CN105096691A - 钢琴仿真学习设备及其使用方法 - Google Patents
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Abstract
本发明涉及音乐教育领域,具体地说是钢琴仿真学***学习者的使用需求。
Description
技术领域
本发明涉及音乐教育领域,具体地说是钢琴仿真学习设备及其使用方法。
背景技术
钢琴作为一种音域非常广的乐器深受音乐爱好者的喜爱,但由于其安规的售价使得大埔人难以购买,现有技术通过电脑模拟发声来降低价格。
中国专利申请号:201120012615.8,发明创造名称为:电脑钢琴,该申请案公开了一种电脑钢琴,包括电脑主机箱和电脑钢琴键盘,电脑钢琴键盘的尺寸和市售钢琴的键盘尺寸相同,脑钢琴键盘通过USB数据线和电脑主机箱连接;进一步包括电脑显示器和音响设备,电脑显示器和音响设备与电脑主机箱连接。该申请案不足之处在于:电脑钢琴键盘通过USB与电脑主机箱连接,不够方便;电脑钢琴功能单一,仅是对钢琴的模拟,没有发挥电脑的强大功能;只能通过电脑发声,局限性较大;无踏板仿真器,对钢琴的学习有一定影响。
发明内容
发明要解决的技术问题
针对现有技术中的电脑钢琴功能单一、连接不方便、局限性较大等问题,本发明提供了钢琴仿真学***学习者的使用需求。
技术方案
为达到上述目的,本发明提供的技术方案为:
钢琴仿真学习设备,包括用于仿真钢琴键盘的键盘装置、用于仿真钢琴踏板的踏板装置、用于控制电脑或手机发声、显示、录音、录像及联网的应用软件;所述的键盘装置、踏板装置分别通过无线连接方式与电脑或手机相连。
优选地,所述的键盘装置与钢琴键盘的形状相同;键盘装置包括键盘控制电路、N个按键、N个按钮、锁存器、无线模块;所述的N个按键分别与N个按钮相连接;所述的N个按钮分别通过锁存器与键盘控制电路的IO口相连接;所述的无线模块通过导线与键盘控制电路相连接。
优选地,所述的踏板装置与钢琴踏板的形状相同;踏板装置包括踏板控制电路、3个踏板、3个按钮、无线模块;所述的3个踏板分别与3个按钮相连接;所述的3个按钮、无线模块分别通过导线与踏板控制电路相连接。
优选地,所述的键盘装置还包括N个LED灯,所述的N个LED灯安装在N个按键的下方,N个LED灯通过锁存器与键盘控制电路相连接;所述的N个按键由透明材质制成。
优选地,所述的N为88。
优选地,所述的无线连接方式为蓝牙连接方式;所述的无线模块为蓝牙模块。
优选地,所述的无线连接方式为WIFI连接方式;所述的无线模块为WIFI模块。
优选地,钢琴仿真学习设备的使用方法,包括以下步骤:
(a)打开应用软件,选择需要连接的键盘装置和踏板装置,电脑/手机自动通过蓝牙与键盘装置及踏板装置相连接;
(b)通过软件选择并进行如下工作中的一种或几种:
①通过键盘装置及踏板装置弹奏乐曲,应用软件控制电脑/手机通过扬声器或耳机发声;
②通过应用软件联网,观看教程、下载曲谱资料或参与谈论;
③通过应用软件下载、打开、修改或制作曲谱;
④选择曲谱,应用软件根据曲谱控制电脑/手机发声同时控制键盘装置内LED灯的亮灭控制以指导新手弹奏;
⑤通过软件控制电脑/手机的摄像头及话筒录制弹奏的视频或音乐;
⑥通过应用软件将录制的视频或音乐上传到互联网;
(c)关闭应用软件、键盘装置及踏板装置。
有益效果
采用本发明提供的技术方案,与现有技术相比,具有如下有益效果:
(1)本发明的钢琴仿真学习设备,不仅包括键盘装置还包括踏板装置,对钢琴的模仿更加真实。
(2)本发明的钢琴仿真学习设备,发声设备不仅可以是电脑还可以是手机,适用范围更广。
(3)本发明的钢琴仿真学习设备,键盘装置及踏板装置通过无线方式与电脑/手机连接,方便可靠、用户体验更好。
(4)本发明的钢琴仿真学习设备,所述的键盘装置还包括N个LED灯,所述的N个LED灯安装在N个按键的下方,N个LED灯通过锁存器与键盘控制电路相连接;所述的N个按键由透明材质制成,应用软件可根据曲谱控制电脑/手机发声同时控制键盘装置内LED灯的亮灭控制以指导新手弹奏,有利于新手的学习。
(5)本发明的钢琴仿真学习设备,所述的无线连接方式为蓝牙连接方式;所述的无线模块为蓝牙模块,方便电脑或手机的连接。
(6)本发明的钢琴仿真学习设备,所述的无线连接方式为WIFI连接方式;所述的无线模块为WIFI模块,方便电脑或手机的连接。
(7)本发明的钢琴仿真学习设备的使用方法,包括以下步骤:
(a)打开应用软件,选择需要连接的键盘装置和踏板装置,电脑/手机自动通过蓝牙与键盘装置及踏板装置相连接;
(b)通过软件选择并进行如下工作中的一种或几种:
①通过键盘装置及踏板装置弹奏乐曲,应用软件控制电脑/手机通过扬声器或耳机发声;
②通过应用软件联网,观看教程、下载曲谱资料或参与谈论;
③通过应用软件下载、打开、修改或制作曲谱;
④选择曲谱,应用软件根据曲谱控制电脑/手机发声同时控制键盘装置内LED灯的亮灭控制以指导新手弹奏;
