CN109660619A - 一种作文题目的推送方法及电子设备 - Google Patents

Abstract

本发明涉及教育技术领域，具体涉及一种作文题目的推送方法及电子设备，包括：获取用户在预设时间段内的历史网页访问轨迹；根据历史网页访问轨迹，确定用于描述用户兴趣特征的若干个兴趣关键词，并根据若干个兴趣关键词确定兴趣关键词集合；检测是否接收到用户触发的写作练习指令；如果接收到写作练习指令，基于兴趣关键词集合，向用户推送用于写作练习的作文题目。实施本发明实施例，能够引起用户的写作兴趣，进而提高用户的学习效率。

Description

一种作文题目的推送方法及电子设备

技术领域

本发明涉及教育技术领域，具体涉及一种作文题目的推送方法及电子设备。

背景技术

写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我以及进行创造性表述的过程，因此，练习写作十分重要。目前，对于学生而言，练习写作的主要方式是根据学校布置的作文题目完成命题作文。然而，学校布置的作文题目主要基于考试大纲所圈定的考试范围，内容千篇一律，缺乏趣味性，因此无法引起学生的写作兴趣，进而导致学生的学习效率较低。

发明内容

本发明实施例公开一种作文题目的推送方法及电子设备，能够引起用户的写作兴趣，进而提高用户的学习效率。

本发明实施例第一方面公开了一种作文题目的推送方法，所述方法包括：

获取用户在预设时间段内的历史网页访问轨迹；

根据所述历史网页访问轨迹，确定用于描述用户兴趣特征的若干个兴趣关键词，并根据所述若干个兴趣关键词确定兴趣关键词集合；

检测是否接收到用户触发的写作练习指令；

如果接收到所述写作练习指令，基于所述兴趣关键词集合，向用户推送用于写作练习的作文题目。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第一方面中，所述方法还包括：

如果接收到所述写作练习指令，获取所述写作练习指令的接收时间点；

判断所述接收时间点是否位于目标管控时间段内；

如果所述接收时间点位于所述目标管控时间段内，获取用于描述用户所在环境的若干个环境参数以及每个所述环境参数对应的参数值；其中，所述环境参数至少包括声音参数、温度参数以及光线参数；

比对每个所述环境参数的参数值与预设的标准写作环境中与所述环境参数对应的标准环境参数的标准参数值，得到比对结果；

当所述比对结果指示所有所述环境参数的参数值均与所述标准参数值相匹配时，执行所述的基于所述兴趣关键词集合，向用户推送用于写作练习的作文题目。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第一方面中，所述基于所述兴趣关键词集合，向用户推送用于写作练习的作文题目，包括：

从所述兴趣特征集合中确定目标兴趣关键词；

从互联网搜索与所述目标兴趣关键词相匹配的目标文段；

摘取所述目标文段中的部分内容作为目标题目，并将所述目标题目作为用于写作练习的作文题目推送给用户。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第一方面中，所述方法还包括：

检测是否接收到用户触发的写作完成指令；

如果接收到所述写作完成指令，通过预先关联的摄像头拍摄包含写作内容的纸面，得到拍摄图像；

识别所述拍摄图像，得到所述拍摄图像对应的用户写作文本，并将所述用户写作文本存储到用户的个人数据库中。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第一方面中，所述方法还包括：

如果接收到所述写作完成指令，通过所述摄像头拍摄用户的面部，得到面部图像；

识别所述面部图像，得到用户当前的情绪信息；

当所述情绪信息指示用户的当前情绪状态为消极情绪时，获取所述作文题目的参考范文，并输出所述参考范文供用户参考。

本发明实施例第二方面公开了一种电子设备，所述电子设备包括：

获取单元，用于获取用户在预设时间段内的历史网页访问轨迹；

确定单元，用于根据所述历史网页访问轨迹，确定用于描述用户兴趣特征的若干个兴趣关键词，以及根据所述若干个兴趣关键词确定兴趣关键词集合；

检测单元，用于检测是否接收到用户触发的写作练习指令；

推送单元，用于在所述检测单元检测出接收到所述写作练习指令时，基于所述兴趣关键词集合，向用户推送用于写作练习的作文题目。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第二方面中，所述获取单元，还用于在所述检测单元检测到接收到所述写作练习指令时，获取所述写作练习指令的接收时间点；

