CN110555396A - 智能练习册的阅卷方法、计算机可读存储介质和电子设备 - Google Patents

智能练习册的阅卷方法、计算机可读存储介质和电子设备 Download PDF

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Abstract

本发明提供一种智能练习册的阅卷方法、计算机可读存储介质和电子设备，其中的方法包括如下步骤：获取待阅卷的智能练习册的扫描图片；获取所述扫描图片中模板信息区域中的模板信息，所述模板信息与模板布局具有对应关系；调取与所述模板信息具有对应关系的模板布局作为待阅卷的智能练习册的标准模板；将所述扫描图片与所述标准模板进行比对得到阅卷结果；以上，所述模板布局记录有智能练习册中客观题的正确选项布局和主观题的切图布局。采用本发明提供的以上方案，能够脱离答题卡直接对智能练习册进行阅卷，还能够使阅卷人在阅卷时直接提交智能练习册的扫描结果即可，无需手动匹配模板信息，从而进一步提高阅卷效率以及确保模板匹配的准确率。

Description

智能练习册的阅卷方法、计算机可读存储介质和电子设备
技术领域
本发明涉及计算机辅助教育技术领域，具体涉及一种智能练习册的阅卷方法、计算机可读存储介质和电子设备。
背景技术
计算机辅助阅卷已经广泛应用于练习册批改阅卷中。目前，练习册已经由按本装订改为单页，以前学生提交整本作业供老师批改，老师工作量很大，现在学生每次提交一张作业纸，作业纸通过计算机阅卷***自动阅卷，客观题自动评阅，主观题可在阅卷纸上阅卷后进行扫描(有阅卷痕迹)，也可以在扫描后，有教师在PC或移动端进行阅卷，极大地降低了老师的工作量。
但是，现有的练习册阅卷方式还存在如下问题，由于阅卷过程必须依赖答题卡模板，通过答题卡模板能够确定各类题型在答题卡中的位置、答案等。目前，是由老师在操作阅卷***时人工选择答题卡模板，之后在进行下一步的阅卷操作。手动选择模板不但影响阅卷效率，而且容易出现人为失误。
发明内容
本发明实施例旨在提供一种智能练习册的阅卷方法、计算机可读存储介质和电子设备，能够脱离答题卡直接对智能练习册进行阅卷，还能够使阅卷人在阅卷时直接提交智能练习册的扫描结果即可，无需手动匹配模板信息，进一步提高阅卷效率以及确保模板匹配的准确率。
为此，本发明提供一种智能练习册的阅卷方法，包括如下步骤：
获取待阅卷的智能练习册的扫描图片；
获取所述扫描图片中模板信息区域中的模板信息，所述模板信息与模板布局具有对应关系；
调取与所述模板信息具有对应关系的模板布局作为待阅卷的智能练习册的标准模板；
将所述扫描图片与所述标准模板进行比对得到阅卷结果；
以上，所述模板布局记录有智能练习册中客观题的正确选项布局和主观题的切图布局。
可选地，上述的智能练习册的阅卷方法中，获取待阅卷的智能练习册的扫描图片的步骤中：
所述智能练习册的扫描图片包括客观题区域，所述客观题区域中的每一题目均设置有多个备选项，每一所述备选项的起始部位设置有选项标识，所述选项标识位于可涂写区域内，根据所述可涂写区域是否被填充确定所述选项标识是否被选定。
可选地，上述的智能练习册的阅卷方法中，获取待阅卷的智能练习册的扫描图片的步骤中：
所述智能练习册的扫描图片包括客观题区域，所述客观题区域中的每一题目均设置有多个备选项，每一所述备选项的起始部位设置有选项标识以及与所述选项标识对应的至少两个连接点，根据所述连接点是否被连接确定所述选项标识是否被选定。
可选地，上述的智能练习册的阅卷方法中，获取待阅卷的智能练习册的扫描图片的步骤中：
所述智能练习册的扫描图片包括主观题区域，所述主观题区域中设置有界限标识，将所述界限标识围成区域内的书写内容作为主观题答案。
可选地，上述的智能练习册的阅卷方法中，将所述扫描图片与所述标准模板进行比对得到阅卷结果的步骤中：
对于任一客观题，比对标准模板中答案填充区域与所述扫描图片中的填充区域，若所述扫描图片中的填充区域与所述答案填充区域中的重合率超过设定阈值，则判定该客观题正确。
可选地，上述的智能练习册的阅卷方法中，将所述扫描图片与所述标准模板进行比对得到阅卷结果的步骤中：
对于任一主观题，将主观题答案切分出来供阅卷人进行阅卷；获取所述阅卷人输入的该主观题的评判结果，根据所述主观题的评判结果得到该主观题的分值。
