CN110217024A - 一种数学教学用多功能画图装置 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种数学教学用多功能画图装置，涉及画图装置相关领域，为解决现有技术中的无法实现使用者不用直接触碰擦拭块进行擦拭，无法标准的进行曲线绘制的问题。所述底板下端的一侧设置有连接块，所述连接块的下端设置有轴承，所述轴承的下端设置有轮壳，所述轮壳的内部设置有万向轮，所述底板上端的一侧设置有吸盘，所述吸盘的上端设置有XTL500电动伸缩杆，所述XTL500电动伸缩杆的上端设置有面板，所述面板的内部设置有齿道，所述齿道的内部设置有齿轮，所述齿轮的前端设置有清洁块，所述清洁块的前端设置有刻度板。

Description

一种数学教学用多功能画图装置
技术领域
本发明涉及画图装置相关领域，具体为一种数学教学用多功能画图装置。
背景技术
数学是大多数大学生必须学习的一门学科，而在数学教学过程中经常会需要进行一些曲线的绘制，这时就需要一种教学装置去对曲线进行绘制，从而提高曲线的绘制精准度，在数学教学中，由于时间紧迫，所画图形不太准确，匆匆忙忙绘制影响学习效果和教学质量，难以将所述内容准确表达，有时候甚至影响求解过程及结果的准确性的一种数学画图工具，而目前现有的数学教学用画图装置功能较为单一，且装置体积较大，移动也较为困难，同时对于使用者的要求也较高。
现有的画图装置都无法实现使用者不用直接触碰擦拭块进行擦拭，无法标准的进行曲线绘制；因此市场急需研制一种数学教学用多功能画图装置来帮助人们解决现有的问题。
发明内容
本发明的目的在于提供一种数学教学用多功能画图装置，以解决上述背景技术中提出的无法实现使用者不用直接触碰擦拭块进行擦拭，无法标准的进行曲线绘制的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种数学教学用多功能画图装置，包括底板，所述底板下端的一侧设置有连接块，所述连接块的下端设置有轴承，所述轴承的下端设置有轮壳，所述轮壳的内部设置有万向轮，所述底板上端的一侧设置有吸盘，所述吸盘的上端设置有 XTL500电动伸缩杆，所述XTL500电动伸缩杆的上端设置有面板，所述面板的内部设置有齿道，所述齿道的内部设置有齿轮，所述齿轮的前端设置有清洁块，所述清洁块的前端设置有刻度板，所述面板中间的上端设置有滑道，所述滑道的内部设置有滑块，所述滑块的前端设置有一号转轴，所述一号转轴的下端设置有伸缩杆，所述伸缩杆的下端设置有一号连接杆，所述一号连接杆的下端设置有二号转轴，所述二号转轴的下端设置有安装套。
优选的，所述一号连接杆的下端设置有二号连接杆，所述一号连接杆的一侧设置有卡扣，且二号连接杆的一侧设置有卡槽，所述一号连接杆与二号连接杆通过二号转轴连接。
优选的，所述XTL500电动伸缩杆设置有两个，所述XTL500电动伸缩杆与吸盘固定连接。
优选的，所述齿道设置有两个，所述齿道与齿轮啮合，所述齿轮与刻度板固定连接，所述刻度板与清洁块粘贴连接。
优选的，所述滑道的内部设置有滑槽，所述滑块的两侧均设置有滑轴，且滑槽与滑轴大小吻合，所述滑道与滑块通过滑槽与滑轴连接。
优选的，所述一号转轴与滑块固定连接，所述一号转轴与伸缩杆固定连接。
优选的，所述伸缩杆内设置有限位孔，所述伸缩杆上设置有螺栓，所述伸缩杆与螺栓通过限位孔连接，且螺栓贯穿限位孔。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：
1、该发明通过齿道、齿轮和清洁块的设置，可以通过齿轮在齿道内进行转动，使清洁块可以在面板上进行移动，以起到清洁面板上的粉笔灰，可以在一定程度上缓解使用者的使用压力，同时也可以大幅度的提高整个数学教学用多功能画图装置的使用寿命；
2、该发明通过伸缩杆、一号连接杆和二号转轴的设置，可以将粉笔安装在安装套上，通过调整伸缩杆之间的长度，再通过一号转轴和二号转轴来对粉笔在面板上的位置进行调整，可以在一定程度上实现标准的绘制曲线，在一定程度上可以提高整个数学教学用多功能画图装置的工作效率。
附图说明
图1为本发明的一种数学教学用多功能画图装置的主视图；
图2为本发明的一种数学教学用多功能画图装置的侧视图；
图3为本发明的一种数学教学用多功能画图装置A处结构图。
图中：1、底板；2、连接块；3、轴承；4、轮壳；5、万向轮；6、吸盘；7、XTL500电动伸缩杆；8、面板；9、齿道；10、齿轮；11、刻度板； 12、清洁块；13、滑道；14、滑块；15、一号转轴；16、伸缩杆；17、一号连接杆；18、二号转轴；19、安装套。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。
请参阅图1-3，本发明提供的一种实施例：一种数学教学用多功能画图装置，包括底板1，底板1下端的一侧设置有连接块2，连接块2 的下端设置有轴承3，可以实现万向轮5的转动，轴承3的下端设置有轮壳4，轮壳4的内部设置有万向轮5，可以实现整个数学教学用多功能画图装置的移动，底板1上端的一侧设置有吸盘6，可以使XTL500电动伸缩杆7与底板1之间连接的更加稳定，吸盘6的上端设置有XTL500电动伸缩杆7，XTL500电动伸缩杆7的上端设置有面板8，可以在面板8上进行绘制，面板8的内部设置有齿道9，可以使齿轮10在齿道9内移动，齿道9的内部设置有齿轮10，齿轮10的前端设置有清洁块12，可以对面板8上的粉尘进行擦拭，清洁块12的前端设置有刻度板11，面板8中间的上端设置有滑道13，可以使滑块14在滑道13内移动，滑道13的内部设置有滑块14，滑块14的前端设置有一号转轴15，一号转轴15的下端设置有伸缩杆16，伸缩杆16的下端设置有一号连接杆17，一号连接杆 17的下端设置有二号转轴18，二号转轴18的下端设置有安装套19，可以将粉笔安装在安装套19内。
进一步，一号连接杆17的下端设置有二号连接杆，一号连接杆17 的一侧设置有卡扣，且二号连接杆的一侧设置有卡槽，一号连接杆17与二号连接杆通过二号转轴18连接，可以固定一号连接杆17与二号连接杆。
进一步，XTL500电动伸缩杆7设置有两个，XTL500电动伸缩杆7与吸盘6固定连接，可以调整面板8与底板1之间的距离。
进一步，齿道9设置有两个，齿道9与齿轮10啮合，齿轮10与刻度板11固定连接，刻度板11与清洁块12粘贴连接，可以使齿轮10在齿道 9内进行转动。
进一步，滑道13的内部设置有滑槽，滑块14的两侧均设置有滑轴，且滑槽与滑轴大小吻合，滑道13与滑块14通过滑槽与滑轴连接，可以使滑块14在滑道13内进行滑动。
进一步，一号转轴15与滑块14固定连接，一号转轴15与伸缩杆16 固定连接，可以使伸缩杆16与滑块14连接的更加稳定。
进一步，伸缩杆16内设置有限位孔，伸缩杆16上设置有螺栓，伸缩杆16与螺栓通过限位孔连接，且螺栓贯穿限位孔，可以调整安装套19 与滑道13之间的距离。
工作原理：使用时，先根据教室内的高度，使用XTL500电动伸缩杆 7调整底板1与面板8之间的距离，即可以开始数学教学，当需要进行绘图时，可以通过滑块14在滑道13内移动，再通过转动一号转轴15驱动伸缩杆16进行转动，同时，转动伸缩杆16上的螺栓，使螺栓移动到另一个限位孔内，进行固定，通过二号转轴18的转动，可以实现粉笔在面板 8上进行绘制，当需要固定一号连接杆17与二号连接杆时，可以将一号连接杆17一侧的卡扣***二号连接杆一侧的卡槽内，就可以完成一号连接杆17与二号连接杆的固定，即可以解决无法标准的进行曲线绘制的问题，当需要进行擦拭时，可以通过齿轮10在齿道9内进行转动，通过清洁块12对面板8进行擦拭，即可以解决无法实现使用者不用直接触碰擦拭块进行擦拭的问题。
对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

