CN109145577A - 一种基于教育***自动登录教育应用的方法以及电子设备 - Google Patents
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Abstract
本发明公开一种基于教育***自动登录教育应用的方法以及电子设备,所述方法包括:当用户登录教育***的层级目录时,获取登录ID和登录密码,并保存登录ID和登录密码;当用户登录教育***中的教育应用时,根据所述登录ID和登录密码自动登录教育应用,完成登录。通过本发明提供的方法,当用户登录教育***的层级目录时,获取用户登录层级目录所使用的登录ID和登录密码,并对获取得到的登录ID和登录密码进行保存,这样,便能根据保存的登录ID和登录密码登录教育应用,根据保存的登录ID和登录密码进行登录。这样,用户只需要在登录层级目录输入一次登录ID和登录密码,而不必频繁输入登录ID和登录密码,大大节约了时间、提高了效率。
Description
技术领域
本发明涉及教育***领域,尤其涉及一种基于教育***自动登录教育应用的方法以及电子设备。
背景技术
教育***是指用于教学的智能操作***,其可以安装在各种电子设备中,例如,安装在笔记本电脑中。用户(教师)可通过教育***进行线上讲课、远程教学以及布置家庭作业等等。
然而,用户使用教育***中的教育应用时,需要频繁登录教育应用,效率低下,浪费时间较多。
因此,现有技术还有待于改进和发展。
发明内容
鉴于上述现有技术的不足,本发明的目的在于提供一种基于教育***自动登录教育应用的方法以及电子设备,旨在解决在教育***中需要频繁登录教育应用的问题。
本发明的技术方案如下:
一种基于教育***自动登录教育应用的方法,其包括:
A、当用户登录教育***的层级目录时,获取登录ID和登录密码,并保存登录ID和登录密码;
B、当用户登录教育***中的教育应用时,根据所述登录ID和登录密码自动登录教育应用,完成登录。
优选的,所述步骤A之后、B之前包括:
对所述登录ID和登录密码进行检测。
优选的,所述层级目录包括boot目录、bin目录、lib目录和proc目录的一种或几种。
优选的,所述登录密码为数字、字母或数字和字母的组合。
优选的,所述教育应用为课堂助手、成绩录入***、短信收发***和家庭作业发布***的一种或几种。
优选的,所述步骤A具体包括:
A1、响应用户登录层级目录的操作,完成层级目录的登录;
A2、获取用户登录层级目录时使用的登录ID和登录密码,并保存登录ID和登录密码。
优选的,所述步骤B具体包括:
接收用户登录教育应用的指令,并自动输入所保存的登录ID和登录密码,完成登录。
本发明还提供一种电子设备,其包括:
处理器,适于实现各指令,以及
存储设备,适于存储多条指令,所述指令适于由处理器加载并执行:
当用户登录教育***的层级目录时,获取登录ID和登录密码,并保存登录ID和登录密码;
当用户登录教育***中的教育应用时,根据所述登录ID和登录密码自动登录教育应用,完成登录。
优选的,所述层级目录包括boot目录、bin目录、lib目录和proc目录的一种或几种。
优选的,所述登录密码为数字、字母或数字和字母的组合。
有益效果:通过本发明提供的方法,当用户登录教育***的层级目录时,获取用户登录层级目录所使用的登录ID和登录密码,并对获取得到的登录ID和登录密码进行保存,这样,当用户登录教育***中的教育应用时,便能根据保存的登录ID和登录密码登录教育应用。这样,用户只需要在登录层级目录输入一次登录ID和登录密码,而不必频繁输入登录ID和登录密码,大大节约了时间、提高了效率。
附图说明
图1为本发明基于教育***自动登录教育应用的方法较佳实施例的流程图。
图2为本发明电子设备较佳实施例的结构框图。
具体实施方式
本发明提供一种基于教育***自动登录教育应用的方法以及电子设备,为使本发明的目的、技术方案及效果更加清楚、明确,以下对本发明进一步详细说明。应当理解,此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明,并不用于限定本发明。
请参阅图1,一种基于教育***自动登录教育应用的方法,其包括:
S1、当用户登录教育***的层级目录时,获取登录ID和登录密码,并保存登录ID和登录密码;
S2、当用户登录教育***中的教育应用时,根据所述登录ID和登录密码自动登录教育应用,完成登录。
