CN112954444A

CN112954444A - 信令文件的加载方法、装置、存储介质及电子设备

Info

Publication number: CN112954444A
Application number: CN202110150872.6A
Authority: CN
Inventors: 李鲁文; 闫大俊
Original assignee: Beijing Dami Technology Co Ltd
Current assignee: Beijing Dami Technology Co Ltd
Priority date: 2021-02-03
Filing date: 2021-02-03
Publication date: 2021-06-11
Anticipated expiration: 2041-02-03
Also published as: CN112954444B

Abstract

本申请公开了一种信令文件的加载方法、装置、存储介质及电子设备，属于计算机技术领域。所述信令文件的加载方法包括：接收来自信令中心服务器的信令文件，将所述信令文件加载到内存单元进行分段处理得到多个分段文件，以及将所述多个分段文件存储到所述磁盘空间，基于加载指令获取对应的分段文件，以及将所述对应的分段文件加载到所述内存单元。故本申请中通过将所述信令文件加载到内存单元进行分段处理得到多个分段文件，在需要加载时，分段加载到内存中，可解决在播放录播课时加载信令文件导致占用大量内存影响设备正常工作，以及灵活加载的技术问题。

Description

信令文件的加载方法、装置、存储介质及电子设备

技术领域

本发明涉及计算机技术领域，具体涉及一种信令文件的加载方法、装置、存储介质及电子设备。

背景技术

目前，在线教育领域中录播课的信令文件即录播课的指令集，是预先将老师和学生上课时交互的过程录制下来，并经录课***处理生成的文本文件(信令文件的大小不等，小到不足1K，大到几兆字节)，为后续的录播课上课提供了指令及范本。录播课上课过程中，服务程序要在指定时间发送特定的信令到信令中台，信令中台会将该信令进行广播或单播给主讲老师或学生所在的教室，主讲老师和学生的所在教室对收到的信令进行解析，并执行相应的操作，比如上课，拉取指定视频流、加载课件、开始答题、结束答题、下课等等。因此，何时加载信令文件及如何在指定时间有序发送信令成为录播课底层服务要解决的核心问题。现有技术方案通过定时任务加载信令文件，定时任务定期(每2分钟执行一次)从数据库中获取指定上课时间范围内的教室信息，并将这些教室待上课程需要的整个信令文件提前加载到内存中，但这样限制比较大，不够灵活，同时占用了大量的内存资源，影响设备执行其它任务。

发明内容

本申请实施例提供了一种信令文件的加载方法、装置、存储介质及电子设备，可解决在播放录播课时加载信令文件导致占用大量内存影响设备正常工作，以及灵活加载的技术问题。所述技术方案如下：

第一方面，本申请实施例提供了一种信令文件的加载方法，包括：

接收来自信令中心服务器的信令文件；其中，所述信令文件存储在终端设备的磁盘空间，所述信令文件包含多条信令，所述多条信令存在对应的多节课程；

将所述信令文件加载到内存单元进行分段处理得到多个分段文件，以及将所述多个分段文件存储到所述磁盘空间；其中，所述多个分段文件存在对应的多个分段文件名；

基于加载指令获取对应的分段文件，以及将所述对应的分段文件加载到所述内存单元。

第二方面，本申请实施例提供了一种信令文件的加载装置，所述装置包括：

接收模块，用于接收来自信令中心服务器的信令文件；其中，所述信令文件存储在终端设备的磁盘空间，所述信令文件包含多条信令，所述多条信令存在对应的多节课程；

分段模块，用于将所述信令文件加载到内存单元进行分段处理得到多个分段文件，以及将所述多个分段文件存储到所述磁盘空间；其中，所述多个分段文件存在对应的多个分段文件名；

