CN103400476B - 一种坐姿提醒方法及装置 - Google Patents

Abstract

本发明属于通信技术领域，具体涉及一种坐姿提醒方法及装置，其中所述方法包括：获取红外线感应设备对坐姿姿态的感应数据；根据所述感应数据和存储器中正确坐姿姿态感应数据的比较结果，判断坐姿姿态是否正确；当判断坐姿姿态不正确时，获取所述坐姿姿态不正确持续的时间；在所述持续的时间内，以预定时间间隔以不同方式在显示设备显示屏中提示坐姿姿态严重程度；以及当所述时间达到预设阈值时，提醒装置发出提醒信号。本发明实施例中坐姿提醒方法及装置，因当坐姿不正确达到一定严重程度时才进行提醒。以此，减少了不必要的打扰，提高了读书效率；并且，同时也降低了读书过程中不正确姿势对身体健康的影响。

Description

一种坐姿提醒方法及装置

技术领域

本发明属于通信技术领域，具体涉及一种坐姿提醒方法及装置。

背景技术

读书时坐姿姿态的正确与否，不仅影响学习的效率，同时还会影响身体的健康状况。尤其是还处于身体发育阶段的青少年，如果在读书时长时间处于坐姿不正确的状态，一方面不正确的坐姿会使青少年学习效率降低，导致虽然读了很长时间的书却收获很少；另一方面，长时间的坐姿不正确还会影响青少年的身体发育，造成近视、脊柱变形等。以此，提醒在读书时保持正确坐姿就显得极为重要。

现有技术中，提醒坐姿不正的方法是摄像设备实时拍摄坐姿姿态，当读书过程中坐姿不正确时，提醒设备立刻发出提醒信号，进而提醒读者纠正不正确的坐姿。

以此，现有技术中坐姿提醒方法虽能起到纠正坐姿的效果，但因当判断坐姿不正确时就立刻发出提醒信号，往往会打扰读者读书；并且，短时间的坐姿不正确并不会给身体带来危害，只有长时间的坐姿不正确才会造成身体健康的危害，引起近视，脊柱变形等。

发明内容

为减少在提醒读者调整不正确坐姿过程中对读者打扰，提高读书效率，本发明实施例提供了如下技术方案：

在第一方面，本发明实施例提供了一种坐姿提醒方法，包括：

获取红外线感应设备对坐姿姿态的感应数据或红外线测距仪测定的与读者的距离数据；

根据所述感应数据和存储设备中正确坐姿姿态感应数据的比较结果，或所述距离数据和存储设备中正确坐姿姿态距离数据的比较结果，判断坐姿姿态是否正确；

当判断坐姿姿态不正确时，获取所述坐姿姿态不正确持续的时间；

在所述持续的时间内，以预定时间间隔以不同方式在显示设备显示屏中提示坐姿姿态严重程度；以及

当所述时间达到预设阈值时，提醒装置发出提醒信号。

进一步，所述的坐姿提醒方法，所述根据所述感应数据和存储设备中正确坐姿姿态感应数据的比较结果，或所述距离数据和存储设备中正确坐姿姿态距离数据的比较结果，判断坐姿姿态是否正确，包括：