判断单元，用于判断所述接收时间点是否位于目标管控时间段内；

所述获取单元，用于在所述判断单元判断出所述接收时间点位于所述目标管控时间段内时，获取用于描述用户所在环境的若干个环境参数以及每个所述环境参数对应的参数值；其中，所述环境参数至少包括声音参数、温度参数以及光线参数；

比对单元，用于比对每个所述环境参数的参数值与预设的标准写作环境中与所述环境参数对应的标准环境参数的标准参数值，得到比对结果；

所述推送单元，具体用于在检测单元检测出接收到所述写作练习指令时，并且当所述比对结果指示所有所述环境参数的参数值均与所述标准参数值相匹配时，基于所述兴趣关键词集合，向用户推送用于写作练习的作文题目。作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第二方面中，所述推送单元，包括：

确定子单元，用于在检测单元检测出接收到所述写作练习指令时，并且当所述比对结果指示所有所述环境参数的参数值均与所述标准参数值相匹配时，从所述兴趣特征集合中确定目标兴趣关键词；

搜索子单元，用于从互联网搜索与所述目标兴趣关键词相匹配的目标文段；

输出子单元，用于摘取所述目标文段中的部分内容作为目标题目，并将所述目标题目作为用于写作练习的作文题目推送给用户。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第二方面中，所述检测单元，还用于检测是否接收到用户触发的写作完成指令；

拍摄单元，用于在所述检测单元检测到接收到所述写作完成指令时，通过预先关联的摄像头拍摄包含写作内容的纸面，得到拍摄图像；

识别单元，用于识别所述拍摄图像，得到所述拍摄图像对应的用户写作文本；

存储单元，用于将所述用户写作文本存储到用户的个人数据库中。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第二方面中，所述拍摄单元，还用于通过所述摄像头拍摄用户的面部，得到面部图像；

所述识别单元，还用于识别所述面部图像，得到用户当前的情绪信息；

所述获取单元，用于在当所述情绪信息指示用户的当前情绪状态为消极情绪时，获取所述作文题目的参考范文；

输出单元，用于输出所述参考范文供用户参考。

本发明实施例第三方面公开了另一种电子设备，所述电子设备包括：

存储有可执行程序代码的存储器；

与所述存储器耦合的处理器；

所述处理器调用所述存储器中存储的所述可执行程序代码，执行本发明实施例第一方面公开的任意一种方法中的全部或部分步骤。

本发明实施例第四方面公开了一种计算机可读存储介质，其特征在于，其存储用于电子数据交换的计算机程序，其中，所述计算机程序使得计算机执行本发明实施例第一方面公开的任意一种方法中的全部或部分步骤。

本发明实施例第五方面公开一种计算机程序产品，当所述计算机程序产品在计算机上运行时，使得所述计算机执行第一方面的任意一种方法的部分或全部步骤。

与现有技术相比，本发明实施例具有以下有益效果：

本发明实施例中，获取用户在预设时间段内的历史网页访问轨迹；根据历史网页访问轨迹，确定用于描述用户兴趣特征的若干个兴趣关键词，并根据若干个兴趣关键词确定兴趣关键词集合；检测是否接收到用户触发的写作练习指令；如果接收到写作练习指令，基于兴趣关键词集合，向用户推送用于写作练习的作文题目。可见，实施本发明实施例，能够基于兴趣关键词集合，当用户存在写作需求时向用户推送符合用户兴趣特征的作文题目，从而能够引起用户的写作兴趣，提高用户的学习效率。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本发明实施例公开的一种作文题目的推送方法的流程示意图；

图2是本发明实施例公开的另一种作文题目的推送方法的流程示意图；

图3是本发明实施例公开的一种电子设备的结构示意图；

图4是本发明实施例公开的另一种电子设备的结构示意图；

图5是本发明实施例公开的又一种电子设备的结构示意图。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

需要说明的是，本发明实施例及附图中的术语“包括”和“具有”以及它们任何变形，意图在于覆盖不排他的包含。例如包含了一系列步骤或单元的过程、方法、***、产品或设备没有限定于已列出的步骤或单元，而是可选地还包括没有列出的步骤或单元，或可选地还包括对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。