加载模块，用于基于加载指令获取对应的分段文件，以及将所述对应的分段文件加载到所述内存单元。

第三方面，本申请实施例提供了一种计算机存储介质，所述计算机存储介质存储有多条指令，所述指令适于由处理器加载并执行上述的方法步骤。

第四方面，本申请实施例提供了一种电子设备，包括：存储器和处理器；其中，所述存储器存储有计算机程序，所述计算机程序适用于由所述处理器加载并执行上述的方法步骤。

本申请一些实施例提供的技术方案带来的有益效果至少包括：

上述信令文件的加载方法、装置、存储介质及电子设备工作时，接收来自信令中心服务器的信令文件，将所述信令文件加载到内存单元进行分段处理得到多个分段文件，以及将所述多个分段文件存储到所述磁盘空间，基于加载指令获取对应的分段文件，以及将所述对应的分段文件加载到所述内存单元。本申请实施例通过将所述信令文件加载到内存单元进行分段处理得到多个分段文件，在需要加载时，分段加载到内存中，可解决在播放录播课时加载信令文件导致占用大量内存影响设备正常工作，以及灵活加载的技术问题。

附图说明

为了更清楚地说明本申请实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本申请的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本申请实施例提供的一种信令文件的加载***的架构示意图；

图2是本申请实施例提供的一种信令文件的加载方法的流程示意图；

图3是本申请实施例提供的一种信令文件的加载方法的另一流程示意图；

图4是本申请实施例提供的一种信令文件的加载装置的结构示意图；

图5是本申请实施例提供的一种电子设备的结构示意图。

具体实施方式

为了使本申请的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本申请实施例方式作进一步地详细描述。

下面的描述设计附图时，除非另有表示，不同附图中的相同数字表示相同的或相似的要素。以下示例性实施例中描述的实施方式并不代表与本申请相一致的所有实施方式。相反，它们仅是如所附权利要求书中所详述的、本申请的一些方面相一致的装置和方法的例子。

在本申请的描述中，需要理解的是，术语“第一”、“第二”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本申请中的具体含义。“和/或”，描述关联对象的关联关系，表示可以存在三种关系，例如，A和/或B，可以表示：单独存在A，同时存在A和B，单独存在B这三种情况。字符“/”一般表示前后关联对象是一种“或”的关系。

为了解决上述提到的现有技术方案通过定时任务加载信令文件，定时任务定期(每2分钟执行一次)从数据库中获取指定上课时间范围内的教室信息，并将这些教室待上课程需要的整个信令文件提前加载到内存中，但这样限制比较大，不够灵活，同时占用了大量的内存资源，影响设备执行其它任务等问题，特提出了一种信令文件的加载方法，本申请实施例方法可依赖于计算机程序实现，可运行于基于冯诺依曼体系且安装有摄像头或可旋转摄像头的计算机***上。该计算机***可以是智能手机、笔记本电脑、平板电脑等设备的计算机***。

在下述方法实施例中，为了便于说明，仅以各步骤的执行主体为终端设备进行介绍说明。

下面将结合附图2至图3，对本申请实施例提供的信令文件的加载方法进行详细介绍。

请参见图1，为本申请实施例提供的一种信令文件的加载***的架构示意图。如图1所示，所述信令文件的加载***主要包括信令中心服务器和终端设备，信令中心服务器是用来存储信令文件的服务器，终端设备包括老师电脑终端和学生电脑终端等，录播课上课过程中，服务程序要在指定时间发送特定的信令到信令中心服务器，信令中心服务器会将该信令进行广播或单播给主讲老师或学生终端设备所在的教室，主讲老师和学生的终端设备对收到的信令进行解析，并执行相应的操作，比如上课，拉取指定视频流、加载课件、开始答题、结束答题、下课等等。

请参见图2，为本申请实施例提供了一种信令文件的加载方法的流程示意图。所述方法可以包括以下步骤：

S201、接收来自信令中心服务器的信令文件。

一般的，所述信令文件存储在终端设备的磁盘空间，所述信令文件包含多条信令，所述多条信令存在对应的多节课程。终端设备响应于上课指令生成下载消息，其中，所述下载消息包括上课类型信息，在预设时间段内向所述信令中心服务器发送所述下载消息，接收来自所述信令中心响应于所述下载消息的信令文件。