Claims (7)

1.一种数学教学用多功能画图装置，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)下端的一侧设置有连接块(2)，所述连接块(2)的下端设置有轴承(3)，所述轴承(3)的下端设置有轮壳(4)，所述轮壳(4)的内部设置有万向轮(5)，所述底板(1)上端的一侧设置有吸盘(6)，所述吸盘(6)的上端设置有XTL500电动伸缩杆(7)，所述XTL500电动伸缩杆(7)的上端设置有面板(8)，所述面板(8)的内部设置有齿道(9)，所述齿道(9)的内部设置有齿轮(10)，所述齿轮(10)的前端设置有清洁块(12)，所述清洁块(12)的前端设置有刻度板(11)，所述面板(8)中间的上端设置有滑道(13)，所述滑道(13)的内部设置有滑块(14)，所述滑块(14)的前端设置有一号转轴(15)，所述一号转轴(15)的下端设置有伸缩杆(16)，所述伸缩杆(16)的下端设置有一号连接杆(17)，所述一号连接杆(17)的下端设置有二号转轴(18)，所述二号转轴(18)的下端设置有安装套(19)。
2.根据权利要求1所述的一种数学教学用多功能画图装置，其特征在于：所述一号连接杆(17)的下端设置有二号连接杆，所述一号连接杆(17)的一侧设置有卡扣，且二号连接杆的一侧设置有卡槽，所述一号连接杆(17)与二号连接杆通过二号转轴(18)连接。
3.根据权利要求1所述的一种数学教学用多功能画图装置，其特征在于：所述XTL500电动伸缩杆(7)设置有两个，所述XTL500电动伸缩杆(7)与吸盘(6)固定连接。
4.根据权利要求1所述的一种数学教学用多功能画图装置，其特征在于：所述齿道(9)设置有两个，所述齿道(9)与齿轮(10)啮合，所述齿轮(10)与刻度板(11)固定连接，所述刻度板(11)与清洁块(12)粘贴连接。
5.根据权利要求1所述的一种数学教学用多功能画图装置，其特征在于：所述滑道(13)的内部设置有滑槽，所述滑块(14)的两侧均设置有滑轴，且滑槽与滑轴大小吻合，所述滑道(13)与滑块(14)通过滑槽与滑轴连接。
6.根据权利要求1所述的一种数学教学用多功能画图装置，其特征在于：所述一号转轴(15)与滑块(14)固定连接，所述一号转轴(15)与伸缩杆(16)固定连接。
7.根据权利要求1所述的一种数学教学用多功能画图装置，其特征在于：所述伸缩杆(16)内设置有限位孔，所述伸缩杆(16)上设置有螺栓，所述伸缩杆(16)与螺栓通过限位孔连接，且螺栓贯穿限位孔。
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