WO2014025175A1 - Method for recommending electronic books using learning plan - Google Patents
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- WO2014025175A1 WO2014025175A1 PCT/KR2013/007042 KR2013007042W WO2014025175A1 WO 2014025175 A1 WO2014025175 A1 WO 2014025175A1 KR 2013007042 W KR2013007042 W KR 2013007042W WO 2014025175 A1 WO2014025175 A1 WO 2014025175A1
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Definitions
- the present invention relates to a method of generating a learning plan according to a learning target, a pre-learning level, a learning attitude, and a tendency for each learner, and recommending an electronic book necessary for learning according to the learning plan based on the learning plan.
- the buyer will search using the title. If the book is a bestseller, a recommended book, or at least a demographic title, then the buyer will search using the title.
- the other is to search for the books you need through keyword input.
- the buyer must choose a book with only a very limited amount of information, such as a brief review of the books returned in the search results, an introduction, and a table of contents. If the book has enough information for him or her, If there is no content, or if there is missing content, it is up to the purchaser to decide which book should be supplemented.
- the present invention has been made to solve the problems of the related art, and it is an object of the present invention to create a learning plan that meets the learning objectives of a learner by making use of features of electronic books that are easy to process and analyze, I would like to suggest a way to recommend books of the type.
- a method of recommending an electronic book using a learning plan the method being implemented in a server connected to a learner terminal through a network,
- Step 110 in which the server 10 receives learning objectives of a learner from the learner terminal 20;
- a computer-readable medium having embodied thereon, the method comprising: generating a learning plan by sequentially connecting knowledge units belonging to the acquired learning path; And
- the learner terminal 20 selects one of the lists of electronic books 1 so that the learner terminal 20 allows the electronic book server 1 to purchase or rent the book 1 of the selected electronic form, (150); And
- the electronic book server (30) collects and stores information on the electronic book (1) and information on purchase or rental conditions when the electronic book (1) is purchased or rented
- the method comprising the steps of:
- a learner can know precisely which electronic book to purchase in order to satisfy a learning plan which is necessary among oneself in many electronic books.
- 1 is a diagram for explaining a connection relationship between a server, an electronic book server, and a learner terminal,
- FIG. 2 is a conceptual diagram illustrating a knowledge system in which a plurality of knowledge units are connected in a graph structure according to mutual relations,
- FIG. 3 is a diagram showing a result of performing analysis on a plurality of knowledge units for generating a knowledge system
- FIG. 4 is a reference diagram for explaining a process of generating a learning plan by extracting a part of a path in a knowledge system according to a user's interest, learning level,
- FIG. 5 is a diagram illustrating a result of mapping a plurality of electronic books to a knowledge system
- FIG. 6 is a conceptual diagram illustrating the generation of a learning plan by extracting a part of a path in a knowledge system according to a user's interest, learning level, and learning goal,
- FIG. 7 is a reference view illustrating a recommendation of an electronic book conforming to a learning plan
- FIG. 8 is a flowchart illustrating an electronic book recommendation method using a learning plan according to the present invention.
- the components named as “means”, “parts”, “modules”, “blocks” refer to units that process at least one function or operation, Each of which may be implemented by software or hardware, or a combination thereof.
- the server 10 is connected to a plurality of learner terminals 20 via a network.
- the network may preferably be an Internet network, and the learner terminal 20 can access the server 10 via the network as means for reproducing and displaying the electronic book 1.
- the form of the learner terminal 20 may be a factor of a conventional technology such as a personal computer, a smart phone, or a tablet, or a new type of electronic book 1 expected to emerge in the near future, such as a digital textbook, It may be a dedicated terminal for playing back music.
- the electronic book server 30 stores electronic books 1 and provides them to the server 10 or the learner terminal 20 via a network.
- the electronic book server 30 may be in the form of an electronic library or an Internet bookstore with a database of electronic books.
- the learner can purchase or rent books (1) in an electronic form by accessing the electronic book server (30) using his or her learner terminal (20).
- the server 10 generates and stores a knowledge system and obtains and analyzes an electronic book 1 such as an e-book from the electronic book server 30.
- the server 10 includes a plurality of learner terminals 20, Such as the learner's interest or learning level.
- the server 10 guides the learner to connect to the server 30 using the learner terminal 20 and to lend or purchase electronic books as described later.
- the electronic book recommendation method using the learning plan according to the present invention can be executed in the server 10 like this.
- Electronic book (1) refers to data that can be copied through a network, recorded on a recording medium such as a flash memory or a DVD, and combined with text, images and multimedia contents according to a predetermined order or table of contents do.
- Such an electronic book 1 can be reproduced in the learner terminal 20 in such a manner that all or at least a part of the contents contained in the server 1 in electronic form is downloaded to the learner terminal 20 or stored locally Can be reproduced.
- some of the contents included in the server 1 in electronic form may be provided in real time in an online state connected to a separate server 30 that hosts the contents in some cases.
- Such an electronic book 1 is organically combined with a plurality of learning contents in an inseparable form.
- the reason why the content is combined in a non-separable form is that it is encoded as a whole even if it is authored using the files stored in units of pages, or that the content can not be divided and distributed and copied Means means are taken.
- Such an electronic book 1 may not only include an existing e-book but may also include other advanced forms of the book if it satisfies the above definition.
- the "knowledge system” is a structure that defines the relationship of multiple knowledge units on a subject by topic. Knowledge units belonging to each knowledge system can be expressed in a graphical structure according to their relations.
- Fig. 2 illustrates a knowledge system on the theme of " JAVA programming ".
- a plurality of knowledge units are nodes, and an edge connecting each node represents a relationship between nodes on both sides of the edge.
- Java Web Programming Fundamentals "," Java Fundamentals “,” JSP Fundamentals “,” Java Web Programming beginnerer “,” Java Grammar Beginner “,” Database beginnerer “,” MVC pattern " and " Servlet " form nodes.
- the relationship between knowledge units is divided into posterior relations, inclusion relations, and equivalence relations.
- a posterior relationship refers to a relationship in which one of two arbitrary knowledge units precedes another one, such as when a preliminary learning is required for another knowledge unit in order to learn one knowledge unit.
- base The edges connecting them are denoted as "base”, which means a posterior relationship.
- Java Web Programming beginner and “ Java Script Basic” may be equivalence relations that are mutually interchangeable because they are composed of learning contents with difficulty and difficulty.
- the knowledge system thus represents the connection of knowledge units in relation to a particular topic, and preferably can be expressed in a graphical structure.
- the knowledge system shown in FIG. 2 may further include a learning path factor in addition to the nodes indicating the knowledge units and the edges indicating the connection relationship therebetween.
- the learning path factor is a node that exists at the top of the knowledge system (ie, has only child nodes in the graph structure, does not have a parent node), and defines at least some characteristics of the learning path from the lowest node to the corresponding node.
- the paths of knowledge units are each a learning plan to be “advanced developer”, a learning plan to become “architect”, and a learning plan to become “intermediate developer”.
- the learning path factor defines a part of the path that is not all of the path
- the knowledge units corresponding to a part of the path may be included in the learning plan.
- This learning path factor can be divided into several types in terms of content.
- each knowledge unit of the path from the lowest node of the knowledge system to the learning path factor as shown in FIG. 2 should be learned.
- a variety of "learning activities” can be displayed in the knowledge system as shown in FIG. 2, and the paths leading to the learning activities in the knowledge system can be created using Java as "bulletin boards”, “guestbooks” And the contents to be learned by the learner.
- the path from the knowledge system to the corresponding "credential" describes what the learner needs to learn in order to obtain the qualification.
- a “knowledge unit” is a unit of learning content that corresponds to a node in the knowledge system and corresponds to a sub-topic related to a specific topic.
- FIG. 3 is a chart for analyzing a plurality of knowledge units for generation of a knowledge system.
- the name and keyword of a unit of knowledge can be derived from the table of contents of a book (in this case, including books in classical form) related to the subject, and the content can be described by summarizing the contents of the corresponding section of the book.
- Levels are information that can be added to determine whether the level is appropriate for the learner's level of learning, and the type corresponds to information that can be added to determine whether it is appropriate for the learner's learning objectives.
- learning unit is a basic unit of learning contents included in each individual knowledge unit. These units of learning do not appear repeatedly in works related to the subject.
- a learning unit means learning contents included in a knowledge unit and does not repeatedly appear in works related to the subject, and thus does not occupy the position of a node in the knowledge system.
- mapping means a process of dividing the table of contents of an electronic book (1) into a plurality of knowledge units and selecting a corresponding one of the knowledge units belonging to the previously generated knowledge system for each knowledge unit.
- learning contents is used in the present invention.
- learning contents is used as a generic term for data produced in the form of text or image or other multimedia created for learning purposes. It shall not be used as a term for the corresponding level.
- FIG. 4 is a diagram for explaining a process of extracting a part of a path in a knowledge system according to a user's interest, a learning level, and a learning goal,
- the electronic book recommendation method using the learning plan according to the present invention corresponds to a part of the whole process shown in FIG.
- a knowledge unit is generated through the process illustrated in FIGS. 2 and 3, and a knowledge system is established by establishing the relationship between the generated knowledge units .
- a learning plan is created using the knowledge system as shown in FIG. 4 (d).
- the learner enters into learning by selecting one or more electronic books (1) necessary for him / herself in the recommended number of electronic books (1) and reading them in an integrated form.
- the electronic book recommendation method using the learning plan according to the present invention corresponds to a process of generating a learning plan for the learner in FIGS. 4 (d) and 4 (e) and selecting electronic books conforming to the learning plan.
- FIG. 5 is a diagram illustrating a result of mapping a plurality of electronic books to a knowledge system.
- FIG. 6 illustrates an example in which a learning plan is generated by extracting a part of a path in a knowledge system according to a user's interest, learning level,
- FIG. 7 is a reference diagram illustrating a recommendation of an electronic book conforming to a learning plan.
- FIG. 8 is a flowchart illustrating an electronic book recommendation method using a learning plan according to the present invention.
- the learner accesses the server 10 using his or her own learner terminal 20 and then directly inputs information such as his or her own learning goal, precedent learning level, learning attitude or inclinations, Collect through the path.
- the server 10 receives the learner's learning goal from the learner terminal 20 as shown in FIG. 8 (S110). At this time, information such as prior learning level, learning attitude, and inclination can be further provided.
- Java Advanced Developer For example, “Java Advanced Developer”, “SCJP Certification”, and “Java Boarding Coding” are examples of learning goals that students want to learn.
- the level of precedent learning refers to the degree to which a learner is learning in relation to the learning objective.
- the level of "Java Web Programming beginnerer" or the level of learning through the learner's LMS Information can be deduced from the information.
- the server 10 acquires a learning path corresponding to the learning target from the knowledge system as shown in FIG. 2 (S120).
- the knowledge system can be represented by a graph structure in which a knowledge unit becomes a node and an association between each knowledge unit (if any) is an edge.
- a knowledge unit becomes a node and an association between each knowledge unit (if any) is an edge.
- (That is, a node in which the parent node does not exist) which is a node that defines the nature of the learning path from the lowest node to the corresponding node.
- the server 10 selects a learning path factor corresponding to the provided learning objective.
- the server 10 determines a path from the lowermost end of the graph to the learning path factor.
- a learning plan is created by sequentially connecting the knowledge units belonging to the determined path (S130).
- the learning plan thus generated is provided to the learner terminal 20, and can be displayed on the screen as illustrated in FIG. 6 (b).
- the server 10 selects books corresponding to the generated learning plan among a plurality of electronic books 1 matched in advance to the knowledge system (S140) .
- the server 10 may select books 1 in electronic form corresponding to the learning plan for each knowledge unit and quantify whether the electronic book 1 matches more with each knowledge unit.
- the pre-learning level, learning attitude, and inclination of the provided learner can be considered in determining the degree of conformity. That is, these pieces of information can be further used as a variable in the algorithm for determining the matching degree.
