CN107728925A - 一种多屏互动方法及*** - Google Patents

一种多屏互动方法及*** Download PDF

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Abstract

本发明实施例公开了一种多屏互动方法及***。该方法包括：计算机产生显示信号，传输至多屏显示模块；所述显示信号经所述多屏显示模块处理后，在多块触控屏上同步显示；所述触控屏产生第一触控信号，移动终端产生第二触控信号，所述第一触控信号和/或所述第二触控信号传输至触控整合模块；所述第一触控信号和/或所述第二触控信号经所述触控整合模块处理后，传输至所述计算机。本发明实施例通过采用上述技术方案，解决了现有技术中多屏之间内容不共享，不能实现同步交互，经常需要校准定位的问题，达到了资源共享，同步交互，精确定位的有益效果。

Description

一种多屏互动方法及***
技术领域
本发明实施例涉及屏幕显示技术领域，尤其涉及一种多屏互动方法及***。
背景技术
近年来，随着物联网、云计算、人机交互等新兴信息技术的飞速发展，融合了先进人机交互、智能感知、云端一体化教学平台等功能的新一代互动式智慧教室已经成为业界研究的热点。多屏互动作为智慧教室中人机交互的核心部分，是智慧教室中的重要研究内容。
传统教学模式中采用单块黑板或交互式电子白板的“讲-授式”的课堂教学模式。投影仪将教师电脑主机上的内容投射到交互式电子白板或触摸屏，并且位于教室周围的多块交互式电子白板或触控屏采用多个独立的主机进行控制。
现有的多屏互动***，使用多个独立的主机进行控制，彼此间内容不共享，不能实现同步交互。投影最大的缺点是容易遮挡图像，并且只能用于播放文件，缺乏交互性，交互式电子白板的缺点是经常需要校准定位。
发明内容
本发明提供一种多屏互动方法及***，以解决现有技术中多屏之间内容不共享，不能实现同步交互，经常需要校准定位的问题。
第一方面，本发明实施例提供了一种多屏互动方法，该方法包括：
计算机产生显示信号，传输至多屏显示模块；
所述显示信号经所述多屏显示模块处理后，在多块触控屏上同步显示；
所述触控屏产生第一触控信号，移动终端产生第二触控信号，所述第一触控信号和/或所述第二触控信号传输至触控整合模块；
所述第一触控信号和/或所述第二触控信号经所述触控整合模块处理后，传输至所述计算机。
可选的，所述多屏显示模块包括：
显示绘图阵列矩阵切换模块，用于实现所述计算机的显示绘图阵列信号的多路输出，将所述显示信号传输至多块多数触控屏显示；
信号转发模块，用于实现所述移动终端与所述计算机的数据交互。
可选的，所述第一触控信号和/或所述第二触控信号经所述触控整合模块处理后还包括：
所述显示信号还可以在所述移动终端上显示。
可选的，所述触控整合模块包括：
接收单元，用于接收所述触控屏和所述移动终端的触控数据包；
重新解释单元，用于将接收到的所述触控数据包进行重新解释；
发送单元，用于将整合处理后的所述触控数据包发送至所述计算机。
第二方面，本发明实施例还提供了一种多屏互动***，包括触控屏，计算机，该***可使用所述第一方面涉及的方法，所述***还包括：
多屏显示器，包括显示绘图阵列矩阵切换器和信号转发器，所述显示绘图阵列矩阵切换器通过通用串行总线与所述计算机实现通讯连接，所述信号转发器通过无线局域网与所述计算机实现通讯连接；
触控整合器，包括应用软件、***软件、处理器、存储器、通用设备和I/O接口，所述触控整合器通过通用串行总线与所述计算机实现通讯连接。
可选的，所述触控屏为红外触控屏。
可选的，所述计算机通过所述通用串行总线与所述触控整合器和所述触控屏实现通讯连接，所述计算机通过所述通用串行总线和无线局域网与所述移动终端实现通讯连接。
本实施例提供的多屏交互方法，通过计算机产生显示信号，传输到多屏显示模块并进行处理后，可以在多块触控屏上同步进行显示，触摸触控屏产生的第一触控信号和触摸移动终端的触摸屏产生的第二触控信号被传输到触控整合模块，触控信号以触控数据包的形式被触控整合器进行重新解释，再将重新定以后的数据包传输到计算机，计算机将触控信号转化为显示信号，通过计算机与触控屏和移动终端之间的通讯连接，传输到触控屏和移动终端。本发明实施例通过采用上述技术方案，能够实现多屏之间内容共享，数据实现同步交互，提高了触控屏触摸点的准确性。
附图说明
图1是本发明实施例一提供的一种多屏互动方法的流程图；
图2是本发明实施例二提供的一种多屏互动***的结构示意图。
具体实施方式
