CN113257059B - 一种基于智能云平台在线教育培训*** - Google Patents

一种基于智能云平台在线教育培训*** Download PDF

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Abstract

本发明涉及在线教育培训技术领域，具体说是一种基于智能云平台在线教育培训***，包括云计算平台、学员管理终端和讲师管理终端；所述云计算平台与学员管理终端通过网络连接，用以进行数据传输；所述云计算平台与讲师管理终端通过网络连接，用以进行数据传输；所述云计算平台包括第一传输单元、整合模块和存储单元；所述第一传输单元用于传输学员管理终端和讲师管理终端的数据信息；本发明通过整合模块对各学员的网络速度进行排序，再与第一传输单元将讲师的数据信息按照学员的网速慢到快优先级发送相配合，从而使得各学员能够在同一时间接收到讲师的数据信息，进而提高了在线教育培训的公平性，使得在线教育培训的效果得到提高。

Description

一种基于智能云平台在线教育培训***
技术领域
本发明涉及在线教育培训技术领域，具体说是一种基于智能云平台在线教育培训***。
背景技术
云计算平台也称为云平台，是指基于硬件资源和软件资源的服务，提供计算、网络和存储能力；在线教育一般指的是一种基于网络的学***台即在线培训***是实施在线培训，在线教育的工具软件；它通过简单易用的课件、试题导入和制作功能帮助政府、行业或企业快速组建自己专有的知识库体系，并提供培训需求调查、培训目标设定、课程体系设计、培训计划管理、培训过程监控及考核评估等功能帮助客户高效地实施员工培训和考核任务；在学员进行在线培训过程中，由于现有技术不足，使得各学员的网络传输速度不同，从而使得各学员不能够同时接收到讲师的信息，进而造成各学员的培训思考时间存在差异，同时，讲师也不能够兼顾到每一位学员，使得在线教育培训的效果受到影响。
现有技术中也出现了一些关于基于智能云平台在线教育培训***的技术方案，如申请号为CN201810381190.4的一项中国专利公开了一种基于云平台的在线教育培训***，包括学生检测终端、教师管理终端、网速监测模块和云服务器，学生检测终端、教师管理终端均与网速监测终端和云服务器连接，网速监测终端和云服务器连接；该技术方案通过获取学生远程在线的图像信息以及输入的课后习题答案，将图像中学生的动作与标准动作进行对比，可统计该学生是否做小动作，并将课后习题答案内容与标准答案进行对比，以计算该学生上课过程中的学习状态系数，便于教师对学生远程学习进行管理，提高学习效率；另外，通过获取学生检测终端、教师管理终端的网速并进行整合处理，保证教师的语音与图像信息同步，提高了远程在线学习的质量，进而大大提高了学生的学习效率；但是该技术方案却不能解决各学员的网络传输速度不同，从而使得各学员不能够同时接收到讲师信息的问题，造成各学员的培训思考时间存在差异，从而使得在线教育培训的效果受到影响，进而造成该方案的局限性。
鉴于此，为了克服上述技术问题，本发明据此提出了一种基于智能云平台在线教育培训***，解决了上述技术问题。
发明内容
为了弥补现有技术的不足，本发明提出了一种基于智能云平台在线教育培训***，通过整合模块对各学员的网络速度进行排序，再与第一传输单元将讲师的数据信息按照学员的网速慢到快优先级发送相配合，从而使得各学员能够在同一时间接收到讲师的数据信息，进而提高了在线教育培训的公平性，使得在线教育培训的效果得到提高。
本发明所述的一种基于智能云平台在线教育培训***，包括云计算平台、学员管理终端和讲师管理终端；所述云计算平台与学员管理终端通过网络连接，用以进行数据传输；所述云计算平台与讲师管理终端通过网络连接，用以进行数据传输；
