CN112336593B - 儿童视力训练仪 - Google Patents

Abstract

本发明提供了一种儿童视力训练仪，包括壳体、处理器、鄂托、两个操作手柄，以及监控组件；壳体设有成夹角状态且与处理器电连接的第一显示屏和第二显示屏；处理器用于运行训练程序；鄂托用于承托训练者的下颚；两个操作手柄设置在鄂托的两侧并与处理器电连接；监控组件用于获取训练者的眼球运动画面；在运行训练程序时，训练程序同步显示于第一显示屏和第二显示屏上，用于使训练者进行追踪训练，并将训练数据上传至云端数据库。本发明提供的儿童视力训练仪，能够营造自然景深效果，训练效果好，专业医生能够通过云端数据库针对训练数据和眼球运动情况及时更新训练处方，从而实现一对一针对治疗。

Description

儿童视力训练仪

技术领域

本发明属于儿童视力矫正技术领域，更具体地说，是涉及一种儿童视力训练仪。

背景技术

随着电子产品的普及，少年儿童对于电子读物的使用需求越来越高，从而导致了儿童视力出现问题的现象越来越多，为了促进儿童视力的健康成长，目前通常采用视力训练仪对儿童进行视力矫正训练，通过视力训练仪引导儿童的眼球进行科学转动，从而能够锻炼儿童眼部肌肉，使其视力得到矫正。但是，由于当前存在的视力训练仪均为平板结构形式，在儿童进行视力训练时，眼睛与显示屏之间的距离与眼睛与显示屏边缘的距离差较大，因此在显示屏上呈现的训练程序为平面形式，与实际景观差异性较大，因此训练效果欠佳，甚至可能使儿童视力出现散光、偏视等问题；有些视力训练仪采用三维训练画面的方式，需要儿童在训练过程中佩戴三维成像设备，这种方式训练过程麻烦，儿童头部负担重，而且儿童经常性的观看三维成像设备呈现的三维景观，副作用较大，也不利于儿童的身心健康发展；另外，当前的视力训练仪训练模式单一，专业医生及时获取儿童的训练情况，因此也就无法针对具体问题进行对症治疗，因此疗效并不理想，甚至会延误儿童视力问题的最佳矫正时机。

发明内容

本发明的目的在于提供一种儿童视力训练仪，旨在解决现有技术中的视力训练仪难以做到对症治疗、治疗效果差的问题。

为实现上述目的，本发明采用的技术方案是：提供一种儿童视力训练仪，包括壳体、处理器、鄂托、两个操作手柄，以及监控组件；壳体用于成夹角结构支撑于训练桌上，用于朝向训练者的两个内角面上分别嵌装有第一显示屏和第二显示屏，第一显示屏和第二显示屏沿壳体的夹角线对称分布；处理器设于壳体内部，与两个显示屏分别电连接，用于存储并运行训练程序，还用于连接云端数据库；鄂托支撑于训练桌上，且位于壳体的正前方，用于承托训练者的下颚；两个操作手柄以鄂托为中心对称设置在训练桌上，且分别与处理器电连接；监控组件设于壳体上，与处理器电连接，监控端用于对准训练者的眼部，并用于获取训练者在训练过程的眼球运动情况；其中，在处理器运行训练程序时，训练程序同步显示于第一显示屏和第二显示屏上，用于使训练者通过两个操作手柄分别对第一显示屏和第二显示屏上的训练程序进行追踪训练，且处理器将监控画面和训练数据同步上传至云端数据库。

作为本申请另一实施例，壳体包括主机壳和副壳；其中，主机壳设有用于嵌装第一显示屏的第一面板，内部用于容纳处理器；副壳与主机壳沿竖直方向铰接，设有用于嵌装第二显示屏的第二面板；主机壳的铰接侧边沿设有沿竖直方向延伸的第一弧板，副壳的铰接侧边沿设有沿竖直方向延伸的第二弧板；第二弧板和第一弧板相互扣合并形成容置腔，容置腔内设有联动机构，联动机构与主机壳、副壳分别连接，用于使主机壳和副壳在张开或闭合过程中同步摆动；监控组件嵌装于容置腔内。