通过本发明提供的方法,能够获取用户登录教育***层级目录所使用的登录ID和登录密码,并保存,当用户登录教育***中的教育应用时,自动根据保存的登录ID和登录密码登录教育应用。从而节约了大量的时间,不必频繁输入登录ID和登录密码,提高了效率。
所述步骤S1中,所述教育***具体安装在具有Linux操作***的电子设备中。例如,将教育***安装在有Linux操作***的笔记本电脑中。
Linux操作***具体来说是一款软件,用户均可对其进行修改以及使用。假设用户A将修改后的Linux操作***进行售卖,用户B可能无法获取用户A的操作规则,导致无法使用用户A开发的Linux操作***。为了方便,Linux基金会制定了一个标准(即FHS标准,Filesystem Hierarchy Standard),也就是说,用户修改后的Linux操作***必须满足或符合FHS标准,才可以发行。具体的FHS标准则规定了层级目录,FHS标准指出:不同属性或不同类别的文件必须存储在指定的层级目录中。
优选的,所述层级目录包括boot目录、bin目录、lib目录和proc目录的一种或几种。但本发明并不对层级目录进行限定,层级目录还可以是mnt目录或bin目录等等。其中,boot目录是指根目录,用于存放程序启动的必要文件,包括Linux核心文件以及开机选单与开机所需配置文件等等;bin(binary)目录是指二进制程序目录,用于存放所有的普通的基本命令,也用于存放用户经常使用的命令,例如cp、ls和cat等等;lib(librery)目录是指共享库目录,具体包括32位***使用的共享库目录lib32和64位***使用的共享库目录lib64,具体用于存放文件***中的程序运行所需要内核模块;proc目录是指虚拟文件目录(伪文件目录),用于记录程序进程的信息,并以文本的形式记录。
所述登录ID是指登录账号。所述登录ID可以是邮箱、手机号或者是用户名等等。例如,登录ID为:13174887458;登录ID为小明等等。
所述登录密码具体包括字符密码和token(令牌)密码。且所述字符密码和token密码均为数字、字母或数字和字母的组合。例如,字符密码为123456,token密码为124abc等等。
其中,字符密码是指用户在登录层级目录使用的一种验证密码,其由用户自身设定。
其中,token密码是指一种身份证明。当用户将客户端与后台服务器建立联系时,后台服务器会返回一个token密码至客户端,当用户再次将客户端和后台服务器联系时,则需要通过所述token密码进行验证。这样,能够大大提高安全性。具体的,token密码可以应用在微信公众号,也可以应用在教育***中。也就是说,当用户将教育***连接至后台服务器时,后台服务器将返回一个token密码,当用户再次将教育***连接至网络时,需要使用后台服务器返回的token密码进行登录。
这样,当用户登录教育***的层级目录时,将自动保存登录ID和登录密码(具体包括字符密码和token密码)。
优选的,所述步骤S1具体包括:
S11、响应用户登录层级目录的操作,完成层级目录的登录;
S12、获取用户登录层级目录时使用的登录ID和登录密码,并保存登录ID和登录密码。
所述步骤S11中,当用户在教育***登录层级目录时,通过一输入界面输入登录ID和登录密码。例如,通过输入界面输入的登录ID为123456,登录密码包括字符密码745abd,token密码为87459BBB。
所述步骤S12中,将用户登录层级目录所使用的登录ID和登录密码保存。
优选的,所述步骤S1之后、S2之前包括:
对所述登录ID和登录密码进行检测。
所述检测具体是指核实登录ID和登录密码是否异常。也就是说,判断登录ID和登录密码是否被病毒攻击或篡改。
当发现登录ID或登录密码异常时,及时通知用户进行处理。例如,进行杀毒等操作。
所述步骤S2中,当用户在教育***登录教育应用时,自动在教育应用的登录界面输入登录ID和登录密码,完成教育应用的登录。
优选的,所述教育应用为课堂助手、成绩录入***、短信收发***和家庭作业发布***的一种或几种。其中,所述课堂助手用于上课绘图和演示文稿等等;用户可通过所述成绩录入***登记学生的考试成绩;用户可通过所述短信收发***向学生的家长发送短信等等;用户可通过所述家庭作业发布***在线发布家庭作业。
优选的,所述步骤S2具体包括:
