CN110930816A - 一种试卷和习题书写内容采集方法 - Google Patents

Abstract

本发明提供了教育领域的一种试卷和习题书写内容采集方法，包括如下步骤：步骤S10、排版时针对需要采集的书写区域确定识别码并生成二维码，并确定书写框的形状以及位置，将所述二维码以及书写框排版到对应的位置；步骤S20、获取试卷或者习题的图像，所述图像包括复数个书写框，各所述书写框边上均设有一对应的二维码；步骤S30、识别所述二维码，获取所述二维码内存储的识别码；步骤S40、依据识别码获取书写框的形状以及书写框的位置；步骤S50、基于所述书写框的形状以及书写框的位置，采集所述书写框内的书写内容，对试卷或习题进行批改。本发明的优点在于：实现采集试卷和习题的关键书写内容，且采集成本低廉，便于老师的电子化阅卷。

Description

一种试卷和习题书写内容采集方法

技术领域

本发明涉及教育领域，特别指一种试卷和习题书写内容采集方法。

背景技术

在现代社会中，教育对一个人的发展起着至关重要的作用。在教育环节中，学生需要经历很多场考试，做很多的试卷和习题对学习成果进行检测，而老师需要对做完的试卷和习题进行批改。

针对试卷和习题的批改，传统上存在如下方法：其一是学生把答案直接写在题目相应位置，而老师手动批改以及统计分数，但是存在批改效率低下、工作量繁重、不便对答题情况进行统计进而对学生进行精细化指导的缺点；其二是学生利用答题卡进行答题，老师利用读卡器读取答题卡填涂的答案进行自动批改，但是存在需要单独制备答题卡、且读卡器的价格昂贵，无法推广到日常的考试和练习中，且答题卡的应用范围狭窄，仅能处理选择题，无法应用到填空题和综合题的缺点。

因此，如何提供一种试卷和习题书写内容采集方法，实现采集试卷和习题的选择题、填空题、判断题的答题内容和综合题人工评分，且采集成本低廉，便于老师的电子化阅卷，成为一个亟待解决的问题。

发明内容

本发明要解决的技术问题，在于提供一种试卷和习题书写内容采集方法，实现采集试卷和习题的选择题、填空题、判断题的答题内容和综合题人工评分，且采集成本低廉，便于老师的电子化阅卷。

本发明是这样实现的：一种试卷和习题书写内容采集方法，包括如下步骤：

步骤S10、在试卷或者习题排版时，针对每个需要采集的书写的区域确定识别码、依据所述识别码生成二维码，并确定书写框的形状以及书写框的位置，将所述二维码以及书写框排版到试卷或者习题对应的位置；同时在信息***中保存题目及带二维码书写框的相关信息；

步骤S20、获取试卷或者习题的图像，所述图像包括复数个书写框，各所述书写框边上均设有一对应的二维码；

步骤S30、识别所述二维码，获取所述二维码内存储的识别码；

步骤S40、依据识别码获取书写框的形状以及书写框的位置；

步骤S50、基于所述书写框的形状以及书写框的位置，采集所述书写框内的书写内容，对试卷或习题进行电子化批改。

进一步地，所述步骤S10中，所述识别码用于获取书写框的形状、书写框的位置、学生信息、试卷或习题信息、权益者信息。

进一步地，所述步骤S10中，所述书写框的形状具体包括：

一上边框、一下边框、一左边框以及一右边框；所述上边框以及下边框均为横线；所述左边框以及右边框为一对括号或竖线。

进一步地，所述步骤S10中，所述书写框的位置具体包括：

所述书写框左上角顶点相对于二维码左上角顶点的横纵坐标、书写框的宽度以及书写框的高度。

进一步地，所述学生信息包括学校编号、年级、班级、学号以及准考证号。

进一步地，所述试卷或习题信息包括日期、试卷级别、科目、所属章节、题目编号、参***以及分值；所述试卷级别包括单元考、月考、期中考、期末考、小测以及习题；所述题目编号为单元号、周号、小测号或者习题号。

进一步地，所述权益者信息为学校、书籍或者个人。

进一步地，所述步骤S50具体为：

基于所述书写框的位置找到对应的书写框，并判断获取的书写框的形状与试卷的书写框的形状是否一致，若一致，则采集所述书写框内的书写内容，并利用所述识别码获取的参***对试卷或习题进行批改；若不一致，则放弃对应题目的批改；所述书写框内的书写内容包括选择题、判断题、填空题的答题内容或者综合题的人工阅卷评分。