下面结合附图和实施例对本发明作进一步的详细说明。可以理解的是，此处所描述的具体实施例仅仅用于解释本发明，而非对本发明的限定。另外还需要说明的是，为了便于描述，附图中仅示出了与本发明相关的部分而非全部结构。
实施例一
图1是本发明实施例一提供的一种多屏互动方法的流程图。本发明实施例可适用于使用多屏互动***的场景，该方法可以由多屏互动***来执行，该***可以采用软件/硬件的方式实现。本实施例中以智慧教室中教师授课时的场景为例进行说明，但本发明实施例的适用场景并不局限于此，只要是使用多屏互动***的场景均在本发明实施例的保护范围之内。如图1所示，该方法包括：
S110、计算机产生显示信号，传输至多屏显示模块。
示例性的，本实施例中的计算机具体可以是笔记本电脑或者台式机。显示信号是指教师的授课内容，以图像，音频，文字等形式表现出来，可以在屏幕上显示和播放的内容，还包括学生在触控屏或移动终端中书写文字图形等内容。多屏显示模块是指对计算机发出的显示信号实现多路输出的功能。
需要说明的是，计算机是通过主机来存储显示信号的，计算机还可以包括显示器，用于显示教学内容。
S120、所述显示信号经所述多屏显示模块处理后，在多块触控屏上同步显示。
示例性的，显示模块将计算机的显示信号以复制模式同步显示在分布于教室各个子区域的多块触控屏上。
S130、所述触控屏产生第一触控信号，移动终端产生第二触控信号，所述第一触控信号和/或所述第二触控信号传输至触控整合模块。
示例性的，第一触控信号，是指教室各个子区域的触摸屏被触摸后，触控屏产生的触控信号。第二触控信号是指学生手持的移动终端被触摸后，在移动终端处产生的触控信号。其中，移动终端是指智能手机，平板灯具有触控屏的智能移动终端，本发明实施例中以手机为例进行说明。触控整合模块是实现触控屏、计算机和移动终端进行通信的中控子***。学生在教室的各个子区域对触控屏进行触控操作，产生第一触控信号，以及学生对移动终端的触控屏进行触控操作产生第二触控信号。触控信号可通过有线、无线的方式传输到触控整合模块，可根据实际情况进行设置，在此不做限定。
S140、所述第一触控信号和/或所述第二触控信号经所述触控整合模块处理后，传输至所述计算机。
示例性的，由于主机与触控屏之间是大多通过通用串行总线连接，而学生的手持移动终端一般通过无线局域网与计算机实现通讯连接，因此第一触控信号和第二触控信号，可以分别通过有线和无线的方式进行传输。
需要说明的是，对第一触控信号和第二触控信号的传输形式，本发明实施例只给出了其中一种情况，还可以通过其他方式实现，可根据实际情况进行设置，在此不做限定。
本实施例提供的多屏交互方法，通过计算机产生显示信号，传输到多屏显示模块并进行处理后，可以在多块触控屏上同步进行显示，触摸触控屏产生的第一触控信号和触摸移动终端的触摸屏产生的第二触控信号被传输到触控整合模块，触控信号以触控数据包的形式被触控整合器进行重新解释，再将重新定以后的数据包传输到计算机，计算机将触控信号转化为显示信号，通过计算机与触控屏和移动终端之间的通讯连接，传输到触控屏和移动终端。本发明实施例通过采用上述技术方案，能够实现多屏之间内容共享，数据实现同步交互，提高了触控屏触摸点的准确性。
可选的，所述多屏显示模块包括：
显示绘图阵列矩阵切换模块，用于实现所述计算机的显示绘图阵列信号的多路输出，将所述显示信号传输至多块多数触控屏显示；
信号转发模块，用于实现所述移动终端与所述计算机的数据交互。
示例性的，显示绘图阵列矩阵切换模式是实现计算机的显示信号的多路输出，能够使计算机的授课内容，同步显示到多个触控屏中，实现资源共享。信号转发模块是为了实现学生手持的移动终端与计算机之间的数据传输，计算机的显示信号可以通过信号转发模块在移动终端上进行显示，而学生在手持的移动终端进行触控时产生的第二触控信号，也可以通过信号转发模块传输至计算机。
可选的，所述第一触控信号和/或所述第二触控信号经所述触控整合模块处理后还包括：
所述显示信号还可以在所述移动终端上显示。
示例性的，触控屏的第一触控信号和学生手持移动终端的第二触控信号在经过触控整合模块处理之后，还能够将处理过后的触控信号在学生的移动终端中进行显示。例如，A同学在触摸屏上画出了一个正方形，B同学在手机上书写了某个汉字，在经过触控整合模块处理之后，在学生的手机上能够同步看到A，B两位同学书写的内容。
可选的，所述触控整合模块包括：
接收单元，用于接收所述触控屏和所述移动终端的触控数据包；
重新解释单元，用于将接收到的所述触控数据包进行重新解释；
发送单元，用于将整合处理后的所述触控数据包发送至所述计算机。