接收用户登录教育应用的指令,并自动输入所保存的登录ID和登录密码,完成登录。
具体的,当用户在教育***登录教育应用时,先自动在所述输入界面输入登录ID,再输入登录密码,在输入完成后,自动验证登录ID和登录密码,只有验证成功才能登录教育应用。
这样,通过本发明提供的方法,用户便不需要在教育***中频繁登录教育应用,节约了大量的时间和精力。
请参阅图2,本发明还提供一种电子设备10,其包括:
处理器110,适于实现各指令,以及
存储设备120,适于存储多条指令,所述指令适于由处理器加载并执行:
当用户登录教育***的层级目录时,获取登录ID和登录密码,并保存登录ID和登录密码;
当用户登录教育***中的教育应用时,根据所述登录ID和登录密码自动登录教育应用,完成登录。
所述处理器110可以为通用处理器、数字信号处理器(DSP)、专用集成电路(ASIC)、现场可编程门阵列(FPGA)、单片机、ARM(Acorn RISC Machine)或其它可编程逻辑器件、分立门或晶体管逻辑、分立的硬件组件或者这些部件的任何组合。还有,处理器还可以是任何传统处理器、微处理器或状态机。处理器也可以被实现为计算设备的组合,例如,DSP和微处理器的组合、多个微处理器、一个或多个微处理器结合DSP核、任何其它这种配置。
存储设备120作为一种非易失性计算机可读存储介质,可用于存储非易失性软件程序、非易失性计算机可执行程序以及模块,如本发明实施例中的基于教育***自动登录教育应用的方法对应的程序指令。处理器通过运行存储在存储设备中的非易失性软件程序、指令以及单元,从而执行基于教育***自动登录教育应用的各种功能应用以及数据处理,即实现上述方法实施例中的基于教育***自动登录教育应用的方法。
优选的,所述层级目录包括boot目录、bin目录、lib目录和proc目录的一种或几种。
优选的,所述登录密码为数字、字母或数字和字母的组合。
关于上述电子设备10的具体技术细节,已在上述步骤中详述,故此不做赘述。
应当理解的是,本发明的应用不限于上述的举例,对本领域普通技术人员来说,可以根据上述说明加以改进或变换,所有这些改进和变换都应属于本发明所附权利要求的保护范围。
Claims (10)
1.一种基于教育***自动登录教育应用的方法,其特征在于,包括:
A、当用户登录教育***的层级目录时,获取登录ID和登录密码,并保存登录ID和登录密码;
B、当用户登录教育***中的教育应用时,根据所述登录ID和登录密码自动登录教育应用,完成登录。
2.根据权利要求1所述基于教育***自动登录教育应用的方法,其特征在于,所述步骤A之后、B之前包括:
对所述登录ID和登录密码进行检测。
3.根据权利要求1所述基于教育***自动登录教育应用的方法,其特征在于,所述层级目录包括boot目录、bin目录、lib目录和proc目录的一种或几种。
4.根据权利要求1所述基于教育***自动登录教育应用的方法,其特征在于,所述登录密码为数字、字母或数字和字母的组合。
5.根据权利要求1所述基于教育***自动登录教育应用的方法,其特征在于,所述教育应用为课堂助手、成绩录入***、短信收发***和家庭作业发布***的一种或几种。
6.根据权利要求1所述基于教育***自动登录教育应用的方法,其特征在于,所述步骤A具体包括:
A1、响应用户登录层级目录的操作,完成层级目录的登录;
A2、获取用户登录层级目录时使用的登录ID和登录密码,并保存登录ID和登录密码。
7.根据权利要求1所述基于教育***自动登录教育应用的方法,其特征在于,所述步骤B具体包括:
接收用户登录教育应用的指令,并自动输入所保存的登录ID和登录密码,完成登录。
8.一种电子设备,其特征在于,包括:
处理器,适于实现各指令,以及
存储设备,适于存储多条指令,所述指令适于由处理器加载并执行:
当用户登录教育***的层级目录时,获取登录ID和登录密码,并保存登录ID和登录密码;
当用户登录教育***中的教育应用时,根据所述登录ID和登录密码自动登录教育应用,完成登录。
9.根据权利要求8所述电子设备,其特征在于,所述层级目录包括boot目录、bin目录、lib目录和proc目录的一种或几种。
10.根据权利要求8所述电子设备,其特征在于,所述登录密码为数字、字母或数字和字母的组合。
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