本发明实施例公开一种作文题目的推送方法及电子设备，能够引起用户的写作兴趣，进而提高用户的学习效率。以下分别进行详细说明。

实施例一

请参阅图1，图1是本发明实施例公开的一种作文题目的推送方法的流程示意图。其中，如图1所示，该作文题目的推送方法可以包括以下步骤：

101、电子设备获取用户在预设时间段内的历史网页访问轨迹。

本发明实施例中，当用户在预设时间段内通过电子设备登陆网站服务器，浏览网站中的网页并执行交互操作时，电子设备可以实时采集用户所访问每一网页的网页访问信息，并根据在预设时间段内采集到的用户访问网页的网页访问信息，得到历史网页访问轨迹；其中，用户访问信息可以包括用户所浏览网页的网页信息以及用户在网页中执行操作时的操作信息，网页信息可以包括但不限于访问时间点、访问时长、网址信息、IP地址、访问来源、网页标题以及网页页面截图等，本发明实施例不做限定。

102、电子设备根据历史网页访问轨迹，确定用于描述用户兴趣特征的若干个兴趣关键词，并根据若干个兴趣关键词确定兴趣关键词集合。

本发明实施例中，历史网页访问轨迹可以反映用户在互联网中的行为信息，而兴趣特征可以是对用户的行为信息进行抽象概括并通过词汇这一形式表达的反映用户互联网行为倾向性的结果。举例来说，兴趣关键词可以是与用户的兴趣相关的一个词汇，或者，兴趣关键词可以是用于描述用户的兴趣爱好的一个词汇，例如绘画、音乐、山峰等等。

本发明实施例中，可选的，当用户访问信息包括网页标题以及网页页面截图时，电子设备可以通过图像识别得到网页页面截图所包含的网页文本，对网页标题以及网页文本进行分词处理，得到若干分词，再基于语义对分词进行汇总，得到用于描述用户兴趣特征的若干个兴趣关键词。

103、电子设备检测是否接收到用户触发的写作练习指令，如果接收到写作练习指令，触发执行步骤104；如果未接收到写作练习指令，结束本流程。

本发明实施例中，写作练习指令可以用于指示电子设备推送作文题目供用户进行写作练习。

作为一种可选的实施方式，电子设备如果接收到写作练习指令，可以执行以下操作：

获取写作练习指令的接收时间点；

判断接收时间点是否位于目标管控时间段内；

如果接收时间点位于目标管控时间段内，获取用于描述用户所在环境的若干个环境参数以及每个环境参数对应的参数值；其中，环境参数至少包括声音参数、温度参数以及光线参数；

比对每个环境参数的参数值与预设的标准写作环境中与环境参数对应的标准环境参数的标准参数值，得到比对结果；

当比对结果指示所有环境参数的参数值均与标准参数值相匹配时，触发执行步骤104。

本发明实施例中，家长可以通过监控终端向电子设备发送管控指令，该管控指令用于管控电子设备中所有应用程序、功能的使用权限；其中，该管控指令至少可以包括目标管控时间段，即在管控指令的管控下用户可以在目标管控时间段内正常使用电子设备，而在目标管控时间段之外，电子设备的应用、功能被冻结，用户无法正常使用电子设备。此外，预设的标准写作环境为适宜用户进行写作练习的环境，标准写作环境对应的标准环境参数值是根据大量样本用户反馈的适宜写作练习的样本环境参数确定的。可见，本发明实施例，能够通过多个环境指标与标准环境指标的比对，提高环境识别的准确性，相较于利用单一环境指标进行环境识别所得到的环境识别结果，利用多个环境指标共同识别确保了用户能够在适宜环境中进行写作练习，避免了外界对用户写作造成干扰，进而有效提高了用户的写作效率。

