接送方法、接送装置及存储介质。

背景技术

在学生上幼儿园或中小学的阶段，通常需要家长去接送学生上下学，现有的接送方式是家长在学校统一的放学时间到达学校门口等待学生出校，或者会让学校的门卫通知老师，再由老师把学生送出学校。但是，上述接送方式存在以下问题：

(一)由于每个班级的下课时间不同，每个学生的学习速度以及学习效率也不同，导致每位学生不一定会准时在放学时间离校，家长在校外无法知晓学生的下课情况，只能继续等待，不仅会浪费时间，而且会导致学校附近区域的交通拥堵。另外若是让学生自己离校，学校及家长均会担心，害怕学生在回家路上发生意外。

(二)无法防止与接送无关的校外人员进出校园，保证校园内部环境安全问题。

(三)有家长粗心大意误将别家的孩子接走，自己的孩子却留在学校，导致不必要的误会和意外发生。

发明内容

针对上述现有技术的缺点，本发明的目的是提供接送方法、接送装置及存储介质，以解决现有技术中的一个或多个问题。

为实现上述目的，本发明的技术方案如下：

接送方法，包括以下步骤：

录入用户信息；

采集用户信息；

判断录入用户信息与采集用户信息是否一致，若是，允许进出校内区域；

若否，不允许进出校内区域。

可选的，所述录入用户信息包括以下步骤：录入第一用户信息和第二用户信息，所述第一用户信息包括第一用户人像数据和第一用户车辆数据，所述第二用户信息包括第二用户人像数据。

可选的，所述采集用户信息包括以下步骤：采集第一用户信息和/或采集第二用户信息；所述校内区域包括第一用户等候区和第二用户等候区。

可选的，当录入用户信息与采集用户信息一致时，允许用户进出第一用户等候区和/或允许用户进出第用户二等候区，若不一致时，不允许用户进出第一用户等候区和/或不允许用户进出第二用户等候区。

可选的，所述接送方法还包括以下步骤：推送用户信息，所述推送用户信息包括步骤：

发送放学信息至第一用户；

第一用户接收所述放学信息。

可选的，所述判断录入用户信息与采集用户信息是否一致包括步骤：

判断第一用户的录入用户信息与采集用户信息是否一致，若是，允许第一用户进出第一用户等候区，允许第二用户进入第二用户等候区，若否，不允许第一用户进出第一用户等候区，不允许第二用户进出第二用户等候区；

判断第二用户的录入用户信息与采集用户信息是否一致，若是，允许第二用户进出第二用户等候区，若否，不允许第二用户进出第二用户等候区。

本发明还公开了利用上述接送方法的接送装置，所述接送装置包括采集模块，所述采集模块设置在处理模块的输入端口，所述采集模块与识别装置的一部分连接，所述处理模块的一部分连接存储模块，所述处理模块的另一部分与控制模块的一部分连接，所述控制模块的另一部分连接门禁装置，通过所述处理模块调取存储于存储模块的录入用户信息并与所述采集用户信息对比，并由所述控制模块控制所述门禁装置启闭，以实现允许或不允许进出校内区域。

可选的，所述接送装置还包括信号发布模块，所述信号发布模块与所述控制模块的一部分连接，所述信号发布模块用于推送用户信息。

可选的，所述接送装置还包括显示单元，所述显示单元与所述处理模块的一部分连接，所述显示单元用于显示用户信息。

本发明还公开了一种计算机可读存储介质，所述可读存储介质内存储有计算机程序，所述计算机程序被处理器执行时实现前述的接送方法。

与现有技术相比，本发明的有益技术效果如下：

(一)本发明通过在学校的校门入口和地下车库入口设置识别装置采集第一识别信息，在第一等候区域第二等候区之间设置识别装置采集第二识别信息，判断采集到的第一识别信息是否与录入信息一致和采集到的第二识别信息是否与录入信息一致，只有在均一致的情况下，第二用户才能进出学校，避免了无关人员随意进入校园的情形，使第一用户与第二用户一一对应接送，提高了接送的准确性和安全性。