示例性的，第一触控信号和第二触控信号均以触控数据包的形式进行传输，在触控整合模块中的接收单元，就是用来接收触控屏被触摸产生的而第一触控信号和移动终端被触摸产生的第二触控信号。重新解释单元是用于将接收到的触控数据包进行重新解释，转换成自定义的数据包格式，并对其中的坐标字段和索引字段进行修改。发送单元是指触控整合模块在对触控数据包进行处理之后，需要将处理好的数据传输到计算机，而触控整合模块与计算机可以通过通用串行总线进行连接。
实施例二
图2是本发明实施例二提供的一种多屏互动***的结构示意图。该多屏互动***包括触控屏，计算机，移动终端，还包括多屏显示器，其中多屏显示器包括显示绘图阵列矩阵切换器和信号转发器，显示绘图阵列矩阵切换器通过通用串行总线与计算机进行通讯连接，信号转发器通过无线局域网与计算机实现通讯连接；触控整合器，包括应用软件、***软件、处理器、存储器、通用设备和I/O接口，触控整合器通过通用串行总线与计算机实现通讯连接。本实施例以智慧教室的多屏交互***为例进行说明，但多屏互动***并不局限于此。
示例性的，多屏触控***包括多个触控屏，以四个触控屏，三个移动终端为例进行说明。参见图2，第一触控屏11，第二触控屏12，第三触控屏13和第四触控屏14，分别位于教室的各个子区域，并且通过通用串行总线(图中未示出)与计算机(图中未示出)中的主机40进行连接，主机40与触控整合器50通过通用串行总线(图中未示出)进行通讯连接，第一移动终端21，第二移动终端22和第三移动终端23通过信号转发器，例如无线路由器32与触控整合器50实现无线通讯连接。
触控屏用来实现显示与触控的功能，计算机是教师用来播放教学文件，进行授课的主要媒介，移动终端是学生的手持设备，由于分布在教室的各个区域，手持的移动终端与多屏互动***中的触控整合器50之间有通讯连接。多屏显示器包括显示绘图阵列矩阵切换器31，用来切换计算机的显示信号，可以将显示信号从输入通道切换输送到输出通道中的任一通道上，并且输出通道间彼此独立。学生在移动终端中进行触摸，产生的第二触控信号，可以经信号转发器，例如无线路由器32进行数据传输。触控整合器50分为硬件和软件两部分，是嵌入式***体系结构，***软件层主要是嵌入式操作***(Embedded OperationSystem，EOS)，它是专用于嵌入式领域的操作***，其必须是可裁剪的，以支持特定场合的功能应用。嵌入式操作***主要负责嵌入式***软、硬件资源分配、任务调度、内存管理等。目前，嵌入式操作***主要有Linux、Windows CE、VxWorks等。中间层也叫硬件抽象层，将上层软件与底层硬件之间隔离开，体现了软件分层设计的思想。中间层主要包括嵌入式***硬件初始化和硬件相关的设备驱动程序等。硬件层主要包括三部分：嵌入式处理器、存储器、通用设备接口和I/O接口。
本实施例提供的多屏互动***，包括触控屏，计算机，移动终端，还包括多屏显示器，多屏显示器包括VGA矩阵切换器和信号转发器；触控整合器，触控整合器包括应用软件、***软件、处理器、存储器、通用设备和I/O接口。其中，触控整合器会对接收到的第一触控信号和第二触控信号进行重新解释，并发送到计算机，实现准确定位，计算机又通过通用串行总线与触控屏实现通讯连接，通过无线局域网和无线路由器与移动终端实现通讯连接。本发明实施例通过采用上述技术方案，解决了现有技术中多平之间内容不共享，不能实现同步交互，经常需要校准定位的问题。
可选的，所述触控屏为红外触控屏。
示例性的，红外触控屏在多点触控方面表现良好，因此在本发明实施例中采用的是红外触控屏。需要说明的是，除此之外的其它形式的触控屏，例如表面声波触控屏，电容式触控屏等也可以应用于多屏触控***中，在此对触控屏的种类不做限定。
可选的，所述触控整合器50通过通用串行总线与所述触控屏和所述计算机进行数据交互；所述触控整合器50通过无线局域网与所述移动终端进行数据交互。
上述***可执行本发明任一实施例所提供的方法，具备执行方法相应的功能模块和有益效果。未在本实施例中详尽描述的技术细节，可参见本发明前述所有实施例所提供的方法。
注意，上述仅为本发明的较佳实施例及所运用技术原理。本领域技术人员会理解，本发明不限于这里所述的特定实施例，对本领域技术人员来说能够进行各种明显的变化、重新调整和替代而不会脱离本发明的保护范围。因此，虽然通过以上实施例对本发明进行了较为详细的说明，但是本发明不仅仅限于以上实施例，在不脱离本发明构思的情况下，还可以包括更多其他等效实施例，而本发明的范围由所附的权利要求范围决定。