104、电子设备基于兴趣关键词集合，向用户推送用于写作练习的作文题目。

作为一种可选的实施方式，电子设备基于兴趣关键词集合，向用户推送用于写作练习的作文题目，可以包括：

从兴趣特征集合中确定目标兴趣关键词；

从互联网搜索与目标兴趣关键词相匹配的目标文段；

摘取目标文段中的部分内容作为目标题目，并将目标题目作为用于写作练习的作文题目推送给用户。

本发明实施例中，例如，电子设备可以从兴趣特征集合中确定出的目标关键词为“莫奈”、“绘画”和“油画”，那么基于“莫奈”、“绘画”和“油画”以及互联网进行搜索，得到目标文段为“是法国印象派画家莫奈所绘的系列油画作品，总共约有250幅。这组绘画作品主要描绘的是莫奈在吉维尼花园中的睡莲，创作花费了莫奈晚年的大部分时光，且绘成于莫奈罹患白内障时期”，进一步地，可以摘取目标文段中的部分内容作为目标题目，即”睡莲”，并将“睡莲”作为用于写作练习的作文题目推送给用户；又例如，电子设备可以从兴趣特征集合中确定出的目标关键词为“乡村音乐”，那么基于“乡村音乐”以及互联网进行搜索，得到目标文段为“乡村音乐与流行乐、摇滚、说唱乐以及其他流派非常不一样。乡村音乐一般有八大主题：一、爱情；二、失恋；三、牛仔幽默；四、找乐；五、乡村生活方式；六、地区的骄傲；七、家庭；八、上帝与国家。前两个主题绝不是乡村音乐所独有的，但是后六大主题则把乡村音乐与其他的美国流行音乐流派区分开来”，因此，可以摘取目标文段中的部分内容作为目标题目，即“家庭”，并将“家庭”作为用于写作练习的作文题目推送给用户。

可见，通过图1所描述的方法，能够基于兴趣关键词集合，当用户存在写作需求时向用户推送符合用户兴趣特征的作文题目，从而能够引起用户的写作兴趣，提高用户的学习效率；此外，能够通过多个环境指标与标准环境指标的比对，提高环境识别的准确性，相较于利用单一环境指标进行环境识别所得到的环境识别结果，利用多个环境指标共同识别确保了用户能够在适宜环境中进行写作练习，避免了外界对用户写作造成干扰，进而有效提高了用户的写作效率。

实施例二

请参阅图2，图2是本发明实施例公开的另一种作文题目的推送方法的流程示意图。其中，如图2所示，该作文题目的推送方法可以包括以下步骤：

本发明实施例中，该作文题目的推送方法包括步骤201～204，针对步骤201～204的描述，请参照实施例一中针对步骤101～104的详细描述，本发明实施例不再赘述。

205、电子设备检测是否接收到用户触发的写作完成指令，如果接收到写作完成指令，触发执行步骤206；如果未接收到用户完成指令，结束本流程。

在一个可选的实施例中，在执行完毕步骤205之后，该方法还可以包括以下操作：

如果接收到写作完成指令，通过摄像头拍摄用户的面部，得到面部图像；

识别面部图像，得到用户当前的情绪信息；

当情绪信息指示用户的当前情绪状态为消极情绪时，获取作文题目的参考范文，并输出参考范文供用户参考。

本发明实施例中，当识别到用户的当前情绪状态为消极情绪时，说明用户对于基于上述作文题目完成的写作内容不满意或者上述作文题目对于用户存在一定难度；因此，电子设备确定用户存在参考范文的获取需求，获取该作文题目对应的若干参考范文，并将该参考范文输出至电子设备的显示界面供用户查看。可见，本发明实施例，能够通过识别采集的用户的面部图像，对用户的情绪状态进行识别，当识别出用户存在消极情绪时，输出相应的参考范文供用户参考，通过情绪识别确定用户的需求，提高了用户的交互体验。

206、电子设备通过预先关联的摄像头拍摄包含写作内容的纸面，得到拍摄图像。

207、电子设备识别拍摄图像，得到拍摄图像对应的用户写作文本，并将用户写作文本存储到用户的个人数据库中。

本发明实施例中，可选的，电子设备在识别得到拍摄图像对应的用户写作文本之后，还可以获取用户输入的自评等级，该自评等级为用户对于用户写作文本的自我评价等级，该自评等级可以反映用户对自身写作水平的自我评价情况；电子设备获取用户的个人信息，该个人信息可以包括年龄信息；判断该自评等级是否高于用户的年龄对应的人群的平均自评等级；如果该自评等级高于平均自评等级，将该用户写作文本发送至该电子设备的监控终端供家长阅读，其中，监控终端与电子设备预先关联。