(二)本发明通过在收到第二用户放学请求后推送所述第二用户放学信息给与所述第二用户对应的所述第一用户前来接送，同时还设置了第一等候区和第二等候区，避免了第一用户和第二用户在等待过程中造成学校内以及学校附近区域的拥堵，保障了校内、校外环境安全。

附图说明

图1示出了本发明实施例一提供的接送方法的流程示意图。

图2示出了本发明实施例一提供的接送方法中录入用户信息步骤的流程示意图。

图3示出了本发明实施例一提供的接送方法中推送用户信息步骤的流程示意图。

图4示出了本发明实施例一提供的接送方法中采集用户步骤的流程示意图。

图5示出了本发明实施例一提供的接送方法中判断步骤的流程示意图。

图6示出了本发明实施例一提供的接送装置的连接关系示意图。

图7示出了本发明实施例一提供的接送装置的实施环境示意图。

附图中标记：

100、采集模块；200、处理模块；201、RS485接口；202、SPI接口；300、控制模块；400、存储模块；500、信息发布模块；6、门禁装置；7、第一用户等候区；8、第二用户等候区；801、显示单元；9、教学楼；10、识别装置。

具体实施方式

为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图和具体实施方式对本发明提出的装置作进一步详细说明。根据下面说明，本发明的优点和特征将更清楚。需要说明的是，附图采用非常简化的形式且均使用非精准的比例，仅用以方便、明晰地辅助说明本发明实施方式的目的。为了使本发明的目的、特征和优点能够更加明显易懂，请参阅附图。须知，本说明书所附图式所绘示的结构、比例、大小等，均仅用以配合说明书所揭示的内容，以供熟悉此技术的人士了解与阅读，并非用以限定本发明实施的限定条件，故不具技术上的实质意义，任何结构的修饰、比例关系的改变或大小的调整，在不影响本发明所能产生的功效及所能达成的目的下，均应仍落在本发明所揭示的技术内容能涵盖的范围内。

实施例一

请参考图1，本发明实施例一所述接送方法，包括以下步骤：

步骤S1,录入用户信息。

具体的，请参考图2，所述录入用户信息步骤包括：

步骤S100，录入第一用户信息。

具体的，所述第一用户信息为家长信息，通过所述人像采集装置录入所述第一用户的第一人像信息，以及通过计算机软件提前录入所述第一用户的第一车辆信息。

步骤S101，录入第二用户信息。

具体的，所述第二用户信息为学生信息，通过所述人像采集装置录入所述第二用户的第二人像信息。

步骤S102，关联第一用户信息和第二用户信息。

具体的，录入后将录入的第一用户信息与所述第一用户对应的所述第二用户录入的第二用户信息进行关联，具体是指增加关联信息，例如在第一用户信息中增加第二用户信息，具体是增加第二用户的姓名、年龄、性别、家庭住址、备注等，其中备注上可填入第二用户是第一用户的子女等信息，便于使第二用户信息与第一用户信息相匹配。

步骤S103，推送用户信息。

具体的，请参考图3，所述推送用户信息步骤包括：

步骤S1031,发送放学信息至第一用户。

具体的，所述处理模块200推送第二用户放学信息给对应的第一用户，通知其接送第二用户。优选的，在本实施例一所述的接送方法中，通过计算机存储介质中的app程序推送第二用户放学信息的方式给对应的第一用户。当然，在本发明的其他实施例中，所述计算机也可以通过短信、电话通知等其他方式推送第二用户放学信息的方式给对应的第一用户，其只要能够满足通知第一用户接送第二用户即可，对此本发明不作进一步限制。

步骤S1032，第一用用户接收所述放学信息。

具体的，所述第一用户通过对应的app接收到对应的第二用户放学信息，前往学校进行接送。在本发明的其他实施例中，所述第一用户也可以通过短信协议接收SMS短信、EMS短信或接收第三用户电话得知所述放学信息，对此本发明不作进一步限制。

