CN105516356A - 试题批改方法、通信终端以及服务器 - Google Patents
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Abstract
本发明适用于计算机技术领域，提供了一种试题批改方法、通信终端以及服务器。所述方法包括：获取老师的批改信息，所述批改信息包括客观错题的题号和/或主观试题的题号及所述主观试题的题号对应的分数；将获取的批改信息发送至指定的服务器，以使所述服务器根据接收的批改信息、预存储的题号以及预存储的题号对应的分数确定所有试题的总得分。本发明实施例能够提高批改效率。
Description
技术领域
本发明实施例属于计算机技术领域，尤其涉及一种试题批改方法、通信终端以及服务器。
背景技术
很多老师反映，工作中最累最不省心的不是教研，不是课堂，而是批改作业。批改作业几乎成为每个老师心中的痛，但是传统的教学方式中批改作业又是老师了解学生掌握情况的一个重要途径，作业不得不改，而且改完作业之后还要将作业按照好坏分类，作业成绩登记等等。尽管如此，老师依然很难从大量的作业中迅速准确地掌握学生对每一个知识点的消化情况，更没有精力去分析每一个学生的薄弱点。
现有方法中，主要是利用互联网开发在线教育软件，学生在开发的在线教育软件上完成作业或试卷的填写，老师再在该在线教育软件实现作业或试卷的批改，最后利用在先教育软件进行分数统计等。但该方法需要基于学生使用手机或平板或者电脑在线做题，而过多使用手机或平板或者电脑无疑会损伤学生的视力，并且该方法仍需要老师花费过多的时间对作业或试卷进行批改，从而导致作业或试卷的批改的效率不高。
发明内容
本发明实施例提供了一种试题批改方法、通信终端以及服务器，旨在解决现有方法需要老师花费过多的时间对作业或试卷进行批改，从而导致作业或试卷的批改的效率不高的问题。
本发明实施例是这样实现的，一种试题批改方法，所述方法包括：
获取老师的批改信息，所述批改信息包括客观错题的题号和/或主观试题的题号及所述主观试题的题号对应的分数；
将获取的批改信息发送至指定的服务器，以使所述服务器根据接收的批改信息、预存储的题号以及预存储的题号对应的分数确定所有试题的总得分。
本发明实施例的另一目的在于提供一种试题批改方法，所述方法包括：
接收通信终端发送的老师的批改信息，所述批改信息包括客观错题的题号和/或主观试题的题号及所述主观试题的题号对应的分数；
根据接收的批改信息、预存储的题号以及预存储的题号对应的分数确定所有试题的总得分。
本发明实施例的另一目的在于提供一种通信终端，所述通信终端包括：
批改信息获取单元，用于获取老师的批改信息，所述批改信息包括客观错题的题号和/或主观试题的题号及所述主观试题的题号对应的分数；
批改信息发送单元，用于将获取的批改信息发送至指定的服务器，以使所述服务器根据接收的批改信息、预存储的题号以及预存储的题号对应的分数确定所有试题的总得分。
本发明实施例的另一目的在于提供一种服务器，所述服务器包括：
批改信息接收单元，用于接收通信终端发送的老师的批改信息，所述批改信息包括客观错题的题号和/或主观试题的题号及所述主观试题的题号对应的分数；
试题总得分确定单元，用于根据接收的批改信息、预存储的题号以及预存储的题号对应的分数确定所有试题的总得分。
在本发明实施例中，由于批改信息包括客观错题的题号和/或主观试题的题号及所述主观试题的题号对应的分数，因此，无需老师对所有的客观试题都执行批改动作，减少批改动作量，提高批改效率。此外，由于批改信息包括主观试题的题号及所述主观试题的题号对应的分数，因此，服务器能够完整统计出所有试题的分数，提高统计结果的准确性。
附图说明
图1是本发明第一实施例提供的一种试题批改方法的流程图；
图2是本发明第二实施例提供的另一种试题批改方法的流程图；
图3是本发明第三实施例提供的一种通信终端的结构图；
图4是本发明第四实施例提供的一种服务器的结构图。
具体实施方式
