CN109994009A - 一种便于操作的计算机互动教学装置 - Google Patents

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徐慧娟
田丽芳
陈贤浩
鲁佳
刘芳
郑鑫
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Abstract

本发明公开了一种便于操作的计算机互动教学装置，包括学生端、教师端、教学管理模块、教学视频显微镜传输模块、远程操作模块、在线互动模块、留言答疑模块、存储模块、下载模块和中央处理器，所述学生端、教师端、教学管理模块、教学视频显微镜传输模块、远程操作模块、在线互动模块、留言答疑模块、存储模块、下载模块分别与中央处理器连接。本发明的便于操作的计算机互动教学装置，通过功能模块的设置，通过线上和线下老师和学生之间以及学生和学生之间的互动，利用计算机远程实现教学，降低了教育成本，促进教学质量的提高。本发明具有提高学习质量、便于操作的特点，适合推广应用。

Description

一种便于操作的计算机互动教学装置
技术领域
本发明属于教学技术领域，具体地说，涉及一种便于操作的计算机互动教学装置。
背景技术
“互动式”教学是一种教学模式，就是把教育活动看作是师生进行一种生命与生命的交往、沟通，把教学过程看作是一个动态发展着的教与学统一的交互影响和交互活动过程。在这个过程中，通过优化“教学互动”的方式，即通过调节师生关系及其相互作用，形成和谐的师生互动、生生互动、学习个体与教学中介的互动，强化人与环境的交互影响，以产生教学共振，达到提高教学效果的一种教学结构模式。在互动式教学过程中，除了老师的讲解和各种互动需要依靠教学用具的辅助。
现有技术中，急需一种便于操作的计算机互动教学装置。
发明内容
本发明的目的在于提供一种提高学习质量的便于操作的计算机互动教学装置。
其技术方案如下：
一种便于操作的计算机互动教学装置，包括学生端、教师端、教学管理模块、教学视频显微镜传输模块、远程操作模块、在线互动模块、留言答疑模块、存储模块、下载模块和中央处理器，所述学生端、教师端、教学管理模块、教学视频显微镜传输模块、远程操作模块、在线互动模块、留言答疑模块、存储模块、下载模块分别与中央处理器连接；
所述学生端用于学生登录，修改密码，选择课程进行学习、测试、提问、签到、提交作业、查询作业成绩；
所述教师端用于教师登录，修改密码，发布课程、课件上传、课后检测、答疑、课堂管理；
所述教学管理模块用于对学生端和教师端进行管理，进行账号添加、修改和删除等操作；
所述教学视频显微镜传输模块用于对教学视频的关键细节进行放大后传输；
所述远程操作模块用于教师端远程操作教室的各种教学设备；
所述显示模块用于显示试卷、答疑问题、教学课件；
所述语言学习评估模块用于对语言学习过程中的书写、发音和背诵的情况进行评分；
所述在线互动模块用于教师直播教学过程中和学生之间以及学生和学生之间进行互动；
所述留言答疑模块用于在直播教学后的，线下提问和答疑；
所述存储模块用于存储教学过程中的教学历史材料；
所述下载模块用于下载教学过程中的教学历史材料。
进一步，还包括打印模块，用于打印学习材料。
进一步，所述学生端进行签到采用人脸识别装置和虹膜识别装置。
进一步，还可以包括其它功能模块。
本发明的有益效果：
本发明的便于操作的计算机互动教学装置，通过功能模块的设置，通过线上和线下老师和学生之间以及学生和学生之间的互动，利用计算机远程实现教学，降低了教育成本，促进教学质量的提高。本发明具有提高学习质量、便于操作的特点，适合推广应用。
附图说明
图1为本发明的便于操作的计算机互动教学装置的结构示意图。
具体实施方式
下面结合附图和具体实施方式对本发明的技术方案作进一步详细地说明。
参照图1，一种便于操作的计算机互动教学装置，包括学生端、教师端、教学管理模块、教学视频显微镜传输模块、远程操作模块、在线互动模块、留言答疑模块、存储模块、下载模块和中央处理器，所述学生端、教师端、教学管理模块、教学视频显微镜传输模块、远程操作模块、在线互动模块、留言答疑模块、存储模块、下载模块分别与中央处理器连接；
所述学生端用于学生登录，修改密码，选择课程进行学习、测试、提问、签到、提交作业、查询作业成绩；
所述教师端用于教师登录，修改密码，发布课程、课件上传、课后检测、答疑、课堂管理；
所述教学管理模块用于对学生端和教师端进行管理，进行账号添加、修改和删除等操作；
所述教学视频显微镜传输模块用于对教学视频的关键细节进行放大后传输；
所述远程操作模块用于教师端远程操作教室的各种教学设备；
所述显示模块用于显示试卷、答疑问题、教学课件；
所述语言学习评估模块用于对语言学习过程中的书写、发音和背诵的情况进行评分；
所述在线互动模块用于教师直播教学过程中和学生之间以及学生和学生之间进行互动；
所述留言答疑模块用于在直播教学后的，线下提问和答疑；
所述存储模块用于存储教学过程中的教学历史材料；
所述下载模块用于下载教学过程中的教学历史材料。
还包括打印模块，用于打印学习材料。
所述学生端进行签到采用人脸识别装置和虹膜识别装置。
本发明的便于操作的计算机互动教学装置在具体应用过程中，通过线上和线下老师和学生之间以及学生和学生之间的互动，利用计算机远程实现教学，降低了教育成本，促进教学质量的提高。本发明具有提高学习质量、便于操作的特点，适合推广应用。
以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，本发明的保护范围不限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明披露的技术范围内，可显而易见地得到的技术方案的简单变化或等效替换均落入本发明的保护范围内。

Claims (3)

1.一种便于操作的计算机互动教学装置，其特征在于，包括学生端、教师端、教学管理模块、教学视频显微镜传输模块、远程操作模块、在线互动模块、留言答疑模块、存储模块、下载模块和中央处理器，所述学生端、教师端、教学管理模块、教学视频显微镜传输模块、远程操作模块、在线互动模块、留言答疑模块、存储模块、下载模块分别与中央处理器连接；
所述学生端用于学生登录，修改密码，选择课程进行学习、测试、提问、签到、提交作业、查询作业成绩；
所述教师端用于教师登录，修改密码，发布课程、课件上传、课后检测、答疑、课堂管理；
所述教学管理模块用于对学生端和教师端进行管理，进行账号添加、修改和删除的操作；
所述教学视频显微镜传输模块用于对教学视频的关键细节进行放大后传输；
所述远程操作模块用于教师端远程操作教室的各种教学设备；
所述显示模块用于显示试卷、答疑问题、教学课件；
所述语言学习评估模块用于对语言学习过程中的书写、发音和背诵的情况进行评分；
所述在线互动模块用于教师直播教学过程中和学生之间以及学生和学生之间进行互动；
所述留言答疑模块用于在直播教学后的，线下提问和答疑；
所述存储模块用于存储教学过程中的教学历史材料；
所述下载模块用于下载教学过程中的教学历史材料。
2.根据权利要求1所述的便于操作的计算机互动教学装置，其特征在于，还包括打印模块，用于打印学习材料。
3.根据权利要求1所述的便于操作的计算机互动教学装置，其特征在于，所述学生端进行签到采用人脸识别装置和虹膜识别装置。
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