CN109448506A - 一种经济管理教学操作演示教具 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种经济管理教学操作演示教具，涉及演示装置技术领域，包括底盘，底盘上方设有固定架，固定架上转动式水平设有丝杆，丝杆上螺纹连接套设有螺纹套块，固定架上铰接有展示板，展示板与螺纹套块之间铰接有调节杆，所述固定架侧壁固定有传动箱，步进电机的输出轴同轴固定有驱动齿轮，驱动齿轮上啮合连接有套设固定在丝杆上的从动齿轮；本发明能通过步进电机的驱动实现展示板的自由角度，方便教师将展示板放平后进行板书，有效减轻了教师手臂疲劳感，固定架可通过转动升降手轮实现上下高度的调节，通过伺服电机驱动实现固定架的转动，使得展示板上的教学内容得到全方位的展示，大大提升了经济管理的教学质量。

Description

一种经济管理教学操作演示教具

技术领域

本发明涉及演示装置技术领域，具体是一种经济管理教学操作演示教具。

背景技术

经济是价值的创造、转化与实现，人类经济活动就是创造、转化、实现价值，满足人类物质文化生活需要的活动，简单地说，经济就是对物资的管理，是对人们生产、使用、处理、分配一切物资这一整体动态现象的总称，这一概念微观的指一个家庭的家务管理，宏观的指一个国家的国民经济，在这一动态整体中，包括着人类的生产、储蓄、交换、分配的各项活动；生产是这一动态的基础，分配是这一动态的终点。

在经济管理教学过程中，教师通过演示装置对讲课的内容进行演示，通常需要将现场板书后的内容展示给学生看，由于演示教具的结构过于固定，不便于调节，造成教师在板书时需要保持特定的姿势书写，使得手臂很容易疲劳，不利于教学的顺利开展，为此，现提供一种经济管理教学操作演示教具，以解决上述技术问题。

发明内容

本发明的目的在于提供一种经济管理教学操作演示教具，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种经济管理教学操作演示教具，包括底盘，底盘上方设有固定架，固定架上转动式水平设有丝杆，丝杆上螺纹连接套设有螺纹套块，固定架上铰接有展示板，展示板与螺纹套块之间铰接有调节杆，所述固定架侧壁固定有传动箱，传动箱内固定有步进电机，步进电机的输出轴同轴固定有驱动齿轮，驱动齿轮上啮合连接有套设固定在丝杆上的从动齿轮。

作为本发明的一种改进方案：所述展示板底部滑动安装有托板，托板与调节杆之间铰接有连接杆。

作为本发明的一种改进方案：所述展示板侧壁开设有侧向槽，托板内侧壁固定安装有滑动嵌设在侧向槽内的滑块。

作为本发明的一种改进方案：所述底盘上转动式竖直设有螺纹套管，螺纹套管内螺纹连接安装有上端枢接在固定架底部的螺纹柱，螺纹套管外侧壁环向套设固定有升降手轮。

作为本发明的一种改进方案：所述固定架底部固定有伺服电机，伺服电机的输出轴同轴固定有蜗杆，螺纹柱表面套设固定有与蜗杆配合连接的蜗轮。

作为本发明的一种改进方案：所述螺纹套管内竖直设有上下端分别抵接在螺纹柱下端和螺纹套管内底部的抵接弹簧。

作为本发明的一种改进方案：所述展示板内开设有收纳腔，收纳腔内滑动安装有储物板，储物板上开设有储物槽，储物板侧壁固定有拉板，收纳腔内设有两端分别固定在展示板和储物板之间的抵接弹簧。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

本发明能通过步进电机的驱动实现展示板的自由角度，方便教师将展示板放平后进行板书，有效减轻了教师手臂疲劳感，固定架可通过转动升降手轮实现上下高度的调节，通过伺服电机驱动实现固定架的转动，使得展示板上的教学内容得到全方位的展示，大大提升了经济管理的教学质量。

附图说明

图1为本发明的结构示意图；

图2为本发明中展示板与储物板的连接俯视示意图；

图3为本发明中蜗杆和蜗轮的连接俯视示意图；

图4为本发明中托板的侧视示意图。

图中：1-底盘、2-升降手轮、3-蜗杆、4-步进电机、5-驱动齿轮、6-从动齿轮、7-传动箱、8-展示板、9-侧向槽、10-托板、11-连接杆、12-调节杆、13-拉板、14-螺纹套块、15-蜗轮、16-丝杆、17-固定架、18-伺服电机、19-螺纹柱、20-螺纹套管、21-抵接弹簧、22-收纳腔、23-储物板、24-储物槽、25-滑块。

具体实施方式

下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明：

实施例1

请参阅图1-4，一种经济管理教学操作演示教具，包括底盘1，底盘1上方设有固定架17，固定架17上转动式水平设有丝杆16，丝杆16上螺纹连接套设有螺纹套块14，固定架17上铰接有展示板8，展示板8用于放置所要进行演示的经济管理板书材料，而教师可将展示板8作为支撑进行板书。

展示板8与螺纹套块14之间铰接有调节杆12，固定架17侧壁固定有传动箱7，传动箱7内固定有步进电机4，步进电机4的输出轴同轴固定有驱动齿轮5，驱动齿轮5上啮合连接有套设固定在丝杆16上的从动齿轮6。

通过启动步进电机4可驱动驱动齿轮5旋转，驱动齿轮5通过与之啮合连接的从动齿轮6带动丝杆16旋转，丝杆16带动螺纹套块14横向滑动，使得调节杆12带动展示板8进行转动实现与水平面夹角的调节，当教师进行板书准备时，可将展示板8放平，此时书写更为舒适，有效减轻了手臂的疲劳感，而当需要展示板书内容时，调节展示板8到合适的角度进行展示。