- the server 10 When a plurality of electronic books 1 matched in advance to the knowledge system are selected in accordance with the learning plan, the server 10 provides the list to the learner terminal 20, Let it be displayed together.
- the server 10 further provides, to the learner terminal 20, whether or not each item of the book (1) list of each electronic form matches each knowledge unit belonging to the learning plan, To be displayed on the screen as illustrated.
- the learner looks at his / her own learning plan generated as illustrated in FIG. 7, and observes the correspondence and conformity of each of the list items of one or more electronic books conforming to the learning plan and each of the knowledge units belonging to the learning plan, (Or to borrow) the book (1) of the type.
- FIG. 7 exemplifies the recommendation of two electronic books (1), a plurality of electronic books (1) may be recommended.
- the learner will decide whether to purchase (or rent) the books (1) of two or more electronic forms or purchase .
- the server 10 acquires the two or more electronic forms Or the degree of redundancy of the books 1 of the present invention is displayed on the screen as illustrated in FIG.
- the electronic book 1 can be selected in a manner such as clicking or touching the electronic book 1 decided to purchase or rent from among the list of electronic books 1 displayed on the screen of the learner terminal 20.
- the server (10) transmits the link (1) of the electronic book server (30) to the learner terminal (20) (S150).
- the learner terminal 20 moves to a location (for example, a web page) on the network for purchasing or renting provided by the electronic book server 30 along the provided link, 1).
- the server 10 purchases or rents the book 1 of the selected electronic form at a position on the network corresponding to the link of the provided electronic book server 30, 1) and information on purchase or rental conditions are collected and stored (S160).
- the server 10 can serve as a portal for purchasing or renting the electronic book 1.
- a list of a plurality of electronic books 1 matched to the knowledge system is provided, and the learners who are wondering which electronic book 1 is required when learning according to a predetermined learning goal And provides a list of two or more electronic forms of books (1) that match the learning plan, as well as providing an appropriate learning plan.
- the electronic book server 30 which sells or lends the book 1 of the corresponding electronic form is moved to a predetermined procedure for purchasing or renting.
- the server (10) When purchasing or renting an electronic book (1) through the server (10), the server (10) arranges the sale according to the agreement with the respective electronic book servers (30) You will be able to claim a price.
- the server 10 creates a knowledge unit from the table of contents of the works related to the specific subject collected.
- works related to a specific subject include not only books in electronic form such as this book, but also books in classical form.
- the table of contents data can be fetched and parsed and then analyzed by a predetermined algorithm. Even in the case of a classic book, an operator converts the table of contents into an image file, It can be analyzed by an algorithm.
- the table of contents (or table of contents) of the corresponding work itself can be used as the name of the knowledge unit.
- the classification of the book for example, “Java programming”, “ Quot ;, “ Java grammar "), difficulty levels (e.g., “basic”, “beginner”, “intermediate"), and types (eg, "textbooks”, “credentials”, "
- the operator may supplement the knowledge units generated by the server 10, if necessary, to be more precise and accurate as illustrated in FIG.
- the server 10 determines the relationship between the generated knowledge units using the table of contents of the previously collected works with respect to each topic.
- any one knowledge unit includes another knowledge unit.
- the server 10 may generate the graph structure having the generated knowledge unit as a node and the relationship between the knowledge units as an edge as illustrated in FIG.
- the generated graph structure corresponds to the knowledge system.
- the knowledge system is a node existing at the top of the knowledge system.
- the knowledge system further includes a learning path factor, which is a node that defines the nature of the learning path from the lowest node to the corresponding node. We analyze the commonality of the knowledge units belonging to the path from the lowest node to the remaining nodes in the generated graph structure.
- the top node of the path (in this case, the top node is only the top node on a particular path, You can create a node to set a learning path factor with a name / attribute called " credential ".
- the knowledge system can be established mainly on learning contents related to learning.
- the server 10 analyzes the electronic book (1) obtained through the network, extracts knowledge units, and maps the knowledge units to the established knowledge system.
- the server 10 reads the table of contents of the electronic book 1 and extracts keywords for each item of the table of contents.
- the server 10 maps the plurality of knowledge units belonging to the predefined knowledge system by determining the correspondence among the table of contents items of the electronic book (1) using the extracted keyword.
- FIG. 5 is a diagram showing a result of the mapping performed through the above process.
- O means that it is correctly mapped to a specific knowledge unit of the knowledge system
- the part marked with a ⁇ means that the mapping is performed as a result of mapping by the algorithm but the accuracy is lower than a predetermined value.
- a portion without any indication means no mapping.
- the server 10 can reconstitute the table of contents of each electronic book 1 in the form of sequentially connected mapped knowledge units .
- the table of contents of electronic book (1) can be stored separately as "Java Web Programming Fundamentals” -> "JSP Fundamentals” -> “JSP Web Programming beginnerer” -> “JSP Web Programming Intermediate” ,
- the table of contents of the second electronic book (1) can be stored separately as "JSP Basic Knowledge” -> “Java Web Programming Intermediate” -> “Java Web Programming Advanced”.
- mapping result is utilized in selecting an electronic book (1) conforming to the learning plan selected in step S140.
- the electronic book recommendation method using the learning plan according to the present invention can be embodied as computer-readable code and recorded in a computer-readable recording medium.
- the computer-readable recording medium may include any type of medium in which data readable by a computer system is stored. Examples of the medium include a DVD-ROM, a CD-ROM, a hard disk, a USB memory, a flash memory And the like.
- the expression to be recorded on the recording medium encompasses not only a case where a large amount is recorded on a recording medium, a case where it is distributed in the form of a package, a case where it is provided on a recording medium through a network in the form of a data packet.
- the present invention can be applied to a learning technology field using an electronic form medium.
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Abstract
Disclosed is a method for recommending electronic books using a learning plan. According to the present invention, after a server collects the learning objectives of a student, relationships between knowledge units, which are units of learning content repetitively appearing with regard to a certain subject, are used to obtain learning paths (corresponding to the collected learning objectives) from a body of knowledge that is a defined structure, and corresponding units are determined from among a plurality of knowledge units belonging to the body of knowledge for each category of the tables of contents of the plurality of electronic format books with regard to the same subjects in the body of knowledge, in order to select and recommend one or more electronic format books that conform to the learning plan through the use of the mapped results.
Description
본 발명은 각 학습자별 학습목표나 선행학습 수준, 학습 태도, 성향에 따라 학습 플랜을 생성하고, 이에 기반하여 해당 학습 플랜에 따른 학습시 필요한 전자서적을 추천하는 방법에 관한 것이다.The present invention relates to a method of generating a learning plan according to a learning target, a pre-learning level, a learning attitude, and a tendency for each learner, and recommending an electronic book necessary for learning according to the learning plan based on the learning plan.
도서관이나 서점 등지에서 서적을 고르는 방법은 크게 두 가지이다.There are two main ways to choose books in libraries and bookstores.
한가지는 제목을 아는 경우이다. 베스트 셀러이거나 추천도서이거나, 적어도 인구에 회자되어 그 제목을 미리 하는 경우 구매자는 제목을 이용하여 검색을 하게 된다.One thing is to know the title. If the book is a bestseller, a recommended book, or at least a demographic title, then the buyer will search using the title.
소설이나 수필 등의 경우 대체로 이러한 패턴을 통해 검색과 구매가 이뤄진다.In the case of novels or essays, search and purchase are usually made through these patterns.
다른 한가지는 키워드 입력을 통해 필요로 하는 서적을 찾는 경우이다.The other is to search for the books you need through keyword input.
특히, 정보를 얻기 위한 서적의 경우에 키워드 입력을 통해 원하는 서적을 찾는 경우가 많다.In particular, in the case of a book for obtaining information, often, a desired book is searched through a keyword input.
그러나, 키워드 입력을 통한 검색 결과로부터 원하는 서적을 찾는 것은 의외로 쉽지 않은 일이다.However, it is surprisingly difficult to find a desired book from a search result by inputting a keyword.
구매자는 검색결과로 반환된 서적들의 간략한 리뷰와 소개말, 목차 정도의 극히 제한된 정보만을 가지고서 서적을 골라야 하는데, 그 서적이 자신이 필요로 하는 정보를 충분히 가지고 있는지, 자신이 필요로 하는 정보 가운데 빠진 내용은 없는지, 빠진 내용이 있다면 그 빠진 내용은 또 어느 서적에서 보충해야 하는지는 전적으로 구매자가 조사하고 판단해야 할 몫이다.The buyer must choose a book with only a very limited amount of information, such as a brief review of the books returned in the search results, an introduction, and a table of contents. If the book has enough information for him or her, If there is no content, or if there is missing content, it is up to the purchaser to decide which book should be supplemented.
이러한 번거로움은 고전적 형태의 서적은 물론, 이북과 같은 전자적 형태의 서적의 검색과 구매시에도 마찬가지로 적용된다.This hassle applies not only to classical books, but also to the search and purchase of electronic books such as this book.
이러한 불편함을 해소하기 위한 방안의 마련이 필요하다.It is necessary to prepare measures to overcome these inconveniences.
본 발명은 이러한 종래기술의 문제점을 해소하기 위한 것으로, 가공과 분석이 용이한 전자적 형태의 서적의 특징을 살려, 학습자의 학습 목표에 맞는 학습 플랜을 생성한 다음, 생성된 학습 플랜에 부합하는 전자적 형태의 서적을 추천하는 방법을 제시하고자 한다.SUMMARY OF THE INVENTION The present invention has been made to solve the problems of the related art, and it is an object of the present invention to create a learning plan that meets the learning objectives of a learner by making use of features of electronic books that are easy to process and analyze, I would like to suggest a way to recommend books of the type.
상기와 같은 목적을 달성하기 위하여 본 발명에 의한 학습플랜을 이용한 전자서적 추천방법은 네트워크를 통해 학습자 단말기(20)와 연결되는 서버(10)에서 실행되는 방법에 있어서,According to another aspect of the present invention, there is provided a method of recommending an electronic book using a learning plan, the method being implemented in a server connected to a learner terminal through a network,
서버(10)가 학습자 단말기(20)로부터 학습자의 학습 목표를 제공받는 제 110 단계;Step 110, in which the server 10 receives learning objectives of a learner from the learner terminal 20;
특정 주제와 관련하여 반복적으로 등장하는 학습 컨텐츠의 단위인 지식 단위들의 관계성을 정의한 구조인 지식 체계로부터 상기 제공받은 학습 목표에 해당하는 학습 경로를 획득하는 제 120 단계;A step 120 of acquiring a learning path corresponding to the provided learning target from a knowledge system which is a structure that defines relationships of knowledge units which are units of learning contents repeatedly appearing in relation to a specific topic;
상기 획득된 학습 경로에 속하는 지식 단위들이 순서대로 연결됨으로써 이루어진 학습 플랜을 생성하는 제 130 단계; 및130. A computer-readable medium having embodied thereon, the method comprising: generating a learning plan by sequentially connecting knowledge units belonging to the acquired learning path; And
상기 지식 체계와 동일한 주제에 대한 다수의 전자적 형태의 서적(1)의 목차 각 항목에 대하여 상기 지식 체계에 속하는 다수의 지식 단위들 가운데 대응되는 것을 판정함으로써 맵핑한 결과를 이용하여, 상기 학습 플랜에 부합하는 하나 또는 그 이상의 전자적 형태의 서적(1)을 선정하는 제 140 단계;A table of contents of a plurality of electronic books (1) on the same topic as the knowledge system; and a result of mapping the plurality of knowledge units belonging to the knowledge system to the learning plan 140) selecting one or more electronic books (1) to be matched;
학습자 단말기(20)에 의해 상기 전자적 형태의 서적(1) 목록 가운데 어느 하나가 선택됨에 따라, 학습자 단말기(20)로 하여금 상기 선택된 전자적 형태의 서적(1)에 대한 구매 또는 대여를 위한 전자서적 서버(30)의 링크를 제공하는 제 150 단계; 및The learner terminal 20 selects one of the lists of electronic books 1 so that the learner terminal 20 allows the electronic book server 1 to purchase or rent the book 1 of the selected electronic form, (150); And
상기 전자서적 서버(30)에서 상기 전자적 형태의 서적(1)에 대한 구매 또는 대여가 이루어지면, 상기 전자적 형태의 서적(1)에 대한 정보 및 구매 또는 대여조건에 관한 정보를 수집하여 저장하는 제 160 단계;를 포함하는 것을 특징으로 한다.The electronic book server (30) collects and stores information on the electronic book (1) and information on purchase or rental conditions when the electronic book (1) is purchased or rented The method comprising the steps of:
본 발명에 의할 때, 학습자는 수많은 전자적 형태의 서적 가운데 자신에게 필요한 학습플랜을 충족시키기 위해 어떤 전자적 형태의 서적을 구입해야 하는지 정확하게 알 수 있게 된다.According to the present invention, a learner can know precisely which electronic book to purchase in order to satisfy a learning plan which is necessary among oneself in many electronic books.