可见，通过图2所描述的方法，能够基于兴趣关键词集合，当用户存在写作需求时向用户推送符合用户兴趣特征的作文题目，从而能够引起用户的写作兴趣，提高用户的学习效率；以及，能够通过多个环境指标与标准环境指标的比对，提高环境识别的准确性，相较于利用单一环境指标进行环境识别所得到的环境识别结果，利用多个环境指标共同识别确保了用户能够在适宜环境中进行写作练习，避免了外界对用户写作造成干扰，进而有效提高了用户的写作效率；此外，能够通过识别采集的用户的面部图像，对用户的情绪状态进行识别，当识别出用户存在消极情绪时，输出相应的参考范文供用户参考，通过情绪识别确定用户的需求，提高了用户的交互体验。

实施例三

请参阅图3，图3是本发明实施例公开的一种电子设备的结构示意图。如图3所示，该电子设备可以包括：

获取单元301，用于获取用户在预设时间段内的历史网页访问轨迹，并将该历史网页访问轨迹提供给确定单元302。

本发明实施例中，当用户在预设时间段内通过电子设备登陆网站服务器，浏览网站中的网页并执行交互操作时，获取单元301可以实时采集用户所访问每一网页的网页访问信息，并根据在预设时间段内采集到的用户访问网页的网页访问信息，得到历史网页访问轨迹；其中，用户访问信息可以包括用户所浏览网页的网页信息以及用户在网页中执行操作时的操作信息，网页信息可以包括但不限于访问时间点、访问时长、网址信息、IP地址、访问来源、网页标题以及网页页面截图等，本发明实施例不做限定。

确定单元302，用于根据历史网页访问轨迹，确定用于描述用户兴趣特征的若干个兴趣关键词，以及根据若干个兴趣关键词确定兴趣关键词集合，并提供给推送单元304。

本发明实施例中，历史网页访问轨迹可以反映用户在互联网中的行为信息，而兴趣特征可以是对用户的行为信息进行抽象概括并通过词汇这一形式表达的反映用户互联网行为倾向性的结果。举例来说，兴趣关键词可以是与用户的兴趣相关的一个词汇，或者，兴趣关键词可以是用于描述用户的兴趣爱好的一个词汇，例如绘画、音乐、山峰等等。

本发明实施例中，可选的，当用户访问信息包括网页标题以及网页页面截图时，确定单元302可以通过图像识别得到网页页面截图所包含的网页文本，对网页标题以及网页文本进行分词处理，得到若干分词，再基于语义对分词进行汇总，得到用于描述用户兴趣特征的若干个兴趣关键词。

检测单元303，用于检测是否接收到用户触发的写作练习指令，并将检测结果提供给推送单元304。

推送单元304，用于在上述检测单元303检测出接收到写作练习指令时，基于兴趣关键词集合，向用户推送用于写作练习的作文题目。

可见，通过图3所描述的电子设备，能够基于兴趣关键词集合，当用户存在写作需求时向用户推送符合用户兴趣特征的作文题目，从而能够引起用户的写作兴趣，提高用户的学习效率；此外，能够通过多个环境指标与标准环境指标的比对，提高环境识别的准确性，相较于利用单一环境指标进行环境识别所得到的环境识别结果，利用多个环境指标共同识别确保了用户能够在适宜环境中进行写作练习，避免了外界对用户写作造成干扰，进而有效提高了用户的写作效率。

实施例四

请参阅图4，图4是本发明实施例提供的另一种电子设备的结构示意图，其中，图4所示的电子设备是由图3所示的电子设备进一步进行优化得到的。与图4所示的电子设备相比较，在图4所示的电子设备中：

上述获取单元301，还用于在上述检测单元303检测到接收到写作练习指令时，获取写作练习指令的接收时间点，并提供给判断单元305。

判断单元305，用于判断接收时间点是否位于目标管控时间段内，并将判断结果提供给获取单元301。

上述获取单元301，用于在上述判断单元305判断出接收时间点位于目标管控时间段内时，获取用于描述用户所在环境的若干个环境参数以及每个环境参数对应的参数值，并提供给比对单元306；其中，该环境参数至少包括声音参数、温度参数以及光线参数。

