CN113793538B - 一种教辅作业错题收集的方法及*** - Google Patents
一种教辅作业错题收集的方法及*** Download PDFInfo
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Abstract
本发明公开了一种教辅作业错题收集的方法及***，可以在教师完成教辅作业资料的批阅后，自动识别出其中的错题并将其上传至服务器，由服务器加入至对应的学生用户的错题本数据中，学生可以对错题本数据进行获取、查看和修改，大大提高了学生对错题本数据的维护效率，更有利于帮助学生学习。
Description
技术领域
本发明涉及智能教育技术领域，具体涉及一种教辅作业错题收集的方法及***。
背景技术
考试和作业都是学习中必要的环节，目前针对考试有多种阅卷***和方法来提升阅卷效率。另外，当前的智能学习设备中，错题本是常见的功能，但是需要学生自行将错题收录到错题本中，使用起来不够方便。
发明内容
针对现有技术的不足，本发明旨在提供一种教辅作业错题收集的方法及***。
为了实现上述目的，本发明采用如下技术方案：
一种教辅作业错题收集的方法，具体过程为：
S1、预先将教辅作业资料的基础数据上传至服务器；所述基础数据包括教辅作业资料的页面的宽和高，以及教辅作业资料每一页的页码、页码区域的坐标数据、各个题目区域的坐标数据、各个题目的内容数据以及对应的答案数据和解析数据；页码区域的坐标数据、各个题目区域的坐标数据均包括左上角点坐标和右下角点坐标，通过左上角点坐标及右下角点坐标可以确定一个矩形区域刚好框住一个页码或题目；
S2、服务器计算页码区域在页面中所处的位置和各个题目在所在页中所处的位置；所述页码区域在页面中所处的位置包括页码区域位于页面的宽的比例范围以及位于页面的高的比例范围，所述页码区域位于页面的宽的比例范围通过页码区域的左上角点位于页面的宽的比例位置和右下角点位于页面的宽的比例位置确定，所述页码区域位于页面的高的比例范围通过左上角点位于页面的高的比例位置和右下角点位于页面的高的比例位置确定；各个题目区域在所在页中所处的位置包括题目区域位于所在页的宽的比例范围以及位于所在页的高的比例范围，所述题目区域位于所在页的宽的比例范围通过题目区域的左上角点位于所在页的宽的比例位置和右下角点位于所在页的宽的比例位置确定，所述题目区域位于所在页的高的比例范围通过左上角点位于所在页的高的比例位置和右下角点位于所在页的高的比例位置确定；
S3、教师采用指定颜色的笔，批改学生的教辅作业资料，正确的在题目区域内打勾，错误的在题目区域内打叉；
S4、教师批改完成后，拍摄所批改的整个页面获得批改图片；对批改图片矫正后进行ocr识别，先根据页码区域在所在页中所处的位置，识别获取批改图片中的页码，根据页码从服务器中获取对应页的基础数据；然后通过对所述指定颜色进行提取，获取教师打勾或打叉的批改内容、批改内容所在的批改区域的左上角坐标数据和右下角坐标数据；获取所有批改内容为打叉的批改区域的左上角坐标数据和右下角坐标数据，据此确定这些批改区域的中点坐标，并进一步确定批改区域的中点位于页面图像上的宽的比例位置和高的比例位置；
S5、根据步骤S4获得的各个批改内容为叉的批改区域的中点位于页面图像上的宽的比例位置和高的比例位置，遍历该页面基础数据中各个题目区域在所在页上的宽的比例范围和高的比例范围，当批改区域的中点同时位于某个题目区域在所在页上的宽的比例范围和高的比例范围，则判断该题目区域对应的批改内容为叉，此时获取该题目区域在所在页的位置数据上报到服务器，服务器将对应题目的内容数据、答案数据和解析数据加入到对应学生用户的电子错题本数据中。