步骤S2，采集用户信息。

具体的，请参考图4，所述采集用户信息步骤包括：

步骤S200，采集第一用户信息。

具体的，当第一用户进出学校时，采用识别装置10采集所述第一用户信息。优选的，在本发明的实施例一中，通过在校门处设置多个识别装置10采集第一用户的第一人像信息，以及在地下车库入口处设置多个识别装置10采集第一车辆信息。所述第一人像信息包括性别数据、人脸数据、指纹数据等，所述第一车辆信息包括车牌数据、车辆型号数据，其只要能够满足区别第一用户即可，对此本发明不作进一步限制。

步骤S201，采集第二用户信息。

具体的，当第二用户进出学校时，采用识别装置10采集所述第二用户信息。优选的，在本发明的实施例一中，通过在第一用户等候区7和第二用户等候区8之间设置多个人像识别相机采集与第一用户对应的第二用户的第二人像信息。所述第二人像信息包括性别数据、人脸数据、指纹数据等，其只要能够满足区别第二用户即可，对此本发明不作进一步限制。

步骤S3，判断录入用户信息与采集用户信息是否一致。

具体的，请参考图5，所述判断录入用户信息与采集用户信息是否一致的步骤包括：

步骤S300,判断第一用户的录入用户信息与采集用户信息是否一致。

具体的，通过所述处理模块接收采集的第一用户信息，调取存储模块400中录入的第一用户信息，将两者进行对比。更具体的，将采集的第一用户信息与录入的第一用户信息进行对比，包括对比人脸数据、性别数据、指纹数据中的任意一种或多种。

步骤S3011，若是，允许所述第一用户进出第一用户等候区7。

请参考图7，具体的，当采集的第一用户信息与录入的第一用户信息中的人脸数据、性别数据、指纹数据中的任意两种或两种以上的信息核对正确时，允许第一用户进出第一用户等候区7。具体的，在校门入口、地下车库入口以及第一用户等候区7入口设置一个或多个门禁装置6，控制模块300打开校门入口、地下车库入口以及第一用户等候区7入口的门禁装置6，允许所述第一用户从校门以及地下车库入口进入第一用户等候区7或允许所述第一用户从第一用户等候区7离开校内区域。

步骤S3012，若是，显示与第一用户对应的第二用户信息，允许所述第二用户进入第二等候区8。

具体的，在第二用户等候区8设置显示单元801，当采集的第一用户信息与录入的第一用户信息中的人脸数据、性别数据、指纹数据中的任意两种或两种以上的信息核对正确时，信息发布模块500将第二用户的第二用户信息显示在第二用户等候区8的显示单元801上，通知第二用户与其对应的第一用户已经到达，第二用户可以从教学楼9进入第二用户等候区8。所述显示的第二用户信息包括第二用户的人脸数据、姓名数据以及班级数据中的任意一种或多种。在第二用户等候区8入口可以设置或不设置门禁装置6，若设置，控制模块300打开第二用户等候区8入口的门禁装置6，允许第二用户从教学楼9进入第二用户等候区8。

步骤S302，若否，不允许第一用户进出第一用户等候区7，不允许第二用户进出第二用户等候区8。

具体的，当采集的第一用户信息与录入的第一用户信息中的人脸数据、性别数据、指纹数据中的任意一种信息核对错误时，控制模块300关闭校门处和地下车库入口的门禁装置6，禁止第一用户通过门禁装置6进出第一用户等候区7，关闭第一用户等候区7和第二用户等候区8之间的门禁装置6，禁止第二用户通过门禁装置6进出第二用户等候区8。

步骤S303，判断第二用户的录入用户信息与采集用户信息是否一致。

具体的，通过所述处理模块200接收采集的第二用户信息，调取存储模块400录入的第二用户信息，将两者进行对比。具体的，采集的第二用户信息与录入的第二用户信息的对比，包括对比人脸数据、性别数据、指纹数据中的任意一种或多种。

步骤S304，若是，允许所述第二用户进出第二用户等候区8。

具体的，在第一用户等候区7和第二用户等候区8之间设置门禁装置6。当采集的第二用户信息与录入的第二用户信息中的人脸数据、性别数据、指纹数据中的任意两种或两种以上的信息核对正确时，控制模块300打开第一用户等候区7和第二用户等候区8之间的门禁装置6，则第二用户可以通过门禁装置6从第一用户等候区7进入第二用户等候区8实现上学，或者通过门禁装置6从第二用户等候区8进入第一用户等候区7与第一用户会合实现放学。