종래기술에 의할 때 키워드만으로 검색함으로써 잘못된 키워드의 입력으로 인해 원하는 서적을 놓치거나, 또는 자신에게 필요한 서적이 맞는지를 서적을 실제로 구입하기 이전에는 정확하게 알 수 없다는 문제점이 있으나, 본 발명에 의할 때 이러한 문제점이 해소된다.According to the related art, there is a problem in that it is impossible to accurately know whether a desired book is missed due to an input of a wrong keyword by searching only a keyword, or whether a book necessary for the book is correct before a book is actually purchased. This problem is solved when.
한편, 학습자들의 서적 구매시에 학습자의 학습 목표나, 선행학습 수준, 학습 태도나 성향 등에 따라서 학습 플랜을 제시하고, 이에 부합하는 전자적 형태의 서적들을 추천하여 구매 또는 대여로 이어지도록 유도할 수 있으며, 이는 전자적 형태의 서적의 구매 또는 대여를 위한 포털이라는 새로운 비지니스 모델의 동력이 될 수 있다.On the other hand, it is possible to present a learning plan according to the learner's learning goals, prior learning level, learning attitude or disposition at the time of purchasing books by the learner, and recommending the books in electronic form corresponding to them, This can be the power of a new business model called the portal for the purchase or rental of electronic forms of books.
도 1은 서버, 전자서적 서버와 학습자 단말기의 연결관계를 설명하는 도면이며,1 is a diagram for explaining a connection relationship between a server, an electronic book server, and a learner terminal,
도 2는 다수의 지식 단위들이 상호 간 관계성에 따라 그래프 구조로 연결됨으로써 지식 체계를 이루는 모습을 예시하는 개념도이며,FIG. 2 is a conceptual diagram illustrating a knowledge system in which a plurality of knowledge units are connected in a graph structure according to mutual relations,
도 3은 지식 체계의 생성을 위하여 다수의 지식 단위들에 대한 분석을 수행한 결과를 나타내는 도표이며,3 is a diagram showing a result of performing analysis on a plurality of knowledge units for generating a knowledge system,
도 4는 사용자의 관심사나 학습 수준, 학습 목표에 따라 지식 체계상의 경로 일부를 추출하여 학습 플랜을 생성하는 과정을 설명하는 참고도이며,FIG. 4 is a reference diagram for explaining a process of generating a learning plan by extracting a part of a path in a knowledge system according to a user's interest, learning level,
도 5는 다수의 전자적 서적들을 지식체계에 맵핑한 결과를 예시하는 도표이며,5 is a diagram illustrating a result of mapping a plurality of electronic books to a knowledge system,
도 6은 사용자의 관심사나 학습 수준, 학습 목표에 따라 지식 체계상의 경로 일부를 추출하여 학습 플랜을 생성한 모습을 예시하는 개념도이며,FIG. 6 is a conceptual diagram illustrating the generation of a learning plan by extracting a part of a path in a knowledge system according to a user's interest, learning level, and learning goal,
도 7은 학습 플랜에 부합하는 전자적 형태의 서적을 추천한 모습을 예시하는 참고도이며,FIG. 7 is a reference view illustrating a recommendation of an electronic book conforming to a learning plan,
도 8은 본 발명에 의한 학습플랜을 이용한 전자서적 추천방법을 설명하는 플로우차트이다.8 is a flowchart illustrating an electronic book recommendation method using a learning plan according to the present invention.
이하에서는 본 발명의 바람직한 실시예 및 첨부하는 도면을 참조하여 본 발명을 설명한다. 한편, 본 발명을 명확히 하기 위하여 본 발명의 구성과 관련없는 내용은 생략하기로 하되, 도면의 동일한 참조부호는 동일한 구성요소를 지칭함을 전제하여 설명한다.DETAILED DESCRIPTION OF THE PREFERRED EMBODIMENTS Hereinafter, the present invention will be described with reference to preferred embodiments of the present invention and attached drawings. In order to clarify the present invention, contents which are not related to the configuration of the present invention will be omitted, and the same reference numerals are used for the same components.
한편, 발명의 상세한 설명 또는 특허청구범위에서 어느 하나의 구성요소가 다른 구성요소를 "포함"한다고 할 때, 이는 특별히 반대되는 기재가 없는 한 당해 구성요소만으로 이루어지는 것으로 한정되어 해석되지 아니하며, 다른 구성요소들을 더 포함할 수 있는 것으로 이해되어야 한다.On the other hand, when an element is referred to as being "comprising" another element in the description of the invention or in the claims, it is not interpreted as being limited to only that element, Elements may be further included.
또한, 발명의 상세한 설명 또는 특허청구범위에서 "~수단", "~부", "~모듈", "~블록"으로 명명된 구성요소들은 적어도 하나 이상의 기능이나 동작을 처리하는 단위를 의미하며, 이들 각각은 소프트웨어 또는 하드웨어, 또는 이들의 결합에 의하여 구현될 수 있다.Also, in the description of the invention or the claims, the components named as "means", "parts", "modules", "blocks" refer to units that process at least one function or operation, Each of which may be implemented by software or hardware, or a combination thereof.
도 1에 도시된 바에 의할 때, 서버(10)는 네트워크를 통해 다수의 학습자 단말기(20)와 연결된다.Referring to FIG. 1, the server 10 is connected to a plurality of learner terminals 20 via a network.
이때, 네트워크는 바람직하게는 인터넷 망일 수 있으며, 학습자 단말기(20)는 전자적 형태의 서적(1)을 재생하여 표시하기 위한 수단으로서 네트워크를 통해 서버(10)에 접속할 수 있다.At this time, the network may preferably be an Internet network, and the learner terminal 20 can access the server 10 via the network as means for reproducing and displaying the electronic book 1.
따라서, 학습자 단말기(20)의 형태는 개인용 컴퓨터나 스마트폰, 타블렛과 같은 종래기술에 의한 요소일 수도 있으며, 또는 디지털 교과서 등 근 미래에 등장할 것으로 예상되는 새로운 형태의 전자적 형태의 서적(1)을 재생하기 위한 전용 단말기일 수도 있을 것이다.Therefore, the form of the learner terminal 20 may be a factor of a conventional technology such as a personal computer, a smart phone, or a tablet, or a new type of electronic book 1 expected to emerge in the near future, such as a digital textbook, It may be a dedicated terminal for playing back music.
전자서적 서버(30)는 전자적 형태의 서적(1)들을 저장하며, 네트워크를 통해 서버(10) 또는 학습자 단말기(20)로 제공한다. 이러한 전자서적 서버(30)는 전자서적의 데이터베이스를 갖는 전자도서관 또는 인터넷 서점 등의 형태일 수 있다.The electronic book server 30 stores electronic books 1 and provides them to the server 10 or the learner terminal 20 via a network. The electronic book server 30 may be in the form of an electronic library or an Internet bookstore with a database of electronic books.
학습자는 자신의 학습자 단말기(20)를 이용하여 전자서적 서버(30)에 접속하여 전자적 형태의 서적(1)을 구입하거나 또는 대여할 수 있다.The learner can purchase or rent books (1) in an electronic form by accessing the electronic book server (30) using his or her learner terminal (20).
서버(10)는 지식체계를 생성하여 저장하고, 전자서적 서버(30)로부터 이북 등의 전자적 형태의 서적(1)을 입수하여 분석하는 주체로서, 네트워크를 통해 접속한 다수의 학습자 단말기(20)로부터 학습자의 관심사나 학습 수준 등의 정보를 더 수집할 수 있다.The server 10 generates and stores a knowledge system and obtains and analyzes an electronic book 1 such as an e-book from the electronic book server 30. The server 10 includes a plurality of learner terminals 20, Such as the learner's interest or learning level.
한편, 본 발명에서 서버(10)는 후술하는 바와 같이 학습자가 학습자 단말기(20)를 이용하여 서버(30)에 접속하여 전자서적을 대여하거나 구매할 수 있도록 안내하고 유도하는 역할을 한다.In the present invention, the server 10 guides the learner to connect to the server 30 using the learner terminal 20 and to lend or purchase electronic books as described later.
본 발명에 의한 학습플랜을 이용한 전자서적 추천방법은 이와 같은 서버(10)에서 실행될 수 있다.The electronic book recommendation method using the learning plan according to the present invention can be executed in the server 10 like this.
본 발명에 의한 전자적 서적의 통합방법을 상세히 설명하기에 앞서, 본 발명에서 사용되는 용어들을 다음과 같이 정의하기로 한다.Before describing the method of integrating electronic books according to the present invention in detail, terms used in the present invention will be defined as follows.
"전자적 형태의 서적(1)"이란 텍스트, 이미지, 멀티미디어 컨텐츠가 소정의 순서, 목차에 따라서 결합되며, 네트워크를 통해서 전송되거나 플래쉬 메모리나 DVD 등의 기록매체에 수록되어 복제될 수 있는 데이터를 의미한다.&Quot; Electronic book (1) " refers to data that can be copied through a network, recorded on a recording medium such as a flash memory or a DVD, and combined with text, images and multimedia contents according to a predetermined order or table of contents do.
이러한 전자적 형태의 서적(1)은 학습자 단말기(20)에서 재생될 수 있는데, 전자적 형태의 서버(1)에 포함되는 컨텐츠의 전부 또는 적어도 일부는 학습자 단말기(20)에 다운로드 되거나 로컬에 저장된 상태에서 재생될 수 있다. 즉, 전자적 형태의 서버(1)에 포함되는 컨텐츠의 일부는 경우에 따라 해당 컨텐츠를 호스팅하는 별도의 서버(30)에 연결된 온라인 상태에서 실시간으로 제공받을 수도 있다.Such an electronic book 1 can be reproduced in the learner terminal 20 in such a manner that all or at least a part of the contents contained in the server 1 in electronic form is downloaded to the learner terminal 20 or stored locally Can be reproduced. In other words, some of the contents included in the server 1 in electronic form may be provided in real time in an online state connected to a separate server 30 that hosts the contents in some cases.
한편, 이러한 전자적 형태의 서적(1)은 다수의 학습 컨텐츠가 분리 불가능한 형태로 유기적으로 결합된다. 분리불가능한 형태로 결합된다는 것은 설령 매 페이지 단위로 저장된 파일들을 이용하여 저작되어도 최종적으로는 전체로서 인코딩된다거나, 통상의 방법에 의하여 학습 컨텐츠의 일부만을 분리하여 유통, 복제할 수 없도록 DRM과 같은 기술적 수단이 강구됨을 의미한다.On the other hand, such an electronic book 1 is organically combined with a plurality of learning contents in an inseparable form. The reason why the content is combined in a non-separable form is that it is encoded as a whole even if it is authored using the files stored in units of pages, or that the content can not be divided and distributed and copied Means means are taken.
이러한 전자적 형태의 서적(1)은 기존의 이북(E-book)을 포함할 뿐 아니라 상기와 같은 정의를 만족한다면 이북의 진화된 다른 형태를 더 포함할 수 있다.Such an electronic book 1 may not only include an existing e-book but may also include other advanced forms of the book if it satisfies the above definition.