进一步地，当定位到批改内容为叉的题目区域后，用指定颜色的边框将该题目区域框选出来。
本发明公开了一种实现上述方法的***，包括：
服务器：用于保存教辅作业资料的基础数据，并根据基础数据计算出教辅作业资料中每一页的页码区域在页面中所处的位置和各个题目在所在页中所处的位置；用于保存和维护每个学生用户的错题本数据，学生用户可在学生端登录并获取、查看和修改自身的错题本数据；
教师端：用于对教师获取的批改图片矫正后进行ocr识别，先根据页码区域在页面中所处的位置，识别获取批改图片中的页码，根据页码从服务器中获取对应页的基础数据；然后通过对所述指定颜色进行提取，获取教师打勾或打叉的批改内容、批改内容所在的批改区域的左上角坐标数据和右下角坐标数据；获取所有批改内容为打叉的批改区域的左上角坐标数据和右下角坐标数据，据此确定这些批改区域的中点坐标，并进一步确定批改区域的中点位于页面图像上的宽的比例位置和高的比例位置；用于根据获得的各个批改内容为叉的批改区域的中点位于页面图像上的宽的比例位置和高的比例位置，遍历该页面基础数据中各个题目区域在所在页上的宽的比例范围和高的比例范围，当批改区域的中点同时位于某个题目区域在所在页上的宽的比例范围和高的比例范围，则判断该题目区域对应的批改内容为叉，此时获取该题目区域在所在页的位置数据上报到服务器，供服务器将对应题目的内容数据、答案数据和解析数据加入到对应学生用户的电子错题本数据中。
本发明的有益效果在于：利用本发明，可以在教师完成教辅作业资料的批阅后，自动识别出其中的错题并将其上传至服务器，由服务器加入至对应的学生用户的错题本数据中，学生可以对错题本数据进行获取、查看和修改，大大提高了学生对错题本数据的维护效率，更有利于帮助学生学习。
具体实施方式
以下将对本发明作进一步的描述，需要说明的是，本实施例以本技术方案为前提，给出了详细的实施方式和具体的操作过程，但本发明的保护范围并不限于本实施例。
实施例1
本实施例提供一种教辅作业错题收集的方法，具体过程为：
S1、预先将教辅作业资料的基础数据上传至服务器(该步骤由开发人员或后台维护人员完成)；所述基础数据包括教辅作业资料的页面的宽和高，以及教辅作业资料每一页的页码、页码区域的坐标数据、各个题目区域的坐标数据、各个题目的内容数据以及对应的答案数据和解析数据；页码区域的坐标数据、各个题目区域的坐标数据均包括左上角点坐标和右下角点坐标，通过左上角点坐标及右下角点坐标可以确定一个矩形区域刚好框住一个页码或题目；
需要说明的是，一般以页面的左下角作为原点确定各点的坐标。
S2、服务器计算页码区域在页面中所处的位置和各个题目在所在页中所处的位置；所述页码区域在页面中所处的位置包括页码区域位于页面的宽的比例范围以及位于页面的高的比例范围，所述页码区域位于页面的宽的比例范围通过页码区域的左上角点位于页面的宽的比例位置和右下角点位于页面的宽的比例位置确定，所述页码区域位于页面的高的比例范围通过左上角点位于页面的高的比例位置和右下角点位于页面的高的比例位置确定；各个题目区域在所在页中所处的位置包括题目区域位于所在页的宽的比例范围以及位于所在页的高的比例范围，所述题目区域位于所在页的宽的比例范围通过题目区域的左上角点位于所在页的宽的比例位置和右下角点位于所在页的宽的比例位置确定，所述题目区域位于所在页的高的比例范围通过左上角点位于所在页的高的比例位置和右下角点位于所在页的高的比例位置确定。
例如，题目区域的左上角点位于所在页的1/4宽处以及位于所在页的1/2高处，右下角点位于所在页的2/3宽处以及位于所在页的2/3高处，则题目区域位于所在页的1/4-2/3的宽的范围，位于所在页的1/2-2/3的高的范围。
需要说明的是，每一页的页码在页面中所处的位置一般都是相同的，因此该数据一般为固定值，对于教辅作业资料的每一页都是一样的。