所述云计算平台包括第一传输单元、整合模块和存储单元；所述第一传输单元用于传输学员管理终端和讲师管理终端的数据信息，第一传输单元会将数据信息传输至整合模块；所述整合模块能够对数据进行整理和分析，整合模块会将整理和分析后的数据传输至存储单元；所述存储单元用于对云计算平台内的数据进行储存；所述存储单元会将数据信息重新传回第一传输单元；所述学员管理终端包括第二传输单元和第一信息采集模块；所述第一信息采集模块包括第一监控单元和第一采集单元；所述第一监控单元用于对学员的网速进行监控；所述第一采集单元用于采集学员的听课数据信息；所述第一信息采集模块会将采集的数据传输至第二传输单元；所述第二传输单元再将学员管理终端内的数据信息通过网络传输至第一传输单元；所述讲师管理终端包括第三传输单元和第二信息采集模块；所述第二信息采集模块包括第二监控单元和第二采集单元；所述第二监控单元用于监控讲师的网速；所述第二采集单元用于采集讲师的授课数据信息；所述第二信息采集模块会将采集的数据传输至第三传输单元；所述第三传输单元再将讲师管理终端内的数据信息通过网络传输至第一传输单元；
使用时，在学员进行在线培训过程中，由于现有技术不足，使得各学员的网络传输速度不同，从而使得各学员不能够同时接收到讲师的信息，进而造成各学员的培训思考时间存在差异，同时，讲师也不能够兼顾到每一位学员，使得在线教育培训的效果受到影响；
因此本发明中第一信息采集模块将学员的网速信息通过数据形式发送至第二传输单元，再由第二传输单元将数据传输至第一传输单元，整合模块再对第一传输单元内的数据进行整理排序，从而得到所有学员的网速排序数据，讲师讲的课程会被第二采集单元采集，再通过第三传输单元将第二信息采集模块内的信息传输至第一传输单元，第一传输单元将讲师的数据信息按照学员的网速慢到快优先级发送，从而保证了各学员接收到讲师的数据信息为同一时间，学员接收到数据信息后，在对讲师提出的问题进行回答，第一采集单元在对学员的反馈的数据信息再进行传输；
本发明通过整合模块对各学员的网络速度进行排序，再与第一传输单元将讲师的数据信息按照学员的网速慢到快优先级发送相配合，从而使得各学员能够在同一时间接收到讲师的数据信息，进而提高了在线教育培训的公平性，使得在线教育培训的效果得到提高。
优选的，所述整合模块包括编码单元和排序单元；所述编码单元用于将各学员的IP地址进行编码，例如：W＝(n*3.5611)/(1.1258+n)，W为编码后的学员名称，W的有效数字为6位，n为相对应的学员IP地址；所述编码单元所使用的指令只能被讲师查看；所述学员管理终端上和讲师管理终端上的弹幕发送者名称为W；所述弹幕上出现一次W后，W再重新带入n指令内得到新的W；所述整合模块内的排序单元用于对数据进行整理和排序；使用时，通过将学员管理终端和讲师管理终端上的弹幕发送者名称由实际姓名变换成数据W，使得各学员之间不能相互识别，从而使得各学员之间不能够相互影响，发送者名称W实时变化，使得其他学员不会进行答案跟风，从而使得学员只能进行自行思考，进而提高了在线教育培训效果。
优选的，所述整合模块还包括对比单元；所述对比单元将学员的回答数据与讲师所提供的准确数据进行对比，从而得到各学员回答问题的准确率；所述对比单元再对学员回答问题的时间进行对比，对比单元再依据各学员回答问题的准确率和回答时间进行综合排名；所述第一传输单元再将对比单元内的数据传输至讲师管理终端中的第三传输单元；使用时，讲师通过讲师管理终端中的第三传输单元来获取学员的学习状况，通过对学员回答问题的准确率和回答时间进行对比，从而使得讲师能够对各学员掌握课程的情况进行了解，便于讲师对讲课的内容进行调整和改进，进而对学员的培训效果具有促进作用，使得本***的实际应用效果得到提高。