作为本申请另一实施例，联动机构包括底座、第一定齿轮、第二定齿轮，以及传动组件；其中，底座用于固定支撑在训练桌上，设有穿过主机壳或副壳的底壁伸入容置腔内的固定轴，固定轴与主机壳和副壳的铰接轴同轴，且与主机壳或副壳的底壁转动连接；第一定齿轮固定连接于主机壳上；第二定齿轮固定连接于副壳上，且与第一定齿轮上下交错；传动组件设于固定轴上，且位于容置腔内，与第一定齿轮、第二定齿轮分别连接，用于传递第一定齿轮和第二定齿轮之间的转矩，从而使第一定齿轮和第二定齿轮绕固定轴反向同步转动。

作为本申请另一实施例，传动组件包括连接板、第一中心齿轮、第二中心齿轮、过渡齿轮，以及阶梯齿轮；其中，连接板固接于固定轴上，且位于容置腔内；第一中心齿轮转动套设于固定轴上，并与第一定齿轮啮合；第二中心齿轮转动套设于固定轴上，并与第二定齿轮啮合；过渡齿轮转动连接于连接板上，并与第一中心齿轮啮合；阶梯齿轮转动连接于连接板上，阶梯齿轮的第一阶轮齿与过渡齿轮啮合，第二阶轮齿与第二中心齿轮啮合。

作为本申请另一实施例，容置腔内设有角度传感器，角度传感器的外壳和转轴分别与主机壳和副壳连接；角度传感器与处理器电连接，用于检测主机壳和副壳的张开角度。

作为本申请另一实施例，容置腔的腔壁上设有避让豁口，监控组件包括第一旋转壳、第二旋转壳以及摄像头；其中，第一旋转壳设于容置腔内部，且与容置腔的腔壁沿竖直方向转动连接；第一旋转壳的侧壁设有沿竖直方向延伸的长条孔，长条孔与避让豁口的位置对应；第二旋转壳设于第一旋转壳内部，且与第一旋转壳沿水平方向转动连接；摄像头固定连接于第二旋转壳内，与处理器电连接；摄像头的镜头依次穿过第二旋转壳的壳壁、长条孔及避让豁口，并用于对准训练者的眼部。

作为本申请另一实施例，壳体的外壁上嵌装有触控面板，触控面板与处理器电连接。

作为本申请另一实施例，鄂托上设有触动开关，触动开关与处理器电连接，用于在训练者的下颚放置到位后使训练程序开始运行，并用于在训练者的下颚离开鄂托后使训练程序暂停或结束。

本发明提供的儿童视力训练仪的有益效果在于：与现有技术相比，本发明儿童视力训练仪，壳体成夹角结构支撑在训练桌上，从而能够使分别嵌装在壳体的两个内角面上的第一显示屏和第二显示屏形成夹角结构，当处理器运行训练程序时，训练程序同步显示在第一显示屏和第二显示屏上，从而能够营造出自然景深效果，在进行视力训练时，训练者的下颚支撑在鄂托上，使训练者的眼睛正对第一显示屏和第二显示屏的对称线，从而能够使训练者在追踪两个显示屏上的训练程序时，达到与观看自然景观相接近的效果，同时，训练者通过双手分别操作两个操作手柄，对两个显示屏上的训练程序进行分别追踪操作，在引导训练者进行眼球运动的同时，还能够提高训练者的手眼协调能力，从而提高视力训练效果，另外，训练者在训练过程中眼球运动画面能够通过监控组件上传至处理器，并通过处理器上传至云端数据库，训练程序的运行数据也能够通过处理器实时上传至云端数据库，专业医生在网络管理平台上通过监控组件获取的训练者的眼球运动画面和训练数据综合判断并掌握训练者的训练效果，并针对训练效果通过网络管理平台及时调整训练程序(处方)，调整后的训练程序通过云端数据库实时同步更新至处理器中，使训练者及时获得与其实际视力问题匹配的训练程序，从而实现一对一针对治疗训练，提高视力训练效果。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本发明实施例提供的儿童视力训练仪的立体结构示意图；