S3、教师采用指定颜色的笔(一般为红色)，批改学生的教辅作业资料，正确的在题目区域内打勾，错误的在题目区域内打叉。
S4、教师批改完成后，通过高拍仪、扫描仪、学习平板等设备拍摄所批改的整个页面获得批改图片；对批改图片矫正后进行ocr识别，先根据页码区域在所在页中所处的位置，识别获取批改图片中的页码，根据页码从服务器中获取对应页的基础数据；然后通过对所述指定颜色进行提取，获取教师打勾或打叉的批改内容、批改内容所在的批改区域的左上角坐标数据和右下角坐标数据；获取所有批改内容为打叉的批改区域的左上角坐标数据和右下角坐标数据，据此确定这些批改区域的中点坐标，并进一步确定批改区域的中点位于页面图像上的宽的比例位置和高的比例位置；
S5、根据步骤S4获得的各个批改内容为叉的批改区域的中点位于页面图像上的宽的比例位置和高的比例位置，遍历该页面基础数据中各个题目区域在所在页上的宽的比例范围和高的比例范围，当批改区域的中点同时位于某个题目区域在所在页上的宽的比例范围和高的比例范围，则判断该题目区域对应的批改内容为叉，此时获取该题目区域在所在页的位置数据上报到服务器，服务器将对应题目的内容数据、答案数据和解析数据加入到对应学生用户的电子错题本数据中。
进一步地，当定位到批改内容为叉的题目区域后，用指定颜色的边框将该题目区域框选出来。
进一步地，当前批改的教辅作业资料所属的学生用户信息可以由教师手动输入，也可以通过对页面图像的OCR识别得出填写姓名、学号、班级等信息的区域，并获取相应区域的填写内容，从而自动获得学生用户的信息。
实施例2
本实施例提供一种实现实施例1所述方法的***，包括：
服务器：用于保存教辅作业资料的基础数据，并根据基础数据计算出教辅作业资料中每一页的页码区域在页面中所处的位置和各个题目在所在页中所处的位置；用于保存和维护每个学生用户的错题本数据，学生用户可在学生端登录并获取、查看和修改自身的错题本数据；
教师端：用于对教师获取的批改图片矫正后进行ocr识别，先根据页码区域在页面中所处的位置，识别获取批改图片中的页码，根据页码从服务器中获取对应页的基础数据；然后通过对所述指定颜色进行提取，获取教师打勾或打叉的批改内容、批改内容所在的批改区域的左上角坐标数据和右下角坐标数据；获取所有批改内容为打叉的批改区域的左上角坐标数据和右下角坐标数据，据此确定这些批改区域的中点坐标，并进一步确定批改区域的中点位于页面图像上的宽的比例位置和高的比例位置；用于根据获得的各个批改内容为叉的批改区域的中点位于页面图像上的宽的比例位置和高的比例位置，遍历该页面基础数据中各个题目区域在所在页上的宽的比例范围和高的比例范围，当批改区域的中点同时位于某个题目区域在所在页上的宽的比例范围和高的比例范围，则判断该题目区域对应的批改内容为叉，此时获取该题目区域在所在页的位置数据上报到服务器，供服务器将对应题目的内容数据、答案数据和解析数据加入到对应学生用户的电子错题本数据中。
对于本领域的技术人员来说，可以根据以上的技术方案和构思，给出各种相应的改变和变形，而所有的这些改变和变形，都应该包括在本发明权利要求的保护范围之内。
Claims (3)
1.一种教辅作业错题收集的方法，其特征在于，具体过程为：
S1、预先将教辅作业资料的基础数据上传至服务器；所述基础数据包括教辅作业资料的页面的宽和高，以及教辅作业资料每一页的页码、页码区域的坐标数据、各个题目区域的坐标数据、各个题目的内容数据以及对应的答案数据和解析数据；页码区域的坐标数据、各个题目区域的坐标数据均包括左上角点坐标和右下角点坐标，通过左上角点坐标及右下角点坐标可以确定一个矩形区域刚好框住一个页码或题目；