步骤S305，若否，不允许所述第二用户进出第二用户等候区8。

具体的，当采集的第二用户信息与录入的第二用户信息中的人脸数据、性别数据、指纹数据中的任意一种信息核对错误时，控制模块300关闭第一用户等候区7和第二用户等候区8之间的门禁装置6，禁止第二用户通过门禁装置6进出第二用户等候区8。

优选的，在本实施例一所述接送方法中，所述门禁装置6采用道闸和人脸识别门禁，所述门禁装置6也可是刷卡门禁、指纹识别门禁等，其只要能够满足门禁装置6能够允许或不允许第一用户进出第一用户等候区7以及第二用户进出第二用户等候区8即可，对此本发明不作进一步限制。

在本发明实施例一所述的接送方法中，上述步骤之间的顺序是可以更换的，例如步骤S300～S302和步骤S303～S305的顺序可以颠倒，其只要能够满足判断第一用户的录入用户信息与采集用户信息一致且第二用户的录入用户信息与采集用户信息一致时才能允许第二用户进出第二等候区8即可，对此本发明不作进一步限制。

相应的，本发明还提供一种采用上述接送方法的接送装置，请参考图6，所述接送装置包括：

所述接送装置包括采集模块100，所述采集模块100设置在处理模块200的输入端口，所述采集模块100与识别装置10的一部分连接，所述处理模块200的一部分连接存储模块400，所述处理模块200的另一部分与控制模块300的一部分连接，所述控制模块300的另一部分连接门禁装置6，通过所述处理模块200调取存储于存储模块400的录入用户信息并与所述采集用户信息对比，并由所述控制模块控制所述门禁装置6启闭，以实现允许或不允许进出校内区域。

可选的，所述接送装置还包括信号发布模块500，所述信号发布模块500与所述控制模块300的一部分连接，所述信号发布模块500用于推送用户信息。

具体的，所述采集模块100为设置在所述处理模块200的ADC接口，所述ADC接口与识别装置10连接，用于向所述处理模块200输入识别装置10采集的第一用户信息、第二用户信息，所述存储模块400用于存储计算机程序和用户信息，所述处理模块200用于调取对应接送方法的所述计算机程序和存储、调取对应识别装置10的用户信息，使所述计算机程序在被所述处理模块200执行时，实现判断录入用户信息与采集用户信息是否一致以及根据判断结果向控制模块300发送指令，所述控制模块300用于接收所述处理模块200发送的指令并操作所述门禁装置6以及操作信号发布模块500。

优选的，在本实施例一所述的接送装置中，上述处理模块200为搭载Cortex M3内核的处理器，所述存储模块400为ARM存储芯片；所述处理模块200包括至少一个RS485接口201，所述控制模块300可以采用AD7810等数模转换芯片与RS485接口201、门禁装置6连接，实现接收所述处理模块200发出的指令并并操作所述门禁装置6允许或不允许第一用户进出第一用户等候区7、允许或不允许第二用户进出第二用户等候区8，以及操作信号发布模块推送用户信息。

可选的，所述接送装置还包括显示单元801，所述显示单元801与所述处理模块200的一部分连接，所述显示单元801用于显示用户信息。

具体的，所述处理模块200上设有SPI接口202，所述显示单元801与所述SPI接口202连接，以用于显示用户信息。优选的，在本实施例一所述接送装置中，所述显示单元801为LCD显示屏，当判断第一用户的录入用户信息与采集用户信息一致时该LCD显示屏显示第二用户信息。

本发明还提供了一种计算机可读存储介质，所述可读存储介质内存储有计算机程序，所述计算机程序被处理器执行时实现前述的接送方法。

本发明实施方式的可读存储介质，可以采用一个或多个计算机可读的介质的任意组合。可读介质可以是计算机可读信号介质或者计算机可读存储介质。计算机可读存储介质例如可以是但不限于电、磁、光、电磁、红外线或半导体的***、装置或器件，或者任意以上的组合。计算机可读存储介质的更具体的例子(非穷举的列表)包括：具有一个或多个导线的电连接、便携式计算机硬盘、硬盘、随机存取存储器(RAM)、只读存储器(ROM)、可擦式可编程只读存储器(EPROM或闪存)、光纤、便携式紧凑磁盘只读存储器(CD-ROM)、光存储器件、磁存储器件、或者上述的任意合适的组合。在本文中，计算机可读存储介质可以是任何包含或存储程序的有形介质，该程序可以被指令执行***、装置或者器件使用或者与其组合使用。