本发明的优点在于：

1、通过设置所述书写框以及二维码，只需要通过所述二维码获取识别码，进而获得所述书写框的形状、书写框的位置、学生信息、试卷信息、权益者信息，便于直接定位所述书写框采集书写内容进而进行电子化的阅卷，且不需要单独制备答题卡并利用读卡器进行识读，书写内容的采集成本低廉，可以推广到日常的考试和练习中，即实现采集试卷和习题的关键书写内容，且采集成本低廉，便于老师的电子化阅卷。

2、通过设置所述书写框，明确了需要采集内容的书写区域，便于书写内容的采集和信息化。

3、可将所述书写框以及二维码直接放置于题目的相应位置，便于学生的答题，不用另外将书写内容抄写至答题卡上，节约了学生的答题时间，也避免了因抄写而产生的错误。

4、通过所述二维码获取识别码，进而通过识别码获取书写框的形状、书写框的位置、学生信息、试卷信息、权益者信息，便于教师的电子化批改，便于对答题情况进行统计进而对学生进行精细化指导。

附图说明

下面参照附图结合实施例对本发明作进一步的说明。

图1是本发明一种试卷和习题书写内容采集方法的流程图。

图2是本发明小括号的书写框加二维码的示意图。

图3是本发明大写中括号的书写框加二维码的示意图。

图4是本发明小写中括号的书写框加二维码的示意图。

图5是本发明方框的书写框加二维码的示意图。

具体实施方式

本申请实施例中的技术方案，总体思路如下：

在各书写框边上分别设置对应的二维码，二维码存储着识别码，识别码对应着书写框的位置、形状、学生信息、试卷信息等内容，通过扫描二维码即可获取对应书写框的位置，进而读取书写框里的书写内容，而***也可依据识别码而获取的参***对书写内容进行批改，或者对教师综合题人工评分进行读取。

请参照图1至图5所示，本发明一种试卷和习题书写内容采集方法的较佳实施例，包括如下步骤：

步骤S10、在试卷或者习题排版时，针对每个需要采集的书写的区域确定识别码、依据所述识别码生成二维码，并确定书写框的形状以及书写框的位置，将所述二维码以及书写框排版到试卷或者习题对应的位置；同时在信息***中保存题目及带二维码书写框的相关信息；

步骤S20、获取试卷或者习题的图像，所述图像包括复数个书写框，各所述书写框边上均设有一对应的二维码；通过设置所述书写框以及二维码，只需要通过所述二维码获取识别码，进而获得所述书写框的形状、书写框的位置、学生信息、试卷信息、权益者信息，便于直接定位所述书写框采集书写内容，包括选择题、判断题、填空题的答题内容和教师对综合题人工评分等，进而进行电子化的阅卷，且不需要单独制备答题卡并利用读卡器进行识读，书写内容的采集成本低廉，可以推广到日常的考试和练习中，便于老师的电子化阅卷。

步骤S30、识别所述二维码，获取所述二维码内存储的识别码；

步骤S40、依据识别码获取书写框的形状以及书写框的位置；

步骤S50、基于所述书写框的形状以及书写框的位置，采集所述书写框内的书写内容，对试卷或习题进行电子化批改。

可将所述书写框以及二维码直接放置于题目的相应位置，便于学生的答题，不用另外将书写内容抄写至答题卡上，节约了学生的答题时间，也避免了因抄写而产生的错误。

所述步骤S10中，通过所述二维码获取识别码，进而通过识别码获取书写框的形状、书写框的位置、学生信息、试卷信息、权益者信息，便于教师的电子化批改，便于对答题情况进行统计进而对学生进行精细化指导。

所述步骤S10中，所述书写框的形状具体包括：

一上边框、一下边框、一左边框以及一右边框；所述上边框以及下边框均为横线；所述左边框以及右边框为一对括号；所述括号为小括号“()”、全角中括号“【】”、半角中括号“[]”或者竖线。通过设置所述书写框，明确了选择题、填空题和判断题的答题书写区域或者综合题人工评分的书写区域，便于书写内容的采集和信息化。通过所述书写框的形状可以判断该书写框是否为目标书写框。

所述步骤S10中，所述书写框的位置具体包括：

所述书写框左上角顶点相对于二维码左上角顶点的横纵坐标、书写框的宽度以及书写框的高度。

所述学生信息包括学校编号、年级、班级、学号以及准考证号。

所述试卷信息包括日期、试卷级别、科目、所属章节、题目编号、参***以及分值；所述试卷级别包括单元考、月考、期中考、期末考、小测以及习题；所述题目编号为单元号、周号、小测号或者习题号。