可选地，上述的智能练习册的阅卷方法中，将所述扫描图片与所述标准模板进行比对得到阅卷结果的步骤中：
所述主观题的评判结果中包括主观题结果书写区，识别所述书写区内的符号确定评判结果。
可选地，上述的智能练习册的阅卷方法中，将所述扫描图片与所述标准模板进行比对得到阅卷结果的步骤中：
所述主观题结果书写区位于所述主观题的题号与题干内容之间。
可选地，上述的智能练习册的阅卷方法中，将所述扫描图片与所述标准模板进行比对得到阅卷结果的步骤中：
所述主观题的评判结果中包括主观题结果备选区，每一主观题结果备选区对应于不同的主观题评判结果，根据被选择的所述备选区确定评判结果。
可选地，上述的智能练习册的阅卷方法中，将所述扫描图片与所述标准模板进行比对得到阅卷结果的步骤中：
所述主观题结果备选区位于所述主观题的题号与题干内容之间。
可选地，上述的智能练习册的阅卷方法中，获取所述扫描图片中模板信息区域中的模板信息，所述模板信息与模板布局具有对应关系的步骤中：
所述模板信息包括数字标识、条形码标识、二维码标识、文字标识和随机编码标识中的任一种。
可选地，上述的智能练习册的阅卷方法中，调取与所述模板信息具有对应关系的模板布局作为待阅卷的智能练习册的标准模板的步骤中：
所述标准模板还包括与所述智能练习册中每一客观题及每一主观题的切图相关联的知识点数据。
本发明还提供一种计算机可读存储介质，所述存储介质中存储有程序指令，计算机读取所述程序指令后执行以上任一项所述的智能练习册的阅卷方法。
本发明还提供一种电子设备，包括至少一个处理器和至少一个存储器，至少一个所述存储器中存储有程序指令，至少一个所述处理器读取所述程序指令后执行以上任一项所述的智能练习册的阅卷方法。
与现有技术相比，本发明实施例提供的上述技术方案至少具有以下有益效果：
本发明实施例提供的智能练习册的阅卷方法、计算机可读存储介质和电子设备，其中的方法包括如下步骤：获取待阅卷的智能练习册的扫描图片；获取所述扫描图片中模板信息区域中的模板信息，所述模板信息与模板布局具有对应关系；调取与所述模板信息具有对应关系的模板布局作为待阅卷的智能练习册的标准模板；将所述扫描图片与所述标准模板进行比对得到阅卷结果；以上，所述模板布局记录有智能练习册中客观题的正确选项布局和主观题的切图布局。
采用本发明提供的以上方案，能够脱离答题卡直接对智能练习册进行阅卷，还能够使阅卷人在阅卷时直接提交智能练习册的扫描结果即可，无需手动匹配模板信息，从而进一步提高阅卷效率以及确保模板匹配的准确率。
附图说明
图1为本发明一个实施例所述智能练习册的阅卷方法的流程图；
图2为本发明一个实施例所述智能练习册布局示意图；
图3a为本发明另一个实施例所述智能练习册客观题布局示意图；
图3b和图3c分别为本发明另一个实施例所述智能练习册客观题布局示意图；
图4a、图4b、图4c、图4d和图4e为本发明实施例所述智能练习册的主观题评分方式的几种示意图；
图5为本发明一个实施例所述电子设备的硬件结构连接示意图。
具体实施方式
下面将结合附图进一步说明本发明实施例。在本发明的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明的简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或组件必需具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。其中，术语“第一位置”和“第二位置”为两个不同的位置。
在本发明的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个组件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。
本发明中提供的以下实施例中的各个技术方案，除非彼此之间相互矛盾，否则不同技术方案之间可以相互组合，其中的技术特征可以相互替换。需要说明的是，本发明以下实施例中对于现有技术中以后的方法并未详细阐述，例如如何进行图片的比对、如何进行标准模板与待测智能练习册之间的对齐等。
本发明以下实施例中的方案，主要提出了一种智能练习册的设计方案，以及针对该新设计的智能练习册进行阅卷的技术方案。