为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。
本发明实施例中，获取老师的批改信息，将获取的批改信息发送至指定的服务器，以使所述服务器根据接收的批改信息、预存储的题号以及预存储的题号对应的分数确定所有试题的总得分。
为了说明本发明所述的技术方案，下面通过具体实施例来进行说明。
实施例一：
图1示出了本发明第一实施例提供的一种试题批改方法的流程图，该试题批改方法通过通信终端获取批改信息后，再将获取的批改信息发送至服务器处理，在本实施例中，主要从通信终端侧进行描述，详述如下：
步骤S11，获取老师的批改信息，所述批改信息包括客观错题的题号和/或主观试题的题号及所述主观试题的题号对应的分数。
该步骤中，当老师在批改作业时，若为客观题(比如，选择题、填空题、判断题等)，则选出出错的试题的题号，若为主观题(问答题、应用题等)，则给出该主观题对应的分数。
可选地，所述获取老师的批改信息包括：
A1、获取老师的批改动作。具体地，可通过具有拍摄功能的设备获取老师的批改动作，比如，通过摄像头获取老师的批改动作。其中，这里的批改动作为找出错题的动作。
A2、将所述批改动作与预设的标准动作比较，并在所述批改动作与预设的标准动作相同时，获取所述批改动作对应的批改信息。
上述A1和A2中，假设批改动作为停留在试题的动作，预设的标准动作为停留在试题的动作的时间超过预设时间阈值对应的动作，则当通信终端停留在某个试题的时间超过预设的时间阈值时，设置在该通信终端上的具有拍摄功能的设备获取在该具有拍摄功能的设备的拍摄中心位置的试题的题号。当然，预设的标准动作也可以为圈出试题的题号的动作，或者为叉掉试题的题号的动作，此处不作限定。其中，这里的通信终端是指有具有拍摄功能以及数据传输功能的终端，其具体形态可为笔或其他形状，此处不作限定。
步骤S12，将获取的批改信息发送至指定的服务器，以使所述服务器根据接收的批改信息、预存储的题号以及预存储的题号对应的分数确定所有试题的总得分。
该步骤中，可通过近距离或远距离的通信方式将批改信息发送至指定的服务器，这里的近距离通信方式包括蓝牙通信方式、红外线通信方式等。这里的服务器是指具有数据处理功能的终端，比如电脑、手机等。
本发明第一实施例中，获取老师的批改信息，将获取的批改信息发送至指定的服务器，以使所述服务器根据接收的批改信息、预存储的题号以及预存储的题号对应的分数确定所有试题的总得分。由于批改信息包括客观错题的题号和/或主观试题的题号及所述主观试题的题号对应的分数，因此，无需老师对所有的客观试题都执行批改动作，减少批改动作量，提高批改效率。此外，由于批改信息包括主观试题的题号及所述主观试题的题号对应的分数，因此，服务器能够完整统计出所有试题的分数，提高统计结果的准确性。
应理解，在本发明实施例中，上述各过程的序号的大小并不意味着执行顺序的先后，各过程的执行顺序应以其功能和内在逻辑确定，而不应对本发明实施例的实施过程构成任何限定。
实施例二：
图2示出了本发明第二实施例提供的一种试题批改方法的流程图，该试题批改方法通过通信终端获取批改信息后，再将获取的批改信息发送至服务器处理，在本实施例中，主要从服务器侧进行描述，详述如下：
步骤S21，接收通信终端发送的老师的批改信息，所述批改信息包括客观错题的题号和/或主观试题的题号及所述主观试题的题号对应的分数。
其中，客观题包括：选择题、填空题、判断题等，主观题包括：问答题、应用题等。
步骤S22，根据接收的批改信息、预存储的题号以及预存储的题号对应的分数确定所有试题的总得分。
该步骤中，预先在服务器存储作业或试卷的题号，以及每个题号对应的分数，需要指出的是，题号与分数是对应存储的。
可选地，所述根据接收的批改信息、预存储的题号以及预存储的题号对应的分数确定所有试题的总得分，具体包括：
B1、将接收的批改信息中客观错题的题号与预存储的题号比较，并确定题号与预存储的题号相同的客户错题对应的分数。由于预先存储了试题的题号，因此，可将批改信息中的客观错题的题号与预存储的题号比较，如果相同，则确定该客观错题对应的分数。
