对非点读资源实现分享与互动的通信方法及***
技术领域
本发明涉及对非点读资源实现分享与互动的通信方法及***。属于通信技术领域。
背景技术
当前的点读笔等学习用品多数是针对儿童或学生的,点读笔通常是与特定的教材配合使用,通过识别印在学习教材上的光学辨别码,点读笔找到对应的内部保存的音视频内容,然后通过自带的喇叭播放音频。
然而,点读笔在使用过程中,只能与特定的教材相对应,或者虽然能够获取非点读读物对应的部分资料,但无法实现用户在使用过程中的互动,例如同学之间的互动,或者学生与老师之间的互动等,也无法完成用户学习过程的记录,例如阅读感受,心得等等,而且,特别是用户在阅读非点读读物时,无法通过现有的点读笔等设备实现阅读的记录、分享与互动。
因此,如何实现用户在阅读点读读物或者是阅读非点读普通印刷物时用户间的分享与互动以及方便用于的记录,成为目前需要解决的技术问题。
发明内容
本发明的目的是如何设计一种对非点读资源实现分享与互动的通信方法及***,从而方便用户随时实现阅读的记录及用户间的分享与互动。
本发明的技术方案如下:
一种对非点读资源实现分享与互动的通信方法,该方法通过无线终端以及云端服务器组成的***来实现,所述无线终端包括摄像头;所述方法具体包括以下步骤:
预先在云端服务器中创建图像识别数据库,所述图像识别数据库能够存储特定的图像信息以及与之相关的关联信息,用于***对无线终端扫描拍摄的内容进行定位、分析及资料共享;
用户在进行非点读读物阅读时,针对其感兴趣的内容,通过所述无线终端对其进行拍摄,获取阅读资料的拍摄图像,若通过比对发现与该图像相关的数据未记录在图像识别数据库中,则在所述图像识别数据库中保存该图像信息,同时,用户根据需要,将与拍摄图像相关的关联信息上传至云端服务器的图像识别数据库保存;所述非点读读物是指不能通过点读笔直接点读的阅读资料;
若通过比对发现与该图像相关的数据已记录在图像识别数据库中,则允许用户针对该拍摄图像追加扩充资料,以及,允许用户下载所述拍摄图像所对应的关联信息供用户浏览、点播或评论。
其中,所述关联信息是指文字记录信息、语音信息、图片或视频等信息。
本发明还提供了一种对非点读资源实现分享与互动的***,所述***中包括无线终端以及云端服务器,所述无线终端包括摄像头;所述***具体包括:
图像识别数据库创建单元,用于预先在云端服务器中创建图像识别数据库,所述图像识别数据库能够存储特定的图像信息以及与之相关的关联信息,用于对无线终端扫描拍摄的内容进行定位、分析及资料共享;
比对保存上传单元,用于用户在进行非点读读物阅读时,针对其感兴趣的内容,通过所述无线终端对其进行拍摄,获取阅读资料的拍摄图像,若通过比对发现与该图像相关的数据未记录在图像识别数据库中,则在所述图像识别数据库中保存该图像信息,同时,用户根据需要,将与拍摄图像相关的关联信息上传至云端服务器的图像识别数据库保存;所述非点读读物是指不能通过点读笔直接点读的阅读资料;
比对追加下载单元,用于若通过比对发现与所述图像相关的数据已记录在图像识别数据库中,则允许用户针对该拍摄图像追加扩充资料,以及,用于允许用户下载所述拍摄图像所对应的关联信息供用户浏览、点播或评论。
本发明通过无线终端对用户阅读的非点读读物进行拍摄,根据拍摄的图片及用户上传或下载的关联信息,从而方便用户随时实现阅读的记录及用户间的分享与互动,满足使用者多种需求。
附图说明
图1是本发明的对非点读资源实现分享与互动的***结构图。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本发明保护的范围。
本发明涉及一种对非点读资源实现分享与互动的方法及***。
无线终端用可见光识别一页没有点读码的对非点读资料,然后通过无线网络,在支持苹果***(ios)或安卓***的无线终端上传或者下载播放声音、图片、视频或文字等文件。
本发明涉及一种基于图像识别技术的针对非点读资源实现附加文字、图片、音视频等资源文件的展现与匹配的方法及***。
本方法的目的在于使用户在阅读非点读资源时,可以通过无线终端上传以及获取更多的附加资源,并可与其他阅读者共享与互动,从而达到丰富阅读者的阅读体验。
当使用者进行非点读读物阅读时,如遇到感兴趣的内容,可以通过手机、点读笔等无线设备将其进行拍摄,并针对拍摄内容,基于文字、图片、语音、视频等多种形式形成自己的评论与记录,并上传至云端服务器保存。之后再读到该处内容时,可通过图像识别匹配之前上传的资料进行查看。同时,用户也可以选择将自己上传的内容进行分享,分享后,当其他用户扫描该段内容时,可以显示此用户上传的资料,从而实现读者间的互动。