图2为本发明实施例所采用的壳体处于闭合状态的立体结构示意图；

图3为本发明实施例所采用的主机壳和副壳铰接部位的断面结构示意图；

图4为本发明实施例所采用联动机构的立体结构示意图；

图5为图1中A处的局部放大结构示意图；

图6为本发明实施例所采用监控组件的***结构示意图；

图7为本发明实施例所采用鄂托的局部剖视结构示意图；

图8为本发明实施例所采用的其中一种训练程序的运行画面示意图；

图9为本发明实施例所采用的又一种训练程序的运行画面示意图；

图10为本发明实施例提供的儿童视力训练仪的电连接示意框图；

图11为本发明实施例提供的儿童视力训练仪的训练流程框图。

图中：1、壳体；10、容置腔；101、避让豁口；11、主机壳；111、第一显示屏；112、第一弧板；12、副壳；121、第二显示屏；122、第二弧板；2、鄂托；20、旋钮；21、触动开关；22、支撑座；221、滑孔；23、滑柱；231、长条通孔；232、齿条结构；24、托架；25、弹片；26、齿型轮；3、操作手柄；4、联动机构；41、底座；411、固定轴；42、第一定齿轮；43、第二定齿轮；44、传动组件；441、连接板；442、第一中心齿轮；443、第二中心齿轮；444、过渡齿轮；445、阶梯齿轮；5、监控组件；51、第一旋转壳；511、长条孔；52、第二旋转壳；53、摄像头；54、支架；541、水平转轴；6、角度传感器；7、音响；8、麦克风；9、触控面板。

具体实施方式

为了使本发明所要解决的技术问题、技术方案及有益效果更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。

请一并参阅图1、图8至图10，现对本发明提供的儿童视力训练仪进行说明。所述儿童视力训练仪，包括壳体1、处理器、鄂托2、两个操作手柄3，以及监控组件5；壳体1用于成夹角结构支撑于训练桌上，用于朝向训练者的两个内角面上分别嵌装有第一显示屏111和第二显示屏121，第一显示屏111和第二显示屏121沿壳体1的夹角线对称分布；处理器设于壳体1内部，与第一显示屏111和第二显示屏121分别电连接，用于存储并运行训练程序，还用于连接云端数据库；鄂托2支撑于训练桌上，且位于壳体1的正前方，用于承托训练者的下颚；两个操作手柄3以鄂托2为中心对称设置在训练桌上，且分别与处理器电连接；监控组件5设于壳体1上，与处理器电连接，监控端用于对准训练者的眼部，并用于获取训练者在训练过程的眼球运动情况；其中，在处理器运行训练程序时，训练程序同步显示于第一显示屏111和第二显示屏121上，用于使训练者通过两个操作手柄3分别对第一显示屏111和第二显示屏121上的训练程序进行追踪训练，且处理器将监控画面和训练数据同步上传至云端数据库。

本发明提供的儿童视力训练仪的使用方式为：壳体1成夹角结构支撑在训练桌上，从而能够使分别嵌装在壳体1的两个内角面上的第一显示屏111和第二显示屏121共同营造出自然景深效果，提高与真实自然环境的接近度，在训练时通过鄂托2将训练者的下颚进行支撑，从而能够使训练者的眼部对齐第一显示屏111和第二显示屏121的对称线(即壳体1的夹角线)，使训练者在通过眼球运动观看第一显示屏111和第二显示屏121时，视距能够保持一致，避免出现视距不同而引起训练者出现偏视、散光等负面效果；在此需要说明的是，训练程序为目标追踪型程序，具体可以是通过两个操作手柄3进行操作的人机交互游戏程序，请参阅图8及图9，在两个显示屏上分别呈现引导训练者的眼睛沿着反向路径移动的光标和障碍物，训练者通过操作手柄3控制光标移动进行躲避障碍物，以躲避障碍物的数量进行打分(通过得分体现训练效果)，以训练者能够使第一显示屏111和第二显示屏121上的光标均能够完全躲避障碍物为过关(满分)，即可在下一次训练时增加程序难度(光标移动速度、障碍物的数量等)；由于在训练过程中需要训练者的眼部来回运动观看第一显示屏111和第二显示屏121，同时还要持续追踪第一显示屏111和第二显示屏121上的光标移动路径，因此能够引导训练者的眼球进行不断的转动，同时监控组件5将眼球运动画面上传至处理器，进而上传至云端数据库供专业医生调取观看；另外，训练过程采用双手通过操作手柄3控制光标跟随移动的方式进行，能够锻炼训练者的手眼协调能力；

在训练完成后，训练者的训练数据(得分)通过处理器上传至云端处理器(通过网络互连)，专业医生能够在网络管理平台上获取云端处理器中的数据(包括监控组件5获取的训练者眼球运动画面和训练得分数据)，并根据数据综合判断训练者的训练效果，同时，针对训练效果对训练处方进行更新调整，以匹配训练者下一阶段的训练需求，做到对症下药。