예컨대, 현재 논의가 이루어지고 있는 디지털 교과서도 이에 포함될 수 있을 것이다.For example, digital textbooks that are currently under discussion may be included.
"지식 체계"란 주제별로 해당 주제에 관한 다수의 지식 단위들의 관계성을 정의한 구조이다. 각 지식 체계에 속하는 지식 단위들은 그 관계성에 따라 그래프 구조로 표현될 수 있다.The "knowledge system" is a structure that defines the relationship of multiple knowledge units on a subject by topic. Knowledge units belonging to each knowledge system can be expressed in a graphical structure according to their relations.
도 2는 "JAVA 프로그래밍"을 주제로 하는 지식 체계를 예시한다.Fig. 2 illustrates a knowledge system on the theme of " JAVA programming ".
도 2에 예시된 지식 체계는 다수의 지식 단위가 노드(node)가 되고, 각 노드를 잇는 에지(edge)는 에지 양측 노드 상호간의 관계성을 나타낸다.In the knowledge system illustrated in FIG. 2, a plurality of knowledge units are nodes, and an edge connecting each node represents a relationship between nodes on both sides of the edge.
도 2에 예시된 바에 의할 때, 아래에서부터 "Java 웹 프로그래밍 기초", "Java 기초문법", "JSP 기초지식", "Java 웹 프로그래밍 초급", "Java 문법 초급", "Database 초급", "MVC 패턴", "Servlet"와 같은 명칭을 갖는 지식 단위들이 노드를 형성하고 있다.Java Web Programming Fundamentals "," Java Fundamentals "," JSP Fundamentals "," Java Web Programming Beginner "," Java Grammar Beginner "," Database Beginner "," MVC pattern " and " Servlet " form nodes.
지식 단위들 상호간의 관계성은 선후관계, 포함관계, 등가관계로 구분된다.The relationship between knowledge units is divided into posterior relations, inclusion relations, and equivalence relations.
선후관계란 어느 하나의 지식 단위를 학습하기 위하여, 다른 지식 단위에 대한 선행학습이 필요한 경우와 같이 임의의 두 지식 단위간 어느 하나가 다른 하나에 선행하는 관계를 말한다.A posterior relationship refers to a relationship in which one of two arbitrary knowledge units precedes another one, such as when a preliminary learning is required for another knowledge unit in order to learn one knowledge unit.
도 2의 예에 의할 때, "JSP 기초지식"은 "Java 웹 프로그래밍 초급"에 앞서 선행학습이 이루어져야 하는 관계에 있고, 또한 "Java 웹 프로그래밍 초급"은 "Java 웹 프로그래밍 중급"에 선행하는 관계에 있다.In the example of FIG. 2, the " JSP basic knowledge " is related to the precedence learning prior to " Java Web programming beginner ", and the " Java Web programming beginner " .
이들을 잇는 에지에는 "base"라 표기되어 있으며 이는 선후관계를 의미한다.The edges connecting them are denoted as "base", which means a posterior relationship.
한편, "Java 웹 프로그래밍 고급"은 "Framework"와 "대용량 데이터베이스"를 포함하는 포함관계에 있으며, "Java 웹 프로그래밍 중급"에 대한 선행학습이 필요한 선후관계로 이어져 있다.On the other hand, "Advanced Java Web Programming" is in the inclusion relation that includes "Framework" and "Large Database", leading to the precedence relationship that requires prior learning for "Java Web Programming Intermediate".
이들을 잇는 에지에는 "part"라 표기되어 있으며 이는 포함관계를 의미한다.The edge connecting them is indicated by "part", which means the inclusion relation.
등가관계는 도 2에는 도시되어 있지 아니하나, 둘 또는 그 이상의 지식 단위가 서로 대체가능한 관계인 것을 의미한다.The equivalent relationship is not shown in FIG. 2, but means that two or more knowledge units are interchangeable.
예컨대, "Java 웹 프로그래밍 초급"과 "Java 스크립트 기본"는 대동소이한 내용과 난이도를 가지는 학습 컨텐츠로 이루어지는 까닭에 서로 대체가능한 관계에 있는 등가관계일 수 있다.For example, " Java Web Programming Beginner " and " Java Script Basic " may be equivalence relations that are mutually interchangeable because they are composed of learning contents with difficulty and difficulty.
지식 체계는 이와 같이 특정 주제와 관련하여 지식 단위들의 연결관계를 나타내며, 바람직하게는 그래프 구조로 표현될 수 있다.The knowledge system thus represents the connection of knowledge units in relation to a particular topic, and preferably can be expressed in a graphical structure.
이러한 지식 체계는 각 주제별(예컨대, "Java 프로그래밍", "고 1 수학", "C언어", "세계사" 등)로 미리 작성되며, 해당 주제에 대해 새로운 저작물이나 커리큘럼이 만들어질 때마다 이를 반영하여 보완될 수도 있다.These knowledge systems are written in advance in each subject (eg, "Java Programming", "High Mathematics", "C Language", "World History", etc.) and reflect this whenever a new work or curriculum is created .
한편, 도 2에 도시된 지식 체계는 지식 단위를 나타내는 노드와 이들의 연결관계를 나타내는 에지 이외에 학습 경로 인자를 더 포함할 수 있다.Meanwhile, the knowledge system shown in FIG. 2 may further include a learning path factor in addition to the nodes indicating the knowledge units and the edges indicating the connection relationship therebetween.
학습 경로 인자는 지식 체계의 최상위에 존재하는 노드로서(즉, 그래프 구조에서 자식 노드만을 가지며, 부모 노드를 가지지 않는다.), 최하위 노드에서부터 해당 노드에 이르는 학습 경로의 적어도 일부의 성격을 정의한다.The learning path factor is a node that exists at the top of the knowledge system (ie, has only child nodes in the graph structure, does not have a parent node), and defines at least some characteristics of the learning path from the lowest node to the corresponding node.
예컨대, 도 2에 도시된 그래프 구조의 최상위 노드에는 "고급 개발자", "아키텍트", "중급개발자"와 같이 표시된 노드가 존재하며, 그래프 구조의 최하위 노드에서부터 해당 노드-즉, 학습 경로 인자에 이르는 지식 단위들의 경로는 각각 "고급 개발자"가 되기 위해 학습해야할 학습 플랜, "아키텍트"가 되기 위해 학습해야 할 학습 플랜, "중급 개발자"가 되기 위해 학습해야할 학습 플랜이 된다.For example, in the graph structure shown in FIG. 2, there is a node indicated as "Advanced Developer", "Architect", "Intermediate Developer" in the top node, The paths of knowledge units are each a learning plan to be "advanced developer", a learning plan to become "architect", and a learning plan to become "intermediate developer".
이때, 학습 경로 인자가 상기 경로의 전부가 아닌 일부를 정의하는 경우, 상기 경로의 일부에 해당하는 지식 단위들이 학습 플랜에 포함될 수 있을 것이다.At this time, if the learning path factor defines a part of the path that is not all of the path, the knowledge units corresponding to a part of the path may be included in the learning plan.
이러한 학습 경로 인자는 내용상 여러 가지의 유형으로 나뉠 수 있다. This learning path factor can be divided into several types in terms of content.
예컨대, 학습 목표, 학습 활동, 자격증 취득 등의 여러가지로 나뉠 수 있다.For example, learning objectives, learning activities, and obtaining a license.
도 2에 도시된 바에 의할 때, 그래프 구조의 최상위 노드에는 "고급 개발자", "아키텍트", "중급개발자", "JSP프로그래머"가 표시되어 있는데, 이들은 모두 "학습 목표"에 해당한다고 하겠다.2, "Advanced Developer", "Architect", "Intermediate Developer", and "JSP Programmer" are displayed at the top node of the graph structure, and these are all referred to as "learning objectives".
즉, 해당 학습 목표의 달성을 위해서는 도 2에 도시된 바와 같은 지식 체계의 최하위 노드에서부터 상기 학습 경로 인자에 이르는 경로의 각 지식 단위를 학습해야 한다.That is, in order to achieve the learning objective, each knowledge unit of the path from the lowest node of the knowledge system to the learning path factor as shown in FIG. 2 should be learned.
한편, 도 2에 도시된 바에 의할 때, 그래프 구조의 최상위 노드에 "게시판", "방명록", "채팅"이라 표시되어 있는데 이들은 각각 "학습 활동"에 해당한다.On the other hand, referring to FIG. 2, the top nodes of the graph structure are indicated as " bulletin board ", " guest book ", and " chat "
모든 학습자가 반드시 고급개발자나 아키텍트가 되기 위하여 자바 프로그래밍을 공부하는 것은 아니며, 어떤 학습자는 단순히 자바를 이용하여 게시판을 코딩하거나, 방명록을 코딩하기를 원할 수도 있다.Not all learners are necessarily studying Java programming to be an advanced developer or architect, and some learners may simply want to code a bulletin board using Java, or code a guest book.
지식 체계에는 도 2에 도시된 바와 같이 다양한 "학습 활동"이 표시될 수 있으며, 지식 체계상에서 해당 학습활동에 이르는 경로는 각각 자바를 이용하여 "게시판"이나 "방명록", "채팅창"을 제작하기 위해 학습자가 학습해야할 내용들을 포함한다.A variety of "learning activities" can be displayed in the knowledge system as shown in FIG. 2, and the paths leading to the learning activities in the knowledge system can be created using Java as "bulletin boards", "guestbooks" And the contents to be learned by the learner.
한편, 도 2에 도시된 바에 의할 때, 그래프 구조의 최상위 노드에 "SCJP", "OCP"와 같이 기재되어 있는데 이들은 각각 "자격증"에 해당한다.On the other hand, referring to FIG. 2, the top nodes of the graph structure are described as " SCJP " and " OCP "
지식 체계상에서 해당 "자격증"에 이르는 경로는 해당 자격증을 취득하기 위하여 학습자가 학습해야할 내용들을 설명한다.The path from the knowledge system to the corresponding "credential" describes what the learner needs to learn in order to obtain the qualification.
"지식 단위"란 지식 체계의 노드에 해당하는 학습 컨텐츠의 단위로서, 특정 주제와 관련된 소주제에 해당한다.A "knowledge unit" is a unit of learning content that corresponds to a node in the knowledge system and corresponds to a sub-topic related to a specific topic.
예컨대, 지식 체계의 주제가 "Java 프로그래밍"인 경우, 해당 주제에 대해서 "Java 웹 프로그래밍 기초", "Java 기초문법", "JSP 기초지식", "Java 웹 프로그래밍 초급", "Java 문법 초급"과 같은 소주제가 있을 수 있다.For example, if the subject of the knowledge system is "Java programming", you can use the "Java Programming Basics", "Java Basic Grammar", "JSP Basic Knowledge", "Java Web Programming Beginner" There may be subheadings.
이러한 지식 단위는 해당 주제와 관련한 상당수의 저작을 통해 빈번하게, 반복적으로 등장한다.Such knowledge units frequently and repeatedly appear through a large number of works related to the subject.
예컨대, 초심자를 위한 대부분의 자바 프로그래밍 서적에 "Java 웹 프로그래밍 기초" 또는 "Java 기초문법"에 해당하는 단원이 존재하는 경우 이들은 지식 체계상에서 하나의 노드를 차지하게 된다.For example, if there is a section corresponding to "Java Web Programming Fundamentals" or "Java Fundamentals" in most Java programming books for beginners, they will occupy one node in the knowledge base.
또 다른 예로서 "고 1 수학"을 주제로 하는 대다수의 서적에 "통계", "미적분"과 같은 단원이 존재하는 경우, 이들은 "고 1 수학" 지식 체계에서 하나의 지식 단위로서 노드를 차지하게 될 것이다.As another example, when there are units such as "statistics" and "calculus" in the vast majority of books on the subject of "high mathematics", they occupy nodes as a unit of knowledge in the "high mathematics" knowledge system Will be.