其具体实现方法为如下几个步骤:首先,针对具体资源中的热点建立图像特征库,以便***可以针对扫描内容进行定位与分析。其次,提供用户扫描功能,并基于图像特征库进行判断当前用户扫描位置,提供相应的应用功能,允许用户针对扫描内容追加基于文字、音频、视频的扩充资料,并按照用户意愿进行分享。最后,应用程序可通过相应功能组织显示用户扫描内容所对应的附加扩充材料,并提供用户浏览和点播。
本发明涉及一种对非点读资源实现分享与互动的通信方法,该方法通过一无线终端以及一云端服务器组成的***来实现,所述无线终端包括摄像头;所述方法具体包括以下步骤:
预先在云端服务器中创建图像识别数据库,所述图像识别数据库能够存储特定的图像信息以及与之相关的关联信息,用于***对无线终端扫描拍摄的内容进行定位、分析及资料共享;
用户在进行非点读读物阅读时,针对其感兴趣的内容,通过所述无线终端对其进行拍摄,获取阅读资料的拍摄图像,若通过比对发现与该图像相关的数据未记录在图像识别数据库中,则在所述图像识别数据库中保存该图像信息,同时,用户根据需要,将与拍摄图像相关的关联信息上传至云端服务器的图像识别数据库保存;所述非点读读物是指不能通过点读笔直接点读的阅读资料;
若通过比对发现与该图像相关的数据已记录在图像识别数据库中,则允许用户针对该拍摄图像追加扩充资料,以及,允许用户下载所述拍摄图像所对应的关联信息供用户浏览、点播或评论。
其中,所述关联信息是指文字记录信息、语音信息、图片或视频等信息。
所述用户根据需要,将与拍摄图像相关的关联信息上传至云端服务器的图像识别数据库保存是指用户针对拍摄内容,基于文字、语音、图片或视频多种形式形成自己的评论与记录,并上传至云端服务器的图像识别数据库保存。
所述允许用户针对该拍摄图像追加扩充资料是指允许用户针对该拍摄图像追加基于文字、音频、图片或视频的扩充资料,并按照用户意愿进行分享。
所述用户能够通过图像识别匹配之前上传的资料进行查看;同时,用户能够选择将自己上传的内容进行分享,分享后,当其他用户扫描拍摄该图像内容时,可以向其他用户显示所述用户上传的资料,实现读者间的互动。
此外,用户还能够对自己上传的内容进行编辑、删除等操作。用户在阅读点读读物时,也可以通过同样的方式实现读者间的互动以及资料的上传或下载。
参见图1,本发明还提供了一种对非点读资源实现分享与互动的***,所述***中包括无线终端以及云端服务器,所述无线终端包括摄像头;所述***具体包括:
图像识别数据库创建单元,用于预先在云端服务器中创建图像识别数据库,所述图像识别数据库能够存储特定的图像信息以及与之相关的关联信息,用于对无线终端扫描拍摄的内容进行定位、分析及资料共享;
比对保存上传单元,用于用户在进行非点读读物阅读时,针对其感兴趣的内容,通过所述无线终端对其进行拍摄,获取阅读资料的拍摄图像,若通过比对发现与该图像相关的数据未记录在图像识别数据库中,则在所述图像识别数据库中保存该图像信息,同时,用户根据需要,将与拍摄图像相关的关联信息上传至云端服务器的图像识别数据库保存;所述非点读读物是指不能通过点读笔直接点读的阅读资料;
比对追加下载单元,用于若通过比对发现与所述图像相关的数据已记录在图像识别数据库中,则允许用户针对该拍摄图像追加扩充资料,以及,用于允许用户下载所述拍摄图像所对应的关联信息供用户浏览、点播或评论。
所述关联信息是指文字记录信息、语音信息、图片或视频信息。
所述用户根据需要,将与拍摄图像相关的关联信息上传至云端服务器的图像识别数据库保存是指用户针对拍摄内容,基于文字、语音、图片或视频多种形式形成自己的评论与记录,并上传至云端服务器的图像识别数据库保存。
所述允许用户针对该拍摄图像追加扩充资料是指允许用户针对该拍摄图像追加基于文字、音频、图片或视频的扩充资料,并按照用户意愿进行分享。
所述用户能够通过图像识别匹配之前上传的资料进行查看;同时,用户能够选择将自己上传的内容进行分享,分享后,当其他用户扫描拍摄该图像内容时,可以向其他用户显示所述用户上传的资料,实现读者间的互动。
此外,用户还能够对自己上传的内容进行编辑、删除等操作。用户在阅读点读读物时,也可以通过所述***实现读者间的互动以及资料的上传或下载。
以上对本发明实施例所提供的方法及***进行了详细介绍,本文中应用了具体个例对本发明的原理及实施方式进行了阐述,以上实施例的说明只是用于帮助理解本发明的方法及其核心思想;同时,对于本领域的一般技术人员,依据本发明的思想,在具体实施方式及应用范围上均会有改变之处,综上所述,本说明书内容不应理解为对本发明的限制。