比对单元306，用于比对每个环境参数的参数值与预设的标准写作环境中与环境参数对应的标准环境参数的标准参数值，得到比对结果，并将比对结果提供给推送单元304。

上述推送单元304，具体用于在上述检测单元303检测出接收到写作练习指令时，并且当比对单元306得到的比对结果指示所有环境参数的参数值均与标准参数值相匹配时，基于兴趣关键词集合，向用户推送用于写作练习的作文题目。

作为一种可选的实施方式，如图4所示，上述推送单元304，可以包括：

确定子单元3041，用于在上述检测单元303检测出接收到写作练习指令时，并且当比对结果指示所有环境参数的参数值均与标准参数值相匹配时，从兴趣特征集合中确定目标兴趣关键词，并提供给搜索子单元3042。

搜索子单元3042，用于从互联网搜索与目标兴趣关键词相匹配的目标文段，并将该目标文段提供给输出子单元3043。

输出子单元3043，用于摘取目标文段中的部分内容作为目标题目，并将目标题目作为用于写作练习的作文题目推送给用户。

作为另一种可选的实施方式，如图4所示，上述检测单元303，还用于检测是否接收到用户触发的写作完成指令，并将检测结果提供给拍摄单元307。

拍摄单元307，用于在上述检测单元303检测到接收到写作完成指令时，通过预先关联的摄像头拍摄包含写作内容的纸面，得到拍摄图像，并提供给识别单元308。

识别单元308，用于识别拍摄图像，得到拍摄图像对应的用户写作文本，并提供给存储单元309。

本发明实施例中，可选的，识别单元308在识别得到拍摄图像对应的用户写作文本之后，还可以获取用户输入的自评等级，该自评等级为用户对于用户写作文本的自我评价等级，该自评等级可以反映用户对自身写作水平的自我评价情况；识别单元308获取用户的个人信息，该个人信息可以包括年龄信息；判断该自评等级是否高于用户的年龄对应的人群的平均自评等级；如果该自评等级高于平均自评等级，将该用户写作文本发送至电子设备的监控终端供家长阅读，其中，监控终端与电子设备预先关联。

存储单元309，用于将用户写作文本存储到用户的个人数据库中。

进一步可选的，如图4所示，上述拍摄单元307，还用于通过摄像头拍摄用户的面部，得到面部图像，并将该面部图像提供给识别单元308。

上述识别单元308，还用于识别面部图像，得到用户当前的情绪信息，并将该情绪信息提供给获取单元301。

上述获取单元301，用于在当情绪信息指示用户的当前情绪状态为消极情绪时，获取作文题目的参考范文，并将该参考范文提供给输出单元309。

输出单元309，用于输出参考范文供用户参考。

可见，通过图4所描述的电子设备，能够基于兴趣关键词集合，当用户存在写作需求时向用户推送符合用户兴趣特征的作文题目，从而能够引起用户的写作兴趣，提高用户的学习效率；以及，能够通过多个环境指标与标准环境指标的比对，提高环境识别的准确性，相较于利用单一环境指标进行环境识别所得到的环境识别结果，利用多个环境指标共同识别确保了用户能够在适宜环境中进行写作练习，避免了外界对用户写作造成干扰，进而有效提高了用户的写作效率；此外，能够通过识别采集的用户的面部图像，对用户的情绪状态进行识别，当识别出用户存在消极情绪时，输出相应的参考范文供用户参考，通过情绪识别确定用户的需求，提高了用户的交互体验。

请参阅图5，图5是本发明实施例公开的又一种电子设备的结构示意图。如图5所示，该电子设备可以包括：

存储有可执行程序代码的存储器701；

与存储器701耦合的处理器702；

其中，处理器702调用存储器701中存储的可执行程序代码，执行图1～图2任意一种作文题目的推送方法。

本发明实施例公开一种计算机可读存储介质，其存储计算机程序，其中，该计算机程序使得计算机执行图1～图2任意一种作文题目的推送方法。

应理解，说明书通篇中提到的“一个实施例”或“一实施例”意味着与实施例有关的特定特征、结构或特性包括在本发明的至少一个实施例中。因此，在整个说明书各处出现的“在一个实施例中”或“在一实施例中”未必一定指相同的实施例。此外，这些特定特征、结构或特性可以以任意适合的方式结合在一个或多个实施例中。本领域技术人员也应该知悉，说明书中所描述的实施例均属于可选实施例，所涉及的动作和模块并不一定是本发明所必须的。