도 3은 지식 체계의 생성을 위하여 다수의 지식 단위들에 대한 분석을 수행한 도표이다.FIG. 3 is a chart for analyzing a plurality of knowledge units for generation of a knowledge system.
특정 주제를 기준으로 반복적으로 등장하는 학습 컨텐츠의 단위에 대해 "명칭"을 부여하고, "내용요약"을 기술한 다음, "키워드", "레벨", "타입"을 설정함으로써 도 3에 예시된 바와 같이 지식 단위가 생성된다.A name "is assigned to a unit of learning contents repeatedly appearing on the basis of a specific topic, a" content summary "is described, and then" keyword "," level " A knowledge unit is created as shown.
지식 단위의 명칭과 키워드는 해당 주제와 관련한 서적(이 경우 고전적 형태의 서적을 포함한다.)의 목차로부터 얻어질 수 있으며, 내용은 서적의 해당 단원의 내용을 요약함으로써 기술될 수 있다.The name and keyword of a unit of knowledge can be derived from the table of contents of a book (in this case, including books in classical form) related to the subject, and the content can be described by summarizing the contents of the corresponding section of the book.
레벨은 학습자의 학습수준에 맞는 것인지 여부를 판단하기 위해 부가될 수 있는 정보이며, 타입은 학습자의 학습 목표에 적합한 것인지를 판단하기 위해 부가될 수 있는 정보에 해당한다.Levels are information that can be added to determine whether the level is appropriate for the learner's level of learning, and the type corresponds to information that can be added to determine whether it is appropriate for the learner's learning objectives.
한편, "학습 단위"란 각각의 개별 지식 단위에 포함되는 학습 컨텐츠의 기본 단위이다. 이러한 학습 단위는 해당 주제와 관련한 저작들에서 반복적으로 등장하지 않는다.On the other hand, "learning unit" is a basic unit of learning contents included in each individual knowledge unit. These units of learning do not appear repeatedly in works related to the subject.
예컨대, 초심자를 위한 대부분의 자바 프로그래밍 서적에 "Java 웹 프로그래밍 기초"에 해당하는 단원이 존재하더라도, 각 서적마다 해당 단원의 설명이나 예문, 퀴즈 등은 모두 상이하다.For example, even though there is a section corresponding to "Java Web Programming Fundamentals" in most Java programming books for beginners, descriptions, examples, quizzes, and the like of each chapter are different for each book.
즉, 학습 단위란 지식 단위에 포함되는 학습 컨텐츠로서 해당 주제와 관련된 저작들에서 반복적으로 등장하지 않는 것을 의미하며, 따라서 지식 체계에서 노드의 위치를 차지하지 못한다.In other words, a learning unit means learning contents included in a knowledge unit and does not repeatedly appear in works related to the subject, and thus does not occupy the position of a node in the knowledge system.
한편, "맵핑"이란 전자적 형태의 서적(1)의 목차를 다수개의 지식 단위로 구분하고, 각 지식 단위에 대해 기 생성된 지식 체계에 속하는 지식 단위 가운데 대응하는 것을 각각 선정하는 과정을 의미한다.On the other hand, "mapping" means a process of dividing the table of contents of an electronic book (1) into a plurality of knowledge units and selecting a corresponding one of the knowledge units belonging to the previously generated knowledge system for each knowledge unit.
이외에도 "학습 컨텐츠"라는 용어가 사용되나, 이는 일반적인 용어로서 학습을 위한 목적으로 작성된 텍스트나 이미지 기타 멀티미디어의 형태로 제작된 데이터를 의미하며, 본 발명에서는 지식 단위나 학습 단위와 같은 "단위"에 해당하는 층위의 용어로 사용하지 아니한다.The term " learning contents " is used in the present invention. The term " learning contents " is used as a generic term for data produced in the form of text or image or other multimedia created for learning purposes. It shall not be used as a term for the corresponding level.
이하에서는 도 4 내지 도 8을 참조하여 본 발명에 의한 학습플랜을 이용한 전자서적 추천방법을 상기와 같이 개념 정의한 용어를 사용하여 설명하기로 한다.Hereinafter, referring to FIGS. 4 to 8, the electronic book recommendation method using the learning plan according to the present invention will be described using terms defined in the above-described manner.
도 4는 사용자의 관심사나 학습 수준, 학습 목표에 따라 지식 체계상의 경로 일부를 추출하여 학습 플랜을 생성하는 과정을 설명하는 참고도로서, FIG. 4 is a diagram for explaining a process of extracting a part of a path in a knowledge system according to a user's interest, a learning level, and a learning goal,
본 발명에 의한 학습플랜을 이용한 전자서적 추천방법은 도 4에 도시된 전체 과정의 일부에 해당한다.The electronic book recommendation method using the learning plan according to the present invention corresponds to a part of the whole process shown in FIG.
도 4의 (a)에 도시된 바에 의할 때, 먼저, 도 2 및 도 3에 예시된 바와 같은 과정을 통해 지식 단위를 생성하고, 생성된 지식 단위들의 관계성을 정립함으로써 지식 체계를 구축한다.Referring to FIG. 4A, first, a knowledge unit is generated through the process illustrated in FIGS. 2 and 3, and a knowledge system is established by establishing the relationship between the generated knowledge units .
이후, 도 4의 (b)에 도시된 바와 같이 입수가능한 전자적 형태의 서적(1)들을 기 구축된 지식 체계에 맵핑한다.Thereafter, the electronic books 1 that are available as shown in Fig. 4 (b) are mapped to the pre-built knowledge system.
그 다음으로는 도 4의 (c)에 도시된 바와 같이 학습자의 관심사, 학습수준, 학습목표에 대한 정보를 수집하고,Next, as shown in (c) of FIG. 4, information about a learner's interest, learning level, and learning goal is collected,
도 4의 (d)에 도시된 바와 같이 지식체계를 이용하여 학습 플랜을 생성한다.A learning plan is created using the knowledge system as shown in FIG. 4 (d).
마지막으로, 도 4의 (e)에 도시된 바와 같이 학습 플랜에 부합하는 전자적 형태의 서적(1)을 추천한다.Finally, as shown in FIG. 4 (e), an electronic book (1) conforming to the learning plan is recommended.
학습자는 추천된 다수의 전자적 형태의 서적(1) 가운데 자신에게 필요한 전자적 형태의 서적(1)을 하나 또는 그 이상 선택하여, 통합된 형태로 열람함으로써 학습에 임하게 된다.The learner enters into learning by selecting one or more electronic books (1) necessary for him / herself in the recommended number of electronic books (1) and reading them in an integrated form.
본 발명에 의한 학습플랜을 이용한 전자서적 추천방법은 도 4의 (d) 및 (e)에서 학습자를 위한 학습 플랜을 생성하고, 학습 플랜에 부합하는 전자적 형태의 서적을 선정하는 과정에 해당한다.The electronic book recommendation method using the learning plan according to the present invention corresponds to a process of generating a learning plan for the learner in FIGS. 4 (d) and 4 (e) and selecting electronic books conforming to the learning plan.
이하에서는 도 5 내지 도 8을 참조하여 본 발명에 의한 학습플랜을 이용한 전자서적 추천방법을 상세히 살펴보기로 한다.Hereinafter, an electronic book recommendation method using a learning plan according to the present invention will be described in detail with reference to FIG. 5 to FIG.
도 5는 다수의 전자적 서적들을 지식체계에 맵핑한 결과를 예시하는 도표이며, 도 6은 사용자의 관심사나 학습 수준, 학습 목표에 따라 지식 체계상의 경로 일부를 추출하여 학습 플랜을 생성한 모습을 예시하는 개념도이며, 도 7은 학습 플랜에 부합하는 전자적 형태의 서적을 추천한 모습을 예시하는 참고도이다.FIG. 5 is a diagram illustrating a result of mapping a plurality of electronic books to a knowledge system. FIG. 6 illustrates an example in which a learning plan is generated by extracting a part of a path in a knowledge system according to a user's interest, learning level, FIG. 7 is a reference diagram illustrating a recommendation of an electronic book conforming to a learning plan.
한편, 도 8은 본 발명에 의한 학습플랜을 이용한 전자서적 추천방법을 설명하는 플로우차트이다.On the other hand, FIG. 8 is a flowchart illustrating an electronic book recommendation method using a learning plan according to the present invention.
학습자는 자신의 학습자 단말기(20)를 이용하여 서버(10)에 접속한 다음 자신의 학습 목표와 선행학습 수준, 학습 태도 또는 성향 등의 정보를 직접 입력하거나, 또는 LMS(Learning Management System)등의 경로를 통해 수집하도록 한다.The learner accesses the server 10 using his or her own learner terminal 20 and then directly inputs information such as his or her own learning goal, precedent learning level, learning attitude or inclinations, Collect through the path.
이에 따라, 서버(10)는 도 8에 도시된 바와 같이 학습자 단말기(20)로부터 학습자의 학습 목표를 제공받는다(S110). 이때, 선행학습 수준이나 학습태도, 성향과 같은 정보를 더 제공받을 수 있다.Accordingly, the server 10 receives the learner's learning goal from the learner terminal 20 as shown in FIG. 8 (S110). At this time, information such as prior learning level, learning attitude, and inclination can be further provided.
학습 목표란 학습자가 학습을 하고자 하는 이유로서 예를 들면 "Java 고급개발자", "SCJP 자격증 취득", "Java로 게시판 코딩" 등을 들 수 있다.For example, "Java Advanced Developer", "SCJP Certification", and "Java Boarding Coding" are examples of learning goals that students want to learn.
한편, 선행학습 수준이란 학습 목표와 관련하여 학습자가 어느 정도의 학습이 되어있는가에 관한 것으로, 예컨대 "Java 웹 프로그래밍 초급" 수준이라는 등, 학습자가 직접 입력하거나 또는 학습자의 LMS를 통한 그간의 학습 경과 정보를 통해 유추할 수 있다.On the other hand, the level of precedent learning refers to the degree to which a learner is learning in relation to the learning objective. For example, the level of "Java Web Programming Beginner" or the level of learning through the learner's LMS Information can be deduced from the information.
학습 태도나 성향은 종래기술에 의할 때, 학습자를 위한 맞춤형 학습 컨텐츠의 생성을 위해 수집하는 정보의 하나로서 학습자가 이해력이 좋으나 산만하다거나, 성실하나 이해력이 낮다는 등을 들 수 있다. 전자의 경우 지루하지 않게 구성된 학습컨텐츠가, 후자의 경우 반복학습과 복습이 필요할 것이다.Learning attitudes and tendencies are one of the information gathered for the generation of customized learning contents for the learner according to the prior art, such that the learner is well understood but distracted, and is sincere but poor in comprehension. In the former case, learning contents that are configured not to be boring, and in the latter case, it will be necessary to repeat learning and review.
한편, 서버(10)는 도 2에 도시된 바와 같은 지식 체계로부터 상기 학습 목표에 해당하는 학습 경로를 획득한다(S120).On the other hand, the server 10 acquires a learning path corresponding to the learning target from the knowledge system as shown in FIG. 2 (S120).
지식 체계는 도 2에 예시된 바와 같이 지식 단위가 노드가 되고, 각 지식 단위간 관계성(이 있는 경우에)을 에지로 하는 그래프 구조로 표현될 수 있는데, 이때 지식 체계의 최상위에 존재하는 노드(즉, 부모 노드가 존재하지 않는 노드)로서 최하위 노드에서부터 해당 노드에 이르는 학습 경로의 성격을 정의하는 노드인 학습 경로 인자를 가질 수 있다.As shown in FIG. 2, the knowledge system can be represented by a graph structure in which a knowledge unit becomes a node and an association between each knowledge unit (if any) is an edge. At this time, (That is, a node in which the parent node does not exist), which is a node that defines the nature of the learning path from the lowest node to the corresponding node.
서버(10)는 제공받은 학습 목표에 대응하는 학습 경로 인자를 선정한다.The server 10 selects a learning path factor corresponding to the provided learning objective.