S202、将所述信令文件加载到内存单元进行分段处理得到多个分段文件，以及将所述多个分段文件存储到所述磁盘空间。

一般的，所述多个分段文件存在对应的多个分段文件名。终端设备接收来自信令中心服务器的信令文件后，将所述信令文件加载到内存单元进行解析得到时间信息，基于所述时间信息对所述信令文件进行排序检查处理，基于预设分段阈值对排序检查处理后的信令文件进行分段处理得到多个分段文件，以及确定对应的分段文件名，将所述多个分段文件存储到所述磁盘空间。

S203、基于加载指令获取对应的分段文件，以及将所述对应的分段文件加载到所述内存单元。

一般的，终端设备将所述多个分段文件存储到所述磁盘空间后，检测上课时间信息，以及基于所述上课时间信息生成加载指令，解析所述加载指令获取分段文件名，基于所述分段文件名在所述磁盘空间中查询对应的分段文件，确定加载数据量，基于所述加载数据量在所述内存单元中初始化队列结构，其中，所述队列结构的长度大于所述分段阈值，将所述对应的分段文件写入所述初始化队列结构生成信令队列，其中，每条信令对应所述信令队列中的一个元素。在一个实施例中，终端设备将所述对应的分段文件加载到所述内存单元之后，还包括：接收信令读取指令，基于所述信令读取指令读取所述信令队列中对应的信令，检测剩余信令长度，在所述剩余信令长度小于加载阈值时，将下一段分段文件写入所述信令队列。在一个实施例中，终端设备获取所有分段文件的加载状态，其中，所述加载状态包括加载完成状态和未加载状态，确定所述未加载状态的分段文件的索引值，基于所述索引值将对应的所述未加载状态的分段文件写入所述信令队列。

由上述内容可知，接收来自信令中心服务器的信令文件，将所述信令文件加载到内存单元进行分段处理得到多个分段文件，以及将所述多个分段文件存储到所述磁盘空间，基于加载指令获取对应的分段文件，以及将所述对应的分段文件加载到所述内存单元。本申请实施例通过将所述信令文件加载到内存单元进行分段处理得到多个分段文件，在需要加载时，分段加载到内存中，可解决在播放录播课时加载信令文件导致占用大量内存影响设备正常工作，以及灵活加载的技术问题。

请参见图3，为本申请实施例提供了一种信令文件的加载方法的另一流程示意图。该信令文件的加载方法可以包括以下步骤：

S301、响应于上课指令生成下载消息，在预设时间段内向所述信令中心服务器发送所述下载消息。

一般的，所述下载消息包括上课类型信息，例如：五年级的英语课的第三节第二讲、六年级的数学课的第二单元第一讲等。终端设备响应于上课指令生成下载消息，在预设时间段内向所述信令中心服务器发送所述下载消息，例如：终端设备接收到第一上课指令，解析所述第一上课指令确定30分钟后需要上1个小时语文课的第3单元第1讲，则根据这些信息生成对应的下载消息，在10分钟之内向信令中心服务器发送所述消息。

S302、接收来自所述信令中心响应于所述下载消息的信令文件。

一般的，终端设备发送所述下载消息后，接收来自所述信令中心响应于所述下载消息的信令文件，例如：所述信令文件包括上课，拉取指定视频流、加载课件、开始答题、结束答题、下课等信令，终端设备还可以检测所述信令文件的完整性，如果该信令文件被破坏可以从信令中心服务器中重新下载，以及预设10分钟之类没有接收到所述信令文件，则也可以重新发送所述下载消息。

S303、将所述信令文件加载到内存单元进行解析得到时间信息，基于所述时间信息对所述信令文件进行排序检查处理。

一般的，终端设备接收来自所述信令中心响应于所述下载消息的信令文件后，将所述信令文件加载到内存单元进行解析得到时间信息，基于所述时间信息对所述信令文件进行排序检查处理，例如：终端设备将信令文件从磁盘空间加载到内存单元中，然后按发送时间进行排序处理，例如：将上课指示作为1号信令确定发送时间为4点，将朗诵指示作为2号信令确定发送时间为4点10分，将加载图片a作为3号信令确定发送时间为4点20分，将开始答题作为4号信令确定发送时间为4点30分等。