Claims (7)

1.一种多屏互动方法，其特征在于，包括：
计算机产生显示信号，传输至多屏显示模块；
所述显示信号经所述多屏显示模块处理后，在多块触控屏上同步显示；
所述触控屏产生第一触控信号，移动终端产生第二触控信号，所述第一触控信号和/或所述第二触控信号传输至触控整合模块；
所述第一触控信号和/或所述第二触控信号经所述触控整合模块处理后，传输至所述计算机。
2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述多屏显示模块包括：
显示绘图阵列矩阵切换模块，用于实现所述计算机的显示绘图阵列信号的多路输出，将所述显示信号传输至多块多数触控屏显示；
信号转发模块，用于实现所述移动终端与所述计算机的数据交互。
3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述第一触控信号和/或所述第二触控信号经所述触控整合模块处理后还包括：
所述显示信号还可以在所述移动终端上显示。
4.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述触控整合模块包括：
接收单元，用于接收所述触控屏和所述移动终端的触控数据包；
重新解释单元，用于将接收到的所述触控数据包进行重新解释；
发送单元，用于将整合处理后的所述触控数据包发送至所述计算机。
5.一种多屏互动***，包括触控屏，计算机和移动终端，可使用权利要求1-4所述任一方法，其特征在于，还包括：
多屏显示器，包括显示绘图阵列矩阵切换器和信号转发器，所述显示绘图阵列矩阵切换器通过通用串行总线与所述计算机实现通讯连接，所述信号转发器通过无线局域网与所述计算机实现通讯连接；
触控整合器，包括应用软件、***软件、处理器、存储器、通用设备和I/O接口，所述触控整合器通过通用串行总线与所述计算机实现通讯连接。
6.根据权利要求5所述的***，其特征在于，所述触控屏为红外触控屏。
7.根据权利要求5所述的***，其特征在于，所述计算机通过所述通用串行总线与所述触控整合器和所述触控屏实现通讯连接，所述计算机通过所述通用串行总线和无线局域网与所述移动终端实现通讯连接。
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