计算机可读的信号介质可以包括在基带中或者作为载波一部分传播的数据信号，其中承载了计算机可读的程序代码。这种传播的数据信号可以采用多种形式，包括但不限于电磁信号、光信号或上述的任意合适的组合。计算机可读的信号介质还可以是计算机可读存储介质以外的任何计算机可读介质，该计算机可读介质可以发送、传播或者传输用于由指令执行***、装置或者器件使用或者与其结合使用的程序。

以上所述实施例的各技术特征可以进行任意的组合，为使描述简洁，未对上述实施例中的各个技术特征所有可能的组合都进行描述，然而，只要这些技术特征的组合不存在矛盾，都应当认为是本说明书记载的范围。

以上所述实施例仅表达了本发明的几种实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对发明专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本发明的保护范围。因此，本发明专利的保护范围应以所附权利要求为准。

Claims (10)

1.接送方法，其特征在于，包括以下步骤：

录入用户信息；

采集用户信息；

判断录入用户信息与采集用户信息是否一致，若是，允许进出校内区域；

若否，不允许进出校内区域。

2.如权利要求1所述的接送方法，其特征在于：所述录入用户信息包括以下步骤：录入第一用户信息和第二用户信息，所述第一用户信息包括第一用户人像数据和第一用户车辆数据，所述第二用户信息包括第二用户人像数据。

3.如权利要求2所述的接送方法，其特征在于：所述采集用户信息包括以下步骤：采集第一用户信息和/或采集第二用户信息；所述校内区域包括第一用户等候区和第二用户等候区。

4.如权利要求3所述的接送方法，其特征在于：当录入用户信息与采集用户信息一致时，允许用户进出第一用户等候区和/或允许用户进出第二用户等候区，若不一致时，不允许用户进出第一用户等候区和/或不允许用户进出第二用户等候区。

5.如权利要求1所述的接送方法，其特征在于：所述接送方法还包括以下步骤：推送用户信息，所述推送用户信息包括步骤：

发送放学信息至第一用户；

第一用户接收所述放学信息。

6.如权利要求3所述的接送方法，其特征在于：

所述判断录入用户信息与采集用户信息是否一致包括步骤：

判断第一用户的录入用户信息与采集用户信息是否一致，若是，允许第一用户进出第一用户等候区，允许第二用户进入第二用户等候区，若否，不允许第一用户进出第一用户等候区，不允许第二用户进出第二用户等候区；

判断第二用户的录入用户信息与采集用户信息是否一致，若是，允许第二用户进出第二用户等候区，若否，不允许第二用户进出第二用户等候区。

7.利用如权利要求1～6任意一项所述接送方法的接送装置，其特征在于：所述接送装置包括采集模块，所述采集模块设置在处理模块的输入端口，所述采集模块与识别装置的一部分连接，所述处理模块的一部分连接存储模块，所述处理模块的另一部分与控制模块的一部分连接，所述控制模块的另一部分连接门禁装置，通过所述处理模块调取存储于存储模块的录入用户信息并与所述采集用户信息对比，并由所述控制模块控制所述门禁装置启闭，以实现允许或不允许进出校内区域。

8.如权利要求7所述的接送装置，其特征在于：所述接送装置还包括信号发布模块，所述信号发布模块与所述控制模块的一部分连接，所述信号发布模块用于推送用户信息。

9.如权利要求7所述的接送装置，其特征在于：所述接送装置还包括显示单元，所述显示单元与所述处理模块的一部分连接，所述显示单元用于显示用户信息。

10.计算机可读存储介质，所述可读存储介质内存储有计算机程序，其特征在于：所述计算机程序被处理器执行时实现权利要求1～6任意一项所述的接送方法。

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