优选的，所述整合模块还包括补偿单元；所述补偿单元用于对对比单元统计学员的回答时间进行补偿；所述排序单元将各学员的网速信息发送至补偿单元；所述补偿单元通过第一传输单元获取各学员显示在讲师管理终端上的弹幕显示时间，补偿单元再将弹幕显示时间减去相对应学员的网速传输时间得到回答时间，补偿单元再将各学员的回答时间传输至对比单元；使用时，通过补偿单元对学员的回答时间进行补偿，从而防止各学员的网速原因影响学员排名的公平性，进而使得各学员排名准确性得到提高，使得本***的实际应用效果得到提高。
优选的，所述云计算机平台还包括屏蔽模块；所述第一监控单元传输的数据均需要通过屏蔽模块进行过滤；所述屏蔽模块用于对第一监控单元传输的敏感词汇进行拦截，屏蔽模块还能够对弹幕上的词汇进行屏蔽，屏蔽模块只开启弹幕信息传输中回答问题相关内容的数据通道，屏蔽模块还限制了每个学员的回答次数；所述学员的回答次数需要讲师进行授权；使用时，通过屏蔽模块对第一传输单元传输的数据进行过滤，从而保证了在线教育培训内容的纯净和健康，同时通过屏蔽模块对学员的回答次数进行限制，防止学员利用在线教育课堂进行刷屏，出现扰乱课堂秩序的情况，通过讲师对学员的回答次数进行授权，防止出现讲师要某位学员开口因次数限制无法发言的情况，使得本***的使用效果得到提高。
优选的，所述屏蔽模块还能够对第一传输单元传输中学员的语音数据进行音色修改；所述第一传输单元能够将修改后的学员声音同步传输至学员管理终端和讲师管理终端上；使用时，通过修改学员的音色，使得其他学员和讲师不能够进行辨别，从而使得该学员能够畅所欲言，进而有利于学员与学员，学员与讲师之间的交流，使得在线教育培训效果得到提高，使得本***更具有人性化的特点。
本发明的有益效果如下：
1.本发明通过整合模块对各学员的网络速度进行排序，再与第一传输单元将讲师的数据信息按照学员的网速慢到快优先级发送相配合，从而使得各学员能够在同一时间接收到讲师的数据信息，进而提高了在线教育培训的公平性，使得在线教育培训的效果得到提高。
2.本发明通过将学员管理终端和讲师管理终端上的弹幕发送者名称由实际姓名变换成数据W，使得各学员之间不能相互识别，从而使得各学员之间不能够相互影响，发送者名称W实时变化，使得其他学员不会进行答案跟风，从而使得学员只能进行自行思考，进而提高了在线教育培训效果。
3.本发明的讲师通过讲师管理终端中的第三传输单元来获取学员的学习状况，通过对学员回答问题的准确率和回答时间进行对比，从而使得讲师能够对各学员掌握课程的情况进行了解，便于讲师对讲课的内容进行调整和改进，进而对学员的培训效果具有促进作用，使得本***的实际应用效果得到提高。
附图说明
下面结合附图和实施方式对本发明进一步说明。
图1是本发明中***的流程框图；
具体实施方式
为了使本发明实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本发明。
如图1所示,本发明所述的一种基于智能云平台在线教育培训***，包括云计算平台、学员管理终端和讲师管理终端；所述云计算平台与学员管理终端通过网络连接，用以进行数据传输；所述云计算平台与讲师管理终端通过网络连接，用以进行数据传输；