S304、基于预设分段阈值对排序检查处理后的信令文件进行分段处理得到多个分段文件，以及确定对应的分段文件名，将所述多个分段文件存储到所述磁盘空间。

一般的，终端设备对所述信令文件进行排序检查处理后，基于预设分段阈值对排序检查处理后的信令文件进行分段处理得到多个分段文件，以及确定对应的分段文件名，将所述多个分段文件存储到所述磁盘空间，例如：终端设备进行排序检查处理后确定训练文件有45条信令，则设置分段阈值为10，将45条信令分段位，1-10条的分段文件a，11-20条的分段文件b，21-30条的分段文件c，31-40条的分段文件d，41-45条的分段文件e等，可以再将各个分段文件存储到之前的磁盘空间，将所有的分段文件名写入本地缓存中等。

S305、检测上课时间信息，以及基于所述上课时间信息生成加载指令，解析所述加载指令获取分段文件名。

一般的，终端设备将所述多个分段文件存储到所述磁盘空间后，检测上课时间信息，以及基于所述上课时间信息生成加载指令，解析所述加载指令获取分段文件名，例如：终端设备检测到上课时间信息为上课了10分钟或者到了14点10分，则会生成需要马上加载的信令的加载指令A，终端设备接收到该加载指令A确定需要加载第一段分段文件a。

S306、基于所述分段文件名在所述磁盘空间中查询对应的分段文件。

一般的，终端设备获取分段文件名后，基于所述分段文件名在所述磁盘空间中查询对应的分段文件，例如：终端设备确定分段文件名为分段文件a，则可以根据该文件名在磁盘空间中快速查询得到分段文件a的数据信息。

S307、确定加载数据量，基于所述加载数据量在所述内存单元中初始化队列结构，将所述对应的分段文件写入所述初始化队列结构生成信令队列。

一般的，所述队列结构的长度大于所述分段阈值，每条信令对应所述信令队列中的一个元素。终端设备在所述磁盘空间中查询对应的分段文件后，确定加载数据量，基于所述加载数据量在所述内存单元中初始化队列结构，将所述对应的分段文件写入所述初始化队列结构生成信令队列，例如：终端设备确定加载数据量即分段文件a的大小为10M，则在内存单元中开辟对应大小合适的长度为100条初始化队列结构，将分段文件a中的各条信令按排列的顺序依次写入到该初始化队列的每个元素中，第一条信令写入队列的首元素，尾部可以为空元素。

S308、接收信令读取指令，基于所述信令读取指令读取所述信令队列中对应的信令。

一般的，终端设备将所述对应的分段文件写入所述初始化队列结构生成信令队列后，接收信令读取指令，基于所述信令读取指令读取所述信令队列中对应的信令，例如：终端设备确定课程已经上了30分钟则需要开始答题了，生成对应的信令读取文件，接收到该信令读取文件后，在所述队列中读取出对应的信令。

S309、检测剩余信令长度，在所述剩余信令长度小于加载阈值时，获取所有分段文件的加载状态。

一般的，所述分段阈值大于所述加载阈值，所述加载阈值表示信令加载到内存之后，会存放到队列里，上课时会依次从队列，每次取一条信令，如果发现队列中信令快用完了，这个时候就用补充信令了(就是从磁盘加载一段信令文件)，队列中还剩多少条信令的时候触发加载动作的阈值，例如：如果每一段信令文件包含10条信令，信令队列的加载阈值是100，那么当队列里还剩100的时候，触发加载，在加载过程中，队列里的信令仍然在发的。可能队列里还剩2条的时候才加载成功，这个时候，队列里有10+2＝12条信令，还是小于加载阈值，还需要继续加载。终端设备读取所述信令队列中对应的信令后，检测剩余信令长度，在所述剩余信令长度小于加载阈值时，获取所有分段文件的加载状态，例如：终端设备检测到剩余信令长度为15条小于加载阈值16条，确定分段文件b未加载到信令队列中过，则加载分段文件b到所述信令队列中。