B2、根据确定的题号与预存储的题号相同的客户错题对应的分数以及接收的批改信息中的主观试题的题号对应的分数确定所有试题的总得分。具体的，将试题中客观试题的总分数减去客观错题对应的分数再加上主观试题的题号对应的分数，并将最后的值作为所有试题的总得分。
可选地，在所述根据接收的批改信息、预存储的题号以及预存储的题号对应的分数确定所有试题的总得分之后，包括：
显示试题批改报告，所述试题批改报告包括个体报告和总体报告。其中，个体报告包括：每个个体的分数、排名、每道题的得分率以及薄弱点分析；总体报告是指参与本次试题的个体对应的集合的报告，其包括：每个个体对应的分数的排名、每道题目的得分率、总体的知识点掌握情况分析等。
本发明第二实施例中，接收通信终端发送的老师的批改信息，根据接收的批改信息、预存储的题号以及预存储的题号对应的分数确定所有试题的总得分。由于所述批改信息包括客观错题的题号和/或主观试题的题号及所述主观试题的题号对应的分数，因此，无需老师对所有的客观试题都执行批改动作，减少批改动作量，提高批改效率。此外，由于批改信息包括主观试题的题号及所述主观试题的题号对应的分数，因此，服务器能够完整统计出所有试题的分数，提高统计结果的准确性。
实施例三：
图3示出了本发明第三实施例提供的一种通信终端的结构图，为了便于说明，仅示出了与本发明实施例相关的部分。
该通信终端包括：批改信息获取单元31和批改信息发送单元32。其中：
批改信息获取单元31，用于获取老师的批改信息，所述批改信息包括客观错题的题号和/或主观试题的题号及所述主观试题的题号对应的分数。
其中，客观题包括：选择题、填空题、判断题等，主观题包括：问答题、应用题等。
可选地，所述批改信息获取单元31包括：
批改动作获取模块，用于获取老师的批改动作。具体地，可通过具有拍摄功能的设备获取老师的批改动作，比如，通过摄像头获取老师的批改动作。其中，这里的批改动作为找出错题的动作。
批改动作比较模块，用于将所述批改动作与预设的标准动作比较，并在所述批改动作与预设的标准动作相同时，获取所述批改动作对应的批改信息。
上述批改动作获取模块和批改动作比较模块中，假设批改动作为停留在试题的动作，预设的标准动作为停留在试题的动作的时间超过预设时间阈值对应的动作，则当通信终端停留在某个试题的时间超过预设的时间阈值时，设置在该通信终端上的具有拍摄功能的设备获取在该具有拍摄功能的设备的拍摄中心位置的试题的题号。当然，预设的标准动作也可以为圈出试题的题号的动作，或者为叉掉试题的题号的动作，此处不作限定。其中，这里的通信终端是指有具有拍摄功能以及数据传输功能的终端，其具体形态可为笔或其他形状，此处不作限定。
批改信息发送单元32，用于将获取的批改信息发送至指定的服务器，以使所述服务器根据接收的批改信息、预存储的题号以及预存储的题号对应的分数确定所有试题的总得分。
具体地，可通过近距离或远距离的通信方式将批改信息发送至指定的服务器，这里的近距离通信方式包括蓝牙通信方式、红外线通信方式等。这里的服务器是指具有数据处理功能的终端，比如电脑、手机等。
本发明第三实施例中，由于批改信息包括客观错题的题号和/或主观试题的题号及所述主观试题的题号对应的分数，因此，无需老师对所有的客观试题都执行批改动作，减少批改动作量，提高批改效率。此外，由于批改信息包括主观试题的题号及所述主观试题的题号对应的分数，因此，服务器能够完整统计出所有试题的分数，提高统计结果的准确性。
实施例四：
图4示出了本发明第四实施例提供的一种服务器的结构图，该服务器可以包括经无线接入网RAN与一个或多个核心网进行通信的用户设备，该用户设备可以是移动电话(或称为“蜂窝”电话)、具有移动设备的计算机等，例如，用户设备还可以是便携式、袖珍式、手持式、计算机内置的或者车载的移动装置，它们与无线接入网交换语音和/或数据。又例如，该移动设备可以包括智能手机、平板电脑、个人数字助理PDA、销售终端POS或车载电脑等。为了便于说明，仅示出了与本发明实施例相关的部分。