当所述感应数据和存储设备中正确坐姿姿态感应数据不相匹配，或所述距离数据和存储设备中正确坐姿距离数据差超过预定范围时，确定坐姿姿态不正确。

进一步，所述的一种坐姿提醒方法，所述在所述持续的时间内，以预定时间间隔以不同方式在显示设备显示屏中提示坐姿姿态严重程度包括：

在所述持续的时间内，以预定时间间隔相继十次并每次以在显示设备显示屏中显示不同颜色提示坐姿姿态严重程度。

进一步，所述的一种坐姿提醒方法，所述在所述持续的时间内，以预定时间间隔以不同方式在显示设备显示屏中提示坐姿姿态严重程度包括：

在所述持续的时间内，以预定时间间隔相继五次并每次以在显示设备显示屏中显示卡通人物面部表情提示坐姿姿态严重程度。

进一步，所述的一种坐姿提醒方法，所述在所述持续的时间内，以预定时间间隔以不同方式在显示设备显示屏中提示坐姿姿态严重程度包括：

在所述持续的时间内，以预定时间间隔相继十次并每次以在显示设备显示屏中显示不同颜色和显示实时坐姿姿态提示坐姿姿态严重程度。

进一步，所述的一种坐姿提醒方法，所述当所述时间达到预设阈值时，提醒装置发出提醒信号包括：

当所述时间达到第一预设阈值时，提醒装置发出第一次提醒信号；

当所述时间达到第二预设阈值时，提醒装置发出第二次提醒信号。

在第二方面，本发明实施例还提供了一种坐姿提醒装置，包括：

获取数据模块，用于获取红外线感应设备对坐姿姿态的感应数据或红外线测距仪测定的与读者的距离数据；

判断模块，用于根据所述感应数据和存储设备中正确坐姿姿态感应数据的比较结果，或所述距离数据和存储设备中正确坐姿姿态距离数据的比较结果，判断坐姿姿态是否正确；

获取时间模块，用于当判断坐姿姿态不正确时，获取所述坐姿姿态不正确持续的时间；

提示模块，用于在所述持续的时间内，以预定时间间隔以不同方式在显示设备显示屏中提示坐姿姿态严重程度；以及

提醒模块，用于当所述时间达到预设阈值时，提醒装置发出提醒信号。

进一步，所述的一种坐姿提醒装置，所述判断模块包括：

判断子模块，用于当所述感应数据和存储设备中正确坐姿姿态感应数据不相匹配，或所述距离数据和存储设备中正确坐姿距离数据差超过预定范围时，确定坐姿姿态不正确。

进一步，所述的一种坐姿提醒装置，所述提示模块包括：

第一提示子模块，用于在所述持续的时间内，以预定时间间隔相继十次并每次以在显示设备显示屏中显示不同颜色提示坐姿姿态严重程度。

进一步，所述的一种坐姿提醒装置，所述提示模块包括：

第二提示子模块，用于在所述持续的时间内，以预定时间间隔相继五次并每次以在显示设备显示屏中显示卡通人物面部表情提示坐姿姿态严重程度。

进一步，所述的一种坐姿提醒装置，所述提示模块包括：

第三提示子模块，用于在所述持续的时间内，以预定时间间隔相继十次并每次以在显示设备显示屏中显示不同颜色和显示实时坐姿姿态提示坐姿姿态严重程度。

进一步，所述的一种坐姿提醒装置，所述提醒模块包括：

第一提醒子模块，用于当所述时间达到第一预设阈值时，提醒装置发出第一次提醒信号；

第二提醒子模块，用于当所述时间达到第二预设阈值时，提醒装置发出第二次提醒信号。

本发明实施例中坐姿提醒的方法及装置，因当坐姿不正确达到一定严重程度时才进行提醒。以此，减少了对读者不必要的打扰，提高了读书效率；并且，同时也降低了读书过程中不正确坐姿对身体的危害。

附图说明

图1是本发明实施例一中的坐姿提醒方法流程示意图。

图2是本发明实施例二中的坐姿提醒方法流程示意图。

图3是本发明实施例三中的坐姿提醒装置模块结构示意图。

具体实施方式

本发明公开了一种坐姿提醒方法和装置，下面结合附图及具体实施对本发明进行更加详细与完整的说明。可以理解的是，此处所描述的具体实施例仅用于解释本发明，而非对本发明的限定。另外还需要说明的是，为了便于描述，附图中仅示出了与本发明相关的部分而非全部内容。

实施例一

图1所示是本发明实施例一中的坐姿提醒方法流程示意图。如图1所示，所述方法包括：

步骤101、获取红外线感应设备对坐姿姿态的感应数据。

坐姿姿态是人坐着的时候呈现的状态，根据人所处的状况不同保持着相应的坐姿。正确的坐姿不仅能够提高工作或学习的效率，同时正确的坐姿还能使人保持健康的身体状况；特别是处于身体发育阶段的青少年，读书时保持正确的坐姿能够有效避免近视，脊柱变形等。

本步骤是获取红外线感应设备对坐姿姿态的感应数据，也即是获取红外线感应设备在读者读书过程中的对读者坐姿姿态的感应数据。其中，感应数据是指红外线感应设备在感应读者在读书过程中坐姿姿态的轮廓状况或环境状况后，获取的关于读者坐姿姿态的轮廓或环境状况的数据。本实施例中以读者在读书过程中为例对本发明进行说明。