在本发明的各种实施例中，应理解，上述各过程的序号的大小并不意味着执行顺序的必然先后，各过程的执行顺序应以其功能和内在逻辑确定，而不应对本发明实施例的实施过程构成任何限定。

在本发明的各种实施例中，应理解，本文中术语“和/或”，仅仅是一种描述关联对象的关联关系，表示可以存在三种关系，例如A和/或B，可以表示：单独存在A，同时存在A和B，单独存在B这三种情况。另外，本文中字符“/”，一般表示前后关联对象是一种“或”的关系。

在本发明所提供的实施例中，应理解，“与A相应的B”表示B与A相关联，根据A可以确定B。但还应理解，根据A确定B并不意味着仅仅根据A确定B，还可以根据A和/或其他信息确定B。

上述作为分离部件说明的单元可以是或者也可以不是物理上分开的，作为单元显示的部件可以是或者也可以不是物理单元，即可位于一个地方，或者也可以分布到多个网络单元上。可根据实际的需要选择其中的部分或全部单元来实现本实施例方案的目的。

另外，在本发明各实施例中的各功能单元可以集成在一个处理单元中，也可以是各个单元单独物理存在，也可以两个或两个以上单元集成在一个单元中。上述集成的单元既可以采用硬件的形式实现，也可以采用软件功能单元的形式实现。

上述集成的单元若以软件功能单元的形式实现并作为独立的产品销售或使用时，可以存储在一个计算机可获取的存储器中。基于这样的理解，本发明的技术方案本质上或者说对现有技术做出贡献的部分或者该技术方案的全部或者部分，可以以软件产品的形式体现出来，该计算机软件产品存储在一个存储器中，包括若干请求用以使得一台计算机设备(可以为个人计算机、服务器或者网络设备等，具体可以是计算机设备中的处理器)执行本发明的各个实施例上述方法的部分或全部步骤。

本领域普通技术人员可以理解上述实施例的各种方法中的全部或部分步骤是可以通过程序来指令相关的硬件来完成，该程序可以存储于一计算机可读存储介质中，存储介质包括只读存储器(Read-Only Memory，ROM)、随机存储器(Random Access Memory，RAM)、可编程只读存储器(Programmable Read-only Memory，PROM)、可擦除可编程只读存储器(Erasable Programmable Read Only Memory，EPROM)、一次可编程只读存储器(One-time Programmable Read-Only Memory，OTPROM)、电子抹除式可复写只读存储器(Electrically-Erasable Programmable Read-Only Memory，EEPROM)、只读光盘(CompactDisc Read-Only Memory，CD-ROM)或其他光盘存储器、磁盘存储器、磁带存储器、或者能够用于携带或存储数据的计算机可读的任何其他介质。

以上对本发明实施例公开的一种作文题目的推送方法及电子设备进行了详细介绍，本文中应用了具体个例对本发明的原理及实施方式进行了阐述，以上实施例的说明只是用于帮助理解本发明的方法及其核心思想；同时，对于本领域的一般技术人员，依据本发明的思想，在具体实施方式及应用范围上均会有改变之处，综上所述，本说明书内容不应理解为对本发明的限制。

Claims (10)

1.一种作文题目的推送方法，其特征在于，所述方法包括：

获取用户在预设时间段内的历史网页访问轨迹；

根据所述历史网页访问轨迹，确定用于描述用户兴趣特征的若干个兴趣关键词，并根据所述若干个兴趣关键词确定兴趣关键词集合；

检测是否接收到用户触发的写作练习指令；

如果接收到所述写作练习指令，基于所述兴趣关键词集合，向用户推送用于写作练习的作文题目。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：

如果接收到所述写作练习指令，获取所述写作练习指令的接收时间点；

判断所述接收时间点是否位于目标管控时间段内；

如果所述接收时间点位于所述目标管控时间段内，获取用于描述用户所在环境的若干个环境参数以及每个所述环境参数对应的参数值；其中，所述环境参数至少包括声音参数、温度参数以及光线参数；