该服务器包括：批改信息接收单元41和试题总得分确定单元42。其中：
批改信息接收单元41，用于接收通信终端发送的老师的批改信息，所述批改信息包括客观错题的题号和/或主观试题的题号及所述主观试题的题号对应的分数。
其中，客观题包括：选择题、填空题、判断题等，主观题包括：问答题、应用题等。
试题总得分确定单元42，用于根据接收的批改信息、预存储的题号以及预存储的题号对应的分数确定所有试题的总得分。
具体地，预先在服务器存储作业或试卷的题号，以及每个题号对应的分数，需要指出的是，题号与分数是对应存储的。
可选地，所述试题总得分确定单元42包括：
客观错题分数确定模块，用于将接收的批改信息中客观错题的题号与预存储的题号比较，并确定题号与预存储的题号相同的客户错题对应的分数。由于预先存储了试题的题号，因此，可将批改信息中的客观错题的题号与预存储的题号比较，如果相同，则确定该客观错题对应的分数。
试题总得分计算模块，用于根据确定的题号与预存储的题号相同的客户错题对应的分数以及接收的批改信息中的主观试题的题号对应的分数确定所有试题的总得分。具体的，将试题中客观试题的总分数减去客观错题对应的分数再加上主观试题的题号对应的分数，并将最后的值作为所有试题的总得分。
可选地，所述服务器包括：
试题批改报告显示单元，用于显示试题批改报告，所述试题批改报告包括个体报告和总体报告。其中，个体报告包括：每个个体的分数、排名、每道题的得分率以及薄弱点分析；总体报告是指参与本次试题的个体对应的集合的报告，其包括：每个个体对应的分数的排名、每道题目的得分率、总体的知识点掌握情况分析等。
本发明第四实施例中，由于所述批改信息包括客观错题的题号和/或主观试题的题号及所述主观试题的题号对应的分数，因此，无需老师对所有的客观试题都执行批改动作，减少批改动作量，提高批改效率。此外，由于批改信息包括主观试题的题号及所述主观试题的题号对应的分数，因此，服务器能够完整统计出所有试题的分数，提高统计结果的准确性。
本领域普通技术人员可以意识到，结合本文中所公开的实施例描述的各示例的单元及算法步骤，能够以电子硬件、或者计算机软件和电子硬件的结合来实现。这些功能究竟以硬件还是软件方式来执行，取决于技术方案的特定应用和设计约束条件。专业技术人员可以对每个特定的应用来使用不同方法来实现所描述的功能，但是这种实现不应认为超出本发明的范围。
所属领域的技术人员可以清楚地了解到，为描述的方便和简洁，上述描述的***、装置和单元的具体工作过程，可以参考前述方法实施例中的对应过程，在此不再赘述。
在本申请所提供的几个实施例中，应该理解到，所揭露的***、装置和方法，可以通过其它的方式实现。例如，以上所描述的装置实施例仅仅是示意性的，例如，所述单元的划分，仅仅为一种逻辑功能划分，实际实现时可以有另外的划分方式，例如多个单元或组件可以结合或者可以集成到另一个***，或一些特征可以忽略，或不执行。另一点，所显示或讨论的相互之间的耦合或直接耦合或通信连接可以是通过一些接口，装置或单元的间接耦合或通信连接，可以是电性，机械或其它的形式。
所述作为分离部件说明的单元可以是或者也可以不是物理上分开的，作为单元显示的部件可以是或者也可以不是物理单元，即可以位于一个地方，或者也可以分布到多个网络单元上。可以根据实际的需要选择其中的部分或者全部单元来实现本实施例方案的目的。
另外，在本发明各个实施例中的各功能单元可以集成在一个处理单元中，也可以是各个单元单独物理存在，也可以两个或两个以上单元集成在一个单元中。
所述功能如果以软件功能单元的形式实现并作为独立的产品销售或使用时，可以存储在一个计算机可读取存储介质中。基于这样的理解，本发明的技术方案本质上或者说对现有技术做出贡献的部分或者该技术方案的部分可以以软件产品的形式体现出来，该计算机软件产品存储在一个存储介质中，包括若干指令用以使得一台计算机设备(可以是个人计算机，服务器，或者网络设备等)执行本发明各个实施例所述方法的全部或部分步骤。而前述的存储介质包括：U盘、移动硬盘、只读存储器(ROM，Read-OnlyMemory)、随机存取存储器(RAM，RandomAccessMemory)、磁碟或者光盘等各种可以存储程序代码的介质。