为了提高展示板8调节时的稳定性，在展示板8底部滑动安装有托板10，托板10与调节杆12之间铰接有连接杆11，当螺纹套块14横向移动时，调节杆12带动连接杆11转动，连接杆11上铰接的托板10沿着展示板8底部滑动，实现对展示板8的支撑，进一步地，展示板8侧壁开设有侧向槽9，托板10内侧壁固定安装有滑动嵌设在侧向槽9内的滑块25，在展示板8转向调节的过程中，滑块25沿着侧向槽9滑动，起到很好的限位和支撑效果。

实施例2

为了能使得展示板8上的教学内容能得到更好的展示效果，在实施例1的基础上，底盘1上转动式竖直设有螺纹套管20，螺纹套管20内螺纹连接安装有上端枢接在固定架17底部的螺纹柱19，螺纹套管20外侧壁环向套设固定有升降手轮2。

通过转动升降手轮2可带动螺纹套管20旋转，螺纹套管20的旋转可实现与之螺纹配合的螺纹柱19的升降，进而实现固定架17上下高度的调节，进一步地，螺纹套管20内竖直设有上下端分别抵接在螺纹柱19下端和螺纹套管20内底部的抵接弹簧21，通过设置的抵接弹簧21可实现对螺纹柱19的抵紧作用，保证螺纹套管20转动时能与螺纹柱19稳定配合，提升固定架17上展示板8的高度调节效果。

另外，在固定架17底部固定有伺服电机18，伺服电机18的输出轴同轴固定有蜗杆3，螺纹柱19表面套设固定有与蜗杆3配合连接的蜗轮15，通过伺服电机18可驱动蜗杆3，蜗杆3通过与之配合的蜗轮15实现伺服电机18连同固定架17的转动，进而实现展示板8展示角度的环向调节，使得教室内学生能更好的观看展示板8上的教学内容。

进一步地，展示板8内开设有收纳腔22，收纳腔22内滑动安装有储物板23，储物板23上开设有储物槽24，储物板23侧壁固定有拉板13，收纳腔22内设有两端分别固定在展示板8和储物板23之间的抵接弹簧21。通过上述设置使得储物槽24内能收纳式放置教学用具，使得本装置使用起来更加实用方便。

综上所述，本装置中的底盘1、固定架17和传动箱7等为现有技术手段的直接应用，而展示板8、丝杆16、螺纹套块14和调节杆12等部件的具体结构和连接关系为发明的创新点；本发明能通过步进电机4的驱动实现展示板8的自由角度，方便教师将展示板8放平后进行板书，有效减轻了教师手臂疲劳感，固定架17可通过转动升降手轮2实现上下高度的调节，通过伺服电机18驱动实现固定架17的转动，使得展示板8上的教学内容得到全方位的展示，大大提升了经济管理的教学质量。

对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。

需要特别说明的是，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式，以上所述实施例仅表达了本技术方案的优选实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本技术方案专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形、改进及替代，这些都属于本技术方案的保护范围。因此，本技术方案专利的保护范围应以所附权利要求为准。

Claims (7)

1.一种经济管理教学操作演示教具，包括底盘（1），底盘（1）上方设有固定架（17），其特征在于，所述固定架（17）上转动式水平设有丝杆（16），丝杆（16）上螺纹连接套设有螺纹套块（14），固定架（17）上铰接有展示板（8），展示板（8）与螺纹套块（14）之间铰接有调节杆（12），所述固定架（17）侧壁固定有传动箱（7），传动箱（7）内固定有步进电机（4），步进电机（4）的输出轴同轴固定有驱动齿轮（5），驱动齿轮（5）上啮合连接有套设固定在丝杆（16）上的从动齿轮（6）。

2.根据权利要求1所述的经济管理教学操作演示教具，其特征在于，所述展示板（8）底部滑动安装有托板（10），托板（10）与调节杆（12）之间铰接有连接杆（11）。

3.根据权利要求2所述的经济管理教学操作演示教具，其特征在于，所述展示板（8）侧壁开设有侧向槽（9），托板（10）内侧壁固定安装有滑动嵌设在侧向槽（9）内的滑块（25）。

4.根据权利要求1所述的经济管理教学操作演示教具，其特征在于，所述底盘（1）上转动式竖直设有螺纹套管（20），螺纹套管（20）内螺纹连接安装有上端枢接在固定架（17）底部的螺纹柱（19），螺纹套管（20）外侧壁环向套设固定有升降手轮（2）。

5.根据权利要求4所述的经济管理教学操作演示教具，其特征在于，所述固定架（17）底部固定有伺服电机（18），伺服电机（18）的输出轴同轴固定有蜗杆（3），螺纹柱（19）表面套设固定有与蜗杆（3）配合连接的蜗轮（15）。

6.根据权利要求4所述的经济管理教学操作演示教具，其特征在于，所述螺纹套管（20）内竖直设有上下端分别抵接在螺纹柱（19）下端和螺纹套管（20）内底部的抵接弹簧（21）。

7.根据权利要求1所述的经济管理教学操作演示教具，其特征在于，所述展示板（8）内开设有收纳腔（22），收纳腔（22）内滑动安装有储物板（23），储物板（23）上开设有储物槽（24），储物板（23）侧壁固定有拉板（13），收纳腔（22）内设有两端分别固定在展示板（8）和储物板（23）之间的抵接弹簧（21）。