比对每个所述环境参数的参数值与预设的标准写作环境中与所述环境参数对应的标准环境参数的标准参数值，得到比对结果；

当所述比对结果指示所有所述环境参数的参数值均与所述标准参数值相匹配时，执行所述的基于所述兴趣关键词集合，向用户推送用于写作练习的作文题目。

3.根据权利要求1或2所述的方法，其特征在于，所述基于所述兴趣关键词集合，向用户推送用于写作练习的作文题目，包括：

从所述兴趣特征集合中确定目标兴趣关键词；

从互联网搜索与所述目标兴趣关键词相匹配的目标文段；

摘取所述目标文段中的部分内容作为目标题目，并将所述目标题目作为用于写作练习的作文题目推送给用户。

4.根据权利要求1～3任一项所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：

检测是否接收到用户触发的写作完成指令；

如果接收到所述写作完成指令，通过预先关联的摄像头拍摄包含写作内容的纸面，得到拍摄图像；

识别所述拍摄图像，得到所述拍摄图像对应的用户写作文本，并将所述用户写作文本存储到用户的个人数据库中。

5.根据权利要求4所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：

如果接收到所述写作完成指令，通过所述摄像头拍摄用户的面部，得到面部图像；

识别所述面部图像，得到用户当前的情绪信息；

当所述情绪信息指示用户的当前情绪状态为消极情绪时，获取所述作文题目的参考范文，并输出所述参考范文供用户参考。

6.一种电子设备，其特征在于，所述电子设备包括：

获取单元，用于获取用户在预设时间段内的历史网页访问轨迹；

确定单元，用于根据所述历史网页访问轨迹，确定用于描述用户兴趣特征的若干个兴趣关键词，以及根据所述若干个兴趣关键词确定兴趣关键词集合；

检测单元，用于检测是否接收到用户触发的写作练习指令；

推送单元，用于在所述检测单元检测出接收到所述写作练习指令时，基于所述兴趣关键词集合，向用户推送用于写作练习的作文题目。

7.根据权利要求6所述的电子设备，其特征在于，所述获取单元，还用于在所述检测单元检测到接收到所述写作练习指令时，获取所述写作练习指令的接收时间点；

判断单元，用于判断所述接收时间点是否位于目标管控时间段内；

所述获取单元，用于在所述判断单元判断出所述接收时间点位于所述目标管控时间段内时，获取用于描述用户所在环境的若干个环境参数以及每个所述环境参数对应的参数值；其中，所述环境参数至少包括声音参数、温度参数以及光线参数；

比对单元，用于比对每个所述环境参数的参数值与预设的标准写作环境中与所述环境参数对应的标准环境参数的标准参数值，得到比对结果；

所述推送单元，具体用于在所述检测单元检测出接收到所述写作练习指令时，并且当所述比对结果指示所有所述环境参数的参数值均与所述标准参数值相匹配时，基于所述兴趣关键词集合，向用户推送用于写作练习的作文题目。

8.根据权利要求6或7所述的电子设备，其特征在于，所述推送单元，包括：

确定子单元，用于在所述检测单元检测出接收到所述写作练习指令时，并且当所述比对结果指示所有所述环境参数的参数值均与所述标准参数值相匹配时，从所述兴趣特征集合中确定目标兴趣关键词；

搜索子单元，用于从互联网搜索与所述目标兴趣关键词相匹配的目标文段；

输出子单元，用于摘取所述目标文段中的部分内容作为目标题目，并将所述目标题目作为用于写作练习的作文题目推送给用户。

9.根据权利要求6～8任一项所述的电子设备，其特征在于，所述检测单元，还用于检测是否接收到用户触发的写作完成指令；

拍摄单元，用于在所述检测单元检测到接收到所述写作完成指令时，通过预先关联的摄像头拍摄包含写作内容的纸面，得到拍摄图像；

识别单元，用于识别所述拍摄图像，得到所述拍摄图像对应的用户写作文本；

存储单元，用于将所述用户写作文本存储到用户的个人数据库中。

10.根据权利要求9所述的电子设备，其特征在于，所述拍摄单元，还用于通过所述摄像头拍摄用户的面部，得到面部图像；

所述识别单元，还用于识别所述面部图像，得到用户当前的情绪信息；

所述获取单元，用于在当所述情绪信息指示用户的当前情绪状态为消极情绪时，获取所述作文题目的参考范文；

输出单元，用于输出所述参考范文供用户参考。