实施例1
本实施例提供一种智能练习册的阅卷方法，可应用于具有处理器的计算机中，如图1所示，包括如下步骤：
S101：获取待阅卷的智能练习册的扫描图片；智能练习册为单页纸张，通过扫描仪等装置直接对其进行扫描即可得到扫描图片。扫描仪与计算机连接，设置扫描仪的存储路径，可以直接将扫描图片存储到计算机中对应的路径下，计算机在阅卷过程中直接调取该路径下的扫描图片即可。
S102：获取所述扫描图片中模板信息区域中的模板信息，所述模板信息与模板布局具有对应关系；对于智能练习册的布局预先设定好，在智能练习册的特定位置设置模板信息区域，模板信息区域内通过数字标识、条形码标识、二维码标识、文字标识和随机编码标识中的任一种来表示模板信息。如图2所示为一种扫描图片的布局示意图，其中模板信息可以为图中区域101标注的“00001003”，或者在条码粘贴处102粘贴的条码。针对图中所述的扫描图片，可以了解其还应该包括其他的必要信息，注入学生信息区域103记录的考号、班级、姓名等，在定位区域104的定位点，通过定位点的对准来实现标准模板与待测智能练习册的对准。
S103：调取与所述模板信息具有对应关系的模板布局作为待阅卷的智能练习册的标准模板；如前所述，通过读取模板信息，能够直接调取与模板信息具有对应关系的标准模板。标准模板是与待测智能练习册具有相同布局的图片，其中记录了正确答案所在的位置。
S104：将所述扫描图片与所述标准模板进行比对得到阅卷结果；因为标准模板上已经记录了标准答案，而在扫描图片中记录了学生的实际答案，因此将二者比对就能够得到学生的答题结果。
以上，所述模板布局记录有智能练习册中客观题的正确选项布局和主观题的切图布局。采用以上方案，能够脱离答题卡直接对智能练习册进行阅卷，还能够使阅卷人在阅卷时直接提交智能练习册的扫描结果即可，无需手动匹配模板信息，从而进一步提高阅卷效率以及确保模板匹配的准确率。
另外，参考图2和图3a及图3b，以上步骤S101：获取待阅卷的智能练习册的扫描图片的步骤中：所述智能练习册的扫描图片包括客观题区域，所述客观题区域中的每一题目均设置有多个备选项，每一所述备选项的起始部位设置有选项标识，所述选项标识位于可涂写区域内，根据所述可涂写区域是否被填充确定所述选项标识是否被选定。
如图3a，每一客观题均具有题干部分201和备选答案区域，图中包括四个备选答案，每一个备选答案都有答案本身203和选项标识202，从图中可以看出，选项标识202是具有可涂写区域的，其边框内被涂黑后即可确定该选项被选定，而认定其被涂黑可以选择涂覆区域超过整体区域的75％即可。上述方案中，将选项标识设置为可涂写状态，无需单独设置答题卡，可直接在A、B、C或D上进行涂写，之后***即可自动识别其答案是否准确。
作为一种可以选择的实现方式，如图3b所示，所述智能练习册的扫描图片包括客观题区域，所述客观题区域中的每一题目均设置有多个备选项，每一所述备选项的起始部位设置有选项标识以及与所述选项标识对应的至少两个连接点，根据所述连接点是否被连接确定所述选项标识是否被选定。图3b中，选项C对应的连接点被连接成线，则可以认定该选项被选择。采用连线将连接点连接起来以确定选项是否被选定，操作起来更加方便。在识别时，只需要识别连接点之间是否有连线即可，因此也能更容易识别学生选择的答案是哪个。其中，连接点可以位于选项标识的同一侧，也可以位于选项标识的不同侧。如图3c，在选项c的两侧各设置一个连接点，将两个连接点连接起来时，穿过C选项标识。
优选地，上述步骤S101：获取待阅卷的智能练习册的扫描图片的步骤中：所述智能练习册的扫描图片包括主观题区域，所述主观题区域中设置有界限标识，将所述界限标识围成区域内的书写内容作为主观题答案。所述界限标识根据相邻两题目之间的非印刷区域来确定，也即两题目之间预留的空白区域可以认为是主观题的答题区域。对于任一主观题，将主观题答案切分出来供阅卷人进行阅卷；获取所述阅卷人输入的该主观题的评判结果，根据所述主观题的评判结果得到该主观题的分值。主观题在评判时，可以直接利用标准模板将待测智能练习册中的答题区域切割出来，答题区域内书写的内容可确定为针对该题目的答案，由阅卷人通过计算机阅卷，阅卷完成后，阅卷人给出其结果。本方案中，提供图4a和图4b显示的两种结果显示方式：