S2、服务器计算页码区域在页面中所处的位置和各个题目在所在页中所处的位置；所述页码区域在页面中所处的位置包括页码区域位于页面的宽的比例范围以及位于页面的高的比例范围，所述页码区域位于页面的宽的比例范围通过页码区域的左上角点位于页面的宽的比例位置和右下角点位于页面的宽的比例位置确定，所述页码区域位于页面的高的比例范围通过左上角点位于页面的高的比例位置和右下角点位于页面的高的比例位置确定；各个题目区域在所在页中所处的位置包括题目区域位于所在页的宽的比例范围以及位于所在页的高的比例范围，所述题目区域位于所在页的宽的比例范围通过题目区域的左上角点位于所在页的宽的比例位置和右下角点位于所在页的宽的比例位置确定，所述题目区域位于所在页的高的比例范围通过左上角点位于所在页的高的比例位置和右下角点位于所在页的高的比例位置确定；
S3、教师采用指定颜色的笔，批改学生的教辅作业资料，正确的在题目区域内打勾，错误的在题目区域内打叉；
S4、教师批改完成后，拍摄所批改的整个页面获得批改图片；对批改图片矫正后进行ocr识别，先根据页码区域在所在页中所处的位置，识别获取批改图片中的页码，根据页码从服务器中获取对应页的基础数据；然后通过对所述指定颜色进行提取，获取教师打勾或打叉的批改内容、批改内容所在的批改区域的左上角坐标数据和右下角坐标数据；获取所有批改内容为打叉的批改区域的左上角坐标数据和右下角坐标数据，据此确定这些批改区域的中点坐标，并进一步确定批改区域的中点位于页面图像上的宽的比例位置和高的比例位置；
S5、根据步骤S4获得的各个批改内容为叉的批改区域的中点位于页面图像上的宽的比例位置和高的比例位置，遍历该页面基础数据中各个题目区域在所在页上的宽的比例范围和高的比例范围，当批改区域的中点同时位于某个题目区域在所在页上的宽的比例范围和高的比例范围，则判断该题目区域对应的批改内容为叉，此时获取该题目区域在所在页的位置数据上报到服务器，服务器将对应题目的内容数据、答案数据和解析数据加入到对应学生用户的电子错题本数据中。
2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，当定位到批改内容为叉的题目区域后，用指定颜色的边框将该题目区域框选出来。
3.一种实现权利要求1-2任一所述方法的***，其特征在于，包括：
服务器：用于保存教辅作业资料的基础数据，并根据基础数据计算出教辅作业资料中每一页的页码区域在页面中所处的位置和各个题目在所在页中所处的位置；用于保存和维护每个学生用户的错题本数据，学生用户可在学生端登录并获取、查看和修改自身的错题本数据；
教师端：用于对教师获取的批改图片矫正后进行ocr识别，先根据页码区域在页面中所处的位置，识别获取批改图片中的页码，根据页码从服务器中获取对应页的基础数据；然后通过对所述指定颜色进行提取，获取教师打勾或打叉的批改内容、批改内容所在的批改区域的左上角坐标数据和右下角坐标数据；获取所有批改内容为打叉的批改区域的左上角坐标数据和右下角坐标数据，据此确定这些批改区域的中点坐标，并进一步确定批改区域的中点位于页面图像上的宽的比例位置和高的比例位置；用于根据获得的各个批改内容为叉的批改区域的中点位于页面图像上的宽的比例位置和高的比例位置，遍历该页面基础数据中各个题目区域在所在页上的宽的比例范围和高的比例范围，当批改区域的中点同时位于某个题目区域在所在页上的宽的比例范围和高的比例范围，则判断该题目区域对应的批改内容为叉，此时获取该题目区域在所在页的位置数据上报到服务器，供服务器将对应题目的内容数据、答案数据和解析数据加入到对应学生用户的电子错题本数据中。
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