本发明提供的儿童视力训练仪，与现有技术相比，处理器运行的训练程序能够同步显示在成夹角布置的第一显示屏111和第二显示屏121上，从而能够营造出自然景深效果，在进行视力训练时，训练者的下颚支撑在鄂托2上，使训练者的眼睛正对第一显示屏111和第二显示屏121的对称线，从而能够使训练者在追踪第一显示屏111和第二显示屏121上的训练程序时，达到与观看自然景观相接近的效果，同时，训练者通过双手分别操作两个操作手柄3，对两个显示屏上的训练程序进行分别追踪操作，在引导训练者进行眼球运动的同时，还能够提高训练者的手眼协调能力，从而提高视力训练效果，另外，训练者在训练过程中眼球运动画面能够通过监控组件5上传至处理器，并通过处理器上传至云端数据库，训练程序的运行数据也能够通过处理器实时上传至云端数据库，专业医生在网络管理平台通过监控组件5获取的训练者的眼球运动画面和训练数据综合判断并掌握训练者的训练效果，并针对训练效果通过网络管理平台及时调整训练程序(处方)，调整后的训练程序通过云端数据库实时同步更新至处理器中，使训练者及时获得与其实际视力问题匹配的训练程序，从而实现一对一针对性治疗训练，提高视力训练效果。

作为本发明提供的儿童视力训练仪的一种具体实施方式，请参阅图1至图4，壳体1包括主机壳11和副壳12；其中，主机壳11设有用于嵌装第一显示屏111的第一面板，内部用于容纳处理器；副壳12与主机壳11沿竖直方向铰接，设有用于嵌装第二显示屏121的第二面板；主机壳11的铰接侧边沿设有沿竖直方向延伸的第一弧板112，副壳12的铰接侧边沿设有沿竖直方向延伸的第二弧板122；第二弧板122和第一弧板112相互扣合并形成容置腔10，容置腔10内设有联动机构4，联动机构4与主机壳11、副壳12分别连接，用于使主机壳11和副壳12在张开或闭合过程中同步摆动；监控组件5嵌装于容置腔10内。

应当理解，第一显示屏111和第二显示屏121的夹角越大，训练者在训练过程中眼球需要转动的范围越广。在此通过主机壳11和副壳12铰接，即可实现两者之间的夹角调整，并通过在容置腔10内设置联动机构4，使主机壳11和副壳12能够同时绕联动机构4进行摆动，从而实现第一显示屏111和第二显示屏121的角度同步变化，确保在进行角度调整后，训练者的眼睛与两个显示屏的视距能够保持一致，且监控组件5嵌装在容置腔10内，一方面结构紧凑，另一方面能够确保监控组件5正对训练者的眼部，确保获取的训练者的眼球运动画面准确清晰；在本实施例中，第一显示屏111和第二显示屏121的夹角与训练处方相关联，在专业医生根据训练者的实际情况更新训练处方时，包括对训练程序的更新，以及对训练时两个显示屏的夹角的要求进行更新，能够使训练者在训练过程中通过两个显示屏的开度的逐步增大而逐渐提高其视野开阔度，提高训练效果。

在本实施例中，请参阅图4，联动机构4包括底座41、第一定齿轮42、第二定齿轮43，以及传动组件44；其中，底座41用于固定支撑在训练桌上，设有穿过主机壳11或副壳12的底壁伸入容置腔10内的固定轴411，固定轴411与主机壳11和副壳12的铰接轴同轴，且与主机壳11或副壳12的底壁转动连接；第一定齿轮42固定连接于主机壳11上；第二定齿轮43固定连接于副壳12上，且与第一定齿轮42上下交错；传动组件44设于固定轴411上，且位于容置腔10内，与第一定齿轮42、第二定齿轮43分别连接，用于传递第一定齿轮42和第二定齿轮43之间的转矩，从而使第一定齿轮42和第二定齿轮43绕固定轴411反向同步转动。

联动机构4的底座41将壳体1整体支撑在训练桌上，在需要调整两个显示屏的夹角时，通过搬动主机壳11即可使主机壳11和第一定齿轮42一并绕固定轴411进行转动，并通过传动组件44将转矩传递至第二定齿轮43上，从而带动副壳12随第二定齿轮43一并绕固定轴411进行转动，由于传动组件44具有转矩方向的改变作用，因此主机壳11和副壳12的摆动方向相反，即同时开启或关闭，当然，通过搬动副壳12同样能够带动主机壳11进行摆动，也就是说，在调整两个显示屏的夹角时，通过搬动主机壳11或者副壳12即可实现两者的同步动作，确保在训练者位置不变的情况下，使第一显示屏111和第二显示屏121与训练者的眼部距离保持一致，从而能够避免因训练者的左右视距不同而造成的副作用，确保良好的视力训练效果。