所述云计算平台包括第一传输单元、整合模块和存储单元；所述第一传输单元用于传输学员管理终端和讲师管理终端的数据信息，第一传输单元会将数据信息传输至整合模块；所述整合模块能够对数据进行整理和分析，整合模块会将整理和分析后的数据传输至存储单元；所述存储单元用于对云计算平台内的数据进行储存；所述存储单元会将数据信息重新传回第一传输单元；所述学员管理终端包括第二传输单元和第一信息采集模块；所述第一信息采集模块包括第一监控单元和第一采集单元；所述第一监控单元用于对学员的网速进行监控；所述第一采集单元用于采集学员的听课数据信息；所述第一信息采集模块会将采集的数据传输至第二传输单元；所述第二传输单元再将学员管理终端内的数据信息通过网络传输至第一传输单元；所述讲师管理终端包括第三传输单元和第二信息采集模块；所述第二信息采集模块包括第二监控单元和第二采集单元；所述第二监控单元用于监控讲师的网速；所述第二采集单元用于采集讲师的授课数据信息；所述第二信息采集模块会将采集的数据传输至第三传输单元；所述第三传输单元再将讲师管理终端内的数据信息通过网络传输至第一传输单元；
使用时，在学员进行在线培训过程中，由于现有技术不足，使得各学员的网络传输速度不同，从而使得各学员不能够同时接收到讲师的信息，进而造成各学员的培训思考时间存在差异，同时，讲师也不能够兼顾到每一位学员，使得在线教育培训的效果受到影响；
因此本发明中第一信息采集模块将学员的网速信息通过数据形式发送至第二传输单元，再由第二传输单元将数据传输至第一传输单元，整合模块再对第一传输单元内的数据进行整理排序，从而得到所有学员的网速排序数据，讲师讲的课程会被第二采集单元采集，再通过第三传输单元将第二信息采集模块内的信息传输至第一传输单元，第一传输单元将讲师的数据信息按照学员的网速慢到快优先级发送，从而保证了各学员接收到讲师的数据信息为同一时间，学员接收到数据信息后，在对讲师提出的问题进行回答，第一采集单元在对学员的反馈的数据信息再进行传输；
本发明通过整合模块对各学员的网络速度进行排序，再与第一传输单元将讲师的数据信息按照学员的网速慢到快优先级发送相配合，从而使得各学员能够在同一时间接收到讲师的数据信息，进而提高了在线教育培训的公平性，使得在线教育培训的效果得到提高。
作为本发明的一种实施方式，所述整合模块包括编码单元和排序单元；所述编码单元用于将各学员的IP地址进行编码，例如：W＝(n*3.5611)/(1.1258+n)，W为编码后的学员名称，W的有效数字为6位，n为相对应的学员IP地址；所述编码单元所使用的指令只能被讲师查看；所述学员管理终端上和讲师管理终端上的弹幕发送者名称为W；所述弹幕上出现一次W后，W再重新带入n指令内得到新的W；所述整合模块内的排序单元用于对数据进行整理和排序；使用时，通过将学员管理终端和讲师管理终端上的弹幕发送者名称由实际姓名变换成数据W，使得各学员之间不能相互识别，从而使得各学员之间不能够相互影响，发送者名称W实时变化，使得其他学员不会进行答案跟风，从而使得学员只能进行自行思考，进而提高了在线教育培训效果。
作为本发明的一种实施方式，所述整合模块还包括对比单元；所述对比单元将学员的回答数据与讲师所提供的准确数据进行对比，从而得到各学员回答问题的准确率；所述对比单元再对学员回答问题的时间进行对比，对比单元再依据各学员回答问题的准确率和回答时间进行综合排名；所述第一传输单元再将对比单元内的数据传输至讲师管理终端中的第三传输单元；使用时，讲师通过讲师管理终端中的第三传输单元来获取学员的学习状况，通过对学员回答问题的准确率和回答时间进行对比，从而使得讲师能够对各学员掌握课程的情况进行了解，便于讲师对讲课的内容进行调整和改进，进而对学员的培训效果具有促进作用，使得本***的实际应用效果得到提高。