如图4a所示，所述主观题的评判结果中包括主观题结果书写区301，识别所述书写区301内的符号确定评判结果。如图所示，可以由阅卷人直接在框内输入“√”、“×”等符号，***能够自动识别该符号，之后根据符号给出对应的分值。优选地，所述主观题结果书写区301位于所述主观题的题号与题干内容之间。
如图4b所示，所述主观题的评判结果中包括主观题结果备选区302，每一主观题结果备选区302对应于不同的主观题评判结果，根据被选择的所述备选区302确定评判结果。如图，针对三种不同的结果给出了三个备选区302，每一区域内对应一种符号，阅卷人可以直接根据答题情况选择对应的备选区302，即可确定学生的答题结果。在具体实现时，可以采用两种方式：第一种是由阅卷人直接在框内输入“√”、“×”等符号，***能够自动识别该符号；第二种是***预先已经规定好三个框中对应的是什么结果，阅卷人可直接采用2B铅笔将对应的框涂黑之后，***便可根绝被涂黑的框来确定结果。另外，参见图4c，对于主观题来说，其中的“对”“错”“半对”可以直接在对应框的上方或者框内通过汉字的形式来表示，阅卷人可以直接填涂对应的框来表示评判结果。优选地，所述主观题结果备选区302位于所述主观题的题号与题干内容之间。采用不同区域对应不同结果的方式，更便于准确识别。
另外，在以上方案中，将用于标识结果的备选区设置在题号和题干内容之间，一方面能够避免被阅卷人遗忘给出结果，另一方面能够避免学生在答题过程中由于书写失误导致答案部分覆盖到备选区的部分，影响到评判结果的识别。
本实施例中的方案是在针对智能练习册的阅卷实现的，以上方案中也可以将符号“√”“X”等更换为多个点阵，通过连接点阵中的不同点给出不同的分值。如图4c所示，通过在点阵中不同位置的点处填涂颜色，从而能够使得每一个备选区内显示相应的数值，如图为17的显示方式。作为另一种方式，如图4e所示，阅卷人也可以直接在备注有“得分”的框内手写输入分值，***能够自动识别手写体的数字得到得分结果。通过设置好标准的数字填涂方式，能够不免不同人手写分值所存在的笔体差异，影响分值的识别。
进一步地，上述技术方案中，所述标准模板还包括与所述智能练习册中每一客观题及每一主观题的切图相关联的知识点数据。通过本方案，***在获取到标准模板之后，能够根据标准模板与知识点数据的关联情况，确定智能练习册中每一题目所针对的知识点，客观题评分结果由***直接将智能练习册中答案与标准模板中答案对比后给出。主观题的评分结果可以通过如下两种方式获得：
(1)阅卷人直接在智能练习册中给分框内标出分值，可以通过扫描的方式由***直接识别出分值，之后将主观题切图后分发给相应学生。
(2)***先将智能练习册中的主观题进行切图处理后，由阅卷人根据主观题的切图评阅后给分。
在主观题和客观题都评分完成后，如果客观题或者主观题答题不正确，则可以直接根据客观题、主观题与知识点数据的对应关系调取关联的知识点，并通过***将关联的知识点信息发送给学生，使学生能够了解自己对哪些知识点掌握不牢固以加强学习。
优选地，标准模板还能够为每一客观题或主观题所针对的知识点或者题目本身关联讲解视频、语音答案分析等，在学生给出错误答案后也能够一并将讲解视频或语音答案分析发送给学生，以使学生尽快掌握学习内容。
实施例2
本实施例提供一种计算机可读存储介质，所述存储介质中存储有计算机程序，所述计算机程序被计算机执行后实现实施例1中任一技术方案所述的智能练习册的阅卷方法。
实施例3
本实施例提供一种电子设备，如图5所示，包括至少一个处理器401和至少一个存储器402，至少一个所述存储器402中存储有指令信息，至少一个所述处理器401读取所述程序指令后可执行实施例1中任一方案所述的智能练习册的阅卷方法。
上述装置还可以包括：输入装置403和输出装置404。处理器401、存储器402、输入装置403和输出装置404可以通过总线或者其他方式连接。上述产品可执行本申请实施例所提供的方法，具备执行方法相应的功能模块和有益效果。未在本实施例中详尽描述的技术细节，可参见本申请实施例所提供的方法。
最后应说明的是：以上实施例仅用以说明本发明的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本发明各实施例技术方案的精神和范围。