S310、确定所述未加载状态的分段文件的索引值，基于所述索引值将对应的所述未加载状态的分段文件写入所述信令队列。

一般的，所述加载状态包括加载完成状态和未加载状态。终端设备获取所有分段文件的加载状态后，确定所述未加载状态的分段文件的索引值，基于所述索引值将对应的所述未加载状态的分段文件写入所述信令队列，例如：终端设备获取分段文件加载的存储结构Map，确定分段文件为加载完成状态，则将下一个要加载的分段文件索引值加1，若根据分段文件的索引值确定为未加载状态则标识该分段文件为WAIT_LOAD并写入到Map中，再异步加载该分段文件到队列中。

本申请实施例的方案在执行时，接收来自信令中心服务器的信令文件，将所述信令文件加载到内存单元进行分段处理得到多个分段文件，以及将所述多个分段文件存储到所述磁盘空间，基于加载指令获取对应的分段文件，以及将所述对应的分段文件加载到所述内存单元。本申请实施例通过将所述信令文件加载到内存单元进行分段处理得到多个分段文件，在需要加载时，分段加载到内存中，可解决在播放录播课时加载信令文件导致占用大量内存影响设备正常工作，以及灵活加载的技术问题。

下述为本申请装置实施例，可以用于执行本申请方法实施例。对于本申请装置实施例中未披露的细节，请参照本申请方法实施例。

请参见图4，其示出了本申请一个示例性实施例提供的信令文件的加载装置的结构示意图，以下简称加载装置4。加载装置4可以通过软件、硬件或者两者的结合实现成为终端的全部或一部分。包括：

接收模块401，用于接收来自信令中心服务器的信令文件；其中，所述信令文件存储在终端设备的磁盘空间，所述信令文件包含多条信令，所述多条信令存在对应的多节课程；

分段模块402，用于将所述信令文件加载到内存单元进行分段处理得到多个分段文件，以及将所述多个分段文件存储到所述磁盘空间；其中，所述多个分段文件存在对应的多个分段文件名；

加载模块403，用于基于加载指令获取对应的分段文件，以及将所述对应的分段文件加载到所述内存单元。

可选地，所述接收模块401，还包括：

下载单元，用于响应于上课指令生成下载消息；其中，所述下载消息包括上课类型信息；在预设时间段内向所述信令中心服务器发送所述下载消息；接收来自所述信令中心响应于所述下载消息的信令文件。

可选地，所述分段模块402，还包括：

排序单元，用于将所述信令文件加载到内存单元进行解析得到时间信息；基于所述时间信息对所述信令文件进行排序检查处理；基于预设分段阈值对排序检查处理后的信令文件进行分段处理得到多个分段文件，以及确定对应的分段文件名。

解析单元，用于检测上课时间信息，以及基于所述上课时间信息生成加载指令；解析所述加载指令获取分段文件名；基于所述分段文件名在所述磁盘空间中查询对应的分段文件。

可选地，所述加载模块403，还包括：

写入单元，用于确定加载数据量；基于所述加载数据量在所述内存单元中初始化队列结构；其中，所述队列结构的长度大于所述分段阈值；将所述对应的分段文件写入所述初始化队列结构生成信令队列；其中，每条信令对应所述信令队列中的一个元素。

检测单元，用于接收信令读取指令；基于所述信令读取指令读取所述信令队列中对应的信令；检测剩余信令长度；在所述剩余信令长度小于加载阈值时，将下一段分段文件写入所述信令队列；其中，所述分段阈值大于所述加载阈值。

获取单元，用于获取所有分段文件的加载状态；其中，所述加载状态包括加载完成状态和未加载状态；确定所述未加载状态的分段文件的索引值；基于所述索引值将对应的所述未加载状态的分段文件写入所述信令队列。

本申请实施例和图2至图3的方法实施例基于同一构思，其带来的技术效果也相同，具体过程可参照图2至图3的方法实施例的描述，此处不再赘述。

所述装置4可以为实现相关功能的现场可编程门阵列(field-programmable gatearray，FPGA)，专用集成芯片，***芯片(system on chip，SoC)，中央处理器(centralprocessor unit，CPU)，网络处理器(network processor，NP)，数字信号处理电路，微控制器(micro controller unit，MCU)，还可以采用可编程控制器(programmable logicdevice，PLD)或其他集成芯片。

