CN108960617A - 一种基于大数据的教育辅助*** - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种基于大数据的教育辅助***,包括成绩获取模块、数据分析模块、弱势项目分析模块、数据统计模块、控制器、数据库、存储器和数据展示模块；本发明在工作时通过成绩获取模块实时获取学生的成绩，之后将成绩传输到数据分析模块和弱势项目分析模块，通过数据分析模块能够将低于预设成绩下的科目信息传输到弱势项目分析模块，此时弱势项目分析模块可自动从成绩获取模块获取到对应科目的试卷，并对试卷进行实时分析判断得到对应科目的弱势方面，之后将弱势方面传输到控制器，之后将弱势方面传输到数据展示模块，便于学生及时了解自己弱势方面的知识点进行增强。

Description

一种基于大数据的教育辅助***
技术领域
本发明属于辅助***领域，涉及大数据技术，具体是一种基于大数据的教育辅助***。
背景技术
教育，教育者有目的有计划有组织的对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，以增长能力经验，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维；
大数据，指无法在一定时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理和处理的数据集合，是需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产。而当前教育缺乏一种辅助***，使得学生能够及时了解到自己的弱势项目；本发明结构简单，易于实用。
发明内容
本发明的目的在于提供一种基于大数据的教育辅助***。
本发明的目的可以通过以下技术方案实现：
一种基于大数据的教育辅助***，包括成绩获取模块、数据分析模块、弱势项目分析模块、数据统计模块、控制器、数据库、存储器和数据展示模块；
其中，所述成绩获取模块用于自动获取学生各科学习测试卷的学习信息并将学习信息传输到数据分析模块，所述数据分析模块用于对学习信息进行实时分析并将分数低于预设值科目的科目信息传输到弱势项目分析模块，所述弱势科目分析模块用于接收数据分析模块传输的科目信息，所述弱势科目分析模块用于根据科目信息自动从成绩获取模块获取科目信息对应科目的学习信息；
所述弱势科目分析模块用于结合数据库对学习信息进行分析并获取学生的薄弱知识点，所述弱势项目分析模块用于将薄弱知识点传输到控制器；所述数据库用于存储学生各科学习测试卷对应的习题知识点；所述弱势科目分析模块分析并获取学生的薄弱知识点过程如下：
步骤一：利用弱势科目分析模块自动分析学习信息的丢分项目；
步骤二：弱势科目分析模块用于将丢分项目与数据库进行比对并获取到丢分项目对应的薄弱知识点；
步骤三：将薄弱知识点返回到弱势项目分析模块；
所述控制器用于将弱势知识点传输到数据展示模块，所述数据展示模块用于实时展示学生的弱势知识点；所述控制器还用于将弱势知识点传输到存储器，所述存储器用于对弱势知识点进行实时存储。
进一步地，所述数据统计模块还用于自动从数据分析模块获取学习信息，所述数据统计模块还用于自动统计每一次的各科对应的持续成绩信息，并自动整理出学习增幅信息，所述学习增幅信息为学生的持续成绩表格，所述数据统计模块将学习增幅信息传输到控制器，所述控制器将学习增幅信息传输到数据展示模块进行展示；所述控制器将学习增幅信息传输到存储器进行存储。
进一步地，所述数据统计模块还用于自动从数据分析模块获取科目信息，所述数据统计模块还用于在科目信息的反复出现次数超过预设值时向控制器传输科目信息和预警信息；所述控制器接收到数据统计模块传输的预警信息和科目信息时会将预警信息和科目信息传输到数据展示模块，所述数据展示模块在接收到控制器传输的科目信息和预警信息时会自动显示“继续加强+科目信息”。
本发明的有益效果：本发明在工作时通过成绩获取模块实时获取学生的成绩，之后将成绩传输到数据分析模块和弱势项目分析模块，通过数据分析模块能够将低于预设成绩下的科目信息传输到弱势项目分析模块，此时弱势项目分析模块可自动从成绩获取模块获取到对应科目的试卷，并对试卷进行实时分析判断得到对应科目的弱势方面，之后将弱势方面传输到控制器，之后将弱势方面传输到数据展示模块，便于学生及时了解自己弱势方面的知识点进行增强；本发明结构简单，且易于实用。
附图说明
为了便于本领域技术人员理解，下面结合附图对本发明作进一步的说明。
图1为本发明的***框图。
具体实施方式
如图1所示，一种基于大数据的教育辅助***，包括成绩获取模块、数据分析模块、弱势项目分析模块、数据统计模块、控制器、数据库、存储器和数据展示模块；
其中，所述成绩获取模块用于自动获取学生各科学习测试卷的学习信息并将学习信息传输到数据分析模块，所述数据分析模块用于对学习信息进行实时分析并将分数低于预设值科目的科目信息传输到弱势项目分析模块，所述弱势科目分析模块用于接收数据分析模块传输的科目信息，所述弱势科目分析模块用于根据科目信息自动从成绩获取模块获取科目信息对应科目的学习信息；
所述弱势科目分析模块用于结合数据库对学习信息进行分析并获取学生的薄弱知识点，所述弱势项目分析模块用于将薄弱知识点传输到控制器；所述数据库用于存储学生各科学习测试卷对应的习题知识点；所述弱势科目分析模块分析并获取学生的薄弱知识点过程如下：
步骤一：利用弱势科目分析模块自动分析学习信息的丢分项目；
步骤二：弱势科目分析模块用于将丢分项目与数据库进行比对并获取到丢分项目对应的薄弱知识点；
步骤三：将薄弱知识点返回到弱势项目分析模块；
所述控制器用于将弱势知识点传输到数据展示模块，所述数据展示模块用于实时展示学生的弱势知识点；所述控制器还用于将弱势知识点传输到存储器，所述存储器用于对弱势知识点进行实时存储。
进一步地，所述数据统计模块还用于自动从数据分析模块获取学习信息，所述数据统计模块还用于自动统计每一次的各科对应的持续成绩信息，并自动整理出学习增幅信息，所述学习增幅信息为学生的持续成绩表格，所述数据统计模块将学习增幅信息传输到控制器，所述控制器将学习增幅信息传输到数据展示模块进行展示；所述控制器将学习增幅信息传输到存储器进行存储。
进一步地，所述数据统计模块还用于自动从数据分析模块获取科目信息，所述数据统计模块还用于在科目信息的反复出现次数超过预设值时向控制器传输科目信息和预警信息；所述控制器接收到数据统计模块传输的预警信息和科目信息时会将预警信息和科目信息传输到数据展示模块，所述数据展示模块在接收到控制器传输的科目信息和预警信息时会自动显示“继续加强+科目信息”。
一种基于大数据的教育辅助***，在工作时通过成绩获取模块实时获取学生的成绩，之后将成绩传输到数据分析模块和弱势项目分析模块，通过数据分析模块能够将低于预设成绩下的科目信息传输到弱势项目分析模块，此时弱势项目分析模块可自动从成绩获取模块获取到对应科目的试卷，并对试卷进行实时分析判断得到对应科目的弱势方面，之后将弱势方面传输到控制器，之后将弱势方面传输到数据展示模块，便于学生及时了解自己弱势方面的知识点进行增强；本发明结构简单，且易于实用。
以上内容仅仅是对本发明结构所作的举例和说明，所属本技术领域的技术人员对所描述的具体实施例做各种各样的修改或补充或采用类似的方式替代，只要不偏离发明的结构或者超越本权利要求书所定义的范围，均应属于本发明的保护范围。