예컨대, 학습자가 "Java 고급개발자"를 학습목표로 입력한 경우, 도 2에 도시된 그래프 좌측 상단의 학습 경로 인자인 "고급개발자" 노드를,For example, when a learner inputs " Java Advanced Developer " as a learning objective, the " Advanced Developer " node, which is a learning path factor at the upper left corner of the graph shown in Fig.
학습자가 "SCJP 자격증 취득"을 학습목표로 입력한 경우, 도 2에 도시된 그래프 중앙의 학습 경로 인자인 "SJCP" 노드를 선정한다.When the learner inputs "acquisition of SCJP certification" as a learning objective, a "SJCP" node which is a learning path factor in the center of the graph shown in FIG. 2 is selected.
한편, 서버(10)는 이와 같이 학습 경로 인자가 선정되면, 그래프의 최하단에서부터 상기 학습 경로 인자에 이르는 경로를 판단한다. On the other hand, when the learning path factor is selected as described above, the server 10 determines a path from the lowermost end of the graph to the learning path factor.
판단된 경로에 속하는 지식 단위들을 순서대로 연결함으로써 학습플랜이 생성된다(S130).A learning plan is created by sequentially connecting the knowledge units belonging to the determined path (S130).
도 2에 도시된 그래프 구조에서 선정된 학습 경로 인자가 "중급개발자"인 경우, 역으로 그래프 연산을 수행하여 최하단 노드까지의 경로(또는 적어도 그 일부)를 찾으면, 도 6의 (a)에 도시된 바와 같이 "Java 문법초급" -> "MVC패턴" -> "JSP 기초지식" -> "Database 초급" -> "JSP 웹 프로그래밍 초급" -> "JSP 웹 프로그래밍 중급" -> "Java 웹 프로그래밍 중급"과 같은 경로가 얻어진다. 이는 곧 학습 플랜이 된다.When the learning path factor selected in the graph structure shown in Fig. 2 is " intermediate developer ", if a graph operation is performed inversely to find a path to the lowest node (or at least a part thereof) Java Web Programming Intermediate Java Web Programming Intermediate -> "Java Grammar Beginner" -> "MVC Pattern" -> "JSP Basic Knowledge" -> "Database Beginner" -> "JSP Web Programming Beginner" &Quot; is obtained. This is a learning plan.
이와 같이 생성된 학습 플랜은 학습자 단말기(20)로 제공되어, 도 6의 (b)에 예시된 바와 같이 화면에 표시될 수 있다.The learning plan thus generated is provided to the learner terminal 20, and can be displayed on the screen as illustrated in FIG. 6 (b).
한편, 이와 같이 학습자에 대한 학습 플랜이 생성되면, 서버(10)는 상기 지식 체계에 대하여 미리 매칭된 다수의 전자적 형태의 서적(1) 가운데 상기 생성된 학습 플랜에 부합하는 것들을 선정한다(S140).On the other hand, if the learning plan for the learner is generated in this way, the server 10 selects books corresponding to the generated learning plan among a plurality of electronic books 1 matched in advance to the knowledge system (S140) .
서버(10)는 각 지식 단위별로 학습 플랜에 부합되는 전자적 형태의 서적(1)들을 선정하되, 각 지식 단위별로 어떤 전자적 형태의 서적(1)이 더 부합하는지를 수치화하여 판정할 수도 있다.The server 10 may select books 1 in electronic form corresponding to the learning plan for each knowledge unit and quantify whether the electronic book 1 matches more with each knowledge unit.
이때, 기 제공받은 학습자의 선행학습 수준, 학습 태도, 성향이 부합정도의 판정에 고려될 수 있다. 즉, 이들 정보가 부합정도를 판정하는 알고리즘에 변수로 더 사용될 수 있다.At this time, the pre-learning level, learning attitude, and inclination of the provided learner can be considered in determining the degree of conformity. That is, these pieces of information can be further used as a variable in the algorithm for determining the matching degree.
이와 같이 지식 체계에 미리 매칭된 다수의 전자적 형태의 서적(1) 가운데 학습 플랜에 부합하는 것들이 선정되면, 서버(10)는 그 목록을 학습자 단말기(20)로 제공하여, 도 7에 예시된 바와 같이 표시되도록 한다.When a plurality of electronic books 1 matched in advance to the knowledge system are selected in accordance with the learning plan, the server 10 provides the list to the learner terminal 20, Let it be displayed together.
이때, 서버(10)는 각 전자적 형태의 서적(1) 목록의 각 항목이 상기 학습 플랜에 속하는 각 지식 단위와 부합하는지 여부 또는 부합정도를 학습자 단말기(20)로 더 제공하여 도 7의 우측에 예시된 바와 같이 화면에 표시되도록 한다.At this time, the server 10 further provides, to the learner terminal 20, whether or not each item of the book (1) list of each electronic form matches each knowledge unit belonging to the learning plan, To be displayed on the screen as illustrated.
학습자는 도 7에 예시된 바와 같이 생성된 자신의 학습 플랜을 보면서, 또한 학습 플랜에 부합하는 하나 이상의 전자적 서적들의 목록 항목 각각과 학습 플랜에 속하는 지식 단위 각각의 부합여부, 부합정도를 보면서 어떤 전자적 형태의 서적(1)을 구입해야 할지(또는 대여해야 할지)를 결정하게 된다.The learner looks at his / her own learning plan generated as illustrated in FIG. 7, and observes the correspondence and conformity of each of the list items of one or more electronic books conforming to the learning plan and each of the knowledge units belonging to the learning plan, (Or to borrow) the book (1) of the type.
도 7에는 두 권의 전자적 형태의 서적(1)을 추천한 것으로 예시되어 있으나, 다수의 전자적 형태의 서적(1)이 추천될 수도 있다.Although FIG. 7 exemplifies the recommendation of two electronic books (1), a plurality of electronic books (1) may be recommended.
이때, 둘 이상의 전자적 형태의 서적(1)이 선정되어 추천되는 경우, 학습자는 이들 둘 이상의 전자적 형태의 서적(1)을 모두 구입(또는 대여)할 것인지, 아니면 하나만을 구입(또는 대여)할 것인지를 판단해야 한다.At this time, if two or more electronic books (1) are selected and recommended, the learner will decide whether to purchase (or rent) the books (1) of two or more electronic forms or purchase .
이와 같은 판단을 돕기 위하여 서버(10)는 둘 이상의 전자적 형태의 서적(1)이 선정되어 그 목록을 학습자 단말기(20)로 제공하는 경우, 학습 플랜에 속하는 지식 단위 각각에 대하여 상기 둘 이상의 전자적 형태의 서적(1)들의 중복 여부 또는 중복 정도를 더 제공하여, 도 7에 예시된 바와 같이 화면에 표시되도록 한다.In order to facilitate such a determination, when more than one electronic book 1 is selected and the list is provided to the learner terminal 20, the server 10 acquires the two or more electronic forms Or the degree of redundancy of the books 1 of the present invention is displayed on the screen as illustrated in FIG.
이와 같이 학습자 단말기(20) 화면상에 학습 플랜과 학습 플랜에 부합하는 하나 또는 그 이상의 전자적 형태의 서적(1)의 목록이 표시되면, 학습자는 각 지식 단위별로 어느 전자적 형태의 서적(1)이 더 부합하는지, 그리고 전체 학습 플랜을 커버하는 전자적 형태의 서적(1)은 어떤 것인지, 만일 한 권의 전자적 형태의 서적(1) 만으로 전제 학습 플랜이 커버되지 않는다면 보조적으로 어떤 전자적 형태의 서적(1)이 더 필요한지를 결정할 수 있다.As described above, when a list of one or more electronic books (1) conforming to the learning plan and the learning plan is displayed on the screen of the learner terminal 20, the learner learns which electronic book (1) (1) of the electronic form covering the entire study plan, and (2) if an electronic form of book (1) alone does not cover the premises learning plan, supplementary electronic forms ) Can be determined.
그리고, 학습자 단말기(20) 화면상에 표시된 전자적 형태의 서적(1)의 목록 가운데 구입 또는 대여하기로 결정한 전자적 형태의 서적(1)을 클릭하거나 터치하는 등의 방식으로 선택할 수 있다.The electronic book 1 can be selected in a manner such as clicking or touching the electronic book 1 decided to purchase or rent from among the list of electronic books 1 displayed on the screen of the learner terminal 20. [
이와 같이 학습자가 전자적 형태의 서적(1)을 선택하면, 서버(10)는 학습자 단말기(20)로 상기 선택된 전자적 형태의 서적(1)에 대한 구매 또는 대여를 위한 전자서적 서버(30)의 링크를 제공한다(S150).When the learner selects the electronic book (1) in this way, the server (10) transmits the link (1) of the electronic book server (30) to the learner terminal (20) (S150).
이에 따라, 학습자 단말기(20)는 상기 제공받은 링크를 따라 전자서적 서버(30)가 제공하는 구매 또는 대여를 위한 네트워크 상의 위치(예컨대, 웹 페이지)로 이동하여 상기 학습자가 선택한 전자적 형태의 서적(1)에 대한 구매 또는 대여절차를 진행한다.Accordingly, the learner terminal 20 moves to a location (for example, a web page) on the network for purchasing or renting provided by the electronic book server 30 along the provided link, 1).
한편, 서버(10)는 상기 제공한 상기 전자서적 서버(30)의 링크에 해당하는 네트워크 상의 위치에서 상기 선택된 전자적 형태의 서적(1)에 대한 구매 또는 대여가 이루어지면, 상기 전자적 형태의 서적(1)에 대한 정보 및 구매 또는 대여조건에 관한 정보를 수집하여 저장한다(S160).On the other hand, if the server 10 purchases or rents the book 1 of the selected electronic form at a position on the network corresponding to the link of the provided electronic book server 30, 1) and information on purchase or rental conditions are collected and stored (S160).
즉, 어떤 전자적 형태의 서적(1)이 어느 전자서적 서버(30)에서 얼마에, 몇권이나 판매되었는지와 같은 정보를 수집한다.That is, information such as which electronic book server 30 the electronic book server 1 is sold or how many are collected.
서버(10)는 전자적 형태의 서적(1)의 구입 또는 대여를 위한 포털(Portal)로 역할 할 수 있다.The server 10 can serve as a portal for purchasing or renting the electronic book 1.
즉, 지식 체계에 매칭된 다수의 전자적 형태의 서적(1)들의 목록을 구비하고 있다가, 소정의 학습 목표에 따른 학습시 어떤 전자적 형태의 서적(1)이 필요한지 궁금해하는 학습자들에게 상기와 같은 과정을 거쳐 적절한 학습 플랜을 제공함은 물론, 학습 플랜에 부합하는 둘 이상의 전자적 형태의 서적(1)들의 목록을 제공한다.That is, a list of a plurality of electronic books 1 matched to the knowledge system is provided, and the learners who are wondering which electronic book 1 is required when learning according to a predetermined learning goal And provides a list of two or more electronic forms of books (1) that match the learning plan, as well as providing an appropriate learning plan.
그리고, 학습자가 이를 선택하면 비로소 해당 전자적 형태의 서적(1)을 판매하거나 대여하는 전자서적 서버(30)로 이동하여 구매 또는 대여를 위한 소정의 절차를 진행하도록 하는 것이다.Then, when the learner selects this, the electronic book server 30 which sells or lends the book 1 of the corresponding electronic form is moved to a predetermined procedure for purchasing or renting.
서버(10)를 통해 전자적 형태의 서적(1)에 대한 구매 또는 대여가 이루어지면, 서버(10)는 각 전자서적 서버(30)들로 미리 계약된 바에 따라 판매의 알선, 광고의 대행에 따른 대가를 청구할 수 있을 것이다.When purchasing or renting an electronic book (1) through the server (10), the server (10) arranges the sale according to the agreement with the respective electronic book servers (30) You will be able to claim a price.