作为本发明的一种实施方式，所述整合模块还包括补偿单元；所述补偿单元用于对对比单元统计学员的回答时间进行补偿；所述排序单元将各学员的网速信息发送至补偿单元；所述补偿单元通过第一传输单元获取各学员显示在讲师管理终端上的弹幕显示时间，补偿单元再将弹幕显示时间减去相对应学员的网速传输时间得到回答时间，补偿单元再将各学员的回答时间传输至对比单元；使用时，通过补偿单元对学员的回答时间进行补偿，从而防止各学员的网速原因影响学员排名的公平性，进而使得各学员排名准确性得到提高，使得本***的实际应用效果得到提高。
作为本发明的一种实施方式，所述云计算机平台还包括屏蔽模块；所述第一监控单元传输的数据均需要通过屏蔽模块进行过滤；所述屏蔽模块用于对第一监控单元传输的敏感词汇进行拦截，屏蔽模块还能够对弹幕上的词汇进行屏蔽，屏蔽模块只开启弹幕信息传输中回答问题相关内容的数据通道，屏蔽模块还限制了每个学员的回答次数；所述学员的回答次数需要讲师进行授权；使用时，通过屏蔽模块对第一传输单元传输的数据进行过滤，从而保证了在线教育培训内容的纯净和健康，同时通过屏蔽模块对学员的回答次数进行限制，防止学员利用在线教育课堂进行刷屏，出现扰乱课堂秩序的情况，通过讲师对学员的回答次数进行授权，防止出现讲师要某位学员开口因次数限制无法发言的情况，使得本***的使用效果得到提高。
作为本发明的一种实施方式，所述屏蔽模块还能够对第一传输单元传输中学员的语音数据进行音色修改；所述第一传输单元能够将修改后的学员声音同步传输至学员管理终端和讲师管理终端上；使用时，通过修改学员的音色，使得其他学员和讲师不能够进行辨别，从而使得该学员能够畅所欲言，进而有利于学员与学员，学员与讲师之间的交流，使得在线教育培训效果得到提高，使得本***更具有人性化的特点。
使用时，因此本发明中第一信息采集模块将学员的网速信息通过数据形式发送至第二传输单元，再由第二传输单元将数据传输至第一传输单元，整合模块再对第一传输单元内的数据进行整理排序，从而得到所有学员的网速排序数据，讲师讲的课程会被第二采集单元采集，再通过第三传输单元将第二信息采集模块内的信息传输至第一传输单元，第一传输单元将讲师的数据信息按照学员的网速慢到快优先级发送，从而保证了各学员接收到讲师的数据信息为同一时间，学员接收到数据信息后，在对讲师提出的问题进行回答，第一采集单元在对学员的反馈的数据信息再进行传输；通过将学员管理终端和讲师管理终端上的弹幕发送者名称由实际姓名变换成数据W，使得各学员之间不能相互识别，从而使得各学员之间不能够相互影响，发送者名称W实时变化，使得其他学员不会进行答案跟风，从而使得学员只能进行自行思考，进而提高了在线教育培训效果，讲师通过讲师管理终端中的第三传输单元来获取学员的学***性，进而使得各学员排名准确性得到提高，使得本***的实际应用效果得到提高，通过屏蔽模块对第一传输单元传输的数据进行过滤，从而保证了在线教育培训内容的纯净和健康，同时通过屏蔽模块对学员的回答次数进行限制，防止学员利用在线教育课堂进行刷屏，出现扰乱课堂秩序的情况，通过讲师对学员的回答次数进行授权，防止出现讲师要某位学员开口因次数限制无法发言的情况，使得本***的使用效果得到提高，通过修改学员的音色，使得其他学员和讲师不能够进行辨别，从而使得该学员能够畅所欲言，进而有利于学员与学员，学员与讲师之间的交流，使得在线教育培训效果得到提高，使得本***更具有人性化的特点。
以上显示和描述了本发明的基本原理、主要特征和优点。本行业的技术人员应该了解，本发明不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本发明的原理，在不脱离本发明精神和范围的前提下，本发明还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本发明范围内。本发明要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (5)