本实施例中采用红外线感应设备感应读者在读书过程中的坐姿姿态的感应数据，进而获取感应数据。

步骤102、判断坐姿姿态是否正确。

在步骤101中通过红外线感应设备获取了坐姿姿态的感应数据，本步骤便是对感应数据进行分析，通过分析确定坐姿姿态的状态，进而确定坐姿姿态是否处于正确的坐姿。具体的，当获取感应数据后，可以通过与存储设备中存储的相关正确坐姿姿态的感应数据进行比对判断，当获取读者坐姿姿态感应数据后，以获取的坐姿姿态感应数据和存储设备中存储的相关正确坐姿姿态感应数据进行比较，进而判断坐姿姿态是否正确。还可以通过对步骤101中获取的坐姿姿态感应数据进行分析，例如通过分析坐姿姿态的轮廓、在当前环境中所处的位置变化关系等，进而分析确定坐姿姿态是否正确。

优选的，本实施例中采用通过获取的感应数据与存储设备中存储的正确坐姿姿态感应数据进行匹配，进而比较两个数据是否相似，进而去判断坐姿姿态是否正确。在存储设备中存储了读者在读书过程中应该保持的正确坐姿姿态感应数据，当红外线感应设备获取读者在读书过程中的感应数据后，以获取的感应数据和存储设备中存储的正确坐姿姿态数据进行匹配比较，进而判断读者在读书过程中是否处于正确的坐姿姿态。

进一步的，通过比较，当所述感应数据和存储设备中正确坐姿姿态数据不相匹配，即是当两个数据存在很大差别时，此时，则确定坐姿姿态不正确。其中，所述差别大小根据实际环境状况和应用方式而设定。

步骤103、当判断坐姿姿态不正确时，获取所述坐姿姿态不正确持续的时间。

在步骤102中通过分析，确定了读者是否处于正确的坐姿姿态。当判断到坐姿姿态不正确时，也即是本步骤，获取坐姿姿态不正确持续的时间。具体的可以通过计时器等相关计时设备记录坐姿姿态处于不正确状态的时间。

本实施例中，当确定坐姿姿态处于不正确状态时，相关计时设备开始记录坐姿姿态处于不正确状态持续的时间。

步骤104、在所述持续的时间内，以预定时间间隔以不同方式在显示设备显示屏中提示坐姿姿态严重程度。

本步骤中，在确定坐姿姿态处于不正确状态时，在不正确坐姿姿态持续的时间内以预定时间间隔以不同方式，通过显示设备显示屏显示坐姿姿态的严重程度。预定时间间隔根据不同的环境状况及使用者的年龄段分布而做出相应设定。对提示坐姿姿态严重程度，可以通过在显示设备显示屏内相继以不同颜色显示严重程度，也可以在显示设备显示屏内显示卡通人物的不同面部表情显示坐姿姿态的严重程度，同时还可以直接显示当前处于的不正确坐姿姿态；还可以在显示设备显示屏中显示严重程度的同时显示实时坐姿姿态，例如，在显示设备显示屏内相继以不同颜色显示坐姿姿态严重程度的同时显示实时坐姿姿态信息；具体方式的选择根据实际应用场景而做出相应设定。

本实施例中，根据读者的年龄段，在读者读书过程中不正确坐姿姿态持续的时间内，以1分钟时间间隔，相继十次并每次以不同方式显示坐姿严重程度。以此，提示读者坐姿姿态的不同严重程度。

优选的，本实施例中采用不同颜色来反映读者坐姿姿态的严重程度。其中，设定绿色代表轻微坐姿不正确状态、黄色代表严重坐姿姿态不正确状态和红色代表特别严重坐姿姿态不正确状态。进一步的，绿色有可以分为第一绿色，第二绿色和第三绿色，相应绿色根据颜色的变化又代表在轻微不正确坐姿状态内的不同的严重程度；黄色又可分为第一黄色、第二黄色、第三黄色，相应黄色根据颜色的变化又代表在严重不正确坐姿状态内的不同的严重程度；红色又可分为第一红色、第二红色、第三红色和第四红色，相应红色根据颜色变化又代表在特别严重不正确姿态状态内的不同的严重程度。以此，可以根据显示设备显示屏内显示的不同颜色确定提示的严重程度。

作为实施例一的一种的优选实施方式，在所述持续的时间内，以预定时间间隔以不同方式在显示设备显示屏中提示坐姿姿态严重程度可以为在所述持续的时间内，以预定时间间隔相继十次并每次以在显示设备显示屏中显示不同颜色和显示实时坐姿姿态提示坐姿姿态严重程度。

步骤105、当所述时间达到预设阈值时，提醒装置发出提醒信号。

本步骤中即是当坐姿姿态不正确状态持续的时间达到预设的阈值时，提醒装置发出提醒信号，提醒调整坐姿姿态。具体的，预设阈值的设定根据读者的年龄段而进行相应的设定。提醒信号可以用不同的方式欲与实现，例如可以通过发出相应语音信号进行提醒，也可以通过触发相关设备持续震动进行提醒调整坐姿姿态。