以上所述，仅为本发明的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，可轻易想到变化或替换，都应涵盖在本发明的保护范围之内。因此，本发明的保护范围应所述以权利要求的保护范围为准。
Claims (10)
1.一种试题批改方法，其特征在于，所述方法包括：
获取老师的批改信息，所述批改信息包括客观错题的题号和/或主观试题的题号及所述主观试题的题号对应的分数；
将获取的批改信息发送至指定的服务器，以使所述服务器根据接收的批改信息、预存储的题号以及预存储的题号对应的分数确定所有试题的总得分。
2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述获取老师的批改信息包括：
获取老师的批改动作；
将所述批改动作与预设的标准动作比较，并在所述批改动作与预设的标准动作相同时，获取所述批改动作对应的批改信息。
3.一种试题批改方法，其特征在于，所述方法包括：
接收通信终端发送的老师的批改信息，所述批改信息包括客观错题的题号和/或主观试题的题号及所述主观试题的题号对应的分数；
根据接收的批改信息、预存储的题号以及预存储的题号对应的分数确定所有试题的总得分。
4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述根据接收的批改信息、预存储的题号以及预存储的题号对应的分数确定所有试题的总得分，具体包括：
将接收的批改信息中客观错题的题号与预存储的题号比较，并确定题号与预存储的题号相同的客户错题对应的分数；
根据确定的题号与预存储的题号相同的客户错题对应的分数以及接收的批改信息中的主观试题的题号对应的分数确定所有试题的总得分。
5.根据权利要求3或4所述的方法，其特征在于，在所述根据接收的批改信息、预存储的题号以及预存储的题号对应的分数确定所有试题的总得分之后，包括：
显示试题批改报告，所述试题批改报告包括个体报告和总体报告。
6.一种通信终端，其特征在于，所述通信终端包括：
批改信息获取单元，用于获取老师的批改信息，所述批改信息包括客观错题的题号和/或主观试题的题号及所述主观试题的题号对应的分数；
批改信息发送单元，用于将获取的批改信息发送至指定的服务器，以使所述服务器根据接收的批改信息、预存储的题号以及预存储的题号对应的分数确定所有试题的总得分。
7.根据权利要求6所述的通信终端，其特征在于，所述批改信息获取单元包括：
批改动作获取模块，用于获取老师的批改动作；
批改动作比较模块，用于将所述批改动作与预设的标准动作比较，并在所述批改动作与预设的标准动作相同时，获取所述批改动作对应的批改信息。
8.一种服务器，其特征在于，所述服务器包括：
批改信息接收单元，用于接收通信终端发送的老师的批改信息，所述批改信息包括客观错题的题号和/或主观试题的题号及所述主观试题的题号对应的分数；
试题总得分确定单元，用于根据接收的批改信息、预存储的题号以及预存储的题号对应的分数确定所有试题的总得分。
9.根据权利要求8所述的服务器，其特征在于，所述试题总得分确定单元包括：
客观错题分数确定模块，用于将接收的批改信息中客观错题的题号与预存储的题号比较，并确定题号与预存储的题号相同的客户错题对应的分数；
试题总得分计算模块，用于根据确定的题号与预存储的题号相同的客户错题对应的分数以及接收的批改信息中的主观试题的题号对应的分数确定所有试题的总得分。
10.根据权利要求8或9所述的服务器，其特征在于，所述服务器包括：
试题批改报告显示单元，用于显示试题批改报告，所述试题批改报告包括个体报告和总体报告。
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