1.一种基于智能云平台在线教育培训***，其特征在于：包括云计算平台、学员管理终端和讲师管理终端；所述云计算平台与学员管理终端通过网络连接，用以进行数据传输；所述云计算平台与讲师管理终端通过网络连接，用以进行数据传输；
所述云计算平台包括第一传输单元、整合模块和存储单元；所述第一传输单元用于传输学员管理终端和讲师管理终端的数据信息，第一传输单元会将数据信息传输至整合模块；所述整合模块能够对数据进行整理和分析，整合模块会将整理和分析后的数据传输至存储单元；所述存储单元用于对云计算平台内的数据进行储存；所述存储单元会将数据信息重新传回第一传输单元；所述学员管理终端包括第二传输单元和第一信息采集模块；所述第一信息采集模块包括第一监控单元和第一采集单元；所述第一监控单元用于对学员的网速进行监控；所述第一采集单元用于采集学员的听课数据信息；所述第一信息采集模块会将采集的数据传输至第二传输单元；所述第二传输单元再将学员管理终端内的数据信息通过网络传输至第一传输单元；所述讲师管理终端包括第三传输单元和第二信息采集模块；所述第二信息采集模块包括第二监控单元和第二采集单元；所述第二监控单元用于监控讲师的网速；所述第二采集单元用于采集讲师的授课数据信息；所述第二信息采集模块会将采集的数据传输至第三传输单元；所述第三传输单元再将讲师管理终端内的数据信息通过网络传输至第一传输单元；
所述整合模块包括编码单元和排序单元；所述编码单元用于将各学员的IP地址进行编码，W＝(n*3.5611)/(1.1258+n)，W为编码后的学员名称，W的有效数字为6位，n为相对应的学员IP地址；所述编码单元所使用的指令只能被讲师查看；所述学员管理终端上和讲师管理终端上的弹幕发送者名称为W；所述弹幕上出现一次W后，W再重新带入n指令内得到新的W；所述整合模块内的排序单元用于对数据进行整理和排序。
2.根据权利要求1所述的一种基于智能云平台在线教育培训***，其特征在于：所述整合模块还包括对比单元；所述对比单元将学员的回答数据与讲师所提供的准确数据进行对比，从而得到各学员回答问题的准确率；所述对比单元再对学员回答问题的时间进行对比，对比单元再依据各学员回答问题的准确率和回答时间进行综合排名；所述第一传输单元再将对比单元内的数据传输至讲师管理终端中的第三传输单元。
3.根据权利要求2所述的一种基于智能云平台在线教育培训***，其特征在于：所述整合模块还包括补偿单元；所述补偿单元用于对对比单元统计学员的回答时间进行补偿；所述排序单元将各学员的网速信息发送至补偿单元；所述补偿单元通过第一传输单元获取各学员显示在讲师管理终端上的弹幕显示时间，补偿单元再将弹幕显示时间减去相对应学员的网速传输时间得到回答时间，补偿单元再将各学员的回答时间传输至对比单元。
4.根据权利要求3所述的一种基于智能云平台在线教育培训***，其特征在于：所述云计算平台还包括屏蔽模块；所述第一传输单元传输的数据均需要通过屏蔽模块进行过滤；所述屏蔽模块用于对第一传输单元传输的敏感词汇进行拦截，屏蔽模块还能够对弹幕上的词汇进行屏蔽，屏蔽模块只开启弹幕信息传输中回答问题相关内容的数据通道，屏蔽模块还限制了每个学员的回答次数；所述学员的回答次数需要讲师进行授权。
5.根据权利要求4所述的一种基于智能云平台在线教育培训***，其特征在于：所述屏蔽模块还能够对第一传输单元传输中学员的语音数据进行音色修改；所述第一传输单元能够将修改后的学员声音同步传输至学员管理终端和讲师管理终端上。
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