本实施例中，预设阈值包括第一预设阈值和第二预设阈值；其中，第一预设阈值为8分钟，第二预设阈值为10分钟。当不正确坐姿姿态持续时间达到第一预设阈值时提醒装置发出第一次提醒信号，当不正确坐姿姿态持续时间到达第二预设阈值时提醒装置发出第二次提醒信号。

优选的，本实施例中第一次提醒信号采用“滴”一声语音信号提醒读者调整不正确的坐姿姿态；第二次提醒信号采用“警报”声语言信号提醒读者调整不正确坐姿姿态。

进一步的，需要说明的是提醒装置的提醒信号的发出可以在显示设备显示屏严重程度提示的过程中，也可以在显示设备显示屏严重程度提示结束后进行。本实施例中，第一次提醒信号的发出是在显示设备显示屏显示第三红色进行提示时，发出第一提醒信号。

本实施例中采用提醒坐姿的方法，在读者坐姿姿态不正确达到第一预设阈值8分钟时，发出第一次提醒信号；在读者坐姿姿态不正确达到第二预设阈值10分钟时，发出第二次提醒信号。以此，本实施例中采用的技术方案，在提醒读者调整不正确坐姿的同时，也最大限度的减少了对读者的打扰，进而提高了读者的读书效率。

实施例二

本实施例中也以读者读书过程中坐姿提醒为例进行说明。

图2所示是本发明实施例二中的坐姿提醒方法流程示意图。如图2所示，所述方法包括：

步骤201、获取红外线测距仪测定的距离数据。

坐姿姿态是人坐着的时候呈现的状态，根据人所处的状况不同保持着相应的坐姿。正确的坐姿不仅能够提高工作或学习的效率，同时正确的坐姿还能使人保持健康的身体状况；特别是处于身体发育阶段的青少年，读书时保持正确的坐姿能够有效避免近视，脊柱变形等。

本步骤是获取红外线测距仪测定的距离数据，也即是获取红外线测距仪测定的读者在读书过程中的坐姿姿态的相应坐姿的距离数据。其中，距离数据是指红外线测距仪和读者之间的距离，具体的可以根据测距仪与读者面部的距离或与读者肩膀的距离，具体选择根据实际需要做出相应设定。本实施例中以读者在读书过程中为例对本发明进行说明。读者在读书过程中，红外线测距仪测定距离数据。

步骤202、判断坐姿姿态是否正确。

在步骤201中通过红外线测距仪获取了与读者的距离数据，本步骤便是通过对步骤201中红外线测距仪测定距离数据进行分析，通过分析确定坐姿姿态信息，进而确定坐姿姿态是否处于正确的坐姿。具体的，当获取距离数据后，可以通过存储设备中存储的相关正确坐姿姿态的距离数据进行比对判断，当获取读者距离数据后，以获取的距离数据与存储设备中存储的相关正确距离进行比较，进而判断坐姿姿态是否正确。

优选的，本实施例中采用通过获取的距离数据和存储设备中存储的正确坐姿姿态距离数据进行比较求差，进而去判断坐姿姿态是否正确。在一定的预定距离差范围内，坐姿姿态不会出现不正确的状态，只有当获取的距离数据和存储设备中的正确坐姿姿态距离数据差超出预定范围时，才确定超过预定范围时，坐姿姿态处于不正确状态。

步骤203、当判断坐姿姿态不正确时，获取所述坐姿姿态不正确持续的时间。

在步骤202中通过分析，确定了读者是否处于正确的坐姿姿态。当判断到坐姿姿态不正确时，也即是本步骤，获取坐姿姿态不正确持续的时间。具体的可以通过计时器等相关计时设备记录坐姿姿态处于不正确状态的时间。

本实施例中，当确定坐姿姿态处于不正确状态时，相关计时设备开始记录坐姿姿态处于不正确状态持续的时间。

步骤204、在所述持续的时间内，以预定时间间隔以不同方式在显示设备显示屏中提示坐姿姿态严重程度。

本步骤中，在确定坐姿姿态处于不正确状态时，在不正确坐姿姿态持续的时间内以预定时间间隔以不同方式，通过显示设备显示屏显示坐姿姿态的严重程度。预定时间间隔根据不同的环境状况及使用者的年龄段分布而做出相应设定。对提示坐姿姿态严重程度，可以通过在显示设备显示屏内相继以不同颜色显示严重程度，也可以在显示设备显示屏内显示卡通人物的不同面部表情显示坐姿姿态的严重程度，同时还可以直接显示当前处于的不正确坐姿姿态；具体方式的选择根据实际应用场景而做出相应设定。