具体的，请参阅图4，传动组件44包括连接板441、第一中心齿轮442、第二中心齿轮443、过渡齿轮444，以及阶梯齿轮445；其中，连接板441固接于固定轴411上，且位于容置腔10内；第一中心齿轮442转动套设于固定轴411上，并与第一定齿轮42啮合；第二中心齿轮443转动套设于固定轴411上，并与第二定齿轮43啮合；过渡齿轮444转动连接于连接板441上，并与第一中心齿轮442啮合；阶梯齿轮445转动连接于连接板441上，阶梯齿轮445的第一阶轮齿与过渡齿轮444啮合，第二阶轮齿与第二中心齿轮443啮合。

在进行第一显示屏111和第二显示屏121之间的夹角调整时，通过搬动主机壳11(也可以搬动副壳12，在此以搬动主机壳11进行说明)，使第一定齿轮42绕固定轴411转动并带动第一中心齿轮442转动，从而带动过渡齿轮444转动，过渡齿轮444带动阶梯齿轮445转动，阶梯齿轮445又带动第二中心齿轮443转动，进而带动第二定齿轮43绕固定轴411转动，由于转矩传递过程中经过了三次齿轮变向，因此第二定齿轮43的转动方向与第一定齿轮42的转动方向相反，也就是实现了主机壳11和副壳12的联动，且摆动方向相反，同时，通过设置各齿轮之间的传动比，能够确保主机壳11和副壳12的摆动角度保持一致，从而能够确保第一显示屏111和第二显示屏121与训练者的眼睛距离保持一致，传动过程平稳，结构稳定紧凑，从而能够降低两个显示屏夹角的调节难度，操作简单方便。

另外，主机壳11远离铰接轴的一端底壁设有第一滚轮，副壳12远离铰接轴的一端底壁设有第二滚轮。通过第一滚轮、第二滚轮分别与训练桌滑动抵触，对主机壳11、副壳12远离其铰接轴的一侧进行支撑，从而提高设备稳定性，同时，在调整两个显示屏的开度时，第一滚轮和第二滚轮分别能够在训练桌上进行滚动，能够提高主机壳11和副壳12在同步摆动过程中的运动平稳性。

作为本发明实施例的一种具体实施方式，请参阅图1至图3，容置腔10内设有角度传感器6，角度传感器6的外壳和转轴分别与主机壳11和副壳12连接；角度传感器6与处理器电连接，用于检测主机壳11和副壳12的张开角度。角度传感器6与处理器电连接(角度传感器6的控制器将角度感应信号转换为数字信号并上传至处理器)，从而能够与训练处方相关联，具体可以是通过角度传感器6获得主机壳11和副壳12之间的夹角，从而获得两个显示屏之间的开度，当两个显示屏的开度处于训练处方固定的范围内时，即可运行训练程序，若两个显示屏的开度与训练处方不符，则无法运行训练程序，并通过第一显示屏111或第二显示屏121提示训练进行角度调整，确保训练者严格按照训练处方要求进行科学对症训练，提高视力训练效果。

作为本发明实施例的一种具体实施方式，请参阅图5及图6，容置腔10的腔壁上设有避让豁口101，监控组件5包括第一旋转壳51、第二旋转壳52以及摄像头53；其中，第一旋转壳51设于容置腔10内部，且与容置腔10的腔壁沿竖直方向转动连接；第一旋转壳51的侧壁设有沿竖直方向延伸的长条孔511，长条孔511与避让豁口101的位置对应；第二旋转壳52设于第一旋转壳51内部，且与第一旋转壳51沿水平方向转动连接；摄像头53固定连接于第二旋转壳52内，与处理器电连接；摄像头53的镜头依次穿过第二旋转壳52的壳壁、长条孔511及避让豁口101，并用于对准训练者的眼部。