本申请实施例还提供了一种计算机存储介质，所述计算机存储介质可以存储有多条指令，所述指令适于由处理器加载并执行如上述的方法步骤，具体执行过程可以参见图2或图3所示实施例的具体说明，在此不进行赘述。

本申请还提供了一种计算机程序产品，该计算机程序产品存储有至少一条指令，所述至少一条指令由所述处理器加载并执行以实现如上各个实施例所述的模板的控制方法。

请参见图5，为本申请实施例提供了一种电子设备的结构示意图。如图5所示，所述电子设备5可以包括：至少一个处理器501，至少一个网络接口504，用户接口503，存储器505，至少一个通信总线502。

其中，通信总线502用于实现这些组件之间的连接通信。

其中，用户接口503可以包括显示屏(Display)、摄像头(Camera)，可选用户接口503还可以包括标准的有线接口、无线接口。

其中，网络接口504可选的可以包括标准的有线接口、无线接口(如WI-FI接口)。

其中，处理器501可以包括一个或者多个处理核心。处理器501利用各种借口和线路连接整个终端500内的各个部分，通过运行或执行存储在存储器505内的指令、程序、代码集或指令集，以及调用存储在存储器505内的数据，执行终端500的各种功能和处理数据。可选的，处理器501可以采用数字信号处理(Digital Signal Processing，DSP)、现场可编程门阵列(Field-Programmable Gate Array，FPGA)、可编程逻辑阵列(Programmable LogicArray，PLA)中的至少一种硬件形式来实现。处理器501可集成中央处理器(CentralProcessing Unit，CPU)、图像处理器(Graphics Processing Unit，GPU)和调制解调器等中的一种或几种的组合。其中，CPU主要处理操作***、用户界面和应用程序等；GPU用于负责显示屏所需要显示的内容的渲染和绘制；调制解调器用于处理无线通信。可以理解的是，上述调制解调器也可以不集成到处理器501中，单独通过一块芯片进行实现。

其中，存储器505可以包括随机存储器(Random Access Memory，RAM)，也可以包括只读存储器(Read-Only Memory)。可选的，该存储器505包括非瞬时性计算机可读介质(non-transitory computer-readable storage medium)。存储器505可用于存储指令、程序、代码、代码集或指令集。存储器505可包括存储程序区和存储数据区，其中，存储程序区可存储用于实现操作***的指令、用于至少一个功能的指令(比如触控功能、声音播放功能、图像播放功能等)、用于实现上述各个方法实施例的指令等；存储数据区可存储上面各个方法实施例中涉及到的数据等。存储器505可选的还可以是至少一个位于远离前述处理器501的存储装置。如图5所示，作为一种计算机存储介质的存储器505中可以包括操作***、网络通信模块、用户接口模块以及信令文件的加载应用程序。

在图5所示的电子设备500中，用户接口503主要用于为用户提供输入的接口，获取用户输入的数据；而处理器501可以用于调用存储器505中存储的信令文件的加载应用程序，并具体执行以下操作：