本实施例中，根据读者的年龄段，在读者读书过程中不正确坐姿姿态持续的时间内，以2分钟时间间隔，相继五次并每次以不同方式显示坐姿严重程度。以此，提示读者坐姿姿态的不同严重程度。

优选的，本实施例中采用卡通头像的不同面部表情提示坐姿严重程度。即是，每隔2分钟在显示设备显示屏中显示一个卡通头像，根据每次显示的卡通图像的面部表情的状况，进而提示读者此时的坐姿姿态处于不正确状态，以及处于何种程度的严重状态。

步骤205、当所述时间达到预设阈值时，提醒装置发出提醒信号。

本步骤中即是当坐姿姿态不正确状态持续的时间达到预设的阈值时，提醒装置发出提醒信号，提醒调整坐姿姿态。具体的，预设阈值的设定根据读者的年龄段而进行相应的设定。提醒信号可以用不同的方式欲与实现，例如可以通过发出相应语音信号进行提醒，也可以通过触发相关设备持续震动进行提醒调整坐姿姿态。

本实施例中，预设阈值为12分钟。当不正确坐姿姿态持续时间达到预设阈值时提醒装置发出提醒信号。

优选的，本实施例中提醒信号采用触发相关设备的持续震动进行提醒读者调整不正确坐姿姿态。

进一步的，需要说明的是提醒装置的提醒信号的发出可以在显示设备显示屏严重程度提示的过程中，也可以在显示设备显示屏严重程度提示结束后进行。

本实施例中坐姿提醒方法，当坐姿姿态处于不正确持续的时间内对坐姿姿态进行以预定时间间隔相继五次并每次以不同方式显示坐姿严重程度。此种方式，在发出提醒信号之前以卡通人物的形式进行默示的提醒，更加减少了对读者的打扰，在提醒调整坐姿姿态的同时，也同时更保证了读者安静的读书或工作环境。进一步，当通过默示提醒读者让保持不正确坐姿时进行震动提醒，以此起到提醒读者调整不正确坐姿姿态的效果。

实施例三

图3所示是本发明实施例四中的提醒装置模块结构示意图。如图3所示，所述装置模块包括：获取数据模块301、判断模块302、获取时间模块303、提示模块304和提醒模块305。

其中，获取数据模块301，用于获取红外线感应设备对坐姿姿态的感应数据或红外线测距仪测定的与读者的距离数据。

判断模块302，用于根据所述感应数据和存储器中正确坐姿姿态感应数据的比较结果，或所述距离数据和存储器中正确坐姿姿态距离数据的比较结果，判断坐姿姿态是否正确。

判断模块包括302：判断子模块3021，用于当所述感应数据和存储器中正确坐姿姿态感应数据不相匹配，或所述距离数据和存储器中正确坐姿距离数据差超过预定范围时，确定坐姿姿态不正确。

获取时间模块303，用于当判断坐姿姿态不正确时，获取所述坐姿姿态不正确持续的时间。

提示模块304，用于在所述持续的时间内，以预定时间间隔以不同方式在显示设备显示屏中提示坐姿姿态严重程度。

提示模块304包括：第一提示子模块3041，用于在所述持续的时间内，以预定时间间隔相继十次并每次以在显示设备显示屏中显示不同颜色提示坐姿姿态严重程度；第二提示子模块3042，用于在所述持续的时间内，以预定时间间隔相继五次并每次以在显示设备显示屏中显示卡通人物面部表情提示坐姿姿态严重程度；第三提示子模块3043，用于在所述持续的时间内，以预定时间间隔相继十次并每次以在显示设备显示屏中显示不同颜色和显示实时坐姿姿态提示坐姿姿态严重程度。

提醒模块305，用于当所述时间达到预设阈值时，提醒装置发出提醒信号。

提醒模块305包括：第一提醒子模块3051，用于当所述时间达到第一预设阈值时，提醒装置发出第一次提醒信号；第二提醒子模块3052，用于当所述时间达到第二预设阈值时，提醒装置发出第二次提醒信号。