Claims (3)

1.一种基于大数据的教育辅助***,其特征在于，包括成绩获取模块、数据分析模块、弱势项目分析模块、数据统计模块、控制器、数据库、存储器和数据展示模块；
其中，所述成绩获取模块用于自动获取学生各科学习测试卷的学习信息并将学习信息传输到数据分析模块，所述数据分析模块用于对学习信息进行实时分析并将分数低于预设值科目的科目信息传输到弱势项目分析模块，所述弱势科目分析模块用于接收数据分析模块传输的科目信息，所述弱势科目分析模块用于根据科目信息自动从成绩获取模块获取科目信息对应科目的学习信息；
所述弱势科目分析模块用于结合数据库对学习信息进行分析并获取学生的薄弱知识点，所述弱势项目分析模块用于将薄弱知识点传输到控制器；所述数据库用于存储学生各科学习测试卷对应的习题知识点；所述弱势科目分析模块分析并获取学生的薄弱知识点过程如下：
步骤一：利用弱势科目分析模块自动分析学习信息的丢分项目；
步骤二：弱势科目分析模块用于将丢分项目与数据库进行比对并获取到丢分项目对应的薄弱知识点；
步骤三：将薄弱知识点返回到弱势项目分析模块；
所述控制器用于将弱势知识点传输到数据展示模块，所述数据展示模块用于实时展示学生的弱势知识点；所述控制器还用于将弱势知识点传输到存储器，所述存储器用于对弱势知识点进行实时存储。
2.根据权利要求1所述的一种基于大数据的教育辅助***，其特征在于，所述数据统计模块还用于自动从数据分析模块获取学习信息，所述数据统计模块还用于自动统计每一次的各科对应的持续成绩信息，并自动整理出学习增幅信息，所述学习增幅信息为学生的持续成绩表格，所述数据统计模块将学习增幅信息传输到控制器，所述控制器将学习增幅信息传输到数据展示模块进行展示；所述控制器将学习增幅信息传输到存储器进行存储。
3.根据权利要求1所述的一种基于大数据的教育辅助***，其特征在于，所述数据统计模块还用于自动从数据分析模块获取科目信息，所述数据统计模块还用于在科目信息的反复出现次数超过预设值时向控制器传输科目信息和预警信息；所述控制器接收到数据统计模块传输的预警信息和科目信息时会将预警信息和科目信息传输到数据展示模块，所述数据展示模块在接收到控制器传输的科目信息和预警信息时会自动显示“继续加强+科目信息”。
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