⑤通过软件控制电脑/手机的摄像头及话筒录制弹奏的视频或音乐;
⑥通过应用软件将录制的视频或音乐上传到互联网;
(c)关闭应用软件、键盘装置及踏板装置。
不仅功能完善、适合学习使用,而且方便快捷,大大提高了使用者的效率。
(8)本发明钢琴仿真学习设备,结构设计合理,便于推广使用。
附图说明
图1是本发明的钢琴仿真学习设备结构示意图;
图2是本发明的钢琴仿真学习设备键盘装置结构示意图;
图3是本发明的钢琴仿真学习设备踏板装置结构示意图。
具体实施方式
为进一步了解本发明的内容,结合附图对本发明作详细描述。
实施例1
如图1、图2、图3所示:本实施例的钢琴仿真学习设备,包括键盘装置、踏板装置、用于控制电脑或手机发声、显示、录音、录像及联网的应用软件;所述的键盘装置、踏板装置分别通过无线连接方式与电脑或手机相连;所述的键盘装置与钢琴键盘的形状相同;键盘装置包括键盘控制电路、N个按键、N个按钮、锁存器、无线模块;所述的N个按键分别与N个按钮相连接;所述的N个按钮分别通过锁存器与键盘控制电路的IO口相连接;所述的无线模块通过导线与键盘控制电路相连接;键盘装置用于仿真钢琴键盘;所述的踏板装置与钢琴踏板的形状相同;踏板装置包括踏板控制电路、3个踏板、3个按钮、无线模块;所述的3个踏板分别与3个按钮相连接;所述的3个按钮、无线模块分别通过导线与踏板控制电路相连接;踏板装置仿真钢琴踏板;所述的键盘装置还包括N个LED灯,所述的N个LED灯安装在N个按键的下方,N个LED灯通过锁存器与键盘控制电路相连接;所述的N个按键由透明材质制成;所述的N为88;所述的无线连接方式为蓝牙连接方式;所述的无线模块为蓝牙模块;;
如图1所示,钢琴仿真学习设备的使用方法,包括以下步骤:
(a)打开应用软件,选择需要连接的键盘装置和踏板装置,电脑/手机自动通过蓝牙与键盘装置及踏板装置相连接;
(b)通过软件选择并进行如下工作中的一种或几种:
①通过键盘装置及踏板装置弹奏乐曲,应用软件控制电脑/手机通过扬声器或耳机发声;
②通过应用软件联网,观看教程、下载曲谱资料或参与谈论;
③通过应用软件下载、打开、修改或制作曲谱;
④选择曲谱,应用软件根据曲谱控制电脑/手机发声同时控制键盘装置内LED灯的亮灭控制以指导新手弹奏;
⑤通过软件控制电脑/手机的摄像头及话筒录制弹奏的视频或音乐;
⑥通过应用软件将录制的视频或音乐上传到互联网;
(c)关闭应用软件、键盘装置及踏板装置。
以上示意性的对本发明及其实施方式进行了描述,该描述没有限制性,附图中所示的也只是本发明的实施方式之一,实际的结构并不局限于此。所以,如果本领域的普通技术人员受其启示,在不脱离本发明创造宗旨的情况下,不经创造性的设计出与该技术方案相似的结构方式及实施例,均应属于本发明的保护范围。
Claims (8)
1.钢琴仿真学习设备,其特征在于:包括用于仿真钢琴键盘的键盘装置、用于仿真钢琴踏板的踏板装置、用于控制电脑或手机发声、显示、录音、录像及联网的应用软件;所述的键盘装置、踏板装置分别通过无线连接方式与电脑或手机相连。
2.根据权利要求1所述的钢琴仿真学习设备,其特征在于:所述的键盘装置与钢琴键盘的形状相同;键盘装置包括键盘控制电路、N个按键、N个按钮、锁存器、无线模块;所述的N个按键分别与N个按钮相连接;所述的N个按钮分别通过锁存器与键盘控制电路的IO口相连接;所述的无线模块通过导线与键盘控制电路相连接。
3.根据权利要求1所述的钢琴仿真学习设备,其特征在于:所述的踏板装置与钢琴踏板的形状相同;踏板装置包括踏板控制电路、3个踏板、3个按钮、无线模块;所述的3个踏板分别与3个按钮相连接;所述的3个按钮、无线模块分别通过导线与踏板控制电路相连接。
4.根据权利要求2所述的钢琴仿真学习设备,其特征在于:所述的键盘装置还包括N个LED灯,所述的N个LED灯安装在N个按键的下方,N个LED灯通过锁存器与键盘控制电路相连接;所述的N个按键由透明材质制成。
5.根据权利要求2或4所述的钢琴仿真学习设备,其特征在于:所述的N为88。
6.根据权利要求1或2或3或4或5所述的钢琴仿真学习设备,其特征在于:所述的无线连接方式为蓝牙连接方式;所述的无线模块为蓝牙模块。
7.根据权利要求1或2或3或4或5所述的钢琴仿真学习设备,其特征在于:所述的无线连接方式为WIFI连接方式;所述的无线模块为WIFI模块。
8.根据权利要求1或2或3或4或5所述的钢琴仿真学习设备的使用方法,包括以下步骤:
(a)打开应用软件,选择需要连接的键盘装置和踏板装置,电脑/手机自动通过蓝牙与键盘装置及踏板装置相连接;
(b)通过软件选择并进行如下工作中的一种或几种:
①通过键盘装置及踏板装置弹奏乐曲,应用软件控制电脑/手机通过扬声器或耳机发声;
②通过应用软件联网,观看教程、下载曲谱资料或参与谈论;
③通过应用软件下载、打开、修改或制作曲谱;
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