由于容置腔10是第一弧板112和第二弧板122围合而成，因此容置腔10具有筒型内壁，第一旋转壳51为圆柱筒型，能够与容置腔10的内周壁滑动贴合，当然，在容置腔10内可以设置上下挡板，以限制第一旋转壳51的上下滑动自由度，实现第一旋转壳51和容置腔10的转动连接；通过转动第一旋转壳51能够带动第二旋转壳52和摄像头53一并再避让豁口101的区域内进行水平摆动，从而调整摄像头53的水平角度，通过转动第二旋转壳52能够带动摄像头53在长条孔511内进行竖直摆动，从而调整摄像头53的竖直角度，确保摄像头53能够对准训练者的眼部，使摄像头53监控的训练者眼球运动画面清晰完整，方便专业医生对训练过程进行监控并判断训练者的视力训练效果。

具体的，请参阅图6，第二旋转壳52内设有支架54，支架54的两侧分别设有水平转轴541，两个水平转轴541分别与第一旋转壳51的壳壁进行转动连接。在需要竖直摆动摄像头53时，通过搬动摄像头53使支架54以水平转轴541为中心进行转动，从而带动第二旋转壳52在第一旋转壳51内进行转动，结构紧凑，转动灵活方便。

在本实施例中，请参阅图1及图10，壳体1内还设有与处理器电连接的音响7和麦克风8，且在壳体1的侧壁上开设有分别与音响7和麦克风8位置对应的传音孔。在训练者训练过程中，处理器能够通过音响7实时发送语音提示信息，从而能够指导训练者按步骤进行训练，还能够结合训练者的训练情况和可能出现的心理状态实时发送激励声音(如夸赞、安慰、勉励等)，从而提高训练者的训练热情，避免训练者失去训练耐性；同时，训练者也可以通过麦克风8与位于网络管理平台的专业医生进行语音交互，还可以结合摄像头53与专业医生进行网络视频交互，从而方便专业医生对训练者进行一对一的专业指导，提高训练效果。

作为本发明实施例的一种具体实施方式，请参阅图1及图10，壳体1上还嵌装有触控面板9，触控面板9与处理器电连接。通过触控面板9控制设备的启停以及训练程序的暂停或继续，以应对训练者具有突发情况需要暂时离开的情况，操作方便，人性化程度高。

作为本发明实施例的一种具体实施方式，请参阅图7及图10，鄂托2上设有触动开关21，触动开关21与处理器电连接，用于在训练者的下颚放置到位后使训练程序开始运行，并用于在训练者的下颚离开鄂托2后使训练程序暂停或结束。当训练者的下颚抵压在鄂托2上方时触发触动开关21，训练程序开始运行，当训练者离开鄂托2时，处理器获取触动开关21的断电信号，从而使训练程序暂停，当训练者重新抵触鄂托2开始训练时，训练程序继续运行，从而能够避免训练程序中断，同时，中断次数能够通过处理器上传至云端数据库，作为评判训练者的训练效果的其中一项依据，从而提高专业医生对训练者的实际训练情况的掌控准确性，以做出合理的训练处方调整，确保训练效果。

在本实施例中，请参阅图7，鄂托2包括支撑座22、滑柱23、托架24以及弹片25；支撑座22的顶壁设有竖直向下延伸的滑孔221；滑柱23的底端滑动插设于滑孔221内，滑柱23的顶端设有用于容纳触动开关21的凹腔；托架24的底端上下滑动套设于滑柱23的顶端，且与触动开关21抵触，用于承托训练者的下颚；弹片25设于托架24与滑柱23之间，用于向滑柱23提供向上的弹性力。

在进行训练时，通过上下滑动滑柱23，能够带动托架24调整高度，从而使训练者的眼部高度处于显示屏高度方向的中间位置，使鄂托2适用于不同体型(头型)的训练者；当训练者的下颚支撑在托架24上时，托架24受到向下的抵压作用力，从而能够克服弹片25的弹性力使托架24在滑柱23的顶端下滑，从而使托架24按压触动开关21，使触动开关21连通，当训练者下颚离开托架24时，托架24在弹片25的作用下自动弹起，从而使触动开关21断电，反应灵敏，能够准确监控训练者的训练连续性，确保对训练者的训练情况的判断准确性高，从而方便为训练者制定合理的训练处方。

具体的，请参阅图1及图7，滑柱23上设有沿竖直方向延伸的长条通孔231，长条通孔231的一侧孔壁上设有齿条结构232；滑孔221上转动连接有齿型轮26，齿型轮26与齿条结构232啮合，且齿型轮26的一端轮轴伸出滑孔221外部并设有旋钮20。在调整托架24的高度时，通过转动旋钮20，使齿型轮26带动齿条结构232上下运动，从而实现滑柱23的上下滑动，调整方便便捷，且在托架24的高度调整到位后，利用齿型轮26和齿条结构232的啮合作用，能够避免滑柱23在滑孔221自由滑动，从而确保托架24能够保持稳定支撑状态。