이와 같은 과정을 통해 학습자는 전자 도서관이나 인터넷 서점 등에서 키워드로 검색하여 서적을 구입하는 경우와 달리, 자신의 학습 목표에 대한 학습 플랜과 이에 부합하는 전자적 형태의 서적(1)들을 쉽게 검색하여 구입, 대여할 수 있게 된다.Through this process, learners can easily search for learning plans for their own learning objectives and electronic books (1) that match their learning objectives and purchase them, in contrast to the case of purchasing books by searching keywords in an electronic library or an internet bookstore, You will be able to borrow.
한편, 이하에서는 지식체계를 구축하고 기 구축된 지식체계에 전자적 형태의 서적들을 맵핑하는 과정을 부연한다.On the other hand, in the following, the process of mapping the electronic form books to the knowledge system which is constructed and constructed is added.
서버(10)는 기 수집된 특정 주제와 관련한 저작물들의 목차로부터 지식 단위를 생성한다. 이때, 특정 주제와 관련한 저작물에는 이북과 같은 전자적 형태의 서적은 물론, 고전적 형태의 서적도 포함된다.The server 10 creates a knowledge unit from the table of contents of the works related to the specific subject collected. At this time, works related to a specific subject include not only books in electronic form such as this book, but also books in classical form.
한편, 특정 주제와 관련된 저작물의 수집은 작업자에 의해 행해지는 과정으로 본 발명의 범위에 속하지 아니한다.On the other hand, the collection of works related to a specific topic is a process performed by an operator and does not fall within the scope of the present invention.
전자적 형태의 서적인 경우 목차 데이터를 인출하여 파싱한 다음 소정의 알고리즘에 의해 분석할 수 있을 것이며, 고전적 형태의 서적의 경우에도 작업자가 목차를 이미지 파일로 변환한 다음 텍스트로 재차 변환하면 이를 소정의 알고리즘에 의해 분석할 수 있을 것이다.In the case of a book of electronic form, the table of contents data can be fetched and parsed and then analyzed by a predetermined algorithm. Even in the case of a classic book, an operator converts the table of contents into an image file, It can be analyzed by an algorithm.
지식 단위의 생성시 해당 저작물의 목차(또는 소목차) 자체를 지식 단위의 명칭으로 사용할 수 있을 것이며, 서적의 목차나 내용에 대한 키워드 분석을 통해 해당 서적의 분류(예컨대, "Java 프로그래밍", "Java 문법"), 난이도(예컨대, "기초", "초급", "중급"), 유형(예컨대, "교과서", "자격증", "실전")을 각각 판정할 수 있다.When a knowledge unit is created, the table of contents (or table of contents) of the corresponding work itself can be used as the name of the knowledge unit. The classification of the book (for example, "Java programming", " Quot ;, " Java grammar "), difficulty levels (e.g., "basic", "beginner", "intermediate"), and types (eg, "textbooks", "credentials", "
한편, 작업자는 필요하다면 서버(10)에 의해 생성된 지식 단위를 도 3에 예시된 바와 같이 더욱 정밀하고 정확해지도록 보완할 수 있을 것이다.On the other hand, the operator may supplement the knowledge units generated by the server 10, if necessary, to be more precise and accurate as illustrated in FIG.
이후 서버(10)는 각 주제와 관련하여 기 수집된 저작물들의 목차를 이용하여 상기 생성된 지식 단위들 간 관계성을 판정한다.The server 10 then determines the relationship between the generated knowledge units using the table of contents of the previously collected works with respect to each topic.
즉, 기 수집된 저작물들의 목차로부터 어느 하나의 지식 단위가 다른 하나의 지식 단위에 선행하는지 여부를 판단할 수 있으며,That is, it is possible to judge whether one knowledge unit precedes another knowledge unit from the table of contents of the collected works,
또는, 어느 하나의 지식 단위가 다른 하나의 지식 단위를 포함하는지 여부를 판단할 수 있다.Alternatively, it can be determined whether any one knowledge unit includes another knowledge unit.
아니면, 어느 하나의 지식 단위가 다른 하나의 지식 단위와 동치관계에 있는지 여부를 판단할 수 있다.Or, it can be determined whether or not any one knowledge unit is equivalent to another knowledge unit.
이와 같은 판단 결과 지식 단위들 간의 관계성이 판정된다.As a result of the determination, the relationship between knowledge units is determined.
이후, 서버(10)는 도 2에 예시된 바와 같이 상기 생성된 지식 단위를 노드로 하고, 상기 지식 단위들 간 관계성을 에지로 하는 그래프 구조를 생성할 수 있다.Then, the server 10 may generate the graph structure having the generated knowledge unit as a node and the relationship between the knowledge units as an edge as illustrated in FIG.
생성된 그래프 구조가 지식 체계에 해당함은 이미 살펴본 바와 같다.The generated graph structure corresponds to the knowledge system.
한편, 상기에서 살펴본 바와 같이 지식 체계는 지식 체계의 최상위에 존재하는 노드로서 최하위 노드에서부터 해당 노드에 이르는 학습 경로의 성격을 정의하는 노드인 학습 경로 인자를 더 가지는데, 서버(10)는 상기와 같이 생성된 그래프 구조의 최하위 노드에서부터 나머지 각 노드에 이르는 경로에 속하는 지식 단위들의 공통점을 분석한다.As described above, the knowledge system is a node existing at the top of the knowledge system. The knowledge system further includes a learning path factor, which is a node that defines the nature of the learning path from the lowest node to the corresponding node. We analyze the commonality of the knowledge units belonging to the path from the lowest node to the remaining nodes in the generated graph structure.
예컨대, 특정 경로에 해당하는 지식 단위들이 모두 "자격증"에 관한 것이라면, 해당 경로의 최상위 노드(이때, 최상위 노드는 특정 경로 상의 최상위 노드일 뿐, 그래프의 최상위 구조가 아닐 수 있다.)의 위에 새로운 노드를 생성하여 "자격증"이라는 명칭/속성을 갖는 학습 경로 인자를 설정할 수 있다.For example, if all of the knowledge units corresponding to a particular path are related to " credentials ", then the top node of the path (in this case, the top node is only the top node on a particular path, You can create a node to set a learning path factor with a name / attribute called " credential ".
도 2의 예에 의할 때, "SCJP", "OCP"와 같은 노드가 존재함을 확인할 수 있다.According to the example of FIG. 2, it can be confirmed that nodes such as " SCJP " and " OCP " exist.
또는, 특정 경로에 해당하는 지식 단위들이 "Java 웹 프로그래밍"에 관한 것으로, 최하위 노드에서부터 난이도가 가장 낮은 수준에서부터 점차 높아져 중급에 이르는 경우, 해당 경로의 최상위 노드의 위에 새로운 노드를 생성하여 "Java 웹 프로그래밍 중급"이라는 명칭/속성을 갖는 학습 경로 인자를 설정할 수 있다.Or, if the knowledge units corresponding to a specific path are related to "Java Web Programming". If the difficulty level from the lowest node is gradually increased to the intermediate level, a new node is created on top of the top node of the path, Programming Intermediate " < / RTI >
도 2의 예에 의할 때, 그래프의 중간쯤에 "중급 개발자"라 표시된 노드가 존재함을 확인할 수 있다.According to the example of FIG. 2, it can be confirmed that a node indicated as " intermediate developer " exists in the middle of the graph.
이와 같은 과정을 거쳐 특정 주제와 관련하여 도 2에 예시된 바와 같은 지식 체계가 정립된다.Through such a process, a knowledge system as illustrated in FIG. 2 is established with respect to a specific topic.
이러한 지식 체계의 정립과정은 다양한 주제에 대해 반복적으로 행하여 질 수 있다.The process of establishing this knowledge system can be repeated on various topics.
다만, 이러한 지식 체계는 소정의 순서에 따라서 독서 또는 학습이 행해져야 하는 성격의 학습 컨텐츠들에 대해서 정립될 수 있는 것으로, 학습순서라는 것이 존재하지 않는 소설, 수필과 같은 서적류에 대해서는 적용되지 않는다.However, such a knowledge system can be established for learning contents that should be read or learned in a predetermined order, and it does not apply to books such as novels and essays in which there is no learning order.
지식 체계는 주로 학습과 관련된 학습 컨텐츠들에 대하여 정립될 수 있다.The knowledge system can be established mainly on learning contents related to learning.
이와 같이 지식 체계가 정립되면 서버(10)는 네트워크를 통해 입수한 전자적 형태의 서적(1)을 분석하여 지식 단위를 추출하고, 상기 정립된 지식 체계에 맵핑한다.When the knowledge system is established, the server 10 analyzes the electronic book (1) obtained through the network, extracts knowledge units, and maps the knowledge units to the established knowledge system.
이를 위하여 서버(10)는 전자적 형태의 서적(1)의 목차를 판독하고 상기 목차의 각 항목마다 키워드를 추출한다.To this end, the server 10 reads the table of contents of the electronic book 1 and extracts keywords for each item of the table of contents.
그리고, 서버(10)는 상기 추출된 키워드를 이용하여 기 정립된 지식 체계에 속하는 다수의 지식 단위들 가운데 상기 전자적 형태의 서적(1)의 목차 항목 가운데 대응되는 것을 판정함으로써 맵핑한다.Then, the server 10 maps the plurality of knowledge units belonging to the predefined knowledge system by determining the correspondence among the table of contents items of the electronic book (1) using the extracted keyword.
도 5는 이와 같은 과정을 통해 맵핑이 이루어진 결과를 도표로 나타낸 것이다.FIG. 5 is a diagram showing a result of the mapping performed through the above process.
도 5의 우측에 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8과 같이 메겨진 순번은 각각 "Java 프로그래밍" 주제에 관한 전자적 형태의 서적(1)들을 의미한다.5, 6, 7, and 8 on the right-hand side of Figure 5 represent electronic books (1) on the subject of "Java programming" respectively.
그리고, 우측의 "Java 웹 프로그래밍 기초", "JSP 기초지식", "Java 웹 프로그래밍 초급" 등은 기 정립된 지식 체계에 속하는 지식 단위들을 의미한다.On the right side, "Java Web Programming Fundamentals", "JSP Fundamentals", and "Java Web Programming Beginner" mean knowledge units belonging to the established knowledge system.
한편, 도 5의 우측 순번의 아래쪽에 O 또는 ▲로 표시된 부분은, 각 전자적 형태의 서적(1)의 목차 항목이 각 지식 단위에 대응하는지 여부를 판정한 결과이다.On the other hand, the portion indicated by O or? Below the right order number in Fig. 5 is a result of judging whether or not the table of contents item of book 1 of each electronic form corresponds to each knowledge unit.
O으로 표시된 부분은 지식 체계의 특정 지식 단위에 정확하게 맵핑이 됨을 의미하며, ▲로 표시된 부분은 알고리즘에 의해 맵핑한 결과 맵핑은 이루어졌으나 정확도가 일정값 미만으로 낮은 경우를 의미한다.O means that it is correctly mapped to a specific knowledge unit of the knowledge system, and the part marked with a ▲ means that the mapping is performed as a result of mapping by the algorithm but the accuracy is lower than a predetermined value.
아무런 표시가 없는 부분은 맵핑이 되지 않음을 의미한다.A portion without any indication means no mapping.
도 5의 예에 의할 때, 1번 전자적 형태의 서적(1)은 "Java 웹 프로그래밍 기초", "JSP 기초지식", "JSP 웹 프로그래밍 초급", "JSP 웹 프로그래밍 중급"까지 맵핑이 이루어졌으나, 5, the electronic book 1 is mapped to "Java Web Programming Fundamentals", "JSP Fundamentals", "JSP Web Programming Beginner", and "JSP Web Programming Intermediate" ,
"Java 웹 프로그래밍 중급", "Java 웹 프로그래밍 고급"에는 맵핑이 이루어지지 않았다.There was no mapping in "Java Web Programming Intermediate" and "Java Web Programming Advanced".