所述权益者信息为学校、书籍或者个人。

所述步骤S50具体为：

基于所述书写框的位置找到对应的书写框，并判断获取的书写框的形状与试卷的书写框的形状是否一致，若一致，则采集所述书写框内的书写内容，并利用所述识别码获取的参***对试卷或习题进行批改；若不一致，则放弃对应题目的批改；所述书写框内的书写内容包括选择题、判断题、填空题的答题内容或者综合题的人工阅卷评分。

综上所述，本发明的优点在于：

1、通过设置所述书写框以及二维码，只需要通过所述二维码获取识别码，进而获得所述书写框的形状、书写框的位置、学生信息、试卷信息、权益者信息，便于直接定位所述书写框采集书写内容进而进行电子化的阅卷，且不需要单独制备答题卡并利用读卡器进行识读，书写内容的采集成本低廉，可以推广到日常的考试和练习中，即实现采集试卷和习题的选择题、判断题、填空题的答题内容和教师对综合题人工评分，且采集成本低廉，便于老师的电子化阅卷。

2、通过设置所述书写框，明确了答题书写区域或综合题人工评分的书写区域，便于书写内容的采集和信息化。

3、可将所述书写框以及二维码直接放置于题目的相应位置，便于学生的答题，不用另外将书写内容抄写至答题卡上，节约了学生的答题时间，也避免了因抄写而产生的错误。

4、通过所述二维码获取识别码，进而通过识别码获取书写框的形状、书写框的位置、学生信息、试卷信息、权益者信息，便于教师的电子化批改，便于对答题情况进行统计进而对学生进行精细化指导。

虽然以上描述了本发明的具体实施方式，但是熟悉本技术领域的技术人员应当理解，我们所描述的具体的实施例只是说明性的，而不是用于对本发明的范围的限定，熟悉本领域的技术人员在依照本发明的精神所作的等效的修饰以及变化，都应当涵盖在本发明的权利要求所保护的范围内。

Claims (8)

1.一种试卷和习题书写内容采集方法，其特征在于：包括如下步骤：

步骤S10、在试卷或者习题排版时，针对每个需要采集的书写的区域确定识别码、依据所述识别码生成二维码，并确定书写框的形状以及书写框的位置，将所述二维码以及书写框排版到试卷或者习题对应的位置；同时在信息***中保存题目及书写框的相关信息；

步骤S20、获取试卷或者习题的图像，所述图像包括复数个书写框，各所述书写框边上均设有一对应的二维码；

步骤S30、识别所述二维码，获取所述二维码内存储的识别码；

步骤S40、依据识别码获取书写框的形状以及书写框的位置；

步骤S50、基于所述书写框的形状以及书写框的位置，采集所述书写框内的书写内容，对试卷或习题进行电子化批改。

2.如权利要求1所述的一种试卷和习题书写内容采集方法，其特征在于：所述步骤S10中，所述识别码用于获取书写框的形状、书写框的位置、学生信息、试卷或习题信息、权益者信息。

3.如权利要求1所述的一种试卷和习题书写内容采集方法，其特征在于：所述步骤S10中，所述书写框的形状具体包括：

一上边框、一下边框、一左边框以及一右边框；所述上边框以及下边框均为横线；所述左边框以及右边框为一对括号或竖线。

4.如权利要求1所述的一种试卷和习题书写内容采集方法，其特征在于：所述步骤S10中，所述书写框的位置具体包括：

所述书写框左上角顶点相对于二维码左上角顶点的横纵坐标、书写框的宽度以及书写框的高度。

5.如权利要求2所述的一种试卷和习题书写内容采集方法，其特征在于：所述学生信息包括学校编号、年级、班级、学号以及准考证号。

6.如权利要求2所述的一种试卷和习题书写内容采集方法，其特征在于：所述试卷和习题信息包括日期、试卷级别、科目、所属章节、题目编号、参***以及分值；所述试卷级别包括单元考、月考、期中考、期末考、小测以及习题；所述题目编号为单元号、周号、小测号或者习题号。

7.如权利要求2所述的一种试卷和习题书写内容采集方法，其特征在于：所述权益者信息为学校、书籍或者个人。

8.如权利要求1所述的一种试卷和习题书写内容采集方法，其特征在于：所述步骤S50具体为：

基于所述书写框的位置找到对应的书写框，并判断获取的书写框的形状与试卷的书写框的形状是否一致，若一致，则采集所述书写框内的书写内容，并利用所述识别码获取的参***对试卷或习题进行批改；若不一致，则放弃对应题目的批改；所述书写框内的书写内容包括选择题、判断题、填空题的答题内容或者综合题的人工阅卷评分。

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