上述儿童视力训练仪的训练过程包括以下步骤：

步骤S101：开启上述儿童视力训练仪，第一显示屏111和/或第二显示屏121上显示对焦框，并根据训练处方将第一显示屏111和第二显示屏121之间的夹角调整到位；

步骤S102：训练者采取坐姿并将下颚支撑在鄂托2上，通过摆动监控组件5的角度，使训练者的眼部落入对焦框内；

步骤S103：开启目标追踪类的训练程序，训练程序同步显示在第一显示屏111和第二显示屏121上；

步骤S104：训练者通过双手分别操作两个操作手柄3，从而同时对第一显示屏111和第二显示屏121上的训练程序进行追踪训练；

步骤S105：监控组件5对训练者的眼球运动进行实时监控，处理器对训练者的训练过程进行实时打分，并将监控组件5获取的眼球运动画面和训练得分实时上传至云端数据库；

步骤S106：专业医生在网络管理平台提取云端数据库的数据，根据训练者的眼球运动画面和训练得分判断训练效果，并根据训练效果在网络管理平台调整训练处方，并将调整后的训练处方通过云端数据库实时同步更新至处理器；

步骤S107：训练者根据调整后的训练处方调整第一显示屏111和第二显示屏121的夹角，进行下一次视力训练。

在此应当说明，追踪类训练程序采用游戏化的互动方式，能够提高视力训练的趣味性，提高训练者的专注度，根据每个训练者不同时期的不同状况设定合理的训练处方，并根据实际训练情况及时调整修改，属于量身定制的个性化追踪调整设计处方，具体的，请参阅图1，训练程序中根据每个训练者的不同情况，设定不同追踪路线不同追踪频率的程序，让训练者集中注意力，眼睛跟随程序中画面运动，以及反常规的双眼反向运动锻炼，开发训练者的视野开阔度，并结合手部操作控制，搭配摄像头53监控，从而达到更好的训练效果，在锻炼眼部肌肉的同时还能够提高训练者的手眼协调能力，程序画面丰富鲜艳，帮助训练者增加色彩吸收能力，提高色感细胞的激活强化作用。

本发明提供的儿童视力训练仪，能够针对专业医生开具的训练处方，使第一显示屏111和第二显示屏121在合理的角度同步显示训练程序，从而能够呈现出自然景深的效果，与实际景观接近度高，从而能够提高训练效果；通过对焦框能够确保训练者的眼部处于监控组件5的监控范围内，在进行训练时，通过监控组件5实时获取训练者的眼球运动画面并上传至云端数据库，同时训练者通过追踪第一显示屏111和第二显示屏121上的训练程序而获得的训练得分数据也实时上传至云端数据库，专业医生能够通过网络管理平台调取训练者的眼球运动画面和训练得分数据，通过观看训练者的眼球运动情况和最终得分情况综合判断训练效果，并针对训练效果对训练处方做出调整，以使训练者在下一次训练时采用最新的训练处方调整第一显示屏111和第二显示屏121的夹角，并运行最新的训练程序，确保训练者每次训练时采用的训练处方都能够与其当前的视力具体情况相匹配，实现对症治疗，提高视力训练效果。

在第一显示屏111和第二显示屏121的夹角超出训练处方要求的范围时，训练程序停止运行；在训练者的下颚离开鄂托2时，训练程序暂停或停止；训练程序暂停或停止的次数通过处理器实时上传至云端数据库，作为专业医生评价训练效果的参考依据。确保训练者严格按照训练处方的要求进行操作训练，提高训练效果；专业医生能够根据多方面的训练数据(监控的眼球运动情况、训练得分、暂停次数等)对训练效果进行综合评判，从而能够提高对于训练处方的调整准确性，确保训练处方与训练者的实际情况匹配，从而提高训练效果。

以上所述仅为本发明的较佳实施例而已，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims (4)