在一个实施例中，处理器501执行所述接收来自信令中心服务器的信令文件，包括：

响应于上课指令生成下载消息；其中，所述下载消息包括上课类型信息；

在预设时间段内向所述信令中心服务器发送所述下载消息；

接收来自所述信令中心响应于所述下载消息的信令文件。

在一个实施例中，处理器501执行所述将所述信令文件加载到内存单元进行分段处理得到多个分段文件，包括：

将所述信令文件加载到内存单元进行解析得到时间信息；

基于所述时间信息对所述信令文件进行排序检查处理；

基于预设分段阈值对排序检查处理后的信令文件进行分段处理得到多个分段文件，以及确定对应的分段文件名。

在一个实施例中，处理器501执行所述基于加载指令获取对应的分段文件，包括：

检测上课时间信息，以及基于所述上课时间信息生成加载指令；

解析所述加载指令获取分段文件名；

基于所述分段文件名在所述磁盘空间中查询对应的分段文件。

在一个实施例中，处理器501执行所述将所述对应的分段文件加载到所述内存单元，包括：

确定加载数据量；

基于所述加载数据量在所述内存单元中初始化队列结构；其中，所述队列结构的长度大于所述分段阈值；

将所述对应的分段文件写入所述初始化队列结构生成信令队列；其中，每条信令对应所述信令队列中的一个元素。

在一个实施例中，处理器501执行所述将所述对应的分段文件加载到所述内存单元之后，还包括：

接收信令读取指令；

基于所述信令读取指令读取所述信令队列中对应的信令；

检测剩余信令长度；

在所述剩余信令长度小于加载阈值时，将下一段分段文件写入所述信令队列；其中，所述分段阈值大于所述加载阈值。

在一个实施例中，处理器501执行所述将下一段分段文件写入所述信令队列，包括：

获取所有分段文件的加载状态；其中，所述加载状态包括加载完成状态和未加载状态；

确定所述未加载状态的分段文件的索引值；

基于所述索引值将对应的所述未加载状态的分段文件写入所述信令队列。

本申请实施例的技术构思和图2或图3的技术构思相同，具体过程可参照图2或图3的方法实施例，此处不再赘述。

在本申请实施例中，接收来自信令中心服务器的信令文件，将所述信令文件加载到内存单元进行分段处理得到多个分段文件，以及将所述多个分段文件存储到所述磁盘空间，基于加载指令获取对应的分段文件，以及将所述对应的分段文件加载到所述内存单元。本申请实施例通过将所述信令文件加载到内存单元进行分段处理得到多个分段文件，在需要加载时，分段加载到内存中，可解决在播放录播课时加载信令文件导致占用大量内存影响设备正常工作，以及灵活加载的技术问题。

本领域普通技术人员可以理解实现上述实施例方法中的全部或部分流程，是可以通过计算机程序来指令相关的硬件来完成，所述的程序可存储于一计算机可读取存储介质中，该程序在执行时，可包括如上述各方法的实施例的流程。其中，所述的存储介质可为磁碟、光盘、只读存储记忆体或随机存储记忆体等。

以上所揭露的仅为本申请较佳实施例而已，当然不能以此来限定本申请之权利范围，因此依本申请权利要求所作的等同变化，仍属本申请所涵盖的范围。

Claims

1.一种信令文件的加载方法，其特征在于，所述方法包括：

2.根据权利要求1所述方法，其特征在于，所述接收来自信令中心服务器的信令文件，包括：

在预设时间段内向所述信令中心服务器发送所述下载消息；

接收来自所述信令中心响应于所述下载消息的信令文件。

3.根据权利要求1所述方法，其特征在于，所述将所述信令文件加载到内存单元进行分段处理得到多个分段文件，包括：

将所述信令文件加载到内存单元进行解析得到时间信息；

基于所述时间信息对所述信令文件进行排序检查处理；

4.根据权利要求1所述方法，其特征在于，所述基于加载指令获取对应的分段文件，包括：

解析所述加载指令获取分段文件名；

5.根据权利要求1所述方法，其特征在于，所述将所述对应的分段文件加载到所述内存单元，包括：

确定加载数据量；

6.根据权利要求5所述方法，其特征在于，所述将所述对应的分段文件加载到所述内存单元之后，还包括：

接收信令读取指令；

基于所述信令读取指令读取所述信令队列中对应的信令；

检测剩余信令长度；

7.根据权利要求6所述方法，其特征在于，所述将下一段分段文件写入所述信令队列，包括：

确定所述未加载状态的分段文件的索引值；

8.一种信令文件的加载装置，其特征在于，包括：

9.一种计算机存储介质，其特征在于，所述计算机存储介质存储有多条指令，所述指令适于由处理器加载并执行如权利要求1～7任意一项的方法步骤。

10.一种电子设备，其特征在于，包括：存储器和处理器；其中，所述存储器存储有计算机程序，所述计算机程序适用于由所述处理器加载并执行如权利要求1～7任意一项的方法步骤。