其中，提醒信号采用语音信号或持续震动进行调整坐姿姿态的提醒。

优选的，本实施例中采用语音信号进行调整坐姿姿态的提醒。

本实施例中坐姿提醒装置，因当坐姿处于不正确状态持续的时间内对坐姿进行以预定时间间隔相继三次并每次以不同方式显示坐姿严重程度。此种方式，在发出提醒信号之前以画面的形式进行默示的提醒，更加减少了对被提醒者的打扰，在提醒调整坐姿姿态的同时，也同时更保证了被提醒者安静的读书或工作环境。进一步，因实时对读者在读书过程中不正确的坐姿姿态进行提醒，也进而降低了不正确坐姿姿态对读者身体的危害。

以上所述仅为本发明的优选实施例，并不用于限制本发明，对于本领域技术人员而言，本发明可以有各种改动和变化。凡在本发明的精神和原理之内所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种坐姿提醒方法，其特征在于，包括：

获取红外线感应设备对坐姿姿态的感应数据，其中，所述感应数据是人体坐姿姿态的轮廓或环境状况的数据；

根据所述感应数据和存储设备中正确坐姿姿态感应数据的比较结果，判断坐姿姿态是否正确；

当判断坐姿姿态不正确时，获取所述坐姿姿态不正确持续的时间；

在所述持续的时间内，以预定时间间隔以不同方式在显示设备显示屏中提示坐姿姿态严重程度；以及

当所述时间达到预设阈值时，提醒装置发出提醒信号；

其中，所述在所述持续的时间内，以预定时间间隔以不同方式在显示设备显示屏中提示坐姿姿态严重程度包括：

在所述持续的时间内，以预定时间间隔相继十次并每次以在显示设备显示屏中显示不同颜色提示坐姿姿态严重程度；或

在所述持续的时间内，以预定时间间隔相继五次并每次以在显示设备显示屏中显示卡通人物面部表情提示坐姿姿态严重程度；或

在所述持续的时间内，以预定时间间隔相继十次并每次以在显示设备显示屏中显示不同颜色和显示实时坐姿姿态提示坐姿姿态严重程度。

2.如权利要求1所述的一种坐姿提醒方法，其特征在于，所述根据所述感应数据和存储设备中正确坐姿姿态感应数据的比较结果，判断坐姿姿态是否正确，包括：

当所述感应数据和存储设备中正确坐姿姿态感应数据不相匹配，确定坐姿姿态不正确。

3.如权利要求1所述的一种坐姿提醒方法，其特征在于，所述当所述时间达到预设阈值时，提醒装置发出提醒信号包括：

当所述时间达到第一预设阈值时，提醒装置发出第一次提醒信号；

当所述时间达到第二预设阈值时，提醒装置发出第二次提醒信号。

4.一种坐姿提醒装置，其特征在于，包括：

获取数据模块，用于获取红外线感应设备对坐姿姿态的感应数据，其中，所述感应数据是人体坐姿姿态的轮廓或环境状况的数据；

判断模块，用于根据所述感应数据和存储设备中正确坐姿姿态感应数据的比较结果，判断坐姿姿态是否正确；

获取时间模块，用于当判断坐姿姿态不正确时，获取所述坐姿姿态不正确持续的时间；

提示模块，用于在所述持续的时间内，以预定时间间隔以不同方式在显示设备显示屏中提示坐姿姿态严重程度；以及

提醒模块，用于当所述时间达到预设阈值时，提醒装置发出提醒信号；

其中，所述提示模块包括：

第一提示子模块，用于在所述持续的时间内，以预定时间间隔相继十次并每次以在显示设备显示屏中显示不同颜色提示坐姿姿态严重程度；或

第二提示子模块，用于在所述持续的时间内，以预定时间间隔相继五次并每次以在显示设备显示屏中显示卡通人物面部表情提示坐姿姿态严重程度；或

第三提示子模块，用于在所述持续的时间内，以预定时间间隔相继十次并每次以在显示设备显示屏中显示不同颜色和显示实时坐姿姿态提示坐姿姿态严重程度。

5.如权利要求4所述的一种坐姿提醒装置，其特征在于，所述判断模块包括：

判断子模块，用于当所述感应数据和存储设备中正确坐姿姿态感应数据不相匹配，确定坐姿姿态不正确。

6.如权利要求4所述的一种坐姿提醒装置，其特征在于，所述提醒模块包括：

第一提醒子模块，用于当所述时间达到第一预设阈值时，提醒装置发出第一次提醒信号；

第二提醒子模块，用于当所述时间达到第二预设阈值时，提醒装置发出第二次提醒信号。