1.儿童视力训练仪，其特征在于，包括：

壳体，用于成夹角结构支撑于训练桌上，用于朝向训练者的两个内角面上分别嵌装有第一显示屏和第二显示屏，所述第一显示屏和所述第二显示屏沿所述壳体的夹角线对称分布；

处理器，设于所述壳体内部，与两个所述显示屏分别电连接，用于存储并运行训练程序，还用于连接云端数据库；

鄂托，支撑于所述训练桌上，且位于所述壳体的正前方，用于承托训练者的下颚；

两个操作手柄，以所述鄂托为中心对称设置在所述训练桌上，且分别与所述处理器电连接；

监控组件，设于所述壳体上，与所述处理器电连接，监控端用于对准训练者的眼部，并用于获取训练者在训练过程的眼球运动情况；

其中，在所述处理器运行所述训练程序时，所述训练程序同步显示于所述第一显示屏和所述第二显示屏上，并基于所述第一显示屏和所述第二显示屏之间的夹角呈现为自然景深状态，用于使训练者通过两个所述操作手柄分别对所述第一显示屏和所述第二显示屏上的所述训练程序进行追踪训练，且所述处理器将监控画面和训练数据同步上传至所述云端数据库；

所述壳体包括：

主机壳，设有用于嵌装所述第一显示屏的第一面板，内部用于容纳所述处理器；

副壳，与所述主机壳沿竖直方向铰接，设有用于嵌装所述第二显示屏的第二面板；

其中，所述主机壳的铰接侧边沿设有沿竖直方向延伸的第一弧板，所述副壳的铰接侧边沿设有沿竖直方向延伸的第二弧板；所述第二弧板和所述第一弧板相互扣合并形成容置腔，所述容置腔内设有联动机构，所述联动机构与所述主机壳、所述副壳分别连接，用于使所述主机壳和所述副壳在张开或闭合过程中同步摆动；所述监控组件嵌装于所述容置腔内；

所述联动机构包括：

底座，用于固定支撑在所述训练桌上，设有穿过所述主机壳或所述副壳的底壁伸入所述容置腔内的固定轴，所述固定轴与所述主机壳和所述副壳的铰接轴同轴，且与所述主机壳或所述副壳的底壁转动连接；

第一定齿轮，固定连接于所述主机壳上；

第二定齿轮，固定连接于所述副壳上，且与所述第一定齿轮上下交错；

传动组件，设于所述固定轴上，且位于所述容置腔内，与所述第一定齿轮、所述第二定齿轮分别连接，用于传递所述第一定齿轮和所述第二定齿轮之间的转矩，从而使所述第一定齿轮和所述第二定齿轮绕所述固定轴反向同步转动；

所述传动组件包括：

连接板，固接于所述固定轴上，且位于所述容置腔内；

第一中心齿轮，转动套设于所述固定轴上，并与所述第一定齿轮啮合；

第二中心齿轮，转动套设于所述固定轴上，并与所述第二定齿轮啮合；

过渡齿轮，转动连接于所述连接板上，并与所述第一中心齿轮啮合；

阶梯齿轮，转动连接于所述连接板上，所述阶梯齿轮的第一阶轮齿与所述过渡齿轮啮合，第二阶轮齿与所述第二中心齿轮啮合；

所述容置腔的腔壁上设有避让豁口，所述监控组件包括：

第一旋转壳，设于所述容置腔内部，且与所述容置腔的腔壁沿竖直方向转动连接；所述第一旋转壳的侧壁设有沿竖直方向延伸的长条孔，所述长条孔与所述避让豁口的位置对应；

第二旋转壳，设于所述第一旋转壳内部，且与所述第一旋转壳沿水平方向转动连接；

摄像头，固定连接于所述第二旋转壳内，与所述处理器电连接；所述摄像头的镜头依次穿过所述第二旋转壳的壳壁、所述长条孔及所述避让豁口，并用于对准训练者的眼部。

2.如权利要求1所述的儿童视力训练仪，其特征在于，所述容置腔内设有角度传感器，所述角度传感器的外壳和转轴分别与所述主机壳和所述副壳连接；所述角度传感器与所述处理器电连接，用于检测所述主机壳和所述副壳的张开角度。

3.如权利要求1-2任一项所述的儿童视力训练仪，其特征在于，所述壳体的外壁上嵌装有触控面板，所述触控面板与所述处理器电连接。

4.如权利要求1-2任一项所述的儿童视力训练仪，其特征在于，所述鄂托上设有触动开关，所述触动开关与所述处理器电连接，用于在所述训练者的下颚放置到位后使所述训练程序开始运行，并用于在所述训练者的下颚离开所述鄂托后使所述训练程序暂停或结束。

Images