Claims (14)

1.一种智能练习册的阅卷方法，其特征在于，包括如下步骤：
获取待阅卷的智能练习册的扫描图片；
获取所述扫描图片中模板信息区域中的模板信息，所述模板信息与模板布局具有对应关系；
调取与所述模板信息具有对应关系的模板布局作为待阅卷的智能练习册的标准模板；
将所述扫描图片与所述标准模板进行比对得到阅卷结果；
以上，所述模板布局记录有智能练习册中客观题的正确选项布局和主观题的切图布局。
2.根据权利要求1所述的智能练习册的阅卷方法，其特征在于，获取待阅卷的智能练习册的扫描图片的步骤中：
所述智能练习册的扫描图片包括客观题区域，所述客观题区域中的每一题目均设置有多个备选项，每一所述备选项的起始部位设置有选项标识，所述选项标识位于可涂写区域内，根据所述可涂写区域是否被填充确定所述选项标识是否被选定。
3.根据权利要求1所述的智能练习册的阅卷方法，其特征在于，获取待阅卷的智能练习册的扫描图片的步骤中：
所述智能练习册的扫描图片包括客观题区域，所述客观题区域中的每一题目均设置有多个备选项，每一所述备选项的起始部位设置有选项标识以及与所述选项标识对应的至少两个连接点，根据所述连接点是否被连接确定所述选项标识是否被选定。
4.根据权利要求1-3任一项所述的智能练习册的阅卷方法，其特征在于，获取待阅卷的智能练习册的扫描图片的步骤中：
所述智能练习册的扫描图片包括主观题区域，所述主观题区域中设置有界限标识，将所述界限标识围成区域内的书写内容作为主观题答案。
5.根据权利要求4所述的智能练习册的阅卷方法，其特征在于，将所述扫描图片与所述标准模板进行比对得到阅卷结果的步骤中：
对于任一客观题，比对标准模板中答案填充区域与所述扫描图片中的填充区域，若所述扫描图片中的填充区域与所述答案填充区域中的重合率超过设定阈值，则判定该客观题正确。
6.根据权利要求5所述的智能练习册的阅卷方法，其特征在于，将所述扫描图片与所述标准模板进行比对得到阅卷结果的步骤中：
对于任一主观题，将主观题答案切分出来供阅卷人进行阅卷；获取所述阅卷人输入的该主观题的评判结果，根据所述主观题的评判结果得到该主观题的分值。
7.根据权利要求6所述的智能练习册的阅卷方法，其特征在于，将所述扫描图片与所述标准模板进行比对得到阅卷结果的步骤中：
所述主观题的评判结果中包括主观题结果书写区，识别所述书写区内的符号确定评判结果。
8.根据权利要求7所述的智能练习册的阅卷方法，其特征在于，将所述扫描图片与所述标准模板进行比对得到阅卷结果的步骤中：
所述主观题结果书写区位于所述主观题的题号与题干内容之间。
9.根据权利要求6所述的智能练习册的阅卷方法，其特征在于，将所述扫描图片与所述标准模板进行比对得到阅卷结果的步骤中：
所述主观题的评判结果中包括主观题结果备选区，每一主观题结果备选区对应于不同的主观题评判结果，根据被选择的所述备选区确定评判结果。
10.根据权利要求9所述的智能练习册的阅卷方法，其特征在于，将所述扫描图片与所述标准模板进行比对得到阅卷结果的步骤中：
所述主观题结果备选区位于所述主观题的题号与题干内容之间。
11.根据权利要求1-3任一项所述的智能练习册的阅卷方法，其特征在于，获取所述扫描图片中模板信息区域中的模板信息，所述模板信息与模板布局具有对应关系的步骤中：
所述模板信息包括数字标识、条形码标识、二维码标识、文字标识和随机编码标识中的任一种。
12.根据权利要求1-3任一项所述的智能练习册的阅卷方法，其特征在于，调取与所述模板信息具有对应关系的模板布局作为待阅卷的智能练习册的标准模板的步骤中：
所述标准模板还包括与所述智能练习册中每一客观题及每一主观题的切图相关联的知识点数据。
13.一种计算机可读存储介质，其特征在于，所述存储介质中存储有程序指令，计算机读取所述程序指令后执行权利要求1-12任一项所述的智能练习册的阅卷方法。
14.一种电子设备，其特征在于，包括至少一个处理器和至少一个存储器，至少一个所述存储器中存储有程序指令，至少一个所述处理器读取所述程序指令后执行权利要求1-12任一项所述的智能练习册的阅卷方法。
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