반면, 2번 전자적 형태의 서적(1)은 "JSP 기초지식"의 일부에 대해 맵핑이 이루어졌으며, 1번 전자적 형태의 서적(1)에 맵핑이 이루어지지 않았던 "Java 웹 프로그래밍 중급", "Java 웹 프로그래밍 고급"에 맵핑이 이루어진 것을 확인할 수 있다.On the other hand, the second electronic book (1) was mapped on a part of "JSP basic knowledge", and the "Java Web programming intermediate", "Java Web Programming Advanced ".
이와 같은 과정을 거쳐 전자적 형태의 서적(1)들에 대한 맵핑이 이루어지면, 서버(10)는 각 전자적 형태의 서적(1)의 목차를 맵핑된 지식 단위가 순차 연결된 형태로 재구성하여 저장할 수 있다.When the mapping of the electronic books 1 is performed through the above process, the server 10 can reconstitute the table of contents of each electronic book 1 in the form of sequentially connected mapped knowledge units .
즉, 1번 전자적 형태의 서적(1)의 목차는 "Java 웹 프로그래밍 기초" -> "JSP 기초지식" -> "JSP 웹 프로그래밍 초급" -> "JSP 웹 프로그래밍 중급"으로 이루어짐을 별도로 저장할 수 있으며,In other words, the table of contents of electronic book (1) can be stored separately as "Java Web Programming Fundamentals" -> "JSP Fundamentals" -> "JSP Web Programming Beginner" -> "JSP Web Programming Intermediate" ,
2번 전자적 형태의 서적(1)의 목차는 "JSP 기초지식" -> "Java 웹 프로그래밍 중급" -> "Java 웹 프로그래밍 고급"으로 이루어짐을 별도로 저장할 수 있다.The table of contents of the second electronic book (1) can be stored separately as "JSP Basic Knowledge" -> "Java Web Programming Intermediate" -> "Java Web Programming Advanced".
이와 같은 맵핑결과는 상기 S140 단계에서 선정된 학습 플랜에 부합하는 전자적 형태의 서적(1)의 선정시에 활용된다.The mapping result is utilized in selecting an electronic book (1) conforming to the learning plan selected in step S140.
한편, 본 발명에 의한 학습플랜을 이용한 전자서적 추천방법은 컴퓨터가 읽을 수 있는 코드로서 구현되어 컴퓨터로 읽을 수 있는 기록 매체에 수록될 수 있다.Meanwhile, the electronic book recommendation method using the learning plan according to the present invention can be embodied as computer-readable code and recorded in a computer-readable recording medium.
이때, 컴퓨터가 읽을 수 있는 기록매체는 컴퓨터 시스템에 의하여 읽을 수 있는 데이터가 저장되는 모든 종류의 매체를 포함할 수 있으며, 그 예로는 DVD-ROM, CD-ROM, 하드 디스크, USB 메모리, 플래쉬 메모리 등을 들 수 있다.The computer-readable recording medium may include any type of medium in which data readable by a computer system is stored. Examples of the medium include a DVD-ROM, a CD-ROM, a hard disk, a USB memory, a flash memory And the like.
한편, 기록매체에 수록된다는 표현은 대량으로 기록매체에 수록되어 패키지 형태로 유통되는 경우는 물론 데이터 패킷의 형태로 네트워크를 통해 제공되어 기록매체에 수록되는 경우를 모두 포괄한다.On the other hand, the expression to be recorded on the recording medium encompasses not only a case where a large amount is recorded on a recording medium, a case where it is distributed in the form of a package, a case where it is provided on a recording medium through a network in the form of a data packet.
본 발명은 첨부 도면 및 상기와 같은 실시예를 참조하여 설명되었으나 이는 예시적인 것에 불과하며, 본 기술 분야의 통상의 지식을 가진 자라면 이로부터 다양한 변형 및 균등한 다른 실시예가 가능하다는 점을 이해할 것이다. 따라서, 본 발명의 권리범위는 오직 첨부된 특허청구범위의 기술적 사상에 의하여 정해져야 할 것이며 상기와 같은 실시예에 국한되지 아니한다.While the present invention has been described with reference to the accompanying drawings and embodiments thereof, it is to be understood that the invention is not limited to the disclosed embodiments, but, on the contrary, is intended to cover various modifications and equivalent arrangements included within the spirit and scope of the appended claims. . Accordingly, the scope of the present invention should be determined only by the technical idea of the appended claims, and is not limited to the above embodiments.
본 발명은 전자적 형태의 매체를 이용한 학습 기술분야에 적용될 수 있다.The present invention can be applied to a learning technology field using an electronic form medium.
Claims (8)
- 네트워크를 통해 학습자 단말기(20)와 연결되는 서버(10)에서 실행되는 방법에 있어서,1. A method executed in a server (10) connected to a learner terminal (20) via a network,서버(10)가 학습자 단말기(20)로부터 학습자의 학습 목표를 제공받는 제 110 단계;Step 110, in which the server 10 receives learning objectives of a learner from the learner terminal 20;특정 주제와 관련하여 반복적으로 등장하는 학습 컨텐츠의 단위인 지식 단위들의 관계성을 정의한 구조인 지식 체계로부터 상기 제공받은 학습 목표에 해당하는 학습 경로를 획득하는 제 120 단계;A step 120 of acquiring a learning path corresponding to the provided learning target from a knowledge system which is a structure that defines relationships of knowledge units which are units of learning contents repeatedly appearing in relation to a specific topic;상기 획득된 학습 경로에 속하는 지식 단위들이 순서대로 연결됨으로써 이루어진 학습 플랜을 생성하는 제 130 단계; 및130. A computer-readable medium having embodied thereon, the method comprising: generating a learning plan by sequentially connecting knowledge units belonging to the acquired learning path; And상기 지식 체계와 동일한 주제에 대한 다수의 전자적 형태의 서적(1)의 목차 각 항목에 대하여 상기 지식 체계에 속하는 다수의 지식 단위들 가운데 대응되는 것을 판정함으로써 맵핑한 결과를 이용하여, 상기 학습 플랜에 부합하는 하나 또는 그 이상의 전자적 형태의 서적(1)을 선정하는 제 140 단계;를 포함하는 것을 특징으로 하는 학습플랜을 이용한 전자서적 추천방법.A table of contents of a plurality of electronic books (1) on the same topic as the knowledge system; and a result of mapping the plurality of knowledge units belonging to the knowledge system to the learning plan (B) selecting one or more electronic books (1) corresponding to the selected electronic books.
- 제 1 항에 있어서,The method according to claim 1,상기 제 110 단계에서, 서버(10)가 학습자 단말기(20)로부터 학습자의 선행학습 수준, 학습 태도, 성향 가운데 하나 이상을 더 제공받으며,In step 110, the server 10 receives at least one of the learner's prior learning level, learning attitude, and disposition from the learner terminal 20,상기 제 140 단계에서, 상기 학습 플랜에 부합하는 하나 또는 그 이상의 전자적 형태의 서적(1) 선정시 상기 제공받은 학습자의 선행학습 수준, 학습 태도, 성향을 고려하여 선정하는 것을 특징으로 하는 학습플랜을 이용한 전자서적 추천방법.Wherein the learning plan is selected in consideration of the prior learning level, the learning attitude, and the tendency of the provided learner in selecting one or more electronic books (1) conforming to the learning plan in step 140. [ Recommendation method of electronic book using.
- 제 1 항에 있어서,The method according to claim 1,상기 제 120 단계에서, 상기 서버(10)가 상기 지식 체계로부터 학습 경로의 성격을 정의하는 다수의 학습 경로 인자 가운데 상기 학습 목표에 해당하는 학습 경로 인자를 선정함으로써 상기 지식 체계에서 상기 학습 경로 인자에 이르는 경로를 판정하는 것을 특징으로 하는 학습플랜을 이용한 전자서적 추천방법.In step 120, the server 10 selects a learning path factor corresponding to the learning target among a plurality of learning path factors defining the nature of the learning path from the knowledge system, And determining a route to the electronic book using the learning plan.
- 제 3 항에 있어서,The method of claim 3,상기 제 120 단계에서, 상기 서버(10)가 지식 단위를 노드로 하되, 지식 단위간 관계성을 에지로 하는 그래프 구조를 갖는 지식 체계로부터, 상기 지식 체계의 최상위에 존재하는 노드로서 최하위 노드에서부터 해당 노드에 이르는 학습 경로의 적어도 일부의 성격을 정의하는 학습 경로 인자 가운데 어느 하나를 선정한 다음, 상기 지식 체계의 최하위 노드에서부터 상기 선정된 노드에 이르는 경로의 적어도 일부를 판정하는 것을 특징으로 하는 학습플랜을 이용한 전자서적 추천방법.In step 120, the server 10 obtains, from the knowledge system having a graph structure in which the knowledge unit is a node, and the relationship between knowledge units is an edge, from the lowest node as a node existing at the top of the knowledge system Selecting at least one of learning path factors that define the nature of at least a portion of a learning path leading to a node and then determining at least a portion of a path from a lowest node of the knowledge system to the selected node Recommendation method of electronic book using.
- 제 1 항에 있어서,The method according to claim 1,제 140 단계에서, 상기 생성된 학습 플랜을 상기 학습자 단말기(20)로 제공하되, 상기 선정된 하나 또는 그 이상의 전자적 형태의 서적(1)의 목록을 학습자 단말기(20)로 더 제공하되,In step 140, the generated learning plan is provided to the learner terminal 20, and a list of the book (1) of the selected one or more electronic forms is further provided to the learner terminal 20,상기 선정된 전자적 형태의 서적(1)의 목록 각 항목이 상기 학습 플랜에 속하는 각 지식 단위와 부합하는지 여부 또는 부합정도를 학습자 단말기(20)로 더 제공하는 것을 특징으로 하는 학습플랜을 이용한 전자서적 추천방법.And further provides to the learner terminal (20) whether or not each list item of the book (1) of the selected electronic form matches each knowledge unit belonging to the learning plan, Recommended method.
- 제 5 항에 있어서,6. The method of claim 5,상기 제 140 단계에서, 상기 서버(10)가 둘 이상의 전자적 형태의 서적(1)의 목록을 학습자 단말기(20)로 제공하는 경우,If the server 10 provides the list of the books 1 in two or more electronic forms to the learner terminal 20 in operation 140,상기 학습 플랜에 속하는 각 지식단위별로 둘 이상의 전자적 형태의 서적(1)의 목록을 학습자 단말기(20)의 중복 여부 또는 중복 정도를 더 제공하는 것을 특징으로 하는 학습플랜을 이용한 전자서적 추천방법.Wherein a list of two or more electronic books (1) for each knowledge unit belonging to the learning plan is provided to the learner terminal (20).
- 제 1 항에 있어서,The method according to claim 1,상기 제 140 단계 이후, 학습자 단말기(20)에 의해 상기 전자적 형태의 서적(1) 목록 가운데 어느 하나가 선택됨에 따라, 학습자 단말기(20)로 하여금 상기 선택된 전자적 형태의 서적(1)에 대한 구매 또는 대여를 위한 전자서적 서버(30)의 링크를 제공하는 제 150 단계;를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 학습플랜을 이용한 전자서적 추천방법.After step 140, any one of the list of electronic books 1 is selected by the learner terminal 20, so that the learner terminal 20 makes a purchase or purchase for the selected electronic book 1 And providing the link of the electronic book server (30) for renting the electronic book (30).
- 제 7 항에 있어서,8. The method of claim 7,상기 제 150 단계 이후, 상기 전자서적 서버(30)에서 상기 전자적 형태의 서적(1)에 대한 구매 또는 대여가 이루어지면, 상기 전자적 형태의 서적(1)에 대한 정보 및 구매 또는 대여조건에 관한 정보를 수집하여 저장하는 제 160 단계;를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 학습플랜을 이용한 전자서적 추천방법.After the step 150, when the electronic book server 30 purchases or rents the electronic book 1, information about the electronic book 1 and information about purchase or rental conditions And collecting and storing the electronic book reference recommendation information.
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